那張試卷相關作文20篇
那張試卷觸動了我的心靈 篇1
國二作文 ,702字清清石潭，觸動了文人的心靈，巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈，眷眷親情，觸動了遊子的心靈……但觸動我的心靈的，卻是一張試卷，一張再普通不過的試卷。
那已經是四年級的事了，那時，我非常貪玩，以致於荒廢了學業，媽媽天天催促我要學習，而我總是騙她說我肯定可以考好，就這樣一直，到了考試的時候……
我以為憑我的聰明才智可以取得八十分的成績，誰知道才三十四分，我傻眼了，要知道，這可是要開家長會了呀！看見那刺眼的兩個數字，我忽然想到了一個辦法：把“3”的另一半補上，這樣我就有一個“8”了。雖然只是一時間的欺騙，但我還是為我的想法而感到驚喜。
回到家後，我把自己改好的試卷拿給媽媽看，媽媽看了說：“我家兒子真是厲害啊。”說完還興奮的抱著我，又說：“今晚家長會我去。”這時，我的臉一陣紅一陣白的。
又是到我自由活動的時候了，可是我怎麼也玩不起來。風輕輕地颳著我的臉，但感覺卻是無數根針朝我刺來；鳥兒互相和鳴，但感覺卻是在說我不誠實。我的心涼了，想起母親平時對我的教誨，想起我貪玩的情景？我沒敢再想媽媽從家長會上回來的情景。
漫長的家長會似幾個世紀一樣，等的我心慌。媽媽回來了，蒼白的臉讓我覺得更對不起她了。她什麼也沒說便走到房間去……
我開始反思，覺得我這次錯的太離譜了，不是分數上的離譜，而是我的處事方法太離譜了。於是我跑去媽媽房間，我哭了，我抱著媽媽哭了，但我什麼也沒說。又像過了幾個世紀一樣。
我向媽媽保證：我再也不弄虛作假。憑自己的真本事拿分。
那張舊的已經發黃的試卷還在我的抽屜那，看見他，我久思的問題就會茅塞頓開。它像極為嚴厲的母親一樣警戒著我：不要弄續作假，憑真本事。而我也會向它教給我的那樣做人，做事。
面對那張試卷我流淚了 篇2
國二作文 ,669字時光如梭。轉眼間，我已經上了初二，在我的成長過程中，幾乎沒有因為成績而流過眼淚，可有一次考試，讓我流淚了。
那是在小學五年級時，我一直都在班裡排前十名。可偏偏那次我驕傲了，便沒有過多的複習。就滿懷信心的去考試。考試中，我認為題非常簡單，便沒有去檢查，整整一半的時間都在玩。考完試後，家長和同學們都問我考的怎麼樣。我還滿懷信心得對他們說：“我是誰呀，必須能考好！”就這樣，我懷著信心待了一個星期。
當我看到試卷時，不禁呆住了，我竟然考得非常差，直接從前十掉到了二十四名。當時，我的眼淚就流了出來，並在心裡不斷的責怪自己：你呀你，為什麼只知道玩，不知道複習，竟然答完也不好好檢查，竟然還跟家長同學們吹，看你怎麼和他們交代。
回家時，沒等父母問我成績，我就紅著眼睛對他們說：“爸媽，我錯了，我不應該考前不認真複習，考試時還沒仔細檢查，請您們懲罰我吧。”父母只是微微一笑，說：“本來我們還想說你，但是看在你承認錯誤的態度這麼好的份上，我們就不懲罰你了。但孩子，你要記住，你學習不是為了我們，而是為了你自己能上一個好大學，有一份好工作。失敗並不可怕，你要站起來克服它，沒什麼大不了的。”我擦了擦眼淚，邊點頭邊說：“我一定會努力的，不會在發生這樣的狀況了。”之後，在我的努力下，我將所有的錯題都重新做了一遍，在第二次考試中又回到了前十。當我滿心歡喜的回家後。父母都點了點頭並誇讚了我。
經過那次事件，我就再也沒有因為分數而流過淚了，因為我知道，就算流淚了也沒有用，不如好好複習，好好考試，不讓自己流淚，也不讓父母操心。積極面對失敗，最後才能過得成功。
那張試卷一直都在 篇3
國小六年級作文 ,516字回眸茫茫歲月，那張印著刻骨銘心恥辱的打著鮮紅分數的“94。5”分的糟糕語文試卷一直都在。那段歷程也依然記憶猶新。
那天考完試，我立刻像霜打的茄子—蔫了。因為考完後我就知道我考得很不理想。
試卷終於發到手上，鮮紅的分數給了我當頭一棒。“94。5”！我沮喪萬分，就差這0。5分，我就能沉浸在老師欣慰的目光中，沐浴在媽媽悅耳的讚美中。
風呼呼地吹著，淒厲的聲音吹著“嘩啦”作響的片片樹葉，飛舞著，旋轉著……
0。5分，心靈的風雨；0。5分，我要到數字法院控訴你，是你，奪走了我的快樂與自豪！我要你賠償我精神損失！
