鋼琴裡的樂趣相關作文20篇
鋼琴裡的樂趣 篇1
國小四年級作文 ,457字我從小就跟鋼琴結成了伴，我離不開鋼琴，就像雲朵離不開藍天，小草離不開大地，樹葉離不開粗壯的樹幹。在暑假裡，我和我的鋼琴發生了一件有趣的事哦！大家快來聽吧！
暑假裡，外公，外婆，舅舅，舅媽和哥哥來我家玩。外公和舅舅讓我彈鋼琴給他們聽，我不好意思彈，就說：“我不彈，過一會再彈給你們聽吧！”
舅舅說：“你不彈我來彈。”
我想：“這下有好戲看了！”
舅舅一本正經地坐在鋼琴椅子上，一陣胡彈，一點兒也不好聽！我邊尖叫邊笑著說：“外公，外婆，舅媽，哥哥，爸媽，舅舅彈琴了！”
媽媽聽了大笑著說了一句我聽不懂的婁底話，話意似乎是：“太難聽了，快別彈了吧！”
舅舅一會兒也不停止彈琴，邊彈邊說：“你媽媽說我彈的好聽呢！”
“一點也不好聽，我不懂婁底話，可是我跟我媽媽是心連心的，我不信。”我回復舅舅道。
舅舅笑呵呵地說：“真是聰明的小豬豬！”
這一天真是開心，謝謝我親愛的鋼琴，它給我們帶來了不少快樂呢！
最後，我還是彈了鋼琴給他們聽，他們都說：“真好聽，彈得不錯！”我愛我的鋼琴，鋼琴帶給我無盡的歡樂，我一定要堅持彈好鋼琴的！
童年裡的樂趣 篇2
國小五年級作文 ,701字童年是每一個人都度過的，童年裡每一個人的樂趣都不一樣，我的童年樂趣有好多，唯獨這一件事忘不了。
在國慶節放假的某一天，我們全家四口人玩了一個遊戲，遊戲規則是幾個人不能被另一個人給騙了，如果被騙了，就扣一分，每個人只有三分，第一個把三分扣完的，就會獲得一個稱號—“笨蛋大王”。
遊戲開始了，我們各自去幹自己的事了，我去房間裡寫作業，弟弟在客廳裡看電視，爸爸在書房裡，媽媽不知道在廚房裡忙什麼。我在房間裡寫作業，就想到了一招，我大叫一聲：“爸爸，這電腦上有你最想買的手機。”果然不出我所料，爸爸連忙跑過來看，卻忘了我們在玩遊戲。爸爸剛開啟房門，看見我正在寫作業，電腦連開都沒開，才恍然大悟。我大聲地叫了一聲：“爸爸扣一分，還剩2分。”
然後，又是弟弟騙別的人了，弟弟正看著電視，大叫一聲：“媽媽！爸爸！”我在房間裡剛把爸爸騙過，爸爸還沒忘記我們在玩遊戲，爸爸肯定心想：這次，我不會再上他的當了。媽媽知道現在在玩遊戲，但是她又害怕弟弟真的受傷了，所以就讓爸爸去看弟弟，爸爸也不敢不聽從媽媽的命令，只好去了。爸爸看見弟弟正坐在沙發下面的地毯上大笑。弟弟也學著我大叫一聲：“爸爸再扣一分，還剩一分。”
媽媽突然大喊一聲，說：“快點，開飯了。”爸爸、我和弟弟我們連忙跑過去坐到餐桌上，將近十幾分鐘的時間，還是沒見動靜。我們跑到廚房裡，看見媽媽正在燒水衝在暖瓶裡，媽媽笑得眼淚都出來了。我鄭重地宣佈：“爸爸再扣一分，還剩下零分。王嘉妮減一分，還剩下2分，王嘉琦減一分，還剩下2分。所以本次獲得‘笨蛋大王’的稱號就是爸爸了。”爸爸也只好認輸服輸。
童年是人們度過的最快樂的時光，我真想把時間停留在童年裡呀！
小河裡的樂趣 篇3
國小三年級作文 ,427字今天，我們大家到村裡的小河裡來玩耍，可好玩了。
下午，我們剛吃過飯，大家一起出來，我們來到小溪邊，這裡的水很清澈，從遠處看就像一面明鏡，這兒的水一點兒也不深，只有膝蓋深，可以放心玩耍，但是這裡的水比較急，嘩嘩的流淌則，我們心潮澎湃，令人震撼。
我們此時已經迫不及待了，把褲腳拉的很高，我們一起抓魚，在石頭的縫隙之中，常常會有一些蝦、螃蟹之類的海鮮。我們大家可開心了，有說有笑，一起撿石頭，捉魚摸蝦，可好玩了呢！
之後，我們大家就一起打水仗，我和其他兩個哥哥一隊，另外兩個表姐和一個表妹一隊，我們找了許許多多的貝殼，挑一些大的，用來潑水，開始了，浪花拍打著我們的腳丫，水濺了我們一身，誰都沒有半點抱怨，反而很開心，我偷偷繞了過去，但是被細心的表妹發現了，我只得回到原處，然後，我戴好了游泳眼鏡，趁她們不注意，深吸一口氣，潛入了水中，這游泳鏡真管用，我可以清晰的看見水底的一切事物，我成功地繞到了被後來，此時，她們的背後早就起全溼透了。
今天真是很棒的一天。
班級裡的樂趣 篇4
國二作文 ,721字早上一走進教室，耳畔邊便充斥著陣陣的喧笑聲，就像進入了菜市場。
