鐵槍廟中讀後感相關作文20篇

鐵槍廟中讀後感篇1

讀後感 ,728字

星期六，媽媽給我看了《鐵槍廟中》，我最喜歡黃蓉，因為我發現了，黃蓉很聰明也很漂亮，如果你想知道我為什麼喜歡黃蓉，那請跟著我的文字美美的遊覽一番吧！

黃藥師的女兒黃蓉很聰明，比如說郭靖的一個師傅眼睛瞎了，都叫他瞎子，那個盲人管華榮叫小妖女，可是黃蓉也一直救她，你們知道為什麼大師傅管小黃蓉叫小妖女嗎？下面我再來講大師傅叫黃蓉“小妖女”的過程

大師傅本來已經把眼打瞎了，黃蓉一直救他，可是他不讓黃蓉救，黃蓉說我就是要救你。

過了一夜，歐陽鋒來了，黃蓉在大師傅的手上寫了七個字，寫的七個字是，“告我爹，凶手是誰？”黃蓉又冒著生命危險走了，歐陽鋒對黃蓉說，你怎麼知道我在這裡？黃蓉笑著說，我有什麼不知道的。歐陽鋒說，你來幹什麼？黃蓉說，我想知道一個問題。黃蓉對傻姑說，桃花島山原來有誰？傻姑說，有歐陽鋒和楊康。黃蓉問，是不是還有江南六怪。傻姑說，是有六個醜八怪。黃蓉又說，是歐陽鋒和楊康殺死江南六怪的證據。歐陽鋒說，你知道九陰真經？黃蓉說，對。歐陽鋒說，快給我背下來。歐陽鋒要打死楊康，黃蓉救了楊康，也救了傻姑。歐陽鋒帶著黃蓉去學九陰真經了，他們走到白雲莊，可黃蓉在白雲莊跑了。

在下面我來講，郭靖是金刀駙馬，大漢找到郭靖，可大漢的人管郭靖，叫“金刀駙馬。”郭大嫂想你了，郭靖上蒙古去了，郭靖的媽媽一直在房子裡說，進而多長時間才可以回來？郭靖說，媽媽我回來了，可郭靜怡去見大汗，大漢一直在想要打下完顏洪烈，郭靖帶人剪布，他們一起飛下山去了，來到了完顏洪烈的城裡來。郭靖打下了完顏洪烈的車，還把完顏洪烈抓了起來，他們把完顏洪烈給殺了，郭靖又上桃花島，和黃蓉成親。

到此，《鐵槍廟中》已講完。

美德在我心中讀後感篇2

讀後感 ,783字

美德是對別人的寬容、理解；是對別人的幫助；更是一種自身的好習慣。《美德在我心中》這本書，就讓我懂得了美德的重要性。

《美德在我心中》這本書讓我知道了美德很重要。在社會中，你有禮貌。待人彬彬有禮，對人禮貌謙讓，別人會願意與你交朋友，在你遇到困難時別人會幫助你，你也會知恩圖報；相反，如果一個人沒有美德，別人會討厭你，都會離你而去的。

這讓我情不自禁地想起了那一件事：在一個星期六，我和幾個好朋友一起出去玩。突然，聽見一旁有吵鬧聲，我們轉過頭去一看，原來是一個騎自行車的學生一不小心撞到了一個三四十歲模樣的人，他看到自己撞到了別人，連忙下車賠禮道歉，連連說：“對不起，對不起。”一臉的愧疚，可是那個人依然不饒，不僅無視那個學生的道歉，而且還破口大罵起來，引得周圍許多人的圍觀，旁人看到了，紛紛議論了起來：“這人怎麼這樣，不就撞了他一下嘛，又沒有什麼大礙，更何況那個學生已經道過歉了，他還這樣得理不饒人，真是太蠻不講理了，真沒道德！”我想：像他這麼沒有道德的人，真是太差勁了。我們可不能像他一樣，應該應該要做一個有道德的人

這本書真的讓我受益很多。它不僅讓我知道了做人的根本，更讓我懂得了美德的好處以及重要性。我們每個人更應該做一個謙讓別人、寬容、理解別人的美德好少年。這讓我不由地想起了周總理，他就給我們做了一個很好的榜樣。一次，朱師傅在為周總理刮鬍子時，周總理咳嗽了一聲，朱師傅一不小心劃傷了他的臉，他深感不安，可是周總理非但沒有怪他，反而說是自己咳嗽的時候沒向朱師傅打招呼才會劃傷了臉。周總理的寬容、理解深深地感動了朱師傅，同時也深深地感動了我，他真是我們學習的好榜樣。周總理的寬容大度令我十分地佩服。我也十分地慚愧。我在生活中，常常為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。

