醜字大王評選記相關作文20篇

醜字大王評選記篇1

國小四年級作文 ,988字

天陰沉沉的，像是蒙上了一層灰紗，時不時還捲起兩陣風，呼呼地吹得人直想往衣服裡鑽。

雖然這幾天天氣不怎麼好，讓人感到冷颼颼的，但班主任老師突然宣佈明天即將舉行“醜字大王評選大賽”的訊息，將我們如同這天氣般的灰霾心情一掃而光，同學們按捺不住內心的激動，七嘴八舌地議論開了，班裡頓時沸騰起來。第二天，我們早早來到學校，急切地等待語文課的到來。

“下面我宣佈，‘醜字大王評選大賽’現——在——開——始——！”隨著主持人響亮而渾厚的聲音響起，比賽拉開了帷幕。“請一號選手上臺！”只見我們班的“胖葉子”扭扭捏捏地走上講臺。他剛寫第一筆，全班同學都屏息凝視，睜大著雙眼看著，希望他快一點寫好，又希望他寫得醜一點。果真，“胖葉子”不負眾望，看來我們班的醜字已“新鮮出爐”了，胖葉子的字就像一根麻繩，筆畫又粗又深，看不出哪兒是橫哪兒是豎，看上去全部連在一起，像是歪歪扭扭的蚯蚓不斷地爬來爬去。

第二位選手“小字大王”著急地一路小跑上了講臺，開始寫字。她寫的字特別小，像被困在牢房裡想重見光明的犯人，又像是剛做成的火柴棒，每個字裡沒有撇捺之分，一筆一劃都像是用尺子畫出來的一樣……

終於，輪到我們班的“歪先生”上場了。“歪先生”挺著胸膛，不緊不慢得走上講臺，一副胸有成竹的樣子。只見他慢慢拿起粉筆，在黑板上寫下了重重的一筆，接著，又寫了一筆。我們耐心地等他寫完一個詞語，頓時明白了什麼是“字如其人”。他不愧是我們班名副其實的“歪先生”，連寫出來的字也是如此，像是被困在牢籠的困獸幾天幾夜沒吃沒喝餓得東倒西歪，又像是剛結束秋遊飢腸轆轆的小朋友沒精打采地癱倒在草坪上。我在心裡默默地想，“醜字大王”非“歪先生”莫屬！

“醜字大王評選大賽”告一段落。這次的評選大賽，究竟冠軍花落誰家呢？大家彆著急，明天公佈答案哦！

吹牛大王歷險記讀後感篇2

讀後感 ,760字

讀完《吹牛大王歷險記》這本書，我深深地被書中那奇特的想象所震撼。這本書是充滿幻想的故事，主要描寫了敏豪森打獵、探險、遊歷和戰爭的經歷，刻畫了他愛說大話，同時又機智、勇敢的形象。

讀書的時候，那些故事讓你一會兒膽戰心驚，提心吊膽，一會兒又會捧腹大笑。書中的描寫把我們帶入了一個全新的冒險、刺激，又讓人嚮往的世界中。我們彷彿縱橫馳騁在他所構築的童話世界裡，並且經歷著一次次的童話之旅。

從敏豪森一次次的驚險傳奇故事裡可以看出，每次幾乎都是陷入九死一生的困境，最後卻總能化險為夷。閱讀他的一次次冒險經歷，我覺得人的潛能是無限的，當在危險到來時，只要鎮靜勇敢，就能從容應對。因此，我們在今後學習生活中遇到困難時，不要後退害怕，要相信自己的能力和智慧。處理問題時，要向敏豪森學習，沉著、大膽與心細，注意處理問題的方式方法，一定會想出解決問題的奇妙方法。

書中的一些故事情節也是十分離奇，那被劈成兩截的馬居然還能奔跑、進食，並且每一半都能進行各自原有的生理功能；當敏豪森連人帶馬跌入泥潭的時候，人和馬都只露頭頂了，只用一隻手自拉辮子居然就能將人帶馬拉得一起騰空而起，飛了出來；還有因為晚上風雪太大，將馬拴在一根露出雪地得淺淺的樹樁上，清晨竟發現那匹馬赫然掛在教堂塔樓的十字架上，原來“樹樁”竟是教堂塔樓的十字架。讀的時候，會讓你覺得太不可思議了。其實所有這些離奇的故事，都源於作者極其豐富的想象力。