風，颳著……數不清的“落葉”堆滿我的心。我無法自拔，無法抽身，臉如火燒一般，老師銳利的目光掃向我，狠狠瞪了我一眼。那時，我恨不得把那張令我感到恥辱的試卷撕得粉碎，撒向天空，讓風吹走我的恥辱！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”0。5分，我不再會因你而失去我的尊嚴，古人云“知恥而後勇”，日月星辰，我要讓它們幫我抹去遺憾，抹去恥辱！
風，柔和了；花，絢麗了；草，蓬勃了；落日的餘輝如點點碎金，一切又是那麼美好！
那張試卷鞭策著我步步向前，那張印有鮮紅分數的試卷一直都在，如今拿出細細端詳，是那麼珍貴，催人奮進……
那張試卷讓我與以往不同 篇4
國三作文 ,795字窗外陰雲密佈，大大小小的雨點不斷地落向地面。寒風呼嘯，席捲著那苦苦支撐的枯黃樹葉，將它們毫不留情地掃落塵埃。
屋內的桌前，眼圈有些泛紅的我盯著那張佈滿紅叉的試卷，心中失落萬分。
回想著之前的努力，失望、迷茫、痛苦一齊湧上心頭。這次月考本來自己信心滿滿，可是成績卻給自己當頭一棒。本想整理錯題的我煩躁將考卷用力一折，摔在一邊："還學什麼！反正我學也考不好，看來我真的是江郎才盡了。”嘟囔完，我便趴在桌上埋頭閉上眼睛……。
不知過了多久，雨漸漸停了。我抬起頭，卻不經意間瞥了一下那張被我扔開的試卷，在被我順手一折後，它竟然立在桌子上。我抬頭看著它，只見它如一個堅強的士兵，直挺挺地站立著。
我忽然想起一個朋友給我出的難題：怎樣讓一張紙站立起來。我當時費了九牛二虎之力，卻始終沒能成功。誰知一次偶然的發洩，競讓我找到了答案。
偶獲謎底的我沒有太多興奮，只是陷入了沉思：一張普通的紙能夠立起來，關鍵是折。折就是磨難、就是挫折。挫折和磨難可以讓一張紙立起來，那麼我們呢？在一次次的挫折面前，我們若能積極向上，奮勇面對，不也能如白紙一般，化挫折為動力，在困難中堅強地屹立不倒嗎？
回想著曾經的我，每次都在挫折面前抱怨，卻從未在挫折中學習、汲取教訓，我不禁感到慚愧。想到這裡，我鋪好卷子，開始整理錯題。
從此，我不再像以往那樣畏懼失敗，而是充滿了韌勁，保持輕鬆的心態迎接各種考試。期末考試中，我取得了優異的成績。當我興高采烈地跨入家門時，我又見到了那張被我懸掛在書桌前的卷子，在陽光的沐浴下，考卷那些刺目的紅叉彷彿熠熠生輝。
鯉魚只有在龍門前縱身一躍，才能蛻變為縱橫滄海的蛟龍；雛鷹只有在懸崖之上一躍，才能成為翱翔天際的雄鷹；鳳凰只有投入熊熊的烈焰，才能浴火重生，成為百鳥之王……。
那張站立的考卷，是你，讓我與以往不同。
那張試卷 篇5
國小六年級作文 ,619字父愛無形，需要用心去感受。人們常說：“父愛如山”可真正懂得父愛的又有多少人呢？有的人可能用盡了好久的時光才找到一個可以代表父愛的動作，而有的人卻用了幾年時間，而我也不例外也一直在尋找。
記得在我年幼的時候，家裡算不上富裕，也不能說貧窮。我在學走路的時候，經常看到別人在父親的呵護下慢慢地走起路來，可是我學走路時，父親卻只伸出一根手指讓我牽著他的手指走。我剛開始在家裡走，走得很不穩，可父親還是用那一根手指“陪”著我，我十分不滿，因為我也想像別人那樣，總有一雙大手在背後扶持著我，無論怎樣都別害怕跌倒，可父親在我提出這要求時，狠狠地拒絕了，可我卻比他人更早地學會了走路。以後的歲月中，我，懂得了那是父親的招牌動作，不知怎的，只要我看到父親的那一根手指，心裡就特別踏實。
記得那一次我剛入小學的時候，我非常地開心，因為我馬上就要成為一名小學生了，可突然聽到老師說要一個一個輪流上去介紹自己，我變得緊張起來，過了好久，終於還是輪到我了，我十分緊張，突然又看到父親那伸出的手指，那根手指好像是根頂天立地的柱子，將我緊緊關著的信心給撐開了。忽然變得一點兒也不緊張，充滿信心地介紹了自己。當最後兩個落音時，講臺底下響起了熱烈地掌聲。
父愛如山，那以後，在風雨人生中，每當感到孤獨和迷惘，我總會想起父親的手指，父親從那手指傳遞給我的絕不僅是一根手指的力量，而是全身心的愛，從指尖上傳遞過去，源源不斷。
一張試卷 篇6