“交作業啦，快點！”班長，那一聲東方獅吼響到了班裡的每個角落，連旁邊的植物葉子都跟著顫抖起來。好像被這沖天炮給嚇怕了。同學們瞬間像一隻只乖乖的小兔聽從指揮，可等他一下了講臺，教室裡就又恢復成了菜市場。我走到座位上放下椅子，班裡的一個大個子向我走來。
我驚奇地問：“蹦蹦，今日怎麼有空來關注我呀。”這個蹦蹦就是班裡最大的個子。
蹦蹦猛地躥到我面前大聲朝我喊，嚇得我朝後縮緊了身子。我手扶著桌子，他向我吐吐舌頭，猛的反應過來，我被耍了。這把我氣得，抓起一本書來就直擊他的腦袋，於是我們開始了一場追逐賽。我拿著書，久像是警察追小偷一樣滿世界跑。
最終還是我先敗下陣來，而他還有力氣上蹦下跳。
上課的時候，後面經常傳來一陣嚼東西的聲音。老師問：“怎麼有人在吃東西嗎？”後面的同學異口同聲：“徐輝在搗亂。”就聽見班裡眾人的魔性笑聲。老師也只是撫額笑笑說：“班裡雖然有蛀蟲，但你們可要學好的。”同學們也認真點點頭，本以為這件事可以結束了，但其實不然。
我向後扭頭看一下時間，就聽見後面“嘟嘟嘟……”的聲響，目光向下移動就看到了，同學們目光的。聚集點都看向了那隻蹦蹦，我不由的說：“又是他！”班裡爆笑起來，又看見了他“兒童”般傻呵呵的笑容。伴著下課的鈴聲，他也老師被叫進了辦公室。
我每天在班裡度過有這種開心的日子。生活很精彩，班級樂趣多，等改天我再次給大家繼續爆料。
廚房裡的樂趣 篇5
國小五年級作文 ,628字廚房裡，有兩個忙碌的身影，一陣香味飄散出來……
陽光照射在地板上，熱乎乎的，早早的，我和媽媽就去市場買了麵粉、雞蛋、酵母粉。
回到家之後，我們從櫥櫃裡拿出一個盤子，再把麵粉放進去。之後又準備了一盆冷水，再加點酵母粉進去。首先，倒要一些水進盆子裡，之後，揉捏成軟狀，在加入一點水，一直搓呀搓，直到搓成麵糰不黏上盤子。左手放麵粉，右手加點水，再把它放平，雙手把它對摺之後，再用力地往下壓，再對摺，再用力往下壓，直到把麵糰裡面的酵母粉搓均勻之後。我敞開，媽媽對摺，我用手往下壓，媽媽在我的手上面往下?R。這時候，麵糰很硬，一定要加點水。加了點水之後，麵糰軟了很多。
最後，還要加入一個雞蛋，把雞蛋打碎之後，把蛋清和蛋黃放在麵糰的中間，還要揉搓。
之後，要放在一個大碗裡面，再用保鮮膜把上面封住，放在陰涼的地方，的麵包發酵。
下午的時候，麵包已經成蜂窩狀了，麵包裡面拉出來的時候，有許許多多的小孔，這樣就是蜂窩狀了，麵包成了蜂窩狀，就說明麵包已經發酵成功了。
最後，要把麵包弄成一大塊的，放入烤箱裡烤10分鐘。10分鐘之後，麵包已經有有點烤焦了。之後，要從中間放入豬肉鬆和紫薯餡料，用勺子一勺一勺地把他們散放在麵包上面。最後，用小刀把它們切成條狀，把切成條狀的麵包卷好之後，豬肉鬆紫薯麵包就做好了。
吃的時候，麵包裡面的熱餡擠出來，香甜可口。讓你忍不住地吃完一個，再吃一個。
做麵包讓我很開心，但是讓我明白了，做很簡單，做好卻很難。
練琴，我的樂趣 篇6
國小五年級作文 ,634字我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。
小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：“嘿，?淇，下來玩吧！”要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：“不了，我還要練琴呢！”就這樣，我和“玩”告別了，坐到琴椅上開始練琴。