在現實生活中，想象是不可少的，迄今為止，世界上每一項高科技的發明都離不開想象。對於我們青少年來說，更應該努力地培養自己開動腦筋去思考問題的良好習慣。因為美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠喚起人們的創新慾望，激發出智慧靈感的火花，最後形成發明創造的雛形。因此，《吹牛大王歷險記》是一本很值得我們讀一讀的好書，也是能讓我們讀得很過癮的書。

別字大王篇3

國小五年級作文 ,942字

我們班有個大名鼎鼎的別字大王—小明。他做事情粗枝大葉，漫不經心，寫作業、作文一味貪快，錯別字就像跟屁蟲化成了濃濃的煙霧，鑲嵌在他的筆頭上，弄得錯字連篇。小明彷彿每一次寫字“跟屁蟲”就羞答答地接二連三地出來，不聽使喚，結果弄出了笑話。

這天正在上作文課。“誰先寫完，就可以下課。”老師有言在先。這句話把小明的心撓動了，整個人開始躁動起來。他的心思都不在作文上，只想快速逃離苦海。便粗心大意的，一溜煙地把作文寫了個“流水賬”。接著他腳踩風火輪，翻著筋斗雲把作文字交給老師。便心急火燎的，像囚犯出獄般下課了。壓根就沒有理會作文，更甭談檢查修改了。

老師還沒有回過神來，小明已溜之大吉，消失得無影無蹤。老師素知小明是個別字大王，連忙拿起他的本子。同學們素來知道老師嚴厲，肯定不會輕易放過小明。小明這次一定會陰溝裡翻船，有好戲看啦！可出乎意料之外，老師陰沉的臉變得雲開霧散，閃過了一道不易察覺的陽光。大家都不約而同地想：真不知道小明耍了什麼寶？居然可以討得老師歡心。

很快送走了下課那美妙的時光。上課鈴聲響了，同學們怏怏地走進了教室，小明的心還流連在下課的時光裡。

上課了，老師似笑非笑地掃了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老師要表揚他嗎？可老師的風色不對勁，同學們心裡一片狐疑。這時，老師不緊不慢地說：“我們班有一個‘宇宙戰士’可以顛倒時空……”同學們聽得一頭霧水，真不知老師葫蘆裡賣的什麼藥？老師接著說：“他把‘太陽公公從昨晚疲勞中甦醒’寫成了‘太陽公公從明天的疲勞中甦醒’。”“哄”的一聲，同學們都笑了起來，有的同學知道老師在調侃的是誰，便把目光都投射在小明身上，有的同學不知呼之欲出地主角是誰，紛紛向周圍打聽。

小明很快成了班上的焦點，讓他覺得很難堪。一股羞愧和後悔感湧上心頭，心裡真是五味雜陳！小明的臉一會兒紅一會兒青，彷彿開了染料店，什麼顏色都兼而有之，愣是分辨不出來到底是什麼顏色？他撓了撓後腦勺，不好意思地苦笑。老師等同學們消停了，就幫小明打圓場：“寫錯字會鬧出笑話，我們以後寫完作文要檢查哦！”小明聽了，臉更紅了，一直紅到脖子根。一陣難以啟齒的尷尬圍繞著他。

這次以後，小明不敢再那麼草率了。不會為了圖省事，把字寫得像天師畫符，錯別字也不會再像影子一樣跟著他。

《吹牛大王歷險記》讀後感篇4

《吹牛大王歷險記》讀 ,473字

大多數人都覺得“吹牛”是件不好的事，不符實際，但讀了《吹牛大王歷險記》後，我都羨慕和崇拜書中的“吹牛大王”了。書中的閔希豪森熱衷打獵，探險和旅行。他是一個鼎鼎有名的吹牛大王，快樂的冒險家，還是一個機智、勇敢、正直的騎士。

閔希豪森的經歷驚險刺激、幽默風趣、荒誕離奇，每一個故事都讓我身臨其境，雖然覺得不可思議，不著邊際，在吹牛，但就是有種魔力深深的吸引著我，感覺一切又是那麼真實，那麼有趣，毫無破綻。一會兒讓我提心吊膽、手冒冷汗，一會兒又讓我捧腹大笑，一會兒又讓我久久沉思……

其中《用豬油獵野鴨》是我覺得最有趣的。閔希豪森為了抓湖裡的野鴨，在繩子的一頭繫上豬油，野鴨一個一個的吞下去，豬油又原封不動的從屁股裡滑出來，就這樣十幾只野鴨全都串起來了，最後還帶他飛回到自己的家……

