那都不是事相關作文20篇
那都不是事 篇1
國二作文 ,799字我慢悠悠地走在回家的路上，嘴裡還哼著歌：“天空飄來五個字，那都不是事兒……”那都不是事兒？不知怎的，腦子裡開始回想孩童時候的事……
小時候，我總愛幻想，就算有個夜路也要幻想，閃過一個人影，難道是妖魔鬼怪？樹葉一動，也要把我嚇得半死，於是，那時讓我走夜路，還不如給我上刑！而現在，夜路上，管他的！我走我的陽關道，它走它的獨木橋！走夜路？那都不是事兒！
小時候，身為一個女生最害怕的就是一些毛毛蟲啦，小蜘蛛啦這些的小昆蟲，因此，我根本不敢樹下站，萬一冒出來個什麼昆蟲，我可受不了這驚嚇！而現在，毛毛蟲？捉起來養著當蝴蝶；蜘蛛？嗯？如果養在罐子裡會不會結網？誒！那正好有個蜘蛛！蜘蛛！你別走啊！昆蟲？現在也根本不是事！
小時候，晚上該睡覺了，我永遠都會哭著喊著不睡覺，就算被強制按在床上，也不敢睡，就躺在床睜著眼睛，就怕只要閉上眼睛，壞人就給我抓走了！就算自己睡著了，到了半夜也要光著腳丫到父母房門口，哭喊著：“我不要自己睡！”而現在，只要一說睡覺。我乖乖的地躺在床上，恨不得馬上進入夢鄉。自己睡？根本不是事兒！
小時候，上游樂園我特別怕那些什麼海盜船啊，過山車啊，什麼的設施，那時候，我想的就是：“看他們喊的那麼大聲，那麼慘，一定很可怕，很不好玩！嗯！絕對的！”所以他們去玩，我也只是在底下看東西。而現在，什麼海盜船，過山車都去玩兒！別人一問我：“激流勇進，玩不玩？”“玩！”“鬼屋去不去？”“去！”什麼可怕的設施？根本不是事！
回想完後，猛然回醒，天都已經黑了。小時候的害怕，早已經不存在了，迎面來的是現在那些無所謂的害怕。害怕，我要告訴你！你給我那些挑戰，那都不是事兒！
那都不是事 篇2
國二作文 ,923字在生活的劇本中，出現最多的劇情就是各種惹你不開心的事。幼年的我認為那些事是天底下最大的麻煩，可現在的我，經過了歲月的安撫，忽的發現，那都不是事！
曾經，我穿上一雙最喜歡的白鞋，在清晨的校園裡奔跑。遠遠地傳來一道熟悉的聲音，正走在上學路上的我停下了腳步，微笑的轉過身對著跑來的朋友打招呼。但下一秒，我的微笑就凝在了臉上。我發現他的腳正落在我那雙新的白鞋上。憤怒的我在一陣爭吵後，轉身離去。現在，身為初中生的我只能穿著單調的校服，好在鞋沒有要求，我仍可以穿著白鞋。因緣是一個神奇的東西，幼時我的那名同學陰差陽錯的又是一腳落在了我的鞋上。當他正準備接受我暴風雨般的洗禮的時候，我無奈的說道：“完蛋了，又要捱罵了！對了，你有紙嗎？”他傻傻的看著我，好半天才回過神來，難以置信的看著我，問我為何不生氣。“這有什麼可生氣的，都不是事。”說完便轉身離開了。
曾經，我一進班就會開始討賬之旅：“喂，大哥，你也該還了！”上至一根鉛筆，下至半塊橡皮，只要是我的東西定要全部要回來。如果發現物品有什麼損失，那位同學就要倒黴了，定要受到我的思想教育了。現在，對於一些雞毛蒜皮的小事我常常是失憶的。“給，你的錢。”同桌剛放下書包就從書包裡拿出來三塊錢。我想了好一會兒，才想起這是昨天借給他買本的。我將他伸出的手推開隨意回道：“咳，都不是事，那本算是我送你的。”
曾經，我會對同學的不小心犯下的錯誤睚眥必報。幼時的課桌上總是放著水杯，一到下課後第一件事就是開啟瓶蓋涼一涼水。前桌回手從書包中拿書時，不小心碰灑了我的水，我的衣服也不幸呱唧了，那我的前桌就慘了，會在我的折磨下瘋掉。現在，噹一聲大喊從同桌的口中傳來：“小心！”當我看清我身上的墨水時無奈的搖了搖頭，然後站起來，不聲不響的走向了衛生間，我會用一個輕鬆的背影告訴他：“別緊張，都不是事。”
當時的大事，現在都不是事了，歲月的安撫使我心中有了寬容，它讓我破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖著。
那些都不是事 篇3
國一作文 ,503字哎，面對自身的問題，我們每個人都會找各種各樣的理由去推脫。我們每個人都是如此，當然我也不例外。
