那片歡聲笑語相關作文20篇

運動會上的歡聲笑語 篇4

國一作文 ,718字

“加油，加油”。

加油聲在耳邊再次響起，一年一度的運動會再次降臨。

比賽剛一開始我就在擔心我們班能不能跑第一，能不能戰勝其他的班級，我焦急的等待著，等待著廣播裡報到七年級接力賽這個專案。過了許久，終於聽到了這個專案。我和大家排好隊走向跑道上，我的心一直砰砰直跳，我們的體育課代表看見我神情恐慌，走到我的面前讓我自信起來，不要被對方的勢氣壓倒。這話一說，我就對二班說：“放馬過來吧，我們必勝！”他們緊接一句：“放驢過來吧，我們不會輸的，二班必勝。”我們誰也不讓誰，堆在氣勢上壓倒對方。

隨著裁判的一聲令下我們開跑了，由於我們想到第一棒的重要，我們將本要放在最後一棒的蔡大神，放到了第一位，讓他開好頭。這個方法果然有用，前面我們班一直都處於遙遙領先的位置，看到這個樣子我緊張的心瞬間變的輕鬆，有了更多的信心。我是倒數第二個，我前面的同學一跑，我就做好了接棒的準備，那邊的女同學一過來我接上了棒向前衝，心想那麼多的同學都給班上爭了光，我應該比他們更快，瞬間腳的力氣突然增強了很多，我一使勁，我的速度那是真的能與風相比了，我很顯然為最後一棒奪取了更多的時間，可萬萬沒想到的是二班的最後一棒是原來我們六年級二班跑得最快的人，他步子大，速到快，我們眼看就要贏了，只見他大步流星地衝過來，只領先了半步，我們輸了。這時二班的人走過來對我們說：“真厲害，沒想到你們一年就進步這麼大。”我們都害羞似得低下了頭。過了一會兒，又坐在一起，說下次一定要超過他們，頓時又大笑起來。友誼第一，比賽第二，雖然輸了比賽但比賽時的歡聲笑語遲遲沒有離去。

運動會上自信，不氣餒，堅強，遇到強手不退讓，不僅贏得了大家的喝彩，跟換來了對手發自內心的尊重。那歡聲笑語是最好的見證。

今天，這裡充滿了歡聲笑語 篇5

國小四年級作文 ,569字

“今天，這裡充滿了同學們的歡歌笑語……”

六一兒童節到了，學校舉行了一次大聯歡會，只見一些同學上臺表演《小松樹快快長大》：

小松樹快長大

新枝葉，綠枝椏

陽光雨露哺育它……

隨後，我們班的趙政玉上臺去打架子鼓，全體同學跟著節奏，也揮動兩臂跟著打節奏，我們彷彿沉浸在架子鼓的迴響中。這時，只見他把鼓棒往上一丟，單手一接，打了起來，腳下還有一個踏板，全場一陣掌聲，直到表演者走下臺。

這時，校園裡鼓聲如雷，叫聲陣陣…

這時，一首《感恩的心》的歌聲傳來—

感恩的心，感恩的你……

大家一起跟著唱了起來。

這時，一個帶著黑帽子的人走了出來，原來是個“魔術師”，他叫了一個女同學上臺輔助。

忽然，只見他用手從帽子裡拿出一枝玫瑰，送給了她。那女孩嘴角泛成一條線，笑咪咪地說了一句：“謝謝哥哥。”大家都有一點點羨慕、嫉妒、恨！

下午四點了，聯歡會即將謝幕了，同學們不忍離去。我、張瑞雨，還有林詩雨唱了一首《不完美的小孩》—

當我的笑燦爛像陽光

當我的夢做得夠漂亮

這是世界在為我鼓掌

只有你擔心我會受傷

同學們邊聽邊擺動起雙手，我彷彿看見了一片澄澈的大海，安安靜靜，沒有誹謗，沒有謠言，就像這首歌中唱到的：“全世界都在為我鼓掌……”

歌聲結束了，餘音繚繞，現場頓時響起陣陣掌聲。

這天，那掌聲，那歌聲，久久在校園上空迴盪不息……

歡聲笑語滿校園 篇6

國小四年級作文 ,407字

“人之初性本善，性相近習相遠”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦小學裡的學生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！

學校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛著我們，這小巨人的身後還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學樓的中間。