讀完這本書我再也不覺得吹牛是件不好的事，關鍵是你有沒有吹牛的本領，有沒有天馬行空、奇思妙想的想象力，有沒有智慧的頭腦。所以“吹牛”不是隨便一個人都可以吹的天衣無縫的喲！閔希豪森的經歷感染了我，我要好好學習，做一個快樂的、勇敢的、愛動腦的、智慧的、不被困難折服的好孩子。

吹牛大王歷險記讀後感篇5

讀後感 ,325字

我看過《吹牛大王歷險記》，裡面的吹牛大王特別喜歡吹牛，有時他自己都不敢相信他能吹出那樣的事情。我記得他說過這樣的故事：“他遇到一隻熊，那隻熊特別的凶猛。他發現自己的褲子上掛著一把手槍，於是就拿起手槍向熊的腦袋射去。可是，第一顆子彈竟然被熊吃掉了，手槍裡只有最後一顆子彈了。他急中生智又向熊的腦袋打去，可是還是被熊吃掉了。當他想到自己死定了的時候，只聽轟隆一聲巨響，這時血肉橫飛。他這是才明白可能是兩顆子彈在熊的胃裡碰到了一起引起了爆炸，熊才被炸得血肉橫飛”

可是我想，兩顆子彈在熊的胃裡不可能引起爆炸，所以我聽出來他在吹牛呢。而且我也明白了，我們不能像吹牛大王一樣胡亂吹牛，如果牛吹大了，可能會引起自己解決不了的問題。我們應該實話實說，做誠實的孩子。

吹牛大王歷險記讀後感篇6

讀後感 ,593字

今天我看了一本名叫《最吹牛大王》的書，這本書讓我明白了遇事要冷靜的道理。

吹牛大王敏豪生因為喝了一瓶中國酒，而醉倒在自己莊園的一座鐘裡，醒來他發現自己變年輕了，會說中國話了，於是他第一個念頭便是去中國。到了中國，他進入了原始森林結果碰見了一頭異常大的灰狼，灰狼幾方衝去卻沒咬住他，終於咬住了敏豪生，敏豪生因為下意識一把把大灰狼推開了，因為他的力氣也異常大他曾經跟土耳其人打仗連人帶馬陷進了泥潭，危機之中他抓住自己假髮上的小辮子，兩腿夾緊，連人帶馬一塊拔了出來。那頭大灰狼害怕了，便跑了，敏豪生卻替它脫了皮，自己穿上了，到了城市人們一看到他就跑，因為他是狼人，他又進入桃花源桃花源的人一看到他就幫他把狼皮脫了，後來敏豪生又因為桃花樹的原因又跟吳剛打上了，最後上了月球，跟一頭恐龍進行思維對話，最後他以他獨特的方式回到了地球，回到了自己德國的故鄉。

主人翁的一生的經歷有高興的有悲慘的，可是不管是勝利還是失敗，他都不會沉浸在哪種事物裡，而是用一種樂觀的態度來面對，即使是失敗，他最多嘆口氣，從不灰心喪氣，這非常值得我們學習，在整本書裡都沒有看見“悲觀”這兩個字，而常常出現的是“樂觀”“幽默”這四個字。

讀完整個故事，我發現：人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋，學會勇敢、機智、冷靜地面對，那麼總能找到解決的辦法，所以我們不要遇到困難就退縮，因該想辦法解決在個困難，繼續向前。

《吹年大王歷險記》讀後感篇7

讀後感 ,447字

今年暑假，我看完了《吹年大王歷險記》這本書，讀完後，我覺得這本書就如同它的名字一樣，差不多全是在吹年，非常有趣。

比如說“魚腹逃生”這個故事，主人公被一條大魚吞到了胃裡，最後居然還安全被救了出來，是不是覺得不可思議，年紀小一點的小朋友或者就相信了，可據我所知，食物進入胃後，胃就會分泌出胃酸，它能消化掉胃裡的所有東西，所以這是騙人的。還有“半匹馬上建奇功”這個故事，你覺得一匹馬掉了一半還能活嗎？想想都不能吧，而且後半部份還能吃草，這是肯定不能的。還有“五個奇特的人”、“鼻孔吹帆船”等故事，非常的難以想像。

