那個流浪的老人相關作文20篇
那個流浪的老人 篇1
國小五年級作文 ,731字那是一個天氣炎熱的正午，火辣辣的太陽把大地晒的滾燙。我漫步在路邊的樹蔭下，看到了一個衣衫襤褸的流浪老人。
他又矮又瘦，看上去好幾天沒吃東西了。他的面板很黑，皺巴巴的，佈滿了皺紋，嘴脣很乾，一定很久沒喝水了。他疲憊不堪的對我笑了笑，眼中細細的血絲和焦黃的牙齒清晰可見。
他埋著頭，在地上苦苦尋找著，似乎想找到一些可以充飢的東西。這時，一個路過的大媽從袋子中拿出一根香蕉遞給了他，老人如獲至寶似的捧著香蕉，對著大媽連連道謝，目送她離開。
他迫不及待的剝開皮，我想，對這樣飢餓的人來說，這應該算是山珍海味了吧！我原以為他會把香蕉全部吃光，而他卻只在上端咬了一小口。隨後便把香蕉皮合上，小心翼翼地放進背後的竹筐。雖然只吃了一小口香蕉，他也露出了滿意和享受的神情。
我的心像被一隻手揪著，難受極了。這時，我忽然想起揹包裡有一盒威化餅乾，拿出來，緊握在手裡。我很想把餅乾給老人，但這可是媽媽獎勵我認真寫作業的進口餅乾呀！我心中有一個聲音說，“別，這是你靠自己努力得來的，再說了，你不給，別人也會給的！”另一個聲音說；“給他吧！他已經幾天沒吃東西了！你回到家還可以吃別的零食呢！”我為難了很久，紅燈的倒計時開始了，馬上就到綠燈了。最終，我還是小跑過去把餅乾遞到老人手裡。老人接過了餅乾，連和我說了好多聲謝謝。他那滄桑的雙眼中流露出滿滿的感激之情，讓我更堅定，我的選擇是正確的。
回到家，我一邊吃著零食一邊吹空調，當我躺在沙發上愜意的享受著這一切的時候。突然，我又想起了那位老人，我的餅乾，希望他能多吃幾塊，希望還會有其他人給他食物，希望……希望……明天我還會遇見他嗎？
那個陌生的路人 篇2
國小六年級作文 ,606字生活中，有許多做好事不留名的人，而今天我就遇上了這樣的一個人。
吃過早飯，我高高興興地走在大路上，心裡盤算著週末該怎麼和同學玩才能盡興。一時想得入了迷，沒發覺自己走歪了路，等反應過來已經晚了，竟和路邊的一棵大樹撞了個滿懷。怕別人瞅見，連忙起身，正尷尬間，突然感覺鼻子一熱，一摸，呀！竟然流血了，我驚慌失措，一時不知怎麼辦才好。一個過路的人看見了，說：“你怎麼了？”我指了指鼻子，他一看大吃一驚，“怎麼流這麼多血，快，快，我帶你去衛生所。”說完，他就背起我來，往診所的地方奔去。
一路氣喘吁吁，到了診所的時候，人卻沒在家，這位好心人嘆了口氣，在村裡人的指點下，又揹我奔向了第二個診所。
來到診所，醫生看了看我的鼻子，說：“沒事，只是擦傷而已，擦點藥物就好了。”那個好心人這才長舒了一口氣，摸了摸我的頭，笑著說：“幸虧沒事，以後走路可要小心點了啊。”給了錢，我們拿著藥，就出了門口。看著他滿臉的汗水，我一時感激不已，分別時竟然忘記了說聲謝謝。
回到家，我把事情的起因、經過、結果一五一十地告訴了媽媽，媽媽嗔怪道：“你怎麼不謝謝人家呢？你還是個學生嗎？記住，以後不管誰幫你，都要謝謝人家，聽見沒有？”“聽見了”這句話我脫口而出。
對美德的追求，總是在不知名中顯得那麼可貴，那個陌生的路人，讓我知道了做人的最基本要求：就是要幫助別人。生活中還有許許多多像這樣對美的追求的人，始終保持著這樣的的嚮往和追求，這是多麼可貴啊！
也許我也可以是流浪的詩人 篇3
