釣魚遊戲相關作文20篇

釣魚遊戲篇1

釣魚遊戲作文450字 ,436字

一提起遊戲，那可是多種多樣，比如：老鷹捉小雞、滾白菜、打老鼠、貓捉老鼠等等，今天我們沒和那些遊戲打交道，倒是和回形針（俗稱區別針）還有磁鐵打起了招呼，玩起了釣魚遊戲。

找一個回形針，沿著兩邊向上一捏，捏成一個心形，魚便誕生了，再把沒捏成的回形針兩兩掛在一起，魚杆便誕生了，然後再把兩塊磁鐵吸住，把“小魚們”放在磁鐵上面，拿著“魚杆”開始“釣魚”。

遊戲規則：釣魚者拿著“魚杆”，往磁鐵上繞圈，每人有3次釣魚的機會，待到觀看者數3秒鐘，如果釣魚者的魚杆還不見提起，則魚算沒釣到，如果出現魚數相同，用猜拳一局一勝來決勝負。

遊戲開始了，第一局：姬越作為遊戲的原創者，先開局，只見她眼睛死死的盯著“魚”，好像小小的魚杆並不能失去她對“魚”上鉤的希望，正好，“收線”了，一數，4條魚，然而，我只釣了3條魚，所以姬越獲勝！

第二局：我先姬越後，我學著她的樣子，果然，我就釣了4條魚，姬越只釣了3條魚，所以我獲勝！

然而，比分如何，誰也不知多少，這是一場快樂的釣魚，在比賽上難得一找。

玩捕魚遊戲篇2

國小四年級作文 ,993字

“小魚，我們還會來抓你們的！”操場上傳來孩子們的吶喊聲。這是怎麼回事呢？原來我們班同學在學校的操場上玩捕魚遊戲。

體育課上，中隊長小A組織大家一起玩“小魚，快跑”的遊戲。我們有序地站成一橫排，選出了小B和小C做“漁網”，其他的人和我做“小魚”。一旦被“漁網”碰到的“小魚”就成為“漁網”。只有抓住全部的“小魚”，“漁網”才算贏。

有趣的遊戲開始啦！“漁網”知道我跑得快，抓住我把我變成“漁網”，可以逮住更多“小魚”，便先向我衝來。不好，要趕快逃命，不然就會變成俘虜了。我急速地逃跑，但這一直跑也不是個辦法呀。我急中生智，躲到了操場上最大的草叢後面。可“漁網”像是有透視眼一樣，也跟著追了過來。“小魚們”看我有難，齊心協力地合成一個“保護盾”，幫助我逃脫。不料，“漁網”猛然轉移目標，一頭扎進了集中在一起的“保護盾”。哎呀，我這才反應過來，原來這是個陷阱。“漁網”其實為了集中其它“小魚”才來追我。我一定要去救大家，大家可是為了我才被抓的！可為時已晚，許多幫助我的“小魚”都被抓住了，成為了一張“大漁網”。只有零零散散的小魚逃離了這場危險。

二十幾人拼成的“大漁網”開始抓我們這十幾條“小魚”。幸好，每一個成為“漁網”的人都鎖定了不同的目標，這張“網”理所當然地斷了。斷了的“網”可不能抓魚，只有整張“網”才行。他們只能無可奈何地再次拼接。這時，有個當“漁網”的人突然用全身的力量大喊道：“停！”大家都被嚇唬住了，一時間沒人動。唯一一條勇敢的“小魚”打破了寧靜，脫離了魚群，從“漁網”中鑽了過去。“漁網”卻沒有透露出一絲惡意，好像投降了一樣。其他的“小魚”不敢輕舉妄動，生怕他們再下圈套。說不定一等我們靠近，就被抓住了。場面出現了僵局。我率領著幾條平時膽大的“魚”過去試探了一下，發現敵手還是沒有任何敵意。正當我們毫無防備時，突然，“漁網”向我襲擊，一下子把我包圍住了。情況緊急，我扯破嗓子大喊道：“小魚，快跑！”“小魚”們頓時逃得無影無蹤了。我當然不會那麼輕易地被抓，你們這些“漁網”可別小看我。別忘了，我可是“小魚”中唯一的希望。我趁他們不注意，猛得一竄，從空隙中鑽了過去。嘿嘿，我這不是又倖免於難了嗎？