教學樓的走廊裡面掛著名人名言、名人詩句和學生臨摹大師們的作品。

我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學樓的二樓。同學們、老師們在這裡看書，這裡充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，裡面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們為我們做了那麼多事情，我們一定要好好的報答她們。前面就是操場了，遠處一看就是個0形。從中心廣場往前走就是圖書館了，裡面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。

這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會保護公物，保護這個我們共同的家。

歡聲笑語中 篇7

國一作文 ,808字

今天去研學啦！

在城裡呆久了，到鄉下走走覺得特別新奇。一下車，我班的同學如出籠的鳥兒，興奮不已。到目的地要徒步半小時，一路上我們這群“沒見識”的傢伙像是劉姥姥進大觀園似的，見什麼什麼新奇，看什麼什麼興奮。鄉下的空氣真好，我都想打包到網上去買。

這次研學活動安排有很多，在完成草帽創意畫作後，遠遠的就傳來了歡笑聲，我不由得加快了腳步，向著歡聲笑語的地方走去。

走近一看，原來是推獨輪車啊！一個人在後面推，另一個人坐在車裡。由推車的人將他們“運”到對面或者直接“運”個來回。聞老師玩心大發，估計以前也沒玩過。她推著一輛車，招呼著同學們上車。也許是老師平時的嚴厲讓同學們心生畏懼；也許是擔心老師無縛雞之力，推不動他；也許是擔心老師技術不好會摔傷自己……大家推搡著不敢上車。

老師就說：“快快快，上車上車，不收你們車費。沒事的，你們放心，我技術一流，絕對不會摔傷你們。”

聽到老師的保證，有一個個子小一點的男生鼓起了勇氣，坐上了老師的車。一圈過後，那個男生的臉上露出了我坐了一次豪車表情包。受他影響，一個女生跑過來說：“老師，我120斤哦！”

“120斤啊，沒事。上車”

女生一上車，老師的臉上就露出了驚訝的表情，脫口而出“你怎麼這麼重？”那個女生一臉憨笑，說道：“老師，我相信你，你行的！”同學們也為老師加油打氣，聞老師費了九牛二虎之力把這位女生推了個來回，放下推車，不敢招呼同學們上車了

這時體育老師走過來，推著車，招呼著我們的王同學上車。呵！我不知道是不是梁靜茹給了他勇氣，也不看看王同學的噸位，竟敢提出這樣的挑戰，一群人圍過來等著看好戲。在幾個同學的幫助下，好不容易把王同學弄進車裡，幾位同學幫體育老師扶穩車把。

體育老師喊道：“你們撤！”

幾個同學放開手，喊了聲“走。”

才走幾步，大型翻車現場再現。大家鬨堂大笑，歡樂的笑聲響徹天空。

我們的研學活動在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束，真希望這樣的活動多開幾次。

柿子樹前的歡聲笑語 篇8

國小五年級作文 ,846字

在不經意間，柿子成熟了。

完課一回家，媽媽就迫不及待地拉著我到樓下去看摘柿子了。我走到跟前才發現柿子樹原來那麼高啊！它就像整個小區的巨人，正低頭俯視著那些“小”樹。這些可愛的柿子，像一盞盞小燈籠，正對著人笑呢，真讓人垂涎欲滴。

我的身旁還站著兩位白髮蒼蒼的老奶奶，活蹦亂跳地正對著在爬樹準備摘柿子的叔叔喊道：“小夥子，快點兒！快點兒給我們摘幾個下來！”她們這樣沒禮貌地大吼大叫也太像我弟弟了吧。另一位老爺爺卻沉穩地說：“不用著急，慢慢來，安全最重要。”那個叔叔咧嘴一笑，說：“曉得嘍！”我抬頭見叔叔衣袖挽得老高，手上拿著一根很長的竹竿，竹竿一頭有一個特質的網兜。只見他把竹竿一舉，再輕輕一拽，柿子就乖乖地滾進了網兜。很快，叔叔網兜裡有了幾個又大又紅的柿子。叔叔得意地自言自語：“摘柿子要記住三個動作要領：一兜、一轉、一拽。就是瞄準目標後用網兜套住柿子，再往下一使勁，柿子自然就落下來了。”看他嫻熟的技藝，我也想試試呢！