高三作文 ,716字在這繁華喧鬧的塵世裡，我想看看時過境遷滄海桑田後，時光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場義無反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時，想走遍心中的聖土，去體驗《道經》裡“我與天地並生”的境界。而後，也許會在世界某一個未知的地方，與曾經的自己不期而遇。
一個人，一部相機，一顆赤熱真誠的心，踏遍祖國大好河山。這是我多年的一個夙願。如今，我正在不斷地靠近它，因為終有一日，我要去實現它，去面對過去，現在，熾熱的夢。
想要義無反顧地離開，去遠方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，於流浪中找回曾經的內心的安寧與恬然。
若是到了江南，執一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外雲捲雲舒，將琴彈到無我之境，去感受那“落花人獨立，微雨燕雙飛。”的清新，去體會那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”的閒情。於小橋流水之間，獨上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄餘生。”的豪情萬丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當地人討一壺馬奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不願意終生規規矩矩地呆在一個地方，內心總有一個聲音在吶喊：“人生，還有詩和遠方！”而我的流浪，卻並非逃亡。我會坦然地面對過往的得與失，悲與樂。也會始終牽掛著我的故土，我的親人。流浪一段時間後，便會回到學業中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個單純想流浪的詩人，單純的想要嘗試幾場義無反顧的流浪，體驗人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
願我能，行走山川之間，聆聽自然的吶喊，執筆記下詩與遠方，周而復始，季節迭失。
那個賣菜的老爺爺 篇4
國小六年級作文 ,545字每當我看到腳邊那塊粽色的痕跡，都會不由自主地想起那個慈祥的身影。
那次我準備去等公交的時候，看到了路邊的一個老爺爺，他整理著蔬菜，嘴脣特別幹，眼睛在太陽的照耀下眯成了一條縫，卻還是在不停地叫賣著。
我有些可憐他，便準備給他買一瓶冰鎮的礦泉水，正當我要進到商店時，看到一個年輕的小夥過來了，我依稀聽到他是給他的母親來買菜，他跟老爺爺說了要買什麼，趁老爺爺回身取土豆的時候，將兩個西紅柿裝到了口袋裡，老爺爺這時剛好回身，他應該看到了那個小夥的動作，卻裝作沒有看到。我走了上去，沒有看向他們，用手將口袋裡的一元錢撥了下來，然後那個小夥也將土豆錢付給了老爺爺，老爺爺小聲低喃道：“唉，你們家也不容易，這次就算了吧！”