我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴絃上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現。我完全投入進去，彷彿來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹著他飽經風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉的歌謠，在這夕陽映照、碧波盪漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船隻在湖上跌宕起伏……不知不覺夜色已降臨，船隻紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優美的旋律中徘徊，如痴如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：“?淇，跟你說話怎麼不聽呢？我讓你把門關一下，耳朵長哪去了？”哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心絃，彈琴的過程就是一種享受啊！
圖書館裡的樂趣 篇7
國小四年級作文 ,366字暑假裡面的樂事之一就是去圖書館。
圖書館是一個既簡樸又具有現代感的建築，從外進入要經過一條綠蔭小道，小道邊有很多椅子供人們休憩，通往中間有一個大水池，每每到了傍晚人多的時候就會有小噴泉，孩子們玩得可歡樂了。圖書館外風景如畫，尤其到了晚上，草叢中那五彩斑斕的夜燈開了，就像童話中的森林，讓人心曠神怡，流連忘返。
每天吃過午飯，我都會早早地來到圖書館裡看書、寫字。走進圖書館，各種各樣的書被整整齊齊地擺放在書架上，琳琅滿目，就像是書的海洋。圖書館裡大家都安安靜靜地在看書。我最喜歡坐在窗邊的座位，然後挑選一堆關於大自然的書，比如：《探索奧祕》、《動物世界》都是我的最愛，整個下午我都靜靜地享受著書中的世界，彷彿時間靜止了一般。
每當離開的時候，我的心裡總是會感到依依不捨，就像跟好朋友離別一樣，我們要常常看書，才可以得到更多的知識。
農田裡的樂趣 篇8
國一作文 ,1039字在童年裡讓我懷念的是那秋高氣爽的風，風裡蘊含著五穀的味道及四季豐收的氣味。
在那年秋天，微風拂過我的臉龐，田地裡傳來收割的聲音，當我來到田地裡裡，看到一個又一個玉米倒下，上面綴著大大的玉米，在田地裡的人呼喊著收割了，這時每家每戶都堆著害羞的玉米，忽然遠處傳來一陣呼喚聲：“小佳怡快來幫忙剝玉米啦！”我跑到玉米堆旁，搬來小椅子，開始剝玉米了，我熟練地剝開一個又一個玉米，它們個個顆粒飽滿，一旁的媽媽叮囑著：“別用手指甲剝玉米，不然一會手指甲會疼的。”我不為所動，眼看著還沒剝的玉米越來越少，而身後卻有一堆金黃色的小山，完工了，我看了看我黑黑的小手，和那斷裂的指甲，當作什麼都沒發生一樣，麻溜地爬上了玉米山，在上面又蹦又跳，還自制滑梯，從上面玩的不亦樂乎，媽媽又開始剝剛運來的玉米，我坐在上面開始躲避媽媽的攻擊，忽然我大叫了一聲趕快從“玉米山”上滑了下來，跑到媽媽跟前說：“我，我看到很長的一隻大蟲子，媽媽趕緊過去檢視，仔細一看原來是一隻小蛇，它靜靜趴在那裡，當我正準備右手抓時，媽媽叫住了我說：”別碰，這是一隻小蛇，他在睡覺呢，不要去打擾她休息。“說罷，媽媽小心翼翼地用鏟子把小蛇鏟走了，我等媽媽走後，好奇地跑到小蛇旁，模仿媽媽的動作，用鏟子左右翻小蛇，但它依舊一動不動。我大哭起來，媽媽聽到我的哭聲，趕緊跑過來說：”怎麼了？“我說：”它為什麼還一動不動？現在還沒到冬天，它是不是受傷了？“媽媽安慰我說：”可能是，我把它鏟到田裡去，讓她從那兒休息一會兒，可以嗎？“我抽噎著點了點頭，媽媽獎勵我可以光著腳丫玩一會兒，只要不怕受傷，我光著腳丫繼續在那”金黃的小山上“爬來爬去。
我的童年基本都在鄉下的農田裡，記得小時候收割麥子，大都用鐮刀割，而我會在旁邊蘿蔔田裡去拔蘿蔔，由於小時候力氣小，我拔一個蘿蔔要從不同方向開始拔，有時實在拔不動了，我會拿來鏟子把蘿蔔剷起來，一個蘿蔔全陣亡了，而且大部分蘿蔔被我鏟的東少一塊西少一塊，捱了不少罵，但我從來不管不顧依舊我行我素，導致全部蘿蔔無一倖免。地裡變成了一個又一個的坑，臉上也全是泥土，身上也是。媽媽看到我苦不堪言。
農田裡有我童年的回憶，那時的我好奇、大膽、調皮，無憂無慮，好懷念那個時候，好懷念那個時候的自己，但童年一去不復返。
彈鋼琴的樂趣 篇9
