配角也精彩相關作文20篇
配角也精彩 篇1
國小五年級作文 ,509字在豐富多彩的生活中，有些人是生活的主角，而為了主角的生活，有些人是不起眼的配角。但是這一個配角讓人一生為榮。
我以一個配角為榮，而這配角卻讓我懂得一個道理。
一天，學校廣播突然響起“請各個班參加武術廣播操的同學到體育館門口集合。分別是五《1》班：金同學，蔡同學，五《2》班……”
我和我們班的馬同學急急忙忙跑到體育館門口，很多同學已經在那兒等候了，我和馬同學趕緊列隊。
“同學們，今天我宣佈一個好訊息，我們武術隊要參加一次大型表演，不過我們只是以配角出場哦！同學們雖然只是配角，但不要灰心，在體驗配角的過程當中你們也會獲得不一樣的收穫”
接下來的幾天，我們每天刻苦練習，為了更好地展現自我。
表演那天即將到來，我們的心不僅緊張又興奮。
時間一天一天的過去，表演一天一天的即將到來，我告誡自己：即使自己是一個不起眼的配角，我也要好好的展現自我。
表演那天到了，我們是一個壓軸表演，輪到我們出場了，似乎時間先生對我們特別不公平，讓我們自己覺得好像只過了短短的一秒鐘時間。
這個只是一個令人沒感覺得“一秒鐘”，一個屬於配角的“一秒鐘”。可這次表演中的配角讓我懂得：雖然只是一個配角，但是我可以用配角來展現自我，我以配角為榮。
配角也精彩 篇2
高二作文 ,761字不知道你們是否瞭解“配角綜合症”，它是指那些不喜歡往前闖，甘當團隊配角的人。而我們身邊將近五成的人患有這個病
而我認為這不是一種“病”，反而是一種淡然處世的心態。陶淵明便是這種心態的代表人物之一，他的代表作《歸園田居》，描述的便是陶淵明退隱官場重返自然的情景。陶淵明也正是在淡然處世的心態下寫成的這篇傳世佳作。
我認為這不是一種病，而是一種默默付出，成全他人的優良品德，每一個優秀的團隊中都會有配角，如果人人都想做主角，頭上頂著主角光環，那便做不成事。就像每一部優秀的影視作品，都是因為有了一個個優秀的配角而更加絢麗多彩；就像每一個動聽的童話故事，正是因為有了配角兒劇情而使劇情更加跌宕起伏；就像一篇篇優秀的文章，因為有了配角兒，使文章更加豐富飽滿。
最近，浙江衛視的熱播劇《都挺好》，深受廣大觀眾的喜愛，這部劇的領銜主演是姚晨，倪大紅，但如果只是他們兩個人演這個電視劇，便喪失了新鮮感、話題感，正是因為有了二哥蘇明成、大哥蘇明哲、朱麗等這樣的配角才是整部劇煥發生機、催人淚下，正是因為有了一個個優秀的配角演員才得以完成一部優秀的影視劇。
試問，哪個配角不想當主角？如果人人都想當主角，配角的工作誰來做？試問這個世界任何一個崗位，任何一項工作少了配角是否能夠順利完成？正是有人知道這點，才會在團隊中甘當配角；正是有人知道這點，才會甘當配角，襯托主角；正是因為有人知道這點，才會用配角的身份讓世界蓬蓽生輝！
每個人都是自己人生的主角，只要認真走完自己的人生，做自己喜歡的事，主角與配角有什麼關係？不同的人對待人生的態度不同，有的人希望自己的人生與眾不同，所以在職場上奮鬥、拼搏，而有的人希望自己可以平平淡淡的走完一生，所以對待世間萬物淡然處之，誰又能說誰的人生正確與否呢？
配角也出彩 篇3
高二作文 ,926字如果夜晚的星空是一幅精美的畫布，它要有一輪美輪美奐的月亮，還要有無數的星星點綴，星星雖是配角，卻是這夜幕靈魂般的存在。在生活中，不可能人人都成為主角，所以才會有無數的星星發光發熱。
“配角綜合徵”是一種不喜歡向前衝，甘願當配角的心理。很多人為這種現象普遍存在而憂心忡忡，認為這是一種消極心理，會讓人安於現狀，不思進取，其則不然。我們生活中有很多的配角，但配角之間也不盡相同，有的人是因能力不足而被迫充當配角，但若有一定的機會，也會角逐主角。而有的人卻是甘願充當配角，既有“懷才不爭”的人，也有“自知之明”的人。前者有才能卻不爭，這無疑是一種胸懷，一種淡泊名利默默奉獻的人，正如泰戈爾所言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。”這麼一個默默奉獻的人，無疑是值得尊敬的，值得讚揚的。後者是對自己的認識、對自己的能力有一定的認識、有明確定位的人，正所謂“知人者智，自知者明”，這無疑是一種大智慧。
有人甘願做配角，做一名“站在路邊鼓掌”的人，既是一種默默奉獻，也是一種大智慧。王爾德有言：“過自己想要的生活不自私，要求別人按自己的意願生活才是。”我們每個人都有自己的選擇，選擇什麼樣的生活無關對錯，這主要看你自己，是願意向前衝，撞得頭破血流，衝他個無怨無悔，還是站在人後，做好自己分內的事，安靜的為別人鼓掌。