這時，叔叔把竹竿向後一轉，裝柿子的網兜就遞到了老奶奶的面前。兩位老奶奶爭先恐後地爭搶起來，誰也不相讓，都想先選出最紅最大的那個。還是那個嗓門大的老奶奶爭搶贏了。她以最快的速度把柿子分成兩瓣，先舔了一舔，“哇！好甜啊！”她叫著，趕緊又咬了一口，手舞足蹈地說：“太甜了，比西瓜還甜。”接著她開始專注地吃起來。我在旁邊眼巴巴地看著，彷彿自己也在吃。咬一口，滿嘴汁水，一直甜到心裡去了。老奶奶似乎察覺到了，轉過身來問我：“小弟弟，你要不要嘗一個？”我吞著口水，看著她一動沒動的手說：“還是算了吧，謝謝！”果然老奶奶像弟弟一樣，一秒沒耽擱，又吃起來了。

老奶奶們開心地吃著柿子，叔叔也很樂意幫她們摘柿子，就連在一旁的我也跟著他們笑起來。我想，這就是快樂的傳遞吧！

歡聲笑語滿校園 篇9

國二作文 ,1566字

那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。

——題記

那個地方，春天，萬物復甦，春回大地，綠色席捲著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。

春——春色滿園

正所謂“春色滿園關不住”，校園便是這樣的地方。天剛矇矇亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步遊走在校園裡，你會發現與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白雲形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發出五色光輝。同學們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結合，可謂是“相得益彰”。

校園裡散發著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的讚揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學們在班裡靜靜的做著作業。老師們靜靜地改著作業，一切都顯得多麼溫馨。

夏——鳥語蟬鳴

楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風至，聞蟬但益悲”。夏天，什麼“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這裡，歲月的苦不堪言早已拋到九霄雲外，剩下的只有樂悠悠。

夏天，同學們都在做什麼？同學們對夏天的到來毫無察覺。因為學校早已為我們準備了“祕密武器”---空調，此乃解暑神器。但是，空調涼不過我們學校的小樹林。那裡就像避暑聖地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預約哩！

秋——秋高氣爽

秋天，正是好季節。大地換了身新衣裳，同學們也從暑假中立刻調整為“戰鬥”狀態。除去夏天的炎熱，“避暑聖地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學們鬥志高昂，想在這秋高氣爽的天氣裡大展身手。

有些“學霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓是“勤奮，篤學，尚美”，這個“運動會”完美地展現了同學們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學們在操場上所創下的成績，我有種莫名的自豪感湧上心頭。

冬——冷暖自知

熱情高漲的運動會結束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這裡，籃球場上男生們爭先恐後地搶球，灌籃。女生們悠哉遊哉地漫步在走廊上，彷彿完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。

在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學，一切都是那麼美好。

又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。

那段歡歌笑語的日子 篇10

國一作文 ,915字

春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風裡那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。

生機勃勃的春，我沒有前去踏青，而是提腳走進了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹。伴隨初春的風，一路上十分安靜，校園中沒有人，像我心裡一樣，空蕩蕩的。

走到教室門前，不自主的喊了聲“報告”。推開門，班裡一個人也沒有。沒有以前的同學，也沒有現在在這裡學習的新面孔。又回到那個老位置，彷彿同桌還在那裡閒不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛，後桌還在玩我的頭髮，不亦樂乎。一片葉子被風吹著，飄啊飄啊，飄過講臺，飄過前桌，穩穩地降落在我坐著的桌子上。這時，我才打量起這張桌子，上面早已沒了我往日塗鴉與驗算，不知它的新主人，是個怎樣的人呢？突然間，想起窗戶未關，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場。將窗戶關好，又走下樓，漫步到了操場。

操場上，彷彿出現了我們當時意氣風發的樣子，那可是最歡快的日子了。沒有作業的煩惱，沒有老師的叫罵，也沒有同學間的爭執，只有快樂的放鬆與無限的激情和青春懵懂。記起當年的一場“友誼賽”引來無數校級風流人物相繼加入，帶來的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14：13的結果贏下了戰局。那種激動與團結，與嗓子沙啞的感覺又怎樣讓人忘記呢。

返回門口的路上，看到了那個小禮堂，也同樣牽出了離開學校的最後一幕。結業式，讓每個同學帶著晶瑩的淚珠，聆聽同學們努力的結晶、和平時嚴肅的班主任的歌聲。同學間這樣堅定的友誼，我又怎敢忘記。

一同跑步的時候，是快樂的；一同八卦的時候，是快樂的；一同挨批的時候，同樣也是快樂的。在這樣一個班級中，生活在這裡時，只要在一起的時候，就是快樂的！不管在做什麼，總會給青春留下最美好的痕跡。

回憶後，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語，懷念那六年一起的風風雨雨，懷念……懷念……

走出校園，才想起我們已不屬於這個學校。它，亦不再屬於我們。