國小六年級作文 ,689字我的數學成績過去始終保持在90分以上，但到了六年級，第二單元測驗答卷發下來，我發現自己只考了84分。
這一次考試難度大，表弟得了56分，表姐得78分，我最要好的朋友也只比我多得了3分。周圍的同學也都沒得高分。
但是，面對這張試卷，我依然非常難過，難度大並不能成為安慰我的理由。我對自己說：是自己沒掌握好這一單元，傷心也沒有用啊。
放學了，同學史雨潔關切地問我：“你失落吧？”我有一種非常想訴說自己此時心聲的慾望，這是我的祕密，我也不知道要不要說出來。後來，我還是開口了：“自己做錯了題目，失落也沒有用。從我的表情中，你一定看到了難過。是的，我難過，是怕我的分數會讓趙老師傷心。”這是我內心真正的想法，把這些說出來，就等於說出了安慰自己的話，我如釋重負地長舒了一口氣。
趙老師是位十分認真負責的數學老師。她上課總是把題目講得很透徹，學生有了問題，她百問不厭。有一天我遇到了一道難題，去找趙老師，她已經上了兩節課，看上去非常累了，可她還是耐心地和我一起分析討論這個題目，直到我徹底明白了，會做了，趙老師臉上才露出了笑容，這讓我感到心裡暖暖的，甜甜的。
我喜歡趙老師，當然也想把自己最好的一面展現給她。我想，在趙老師心裡，我是優秀的，但是我不得不承認，這次測驗，我讓趙老師失望了：一百分的卷子我丟了16分啊，真不應該。
現在的我，對數學測試多了一點緊張之情，增加了一種想挑戰的念頭，數學成績也越來越好了。然而，我一直儲存著那張只得了84分的試卷，我把它夾在數學書最顯眼的地方，把84和紅叉叉露出來，上數學課前看一看，那表示我永遠不會再像試卷上所記錄的那樣，讓自己輸給自己，讓老師失望。
一張試卷 篇7
國小六年級作文 ,746字“看！老師來了。”不知哪為位兄臺喊的，我們的目光齊刷刷的地看相門外。果真，老師抱著一疊我們上一次考的試卷走來了。
啊，看一張張的試卷發下來了，我的心已經提到了嗓子眼了我把頭低下，雙手合併上下搖晃，暗暗祈禱：觀音菩薩，如來佛祖，保佑一下我吧，一定會要讓我考到90以上。看到我的卷子已經發下來，分數被蓋著了，我試探的翻了一下，看到了一個鮮紅色的數字—9！79？不行，我的智商還沒到那種地步；89？這個分數應該還可以，拿回去交差應該不會拿我怎麼樣；99？這應該是不可能的事情。為了一探究竟，我鼓足了勇氣翻開了試卷，鮮紅色的99映入了我的眼簾，我有點不相信，看了一下試卷的名字是否是我，又狠狠地扇了自己一巴掌，看看自己在不在做夢，附近的同學傳來一片“哇”的聲響。
一些同學向我走來，其中一位同學用肩膀撞了一下我，說：“小子，這次考的不錯嘛，全班第一，這英語考試有什麼祕訣，說出來跟兄弟幾個聽聽。”其他同學也紛紛附和道：“對哪對哪！”這話聽了，我的心仿被千萬支劍穿透了一般的疼，我感到十分的冤枉，眼眶有點溼潤，但我堅持忍著，剛想說幾句毫無作用的解釋，但我卻欲言又止。此時，我恨不得找一條地縫鑽進去。我不知是該哭還是跑，是解釋還是讓他們繼續說下去。我現在孤立無援，多希望有人能來解救我。
這個時候，同桌來了，說：“不用懷疑他，他沒有抄我的答案，我的答案一直用本子遮著。”聽了他的話和他的到來，我彷彿看到了救星一般，兩眼冒著金光望著他。同桌看他們一臉的不相信，就說：“不相信的話可以看我們的錯題，是不是一樣的。”他們那夥人仔仔細細地看了一遍，向我道歉道：“對不起，這次是我們的不對，我們向你道歉。”
我向同桌感謝道：“謝謝你了。”同桌回答：“只要你問心無愧，就不要在意他們的話。”我答應了一聲。
一張張試卷的背後 篇8
國小六年級作文 ,690字一張張試卷的背後到底是些什麼？是我們敬愛的老師為我們辛苦付出的汗水，是親愛的同學們努力學習的結晶。
五年級的學習生涯即將結束，我們即將踏入六年級，五年級最後的期末考試也沒有多少天了。“踏踏”的腳步聲在炎炎夏日中響起，在酷熱的走廊裡響起。我們的班主任—湯老師已經邁進了教室，從容地走上了講臺。老師站在講臺上大聲宣佈：“從今天開始我們將進入複習階段，要開始為我們五年級下冊的期末考試做準備！”