《美德在我心中》這本書讓我明白了美德的重要性，讓我受益匪淺，這真是一本好書，讓我們一起做美德少年吧！

三個火槍手的讀後感篇3

讀後感 ,630字

讀了《三個火槍手》，我印象最深的是這四個小夥子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個又一個危險與困難中走出來。這使我不由的想起那件事：

那還是我上學期在學校錫劇團的時候發生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒有新節目。時間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時間內排出一個新節目。第一天，老師教場，雖然幾遍聽下來，只有三分之一聽得懂，可我們還是在一次一次的學著。整節課下來，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調了，老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。

第二天，老師教動作，整套動作下來，我們還有點懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學就學了一大半，可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀！後面的一小半，我們也努力地學完了。回家後，我一個人在家回憶老師教我唱戲的情景，一個人練唱、練動作，直到很晚我才睡覺。就這樣，第二天的任務也圓滿結束。第三天，我們把整個節目彩排了好幾遍，直到老師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優美的動作，婉轉的唱腔，贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們為什麼沒有放棄訓練呢？是因為那顆勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。

看完這本書後，我對書中的內容回味無窮，我還堅信：在漫長的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱苦、堅持不懈，任何難關都會度過的。

心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感篇4

讀後感 ,696字

“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。

保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。

一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！

《復興中華，從我做起》讀後感篇5

讀後感 ,1071字

這幾天，我認真地讀了《復興中華，從我做起》這本書中的關於復興中華的故事，我的心裡有很多話要說，所以我就拿起筆寫下了我的感想。

我從第1課偉大的祖國中學到了“中華之光”朱光亞爺爺給中國留學生寫了一封公開信，告訴中國留學生們祖國在召喚他們。我從《愛國是一條光明的道路》中學到了蘇步青上初三時，楊老師第一堂課沒有講數學，而是講故事。楊老師說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉捷，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任。”“天下興亡，匹夫有責”這句話告訴我們每個人都要擔負起國家民族興旺的責任。我們偉大的祖國文化、歷史悠久，我國的四大發明—指南針、造紙術、火藥、活字印刷術。我還從燦爛古代科技中學到了趙州橋是世界上現存最早、儲存最好的巨大拱石橋，被譽為“華北四寶之一”。

羅素曾經說過，“中華民族是全世界最富忍耐力、言行得體、彬彬有禮、溫文爾雅的民族。中國人比英國人快樂。所以中國人民應該受到所有熱愛人類的人們的極高崇敬。2008年8月8日，第29屆奧林匹克運動會告訴了我：“什麼是魅力，什麼是藝術。”在這場盛會中，告訴全世界我們自豪於五千年來的燦爛文明，自豪於民族的偉大復興！2010年上海世博會，展示了新中國改革開放以來取得的輝煌成就。

“飛人劉翔”取得了很多好成績，拿到了很多金牌，為國爭光。雖然在2008年因傷而退出比賽。過了一段時間後，他又取得了好成績。這種贏得起輸得起的心態是我們應該學習的。鋼琴家郎朗獲得了許多個第一。被譽為“世界的郎朗，華人的驕傲。”是我們學習的榜樣。“神州九號”上天，“蛟龍”號入海。他們為國爭光，是中國兒女的驕傲。

張敏：一位普普通通的副校長，但是他竟然不顧自己的身體，並且不去做手術，反而帶著呼吸機，熱情的教導學生們。阿拉木：他雖然是一位不起眼的賣羊肉串的人，但是他把賣羊肉串的錢捐給了許許多多學校，被評為“中國網事？感動2010”年網路人物。

張麗莉雖然是一位普通的女教師，但是她為了同學們把生的希望留給學生，把死亡的危險留給自己！讓我們感受到她對學生的慈愛之情。吳斌，一位普通的司機，但是他卻把車廂當作自己的“家園”，把旅客的安危放第一位，讓我們感受到他以誠待客、以心交心的精神……

這一個個感人的故事，讓我不禁想到：同學們，我們應該從小做起，從小事做起，在平常生活中孝順父母，關愛親人，團結朋友。不要抱怨生活的艱辛，擦亮雙眼，去尋找生活的美好，從而堅定信念、熱愛生活，為復興中華而努力奮鬥！

暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感篇6

讀後感 ,806字

“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。

簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。

在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。

簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？

這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！

在平凡中折射出的不平凡——《憶昔》讀後感篇7

讀後感 ,950字

生活中處處皆有美，現下，人們都向往著華麗的一切—市中心的大樓、奢華的包裝、一輛豪車甚至是高大上的話語。繁華的街市車水馬龍，卻也會有風光暗淡的一角，住著最真實的老百姓。

汪曾祺在書中展現的凡人凡事卻給予我們感動，像極了一江平靜的春水，映現著人與人之間最真誠最溫暖的情感。

寒假第二天便去買了這本《憶昔》，此前對汪曾祺的瞭解就是他的《邂逅集》以及他是一個不折不扣的大散文家。書上的標籤中寫著沈從文的一段話：他的文章應當說比幾個大師都還認真有深度，有思想也有文才！“大器晚成”，古人早已言之。最可愛的還是態度，“寵辱不驚”！讀書之前在網上了解到他是一個抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫。由此對這本書的好奇感倍增。書中第一輯的第一篇是自報家門，全書主要包括汪曾祺的家人以及自己，還有遇見過、交往過的各色人物。沒有華麗的辭藻，卻能勾住我的心。“凡事都是這樣，要能適應、習慣、湊合。”就像假牙對於汪曾祺一樣，既然改變了那就慢慢習慣吧。開頭總會格格不入，慢慢地能渾然一體就好了。還有一段是出自多年父子成兄弟，“兒女是屬於他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應該儘量保持一點童心。”這段寫出了作者與父親相處關係，正如多年父子成兄弟，這也是我們所向往的一種親子關係，尊敬卻不畏懼。

汪曾祺博學多識，興趣廣泛，愛好書畫，也通醫道，同時對戲劇和民間文藝也有深入地鑽研。在我的眼中，汪曾祺是個奇才，老師曾說過，讀一本書之前，先要了解它的作者，愛上作者才會真正讀懂一本書。而我也正這樣深深地折服在汪曾祺的文字之下。所謂每一個作家都是有故事的人，而汪曾祺在當時的社會背景下深感現代社會生活的喧囂和緊張，在書中不難體會到他對寧靜、閒適、恬淡的那份嚮往，僅僅是通過最樸實的文字、最淳樸的情感。

《憶昔》是汪曾祺集之一，是回憶性散文，行文中透著淡泊的寧靜，即便是人生的酸甜苦辣、是我們曾不屑一顧的小事，也能被他寫出不同的韻味。這個寒假，一本汪曾祺的《憶昔》在寧靜的午後，感受那樣平凡而又不平凡的美。

平凡是真實，是煩躁一天後最值得的休憩，汪曾祺的文字正是在平凡中折射出不平凡，折射出深度。

《鐵杵磨成針》讀後感篇8

讀後感 ,429字

古時候，在眉州的象耳山下，有一條叫磨針溪的小河。傳說李白小時候就在那裡的象耳山下讀書學習，每天課間的時候就到磨針溪邊玩耍娛樂。

李白小時候很頑皮，上課常常三心二意。不是玩玩手中的玩具。就是看看藍天。有一次，上課的時候李白聽到窗外鳥兒的歌聲。就放下書本，趁老師不注意，跑出去逗鳥玩兒。

李白看見了一隻大白兔從身邊跑過，李白看見了就去捉兔子。不知不覺到了磨針溪邊，看見了一個茅草屋。旁邊坐著一個老婆婆。老婆婆正在磨一個鐵杵。李白問：“老婆婆你在幹什麼？”老婆婆說：“我在磨繡花針。”“繡花針？”李白又問：“是縫衣服的繡花針嗎？”“當然”老婆婆說。“可是鐵杵那沒粗什麼時候才能磨得像繡花針？”李白疑惑了。老婆婆說“水滴能把石頭滴穿，愚公都能移動大山，為什麼鐵杵磨不成針？”

老婆婆的一番話，讓李白羞愧難當。他看了看老婆婆，一步一步的走向了學校。從那以後他在也沒逃學，成績一天一天的提高讓老師同學很驚訝。

現在我要好好學習，堅持不懈。不半途而廢。長大後成為國家棟梁。

收藏幸福——《建設幸福中國》讀後感篇9

讀後感 ,1125字

有人說幸福是跋山涉水後的一頓飽餐，有人說幸福是積極樂觀的生活態度，有人說幸福是家人平安、孩子的快樂、父母的健康。那麼，幸福究竟是什麼？

也許對於戰爭時代的孩子來說，幸福就是沒有硝煙戰火；對於飢寒年代的孩子來說，幸福就是一頓來之不易的飽餐；對於安定年代的我們來說，幸福就是老師一句堅定的鼓勵、父母一句關心的話語、同學一個溫暖的微笑……