我一直都有一個特別頭疼的問題，這是我們體育課的時候測800的時候，令我最苦惱的。平時的我只會呆在屋裡看看電視、玩手機，吃零食都不怎麼去鍛鍊身體，所以曾經擅長體育的我，如今也對跑步充滿了敵意。
測試如期降臨，十幾個人站在一起，我的心也開始緊張起來。只聽老師一聲令下，十幾個身影，同時衝了出去，我也衝了出去，但是因為我長期不鍛鍊減減，只跑了一圈我就明顯體力不支了，呼吸越來越困難，雙腿已經沒了知覺！一度想要停下來，看看前面的同學已經有人跑到終點了。我只能閉著眼睛向前跑，心裡想著哎，沒辦法了，聽天由命吧！只要累不死就行了。等我跑過去，直達衝過終點線，老師宣佈我的成績；“3分37秒，怎麼回事呀，成績明顯退不了呀！”我當時就想了想說：“老師我們跑步的時候有人在我前面我跑不了呀！”老師當時什麼都沒說，我當時就不好意思了，明明是自己一直不鍛鍊體力不行，現在拿別人當藉口來掩飾自己的不足。
我感到非常羞愧，我相信當我再次受到挫折時、無論多麼艱難，我都不在用理由來推辭。
這都不是事作文 篇4
國三作文 ,6256字【篇一：這都不是事作文】
佔金麗
人的一生總會遇到各種各樣的困難，它們使你流淚，甚至讓你抓狂。但是，你要明白，你現在經歷過的磨難，必將成為你照亮成功的路。當你走上困難鋪成的成功之路時，你就會發現——這都不是事！
受父親的影響，我從小就對各種運動有著濃厚的興趣。在一次次汗水揮灑過後，心中總是無比喜悅。我享受運動帶來的快感，這也為我鍛鍊了強健的體魄。
我最喜歡打籃球。還記得父親第一次教我打球時，我興奮地抱著它拍了一整個下午，直到精疲力盡。我對籃球，簡直可以用酷愛來形容，不過那次意外差點兒毀了我的右手，父母便把籃球二字徹底從我的生活中抹去了。
那是在一個天氣晴朗的早晨，我和父親抱著籃球興致勃勃地來到籃球場。到達場地時，父親發現沒帶水，便叫我自己先玩會，他回去拿。這是我第一次獨自一人擁有籃球，激動之情難以言表，開始進行瘋狂的投籃。我奮力向籃筐投去，球卻擊中籃板彈了回來，我著急忙慌地去接球，可由於年紀尚小，根本無力接住那比我頭還大一倍多的籃球。突然，一股鑽心的刺痛襲來，我的右手不能動彈，驚慌和疼痛讓我忍不住放聲大哭。這時父親趕來了，急忙把我送去醫院。結果發現由於球下降速度太快，衝擊力大，而我年紀小骨頭脆被球砸地直接右手骨折。從此，籃球二字就強行被父母從生活中奪去了。可它依舊是我的熱愛……
再一次拿起籃球是在初中。體育課同學們在籃球場上的歡聲笑語讓我的心也癢癢起來，最終禁不住誘惑，我又重拾了籃球。從開始的戰戰兢兢到現在的享受，我又一次感受到了籃球帶給我的樂趣。
在人生的道路上，總伴隨著痛苦和困難。但只要忍受過這些，等傷口結了痂，就能夠重新站起來，找回那被困難打敗的東西，然後大聲驕傲地說：“這都不是事！”
【篇二：這都不是事作文】
賈江怡
夜晚星空，群星閃爍。絢爛的舞臺上，一個身著舞衣的女孩正隨著輕柔的音樂展現自己的曼妙舞姿，觀眾們都沉醉於這副美景中。隨著時間的流逝，女孩結束了表演。
“看吧，我就說你一定能成功的。”“是啊，我居然能順暢地跳完這支舞，這果然都不是事！”
這一幕發生在一年前的暑假，那個跳舞的女孩就是從前那個熱愛舞蹈的我。那時正逢一場節目的開幕式，我登上了那個心中早已嚮往的舞臺。我坐在觀眾席上，無暇顧及其它，記憶一瞬間在我腦中流轉……
還記得小學五年級時，我是學校舞蹈隊的成員。每當學校舉行聯歡晚會時，舞臺上定會有我的身影。那時候的我心中懷揣著對舞蹈的熱愛，每天回家先把基本功重新練一遍，再在電腦上細細品味舞蹈家們優美的身姿。雖然不是親眼所見，但透過螢幕也能夠欣賞到美。連我自己都不知道自己那時有多麼熱愛舞蹈，直到……
“你看看你現在的成績，都已經六年級了，怎麼還整天只想著跳舞，你現在就只要把成績提上去，其它什麼的現在都放下！"爸爸利劍似的話語一句一句地插入我的心間。難道真得該放下嗎？難道我為舞蹈付出的努力和艱辛就像海水漫上沙灘，就這樣了無痕跡了嗎？
