金龜子相關作文20篇
金龜子 篇1
國小二年級作文 ,355字金龜子萌萌噠：西瓜頭黑黑的，別人都叫它“小蓋頭”。頭上有兩根觸角像兩根長長的電線，背後的硬殼上有七個小點。它非常執著。
水哥很帥：全身綠油油的，它有一雙大大的眼睛像剝了殼的鮮荔枝，兩根又長又細的觸角。它很愛吹牛又貪生怕死，死要面子。
金龜子的夢想是去黃金大峽谷，在路上遇到了重重難關，比如說，“大黃蜂”。大黃蜂非要讓金龜子說出水哥在哪裡不可，但是金龜子不出賣朋友，這讓人知道它很仗義，講義氣，珍惜友誼。青蛙王子差點把水哥吃了，但也告訴了它們怎麼去黃金大峽谷，它們坐上了“大鳥”—飛機。暴龍無惡不作差點把金龜子它們當作夜宵給吃了。但是，它們聰明又勇敢，永不放棄，最終把暴龍打敗了。暴龍惡有惡報，主人把它關在籠子裡……
這個故事告訴我們只要心中有夢想，再加上努力就會成功，而我的夢想是當一名合格的老師。
金龜子 篇2
國小三年級作文 ,480字今天早晨，媽媽在院子裡捉了一隻紅色的金龜子。
我一看到媽媽手裡拿著一隻紅色的“怪物”時，我嚇得一動不動，簡直變成了一個雕像！這時，媽媽連忙鼓勵我說：“澄澄，不要害怕，他不會咬你的，而且還非常好玩呢！”於是，我鼓足了勇氣，仔細的打量起來這隻紅色的“怪物”。
他穿著一身金紅色、結實的鎧甲，鎧甲上還刻著白色漂亮花紋，好像一個準備打仗的將軍。它長著六條發達的腿，每個腳尖上長著鋒利的“魚釣”，好像就是它的祕密武器。我用手指輕輕的碰了一下它，它就緊繃著腿四處走動，好像要進行一場搏鬥似的，看上去還像是一輛小的不能再小的豪華的蘭博基尼模型在移動。
看到他那可愛的面孔，我忍不住把它放到了手心裡。頓時，我身上的每根神經都繃得像水桶上的鐵箍那麼緊。我感覺手上癢癢的，就像幾隻螞蟻在我的手心上爬來爬去。
媽媽拿了一根細線綁在金龜子的後腿上，瞬間，金龜子飛了起來，原來它的鎧甲裡面還藏著一雙隱形的翅膀啊！真是太神奇了！我把線拽在手心裡，就像放風箏似的。他一會兒向上飛起；一會兒墜落在地上，就像一架敗下陣來的直升機。
我玩得不亦樂乎，它真像是大地媽媽送給我的紅色精靈來陪我玩耍的。
金龜子 篇3
國小二年級作文 ,359字我去“小青龍”上課，燈都關了，原來大家正在看電影——《金龜子》。
金龜子長著萌萌的小臉，髮型是西瓜頭，它有一個可愛的外號——小蓋頭。它長著兩根觸角像天線一樣。告訴你一個祕密：金龜子並不是用硬殼來飛的，而是用裡面的翅膀。
水哥是隻小蜻蜓，它渾身綠油油的，眼睛長得像荔枝。它還很愛吹牛，貪生怕死，還死要面子。它和金龜子一起去找“昆蟲的天堂”——黃金大峽谷，遇到了重重磨難，還遇到了大黃蜂、青蛙王子、屎殼郎、暴龍……金龜子為了夢想，永不放棄。
我的夢想是成為一名宇航員，為人類找到另一個大家園。雖然地球還年輕，但如果不找到其它星球，很有可能因為環境汙染，而讓地球發生爆炸。
有趣的金龜子 篇4
國小三年級作文 ,587字“快來看呀，我昨天發現了一隻金龜子，以為死了，居然還沒死。”媽媽興奮的喊道。在“遊戲大海”之中的我馬上跑到陽臺上去看媽媽的“驚人發現”。
原來金龜子在陽臺拉門的槽內，媽媽又配上了“解說詞”---前一會兒拍的一段小視訊，並說：“你看金龜子爬到死衚衕裡了，”“它又爬出來啦。”真有趣！我發現金龜子的身體分為頭，胸，腹三部分是銅綠色的，約三釐米長。光線照到金龜子，身體不同的部位，顏色就會同從綠色變為金色，難怪它叫金龜子。再仔細一瞧，我就觀察到它的後翅缺了一邊，所以它飛不起來。把它翻過來，它的腹部有幾條大小不同的小片組成，在它六腳朝天的時候，他的一雙後腿就不停地動，還沒兩秒就翻了個跟頭，真可謂翻身能手。