幸福可能有千千萬萬種，對於我們當代中學生來說，也許是父母目送你出門的目光，是你放學後凝望家中溫暖的燈火，甚至是父母飽含關心的批評，這都是我們生活中點點滴滴的幸福。

生活中總會有人抱怨自己的不幸，也總會有一些人懷著樂觀的心態時常告訴自己：我是幸福的。也許你認為自己是不幸的，那麼請問你收藏幸福了嗎？

在生活中，有許許多多的幸福。比如，你在刻苦學習時端上的一杯溫熱的牛奶，你在遊山玩水是一句善意的提醒。這些不一定是經天真地的大事件，但這些小事一定會讓你感受到幸福。

“奉獻比索取更快樂”。那麼，你為他人奉獻了嗎？公交車上的一次讓座、同學之間的互相幫助、遊玩時主動撿起的垃圾，這些你都做到了嗎？正如“贈人玫瑰手留餘香”，在帶給別人幸福的同時，你也獲得了幸福和充實。

生活中到處都有美的影子，那麼，你發現他人身上的美了嗎？也許是成功是一句喜悅的祝賀，也許是失敗時一句真誠的鼓勵，也許是在運動場上聲聲的吶喊；這些都能讓人感受到幸福的存在。

在國家推動建設經濟適用房後，原來在四川省成都雙流縣溜窪鎮瓦窯村住了一輩子土坯房馮思江爺爺，在六十四歲這年也住進了三室兩廳的樓房。幸福對於他來講就是：“以前我們家住的是草坯房，現在住樓房，家裡有冰箱、電視、洗衣機，小區裡水電氣都通了，我們衣食無憂，收入也比以前有所增加。”

“幸福”是多麼溫馨的字眼、我們只有把點點滴滴的幸福收藏起來，才能感受到那份沉澱的溫馨。

收藏一份幸福，就像手捧一杯暖心的熱茶；奉獻一份幸福，就像贈出一份貼心的溫暖；感悟一份幸福，就像細細品嚐一份愛的甜點。收藏生活中點點滴滴的幸福，就能裝滿“愛的百寶箱”，讓愛和幸福在心間流淌。而十三億份的幸福就能匯聚成“幸福中國”。

在“幸福中國”的藍圖裡，有住房、醫療、就業、教育、養老等民生問題。教師的幸福是桃李滿天下，醫生的幸福是天下無疾，農民的幸福是五穀豐登；而這些幸福，都要付出、去努力、去拼搏。正如胡錦濤總書記所說：歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的；

在未來五年中，十三億人民將共同書寫“十二五”的鴻篇鉅製，共同創造美好生活和幸福未來。讓我們一起努力，為建設“幸福中國”加油吧！

讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感篇10

讀後感 ,697字

這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……

故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。

愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。

珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感篇11

讀後感 ,928字

一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……

當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。

當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。

龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。

是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？

合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。

就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

我心中嚮往的學校——《窗邊的小豆豆》讀後感篇12

讀後感 ,745字

這是一本奇特的書，每個人都能在這本書裡找到屬於自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格—活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。

我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。

我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。

我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”

在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裡，她把糞坑裡的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。

《傳承中華文化共築精神家園》讀後感篇13

讀後感 ,628字

讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，讓我懂得了很多知識。比如：抗金英雄岳飛，愛國詩人文天祥，尊敬老師的顏回和好讀書的匡衡……

岳飛的大名我早就聽說了，他武藝高強，愛國如愛家，英勇殺敵等。每當我在電視上看見他時，他殺敵的眼神，殺敵的氣勢都令我震驚。他的戰功顯赫，一下子就收復了蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮等很多失地，這讓我很佩服他。他是為了國家為了人民才這麼英勇殺敵，無所畏懼的。

除岳飛外，我最喜歡的就是愛國詩人文天祥。文天祥賣了自己的家產，來讓百姓加入他的抗敵隊伍。就這一點，換做是我，我肯定很難做到，反正國家亡不亡滅不滅的我一個人也解決不了。但我讀到文天祥說的話和寫的詩時，我才知道“國家興亡，匹夫有責”的道理，文天祥是多麼深沉地愛著自己的國家啊！以前，我不懂，只把“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩用來耍酷，但現在我知道，這句話不是隨隨便便說的，所以，我很敬佩文天祥。