“嘟—”一聲突如其來的哨聲打斷了我們的遊戲。原來下課了，遊戲結束了。因為我這個倖存者，“小魚”沒有全被抓住，反而大獲全勝。“小魚，快跑”的遊戲可真好玩，我下次還要玩！

有趣的捕魚遊戲篇3

國小三年級作文 ,737字

下課了，學校裡立刻變成了歡聲笑語的海洋，同學們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚捉小魚……

這時候，我和王樂言找來了幾個同學，和我們一起玩捕魚的遊戲，首先是四個人手拉手變成一個“魚網”，其它人當“小魚”。可是，不管“大魚網”怎麼捉，也沒有捉著一條靈活的“小魚”。“小魚”們四處“游來游去”，忽然“魚網”撲過去，捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當“魚網”的那個四個人手拉手，也變成了“魚網”。“小魚們”嚇得“游來游去”，有的“小魚”都“遊”到了樓下，我看到也跟著“遊”到了樓下。這時候，我以為“魚網”不會再過來了。可當我沒注意的時候，“魚網”很快就追了過來。我看著“魚網”變得越來越大，想辦法逃跑，可還沒想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚網”。之後，就只剩下一條“小魚”了，我想：“那條‘小魚’死定了，果然最後真被捉住了。

遊戲結束了，“魚網”捉住了所有的“小魚”。這時候當“魚網”的那四個人，像炸開鍋一樣，因為遊戲是他們贏了，我心裡很不服氣。

瞎子摸魚遊戲篇4

國小五年級作文 ,986字

一個周未的晚上，吃過飯，我提議玩摸瞎，爸爸媽媽都說好。遊戲規則很簡單，一個人把眼睛矇住當“瞎子”摸人，邊摸邊喊：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”被摸到的人就是下一個“瞎子”。

遊戲開始了，首先是爸爸當“瞎子”。他張開雙臂，從客廳中間，轉著圈兒慢慢地移動，像一隻老鷹巡弋在自己的領地。邊移動邊喊“瞎子摸魚，魚在哪呢？”媽媽踮著腳尖，輕輕地走幾步，身子晃了晃，落下腳來，又踮起，生怕發出一丁點兒聲音。看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑出聲來。突然爸爸朝我這邊摸過來，我趕緊捂住嘴，緊緊地貼在牆壁上。怎麼辦？就在這時，媽媽神奇地出現在爸爸身後，還拍了爸爸一下，讓我躲過了一劫。但是媽媽讓爸爸抓到了。

到媽媽當“瞎子”了。只見媽媽嘴上喊著：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”邊張著雙臂，岔開雙腳掃雷似地向前慢慢地移動，就像一個移動的“大”字。這個“大”字彷彿得了誰的指引，徑自朝躲在角落的爸爸走去，眼看媽媽快抓到爸爸了，我飛跑過去，在她身後拍了一下，她立刻轉過身來，我往下蹲，爸爸又在後面拍了一下媽媽，媽媽又轉了過去。就這樣，我拍一下，爸爸拍一下，媽媽也轉來轉去。我憋住笑，都快把自已憋出內傷了。哈哈，媽媽被我們轉暈了，都快要站不穩了。最後，我忍不住大笑出來，媽媽聞聲而來，一把把我抱住：“看你還往哪逃。”哈哈哈……我一邊手捶著胸口，一邊笑倒在媽媽懷裡。