國小五年級作文 ,587字我從四歲就開始學彈鋼琴，彈鋼琴讓我愛上了音樂。彈鋼琴帶給我無限的樂趣，讓我在煩惱的時候得到快樂，讓我在氣餒時得到了鼓勵。
剛開始我覺得彈琴又有趣又好玩，可是到了後來覺得學得很吃力，就想放棄不學了，以後通過一次比賽，使我又堅定了學下去的信心。
記得那是兩年前，胡老師讓我報名參加一個鋼琴比賽，並精心為我挑選了一首節奏歡快的曲子《歡樂的牧童》，可我總是彈不出那種歡快的氣氛。胡老師告訴我，只要我彈的時候想著牧童放牧的情景，進入到裡面，覺得自己就是那個快樂的牧童，一定會彈好的。我按胡老師的話去做，彈那首曲子時，把自己想象成那個快樂的牧童，果然，我彷彿身臨其境：牛羊正在悠閒地吃草，我和小夥伴們在做遊戲，曲子也隨著我的幻想彈得歡快起來，沒想到音樂如此美妙，能讓我進入到那麼歡快的情境裡。由於我投入地演奏，那次比賽我獲得了金獎。
還有一次，一道奧數題把我難住了，算了很多遍，也無法解答出來。正在我發愁時，想起先彈一首曲子來放鬆一下再來算這道題吧！我入迷地彈起了著名鋼琴曲—《童年的回憶》。我家的那隻小狗也不知什麼時候坐在琴凳旁，一會兒靜靜聽著，一會兒扭動著身子，看著它滑稽可笑的樣子，我不禁開心的笑了，腦子也豁然開朗，很快做出了那道題。
幾年來，我一直堅持每天彈琴，彈琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充實了我的課餘生活。我深深地愛上了彈琴，體會到了彈琴真是樂趣無窮！
鋼琴的樂趣 篇10
鋼琴的樂趣作文700 ,711字樂趣不在人們手中，就在人們眼裡；一旦享受它它就會消失，如果憧憬它它就會出現。—題記
我眼中的樂趣便是鋼琴了！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。”多麼婉轉動聽的一首《茉莉花》啊！使我想起了清澈的泉水，使我想起了奔騰的江河，又是我想起了潺潺的小溪……。那就是鋼琴演奏出來的！我最喜歡的鋼琴！
我特別喜歡鋼琴，因為鋼琴很神奇，一個個音符，在琴鍵上就像一個個小精靈，能彈出許多許多優美的曲子。柔和的《月光曲》，激情的《西班牙舞曲》，熱情的《波爾卡》……，一個音接這一個音，像接連不斷的浪花朝我湧來，多麼美麗動聽啊！於是我便請求媽媽讓我去學鋼琴。
第一次來到琴行，便聽見那優美的琴聲。我來到我的教室，只見一架黑色的鋼琴矗立在我眼前，“哇！”我忍不住走上一步摸了摸琴鍵，想著自己彈鋼琴的樣子，是多麼好啊！
上第一課了，我的手型卻總是固定不好，手心裡也直冒汗，彈出來的琴聲也都是軟綿綿的，一點兒也不剛勁，到後來手越來越硬，都不聽使喚了，於是老師讓我用“手握雞蛋”的方法來固定手型，慢慢的，手型就變得更好了，我以為手型變好了後，彈得曲子自然也就好聽了，可是老師對我說：“這可不一定，彈鋼琴是要天天練習的，慢慢熟練，掌握節奏，強弱……才能叫好！”聽了老師這句話，我就下定決心要在家裡安一個鋼琴練習。
從此以後，鋼琴成了我最親密的夥伴，它陪著我一天一天成長。我的憤怒，我的高興，我的悲傷，都會在鋼琴裡訴說。當陽光灑滿了屋裡，當月亮撕下偽裝，當最後的餘暉慢慢褪色……那跳動的音符會在指尖飛揚，樂聲盤旋在高空……漸漸地，我所練的曲子越來越熟練了，還得到了老師和同學的稱讚。
我愛鋼琴，因為它使我的生活更豐富，更初始，更絢麗！
彈鋼琴的樂趣 篇11
國小四年級作文 ,523字我有一個愛好，那就是彈鋼琴。你別小看它，它的樂趣可多著呢！
記得有一次，琴行舉行了“小小音樂家”鋼琴比賽，我積極報名了。為了能夠在音樂比賽中脫穎而出，我每天下午放學後都會去琴行練上40分鐘的鋼琴。慢慢地，我的手指上脫了一層皮，我有些不想再彈了。可是，我想到了勝利的情景，便又咬緊牙關，堅持了下去。
鋼琴比賽定在了星期五，星期四下午，我又練習了一會兒。見自己已經把《天真爛漫》這首曲子彈得滾瓜爛熟，我心裡真是太開心了！
比賽很快來臨，我因為害怕彈不好，緊張得連手都在發抖。奶奶讓我深呼吸，就當我在自己練琴一樣。我點了點頭，深呼了一口氣。然後跟著走上臺，抽了一張籤。啊，我是10號。接著，小朋友們按順序開始彈琴。他們彈得都十分動聽，大家聽得如痴如醉，這讓我更緊張了。