在這複習階段里老師來的異常頻繁，老師站在講臺上為我們講解著上面一道道的題目：病句應該注意哪些，陳述句改轉述句需要哪些改變，字詞可能會寫錯，可能會忘記的叫我們多多練習。老師一點一點地講解著，時間慢慢流逝，此時我的筆記本已經寫得密密麻麻。人站久了總會累的，老師說了那麼久也一定累了吧！的確！老師的臉上佈滿了汗珠，但仍堅持著，許多的汗珠凝聚在兩鬢上，兩鬢變得溼漉漉的，一顆一顆汗珠，從臉頰上落下。看著滿臉汗珠卻仍然堅持站著的老師，再看看我們……一滴豆大般的汗珠從鼻尖落下，“啪！”落在了複習紙上，漸漸變成了一朵花……
考試頓時變得異常簡單，簡直可以用我的話來說就是“握筆能寫千萬篇，下筆寫出千古論”，簡直簡單到不要不要的。每位同學都得到了大幅度的提升。這都要歸根於我們親愛的老師。
一張張試卷的背後到底是什麼？那正是我們老師的教誨。如果我們是些未經打磨的玉石，那麼老師就是磨玉的人，讓我嶄露價值連城的一面。如果我們是一朵朵花，那麼老師就是園丁，給我們施肥。如果老師是一盞盞蠟燭，那麼他們會為我們指出正確道路。如果不是老師，那這一張張試卷的背後還能有些什麼呢？再次祝各位老師教師節快樂！
一張試卷 篇9
國小五年級作文 ,707字一個清冷的早晨，我一邊走在去往學校的路上，一邊想著即將到來的數學單元測驗。我暗下決心，一定要再考個滿分，和班長一決高下！不知不覺，我就到了學校。
走進教室，同學們一個個都皺緊眉頭，認真地複習著，希望自己能考出個好成績。看到他們的樣子，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用複習我也能考出個好成績！
上課鈴打響了，數學老師拿著一沓試卷走了進來，嚴肅地說：“同學們，我希望你們能認真答卷，不要馬虎。”說完，老師開始發試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什麼題嘛，這麼簡單，簡直就是低估我的智商。我嘴角上揚，得意地想著，開始奮筆疾書起來。不到半節課，我就做完了。再看看班長，他正用食指按著眉心苦苦思索呢！別的同學也沒有做完，我是第一個做完的，不由得晃起腦袋來。在我看來，這麼簡單的試題，根本不用檢查。
交卷的時間到了，我自信滿滿地把卷子交了上去。扭頭再看看班長，從他的表情就能看出來，他對這次考試很沒有把握。我心裡想：讓你平時那麼厲害，等試卷發下來，我一定好好諷刺你一通。
第二天上午，試卷就發下來了，數學老師宣佈成績：“班長—100分！”當老師唸完他的成績後，全班響起熱烈的掌聲，班長也露出了笑臉。可是我的心裡猛然一震：我要想超過班長就必須考100啊！突然我聽到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開什麼玩笑？我的耳朵出問題了吧！”我難以置信地自言自語。同學們全都用異樣的眼光看著我。一想到回到家裡的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！
我們在人生的道路上無論大事小事，絕對不可以馬馬虎虎，要認真對待身邊的每一件小事，如果連小事也幹不好，將來又怎麼能成就大事業呢？
一張試卷的自白 篇10
國小二年級作文 ,337字大家好，我是一張試卷。我不像那些精美繪本，或者課本書那樣有五彩繽紛的插畫，我全身都是黑白的。在我的身上有三多，括號多，橫線多，問號多。
有的人很歡迎我，有的人卻很討厭我。學霸就很喜歡我，每當老師把我發到他們手中，他們就顯得很興奮，一點也不怕我。學渣就不一樣了，我一到他們手中，他們就開始頭痛了，坐在座位上唉聲嘆氣，抓耳撓腮。
我的作用是檢驗同學們的學習效果。可有時候卷子裡的題目很難，連我自己也不知道正確答案，哎，也不知道是誰把我編出來的。對於一些簡單的題目，一些粗心的小朋友真令我失望。有的人把題目漏了；有的人把“0“寫成“6“，書寫太不端正；還有的人沒看題目直接做，真是做無用功呀！奉勸小朋友不要向這些“小馬虎“學習，要仔仔細細對待我。
這就是我，一張平凡而獨特的試卷。
一張試卷的啟示 篇11
國小三年級作文 ,628字週二，數學老師佈置的家庭作業是一張試卷。