我觀察了一會兒，突發奇想：我要養它。說幹就幹，就自己動手為金龜子做了一個簡易的家，裡面有食物木條和土，我把金龜子放在木條上直立著，看他能不能爬上去，我發現他呢，他爬上去之後，看到了他六條腿上的鉤子，原來他爬樹全靠鉤子。金龜子吃食的方式很有趣，首先它爬到食物上，用觸角摸食物，感覺到食物是可以吃的之後，就把嘴放到食物上去吸食物的汁水，等它吃飽了就從食物上爬下來，開始”散步”。
金龜子真有趣，我喜歡它！
虎娃金葉子讀後感 篇5
讀後感 ,528字書是甘霖，滋養了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書—《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生於上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村裡人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一隻雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身於莫爺的手下的感人故事。
這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們為了對方，可以失去自己的一切。書中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣凶猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他型別的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。
我的金點子 篇6
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
節約用水金點子 篇7
國小五年級作文 ,786字大地歡快的吮吸，派小蟲兒向山泉揮爪致意，我猛然從歡快中驚醒，依稀看見，山腳下的水龍頭正“嘩嘩”響著，每一滴水似乎都是流下的淚滴……
“啪—”一滴水落在頭上，上天將寶貴的雨水給予了我，窗外，傾盆大雨嘩啦啦地下，那些久旱的地區，也會有這樣的饋贈嗎？
小心地把滴著水的水龍頭關好，我彷彿看到了四十年後的我們—沙塵暴來啦！天地間一片昏暗，一陣狂風颳過，頓時飛沙走石，灰暗無光。慌亂中的人們呼天搶地，哭聲此起彼伏，恐懼中，日月都失去了光芒。風停了，骯髒的小巷中，幾個孩子扭打著去搶一小罐渾濁的泥水，在混亂中，瓶子碎了，幾個孩子不約而同地把嘴貼到了地面上吮吸。在烈日的煎熬下，人們的面板乾裂出血，血膿處長出了白花花的蛆蟲，慘不忍睹……
大自然有時會將它鋒芒畢露的一面展現給兒女們，節水吧，請記住，惡有惡報。指導老師 蘇楊
你知道嗎？人類生活了一萬多年的地球也叫“水球”，因為地球表面百分之七十面積都是水，水是生命之源，地球上的一切生物離開了水是無法生存的，但是，地球上能用的水很少，所以，我們每個人都要節約用水。節約用水，要從生活中的每一點小事做起。因此，我和媽媽商量了一下，制定了一個節水方案。
一、首先拿出一個大桶，把洗菜的水和洗衣服的水倒在桶裡，可以用來澆花、衝馬桶。
二、多用熱水，少用洗潔精，洗潔精裡有許多的化學物質，長時間使用會影響人們的健康，汙染水資源，更重要的是，一遍遍沖洗時會浪費許多水。
三、把淘米水儲存下來，用來洗碗、澆花，這樣不僅省水，還能給花兒提供豐富的營養呢，真是一舉兩得。
四、用洗衣機洗衣服時，最好將滾筒放滿，因為洗衣機的用水量是固定的，所以減少洗衣次數也可以達到節水的目的。
五、平時在學校裡也需要注意節約用水，比如，不要隨便開學校水龍頭裡的水玩，如果洗手的話，之後水龍頭一定要關緊。同學們，我的節水舉措如何，你可以嘗試一下。