終於，報到了我的號碼。我走上臺，心想：別緊張！就當自己在練琴。我開始彈了。咦？怎麼手不抖了？的確，我的手像一匹在草原上賓士的馬一樣，很有節奏感，很放鬆。因為我彈得好，《天真爛漫》又很好聽，彈完之後，觀眾席響起熱烈的掌聲。我開心地走下臺，心裡像吃了蜜一樣甜。
大家知道，彈琴的樂趣是什麼嗎？就是通過努力換來的掌聲呀！辛勤的汗水換來的樂趣實在太多了！只有勤勞地付出，才能收穫最大的樂趣！
彈鋼琴的樂趣 篇12
國小三年級作文 ,435字從大班開始，我就愛上了彈鋼琴，鋼琴給我帶來了許許多多的樂趣。
我原來是一個很文靜內向的小女生，可是自從學了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛又恨。每次在家練琴時，我都會和媽媽進行一次“母女大嘴戰”，比如我說：“這個地方我都說了，我的是對的。”媽媽就會說：“你彈得不對，應該按照我說的彈！”我都不想再學了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說，搞得我們母女倆都很失落。
可是我們堅持了下來，慢慢地，我鋼琴彈得越來越好，越來越流暢了。我開始對自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對我的態度，我彈鋼琴時她總是對我親切地笑。當我考級時，老師們都聽得入迷；當我在家彈琴時，家人們都讚不絕口；當我在臺上表演完一首曲目時，下面安靜地幾乎能聽見一片樹葉落地的聲音，我正奇怪怎麼沒有迴應呢，舞臺下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來。我對自己的鋼琴水平非常自信。
鋼琴似乎讓我變了個樣，讓我從一個小女孩變成了一個活潑、可愛的小公主。我愛鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂趣。
彈鋼琴的樂趣 篇13
國小四年級作文 ,600字每到週末，我都會自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達情緒，可以幫你表達喜、怒、哀、樂。
一開始，老師讓我認識最基本的音符。我記得這個音符卻不記得那個音符。老師就說：“你看，這是五線譜，每一個音符都有它的‘家’。你只要記住這個音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個音。這樣，你就不會忘記了。”我聽了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，並記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對我說：“彈音階要注意強弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎一直停留在這裡，那你就學不了新課。”我聽完老師的話，覺得老師說得對，於是我繼續彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。
一天又一天過去了，我在無意中發現我竟然可以按照樂曲的主題來表達情緒。我有時彈的曲子磕磕巴巴時，是生氣。我有時彈的曲子飛快時，就像有一支火箭在一秒之內就能發射到月球一樣的速度，是著急。我有時彈得很流暢時，是快樂。我有時彈的曲子很慢很慢時，就像一隻烏龜要花五分鐘的時間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我
每次都會根據樂曲的主題來表達情緒。
彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我帶來了許多樂趣。
彈鋼琴的樂趣 篇14
國小四年級作文 ,470字上大班時，媽媽帶我去聽鋼琴音樂會，看著舞臺中彈鋼琴的琴手，在鎂光燈的照射下，宛如一位神祕的仙子，我的心裡產生了一個念頭：我要學鋼琴。