那一年，我考上了不錯的初中，我也割捨下了心中的不捨。
進入初中後，我與舞蹈幾乎從未碰過面，只是偶爾聽朋友說過幾次。知道去年的暑假，我的朋友拿來了一張舞蹈報名表。我猶豫再三，始終沒有下定主意。她卻鼓勵我說：“我怎麼記得你那時候可是嗜舞如命的呢？好歹去試試唄，這些都不是事！”
是啊，這都不是事！我重新換上舞衣，穿上舞鞋，苦練基本功，終於重新站上了耀眼的舞臺！
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度。所以，請記住：這都不是事！許多事情，努力過後才知道，堅持堅持，就過來了。餘苦之後，終有回甘！
【篇三：這都不是事作文】
吳麗華
沒有陽光，就聽風吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅強；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨處的寧靜。當失敗的烏雲遮住天空時，請大喊一聲：這都不是事！
走進記憶的長廊，我看見點點繁星，那顆最亮的無疑是它。
考試失利，那滿眼的紅叉如烙鐵一般令人生畏，在我內心留下不可磨滅的傷痕。面對同學的眼神，老師的催促，我好似驚弓之鳥，手足無措。
我邁著沉重的步伐，回家的路被無限延長。走進家門，便聞到了濃郁的菜香，母親微笑著向我走來，如往常一樣接過我的書包。我低著頭，客廳裡顯得格外安靜。終於，她輕聲細語地說：“怎麼了？有心事？”抬頭，看見她滿面笑容，我只有沉默了。在那聲聲問候，句句叮嚀中，我的淚水順著臉頰滑落下來，“沒關係的，既然已經定下了目標，這點挫折算什麼，命運掌握在自己的手中，應該戰勝困難，迎難而上，這都不是事！”不錯的，汪國真的詩句還歷歷在目：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
夜晚，走在街燈下，思索著母親的那番話。看著眼前的樹，我懂了。滿樹綠葉已經枯黃，有的甚至被秋風無情地撕扯，吹落到地面。令人振奮的是，門前那棵老樟樹仍鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。樹葉在冷風中搖曳、掙扎，那蘊藏在綠葉下的不就是一種永不言敗的力量嗎？我為何不能像綠葉那樣永不放棄呢？看看那些綠葉，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦風雨。
或許我們無法選擇腳下的路，也無法知曉未來路上阻擋我們的是高山還是深海，當遇到挫折時，請不要灰心，請對自己大喊一聲：“這都不是事！”
【篇四：這都不是事作文】
汪亮
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，厚重的窗櫺外，珠雨如簾，飛轉著，跳躍著。於是，我的思緒，便如無主的蓬蒿，飄飛在這蛻變的季節……
我還記得，那時的惶恐無助。那時正要考初中，我懷著忐忑不安的心情進入試場，以同樣的心情走出。那個下午，心中的忐忑不安充斥著我的內心。後來終於收到簡訊，可以參加第二輪考試，隨著簡訊而來的，是巨大的喜悅。我甚至天真的以為，只要參加第二輪考試，便可以登上那所夢寐以求的學校。然而，隨著第二輪考試的結束，卻被告知我不能參加第三輪面試了，我一下子就崩潰了，我的努力，我的期望，隨著天邊的風，化作了泡影，只有內心的彷徨還在提醒著我，我輸了！
那段日子，充斥著迷茫與不堪，後來，是他將我從失敗的陰影里拉扯出來。他是我最好的朋友，同樣參加了這次招生，不同於我的失敗，他以第七名的成績考上了。
他約我去爬山，一來礙於情面，二來確實想去散散心，還是去了。在山頂，他指著屹立在一旁的一塊石頭，對我說：“你看，失敗就像這塊石頭，要麼將它踩在腳下，要麼被它踩在腳下。無論多麼痛苦，都要勇敢去面對生活。”他頓了頓，握著我的手說：“你要知道，所有的失敗都是為了積蓄力量走向成功；所有的付出都是為了不辜負自己的青春；所有的隱忍都是為了最後的東山再起！”