節水創意金點子 篇8
國小六年級作文 ,419字Hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，並且總結了幾個節約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗裡的剩餘物；洗完衣服的我們，已是髒兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽並沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！
義虎金葉子讀後感 篇9
讀後感 ,541字假期裡，我讀了沈石溪的《義虎金葉子》，這本書主要講了金葉子與六指頭的故事。
書裡面有很多令我難忘的故事，但最令我難忘的就是金葉子捨命救六指頭的故事了。
故事是這樣的：六指頭被黑衣兵丁捉走了，被人們綁在“斷魂樁”上，下面點著火，火越燒越大。六指頭知道，如果沒有人來救他，火焰就會像千萬條毒蛇把他吞噬掉。就在這千鈞一髮的時刻，金葉子來了。金葉子跳進火海，弄斷了“斷魂樁”。六指頭的手還被反綁在“斷魂樁”上，所以重心不穩摔倒了。這時，金葉子衝過來，幫六指頭弄斷了繩子。終於，六指頭從“斷魂樁”脫身出來。在金葉子的掩護下，六指頭回到了葫蘆洞，但金葉子卻在中途被黑衣兵打死了。
讀到這裡，我不知不覺地流下了眼淚，被這種人與動物之間的親情感動。我不禁想起了發生在我身上的一個小故事。小時候，我特別愛騎自行車，經常在小區裡騎來騎去。可是，不幸在快樂中發生了。那次我騎著騎著，突然前面出現了一個亭子，轉彎來不及了，我想剎車，可不知道怎麼就剎不住了，眼看要撞上了。當時，我害怕極了，在一旁的媽媽立即跑了過來，擋在我的前面，“哐啷”的一聲撞在了媽媽的腿上。至今，媽媽的腿上還有一個大傷疤，我想這就是親情吧！
無論是人與人之間，還是人與動物之間，我真誠地希望，這樣的親情能夠多一點，世界就會變得更加美好！
發明金點子 篇10
國小五年級作文 ,719字期末考試時，大家都正在埋頭苦幹、奮筆疾書。“咣噹”一聲，震耳欲聾的聲音傳遍了整個教室。之前的寂靜不翼而飛，許多人不是回頭瞅瞅，就是小心抱怨幾聲“怎麼回事”。完了，思路全沒了！啊，又要重頭算了！哎，原來鐵皮鉛筆盒就是罪魁禍首！
許多人都喜歡這種“鐵皮鉛筆盒”。它既實用，又結實，還便宜，帶著也很方便。可是，總有人會不小心“咣噹”一聲，讓它跟地面來了個親密接觸。
為了讓這些天大的危機不再降臨人間，我想出了幾個金點子：
這個辦法最簡單，只需兩步。雙面膠朋友該出場了，只要在鉛筆盒下面貼上一根雙面膠，再把它粘在桌子上，一切OK了。這樣做既簡單，又不用花工夫。可惜，如果長時間這樣做，桌上或鉛筆盒上會留下黑黑的髒東西，還黏黏的。
第二種方法不會弄髒鉛筆盒，不過它需要在鉛筆盒上長兩隻“腳”。不錯，它的“腳”就是祕密武器—夾子，只要在鉛筆盒上裝兩個夾子，把它夾在桌子的邊緣，它就不會輕易掉下去了。這是個好辦法，不過想要找到兩個與你的鉛筆盒相匹配的夾子可不是那麼容易的。
第三種方法，桌子兄弟有勞。在設計桌子時，可以設計一個跟鉛筆盒差不多大的槽，鉛筆盒就能窩在裡面，有一張安安穩穩的小床啦！鉛筆盒睡在裡面既舒服又安全，也不怕哪個搗蛋鬼把它順手帶到地上做客。但是，如果哪天不需要鉛筆盒上崗，桌上就有一個坑了，使用起來會很不方便。
第四種方法，雖然有些麻煩，但也是最實用的。前幾種方法都有各自的方法，這種方法，數來數去，只有優點。我們可以按照鉛筆盒是鐵的原理根據筆盒的大小把四塊吸鐵石潛入桌面，吸住鉛筆盒，鉛筆盒就不會再進行交響曲了。當不用鉛筆盒的美術課上，桌面也非常平整。