“哦！太簡單了。”我回到家，這樣想著，拿起筆，開啟試卷，匆匆忙忙信心十足地奮筆疾書，早點做完還可以看我的課外書呢！可能是因為上學期期末考試的分數令我很滿意，也可能是覺得老師上課時我都弄懂了，我的內心有一點小驕傲、小得意，壓根沒把這一張試卷放在眼裡。不一會兒，我完成了它，我既沒驗算也沒檢查就把它交給了媽媽，一邊得意洋洋地在書櫃裡找心愛的課外書，一邊想：完成得這麼快，媽媽該好好表揚我一下吧！說不定獎勵給我一點時間看電視哦！
可是結果卻出乎意料，媽媽在那邊改得氣呼呼的，最後把卷子仍給了我，狠狠地瞪了我一眼說：“劉恆希，看看你做的什麼玩意，是沒弄懂還是態度不對，給我好好反省反省！”我呆了，看著試卷上一把把紅叉，簡直不敢相信這是我做的。看著錯題，有78寫成18的，又明明是乘法我卻寫成加法的，還有小數點數錯位的，甚至把2120減21。2算成了209。8……，看著看著，我覺得很沮喪很羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。
更正的時候，我發現這些題我真的都會做，卻偏偏出現了這麼多錯誤，是我的粗心、驕傲、不以為然造成的。這一刻，我似乎明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的真正含義。也明白了媽媽平時經常對我嘮叨的“不懂沒關係，可以再問，可以再學，沒人會嫌你笨，態度最重要，學習態度端正了，一切難題就都不是難題了”。以後我一定要吸取教訓，端正自己的學習態度，不驕傲自滿，不投機取巧，踏踏實實認認真真地對待每一件事。
由一張試卷引發的事件 篇12
國小六年級作文 ,632字今天，就如往常一樣，班級裡熱熱鬧鬧的。可沒想到不久後，將由一張試卷引發了一件非常嚴重的事情。
第一節課下課後，教室裡因為有樑老師在，所以只有“嗡嗡嗡”的講話聲。可是，當樑老師走後，說話聲一下子就大了起來。不知誰說了一聲：“今天的數學考試試卷的內容是《亮點給力試卷》的月考試卷二！”聽到這個訊息，我們都大為驚訝，考試內容出來了。於是，一些同學連忙翻起恭凱晨桌子上的那套《亮點給力試卷》。同學們紛紛搶著看考題。這時，試卷被胡芳雨拿到了，她拿著試卷回到了自己座位上，開始看起來。不久，試卷又被汪瞬晗拿到了，她拿著試卷，周圍全是想看試卷的同學。這時，上課鈴響了，同學們只能怏怏地回到自己的座位上，準備上課。
第二節課後，同學們“嗚啦”一下，全部圍到了恭凱晨的桌邊，討論著考題。這時，不知是誰翻到了一份答案，於是，同學們紛紛開始看起來，有的甚至在背答案。這些同學的行為多麼惡劣。
開始考試了，嚴老師進來了，副班長李雅希站起來反映了這一系列的問題。嚴老師聽後，非常生氣，開始調查此事，當事人就像拔竹竿一樣，一個個站了起來，嚴老師生氣地說道：“這些人全部零分處理！”
事後，樑老師教育我們不該去看試卷答案，即使知道了，也不應該大聲張揚。我們應該勇於承認自己的錯誤。生活中有許多誘惑，不斷吸引著我們，而我們更應該剋制著這種慾望。我們必須用自己地勤奮去取得成功，不能不勞而獲，投機取巧，這樣反而會害了自己。
一張小小的試卷就能引發這麼嚴重的事，而我們更應該去管住自己，不做錯誤的事。
一張試卷的自述 篇13
國小四年級作文 ,461字大家好，我是一張試卷，我可是老師們考驗同學的好寶貝。
我等啊等啊，終於等到老師把我以及我的兄弟姐妹抱進教室。同學們一個個非常緊張，我想：他們應該是害怕考不好吧。老師們髮捲子了，我被髮到了一個叫小強的手裡，只見他雙手合攏，緊閉雙眼，乞求道“老天保佑千萬不要考砸了，要不然我沒有辦法放風箏，踢足球了，保佑保佑。乞求過後，他開始咬著筆桿做題。我也悠閒自在的欣賞窗外的風景。過了一會兒，我瞧瞧我自己的身體大驚失色。我的身上，青一塊，紫一塊，紅一塊，黃一塊，衣服也有好幾處被扯破了。我氣得吹鬍子瞪眼，他怎麼能這樣對我。經過一番考驗，我已經傷痕累累。交卷時，我想，我肯定逃不過老師的火眼金睛。
老師開始批改了，不一會兒，就改到我了，我不得不佩服老師的神速改卷法。只見老師眉頭緊鎖，在我的身上“唰唰唰”的打了十來個大紅叉，我的衣服差點就被扯破，我被小強帶了回家，小強媽媽從書包中搜出了我，把我往地上用力一扔，我疼的昏了過去，小強媽媽說：“你整天就知道放風箏，踢足球，看你考試考成什麼樣。這半個月，你別想在出去玩了。