這時，老爺爺的目光看向我“不小心”掉在蔬菜旁的一元錢，將它撿了起來，我也放心地走上了馬路。但沒有仔細看路，旁邊剛好有個摩托撞了過來，我也及時反應過來。可是，卻跑不太動，摩托也速度驟降，但是卻還是被衝擊力推動著，正當我以為要被撞到的時候，一股力量將我往後拉，我的腳表面也只是被摩托擦了而已，我向後看了一下，是那個爺爺！他面帶笑容地說：“小朋友，你的錢掉了”，我眼睛頓時紅了：“謝謝您，老爺爺！”
雖然這件事已經過去很久，可當我看到腳邊的痕跡時，腦中總會不由自主地浮現出老爺爺的身影。
一個慈祥的老人 篇5
國一作文 ,747字溫暖的顏色，是黃色的。它彷彿可以融解一切堅冰，吹散一切寒流。在我的心目中，他是一個慈祥的老人。
他是一個八旬老人，老伴多年前就去世了。他住在一個小店鋪旁在我上學、放學的時候都會經過那裡。
他的身體算是硬朗，每當我路過垃圾堆旁，他總是在那邊拾破瓶子。不是因為他沒錢，這大概是他的興趣吧……
每當我經過他家時，他總是會坐在石凳上問我：“今天星期幾啊？”而我，也會回答他。時間久了，我發現他其實挺孤單的。
那一次我放學回家，看到他仍坐在那個石凳上，看著自己的曾孫女在院子裡玩耍。他想要去抱抱他的曾孫女，卻被小孩子拒絕了……村裡有養牛的，每次牽著牛去吃草時，牛就會在大馬路上拉牛糞。現在的社會，沒有幾個人會去主動清理牛糞了。即使牛糞就在自己的家門口，也不會去好好清理。而他，不論是在自個兒家前面還是別人家前面，他總是默默地一個人處理。看著他那憔悴的背影，我的心裡不禁“咯嗒”了一下。
最令我難以忘懷的，是那年的大年初一，“嘭嘭嘭”！敲門的聲音驚醒了媽媽，我站在陽臺上望了望，發現原來是那個老爺爺，他手裡拿著三百塊錢，對媽媽說“拿著，給你家孩子買自行車。”媽媽再三阻攔不要，老爺爺才慢慢地走回去。
這時，我才明白，他雖然年事已高，但還是會觀察別人。回想老爺爺坐在石凳上看著我上學、放學的情景，一定在心裡想著我一直走路，多累啊。所以，他才會拿著三百塊到我家裡叫我買自行車。
事到如今，他仍舊看著我走去上學，走回家裡。嘴裡不停唸叨著：“怎麼還沒有買自行車啊！”
是啊，這個世界上處處都充滿了溫暖。那個老爺爺，我永遠都不會忘記他。
那位重新賦予我生命的老人 篇6
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
那個可敬的人兒 篇7
高一作文 ,779字“來了！來了！”一個同學既驚慌又激動地跑進教室裡大叫著，這時候，幾個男生不約而同地說：“把書、課堂筆記、教學案准備好，還用我說嘛！”說完同學們就都明白了，原來是化學老師！
沒錯，瑞你應該明白了，那句“把書、課堂筆記、教學案准備好”就是我們化學老師的經典口頭禪，每次上課前都是未見其人，先聞其聲，然後再看見化學老師一手端個茶杯，一手捧著幾本書搖擺著進來了，“上課！”什麼？為什麼是“搖擺著進來？”因為……因為化學老師有肚子！
“下課！”一堂化學課又結束了，後面兩個女生一下課就抱怨說：“老師上課說話太快了，沒法記筆記！”“對啊，有時根本聽不懂他說什麼，怎麼辦呀？”“哎呀……”這時，我看見化學老師從他們身後走過，難道……
“上課！”又是化學課，不過今天老師的語速明顯慢了，吐詞也更清楚了，難道老師昨天聽到他們說什麼了嗎？可能吧……
下課了，只見化學老師慢悠悠地走過來，俯下身子對我後面兩個女生說：“今天課怎麼樣？”那兩個女生只是笑著點頭不回答，化學老師也帶著滿意的笑容走開了，“其實化學老師人很好，不像表面看起來那麼嚴肅！”左邊的女生嘀咕說。