以上就是我在使用鐵皮鉛筆盒時想出來的妙招，如果你需要，可以採納哦！
讀《雄鷹金閃子》有感 篇11
國小三年級作文 ,422字在學校老師給我們介紹了沈石溪寫的許多書，有《狼王夢》、《雪國狼王》、《母象怒》、《雄鷹金閃子》等，其中我最感興趣的就是《雄鷹金閃子》。所以在寒假裡我認真讀了這本書。這本書主要講了許多鳥類的故事，書上有一句話是這樣說的，也是我最喜歡的—凶猛的動物也有溫柔，溫順的動物也有情仇。
我能感受到金閃子在它的妻兒去世的痛苦，能感受到當它看到它的愛妻痛死也不瞑目的表情時的憤怒，它在心裡發誓一定要為它死去的妻兒報仇雪恨的堅定。
比如說：葫蘆島上的雙角犀鳥就是那樣，有一對雙角犀鳥生了一窩小雙角犀鳥。但是有一天，一條蟒蛇鑽進樹洞把小雙角犀鳥都吃掉了，雙角犀鳥媽媽也被吃掉了。這時雙角犀鳥爸爸回來一看，大聲叫了起來，那聲音聽起來是那麼的痛苦傷心，鳥爸爸為了報仇雪恨，與蟒蛇搏鬥，最後把蟒蛇打死了，它自己也受了傷。
通過以上的小例子，我明白了一件事情，我以後要好好保護自己的家人，因為以後我長大了我就是家裡的頂樑柱，絕不能讓我自己的親人受到一點傷害。
我們班的“金嗓子” 篇12
國小四年級作文 ,598字世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人，我們班的“金嗓子”更是獨一無二。
白白淨淨的臉上鑲嵌著黑寶石似的大眼睛，高挺而小巧的鼻子。一雙小嘴能說會道，大家都誇她的小嘴像是抹了蜜。她可是個標準的小美女呢。
因為她的嗓音柔美動聽，所以大家都叫她“金嗓子”。
學校組織演講比賽，只要是我班的“金嗓子”出馬，那就準保百戰百勝。不管是什麼比賽，誰都別想破我們的記錄。有一次，學校舉行“陽光少年，我們是好夥伴”的演講比賽。她代表我們班第一個上場，可是她一點也不緊張。從容鎮定、優雅大方的颱風，真有大家的風度呢！尤其是她那時而高亢，時而低沉，時而響亮，時而柔美的語調，更是震動了全場師生。最終，她竟以一等獎第一名的好成績，為我們班贏得了榮譽。你說她厲害吧？
班長這個大職務，很多男孩子都不敢擔當，而她卻做得得心應手。管起班級來那叫個狠，連比她高一頭的大男生都懼她三分呢。每當班級亂作一團時，只聽見她高聲喊道：“安靜！”。這一嗓子下來，大家立刻變得鴉雀無聲。那聲音都要勝過海豚音了，大家都被嚇得毛骨悚然，久久不敢再吭一聲。
“廣闊的原野上，開滿了鮮花。採來一束獻給媽媽……”“金嗓子”又在展示她那百靈鳥一樣的歌喉了。美妙的歌聲在教室裡迴盪，真讓人陶醉！每次上音樂課時，老師都讓她給我們做示範，她那柔美的嗓音，總是讓我們羨慕極了。
“金嗓子”不但嗓子好，學習也好。漸漸地，好多同學都成了“金嗓子”的粉絲了。
《帝菲糞金龜》讀後感 篇13
讀後感 ,666字這個故事十分生動，主要講的是一個名叫山姆的帝菲糞金龜的故事。
帝菲糞金龜是一種昆蟲，他們不像其他蟲子一樣生活在茂密的草叢中，他們一般生活在比較荒涼的地方，比如矮小或乾枯的草地中。帝菲糞金龜以牛羊的糞便為食，外形非常特殊，他們的胸部不像其他昆蟲一樣光滑，會有一些粗粗的刺，這些刺可是他們建造房子的好幫手。帝菲糞金龜會先用有力的前足在土地上挖出一個小小的洞，然後用前後足刨出很多很多鬆軟的土，再用胸前的刺把這些鬆軟的土滾成很多土糰子，最後把這些土糰子運到洞口，在反覆進行這種工作後，他們的新家就建成了。