吳孟達，一個著名的香港喜劇演員，被成為香港電影的“黃金配角“。即便是一名配角，如一個賭棍，一個**，一個乞丐，一名落魄的教師等，他依舊將這些小人物的酸甜苦辣刻畫得淋漓盡致，給觀眾留下深刻的印象。可以將配角演好，甚至致力於將配角演好，這就是不平凡。我們既然選擇了成為一名配角，就應該堅守自己的崗位，致力於自己分內的職責，找準自己的位置，將自己的個人價值發揮出來。
我們雖然是配角，但如缺了配角的圍繞，主角也會黯然失色。甘願做配角是一種氣度，是奉獻，是淡泊名利，做好一名配角更是不平凡，故而，配角也出彩！
配角也很精彩 篇4
國小五年級作文 ,585字生活中，總不可能所有人都是主角，總有許多人從光鮮亮麗的主角名單上刷下，成為一個不引人注目的配角，我就是一個配角。
我，也許不是班上成績最拔尖的；我，也許不是外貌最靚麗的；我，也許不是班裡舞蹈跳得最好的；我……是的，在精英雲集的奧數班裡，我是答題錯誤最多的一個；在剪紙課上，我是最笨手笨腳的一個；的確，我只是一個配角，一個小小的配角，在世界上，我就是一粒微小的沙子一樣，埋沒在茫茫大漠中。
可是，配角又有何不好呢？我雖是配角，雖成不了萬眾矚目的明星，但是，正是有了配角的烘托，主角才能變得那麼耀眼。
當一個配角，我們要學會把渺小的自己放大，這正如我在學校裡一樣。在學校裡，我只負責我們班前排點燈的開關。略想，一個關燈開燈的沒什麼值得驕傲的，但細想，如果課間沒有關燈會浪費能源，上課時沒有開燈又會傷害同學們的眼睛。所以，作為一個配角，要相信自己是非常重要的。
我們學校有一條校訓：做最好的自己！它告訴我們，即使我們是配角，但我們也要在自己的小世界裡活出別樣的精彩，做最好的自己！這正如一篇文章中所說的：“即使做不了一朵嬌豔的鮮花，做一片高尚的綠葉又何樂而不為呢？”是的，配角雖然渺小，但我們可以讓自己變得不渺小！渺小不可怕，認為自己渺小才是最可怕的！
同學們，不要為自己是渺小的配角而自卑，即使是配角，我們也能在自己的小世界裡活出別樣的精彩。讓我們一起說：“我以配角為榮！”
我的世界也精彩 篇5
國小六年級作文 ,1106字我並不需要羨慕別人看似精彩的生活，也不需要自我放棄的思想，我也有自己的人生，我也相信，只要用我努力的澆灌，我那看似平平淡淡的世界也能開出世上最鮮豔，美麗的花朵！
記得那次，學校舉行了作文競賽，我其實根本就沒把那當回事，只是在心裡輕嘆：唉，這種競賽肯定又沒有我的份，每班只有五個人的名額，不管再怎麼說全班作文寫的最好的前五名也輪不到我，肯定又是那幾個作文整天被老師當成範文講的同學，他們又要收穫一張張獎狀了。儘管我很想去試試，卻又怕寫不好給班級拖後腿。
可是令我萬萬沒想到的是，正正是這次作文競賽，改變了我那不堪一擊的自信心，也改變了我對學習的態度。在上交參賽人選的前一天，老師把我和另一個同學叫到了辦公室，我心驚膽戰，生怕是闖了什麼彌天大禍。老師說：“這週末的作文你們倆寫得不錯，作文競賽還差一個名額，就從你們之間選一個吧，你們今天晚上寫一篇作文，我再用那篇作文決定你們兩個誰去。”
我和另一個同學都呆若木雞，異口同聲“哦”了一聲就回了教室。
第二天早上，老師看過作文後，仔細想了想，在我和那個同學之間選擇了我。我心裡十分高興，表面上波瀾不驚，內心卻是波濤洶湧，就這樣，我就在機緣巧合中參加了作文競賽。
在比賽的前一天晚上，我思緒萬千：雖然這只是一個小比賽，那些每年都參加的同學自然是不以為然，但是對我來說，這個比賽卻如同世界級的比賽一般重要，它不只是一場比賽，更多的是我為了證實自己，增強自信心的一次好比賽。想著想著，我越來越有精神，就乾脆從床上爬起來，翻起如磚塊般大的作文書。
比賽快開始了，我的手心在不住地冒汗，帶著一大把的草稿紙和好寫的筆，準備的萬無一失。作文捲髮下來之後，是我沒寫過的作文題，我心裡慌了一下，認真想了想，低下頭來奮筆疾書……寫完作文了，我驀然發現，儘管比賽的教室裡面開著空調，我卻因為緊張而滿頭大汗，手心也溼漉漉的。我輕呼一口氣，如釋重負，想著：好了，我已經盡力了，就期待結果吧！
結果很快就出來了，成績完全出乎我的意料，竟然是二等獎！這是我奢望多少天的事啊，今天終於“夢想成真”了！也許這二等獎在別人眼裡並不是特別特別好，遠不止一等獎金貴，也談不上什麼特別大的獎項，可他們哪裡知道，這張獎狀裡包含的不只是老師對我作文的肯定或多或少，更多的是我的努力和蛻變！就從那次開始，我的作文開始進步，自信心開始增強，也從那刻起，我的小世界裡長出了一株嫩芽， “嘭”地一下開出了在我眼裡最美麗，鮮豔的花朵！
千萬不要感到你一無是處，也不需要羨慕別人的精彩生活，只要懂得努力和積極，每個人的世界都會開出一朵朵美麗的鮮花，開出屬於你自己的精彩。
努力活在你眼裡最精彩最珍貴的世界，成為你眼裡最精彩的人！
我的世界也精彩 篇6
國小六年級作文 ,655字在你眼中，世界是什麼樣的？或許很平淡、或許很美妙、很精彩，生活中到處充滿奇光異彩。在這蔚藍的星球上，我的世界也精彩。