讀到顏回吃炭灰時，我心裡想：幹嘛要吃炭灰，倒掉一點飯也沒關係，反正老師也不知道。之後，顏回的解釋讓我知道他珍惜糧食，尊敬老師。我要向顏回學習。

“鑿壁借光”這個故事讓我知道了書的重要。讀到匡衡借書讀的時候，我心裡想：幹嘛要借書讀，不讀書不是更輕鬆嗎？但是，我又讀到匡衡鑿壁借光來讀書時，我才知道匡衡是多麼愛書，多麼渴求知識。最後，匡衡成為了漢元帝的宰相。我也要向匡衡一樣愛讀書，增長自己的才幹。

《傳承中華文化共築精神家園》這本書讓我明白了很多道理，真是我的良師益友。

家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感篇14

讀後感 ,844字

每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。

書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。

還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！

我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。

廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感篇15

讀後感 ,1260字

一本好書就象陽光雨露還世界之生靈，讓萬物拙壯成長，一本好書能開拓人的視野、增強人的道德與智慧、是人生的導師、是一面廉潔的明鏡，日照著我的心靈。這本好書就是—廉潔書；長期以來我喜讀廉潔書，每每讀著它，倍感廉中樂。

假期，我看了《小學生廉潔教育讀本》。在書上看到，我國古代傑出的政治家管仲說過，“欲民之有廉，則小廉不可不修也。小廉不修於國，而求百姓之行大廉，不可得也。”這段話的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”誤當成“大廉”，也不要把“大廉”誤當成“小廉”，先得從修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基礎。不管做什麼事，大事小事都要認真地去做好，從一定意義上說，會做小事的人才會做大事。

這段話讓我想起了我們鼎湖區民間廣為流傳的“包公擲硯成州”的故事。據說，在宋仁宗慶曆二年（1042年），被譽為“包青天”的包拯任端州知郡事三年期滿離肇慶時，船出羚羊峽，突然波浪翻騰，狂風驟起。包公事感蹺蹊，立即查問手下人。原來是端州硯工為了表達他們對包公體恤民情的敬仰，託人送來了一方用黃布裹著的端硯。手下人見是一方石硯，並非金銀珠寶，於是便收下了。包公立即取來端硯拋到江中。剎時，風平浪靜。後來，在包公擲硯處便隆起了一塊陸州，這就是現在的硯州島。包硯的那塊黃布，順流而下，在不遠處的西江邊形成了一片黃色的沙灘，就是現在的“黃布沙”。由於包拯為官清廉公正，後來成了鐵面無私的包青天，像這樣的廉潔之人還有很多。

其實在我很小的時候，爸爸媽媽就教育我“小時偷針，大時偷金”的道理，說做人必須要從小養成好習慣，不貪小便宜，不自私自利，才可以做一個廉潔、受人歡迎的人。在那時候，“廉潔”二字已悄悄地住進了我的心窩裡。在慢慢的成長中，我對廉潔有了更深一層的瞭解，廉潔就是嚴於律己，遵守法紀，勤儉節約、公正嚴明。作為一個小學生，我更時時以“廉潔”來衡量自己。

在學習上，作為一個班幹部，我會以身作則，處處做好模範作用。記得當班長的時候，每當自習課老師就把班裡管紀律的事交給我，老師走後，同學們就在課堂的吱吱喳喳地吵個不停，也包括我最好的朋友。有時我會為了公平和友誼的事而煩惱，但想到“廉潔公正”幾個字，我就會嚴格對待，一視同仁，把他們的名單都記在本子上交給老師，為此，有的好朋友和我鬧彆扭了，但後來我跟他們說道理後，他們也明白我這樣做是對的。

在生活上，現在很多同學家裡生活條件比較好，穿著名牌的衣服、鞋子，有了攀比的心理，到了教師節的時候，就讓家長給老師送禮，好讓自己在學校當上班幹部或者得到更好的照顧。我覺得教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，作為一名學生，不能讓這些庸俗風氣給“汙染”了，我們應該拿出優異的學習成績來報答老師，更提議學生和老師過一個“綠色”的教師節—可以給老師送一個擁抱、親自制造卡片、發祝福簡訊或說一段真心話語來代替送禮，那不是更有意義嗎？