山姆有了自己的家，也有了自己的妻子娜娜，娜娜不久就生下了幾個小金龜。山姆高興極了，但娜娜卻擔心極了，因為她只挖了一個很小很小的洞，新房還沒完全蓋成，她擔心有了孩子，孩子們會沒地方住。山姆是個非常顧家的丈夫，他決定和娜娜一起為家人蓋新房。山姆一天又一天，團了一個又一個土糰子，10天沒有喝一滴水，吃一粒糞球，他已經快堅持不住了，就在這時，他們的新房蓋好了！可是他們夫妻還面臨要餵養好多小寶貝，山姆又跑了好遠才撿到一粒糞球交給娜娜給孩子做麵包，山姆就這樣來來回回跑了三天準備食物。山姆實在累壞了，他就這樣躺在洞邊再也沒有醒過來。
讀到這時，我傷心的都哭了。帝菲糞金龜山姆為了讓妻子和孩子過上幸福而美滿生活，不顧一切，拼命的幹活。最終，死在洞邊，但是他卻實現了自己守望家園、照顧家人的的心願。真是太感人了！
這本書一方面讓我瞭解了帝菲糞金龜的相關知識，又通過生動的故事感受到父愛，不管是昆蟲、動物還是其他生物，他們都很愛自己的家人和孩子！
虎娃金葉子讀後感 篇14
讀後感 ,1268字一種從未經歷過的親情，在他心田萌發生騰；一脈從未體驗過的憐愛，在他心房纏綿裊繞；一股從未嘗過的暖流在他心海洶湧澎湃……
他，出生時長出不幸的第六根手指頭，被視為災星，被迫無奈離開家鄉，因而見證了世間的冷暖：人心的險惡與獸性的美好。他，就是動物小說大王沈石溪筆下的《虎娃金葉子》中的主人公—六指頭。
始覺《鹿娃金葉子》是一支美麗的畫筆，僅是描繪人與虎間真摯的感情；未曾想到它也是一支尖利的長矛，直戳蛇蠍心腸的惡人。
相遇，相識
六指頭與母虎金葉子的相遇幾乎就是一個奇蹟。在六指頭離開家鄉，飢腸轆轆的時候，意外獵到了一隻母虎。面對瀕死的母虎的“請求”，六指頭陰差陽錯地收養了一隻雌性的小虎娃，並取名為“金葉子”。
一場奇蹟的人虎相遇，倒不如說是上天註定的安排，讓不幸的六指頭與可憐的金葉子能夠相遇相識，相依為命。六指頭在被母親百般不得已的情況下送離出村莊後，體會到了村民的愚昧與母愛的偉大。在對於母虎請求放過它的孩子之時，又怎能忍心對小虎娃痛下殺手呢？
一段註定的機緣，讓孤單的人與虎相遇相識，共同生活，共同成長。而人與人相處時，也應該同他們一般和睦。每個人之間的相遇都是命中註定的，我們每個人都該善待朋友，善待他人。
相知，成長
金葉子還小時，曾被金雕困住。六指頭不知哪來的責任感，心急如焚地想將金葉子救出於水深火熱之中。他費盡力氣爬上山去，不惜代價地與金周雕殊死搏殺。這一舉動，讓金葉子完全信任了這位“父親”。在一次六指頭逃離象群的時候，金葉子也以少勝多，用機智的辦法趕走了象群。
他們，對於對方，完全信任。共同生活、成長、努力的他們，是我們學習的楷模。人與人的交友之間十分缺失徹根徹底的信任，以致人們的關係在不經意間逐漸冷淡。交好的朋友，學習優點；勸告壞的朋友，引以為戒。共同努力，共同進步，共同發展，這才是朋友間該有的信任。
陪伴，離別
漸漸地，六指頭與金葉子這對“父女”，或者說是“朋友”，已經相互陪伴太久太久了—從相遇的一刻開始到金葉子要“出嫁”之時，溪水流了多久，他們便陪伴了多久。離別，浸潤了六指頭的眼眶，也在金葉子的心中隱隱作痛。
朋友，不是親人卻勝似親人。金葉子是六指頭一輩子的夥伴，而真正所謂的“朋友”，又有誰能做到離別後仍久久地“朝思暮想”呢？
輕翻書的尾頁，唯一令我難以置信的是，一隻普普通通的母虎金葉子，卻比人還要有人性，甚至懂得彼此之間的關愛。為六指頭赴湯蹈火，在所不惜。
可人類在動物面前，卻總是顯示出狂妄，認為自己“高等”，認為“低等”的動物就該被牢割。對於善惡不分的人，除了“十惡不赦”，“喪盡天良”，還有什麼更好的詞來加以形容這群惡人嗎？
《虎娃金葉子》中，人與獸能夠有從相遇到離別的難忘經歷，那麼人與人的相遇離別又是如何呢？無論人還是動物，漫長歲月六瓶水，相遇，相識，相知，成長，陪伴，離別。抬頭爽飲，低頭落淚；輕抬衣袖，拭去淚水。所有化為烏有，過往皆是曾經，面對親朋好友，怎能不好好珍惜？