不過我覺得有一些故事還是有點可信度的，比如“獅入鱷口”，主人公正被一獅子追趕，前面又突然出現一中鱷魚，獅子突然跳起來，鱷魚也張開了它的血盆大口，這時，主要公迅速伏在地下，獅子就剛好竄到了鱷魚的口裡，當獅子在鱷魚口裡掙扎的時候，他把獅子使勁往鱷魚口裡塞，最後鱷魚也窒息而死，一舉兩得，這種事我覺得還是有可能發生的機率，畢竟大千世界，無奇不有。

聽了我的介紹，大家是不是有興趣去看一看呢？

錯別字大王篇8

國小四年級作文 ,847字

我寫的錯別字加在一起可以寫成一本書了，所以我常自稱“錯別字大王”。

一次作業，我的錯別字就跑出來搗亂了。我正在認真地拼讀著每一個拼音，一點兒都不馬虎地寫下每一個詞語。然而，我寫著寫著就出問題了。當我讀到“quanli”這個拼音時，我便不假思索地想到了“權力”這個詞，於是，我不慌不忙地寫下了“權力”。但是，這個詞我之前就已經錯過一次了，我竟然沒有注意，一錯再錯！當老師批改完後，我才立刻醒悟。哎呀，這錯別字實在是太可惡了。我邊改心裡邊這樣想著，因為當時應該寫“權利”。

可這又有什麼辦法呢？這不，錯別字又在語文作業本上出現了。“野火燒不盡，春風吹又生。”太簡單啦！我想。接著我就不緊不慢地開始寫這句話。突然，我猛地想起：誒，對了，“shao”怎麼寫來著？後來，我終於有了點頭緒，慢慢地寫下了“燒”。我竟然在“燒”字的右上角加了一點。等老師改完後，我徹底崩潰了：原來，根本沒有右上角那一點！錯別字真討厭！

也許是連錯別字自己都知道了我是“錯別字大王”，所以錯別字就不會遠離我了，還是持續不斷的在搞惡作劇。一次考試，它又來調皮了。我仔仔細細地讀著題目，認真而又細心地寫下每一個字、每一個詞、每一句話。正當我快要寫好時，錯別字就出現了。“不（）不（）”，對了，不偏不倚！可yi怎麼寫呢？我只記得後半部分是一個“奇”，其他什麼也記不起來了。我傻傻地坐著想啊想，想不出來，不知道該怎麼辦。唉，有了，於是，我就寫出了“綺”這個字。當然，最終結果這個字肯定是錯啦。

明知道自己會寫出很多錯別字，可錯別字在我的學習當中就是停不下腳步，瞧，它又跑到我的科學作業本上去了。本來是“卵生動物”，瞧我，那錯別字把我帶得不能再壞了，竟讓我給寫成了“卯生動物”！哎。

這錯別字真是欺人太甚！誰讓我是個“錯別字大王”呢？不過，我不想真正的成為“錯別字大王”，所以，我下定決心，從今以後再也不能出現錯別字了，一定要認真、仔細、不馬虎的寫好每一個字，做一個“作業優等生”，還要幫助其他喜歡錯別字的同學，讓我們一起改掉這些壞毛病。

錯字大王篇9

國小六年級作文 ,414字

3月5日下午，我們舉行了競選班幹部活動。

為了防止我的“健忘腦子”把誰和誰的競選的職位搞混了，或忘記了，我特意找來了一張紙，把要競選的人和名字和他(她)要競選的職位記下來了。然後，就發生了這樣一件事……上學期，我們班又轉來了一名新成員，她的名字叫做沈靜。她一直都坐在我的斜前方。我正在寫著呢，沈靜一下子轉過頭來，目光落在我的“競選表”上，然後也找來了一張紙，照著我的表抄了起來。馬上結束了，我看了一眼沈靜的“競選表”，發現她把“許媛媛”寫成了“許緩緩”；把“劉研”寫成了“留言”。我把她寫錯字的事告訴她了，換來的卻是“代替一下得了！”這句話如同一把鋒利的冷劍，深深的刺進了我的心，讓我既心寒又心痛。漢字即是我國瑰寶，又見證了我國上下五千年的文化呀！就算你不顧忌漢字的感受，你也應該顧忌一下那兩個被寫錯名字的同學！沈靜同學我不是批評你，而是想讓你注意起對人和對中華文化的尊重的重要性。