我是一個普通人，別人眼中，我是一個三次元的孩子，都有一個偉大的夢想，那是心懷中放蕩不羈的燃火，追逐夢想的路途中總會跌倒，但再想想未來，我們即使只能顛沛流離，那麼也要重新爬起來，老師總是讓我們掛在嘴邊一句話，“多讀書”，而我們卻常常置之於外。這就是我，雖然妄想去做一些不平凡的事，但精彩的世界總是自己一點點構造出來的。
在我的書房裡，總有一個玩音樂的天地，會有什麼呢？不錯，一把電吉它和一臺鋼琴，偶爾空閒的時候，便會使用它們演奏自己剛學的SOLO，我個人更傾向於那把吉它，因為我本身性格比較急，再遇上搖滾樂，簡直就是絕配。把它握在手中確確實實有一種音樂空間的碰撞感，再一說到鋼琴，馬上就從這個世界跨入另一個次元了，優美撞柔和，這又是另一種風格，指間跳躍在黑白鍵之間，滑動的琴鍵行雲流水，彷彿進入了一種詩一般的意境。我常常會在大半夜的拿起吉它，不接上電源，小聲地彈著，一邊情不自禁的哼著歌曲。我也偶爾會去找朋友打架子鼓，用電吉它伴奏，那有如河川的流敞，很奇妙！
當然，在我的世界裡不僅僅只有我熱愛的音樂，我也向往體育運動，在學校裡，我是那般的痴迷籃球，一放學，我彷彿飢渴難奈，直奔操場，連書包都是隨手一甩，找個地方就放下，可是，我總是沒辦法安心打球，說不定什麼時候，班主任就像閃現一般的降臨操場，要是被抓住，我可謂是強弩之末了。
這就是我的世界的一部分，兩種我熱愛的愛好，它們讓我的世界更加精彩。
我的世界也精彩 篇7
國小六年級作文 ,686字美好的一天，是從早晨開始的。
我們一家都習慣早起，睜天眼睛打個哈欠走出房間，媽媽正在陽臺上搗鼓著她的“小菜園”。
“姐姐，早上好！”弟弟一手拿著一瓶牛奶，一手舉著麵包片，肉呼呼的小臉映滿了甜甜笑。
爸爸在廚房忙活著香噴噴的雞蛋餅，他的啤酒肚上頂著媽媽的大花圍裙，十分滑稽。而這一切都又是那麼的溫馨。
午餐是爸爸做的，義大利通心粉和炸豬排。餐桌上我們一家其樂融融，餐後是我和弟弟哀嚎連連的作業時間。別看媽媽平時溫柔漂亮，一到這個時候，活脫脫就是一女魔鬼：“這個字寫得太醜了，你要被老師點名批評嗎？”“這個字的筆畫錯了，注意細節。”一次次瞪眼和拍桌子的聲音讓我和弟弟都處於煎熬中度日如年。中午十二點半到二點是我們全家的午睡時間，我和弟弟無數次討論要反抗這個決定，但都被媽媽一個眼神嚇得發抖。天，我可不要她再次變成“母夜叉！”
雖說我和弟弟最反感午睡，但我們也是最早進入夢鄉的的。午睡後就是我最喜歡的彈鋼琴時間。我會先彈完老師佈置給我的作業，然後拿出一些流行曲或經典曲出來自學一點點。我最愛的是《童年的回憶》，不知道愛麗絲夢遊仙境是什麼感覺，但是自己在彈湊這首曲子的時候，感覺自己都在夢遊一般，非常的沉醉。
晚飯過後，是最悠閒的時光，媽媽會和爸爸出門散步，他們總是這樣，明明給我們說好只走一會，馬上回來，可是等他們回來時，時間都會過去一兩個小時。我和弟弟就成了小鬼當家的兩個小主角，開啟電視，看著喜歡的動畫片，娛樂節目，一會大笑，一會吐槽。等到爸爸媽媽散步回來就是我們洗完澡享受看書的樂趣時間了。
我的生活平淡如水，但是你不覺得真水才香嗎？簡單有序的生活才是最幸福、最精彩的呢！
平凡也精彩 篇8
國小五年級作文 ,641字在大家的眼中，明星是與眾不同的，是極不平凡的。他們幾乎整天都忙碌於工作之中，穿著時髦，身上總是閃耀著奪目的光彩。我要告訴你，就算那些不是明星的平凡人也能綻放出炫麗的火花。
記得那是一個暑假的上午八點多鐘，雖然是早晨，但是太陽已經照到頭頂了，有股不把人烤乾不罷休的“節奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“誘惑”的我，正準備去小區門口的小店買根冰棍解解暑。想到清涼美味的冰棍，我一蹦一跳的朝著小店奔去。忽然，一個路口的轉彎處，我被一輛電動車的車把蹭了一下，一個踉蹌差點摔倒，還沒等定下神來，只見一個叔叔連聲道歉，把我扶起來，看我沒事，一轉身就消失在我的眼前。看著他離去但熟悉的身影，我覺得是認識的某個人，突然想起來了原來是以前的鄰居張叔叔。咦，他這麼著急慌張的是做什麼去呢？於是在好奇心的驅使下，我順著他的方向跟了過去。
“叮咚、叮咚”！只見張叔叔手裡拿著像包裹的一包東西按著門鈴。門開了，走出來一位阿姨，不耐煩的說到，我都等那麼久了才送來，嘴裡還喋喋不休的嘟囔著……她拿著包裹就轉身回屋，張叔叔面帶微笑的說了句：“不好意思，請您把簽收單籤個字！”她撇了張叔叔一眼，簽完字便扭頭走了。
張叔叔額頭上的汗珠浸溼了他的衣領，頭髮上的汗在陽光的照射下，閃耀著光芒。他的工作是多麼的辛苦，崗位是多麼平凡，但那張飽經風霜的臉頰上卻始終掛著淡然的笑容。我堅信，再平凡的人只要是付出努力，就一定會有回報。
平凡的世界，平凡的我們。但平凡並不代表平庸，只要付出努力，精彩總有一天會發生在這些平凡人的身上。