人獸之間，亦有情誼；親友之間，更應珍惜。人有無言的酸楚，當你與友同樂時，它自會消逝。
金鈴子 篇15
國小四年級作文 ,513字今天，我來到了外婆家，驚奇地發現院裡了長滿了黃黃的苦瓜。講到這，你們一定會問：“苦瓜是綠色的，這個苦瓜怎麼是黃色的呢？”我如實告訴你們，我也不知道，於是，我問外公：“外公，這個黃色的苦瓜的是苦瓜嗎？”外公答道：“這叫利刺瓜，是苦瓜的一種。”
利刺瓜？看到我疑惑的樣子，媽媽忍不住笑出了聲，她對我說：“這叫金鈴子，利刺瓜是它是別稱。”“那它還有那哪些別稱呢？癩葡萄，癩瓜，荔枝瓜，賴荔枝，荔枝瓜，紅娘等都是它的別稱。”我仔細觀察著金玲子，發現它是水滴形的，表面凹凸不平，就和癩蛤蟆一樣呢！
我挑了一個有裂縫的金鈴子，把它摘了下來，掰開一看，四面有十幾顆紅色的小顆粒，我拿起一顆，嚐了嚐，味道不錯，甜甜的，還有一股清香。我顆接一顆地放到嘴裡，真是太美味了。我不一會兒就把它給吃完了。
外公說：“利刺瓜還能泡酒呢！”我半信半疑。回到家，我查了查，金鈴子真的可以泡酒！它還能舒肝行氣，止痛，驅蟲，治療脹痛，疝痛，蟲積腹痛等等症狀，它實在是太厲害了！
你別看金鈴子個子小，它的用處可多了！
金嗓子老師 篇16
國小六年級作文 ,793字課間操後，同學們都在教室裡“敲鑼打鼓”，沒有人注意一個穿著老式棕大衣，抱著一堆試卷的短頭髮的中年女老師悄悄地踏進了教師。鈴聲打響的瞬間，教室裡頓時鴉雀無聲，大家聚精會神地盯著講臺前的老師——數學劉老師。我用無力的眼神瞟了一眼，打了個哈欠，準備迎接下一節乏味枯燥的課。
“上課！”一聲嘶啞的吼聲傳來。我納悶極了：劉老師的聲音怎麼了？好奇心一下子將身上的瞌睡蟲趕跑了，我瞪大了眼睛，像做賊一樣躲在前面同學的後背偷偷盯著老師，想看個究竟。
劉老師用手按了按喉嚨，乾咳了幾聲，清清嗓子，講起了課。可發出的卻並不是往日那如同河流流向大海般洪亮的聲音，取而代之的是東非大裂谷般的乾澀與嘶啞的吼聲。的確，是吼，劉老師似乎用盡了力氣在吼，可是聲音也才發出了一點兒。像一盆水撒進河川，劉老師的聲音也漸漸沉沒在了同學們七嘴八舌的討論聲中，她還想說點什麼，可嘴角微微顫動了一下，最終只是無奈地搖了搖頭。
我不耐煩地掃了一眼教室，也想說點什麼，可又因為害羞也閉口不語，只聽見老師微弱的一聲嘆息，繼續扯著嗓子控制著局面，教室裡終於安靜了下來，劉老師的眉頭總算舒展開來，她轉身又在黑板上寫下了一連串公式，總結起了這一學期的知識點，我看著那蒼白卻格外有力的粉筆字，彷彿看到了老師疲憊卻堅持的內心。講完課，劉老師發下試卷，一看就是花了不少心思，這一次，我寫得格外慢，彷彿這是一張寶貝似的。
後來我不再覺得數學課枯燥，也不再抱怨劉老師，因為我知道她是一個負責的老師，在病得如此嚴重的情況下仍然堅持講課，那滔滔不絕的講課聲，那密密麻麻的板書，那精心挑選的練習卷，無不流露出劉老師對我們的期望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那一天，儘管劉老師的聲音嘶啞，但在我心裡，她是名副其實的“金嗓子”。
金鈴子 篇17
國小三年級作文 ,1725字【金鈴子】
二升三陳泓宇
金鈴子，也叫紅娘，是一種水果，裡面是一顆顆紅色的籽。
金鈴子先是長出一條綠色的藤，用繩子把它支撐住。藤上慢慢地長出須，須勾住了繩子，一點一點往上爬，越來越高，一直長到二樓的防盜窗上。
金鈴子一邊往上爬一邊長出綠油油的嫩葉，葉上有一個個鋸齒，像是被人用剪刀剪了一樣。
過了一段時間，金鈴子開出了一朵朵黃色的花。花，只要一開放，就有蜜蜂飛來飛去。
過了幾天，慢慢結果了。金鈴子一開始結的是綠色果實，一天一天慢慢地變成金黃，那就意味著已經成熟了，可以一個個摘下來了。