今天第一節課是語文課，上課前，語文老師宣佈說：“今天的化學課將有別的老師替上，你們的化學老師因為得感冒在調養。”“什麼？”老師話剛說完，引起學生們的一陣沸騰，“怎麼可能，老師昨天還好好的？”“老師，為什麼啊？”一個男生大聲問道，“可能是昨晚又工作到很晚吧，而且這幾天天氣也不好。”語文老師抱歉地向我們解釋。
我聽著，突然想到以前也發生過這樣的事：老師因為過度工作，一天只睡幾小時，加強管理昨流鼻血，現在，又是為了我們健康出了問題。老師啊老師，我們從心底裡敬佩您！
才過了一天，化學老師又生龍活虎地出現在我們眼前，熱情地給我們上課，我看見同學們的臉上都掛著開心的笑容。是啊，讓我們一起為他祝福加油吧，為那個可敬的人兒。
面對那個豎起的大拇指我流淚了 篇8
國二作文 ,822字人生總有太多的不可預見，有時會給人驚喜，有時會帶給人失望。無論驚喜或失望，能在驚喜時為你鼓掌，在你失望時，失敗時，仍熱給予你鼓勵的，少之又少，而我何其有幸。
再一次站在藝術中心的舞臺上，焦急地望著觀眾席，尋找著她們，眼睛看著觀眾們，心卻輕輕地坐上了通往過去的時光隧道里，覓著那數起大拇指的她們，和那個驟然淚下的我。
我手中的發言稿經過一次又一次的修改，凝聚了我，指導老師多年的文化底蘊的結晶。我為此早已經做好準備，胸有成竹的我第一次脫稿登上了舞臺。閃光燈下，我充滿自信的向臺下敬禮，微笑問好。“接下來請大家看大螢幕”，我迫不及待的想把幾天來用心製作的PPT向大家展示。當大螢幕開始播放時，我愣住了，大腦一片空白，“這是什麼，怎麼會這樣，這不是我的PPT”我的手心全是汗，手在顫抖，眼睛毫無焦距，誰能告訴我，我應該怎麼辦？放錯了的幻燈片象沒事人似的繼續播放著。我的嘴脣發抖，結結巴巴，巨大的焦慮積在心裡，瞬間爆發，忘記了所有的臺詞。
我不知道怎麼下的臺，不知道怎麼回到的觀眾席，不知道怎麼坐到的座位上，總之一切都結束了，我的雙手不知道往哪放，眼睛死死的盯著手，但卻又時不時的向同班同學瞄，想看看他們的嘲諷或憐惜的眼神。突然，兩張與這沉重的氣氛不協調的臉出現在我的視野，她們嘴角輕揚，那兩雙閃亮的眼睛炯炯有神的望著我，兩個人不約而同的向我豎起了大拇指，倏地，眼淚向決堤的山洪，傾流直下，模糊了我的雙眼，她們輕輕的舉動，卻喚起我內心的不甘，委屈。想起準備時的努力付出，想起指導我的老師，我再也抑制不住，面對著她們的理解與鼓勵，我用淚水錶達著感謝。伏在我心裡的感動不加掩飾地從那原本愧疚的眼睛裡流出，流出的既是感動也是不愧於心，流出的淚水竟因她們的鼓勵給眼睛渲出光芒，振奮。淚水散發出的光芒讓我找回自己，面對她們的微笑，我心潮澎湃，淚水化做碟，輕快的閃過天空。落到她們的大拇指上。
今天再一次站在藝術中心的舞臺上，我下意識的尋找著大拇指。她們在我心中。
珍惜那個愛你的人 篇9
國小六年級作文 ,806字在這個世界上，有著一份你值得的珍惜的愛意。縱使在茫茫夜空中，她也會是那唯一一顆閃亮的明星，綿綿不絕的釋放著溫暖，給你前進的希望。
珍惜那個愛你的人，少些抱怨。她以已陪伴著你十幾個春秋，每當你承載著沉甸甸的壓力與煩惱歸回這個溫馨的地方，偶然間，一個眼神的碰撞中滿是柔情，她笑著，走到廚房，仔細地製作著你愛的晚餐。