配角也美麗 篇9
國二作文 ,900字劇場裡，正上演著芭蕾舞劇，主角顯得格外耀眼，鑽石，也不過如此吧！但旁邊的配角，難道真就不如主角美麗嗎？
記得那一次，我正苦於競選班幹部，但每次都只被選上副班長，只能做做班長的配角。後來，我參加一次記者體驗活動，有幸去觀看一場芭蕾舞劇並向演員提問。
我們靜靜地坐在座位上，深色的幕布掀開，一隻只白天鵝翩翩起舞，領頭的是一位二十幾歲的女子，舞姿優美，宛若天仙，說西施再世也不為過。這時，我注意到了她，身旁的一個配角，30歲左右，舞技絲毫不亞於主角，甚至在一些動作上，她還遠勝於主角。
為什麼她不是主角？我心生疑惑，莫不是導演嫌她老？正在想時，我分明看到她的腳劇烈地抖動了一下，眼看就要倒了下去，卻沒想到她卻出人意料地做了個壓腿的動作，化解了尷尬。人們沒有注意，演出繼續，彷彿這四散的光芒皆是主角身上發出來的，配角被人遺忘，她的苦楚，誰能明白？又是一個連續的轉圈動作，她再也支援不住了，摔倒在了地上，“噢—”人們並不在為她惋惜，而甚至可能覺得這是表演的一處敗筆。她又馬上爬了起來，隨著大家跳將起來，從望遠鏡中，我分明看到她面忍痛苦，為什麼如此賣力？她只是個配角啊！
第一幕結束了，她便再沒有在狹窄的望遠鏡中出現。這不禁讓我有些同情她，她和我有同樣的際遇，大家都是配角，沒有人會來關注配角，唯一不同，她對生活任勞任怨，我卻怨天尤人。
結果不一樣嗎？
演出結束了，我們向舞者提問，我費好大的力氣才找到她。我問她：“你為什麼不當主角呢？是他們不讓你當，還是……你覺得以你的才能來演配角不委屈嗎？”“噢？你怎麼不去問領舞呢？”她對我的到來感到驚訝，繼而笑了笑，“我原本是主角，那時我年輕，後來一次扭壞了腳，導演就讓我演配角，要說委屈？我不覺著有。主角誰演都一樣，我只做好我自己那一份。雖然我也想領舞，於是我就比別人多付出一百倍，甚至一千倍。我相信我還會是主角的。”她邊笑邊說，原本而立之年的她鬢角也已泛起了朵朵白花，手卻很光潔，衣服上一塵不染，但看得出，鞋尖已經被磨得面目全非了。她的話，讓我感悟良多。
她，是舞臺上的配角，卻是生命中的主角。我的一生中，主角不是我，還是誰呢？我不再煩惱。
配角也美麗。
我的世界也精彩 篇10
國三作文 ,828字人們常說，一花一世界。大千世界何其之多，比爾盖茨的世界是精彩的，他贏得了經濟，魯迅的世界是精彩的，他贏得了文學，霍金的世界是精彩的，他贏得了科學。縱然我的世界十分平凡，但我相信，我的世界也很精彩。
若是有人走進我的世界，便會發現我的世界是黑白的，不要小瞧黑白，夜幕降臨，帶來的是黑色，朝陽升起，帶來的是白色。白色，是顏色的起點，由淺到深，黑色，是顏色的終點，一切顏色深到了極致，便成了黑色。黑白，可謂是時間顏色的基礎。
我的世界是黑白的，漆黑的墨，潔白的紙，構成了書法，從古至今，出現了多少書法大師，我寫不出王羲之曠古絕世的《蘭亭序》，也寫不出歐陽詢流傳世間的《九成宮碑》，但我知道，如何提起一支毛筆，如何讓柔軟的筆頭寫出剛硬的字跡，我喜歡這種感受，這就夠了，每當執起筆，由筆尖處留出的墨跡組成一個個剛勁挺拔的字跡，心中就、越發平靜，沾起的墨水滴上宣紙，黑與白，組成了書法。
我的世界是黑白的，烏黑的琴身，雪白的琴鍵，構成了鋼琴。一直愛聽貝多芬的《悲愴第三章》，激昂的琴聲與絃聲相輝輝映，奏出了人間音樂之極，尤其喜歡在陽光普照之時，靜靜地坐在鋼琴前，放起琴譜，譜上黑色的音符漸漸跳躍起來，手指飛動，音符連貫起來，飄動在房間上空，琴聲悠悠，撫平心中的焦慮，熄滅了心中的不滿，一片寧靜，風吹過，琴譜上的音符與黑白的琴鍵之間，彷彿連著一根看不見的細線，相呼應著。
我的世界是黑白的，碳色的字跡與米白的紙，構成了書，書是人類智慧的結晶，書，轉述給我們前人的經驗，以告誡後人不要重蹈覆轍；書，教導我們如何在如今的社會上生存，認識到人性的複雜。陽光透過窗簾進房中，照亮了手中的書，隨著書頁漸漸翻動，那些王朝興衰、家族鬥爭讓我明悟了權力是把雙刃劍。靜靜地捧著書，沉浸在書中的我，彷彿又經歷了當年的腥風血雨，久久難以平靜，書頁翻動，最終定格，陽光依舊。
我的世界是黑白的，黑與白相映相生，照出了其中的光輝，也許別人的世界更加精彩，但我相信，我的世界也很精彩。
平凡也精彩 篇11
國小五年級作文 ,444字在平凡的生活中，我們會遇到一些精彩的事。平凡的人總是在默默地為社會做貢獻，他們的生活也很精彩。
在每個月的前兩天，送牛奶的人都要到每家每戶去一次。我們家住5樓，樓層比較高，所以送牛奶的阿姨會覺得比較累，但她還是堅持著。
她爬上樓又走下去，走遍了整個小區，一直到很晚才離開。有一次，她來到我家，我問她：“阿姨！你晚上幾點才回家呀？”她笑了笑，說：“一般都很晚，因為有時候到了樓上敲了門不一定有人在家，等把其他人家都去了一遍後，再去剛才沒人的人家一次。”