我的命運好慘啊！……
一張試卷的啟示 篇14
國小六年級作文 ,669字今天，晴空萬里。在我眼裡卻是烏雲密佈，因為在我身上，發生了一件十分傷心的事。
今天上午，考試的成績下來了。當試卷發到我手上的時候，我看著試卷上方鮮紅的65分，我差點暈了過去。我心想：天哪！我居然只考了65分！這不是找罵的節奏嗎？我彷彿已經看到媽媽火冒三丈時的表情了，這一節課裡，我什麼也沒聽進去。”鈴鈴鈴。“終於，我熬到了放學。
我走在學校門口，看著其他同學一個個都拿著90多分的試卷，一蹦一跳的走回家去，好像只有我一個人考差了。我走在回家的路上，一直想著媽媽批評我的樣子。不禁打了冷戰。我看著天空，晴空萬里。可在我心裡，卻一整天都是陰天。小花也低了頭，在為我傷心，在我的頭頂彷彿有一頂烏雲一直跟著我似的，我心裡彷彿有十萬只小鹿在亂撞。我傷心地想：該怎麼辦！
我回家後，一把丟下書包，走進房間。趴在書桌上哭了起來。媽媽見狀，走進房間問：“兒子，你怎麼了，快出來吃飯。”我沒有理會，只是繼續哭。媽媽拿起書桌上的試卷，正在瀏覽著。我看到媽媽拿起了試卷哭得更猛了。我漸漸抬起頭，用我那哭的紅腫的眼睛看著媽媽，戰戰兢兢的說：”媽……媽媽我沒考過80分，你罵我。，媽媽摸著我的頭說：“傻兒子，我怎麼會罵你呢？”我不敢相信自己聽到的這一切，我擦了擦眼睛，對媽媽說，“媽，你給我講一下題吧！”媽媽毫不猶豫的說：“好”在講題的時候，我無意間看到媽媽頭頂突然冒出兩根白髮，不禁想；原來媽媽已經不再年輕了，她整天為我做這做那，卻沒半點怨言。所以，我要用最好的成績來報答媽媽！”
這個想法已經成為了我的學習動力，它不斷激我不斷鼓勵我，使我能繼續努力，奮勇前進。
一張試卷 篇15
國一作文 ,433字在我的房間裡有一個寫字桌，桌子上有幾個抽屜在裡面有很多我的收藏，有第一次去海邊時撿的石頭，軍訓時的照片，爺爺奶奶的照片，但最讓我不寒而慄的，就是躺在抽屜一邊那一張平展開的試卷。
那是我小學時候考的最差的一張數學試卷，我至今記得那天被訓的畫面，那彷彿就在昨天。
那天考試時，我狀態十分不好，頭稍有些疼，做到最後時間完了我也沒把它給做完，幾天後，發下試卷，看著數學老師緊皺的眉，我就知道有什麼不好的事要發生了。試卷發完了，我竟然沒收到，我舉手問老師，老師卻示意我坐下。果然，老師首先拿著我的試卷，“啪”一聲丟在我桌子上，指著試卷，調高了音量，對我一頓罵，老師看見我留下了眼淚才停止。
回家當然也少不了罵，爸媽兩人合夥來罵我，說我最近退步了，沒有好好學習，老師玩電腦，我說那天我狀態不好，他們都不信。無論我怎麼解釋，他們都不聽我，那天晚上我氣得都沒吃飯，直接跑到房間裡，鎖上了房門，大哭了一場。
如今，那張試卷還在我的抽屜裡，它將激勵著我前進，我對它笑著，我會更加努力的！
一張試卷 篇16
國小六年級作文 ,704字老師報分數了，四毛的心怦怦地跳著，很快老師就報到四毛了，頓時，老師變得很憤怒，他叫四毛站到他的身邊來，本來一向溫柔的數學老師竟然一巴掌向四毛的臉拍過去，四毛疼得哇哇大叫，數學老師語重心長地對四毛說：“四毛呀，你平時考試在班上不是排第一就是排第二，你怎麼現在都快不及格了呢？”四毛沒有回答數學老師，眼睛裡含著淚水，慢吞吞地走向自己的座位。
放學了，四毛像烏龜爬似地走向回家的路，他在想如果媽媽知道他考“66”分，會不會拿著衣架就往自己的腳打過去，那他的腿實在是太無辜了，四毛想著想著，不小心一頭撞在一棵大樹上，四毛被撞得生疼，突然，四毛靈機一動，他想到如果試卷跟他人一樣倒過來的話成了99，說不定媽媽還真信了我這次考試能考“99”分，就這樣，四毛轉憂為喜地往家裡走。
四毛很快就到家了，媽媽正在給四毛做他最愛吃的紅燒排骨，媽媽現在的心情非常好，正在一邊塞著耳機聽音樂一邊做飯，四毛滿臉不開心地走去，媽媽激動地拿掉耳機問四毛：“四毛，今天數學考試成績出來了嗎？”四毛慢吞吞地說：“出來了呀！”媽媽興奮地問：“考幾分呀？”四毛拿出試卷把試卷倒過來給媽媽看，然後說：“我考了‘99’分呀！”媽媽高興地說：“99分呀，很好！”四毛對媽媽說：“媽媽，你可以把我的試卷籤一個字嗎？”媽媽爽快地說：“沒問題！”緊接著媽媽把圍裙拿下來，又發現四毛的試卷拿反了，就把試卷倒過來看，媽媽大喊一聲：“啊！”四毛來廚房看發生什麼事了，媽媽正朝陽臺拿衣架來打四毛的腳呢！