那個愛你的人彎著手臂提出案板，擰開水龍頭，輕輕的拂去雜物，洗淨後平放在桌面。接著端著一個水盆，將你愛的菜輕輕的放入盆中，雙手交替的移動，仔細地一寸一寸地擦淨，輕放在案板上。隨後她操起刀一手摁著住一手不停的揮動，手臂交替著彎曲，手指靈活地轉動，她的眼神裡充滿柔情，全神貫注，在一陣陣清脆的叮咚聲中，映入眼簾的是粗細均勻的絲條，它們周正又美麗，猶如一個個工藝品，它們源於那個你值得珍惜的，你愛的人的靈巧雙手。
那個愛你的人將這份美麗加以烘焙，她雙手緊握鍋柄，將鍋臺上灶並放穩，擰開火，一手拖著油瓶慢慢傾入，她一手握著勺，一手端起小菜倒入油鍋，瞬時間，白煙四起，她的手仍不斷揮動，各色調味品在鍋中歡快的暢遊，香味四溢。她仍目不轉睛地看著，小心翼翼地撥出放在盤子裡。在不大的廚房裡，餘煙還未散去，那裡兩個人，我和我珍惜的那個人。
珍惜愛你的人，她已悉心照料了你多少個春秋，她的和藹，她的微笑，在你最無助的時候給你鼓勵，使你越挫越勇。當你失意時，她如同一陣清風是你神清氣爽；當你徘徊時，她如同一曲圓滑的古箏曲使你堅定信念；當你迷失時，她如同一盞明燈照亮前進的道路。她在廚房盡展神功，各色美味手到擒來，那翻炒不就是感情的升溫，糖醋不就是濃濃的蜜意，而一次次的烹煮，又何嘗不是柔情。當這份甜蜜融於口時去，卻感到五味雜陳。想著這樣得的幸福還會持續多久呢？當你想重新感受時，是否只是冰冷的迴應呢？珍惜，珍惜現在愛你的人，好好感受這份幸福，珍藏著，珍惜著……
珍惜愛你的人，她現在仍在夜空中給你光明，給你充滿愛意的光明。
那個可愛的人 篇10
國三作文 ,803字行走在人生漫漫長路上，不免會遇見形形色色，可愛可恨的人，有時僅擦身一過就成了知心的夥伴，可有時相互衝撞，也不會相識。就是在這樣的一條路上，與那位令我難忘的人相遇，成為我心中認為那個最可愛的人。
記得開學的那一天，我們坐在教室裡自習。忽然間，只聽見“吱呀”一聲，門被一隻粗糙的手推開，走進來的是一位高大帥氣的中年男人，他微笑著走上講臺，面對著全班53雙驚奇的眼睛，面不改色地說道：“我姓周，你們叫我周老師就好，從今天開始我就是你們的物理老師了！”從那時起，那帥氣的容貌被我記在心裡了，此時此刻，他在我心中留下了深刻的印象。
讓我印象最深的，還是這件事。記得我在九年級的時候，各科成績都不好，尤其是在物理上出現了問題，始終弄不清楚電路分析，考試也只考了六七十分。於是，就在一箇中午，他找到了我並問道：“這一次物理沒有考好，是什麼原因啊？”我愣住了，過了一會將我的苦惱一一告訴了他，他卻似乎早已看透了我的心思，告訴我了我的知識點薄弱的環節，讓我好好抓住上課的時間，回家之後要認真的複習。我聽了他的教誨之後，感受到無比的溫暖，學習成績自然就快速回升，最後在月考中取得了好成績。難忘他教導我時候的神態，他是多麼樂於助人，怎能不讓人覺得可愛？
周老師不僅對於我有所幫助，在跟全班同學上課時，也是如此的負責任。我還記得，那一次，他生病了。雖然身體不舒服，他卻依舊放不下同學們的成績與課程，頂著頭痛給我們上課、做卷子。我依舊記憶猶新，那一天我認真的聽了他的課，被他的所作所為而感動。為了我們的好成績奉獻出了許多許多的精力與時間。他是如此的堅強敬業，不得不讓我覺得可愛。
周老師，感謝對我的幫助，感謝對同學們認真負責的態度，感謝對我們所做的一切！你一直是我心中最可敬可愛的那個人！