望著她那勞累的身體，我覺得很感動。雖然爬樓很累，但她還是不知疲倦地為我們送牛奶。
還有一次，我夜裡剛好起床，被門外“咣”的一聲嚇了一跳—門外不會是小偷吧。爸爸媽媽都睡著了，我悄悄地通過門眼往外看，發現是那個送牛奶的阿姨正往我家的奶箱裡放牛奶。當她轉身的時候，我發現她正打著哈欠。
我頓時呆住了，當時才凌晨3點呀！原來送牛奶的阿姨不僅每個月前兩天來一次，每天凌晨也還要來一次呀！難怪每天早晨我都能及時喝到牛奶，阿姨真是偉大啊！
碎片化閱讀也精彩 篇12
碎片化閱讀也精彩作文 ,1314字念小學的時候，我課外讀書很多，讀的幾乎都是整本的書。那時，我愛讀《安徒生童話集》、《福爾摩斯探案集》、《窗邊的小豆豆》、《魯冰花》等等，特別愛看楊紅櫻的《笑貓日記》和梅子涵的童話書，也看大部頭的少兒版《西遊記》和《水滸傳》。小學的功課比較少，課外閱讀的時間較充裕，所以讀書是比較紮實的。我的書包裡每天都藏著一本書，一有空就看。同學喊我“書迷”，老師稱我“書痴”，爸爸叫我“書蟲”，我自得其樂。
上中學後，情況就不一樣了。功課多起來了，空餘時間明顯減少，讀整本的書成了奢望。時間當然還是擠得出來的，可那往往是勞累了一天的功課之後，或者是想痛快地睡覺和玩耍的雙休日和寒暑假。對此，用一句話說，叫“我很無奈”。
移動網際網路迅猛發展，“大資料”把我們的閱讀、購物、交際、娛樂囊括進了網際網路，生活日趨碎片化。我學會了用手機和電腦，網際網路上閱讀的便捷和內容的豐富令我驚訝萬分又眼花繚亂。於是，我的碎片化閱讀開始了，整本書的閱讀漸漸離我遠去。我開始在手機和電腦上閱讀一些短小零碎的文字，其中也確實有很多讓我得益匪淺的東西。
碎片化的閱讀很現實地出現在我們的生活當中，在恭敬地捧讀經典名著和整本“閒書”的同時，我覺得碎片化的閱讀也很需要，也很精彩。
我們在音訊中聽讀，在電視裡欣賞“朗讀者”的朗讀，在手機上看幽默小故事和科技新資訊，在iPad上關注新聞熱點，在電腦上刷小說的書評，不都是碎片化的閱讀嗎？這些閱讀，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，充實了我們的生活，使我們在單一的作業狂熱中變得生動起來，你能說它不需要、它不精彩嗎？
就我們這個年齡的少年來說，經典文言的傳世之作猶如高山之巔，我們只能從閱讀古典鉅著的碎片開始，一步一步地攀爬，最後才能整篇整本地閱讀，享受無限風光之樂。
我讀古文片段，在心中埋下經典的種子，那古典名著中的言語字字如金，使我明哲理、冶情操。諸葛亮的名句“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”告訴我要勤學立志，要在淡泊寧靜之中修煉自己，不能心浮氣躁。蜀國君主劉備的名言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”告誡我善良要從小事做起，惡習往往是在不易重視的小事中養成的。
古代詩文的碎片，中外名人的警句，猶如沙漠中藏著的金子，我在看起來似乎是零碎的不成系統的學習中發現了它，它照亮了我的心田，讓我去透徹地認識社會、認識人生。
更不要說古典詩句的閱讀了。“野火燒不盡，春風吹又生”、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……多少如星如月、如珍如寶的詩句，在看似碎片化的閱讀中深深印入我們的血脈，化為滋潤成長的精神營養！
碎片化的閱讀彌補了我閱讀的缺陷，讓我一直徜徉在優美的充滿哲理和詩意的文字中，享受著它的音韻、它的魅力，豈不是很精彩嗎？
網際網路時代，改變了我們的生活。從閱讀來說，我認為，整本書的閱讀是重要的，這是我們獲取精神力量的主要來源。進中學後這兩年多，我在繁忙的學業之暇讀了《城南舊事》、《約翰克利斯朵夫》《三體》等至少二十餘本書。但我也愛碎片化地閱讀，我認為它也是需要的，而且是無法迴避的。它是有益的，也很精彩。
我的世界也精彩 篇13
國小三年級作文 ,407字我有一個別致的綽號——-“書呆子”。今天我要大聲說出來，“書呆子”的世界也很精彩。
我喜歡與鄭淵潔筆下的魯西西一起，展開想象的翅膀，智鬥壞人，去龍宮找回屬於中國人的沉船財寶；我喜歡和《草房子》中的桑桑度過快樂的童年；我喜歡與梁山好漢一起去懲治那些只會溜鬚拍馬將朝廷弄得烏煙瘴氣的臣子；我喜歡史湘雲利落大方、豪氣直爽和林黛玉吟唱的詩句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。