我們不要做“錯字大王”，而要做“漢字大王”！

遲到大王變形記篇10

國小六年級作文 ,728字

“叮鈴玲……”上課鈴響了，我滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到教室門口，心想又遲到了。在老師和同學的注視下我低著頭坐到了自己的座位上，恨不得找個地方鑽進去。

想一想這一早上跟打仗似的，不知道時間為什麼和我過不去，跑那麼快，想拉都拉不住。早上六點半鬧鈴響了，媽媽叫我起床後就去做早餐了。我睜開了左眼，昨夜睡得不好，太困了，左眼不由自主地閉上了。又睜開了右眼，可右眼的上眼皮和下眼皮像粘了502膠水一樣睜不開，我又沉沉地睡去了。

等媽媽再叫我的時候已經七點多了。我掙扎著起床、刷牙、洗臉、梳頭髮、吃飯，看著時間一分一秒地過去。七點十分……七點二十……七點三十五……我對時間說，老兄你能不能走慢一點啊！可時間故意氣我似的，走得更快了。當我拼命地跑到學校時又遲到了，時間在和我賽跑中又一次戰勝了我。

其實我知道時間是最公平公正的，他不會多給別人一分也不會少給我一秒，只是我自己白白地浪費時間罷了。我下定決心一定要摘掉遲到大王的桂冠。說做就做，首先我制定了時間計劃表，有計劃地管理好自己的時間。

第二天，我開始執行。可是說起來容易，做起來難。六點半鬧鈴響了，我還沉寂在美妙的夢鄉中，我身體的每一個細胞都處於沉睡狀態，拒絕著起床。手也不聽使喚似的，軟綿綿的，沒有力氣。床，似乎有一種魔力吸引著我。但是我想成為時間的主人，我不要再被時間牽著鼻子走了。於是我艱難地睜開雙眼，手一撐，腳一蹬坐了起來。然後我快速地刷牙、洗臉、梳頭、吃飯，終於在7：25走出了家門。那一刻，我覺得空氣是那麼的清新，陽光是那麼的明媚。我腳步輕鬆，心情舒暢，像一個打了勝仗的士兵，雄赳赳氣昂昂地走在上學的路上。戰勝自我的感覺太好了。我一定要持之以恆。

7：40，我已經坦然地坐到座位上。

遲到大王變形成功了！

動物大王成長記篇11

國小五年級作文 ,802字

不知道什麼時候起，我就成了我們5。6班動物大王。可能是跟我養的動物，看的電視和書裡面有關動物知識要有關吧！

那我們穿梭到我五歲那年的時候吧，那時候的我天天都在看動物世界和養動物。因為那時候我養了很多小動物。

那時候爺爺每天都給我買不同的小動物，不是烏龜就是魚和鳥……

慢慢的我終於爆發了我的動物之魂，開始了瘋狂的養動物。養烏龜次數都已經爆表了，養魚也爆表。後來我七歲了，養的小烏龜，小魚，小鳥我都已經養膩了，後來我發現一種新的小動物，毛茸茸的，一排白白的牙齒，一個小小的鼻子，尾巴又短短的，這就是倉鼠。

我求了媽媽很久，終於買了兩隻倉鼠。我和爺爺還買了食物，籠子，還有倉鼠的玩具，倉鼠球……

我每天都給倉鼠換糧，清理房間，換倉鼠睡覺保暖用木屑。倉鼠越長越肥，胖得都爬不起來了，圓滾滾的，很是可愛。結果連害怕倉鼠的媽媽也開始喜歡起來了。

一轉眼都過去了二十幾天了，我覺得該給這兩隻倉鼠取名字了，給他們取了名字，大的倉鼠叫鼠大，小的倉鼠叫鼠二。

鼠二是一個調皮又可愛的倉鼠，把它放進倉鼠球的時候，它跑得很快，都把我轉暈了，不小心就飛出來了，經常逗我哈哈大笑。

鼠大是一個貪吃鬼，每天的飯量都是鼠二的五倍。不僅如此，每天只要一放進倉鼠球它都要睡覺，我和媽媽都覺得他是一個無可救藥好吃的倉鼠。

出去散步，又發現一個新動物，全身漆黑，尾巴像鱷魚，嘴巴像鸚鵡，卻長著烏龜殼，肚子下面凹凸不平，爪子又黑又尖。它就是淡水之王鱷龜，只吃肉不吃素。

我最喜歡的是小黃鴨。當初與爸爸去公園玩，看到有用圈圈套小動物，我與爸爸也去套，套了二十多次才套中。我給他取了個名字叫小咕嚕，它黑色的眼睛咕嚕咕嚕轉，走路的時候一拐一拐的，又滑稽又搞笑。