第一次上課時，老師教我彈哆，我一下手，哆哆哆，那聲音像轟大炮，非常大聲，把我嚇了一跳。訓練了一整節課，我沒有一絲的進步，不禁有一些想要放棄。但是看著周圍的同學，都在十分認真地練習，每個人都有不同的進步，我決定堅持下去。
在家裡，我日練一練，不練好覺不去幹另外一件事。為了練琴，把自己鎖在房裡，一遍又一遍。初見成效時，我收到了老師的一個重磅“禮物”——考級。從此以後，我比從前更加努力了，開啟蓋子，拉出琴椅，擺好書，手放在琴鍵上。練琴時，手指在黑白鍵間跳躍，好似一隻只小精靈飛越在琴鍵上。我的眼睛不斷在書本和琴鍵上來回移動，雖然夜已深，但總會看見一位女孩練琴的身影。經過不斷的努力，衣服已經深深記在腦海裡，考級考試也以優良收尾。彈鋼琴，不但可以使人快樂，還能使人自信。現在的我已不是當時的青銅，而是已經有了段位的女孩。
鋼琴，我為你驕傲！鋼琴，你讓我成長！
學馬頭琴的樂趣 篇15
國小五年級作文 ,609字馬頭琴對我有著魔力般的吸引力。
我還沒有出身邊和樂器接下了，不解之緣。我姑老爺也高潮超的演員，據說我在孃胎時就跟著媽媽坐在他下看姑姥爺演戲，我在肚子裡暗無天日，並沒有人跟我聊天，我很孤獨。
我在肚子裡呆了七個月，一生下來我就開始號啕大哭啕。我從嬰兒這個年齡到了幼兒一直慢慢長大。
我上了一年級，有了少年宮活動，老師，我們一些專案，我認真的看看這些專案，覺得還是比較好的，馬頭琴少年宮。
在馬頭請的是一位蒙古來的老師，長得很像張老師，這位老師有著獨特的名字，我們一直都有塔拉老師。
我第一次去了馬頭琴教室，他塔拉老師看了看我們跟班主任說我們太矮太小了，打不住情，王老師說那我讓他她們換一項吧！
於是我報了舞蹈，可心你一直想著馬頭琴，學了兩年，我終於可以報馬頭琴了，興奮極了。
我又去了馬頭琴室可是換了一位老師名叫蘇老師，蘇老師是多才多藝的，又會二胡，又會唱歌，又會馬頭琴。
蘇老師告訴我要想學好一種樂器，必須從基本功開始，蘇老師交給了我夾琴的方法方法。過一段日子這些也中了基礎，我都學紮實了。
要開始學曲子了，我清楚的記著我記得我學的第一首曲子叫《南泥灣》
這首曲子很簡單，但是我還學了好幾個周。
我想告訴大家的是，想學一種樂器會手藝，必須得下苦，這樣你必成功。
我要感謝我的姑老爺是他給了我啟示，讓我成功。不幸的是他已經逝世了。
現在六年級了，我現在沒有少年宮了，最主要的任務是好好學習，我永遠會記住這項活動的馬頭琴。
彈琴的樂趣 篇16
國小五年級作文 ,564字彈琴這項藝術是我的愛好，我開心的時候會彈優美的琴，傷心的時候會彈悲傷的親琴，反正只要有一有時間我就會彈琴，就是這樣，我在彈琴的舞臺上成長。
彈琴，在我沒出生時就與彈琴結下了不解之緣，據說只要媽媽彈琴，我也會跟著彈琴。肚子裡暗無天日，又無觀眾，沒有情緒，我便“大鬧天宮。”在媽媽的肚子裡“跳來跳去”，我一定要出去見見電子琴到底是什麼樣的？那天我就出身了。
在小時候，我見到電子琴時，就有好奇之心。每天必須玩玩，如果不讓我玩，我就“哇哇”大哭。有時我會模仿媽媽彈琴。而且我對電子琴十分愛惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就邁著小步子跑了過去，看見這種事情，我不管三七二十一，就懲罰小狗，也不是真正的懲罰它，而是輕輕的踢了腳，然後我拉著媽媽過來，讓媽媽扶起。
在七歲時我學會了很多曲子，我最喜歡彈《兩隻老虎》。這首曲子又輕快又流暢，非常簡單也非常好彈。媽媽有次對我說：“你現在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學的很好啦”。然後我心裡想：我彈琴曲調很好。，可是就是譜子背不會。
那次我在背譜子媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”我拿著譜子走啦，吃飯。“今天吃餃子。”媽媽說。然後媽媽把配料準備好，是用大蒜和醋做成的，我要擠醋時給成了辣醬。那時爸爸媽媽都笑了，我看了看碗，原來擠醋擠成辣醬。