這回到我出場了。蒙上眼睛的我什麼也看不清了。我左摸摸右摸摸，慢慢向前移動。嘴不停的喊著：“魚兒、魚兒快到我的網裡來吧！”可是一條“魚”的影子也沒摸到。不行，這樣子我什麼時候才能抓住爸爸、媽媽呢？我計上心來：我不走了，原地上，我左扭兩下屁股，右扭兩下屁股，一邊豎著耳朵聽。突然我聽到“嘻”的一聲。我衝了上去抱住她，大叫起來：“抓住了！抓住了！”原來是媽媽，她正呵呵地笑著，而一旁的爸爸笑得倒坐在沙發上了。

就這樣，我們又玩了幾次，直到都累垮在沙發上，你看我，我看你，然後笑作一團。

我的拿手好戲釣魚篇5

國小六年級作文 ,601字

溪水在流動，水裡倒映著花草樹木。每週我都會來到這裡釣魚，這是我的拿手好戲。

我在之前的日子裡，經過刻苦練習，終於將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候，也是我最快樂的時候。

那一次，老師帶領我們去夏遊，那裡不但有美麗的景色，還有一個大池塘，裡面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終於可以大顯身手了。

到了第二天，一大早我便揹著我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。

我坐上了大巴車，和同學們說說笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”

我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴裡喊著：“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

我靜靜地等待著，過了一會兒，我的魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。

一個小時過去了，我水桶裡釣的魚不斷增加，直到老師說要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。

最後，我一邊吃著烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚祕訣，我心裡甭提多高興了。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚篇6

國小六年級作文 ,958字

一條，一條，又一條……魚兒拍打著尾巴，映襯著我歡喜的臉……

我的老家離富春江很近，每天早晨，我都能看到有人來江邊垂釣。我十分感興趣，就和我的“釣魚之神”——爺爺，學起了釣魚。幾個月的學習後，我已經技術十分嫻熟，爺爺都誇我快要趕上他的水平了。

一個微涼的清晨，爺爺又帶我去釣魚。早上晨霧繚繞，四周灰濛濛的，太陽都還未升起。我們來到一條平靜的小河邊，周圍十分安靜，只有幾隻鳥兒時不時叫幾聲。我們彷彿處於一個被迷霧包圍的神祕世界，河水平靜得似乎不再流動。在正式釣魚之前，我們做了大量準備，爺爺找了好幾個地方，終於找到這塊“風水寶地”，並用釣竿檢查水深是否合適、水底是否有可能勾住魚鉤的石頭，還灑了幾把米以吸引魚兒。爺爺把支架支好，漁竿裝好，拌了餌料，準備工作完成後，我們開始釣起魚來。

不一會兒，遠處山頂上的天空被染紅了。“太陽升起，魚兒要吃早餐了。”爺爺握緊漁竿。我們不再說話，全神貫注地盯著浮標。釣魚講究“以靜制動”，只有安靜等待，集中注意力，才能釣上在水中游動的魚。

在太陽放出自己的第一縷光芒時，我的浮標一沉，憑著我豐富的經驗，有魚上鉤了！我迅速提起漁竿，生怕在一瞬間，魚兒脫離魚鉤，重新落回水中。真不錯！一條銀白色的魚掛在鉤子上，陽光給它鍍上一層金邊，連它身上的水珠都像金子一樣閃閃發光。“有了！有了！”我激動地吶喊。小鳥飛起來了，小蟲醒過來了，小花和小草都抬起頭來，萬物似乎聽到某種召喚，紛紛甦醒，迎接新的一天。河裡的魚餓了，都游上來覓食。我們桶裡的魚越來越多，我倆都快忙不過來了。

“哈！一條大的！”漁竿傳來的強烈震動使我猛得提起漁竿，但怎麼也提不動。好強的拉力！我的漁竿都彎了，差點兒掉下水去。一大塊白色在水面上翻了個身，好大一條！爺爺激動得語無倫次，趕忙和我一起緊緊抓住漁竿。等魚掙扎得筋疲力盡之時，我們把它拖到一片低矮的岸邊，爺爺小心地走下去，把大魚提起。我拎著這條大魚，臉上掛著自豪的笑容。