小咕嚕全身黃色，腳是橘紅色的，嘴也是。一對小小的黃翅膀，黑色的眼睛加上橘紅色的嘴巴，真是好看又可愛。

我養了許許多多的小動物，我非常喜歡小動物，不知不覺，我就成了一個名副其實的動物大王了。

“優秀學員”評選記篇12

國小四年級作文 ,484字

那是一個星期天下午，我去棋社上課，那節課要評選優秀學員，我滿懷期待。

上課了，馮老師說：“同學們，上半年的課程結束了。這裡有三張獎狀，我們班要評選三位‘優秀學員’。”大家聽了，議論紛紛，猜想著誰能評到。馮老師又說：“評選的方法是大家民主投票，誰得的票數高，誰就能評到。”“不知道我能不能得到獎狀？”正當我猜測時，馮老師已經在報我的名字：“第一個同學是羅陸煦，同意他當優秀學員的請舉手。”他是按照名單報名字的，我在第一個。頓時，我緊張起來，抬眼望去，有兩位同學舉起了手，接著，又有三位同學陸續舉手了。

馮老師說：“羅陸煦得了五票，不錯！”我聽了，懸著的心放了下來。接著，馮老師報其他同學的名字，他們要麼沒有得票，要麼只得了兩三票。我心中的石頭總算落地，當選優秀學員是毫無懸念了。最後，我以五票獲得第一名，黃天陽三票第二名，倪曉源二票第三名。

馮老師把獎狀送到我們手裡，教室裡響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花，喜滋滋地挑選了一件中意的獎品。捧著紅彤彤的獎狀，看著“優秀學員”四個大字，我暗暗地想：有了好的表現，不能驕傲，成績只能說明過去，今後我要更加努力，爭取更大的進步。

幻想大王奇遇記讀後感篇13

讀後感 ,679字

我讀了楊鵬作家的《種植父母》一書，裡面的主人公孫小空：學習成績並不是很好，但他卻經歷了其他人沒有經歷過的事情。但說出來又沒有人相信，認為他是在胡言亂語，所以大家都叫他“幻想大王”。

這本書主要寫了：孫小空的父母常年不回家，他實在受不了了，覺得太無聊了。他想：要是能隨心所欲的選父母就好了。這時他面前突然出現一家商店，上面寫著：隨心所欲種植父母商店。他選了一對紅色配方，經過精心種植，精英父母出現了。他們聰明英俊，漂亮優雅，學習能力強，工作出色，對子女要求嚴格。孫小空每天的時間，都被安排的滿滿的，根本沒有玩的時間，他不滿意，父母就自動消失了。他又選了一對兒藍色配方，擁有超能力，富於正義感，堅強勇敢，救人第一，子女第二。而這對父母經常早出晚歸，沒時間陪伴他，孫小空也不滿意，父母消失了。他又選了黑色配方，醜父母，醜陋、愚蠢、粗魯，對待子女放任不管。這對醜父母說話還帶髒字，只學會自己的名字，就什麼都不學了，不收拾家就算了，還把家弄得很亂。孫小空很不滿意，他們又消失了。最後，他選了綠色配方，平凡父母：相貌平平、工薪階層、平等對待子女，他很滿意。但最後他的爸爸媽媽回來了，他再也不用種植父母了。

這本書告訴我們，無論父母有多忙，我覺得都應該抽出時間來陪孩子，不要讓你的孩子，像主人公一樣有那種孤獨感，不要以為，你掙了錢，孩子就能幸福；不要以為，你掙了錢，孩子就能快樂；不要以為，你掙了錢，孩子就能成功。雖然你認為這就是所謂的愛，但實際上這種想法往往是錯誤的。這樣只會讓你和孩子越來越遠，只有多陪伴多關心孩子，你才能帶給孩子家的溫暖，才會讓孩子體會到你對他的愛。

錯別字大王篇14

寫人作文 ,839字

有一個可愛的小姑娘，她叫麗絲，她有一個外號，叫“錯別字大王”。這是為什麼呢？讓我們一起來聽聽吧！

有一次寫語文作業的時候，有個詞語是“陽光熾熱”，麗絲想都沒想，直接讀成了“陽光積熱”。媽媽告訴她：“孩子，你看仔細點，那是‘陽光熾熱’，不是‘陽光積熱’，‘積’和‘熾’，就換了個偏旁，意思卻千差萬別啊！”呵呵呵，這聽起來還真有點搞笑。