大千世界，人間百態，在人生道路上遇見的各式各樣，形形色色的人，唯有那個可愛的人令人難忘，唯有這個人會給自己一生的影響，成為自己最值得尊敬的人。
那個可愛的人 篇11
國三作文 ,934字他，是我的小學同學，平時為人很嚴肅。老師佈置什麼任務給他他都一絲不苟的完成。彷彿隨便點兒都能要了他的命。因此也是老師家長眼中的“正經”學生。
但在我們眼中他可沒那麼好。也許是來自於“差生”對“優等生”的仇視心理，我們看他哪兒哪兒都不順眼。每當老師當著我們的面兒表揚他聰明，我們就說他“古董”，老師表揚他事兒辦得好，我們就說他做事一板一眼，根本不會靈活變通。
現在想起來他的處事風格，卻覺得可愛得緊，眼前浮現的，是那天的場景。
那是一個炎熱的午後，放學了，我歡呼雀躍的背起書包走出教室，卻被值日生攔住了，我這才想起今天我們組負責衛生保潔。可我拉著值日生，不死心的問道：“我可以請假嗎？今天我約了同學逛超市…。”值日生了然的拍了拍我的肩膀，說道：“你趕緊回去胡亂打掃兩下嘛！今天又沒有幹部來檢查，不用怕，等明天的小組再來打掃不就行了！”我只好點點頭，回到教室放下書包，拿起掃帚在教室裡晃了兩圈，決定帶著我們組的幾個一起跑路。我掃視了一下，發現剩下的只有那位“古董”同學了。我只好放棄這個計劃，丟下掃帚對他大吼一句：“我先走了！”便狂奔而去，毫無顧忌的與同學嗨了一個多小時，才猛然想起他。
他不會還在打掃衛生吧？！週五的衛生本來就很難快捷打掃，六個人的勞動放在一個人身上，不久才怪。我遲疑了一下，就迅速和同學告別又奔回了學校。走廊裡靜極了，我們班卻隱隱傳出了一些桌子搬動的聲音。我走近了，臉貼在門上看門縫，果然是他！黃昏的光透過玻璃窗射進教室，射在地上、桌上，還有他不停忙碌的身影上，那一瞬間，我覺得我彷彿重新認識了他一樣，他的臉不似平時一樣緊緊繃著，而是在一圈圈光怪陸離在泛著柔和的光，突然，他放下手中的掃帚，抬起頭，用紙巾擦了擦汗，扶了扶眼鏡，卻撇到了偷看的我。
我不好意思的推開門，向他道歉。他卻突然笑了，說道：“沒關係，我已經快弄完了，你早點回家吧。”說罷便轉身進了工具房拿抹布。也許是這種以前從未見過的笑容，也許是我對他的敵意的淡化，讓我發現他原來，也是一個很可愛的人，他的“古板”原來也只是一種對待事情的認真。這一刻，我終於放下了我對他的偏見。
多年過去了，我再也沒有碰見一個像他一樣對待事情那樣嚴肅認真的人了，每每想起他，那個可愛的、忙碌的背影總是浮現心頭……
那個可愛的人 篇12
國三作文 ,812字生活也許平淡無奇，但在某些時候，某些人的悄然出現像散發出淡淡清香，簇擁著內心的純潔，動你的心絃。對於我而言，你就是那個可愛的人。
我酷愛新鮮事物，喜歡四處探險，趁著暑假，我報名了個北京遊學夏令營。在車廂內，我第一次遇見了你。我同其他兩人不太懂得清理，把行李一放，就在激動地認識對方，討論即將到來的未知旅程。你卻在認真地整理好床鋪，把行李箱中的衣服拿出來疊好。我給你遞了杯水，你擦了擦滿頭的汗珠，右手接過，露出兩排可愛的牙齒。“謝謝！”我開心地讚道‘“你笑起來真可愛！”你靦腆地笑了笑。