聽了他的話，我不禁沉思良久。為什麼我要自甘失敗？還未踏上成功的道路，怎能深陷荊棘的泥潭？心中的陰霾好似天邊的微風，一下就被吹散了。陽光漸漸照進心裡，綻放如花笑靨！
這都不是事！只要有一顆堅強不畏懼失敗的心，又有什麼東西能阻擋我前進的步伐？既無所能擋，又有什麼算得上是事兒？
沒有沸水的洗禮，又怎會有茶香的瀰漫？不經挫折的人生，又怎能算得上真正的人生？我要勇敢地對自己說，這都不是事！
【篇五：這都不是事作文】
金燦
人生之路，總是險灘連著彼岸，深溪連著幽谷。只有用淚水沖刷過的經歷，會告訴我們：這都不是事。
炎炎夏日，天氣酷熱難耐，太陽無情地炙烤著大地，引得樹上的蟬兒不停地亂叫。每到暑假，我便常常躲在家中無事可做，父母就為我報了個游泳學習班，便於我打發時間，也為強身健體。
到了游泳班，我本以為只是簡簡單單地學個游泳就完事了，沒想到學完以後還要進行測試，聽到這個訊息我的心不由緊繃了起來，認真學習每一個基本動作。雖可以在淺水區遊一會兒了，可我對深水區始終有一種恐懼。
第一次測驗很快開始了，測試前我站在泳池邊，望著那深不可及的池水，以及那幾個鮮紅的大字“水深危險”，心中萬分恐懼。很快就輪到我測試了。做了個熱身後，下水了。當我的腳伸入水中時，這夏天的水也跟結了冰似的，凍得很，像一把把利劍刺痛我的肌膚，身體忍不住打了個顫。我縱身一躍，如離弦的箭一般竄了出去，前面一切都好，動作流暢標準，可離深水區越近，我的心愈發緊張。果不其然，來到深水區後，在一次抬頭換氣時我看到了那深不可測的池底，黑漆漆的像一隻巨獸要將我吞沒，我頓時變得手忙腳亂起來，一切動作似乎都是徒勞的，很快我就被水無情地吞沒了。我被教練撈上來時，嗆了不少水，我更加恐懼，坐在池邊不停地顫抖。事後教練找到我說：“是不是感到很害怕？沒關係的，人總會有遇到困難的時候，但這時候你要做的是面對困難不逃避，只要敢於嘗試，敢於面對，這都不是事！”
這話印在了我的心裡，我決定面對恐懼，於是我不斷地去嘗試，不斷地練習，遊在深水區一點兒也不緊張了。最後的測驗很快就來了，依舊是原來的地方，可我的心卻不再恐懼。“譁”，我遊了出去，身後泛起一陣陣水花，一整套連續有力的動作，使我更加自信起來，勇往直前，直到撞到了池壁，才明白我終於成功了，我欣喜若狂，忍不住喊了一句：“這都不是事！”
失敗是塊巨石，要麼將它踩在腳下，要麼被她壓倒。無論水有多深，要奮力向前遊！要相信所有的匍匐都是為了高高躍起，所有的縮手都是為了更好的回擊。當失敗的烏雲遮住希望的天空時，請大喊一句：這都不是事！
【篇六：這都不是事作文】
黃婧曄
輸了，不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的末路。所有的挫折在你經歷過後，你都會發現：這都不是事。
陽光從窗外照射進來，投在了《名人傳》上，用了三天時間我看完了這本書，頹然了幾天的我彷彿被注入了什麼正能量，心中又燃起了信念。
學校組織了一次音樂表演，專門邀請了幾位專家教授。只要你在這次表演中脫穎而出，那麼將會獲得去市音樂館演奏的機會，這對我有很大的吸引力。我學過五年古箏，琴技早已是上乘水平，這一優勢原本有很大的機會脫穎而出，只是金無足赤，人無完人，我終究還是把自己看高了。
清楚地記得那天教授說的話：“你彈得很棒，只是你存在一個很大的缺陷，你沒有把感情融入到這曲子中去。你讓我感覺像是在完成我交給你的任務，用很高超的琴技向我展現你有多棒，我並不贊同你存在這樣的心理。這首曲子其實是有一定難度的，而你之所以選擇它肯定也是有把握的。你把所有細節部分掌控到位了，卻把你自己給遺忘了。所以你就算彈得再好，這首曲子也是失敗的。”就這樣，我落選了。