廉潔是我們中華民族的傳統美德，讓“廉潔”陪伴我們成長，在我們好好學習的同時，也讓“廉潔”之風永遠吹拂在校園的上空！讓這一傳統美德永駐每個人的心窩！

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感篇16

讀後感 ,671字

今年暑假，我讀了一篇小說，名叫鋼鐵是怎樣煉成的，小說講了主人公保爾從一個工人子弟成長為一個共產黨員，但是他為了工作不顧一切，所以經常受傷，但還沒恢復好，又去工作，最後雙目失明，雙腳、左手癱瘓，但扔堅持不懈地用收音機瞭解新聞，並用右手寫出了一篇小說，在被告知小說即將出版後，保爾又回到了戰鬥的行列，開始了新的生活。

在生活中，像保爾這樣有那麼大毅力的人非常少見，那麼保爾是因為什麼而有這麼大的毅力的呢？答案是他對革命的信仰、想造福人類的信念給了他堅持的力量、毅力。這讓我回到了記憶的洪流中，讓我想到了小時候堅持不懈學自行車的事。

記得有一天，我看到小夥伴們結伴在大院裡騎著自行車，歡快地追逐著，打鬧著，我的心裡真是羨慕嫉妒恨啊，也很想加入到他們中去，可是我又不會騎自行車。於是我便下定決心，要學會騎自行車。但說來容易做起來難，尤其是對於我這個天生缺乏運動細胞的人。剛開始的時候，我騎得簡直是搖搖欲墜，每騎半圈就摔一次，摔得鼻青臉腫。最慘的一次是在轉彎的時候，由於騎得太快了，地面又粗糙，我的膝蓋皮都給擦爛了一大塊，流血不止，只好休息，我心想沒料到騎自行車這麼難啊，真想不學了！可是又轉念一想，如果連這個困難都克服不了，以後又怎麼去面對生活中的其他困難呢！於是，我決定堅持下去！我叫爸爸把我以前騎的四輪車（兩輪大，兩輪小）拆掉一個副輪給我練習，練了一段時間後，再拆掉另一個副輪。就這樣，我終於能熟練地掌握自行車的方向和速度了，我終於學會騎自行車了！

保爾的事蹟讓我得到一個啟示：做事不能因為一點兒小事就退縮、放棄，要迎難而上，堅持不懈地做完事情。

致成長中的你讀後感篇17

讀後感 ,1653字

青春，是什麼？在讀這本書之前，我並沒有意識到我的青春，更加沒有深刻體會到這兩個字的含義，可以毫不誇張地說，是這本書，打開了我的青春之旅—《致成長中的你—十五封青春書簡》。起初，看到這本書時是在暑假，只是出於好奇隨便看看而已，可沒有想到，翻看第一頁時，那生動而又富有哲理的文字，流露出的情感，已經深深吸引了我的目光，不，準確的說是心房。

殷健靈的作品，好像富有魔力，以書信的方式，拉近我們之間的距離，她的文字總能清晰地表達出青春時期，那種好奇去探悉又十分懵懵懂懂的心情，我想她應該是“少年肚子裡的蛔蟲”，那麼神祕，卻讓人有一種依賴和安全感，還能用她獨特的發現，去領導我們走上真正瞭解自己、面對自己和這個世界的旅程。

其中有一篇我對它印象深刻，這個故事中講述的是小談和她媽媽的故事。小談和其他的同學相比，爸爸是智障，媽媽是殘疾人，可就是這樣的一位女孩，擁有著常人無法想象的承受能力。在作者的印象中，她每天露著最美的笑容，彷彿世間汙垢都被她淨化了，如同薄薄的陽光，心無芥蒂，透明真誠。家境貧寒的她，因為沒有新衣服而被同學們嘲笑，可她並沒有因為這個而自卑，甚至更多的是想讓媽媽過上好日子。她順利的考上了最好的中學，可因家庭情況，她的成績並不理想，學費更是一大難題，於是她在假期中打工，每天起早貪黑的在13路車站旁賣牛奶，就這樣沒多久，她就賺到了四百多塊，學費上得到了保證，成績也有所提高。作者被她的故事深深感動，便前往進行採訪，看到小談時，小談笑著說：“沒有人能選擇自己的出身和家庭。你說對嗎？我很小的時候就懂這點了，或者說，在更多的時候，我並沒有意識自己和別的孩子有什麼不同。我讓自己不去想，就是想了，也讓這個念頭趕快過去。不過，我也真的和別的孩子有著很大不同，這是無法否認的事實。”這樣的話語，你怎麼都不會想到是從一個年僅十幾歲的孩子口中說出。她的性格為什會是這樣？這應該大部分都來源於她的媽媽，媽媽就是一位樂觀、自信的人，從小就教她要獨立。說到這，我想起了一句話“愛笑的女孩運氣都不會太差”，小談也順利地考上了自己中意的大學，也努力讓媽媽過上好日子。