我喜歡郝思嘉骨子裡那種不服輸、堅強樂觀的硬勁：她經歷了慘烈的南北戰爭後，依然樂觀地活著，靠自己的力量養活著家裡的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾也是一個意志堅強、勇氣非凡的人，我很佩服他。《堂？吉訶德》裡堂？吉訶德大戰風車的情節令我捧腹大笑，同時明白了讀書走火入魔的可怕。馬克？吐溫用詼諧的筆調寫了許多自己見到、聽說的趣聞，也細膩地刻畫了自己到處求職到處碰壁的無奈？
大千世界，紛紛擾擾，異彩紛呈，我的世界卻因書而精彩。
平凡的日子也精彩 篇14
國三作文 ,603字日子，有時濃如油，烈如酒；有時，輕如風，淡如水。
—題記
一天夜晚，我從噩夢中驚醒，走到窗前。
望著窗外雲疏淺淡的夜，暗影迷離中搖曳的樹枝似張牙舞爪的惡魔。蛙聲點點，蟋蟀鳴叫，我的心情也隨著夜一起起伏。
一隻螢火蟲飛到我身旁，將我帶進了童年的那個夜晚。
剛吃完晚飯，我與父親手牽著手，走在小路上散步。
夕陽的餘暉，染紅了在藍天中游蕩的白雲，不一會兒，白雲便幻成美麗的晚霞，微風徐徐送來一陣花草的幽香，讓人感到夕陽無限好，父愛永不絕。
走著走著，便到了晚上。
夏天的夜晚是如此迷人，蔚藍的天空中高掛著一輪明月，一些零散的星星就像碎銀，閃閃耀人。
我被草叢中的一些“小燈籠”所吸引，不聽父親的勸告，直身向那跑去，卻沒注意草叢邊的水溝，不慎掉了進去。
父親急忙的將我抱起，生怕我有事，而我卻還“沒心沒肺”地樂呵著。
就這樣，父親將我緊抱在他那溫暖的懷中。一陣刺骨的冷分吹來，十分寒冷，卻又感到十分溫暖，父親那溫暖的父愛就像一股暖流流進我心中，真的很暖，很暖……
時光似劍催人老，光陰如駿趕少年。始料未及，我長大的代價竟是父親的老去。
正值初三的我，黃金般的歲月，白玉似的年華，如旭日東昇，像早春中含苞欲放，生機萌發的花蕾。一想到父親那頭上的“青絲”，眼角的皺紋，便有了努力學習的動力。
日子依舊一頁一頁地翻過，在這些平凡的日子中卻也十分精彩，因為，它讓我體會到了比油還濃，比酒還烈的父愛，難道不是嗎？
自己的人生也精彩 篇15
國小二年級作文 ,532字春天又到了，到處是萬物復甦的景象。放眼望去，一片生機勃勃的景象。
“去看看花吧”！媽媽突然提議。“好啊。”我既驚訝又高興，坐上媽媽的“小毛驢”，往高茂小鎮開去，那兒有一大片鮮豔的野花，使人一見就生愛慕之心。我和媽媽爬上小小的山坡，哇！紅色、藍的、黃的、粉的……各式各樣，五彩繽紛，好似彩色的瀑布，流向天地。我走進一看，近距離地觀察它們。它們的姿態都不同，有的特別高，彷彿想讓自己更顯眼；有的舒展著自己的花瓣，把別的花兒都遮住了，像一把遮天散日的大傘；有的花瓣呈黃色，矮矮小小。像森林裡的小蘑菇。我和媽媽就這樣走著走著，欣賞著每一朵野花，沉浸在美麗的花海里。
我不禁羨慕起它們的生活，當一朵花該多好，不用上學，不用思考，就在風中綻放美麗。
我把想法告訴媽媽，媽媽微笑的看著我：“孩子，你在仔細想想，當花真的好嗎？”……
我低下頭，靜靜地思考……
當花真的好嗎？我在心裡默唸著。最後，我得出答案—不好。“為什麼？”媽媽問。“因為花兒的生命是有限的，但只要我們活得快樂，健康，我們可以長生不老。花兒不能走路，不自由，我們能走路，可以走遍全天下。我們能說話，可以交流，花兒不能交流，只能靜靜地看著。我們會笑，花兒不會笑，不能抒發情感……
其實自己的人生也精彩。
平凡的日子也精彩 篇16
國二作文 ,773字路燈幽暗，星火闌珊，寂靜籠罩了一切。有微光灑落在床邊，床頭的時鐘“咔噠，咔噠，咔噠……”，我靜靜地站在窗邊，隨著秒針旋轉，一圈一圈，擔心和害怕也越來越多地堆積在心頭。靜夜銘刻著幽人回鄉獨坐的剪影。
該來的終歸要來。天矇矇亮，我從夢中驚醒，反覆翻看手機，檢視是否有小中考成績的資訊，心兒仍是高高懸在空中。
“叮”，午時收到了這樣的資訊—“今兒（13日）是中考成績查詢之日，預計傍晚成績放榜，成績將會發送到監護人的手機上，耐心等待哦！”焦急的心試圖放緩腳步。
母親見我魂飛魄散的樣子，下午就坐在我床邊，輕輕地講述她當年學習付出的辛苦和不易，令她欣慰的是最終以比老家一中分數線高出25分的成績被錄取，她還和我談及學習方法、情緒調控和改進提高……。尋常燥熱的下午，心兒在母親平實的嘮叨中似乎踏實了很多。
夜空已披上紫藍的薄紗。親友聚會上，人們歡聲笑語，閒聊家常，我仍縮在一隅，雙手緊抓著手機，叮囑著父親關注簡訊，跟尋同學群內的訊息。“發了，發了！”有同學在群裡吶喊。我連忙跟遠在廈門的父親聯絡，回覆說再過一會兒成績會出來，內心也在一遍一遍的祈禱：“你一定可以，你一定可以”！“叮！”—“女兒，你兩科都是92分，都達到A，恭喜你，恭喜你！”在那一剎那兒，我跑到了走廊上，家鄉桂花的香氣撲鼻而來，眼淚也隨情緒巨大的波動奪眶而出。第一次面臨這樣的考試，這幾個月堆積的所有壓力也隨之釋放渲洩。我扶著牆，心緒在廊道中飄蕩，母親出來將我抱入懷中：“這是人生第一次小考，以後還有各種各樣的考試要去面對，加油！為明年中考奮鬥！”