當自己努力了五年的成果直接被人否定之後，那種不甘心，那種不想認命真的很痛苦。就這樣，自己算是漫無目的地度過這一天又一天，直到自己拿起了羅曼·羅蘭寫的《名人傳》並讀完它後，簡直醍醐灌頂：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，他們哪一個不遭受病痛的折磨，哪一個不遭遇悲慘的命運，哪一個不是內心憂困矛盾苦悶，但是他們就此放棄了嗎？沒有，他們都堅持下來了，並且在各自的領域都取得了非凡的成就。他們的經歷告訴我，這都不是事。
比起他們所經受的挫折和磨難，我這點痛算什麼，自己還有什麼資格在這怨天尤人呢？原本迷茫的我好像是找到了前進的動力，臉上終於浮現出自信的笑容，我望著窗外，陽光高照，心中豁然開朗。
其實，失敗的終點往往是成功的起點。只要我敢於正視失敗，敢於拼搏，我堅信：這都不是事！
【篇七：這都不是事作文】
陸思霖
我以為，自己經歷過許多事，在這些過程中，自己受了許多傷。但當我回首，我發現，我所受的傷與我所得到的，是成正比的。也會發現，這點傷都不是事。
初二那天，我又踏上了那方綠茵場，多年未見，我依然能嗅到當年揮灑下的汗水味，依然能聽到不絕於耳的加油聲，讓我覺得自己離他們那麼近，又那麼遠。我坐在觀眾席上，手裡的羽毛球拍上下隨意晃動著，目光渙散，其實我對即將到來的比賽很緊張，對手以前被我打敗過，但這麼多年沒訓練想想應該勢均力敵。我想這是我最後一次比賽了，要不拼一把？
主席臺報到我的名字了，我緩緩走下觀眾席，遞身份證給裁判的手微微發抖，我深呼吸了幾次，想強迫自己冷靜下來。果然和我預想的一樣，比分咬得很緊，我的汗像催人放棄的魔藥，一顆又一顆，順著鼻樑滾下來，眼看著比賽都進行到第三局了，兩人還是不相上下。我實在撐不住了，於是便叫了暫停，此刻，我的頭有些暈，“我想棄權”這句話冒到我喉嚨口時，腦海中有一個聲音突然說，“累一點算什麼？如果放棄，還不如一開始就不要來參加，如果放棄，你之前流的那些汗，又有什麼意義？最後一場比賽，努力一把，決不讓自己後悔，這都不是事！”
後來，儘管我的眼鏡滑下來好多次，我還是若無其事狠狠往上推，像打了雞血一般，最後幸運地打贏了那一場比賽。
我發現，即使過程再折磨，當你收到讚美，或多或少領悟到一些道理的時候，你會發現，那些曾經受過的傷，其實都不是事兒。正如泰戈爾說的，“只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”這都不是事！
【篇八：這都不是事作文】
冀昶軒
星星在白天依然沒有停止閃爍，縱使熾熱的陽光掩蓋了它用盡全力而散發出來的光芒，最終也會迎來它的閃耀時刻，在黑暗中發光發亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今後更好地綻放光芒。這都不是事！
我還記得那個熾熱的夏天，毒辣的陽光毫不留情地熾烤著大地，即使穿著鞋子，也能感受到地面的滾燙。儘管天氣炎熱，可球隊的訓練依然沒有停止。“多傳球多跑動，要打得有侵略性！不要一個人單打，球場上不是隻有你一個人，你們是一個團隊！”教練在場邊喊，對我的個人進攻主義似乎十分不滿。為了證明自己，我更加努力地跑動起來，連續地突破，想要憑一己之力突入敵方內線。
“啊！”我痛苦地倒地，用手抱著我的左腳踝，對方的一個惡意犯規使我無法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊員看了之後也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進了醫院。
“他的左腳踝只是錯位了，所以腫得厲害，骨頭並無大礙，只是這個學期絕對不能再上球場了，除非你想要今後都拄著柺杖走路。”醫生的話彷彿一把利劍刺穿了我的心，一想到這個學期不能再碰我心愛的籃球，我的心很痛。
“不用灰心，球隊依然有你的位置，我們會一起幫你做康復訓練的，這都不是事！”教練與隊友們鼓勵著我，心中不禁湧上一股暖流。半年後我重返球場，當初的受傷已然忘卻。站在球場上，看著球劃出一道完美的弧線，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂並沒有使我退步多少，這點挫折，都不是事！