最後，我感受到彈琴很好玩，彈琴在我心中象燃燒的火一樣。
我發現了彈琴的樂趣 篇17
國二作文 ,643字人生中的樂趣數不清，我們發現樂趣可以和同學交流中，可以在和同學有們的嬉戲中，也可以在讀書中，唯獨我在彈琴中發現了無限樂趣。
從三歲半那年中的某一天，我聽見媽媽在和一個阿姨打電話：喂，好的，我一會就把她送過去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會兒你就知道了。於是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達了一間音樂教室，裡面放了彈琴和電子琴。我心裡當時又開心又激動，跑過去又摸又看又玩的。媽媽便在一旁與那個阿姨說話，時間久之，才知道那個阿姨其實是我的“老乾媽”我與琴緣也就從這親開始了，媽媽不久之後，還給我買了一架鋼琴，我壽天才精心的練。
隨著年齡的增長，我也不斷長大，發現彈琴成為了我的一個發洩工具，在生氣的時候便會使勁敲打鋼琴，發出極大的躁音，父母好像也發現了我的這一問題，他和老師交流一下，在一個週末帶我去聽了場音樂會。坐在場下，我聽著臺上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開放、有的像怒放的光芝……聽見我情不自禁地問道爸爸媽媽，我真的能彈成這樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時間便開始練琴了。為了增加我的膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發現了彈琴的樂趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的目標，讓自己更加努力。現在的我也不再會對著鋼琴發脾氣了，在心情不好時，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來，讓自己的心平靜下來。
生活中的樂趣千萬種，我只不過只發現了其中的一種而己。彈琴真的很有樂趣。
我的青春裡有樂趣 篇18
國三作文 ,969字那裡曾經是我不曾接觸過的一片天，那裡給了我希望，自信和樂趣。
“大家讓一讓，讓我看看有什麼有意思的社團。”看見徵報社團的地方簇擁著一群人，我也過去湊熱鬧。班長說“你來晚啦，你這個大吃貨最愛的烘焙社團已經滿員了。”我頓時心懷不滿，只好氣氣的去看其它社團。無奈之下我就只能選擇話劇社團了。
沒想到，第一次參加話劇社團活動就遇到戲劇節節目匯演，特別心塞啊，因為我在裡面就是個“打醬油”的。懶得看，懶得聽，就像個擺設一樣，無聊極了。因為，我的心早已跑到了別的地方了。
那是一個愜意的上午，我站在走廊口晒“日光浴”，老師將我叫過去神祕的對我說：“去找一下老師，有驚喜等著你。"驚喜？結果真是個驚喜：老師讓我飾演{晏子使楚}裡的隨從。“隨從，只是個隨從，還驚喜？”我在心裡嘀咕著。
儘管這樣，我仍每天都去排練，時間很緊，眼看演出的日子就要來臨了，看到大家都那麼投入的訓練，第一次開始擔心自己是不是會拖大家的後腿。我開始用心的揣摩隨從的臺詞，可是老師總說不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。這樣一來就讓我本來就不高昂的鬥志又減弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打擊，突然覺得自己好沒用，老師好像看出了我的沮喪，鼓勵我說“你可是一匹千里馬，老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠。”聽了老師的話，我渾身彷彿又充滿了什麼力量！
整個排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼"字。因為這個哼既要哼出得意的意思，又要哼出諷刺的意味來。看著老師為我做的示範，嘴角往上一撇，那真是活靈活現啊。可是一到我哼時，便讓我一點感覺都沒有。於是我一整天都在練“哼”。我的朋友問我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它現在是我的敵人，我一定要戰勝它！”