至於我為什喜歡這一篇文章？因為我自身就是一位比較愛笑的女孩，和小談相比，我更加的幸運。笑容真的很偉大，可以治癒一個人的心靈，在自己快樂的同時，也能給別人帶來溫暖，或許一個笑容，就能解決很多無法用語言解決的麻煩。人們常說，一生中童年的生活最讓人嚮往，因為童年簡單、快樂，我記得，曾經著名繪畫設計師李淡淡，在微博中說過“簡單即快樂，複雜世界也要做個永遠的大小孩”，是啊，就像作者所說，歡樂，並不是孩子的權力，凡事事在人為，快不快樂這取決於你自己，我們無法改變別人，可自己的心情自己是可以掌控的，在生活中有很多不如意的事情，你只要換一種角度去看待生活說不定悲傷和煩惱會從你身邊悄悄地溜走。有一位作家E。B懷特，他的一生看過太多殘酷的事，他卻依然相信美好，始終覺得自己就是一位停留在19歲的少年；在美國有很多中老年人常常毫無顧忌的大笑，他們甚至沉謎於一些簡簡單單的小把戲，他們用孩子的角度去看這個世界，生活的十分快活，他們的天真你無法想象。有些時候太聰明未必是好事，相反傻一點似乎快樂了很多，就像現在的我們，應當拋棄煩惱，微笑面對生活中的困難。從小談的故事中我看到了生活的希望，也給了我力量，不斷敞開的未來，沒有絕望，我們在生活中可以適當的換一種新鮮的眼光去看待世界，這樣生活中你會發現有很多美妙的事，我們應該學會過濾掉生活中的不美或灰暗的地方，只有這樣，你才能從生活中看到陽光、看到美。在有太陽的日子中，你為什麼要緊皺眉頭？

讀完這本書後，我說我體會到了青春的含義。青春，是慢慢學會收納自己的外貌和心靈；青春，是一場躁動的大雨和一個個衝動的選擇；青春，是擁有著一顆表達愛的心和屬於自己的小祕密；青春，是需要仰賴自己的信念和勇氣，獨立駛完的漫長航程；更是每天面對陽光，對未來充滿更多的希望……

最美，不在別處，只在你心，人同此心，心同此理。

建設幸福中國讀後感篇18

讀後感 ,618字

幸福是什麼？在我眼裡，幸福是媽媽的懷抱，是老師的讚美，是朋友間的互相照顧。讀了《建設幸福中國》這本書後，我對幸福有了更深的理解。

這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”六個角度向人們展示了中國翻天覆地的變化，展現了中國人民的幸福生活。

是的，幸福是人們生活水平的提高，是家鄉的巨大變化。

我家是茶農，在幾年裡，通過做茶業生意，由原來的家庭作坊，到現在家裡蓋了廠房，招了工人，今年又買了兩輛新車，我們的茶葉不但銷往各大城市，而且遠銷國外，家裡常有外商來洽談生意，他們常誇讚說：“你們的生活真好，生長在中國真幸福。”其實，不只是我們茶農生活好了，整個農村的生活質量都提高了。

你看，一條寬闊平坦的水泥大道橫貫全村，路面上乾乾淨淨，人行道十分寬闊，足以容下三、四輛自行車並行，街道兩旁綠樹成蔭，高速公路和鐵路從村前穿過，火車、飛機時時可見；家家都住上了村裡統一建的別墅，農民有了醫保、社保；九年義務教育的實施讓學生的學費、課本費全免；村裡的公園添設了許多健身器材，每到傍晚就可以看到人們在公園裡跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！

幸福隨處可見，但幸福是靠創造、奮鬥而來的。建設幸福中國，人人有責。我們青少年是幸福中國的建設者和開拓者。我們應該樹立遠大理想，刻苦學習科學文化知識，讓自己能夠德智體美全面發展，為建設“幸福中國”而努力！讓幸福像花兒一樣開遍全中國！