四毛趕緊說：“媽媽，媽媽，我以後一定會好好對待每一次考試的！”媽媽語重心長地說：“四毛呀四毛，你以後不能再犯同樣的錯誤了。”四毛對媽媽說：“媽媽，我以後一定努力！”
一張試卷 篇17
國小四年級作文 ,788字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這句歌詞是我從小聽到大的，也是因為這句歌詞，才讓我明白媽媽對我的愛。
媽媽的愛像一條清澈的小河，讓小魚在水裡快樂地成長最後長成大魚。媽媽的愛像我家的水龍頭關緊了它還在流，一滴水也看不見兩滴水也看不見，水滿了我看見了媽媽的愛。媽媽的愛還像……
記得有一次，在家中午我正寫著作業，媽媽給我說：“明天老師要考試，記住考試的時候要認真，字要寫好看，試卷要乾淨、整潔。寫完要檢查，不會的先放在一邊等寫完了再回來思考。還有……”媽媽喋喋不休的講著。
我聽得不耐煩了，就加快了寫作業的速度把作業很快地寫一遍交給了媽媽說：“我寫完啦，去玩了啊！”我立刻走開了，都不想再多呆上一秒或者0。5秒也不要。
第二天，我拿到卷子看了一眼認為都挺簡單的就不怎麼認真，很快寫完了，當我抬起頭時，發現很多同學都沒有寫完，心裡暗自高興，開始玩起小動作，把媽媽說的話忘得一乾二淨。
當天下午我就拿到了卷子，當時我的心情是滿懷自信，認為自己的分數一定在95分以上少不了的。可是當我看到自己的分數，大好的心情全部消失了，心裡全是傷心和悶悶不樂，我慢慢地走在回家的路上，心裡希望這條回家的路是很長很長的，最好是永遠走不完的路，這樣就不會讓媽媽看到我這一張該死的卷子，可是上天並沒有滿足我的這個願望，在15分鐘以後我就到了家門口，我顫顫抖抖地開了門。
媽媽看到我這一臉害怕就問到：“中琦，怎麼了？”
“這次考試我只考了94分。”我吞吞吐吐地回答，周圍一下子安靜了下來。
我想媽媽一定會說我不聽她的勸告才會有這麼差的成績。可是我意想不到的是，媽媽說：“沒事兒，下次考好就可以了，今天晚上我們一起來分析吧。”
“好。”我回答了一聲。
我寫完作業以後就和媽媽一起分析整張考卷的難點和錯的題因。
高山再高也沒有媽媽的操的心高，水再深也沒有媽媽的愛深。我在這裡要大聲對您說：“媽媽，謝謝您。”
一張試卷 篇18
國二作文 ,869字在我的書桌裡放著一張打著100分的數學試卷，可它並沒有讓我感到高興，反而給我帶來的是羞愧。這是為什麼呢？現在就讓我來悄悄地告訴你這個小祕密吧！
那是小學三年級，一天下午，數學老師給我們佈置家庭作業，是一張試卷。老師讓我們回家獨立完成，第二天交給老師批改。我看到試卷，心裡一陣狂喜。因為我發現媽媽也有一張這樣的試卷，她已經做好了答案，這是我無意間發現的。（有必要說明一下，我媽媽也是三年級數學老師，只是她不在我們學校）
回到家，我趕緊放下書包，喊了一聲“媽媽”，居然沒有迴應。真是天助我也，我迅速跑進媽媽的房間，找到她的資料袋，連忙開啟，便迅速翻動起來，這張試卷也蠻配合，還乖乖的躺在資料袋裡，我暗暗竊喜。迅速拿出試卷後，便出來飛快的把答案抄上。畢竟是第一次抄作業，我的心裡還是忐忑不安，聽到一丁點兒動靜，便擔心是不是媽媽回來了。匆忙完成後，我便小心翼翼地把試卷放回了資料袋裡，做完這一切後，我終於鬆了一口氣。等媽媽回來後，我告訴她今天作業很少，我都完成好了。
第二天數學課上，數學老師氣呼呼的走進來，把我們昨天做的試卷狠狠地扔在講臺上，生氣地說：“瞧瞧你們昨天多數同學做的作業，真是一團糟！對比一下，怎麼別人都能全對呢？”聽到這兒，同學們開始小聲地議論起是誰，而我暗自高興，恨不得立馬上去幫老師報名字了。“嗯，她就是汪欣悅。”聽到這兒，我高興得心都要快跳出來了，但我裝出不好意思的樣子，低下頭，心裡卻在偷著樂。“現在就請汪欣悅同學給我們講一講最後一題她的方法。”我一聽，大腦頓時一片空白，糟了！我連題都沒看，怎麼講啊！我無柰地走上講臺，拿起粉筆，杵在那兒，不知從何寫起。