不經苦難，何來華麗蛻變？不經沉寂，何來一鳴驚人？沒有高溫的煅燒，沒有鐵錘的擊打，就無法鍛造出利劍；沒有挫折的洗禮，沒有苦難的壓迫，就無法迎來成功。所以當我們面對困難時，請對自己呼喊：這都不是事！
其實那都不是理由 篇5
國一作文 ,863字世間繁華，車水馬龍，人來人往，相互交流。人世上胡攪蠻纏的人太多，是非不分的人太多，無恥至極的人更不在少數。這些人不分年紀，有驕縱兒童，有無理中年，有為老不尊的老人。這些人不分身份，有的尚為學生，有的為底層工人，有的則為政府領導。而這些人更是有著致命的缺點——不聽勸阻，一意孤行，不知悔改。
每當你一提出他們的缺點，他們便會——“我是因為作業那麼多，我才吼的。”“你知道我們上班有多累嗎？我跟你說……”“我一個老頭子了，你們就不能尊老一下嗎？”……
每當我聽見這些“理由”，便不由冷笑：“這些是理由嗎？！那是不是殺人犯殺了數十人，一句工作壓力太大，便可以不追究他的法律責任？那是不是在校學生開始逃學，不務正業，天天約架，製造多起校園欺凌案件，一句學業過重，便可以任之逍遙法外？！那都不是理由！”
每個人在世數十載，都會創造一個屬於自己的人生。有人雖權高位重，卻如同過街老鼠，人人喊打；有人雖家徒四壁，卻芳名遠揚，人人稱頌；有人一生大起大落，卻仍有一顆赤子之心；有人一生平平淡淡，無災無難，一生順利，卻處處做小人行徑。
而其中的失敗者，總是無所不用其極的為自身的失敗而找理由，像什麼“時運不利”“遭人陷害”“遇人不淑”……其實那都不是理由！那是失敗者不顧民生，心思不正，動機不純的報應！
天地造化，因果輪迴。凡事有因必有果，有果必有報。一個人的失敗、遭人唾棄、不得民心，人人得而誅之的結果，都是由他以前嬌縱跋扈，目中無人，眼高手低的因而得來的。
人世上，失敗後不要只想著他人的錯誤，要對自己進行自我省察，從自身尋找緣由，從平常作為發現緣由，進行自我調節與改正。
記住，推卸出的責任，永遠不是真正的理由！
誰都不是一座孤島 篇6
高一作文 ,1130字“沒有誰是一座孤島”。
人是群居動物，這是從未改變的一點。自古以來，無論是為了生存，還是為了精神交流，沒有人能過上完全與世隔絕的生活，或者說，完全與世隔絕的，已經不再是人。對人的定義有多種，其中數種就包括了群體性這一概念。有人說“假的，陶淵明不是隱世了嗎？”可他只隱了官這一世，不然，他為什麼與朋友常有來往，他的詩作又何以傳於後代？當人與群體脫離時，就會倍受壓抑，就像劉瑜所說，她在“孤魂野鬼”的狀態時感覺要患抑鬱症。
可我們總是不願讓自己赤條條地呈現在他人面前。世界不是《三體》，每個人都有自己的心事，人總會有像《追逐陽光之島》中瑪戈一樣突然渴求孤獨的時刻。瑪戈的選擇是獨自划向荒島。而我們，則是在心中構造自己的島嶼。當然，那是無際海洋中的唯一。我們像喜鵲，把亮閃閃的東西不斷銜回自己巢中，未曾滿足。有人提倡“斷、舍、離”，拋棄日常生活中不必要的，會令生活輕鬆高質，可這是生活用品而非精神世界。島嶼既已建成，便不要指望能放棄了重建一座，先不談過去是否能遺忘，單是放棄了過去，人就失去了未來。有人提議將過去、現在與未來像海上行駛的巨輪的船艙一樣分離，別讓過去影響現在。可他沒想到的，是三個船艙都在船上。沒有孤島的人，不是單純，而是21三體綜合症。畢竟，“我們每個人都是孤島”。
可選擇集體還是選擇孤獨，是一個人如同他殺還是自殺的問題。但關鍵是，大家都不想死啊！所以面對四周的大洋，人們開始尋找其它存在。問題便又出現了：人們的孤島是為了逃避，又豈是那麼容易被人發現？“島嶼往往是不為人知的所在”，像極了在無邊宇宙中的另一顆地球。人們也以相同的熱忱尋找著其它孤島。