現在的我可不會輕易放棄，因為那是我從未體驗過的樂趣。終於到了正式表演那一天，當“哼"字從我嘴裡發出時，我聽到了臺下的笑聲，那笑聲就像是晏子戰勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人高興，讓人驕傲！
偶然的相遇，讓我在那個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。我的青春裡也曾有過那樣的樂趣！
彈琴的樂趣 篇19
國小四年級作文 ,565字我不喜歡彈琴，至少以前不喜歡。
我從四歲就開始和鋼琴打交道，就開始不喜歡彈鋼琴，那時的我不曾明白什麼是“成就感”，也不願意為所謂的“成就感”，苦練鋼琴，我後悔我當初的選擇，想方設法少彈一會兒鋼琴，但這個想法讓我捱了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴，卻又不捨得放棄鋼琴，直到有一個故事的出現，讓我對鋼琴的態度有所轉變。
說實話，這純屬偶然，如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒櫃，我也不會找到那一本書，那是一位名人的自傳。我忘了他的名字，故事卻記得很清楚，他小時候最大的夢想就是成為一名鋼琴家，可事與願違，由於家裡窮，這個夢想成了永遠的夢想，儘管如此，他仍鍾愛鋼琴，每天都去琴行外聽別人彈琴……
每每想起這個故事，我總是愧疚萬分，我有自己的鋼琴老師，有自己的鋼琴，我的生活是美好的、快樂的，而我卻從不珍惜。
也就是從這時開始，我重新審視了鋼琴，尋找它的樂趣。去年阿姨的婚禮上，我彈了《夢中的婚禮》，贏得了大家的掌聲，那時我有多高興；評選三好學生時，我用鋼琴證書奪冠，大家向我投來了讚賞的目光，那一刻，我心中多麼自豪。
是呀，鋼琴給了我這麼多樂趣，我何曾注意過，現在我可以驕傲的說： “我喜歡彈琴，我找到了彈琴的樂趣，我感受到了生活的美好！”
彈琴的樂趣 篇20
國小三年級作文 ,704字每一個人都會有一個愛好，當然我也不例外，我的愛好就是彈古箏。
記得是在中班的時候，媽媽的手機裡傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學，古箏老師說，每天都要練一練，從小打下童子功。
當然，古箏是要靜下心才能來彈的，那時的我，雷厲風行的，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎麼啦，寶貝。”“媽媽我彈的一點兒也不好聽。”我一邊擦眼淚一邊說道。“寶貝，水平哪是天上掉下來的呀，老師一開始也是像你這樣開始學的呀，老師也是每天練的呀，日復一日，年復一年，才能達到效果的。”我若有所悟。
進入小學了，作業使我彈古箏的時間越來越少。所以到老師那裡過關的次數也越來越少，我又洩氣了，媽媽鼓勵著我：“孩子，既然學了這麼樂器，就應該堅持下去。”
二年級了，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說：“把這首曲子彈給我聽。”我很不服氣：“老師又沒有說背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學的。”我只好依靠著記憶，把這首曲子彈了下來，心裡卻在說：“壞媽媽，天下第一壞媽媽。”
功夫不負有心人，我的古箏獎盃和獎狀擺滿了隔板，我心裡甜滋滋的。
我覺得這些榮譽應該都是媽媽的，是她在我休息的時候鼓勵我，是她在我堅持不下去的時候引導我，是她在我不認真的時候教育我，如果沒有她，我早就學不下去了。也許這就是樂趣，也是生活的美好。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