微風輕拂，老家繁華的街道亮起灼灼燈光，霓虹燈在夜色裡顯得格外耀眼。回想著剛才聚會中表哥表姐談論著他們在大學豐富有趣的社團活動，不禁對大學生活有了真切的期待與嚮往。
拼搏吧，未來屬於我！平凡的日子一定能像星光一樣精彩！
我的世界也精彩 篇17
國三作文 ,777字每個人都會有一個小小的世界，有得到或許是一個小小的模型世界，給種各樣的模型充斥其間，各種奇思妙想帶著精彩來相會；有的或許是一個書中的世界，正如諺語所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”各種知識各種思想在書中交匯；又抑或是一個漫畫的世界，一個個主人公用各自的努力換來各自的精彩成功的人生。
對現在這個年紀的我們來說，坐在椅子上反覆計算是極其枯燥的一件事，尤其是化學，每一次寫化學式時都要小心翼翼，生怕哪個量算錯了。如此枯燥和嚴謹的化學卻讓我深深愛上、不可自拔，枯燥和嚴謹誕生了千變萬化的化學世界。我的化學世界也精彩。
化學總有許多你意想不到的實驗，有的還涉及到了某些物理知識。你知道如何在水中建造一個小小的花園嗎？不會，那我來教你。將矽酸鈉（Na2SiO3）溶於水中製成溶質質量分數為40％的水玻璃，輕輕將鹽的晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的“花”就慢慢地生長起來了。
或許你會說這樣的實驗只能在實驗室裡進行，和我們的生活沒有太大關係。別急嘛，這不，後面還有拿紫甘藍和一些家用品就能做的小實驗。
這是一個很好玩的化學實驗，用紫甘藍泡水，紫甘藍在水中呈暗紫色，紫甘藍在白醋中呈紅色，紫甘藍在純鹼溶液中呈藍色，紫甘藍在食用鹽溶液中呈藍紫色，紫甘藍在肥皂水中呈綠色，紫甘藍在蒸餾水中呈藍紫色。各種溶液中的紫甘藍幾乎都有各自的色彩，是不是很美麗友很神奇？
講了那麼多水，接下來就來講講火吧。來做個能吃的蠟燭怎樣？剝開一個香蕉，在上面插上一小條核桃仁，拿火苗在上面輕輕一點，一個能吃會燃燒的蠟燭就出現了。小小的火苗還能幫你加熱一下香蕉，相信這味道一定很美妙。
化學就是這麼神奇的世界，許多你意想不到的事情在這化學試驗中都能變得觸手可及。我的化學世界也很精彩，不是嗎？
失敗也精彩 篇18
記敘文 ,1478字失敗意味著什麼？苦澀，悲傷？然而也並非如此，有些事情也許與你的預期有所偏差，也許令你感到沮喪、失望，但回想起點點滴滴，又何嘗不是一個美好而精彩的回憶呢？
9月27日，原本有些陰沉沉的天氣卻開了晴，也許老天的心情也和我一樣，激動又期待。教室裡，同學們無一不在討論著今天的活動；操場外，舞臺已經搭了起來。什麼活動？那當然是一年一度的班班有歌聲。“陶佳怡，這次的活動你們舞蹈可以跳嗎？”暑假裡，我的微信收到了這樣一條訊息。我毫不猶豫地答應：“當然可以了！”可令我沒想到的是，當時以為的輕鬆是根本不存在的。
9月，秋風為這個月籠上了神祕的面紗，象徵著未知的期待。開學兩週，我們便開始了準備，也許是因為我們缺乏經驗，都把這次活動想的太簡單了，所以有些漫不經心。經歷了三次換歌的過程，我們最終選定了《小白楊》，這個我們即將為之奮鬥半個月的目標。“小白楊”，簡簡單單一個歌名，有著不一樣的含義，生長？積極？無一不成為了它的代名詞。對於我們來說，其實這首歌是很適合我們唱的，童聲的唱法，既可以凸顯我們的聲音，又可以讓人感到輕快、悠揚。第一次試唱在音樂課上，歌詞很簡單，不到五分鐘，我們已經可以基本唱出來了。雖然還沒有聲部的分唱，附點的技巧，聽起來還是蠻有成就感的。與此同時開始的，還有舞蹈的編排，作為負責人，我肩上的擔子可不輕，一個個動作的編排、連線，再加上後期的修改，可花了我不少功夫。好在幾個舞蹈小演員的基礎不錯，也願意每次不辭辛苦的學習、練習，才得以把整個舞蹈基本的框架拉下來。臨近比賽，我們便開始了系統地練習，幾位家長和老師一有時間就跑來指導我們，特別是朱盈安的外公，年紀很大了每次還跟著我們跑上跑下，令我們十分動容。在一次又一次的練習中，我們發現了第一個難點，低音和高音的分唱，兩個音部的唱法是完全不同，經常會被對方聲部帶跑而哭笑不得。問題總得解決，低音部的同學為了整個節目更加完美，付出了多一倍的努力，也有人勸過我們放棄低聲部，可我們怎麼忍心將這麼多努力付之東流，堅持自己，也成就了更好的我們。舞蹈相比於此，倒顯得簡單些，但我們也遇到了一個瓶頸：舞蹈動作雖能都跳下來，但軟弱無力、一點都沒有精神氣，於是我們加大了訓練力度，從原來的學習動作改為了糾正，也才算跨過了這道坎。