“大洋一些島嶼離任一大陸都很遙遠，只偶爾出現在地圖中”。人們對遙遠的事物總懷了莫名的興奮，因為這遙遠，就是未知，就是誘惑。江波在繁忙的工作之餘時常構思無限宇宙，暇想宇宙之外，終在孤島之上建立璀璨星空，這是宇宙對他的誘惑。同樣的誘惑令我們去窺探他人的孤島。
“所以這承載著想象”。這想象又與那誘惑引起的有所不同。那是人對人或善、或惡、或不痛不癢的猜測。在那地方，他一個人在想什麼？他的心中，是如蓬萊般的仙境，還是地府鬼王殿，還是一平凡的世界？這猜測，因得不到證實，也無需證實，便如野草般瘋長。《我在未來等你》中郝迴歸撿到一本筆記本，是他對未來所有人的祝願。這在小時被他存於孤島上。可他終是在他人的猜測下一步步偏離了他想要的未來，人們在現實中往往到處有絲線牽絆，這絲線便是他人的猜測，孤島終將影響現實，現實將一點點讓人身處泥潭。
這是不必的猜測，可卻左右人的生活，現在想想萬分不必。但想的和做的永遠不同。於是，哪天我們靈魂出竅時，就能看到我們都像木偶一樣被他人的絲線控制，而孤島，早以被絲線匯成一張網。
你不快樂的每一天都不是你 篇7
國二作文 ,593字人的一生很短暫，在人生的道路上，充滿了喜悅與悲傷，每個人都有快樂的時光。
從呱呱落地的那一刻直到現在，我們度過了人生的五分之一。你每天都快樂的度過嗎？應該沒有吧，我認為現在沒有太多人重視自己“是不是每天都過得無怨無悔？”這個問題。
你不快樂的每一天都不是你的，你只是虛度了它。在你不快樂的一天裡，也許你只是做錯了事不快樂，也許你只是受到了批評不快樂……你不需要因為這一點小事不快樂，讓自己的那一天因為別人度過。如果你因為別人不快樂一分鐘，你就會虛度60秒光陰，無論你怎麼生活，只要你不快樂，就沒有生活過。所以與其因為他人浪費自己的時間，還不如做一些有意義的事，做一些自己想做卻沒有做過的事，做一些讓自己快樂的事。
也許會有人想“不可能每個人天天都快樂”！既然都這樣想了，為何不現在做一次讓自己不快樂的事——學習？現在的學習使你不快樂，可反過來想想，現在的學習不快樂，只是為了換來以後生活的幸福快樂，與美好。我們一時的不快樂，換來人生的長久快樂，那不快樂也是值得的。
你不快樂的每一天都不是你的，但怎樣運籌帷幄將今天的不快樂，轉換為今後的快樂，就表明，你不快樂的有些天一樣是你的。
人生只有今天明天和昨天，昨天已經過去，今天正在進行，明天即將到來，眼下不快樂很正常，關鍵以後快樂就好。
原來，眼見不一定都是事實 篇8
國二作文 ,597字“耳聽為虛，眼見為實”這句話，千百年來一直被世人奉為圭皋，這樣的觀念早已深入人心。問題是，事實果真是這樣嗎？其實不然，眼中所見不一定都是事實。
儒家學派的開山祖師，被譽為“聖人”的孔子曾親身經歷過一件事：周遊列國時，一次糧食耗盡，一行人筋疲力盡又口乾舌燥。這時，顏回好不容易弄來一點米煮了點飯。飯快要熟了，孔子腹內空空，走到廚房看看，大概是想吃飯了吧。這一看不得了，竟然看到顏回在偷吃。孔子也不客氣：“顏回你看你，躲著老師偷東西吃，不是很好吧。”
顏回忙不迭地解釋：“老師，我見到有髒東西掉在飯上，丟掉又覺得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“連親眼見到的都不一定是事實，更何況道聽途說的呢？”
是啊，現實生活中，很多眼見的現象不一定都是事實，那其他方面其他領域也是如此。
小時候，老師講的平行線的概念總讓一些學生無法理解，著名數學家黎曼對此也有過懷疑，他沒有止步於按照老師的說法完全相信、肯定這個定理。而是堅持不懈，堅定不移探究，最終，他創立了自己的黎曼幾何，在自己的數學模型上成功地證明兩條直線必定相交。黎曼的學說重新整理了世人的認知，甚至造就了愛因斯坦的相對論。
古今中外太多太多的事例都說明了一件事—眼見不一定就是事實。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本質。要想探究真相，還需要實事求是的科學精神，冷靜縝密的思想判斷，以及持之以恆的堅定意志。
原來，眼見不一定都是事實。