全班同學和老師都用疑惑的眼神望著我，我真是恨不得找條地縫鑽進去，幸好老師看出了不對勁，讓我回到了座位上。坐在位置上，我特別特別後悔，不僅為自己作弊的行為感到羞愧，更對不起老師，辜負了她們對我的期望。
直到現在，我都將這張試卷儲存著，時刻提醒自己，寧可丟分也不能丟人！
一張試卷 篇19
國小五年級作文 ,745字“A：98分，B：81分，C……”老師在用富含磁性的聲音高聲朗讀著我們慘不忍睹的數學成績。
我手中的筆已經變得又溼又滑，一手汗，心跳就像十多面小鼓，咚咚咚地敲著，彷彿永不停歇，我的頭上已經冒出了冷汗，正在訂正卷子的同桌擔憂的對我說：“寧，你沒事吧？”說著摸了摸我的頭。我緩緩地抬起手，把同桌的手抓下來，“沒……沒事，訂正你的試卷去吧！”同桌用無可藥救的眼神凝視了我一會兒，便去改她那“鮮紅”的試卷了。
“寧小彤……”老師彷彿是故意拖長音調，製造懸念，在那一點三秒裡我簡直難受的要死，心裡的大石頭彷彿又升高了幾米，落下去更疼。小鼓打得更響，“100分！”。老師那氣沉丹田，氣若龍鍾的聲音落下來。
我簡直不敢相信！我邁著輕快的步子來到了講臺，拿到試卷後我流下了開心的淚花。
“我，我做到了！我真的做到了！”我太開心了，禁不住喊出了聲。
全班用詫異的眼光看著我，我的臉唰的一下紅了，用試卷遮著臉，回了座位。
我驕傲地掃視著我的試卷，心想：“要是媽媽看到了，別提有多開心了。”
眼尖的同桌瞄了一下我的試卷，：“彤子，你落下了一個單位！”同桌幽幽地說：“老師！”我還沒來得及捂住同桌的嘴就被她搶先了一步。
我望著那張99。5分的試卷，心裡是悲催的。老師正眉飛色舞的講題，唾沫星子正四處飛濺，而我卻什麼也聽不進去了，我正望著那張試卷靜靜的發呆……
一張試卷 篇20
國一作文 ,1169字在考場外，一位老師抱著一疊試卷匆匆忙忙地走進了教室，一群學生正面色緊張地等待著他。張揚也是從多學生中的一名。此刻，他也與別的學生一樣，屏氣凝神地望著試卷下發。
在兩個月前，學校就開始了緊鑼密鼓的“實戰演練”。張揚每天都要在這所重點高中裡做上好幾沓試卷。而每天早晨一到教室就有一堆人前呼後擁地來向他請教題目。而張揚也像個老師一般一遍又一遍地給同學們講解題目，直到他們聽懂了為止。
為了這件事情，班主任還特地向張揚談話，張揚一到辦公室，還沒有待老師開口，就直接地說：“不要問我為什麼這樣做，我也不會回答你。如果一定需要我說一個理由的話，那就是我們持續三年的友誼。”老師在聽完張揚的話後，先是一愣，隨後又苦笑著說：“也好，你們畢竟是同學了，我也就不攔著你了，那老師就祝你在考試中取得好成績吧。”
張揚又疑惑地看著老師從封鎖的抽屜中拿出了一本嶄新的練習本遞給自己，老師慈祥地笑著，像溫暖的陽光，融化了自己內心深處的堅冰。張揚模糊著眼睛接過了教科書，喉嚨哽咽中想說的話語卻被什麼堵住了，老師又說：“先回教室吧，又有一大堆功課等著你清理呢。”
張揚出了辦公室的門，望著天空中溫和的陽光，柔軟的柳枝隨風飄擺，淚水一下子奔湧而出……
“叮鈴鈴—”令人愉快的下課鈴響了起來，令人疲倦的一天終於結束了，許許多多的少男少女歡快地騎著單車消失在馬路的盡頭。
待人都走乾淨了，張揚才慢慢地，拖著疲憊的步伐在許多中年教師驚奇的目光下拖著髒髒的大書包走出了校園。
坐著九路公交回到那遙遠的家已是夜晚，星星冒了出來透出點點潔白的光芒。
他從冰箱中隨便掏了個麵包來啃，然後從書包中掏出一本本的教科書，在昏暗的檯燈下一邊啃著麵包，一邊學習著新知識。在靜悄悄的房間中，只有擺鐘繁複的滴答聲在空空的房中迴盪。
周圍鄰居的燈都陸續熄滅了，在空蕩蕩的黑暗中，只有這盞檯燈與天上的星星、月亮在支撐著一個高三少年的夢想。
兩個月的時間匆匆過了，被學子們所懼怕的高考來臨了。張揚接到試卷的那一刻望了望窗外的連綿陰雨，握著圓珠筆尖頭的手也不由自主地顫抖起來，他的命運，只掌握在自己的手上。
然而，發試卷時聽到學生們發出絕望的呼聲、哭泣聲、喜悅的喊聲，讓他十分不安，終於，試卷發到了他的手中。他迫不及待地掀開了正面，一個漂亮的96分就在那兒乖乖地躺著，重點大學，也就朝張揚敞開了大門。
“張總！”這聲音，又將他的思緒拉了回來，“怎麼了？”穿著西裝的張揚回答道。“有份檔案。”他的助理說道。
“哦”張揚掏出筆在合同上籤下了自己的名字。