還有一次媽媽帶她去學校，看到教學樓前有一塊大石頭，上面寫著兩個字“篤行”，麗絲興奮地喊媽媽：“媽媽，你看那塊石頭上寫著‘馬行’。”媽媽一看：“孩子，那可不是‘馬行’，那個字讀‘篤’，篤行的篤，你沒見它戴了一頂竹帽子嗎？”我們的漢字真是變化多端，一個簡單的漢字，穿上不同的衣服，戴上不同的帽子，就會來個“孫悟空七十二變。”天哪，麗絲可真不愧是錯別字大王啊！

還有一回，麗絲的媽媽帶她出去玩，路過門口超市的時候，麗絲對媽媽說：“媽媽，我去‘妖選超市’買點東西吃吧？”媽媽說：“天哪，這可不是‘妖選超市’，你是想讓買東西的人都變成妖怪嗎？這是‘沃選超市’，記住了嗎？”可不是嗎？“沃”和“妖”看起來很像，可仔細一看，人家穿的可是不同的衣服呢！“錯別字大王”，以後可要多多認字哦！

諺語說：“讀萬卷書，行萬里路。”我們要多多讀書，這樣才不會像錯別字大王一樣，總是犯錯誤啦！

調皮大王歷險記篇15

國小四年級作文 ,610字

從前，有一個小男孩，他有著一雙大眼睛，一雙小耳朵，大大的嘴巴和一頭金髮。但美中不足的是他非常非常調皮，經常把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以大家都叫他“調皮大王”。

就在一個普普通通的早晨，小男孩照例去欺負小動物，正玩得高興，突然，晴朗的天空中出現一道閃電，不偏不倚地打在小男孩的背上，調皮大王感到頭暈眼花，隨即昏了過去。

“哎，這是哪兒呀？”當他再次睜開眼時，感到周圍一片黑暗。忽然，他聽到了一陣喘氣的聲音，“啊！恐龍！”只見一條渾身是血，喘著粗氣的巨龍橫臥在他的眼前。“快救救我……”巨龍竟然說話了。調皮大王心想：完了，我肯定是在做夢，巨龍怎麼可能突然出現呢？如果我救了它，它會不會把我吃掉？……最後，他還是決定救這條龍。

過了一會兒，巨龍又重新活動起來了。它高興地又蹦又跳。但在一旁的小男孩卻急了，他又渴又餓。突然巨龍說話了：“你肯定餓了吧，我帶你去吃好吃的。”小男孩聽了，想：原來幫助他人這麼快樂呀！我可不能再欺負別人了。

日復一日，小男孩和巨龍成為了好朋友。就在一個月黑風高的夜晚，大地突然劇烈地搖晃起來，他知道：分別的時候到了。“再見，巨龍！”說著，眼睛一黑，暈了過去……

吹牛大王歷險記讀後感篇16

讀後感 ,635字

我今天讀了一本課外書，書名叫做《吹牛大王歷險記》。

通過讀書，我知道，這本書的主人公叫做明希豪林男爵，他在歷險時遇到各種險境時都能夠以積極樂觀的態度來面對，這種精神是我們每個人在面對困難時所需要具有的。

這本書也告訴了我很多道理。每個故事都告訴了我各自的道理，每個故事的道理都不同，有的讓我有上進心，有的讓我明白親身實踐的重要性，不管是否真有其事，它告訴我們，如果身處困境，我們一樣可以使自己得到解救。關鍵是我們要保持鎮定，臨危不懼，相信你已經從故事中得到了啟示。

在《耐心的皮卡斯》故事中，我得到啟示是：動物都能成為人類的朋友，關鍵是我們要真實的投入我們的感情。以心換心，你真情交換真情，相信我們都能交到忠實動物朋友。

還有一個故事讓我鼓起勇氣，能夠獨立面對困難，消滅困難，打敗它，這個故事是：《一拳打進狼的肚子裡》主人公在遇到一隻狼時，沒有逃跑，與他決鬥，只要你有勇氣會獲得勝利。