雨季中的向日葵讀後感篇19

讀後感 ,1538字

掃盡陰霾，讓花朵重新綻放

雖然無法避免挫折與痛苦，但我們至少可以改變自己的心態，讓自己樂觀、堅強、勇敢地面對成長路上的一切坎坷崎嶇。

—題記

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”《雨季中的向日葵》告訴我們：活著就得學會面對，面對生活中的各種喜怒哀樂，面對現實中的風風雨雨，因為，崎嶇挫折是生命的本質。我們只有正確地面對，努力地拼搏，勇敢地超越，把它們當成墊腳石，才能搏擊長空。反之，如果只是爭強好勝，缺乏韌性和耐力，不懂得百折不撓，一味地選擇逃避，迎接你的將是失敗帶來的灰心喪氣，你會在錯誤的泥潭中越陷越深陷入迷途而不知返。

書中16歲的少年周雨就是後者。他因為生活在爸爸殺人後畏罪潛逃的陰影裡不能自拔，不被社會和生活中的人所接受，受到了不平等的待遇，心中的罪惡感油然而生，最終由一個原本成績優異的好學生變成走上盜竊之路的犯罪嫌疑人。他的結局是可悲的。

而在周雨陷入茫然時，身邊的人不是同情他，幫助他，而是有意無意地諷刺他，冷落他。幾乎沒有人願意理解他那顆無法放鬆的心。周雨不幸地承擔了那些重負—他的心一直徘徊在烏雲間。他需要理解，需要信任，需要幫助。可是，沒有人在乎他。

周雨陷入迷途而不知回返，我們都認為是周雨自己控制不住內心的慾望，自甘墮落，咎由自取，與周圍人無關。他墮落到這一步，難道真的與周圍人無關嗎？其實不然。父母不負責任地指責他別瞎操心大人之間的事，他目前唯一該操心的事是自己的學習。周雨的爸爸殺人後畏罪潛逃的事情在全校傳開後，女同學們懼怕他，碰到他就會嚇得吐舌頭，學生的家長更是對周雨嫌棄的不得了……這種種的職責、嫌棄、譏諷點燃了周雨心中仇恨和慾望的火苗，他像頭被束縛倦了的困獸，開始了對社會瘋狂野蠻的報復。他對金錢的慾望和犯罪的膽量在幾次盜竊成功後不可抑制地增長。依附在他身上的貪婪變得不可收拾。他恨透了這個冷漠的社會，他被複仇的烈火烤得心焦難安，忽略了小姑媽對他一如既往的愛和期望。

16歲的周雨正如雨季中的向日葵一般，只要有人願意掃除他天空中的陰霾，讓陽光重新照進他的心房，我相信，他一定會重新燦爛綻放。周潤發的故事就充分說明了這個道理。

周潤發年輕時家境貧寒，十幾歲就綴學打工。一次，他給人送貨被騙，不僅賠光了錢，還被老闆趕出門。無路可走的他決定鋌而走險。在昏暗的街道上，他攔下了一輛車。上車後，他拿出模擬槍抵住司機的脖子，另一隻手拿著匕首對著後面的那個人大叫：“搶……搶劫！”司機看他慌張的神情知道他是個新手，大笑道：”哈哈，範先生，又被我猜中了。"周潤發莫名其妙地看著他，他接著說：”無線電視臺在招收藝員，範先生是主考官。剛才有個老人攔車，上車後才知道那是個小夥子裝的，他想讓範先生看看自己的表演才能。現在，你是不是也想在範先生面前露一手？這時，周潤發清醒過來：”範先生，你覺得我演得怎麼樣？”範先生讓他拿著名片去電視臺找他。

第二天，周潤發來到電視臺。範先生為了教訓他，先讓兩人假扮警察，周潤發被嚇得魂飛魄散。這時範先生出場了，問他昨日為何搶劫，他把自己的遭遇和盤托出。範先生建議他當演員。就這樣，周潤發走進了演藝圈。

周雨的經歷告訴我們，當身邊的人誤入歧途時，我們要收起鄙視、指責、奚落、嫌棄的目光，放下懲罰、欺負的言行，少添一些點燃仇恨的舉動，用理解、信任等激起他們內心深處的善良，把他們從罪惡的深淵中拯救出來，從而引導他們走向光明，走向美好。我們要平等對待身邊的人，傳遞正能量！

人之初，性本善。我相信，每一個人的心靈最初都是很純潔的。上帝給一個人關上一扇門時，我們能做的是在這個人的身邊開啟一扇窗，讓他看到陽光，看到希望。只要我們全都去努力，陰霾都將被掃盡，花朵在陽光的沐浴下，會重新綻放，成為一道亮麗的風景。