這事兒真不是你想的那樣 篇9
國小六年級作文 ,1011字在我記憶的長河中，發生過許多事，有高興的事，有傷心的事。隨著時間的滑過，一些事我漸漸地淡忘了，唯有一件被人誤會的事卻深深地印在我的腦海裡，久久地難以忘懷。
我是一個喜歡安靜的女孩，特別是在看書的時候，最煩被別人打擾。還記得那天，我在教室裡目不轉睛地閱讀新買的《草房子》。這時，人稱“假小子”的寒梅從外邊洗手回來，得意地把手上的水滴到我書上，浸溼了紙頁，我心疼地趕忙用袖子沾，用嘴吹，幸好沒有被弄壞。“無聊。”我狠狠地瞪了她一眼，然後繼續看書。不一會兒，一個紙團又從遠處飛來，正巧砸在我的頭上，我順著紙團飛來的方向瞅，寒梅若無其事的斜視著我，我一猜就是她乾的。“不著調的玩意。”我嘴裡嘟嚷，心裡卻在罵。同時，我舉起左手，攥緊拳頭朝她連點幾下，以示警告。可萬萬沒有想到，我站起身在向前桌的同學借東西時，寒梅又將我的木凳抽走了，害得我一屁股蹲在地上，兩手撲地，齜牙咧嘴，眼淚滾落。這時，我火了，惱了，氣沖沖地撲向寒梅。她邊躲閃邊害怕的說：“你息怒，我是和你鬧著玩的。”“有這麼鬧的嗎？我早就對你說過，別在我看書的時候打擾我，可你偏偏不聽，我行我素。”我邊哭邊抓撓她，不依不饒。“你明知這麼做就像踩在裝滿炸藥的地雷上，不被炸飛不死心啊！俗話說，狗急跳牆，兔子急了咬人。”我連珠炮似地吼著。吵鬧聲驚動了老師，寒梅受到嚴歷的批評，被罰抄寫課文。
幾天來，寒梅像躲瘟神一樣躲著我。我回想起那天的事，也覺得自己的行為有些出格。其實，我和寒梅是一對好朋友，不能因為這件事就傷了和氣。解鈴還須繫鈴人，我主動找機會和她解釋。
一天，我在上學的路上遇到她：“寒梅，還生我的氣呢？”寒梅噘著嘴，邊走邊氣鼓鼓地說：“我原以為你是個善解人意的溫柔女生，誰知，你就像《水滸傳》裡的母夜叉孫二孃，像《還珠格格》中歹毒的容嬤嬤。”說完，她加快了腳步。我趕上去：“其實，你誤會我了，是你當時惹火了我，戳到了我的疼處。你是知道的，我的脾氣沒有那麼凶，也沒有那麼壞，我只是一時的衝動，請相信我。但是，我還是對你說聲對不起。”
我真誠的話語，像一縷溫暖的陽光，融化了寒梅心中的一絲不快，她主動的向我承認了錯誤。這時，我倆的臉上又露出了久違的笑容。
有壓力不是壞事 篇10
國二作文 ,690字家庭壓力，生活壓力，工作壓力，學習壓力，這些壓力真的是無處不在，有時把人壓得喘不過氣來。但是有壓力也並不全是件壞事，有些時候，給自己點壓力，它能喚醒我們的鬥志。
在河的兩岸生活著一群綿羊，這裡的土壤肥沃，雨水充足，因此生長著許多汁的牧草，羊群吃著這樣好的牧草自然長得好。奇怪的是，河西岸的羊群卻非常健壯，奔跑速度一流。後來，人們發現，河東岸有三頭狼，經常出沒在羊群的西周，捕殺羊只；而河西岸沒有狼，羊群根本不必擔心被狼吃掉，無需奔跑躲避。正是因為那三頭狼，才使得河東岸的羊這樣健壯。其實壓力就如那些狼，它無時無刻都在鞭策著我們，讓我們不斷向前走不能停下腳步，要不然就會被社會所遺棄，被知識所遺棄。
有壓力並不是件壞事，這並不只是存在於自然界，在人類社會也普遍存在著。也許正是這些壓力，才使得人們做事這般認真，一絲不苟。
香港的啟德機場位於市中心，飛機掠過鬧市的時候，機上乘客都能清楚地看見住家陽臺上晒的衣服。就是這麼一個被稱作“世界上最危險的機場”數十年直至關閉都沒有出現過大的災難。深究其因為，有人說是因為危險，所以全世界的飛行員都小心翼翼，不容許自己出一點差錯，啟德機場因此成為世界上最安全的的機場之一。
難道你能否認這不是壓力所造的福？因為關乎市中心這麼多人的生命，包括飛行員自己，這形成了無形的壓力，飛行員能不小心嗎？正是這種壓力的存在，才使得不發生重大事故。
我們學生不是常說學習壓力大嗎？其實要是沒有壓力的話，我們的學習將會變得懶散，成績必定會下降。所以，我們也不要常埋怨老師給我們的壓力，那是為我們好的。
在適當的時候，給自己以適當的壓力，它能喚醒我們的鬥志的韌性！