這本書讓我知道了很多，寫也寫不完。有了《《吹牛大王歷險記》這本書，我們能夠跟隨書中主人公男爵先生的腳步，一起經歷艱難，走過磨難，他無所畏懼的勇氣，危急關頭的鎮定，解決疑難時的機智，以及意志燃燒在心裡對對生活的熱愛，值得我們學習，借鑑。當然，吹牛算不上什麼優點，可不要成為我們的嗜好。這句話在這本書上，非常引人注目。

書籍是人類精神的糧食，是人類忠實的夥伴，是人類進步的階梯，書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。希望我能學習書上的每個知識，理解每個知識，運用每個知識。

錯別字大王篇17

國小三年級作文 ,447字

大家聽說過虎大王，山大王，還沒有聽說過錯別字大王吧，今天我就把她介紹給大家認識認識。

這個錯別字大王就是我，哈哈，也許你們不信，有一次，我把廢寢忘食的“忘”寫成了“望”，媽媽發現了，問我這個字是怎麼回事，我還振振有詞地說，“有一隻小狗，它是個小吃貨，每當我半夜吃東西的時候，它覺也不睡了就在廚房望著我吃飯，不僅如此，還嘴裡不停地叫“望、望”，您說不是廢寢‘望’食嗎”。哈哈，媽媽聽了，彈了彈我的腦袋，“既然如此，這個“望”你該會記憶深刻吧！”

這不，今天老師發下一張試卷，根據拼音寫生字，其中有huàndēngpiān的題，我堂而皇之地在下面括號裡寫上“換燈片”三個字，當我看到卷子上鮮紅的叉子時，我恍然大悟，沒有誰錯別字寫得有我這麼離譜吧！

要是競選錯別字大王，我絕對是第一個人選！

新爸爸評選記篇18

國小三年級作文 ,997字

小狐狸的爸爸天天愛管他，小狐狸越來越厭倦自己的爸爸了，他多麼想換個爸爸，換個什麼都好的爸爸。

一天，小狐狸趁著爸爸看望遠方親戚的時候，請廣播臺的綿羊姐姐幫他發了一條廣播，小狐狸想找個新爸爸，請大家願意的去小狐狸家競選。動物們接到訊息後，爭先恐後地到小狐狸家門口競選。小狐狸家門口立刻排起了長隊，誰不喜歡可愛乖巧的小狐狸呢？然而，競選開始那天，長長的隊伍中卻有一個神祕的選手。

叮鈴鈴——一陣清清脆的門鈴聲越過小狐狸的耳朵，他輕輕地打開了房門，小眼睛左看看，右看看，沒發現誰。“小狐狸，看這兒。”一個細微的聲音從頭頂上傳來，小狐狸抬頭一看，門鈴按鈕上看老鼠爸爸。老鼠爸爸跳到地上，說：“現在我是你爸爸了，今晚，你和我去倉庫偷米。”老鼠爸爸說話時帶著命令的口氣。小狐狸心中不想做個小偷，他慢慢地搖著耳朵問：“你——會給我捅蜂窩裡的蜜吃嗎？”“不會。”老鼠爸爸說，“你想和我去取東西嗎！”小狐狸搖了搖頭，老鼠爸爸立刻一溜煙兒跑了。

咚，咚，咚。敲門聲響起，小狐狸開啟門，看見一堵灰色的牆立在門外。“是我。”一個頭伸進門來，原來是大象爸爸。小狐狸費了九牛二虎之力才把卡在門口的大象拖進門來。“你能陪我幹嘛呢？”小狐狸問。大象擺動著他長長的鼻子，說“我能讓你在我身上，我帶你像坐在飛船上一樣跑。”說完，把小狐狸用鼻子頂到他龐大的身體上，在屋裡小跑著。小狐狸開心地問：“給我講個故事吧。”大象遲疑了，“我不會。”說完，用力擠了出去。

篤篤篤，一陣敲門聲響起，小狐狸迅速開啟門，說：“好吧，你會什麼呢？等等，爸爸！”小狐狸撲進了狐狸爸爸的懷抱，“我再也不要新爸爸了。”狐狸爸爸撫摸著小狐狸的頭，輕輕地說：“兒子，我以後一定會讓你有自己的空間的。”原來，狐狸爸爸在競選當天就回來了，他聽到廣播後，決定放寬對小狐狸的管教，並用這次選拔讓小狐狸明白每個爸爸的好與不足。

晚上，小狐狸想：每個人自己的爸爸才是獨一無二的，我一定要珍惜我和爸爸相處的時間。