不知不覺已經到了下午，時間過得可真快啊，半個月的期待馬上就要來了。一個個精美絕倫的節目呈現在了我們面前，歡笑，欣賞，同時也有緊張。什麼，到我們了？也許是等待的時間太久了，時間悄悄地過去了，像輕風拂過柳絮。整齊的步伐，緊張的心聚集在一起了，此時我才真正理解了班魂，可不是瞎說說的概念，而是我們全班同學一起為之奮鬥的精神。這一次，我們拼盡了全力，唱出響亮的聲音：這一次，我們拼盡了全力，舞出最美的風姿。一種釋放感在下臺的一瞬間傳來，也許這不是最好的一次，但一定是我們最努力的一次。
主持人的聲音從舞臺上傳來，吵吵鬧鬧的我們也瞬間安靜了下來，臉上是那一份期待。“最佳指揮--初一二班朱盈安，頓時，我們班級沸騰了，任何一個人的努力都沒有白費。“下面是團體獎！”我們還沒有緩過神來，緊張感又迎面而來，一個個班級名字從耳邊傳來，卻始終沒有初一二班，不知是否是其他班級的歡呼聲太過響亮，我們班級竟一點聲音也沒有，臉上的笑也隨之消逝了，悲傷的情緒蔓延開了，有不甘，有失望，但我們也欣然接受了，確實，高手如雲，積累一份經驗也是一份收穫。
排練的精彩像電影般在面前播放，這也許就是最大的獎勵，沒有得到獎，我們卻得到了團結向上的力量。這一次，我們勇往直前，下一次，我們力爭更好的精彩。班班有歌聲，我們明年再戰！
苔樣青春也精彩 篇19
國三作文 ,601字白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。——題記
我愛苔，像它一樣，我的世界只有角落裡卑微的自己。從小，我像它一樣只敢瞻仰牡丹花的嬌豔，陶醉玫瑰花的芳香，卻從沒有勇氣竭盡全力綻放自己。我多麼渴望有朝一日能夠展示自我，卻始終還是因渺小而自卑。
你看它，遠遠一簇淡淡的翠綠卻如此晶瑩，迎著風輕輕招展。再低首，不！我滿是不可思議地貼近它，那是一朵米粒大小的花在盛開。它生於無陽之角又過分平庸，是不是像極了渺小的我？
回過神來，我看透了它生命的含義：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有開花的權利。我釋然了，學著不再甘於平凡，不再只做生活的旁觀者。
當我一次次站上演講臺，我用自己的話講述我平凡的苔樣人生；我學習用語言豐富生活，並拿起畫筆繪出自己的圖畫；我可以用靈動的文字書寫夢想的篇章，用輕快的個性讚頌美麗的生活。青春新鮮的空氣滋養著我不敗的花朵。
“白日不到處”是怎樣的貧瘠之地，又如何才紮根開花？苔蘚可以憑藉毅力突破環境的重重窒礙，煥發青春光彩。這一切都是它自己創造出來的：你若盛開，清風自來。
後來的後來，我才發現曾經的自卑與幽怨，也不過是自己給自己下的套子。有些事，想開，陽光也就來了。人最大的對手不是別人，也無關環境，難以說服的也只是自己罷了。
我的青春因苔樣而精彩。即使無人知曉，哪怕暴風驟雨，做好平凡而獨特的自己；任山峰自擺，花開依然。
平淡的日子也精彩 篇20
國三作文 ,830字小樓獨坐，煮一壺茶，捧一卷書，沐一縷風。賞一錢春景，蘊一席哲思。如是，過著平淡的日子，亦在平淡中釀造著生命的精彩。
他，不滿官場黑暗，不願沾染汙泥，不為五斗米折腰，把酒東籬，種豆南山。他，帶雲而眠，和月而歸，在稀疏的豆苗中耕種著自己的純淨如蓮。他庭前種樹，菊中飲酒，在簡陋的屋舍中演奏著自己的高潔傲岸。他以南山的秀美為基礎，過著平平淡淡的生活，演繹著生動靈性的詩篇，盪漾著生活的無限精彩，彰顯著濯清漣而不妖般的蓮花一樣的高潔。
他因罪貶謫流放，謫居滁州小城，不以物喜，不以己悲，未似白樂天般溼青衫。他，遊琅琊山，訪滁州景，覓山水樂，尋林中趣。他，命名醉翁亭，在此望琅琊之蔚然深秀，聽禽鳥之鳴聲上下。他大擺宴席，木桌子上盛放著以泉水釀成的美酒，陶盤子上擺放著數條溪中肥美的魚。菜蔬鮮嫩香氣四溢，在透過林子對映下來的日光下閃閃發光，誘人垂涎。這是因為它們均採于山間，聚天地之靈，蓄萬物之息。受潺潺清水洗滌，方能迸發山餚野蔌最純真的味道。宴席上沒有烤的金黃酥脆的雞鴨，沒有洋溢油水的羊脊骨，沒有玉盤珍饈，大壇清酒，卻讓太熟與中兵大醉而歸，滿足離去。他不僅沒有抱怨自己的時運不齊，命途多舛。反而寄情山水，隨遇而安，大抒豪情，將滁州治理的風生水起，有聲有色，從一個偏僻落後的村莊蛻變成了富饒美麗的地方。他，以與民同樂的曠達胸襟和清廉為官贏得了人民的敬重，青史留名，他將平淡無味的日子變成了自己創造輝煌的基石。
他，因烏臺詩案，被貶偏遠地區，無緣再與天子相見。築室於東坡，躬耕于田畝。這裡，沒有鮮美的河豚，沒有萬金的廣廈，沒有滋補的高湯，甚至淪落到食不果腹五米以初一的地步，他不放棄對生活的熱愛，樂觀曠達，堅守自我。以竹杖芒鞋，以庭中明月向世人宣告：“誰怕，一蓑煙雨任平生”。他以平淡的生活為筆，揮毫書寫心中的豪情。
生命若減到了極簡，一棵樹就是繁茂的叢林，一朵花就是美麗的花園，一朵雲就是無限的天空。平淡的生活中亦能釀造生命的精彩，萬古留香。