成熟的金鈴子表面上有無數顆像豆豆一樣的東西。再把它剝開一看，裡面是一顆顆紅色的籽。嘗一口，甜甜的，真好吃！
我喜歡金鈴子！
【金鈴子】
三升四陳昕奕
今天，我在老師家看見了一株金鈴子。
它那深綠色的藤，像一條綠色的龍，又像一條綠色的蛇，纏繞著一條紅紅的、粗粗的線往上長。
我的觀察發現，金鈴子的藤上面長著一些須，這些須像爪子，緊緊地抓著藤不放，也許是須抓疼了藤，所以藤才彎彎曲曲的。
它的葉，摸起來很粗糙，因為它的葉子上面長著一些小毛，葉子像我們的手掌，數量很多，密密麻麻的。葉子的邊緣像一條小蟲過來把金鈴子的葉子咬成鋸形。
過了幾天以後，金鈴子長出了黃色的花，花瓣是黃色的，花蕊是橘黃色的。
等花枯了之後，果子就會長出來。長出來的果子上面長著一些凹凸不平的東西，像一個個小石頭。我看見果子下面是淺綠色的，上面是深綠色的。如果在這時剝開金鈴子，裡面的籽是白色的呢！
我發現了一個全身金燦燦的金鈴子，摘下，掰開，啊！裡面全都是紅彤彤的果實。我拿出一個果實放在嘴裡。過了一會，放在嘴裡的果實，已經化了。
【金鈴子的故事】
二升三石一格
今天，我們在樓下看金鈴子。我大叫道：“原來這就是金鈴子！”我早見過，只是不知道它的名字。
老師讓我仔細觀察。我看到了它的藤是綠色的，像西瓜藤一樣細。
我第二個發現的是它的葉子。它的葉子像手掌，也像一把傘。旁邊有許多的須，它們是卷的，像被燙過的頭髮，它要抓住繩子，不然藤也就不會向上長。看，金鈴子現在都長到二樓了！
我又看到了它的花，也許這是長金鈴子果的花。花蕊是橘黃色的，花瓣比花蕊淡一些，合起來看上去就很漂亮。
我們現在看到的果子是綠的，籽是白的，像綠陀螺裡的白色部件。但過了一些日子，果子會慢慢變黃，裡面就是紅色的。
如果真的熟了，我就可以把金鈴子摘過來吃了。
這就是金鈴子的故事。
【金鈴子真有趣】
二升三黃景依
金鈴子，金鈴子
你的刺，從哪來
應該是生病的人，
給你染上了“青春痘”
從小我就愛編歌，這是我給金鈴子編的歌。一天，阿姨帶我去買“小鈴鐺”。在一路上，我看到有許多戶人家種植“小鈴鐺”。
金鈴子的藤沿著線跑向防盜窗，猶如一條條綠色的蛇。如果強盜來了，肯定會被嚇到。
金鈴子的葉子像葫蘆娃頭上的葉子。有可能有人會摘下來，送給喜歡葫蘆娃兒子當禮物吧？觸一下，感覺很粗糙。
細看金鈴子的藤上長了淡淡的，細細的，長長的，卷卷的須，像又細又卷的髮絲，它就是金鈴子往上爬的祕密。
哇，從葉子間冒出了一朵朵金色的花兒，真漂亮。
還有幾戶人家的金鈴子，已經結了果，花兒謝了，在果子的下面。金鈴子的果兒漸漸地漸漸地，從下往上慢慢長成黃色，最後變成金色，從遠處望去像一個鈴鐺。
開啟一看，裡面是金鈴子的寶寶吧！把它一往嘴放，一會兒就化了。裡面還有籽，把籽放在土裡一年後就長出又一株金鈴子來。
金鈴子真有趣！
【金鈴子】
二升三錢亮伊
一天，媽媽帶我去外公家玩。我一到，外公就把我拉到樓上。
原來外公為了給我看紅娘。外公說：“紅娘還有一個名字叫金鈴子。”
紅娘成熟是底下開始變黃，等它全身都變的金燦燦，就可以吃啦！這時，我看到一個全身都是金黃的，忙摘下來。
我剝開一看，裡面的籽全是紅的，像草莓一樣紅，但沒有斑斑點點。我都沒嘗夠就沒了。
我邊吃還邊發現了紅娘有個祕密，它的藤上長了許多須，會順著那個人們搭起的架子向上爬。
吃了果肉，我聽媽媽說：“只要種下這棵子，明年夏天就會再結紅娘。”
摘金櫻子 篇18
國小三年級作文 ,422字嗨，你們一定沒聽說過金櫻子吧，它在我外婆的老家湖南寧鄉，也叫”糖雞毛”（音譯啊，具體哪幾個字她們也不知道）。它是長在山間低頭，河邊塘邊的不起眼的小樹上，渾身上下都帶尖刺，卻是一種可食、可釀酒、可入藥的營養價值很高的寶貝。