釣魚是我的拿手好戲，我“釣魚能手”的稱號可是名不虛傳的！

釣魚記篇7

國小四年級作文 ,656字

我是一個活潑好動的小男孩，媽媽說我屁股上長了一個尖，任何一個時刻都坐不住。即使我這麼好動，我卻喜歡釣魚，非常奇怪吧，就來聽聽我釣魚的故事吧。

我奶奶家的村子附近有一個大水庫，在陽光的照耀下，水波粼粼，像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊，總會時不時發現有魚兒冒出頭，我像一隻小貓一樣常常蹲在岸邊發愣。爸爸發現我的喜愛，就買來了釣魚工具，和我相約一起釣魚。

我興高采烈地邊走邊唱，路邊的小花微笑著向我招手，按照爸爸的提示，我把魚餌裝在魚鉤上，使勁往水裡一拋，靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，魚兒怎麼還不上鉤呢？要不拉上來看看，說幹就幹，將魚竿慢慢往上提，咦，果然什麼都沒有，一股失望湧上心頭。爸爸看到了我，笑嘻嘻地摸著我的頭說：“兒子，釣魚可不能圖快，你如果不能靜下來，魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話，我又慢慢地坐了下來，重新裝上餌料，把釣竿拋入水中，靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了，我感到就快中午了，可是還是一條魚兒都沒有上鉤，可是爸爸那邊好像已經收穫了好幾條。我在心裡不禁默唸：“魚兒，魚兒，快來吧，我這邊的好吃。”過了一會，魚竿動了，慢慢下沉，我情不自禁地大喊起來：“爸爸，有一條大魚上鉤啦，快來看呀！”爸爸聽了，迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提，一條魚兒隨之撥出水面，“哈哈，兒子，好大的魚啊！”聽了爸爸的誇獎，我不好意思地撓撓頭，這條魚兒只有15釐米左右，果然是條“大”魚。

雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚，可是我卻從此迷上了釣魚，我有了安靜的一面，親愛的朋友，你們喜歡釣魚嗎？

釣魚篇8

國小五年級作文 ,571字

星期天我去釣魚了，哈哈，這可是我第一次釣魚！

吃過午飯，突然有了一個想法，我們要去釣魚！於是，迅速行動……我和爸爸媽媽上漁具店買了魚竿、魚鉤、魚食等必備物品，便匆匆的開著車到了一個叫“釣魚島”的垂釣場。

這個垂釣場好大呀，尤其是那個大大的池塘，池塘裡的水清澈見底，塘中長滿了水草和石子。使整個魚塘成了一片綠浪。水是水晶般的晶瑩，水裡的魚爭先恐後地遊著，陽光照射在水面上，在塘面上跳來跳去。

開始釣魚了，這可是我第一次拿魚竿呀！我起先連拿杆都不會拿，老掉，甚至有一次還差點掉到了水裡。爸爸告訴我，拿魚杆的時候要雙手拿，抓得不要太使勁，越較勁魚杆就越要掉下去。我聽了爸爸的話，若有所思地點了點頭，就照著爸爸的樣子做，過了一會兒，果然工夫不負有心人，我會拿杆了！

接下來，我就要學怎樣釣魚了。爸爸說：“釣魚時，把魚餌投向水裡，然後看著魚餌上面的標誌，等這標誌稍稍往下沉或有一些左右擺動的時候，就有可能是有魚在下面，這時就要把魚鉤提上來，不能讓魚溜走”。於是我充滿好奇地試了試，把魚餌瀟灑地扔下去。過了好半天，沒有一條魚上來，我不耐煩了，剛想把魚杆放下不掉了突然魚鉤好像下沉了很多。這時爸爸和我猛地往上一提，一條魚呈現在我們的面前。我們拿起了水桶，把魚小心翼翼地放到水桶裡，拿著水桶興高采烈的回家了。

我懷念那魚塘，在那裡我認識了大自然，學會了釣魚。