大年初一拜完山之後，我們經過一個魚塘發現了一顆金櫻子的樹。小姨第一個就上手去摘，但是因為渾身都是刺，差點扎冒血。於是小姨又回去拿了手套和剪刀，再次過來摘。我很想試試，但是因為靠近塘邊，需要身手很好，不然就掉下去啦。於是，我只是在一旁提著袋子裝小姨剪下來的金櫻子。
小姨還告訴我，小時候這個就是她們的零食，因為甜甜的，小夥伴們都愛吃。一般摘下來之後，就扔在地上，用腳來回踩著滾一滾，才從地上撿起來，拍一拍泥土，放嘴裡吃。哦，對了，用腳踩，是因為要把外面的刺弄掉。小姨說，她們小時候有得吃就好了，才不講究衛生不衛生。
聽得我一邊心生嚮往，又一邊暗自嘆息。原來她們的童年是這般好玩，也是這般物質缺乏。
讀《金斧子、銀斧子和鐵斧子》有感 篇19
讀後感 ,378字前兩天，我讀了一篇民間故事，名叫《金斧子、銀斧子和鐵斧子》。這個故事主要講了一位樵夫在砍柴的時候，不慎把他的斧子掉進了河裡，河伯因為他的誠實，把金斧子和鐵斧子都贈送給他的故事。
讀完這個故事我感受到了樵夫的誠實，因為河伯拿上來了很貴重的金斧子和銀斧子，樵夫都不要，只要他自己那不值錢的鐵斧子。河伯慶幸自己幫助了他，幫助了一個誠實善良的人。
我還看出了隔壁的鄰居是個貪婪、愛佔小便宜的人。因為河伯拿上來的金斧子和銀斧子，明明不是他的，他卻謊稱是自己的，所以最終什麼也沒有得到，連他自己的鐵斧子也沒有拿回來。這個故事告訴我們不要貪圖小便宜，不然最終受害的還是自己。同時我也想到了一句話：善有善報，惡有惡報。
讀完這個故事還讓我知道了做人做事一定要有分寸，不能因為喜歡，就把別人的東西據為己有，欺騙他人。我們不要向隔壁鄰居學習，要學習樵夫做一個誠實善良的人。
虎娃金葉子讀後感 篇20
讀後感 ,910字書，能將我們帶到天涯海角，帶我們瞭解世間萬物，所以，我愛讀書。每次讀完一本書，我合上它，都有說不盡的感觸，在這裡，我想用神奇的文字表達我對這一本書的感言。
這本書名叫《虎娃金葉子》，作者沈石溪，原名沈一鳴，1952年出生於上海，曾獲得多種創作獎項。
這本書的主角是一個叫“六指頭”的年輕人和他的“女兒”虎娃金葉子。六指頭出生在愛尼族的小寨子，當地有一個習俗，凡是六根指頭和雙胞胎，都被視為帶來血光之災的“琵琶鬼”，需要巫娘唸咒，灑雄雞血，最後把這些無辜的小生命燒死。而六指頭，就是一個不幸的“琵琶鬼”。
當時，阿媽發現他有六個指頭是，把他帶到了深山老林，而他的阿爸，帶領著巫娘和村民們尋找著六指頭的藏身之處。
在深山老林中，六指頭長啊長。在他三十八歲那年，一隻成年雌虎撲來，六指頭拿起阿媽給他的槍，殺死了那隻雌虎，還找到了一隻剛出世的虎娃。六指頭決定用虎娃換雙新鞋子。可虎娃趴在六指頭的手指上，並且把那隻不該有的手指頭認認真真，反反覆覆的舔了好幾遍。六指頭心中一顫，就連他的阿媽也討厭的指頭，竟被虎娃如此親暱地舔著。他立刻覺醒，原來虎娃，才是最好的“親人”。他決定讓她，這個小巧可愛的虎娃做自己的女兒，並取名為“金葉子”。
後來，他們又受到了金雕、象群、野豬、蟒蛇的攻擊，在一次次九死一生後，金葉子長大了，生了兩個仔仔，蒲公英和繡球草。但同時，六指頭為了救金葉子被發現了，抓回了寨子，用火燒起來。在最後關頭，金葉子拖著虛弱的身體，跳進火中，救出了六指頭，自己卻犧牲了。
這一幅又一幅的畫面，不知在我腦海裡迴盪了多久。當我把這本書合上時，早已泣不成聲了。人和動物之間的距離，竟這樣近。再想想那些人為而滅絕的動物，我們作為高智商動物，是多麼羞愧和無恥。動物是我們的朋友，是大自然中沒有距離的好同伴，也是可以隨時隨地讓你信任和依賴的夥伴，更是不顧一切、甚至犧牲生命保護你的“好親人”。
讓我們愛護動物、保護動物！它們將會成為我們不可取代、親密無間的朋友！