後來我們一同到了北京大學參觀，你一路仔細觀察各種教學樓和實驗樓，月牙塔和未名湖等，小小的眼睛中看出滿是期待與興奮。參觀玩，走到校門口，之間一位衣衫簍縷的老太太左手撐著柺杖，右手講一個飯碗遞過來，同學們都一臉鄙夷地走開，我也準備拉著你走，可你卻輕鬆地扯開我的手，蹲下來，從書包裡翻來翻去，終於找到兩塊錢仔細地放入老人的碗裡。我帶你走開後吃驚地說道：“你為什麼給她錢，你不怕她是個騙子啊。”你搖了搖頭，笑道：“沒事啊，我們肯定要去幫助他人，她已經很可憐了。”那一刻，我從你潔白的眼神中看到一絲天真。
在回程的路上，我們都在一同討論旅途中發生的事。我看見你一個人靜靜地在桌邊寫日記，便說道：“一起來吧，你個人多無聊啊！”你有點猶豫，欲言又止的樣子，不過在大家的一起鼓勵下去，你還是慢慢說出了你的故事，“我家裡不是很有錢，所以我爸媽一直希望我好好讀書。我這次來北京就是胃康靈看一看我夢想的北京大學。我希望有朝一日我也能考上這所大學。”我聽你說完後，心裡滿是吃驚，我開始為你的天真善良所震撼，開始敬佩你的勤奮踏實。
或許是你的陽光奮進激勵了我，或許是因為我心裡又不甘，在看到你時，我就下定決心要向你學習，你是那麼的天真，那麼可愛。
後來我也去過許多城市，認識過許多不同的人，領略過長城的威嚴壯闊，長白山的銀裝素裹，都不及你。你是我心中那個可愛的人。
那個可愛的人 篇13
國一作文 ,1078字儘管我們很難再次相遇，但每當我感受陽光的溫度時，總能憶起那張洋溢著燦爛笑容的面孔，會想起那個夏天在廚房中忙忙碌碌嘗試著做糕點的背影，會憶起在暑假頂著炎熱幫她母親守攤位的、那個可愛的人。
她以前是我樓下的一位鄰居，上上下下經常會打個照面，漸漸的也就認識了。每次路過她家門前，總會看見這個扎著高高馬尾“眉眼盈盈”的女孩蹲在路邊的樹蔭下，閒適地伸出手指逗貓玩兒，臉上的神情很是溫柔，給我的感覺就是那種快要歸隱的卻還保留著一顆童心的高士，可愛至極！
我們熟了以後，發現兩人居然都喜歡美食，所以經常會聚到一起研究怎樣才能做出好吃的東西來。記得有一次我從樓上下來，邀請她去我家做“美食”，她咯咯一笑，立馬從床上翻下來，踩著拖鞋就出來了！於是我們在我家廚房裡搗鼓了一上午，期間總是能夠聽見她自言自語：“怎麼這個這麼難？”或是“我是不是太浪費了？”“哇塞！好厲害啊！”……看著她在廚房裡手忙腳亂表情豐富地嘟囔著，我只覺得她實在是太可愛了！
她出生在一個單親家庭，父母早早離異，跟著媽媽一起過。日子並不容易，全靠她媽媽擺個小攤賣粉面維持生計。她卻始終是開朗的，並不因為生活的艱難而抱怨或是陰霾—起碼在我和她交往的那段時間內感受到的一直是這樣。
到了學校放假時，她會很自覺地早早起床幫她媽媽出攤，她說不忍心看見媽媽太累。她媽媽做的東西味道不錯，所以生意比較好，尤其是夏天，光顧的人還蠻多的。暑假我也跟她一起去看攤子，雖然是個不起眼的小攤子，事情零八雜碎的也不少，對於我來說，還是有蠻累的。
至今我還記得她跟顧客打交道的樣子：臉上笑盈盈的，眼裡揉著許多波光，顯得溫柔又大方。她很會利用自身的優點來做生意，面對新顧客的遲疑不決，她總會微笑著，比手劃腳地給別人推薦，或是用一張能言會道的嘴說著：“你看吶，這是手工粉……油都是我媽媽買肥肉煎的，很香呢！……”“……這東西味道不錯呢，好多人都選這個吃……”聊到激烈處，她會眯眯眼，再擺擺手，這樣的小動作她做出來是那麼的自然而恰到好處，真是可愛極了！
有時，總有一些愛嚼舌根的人在背後議論她們母女倆，說她媽媽嫁錯了人，說她爸爸搞傳銷、人品如何如何性格又怎樣怎樣……當這些流言傳到她耳中時，她總是淡然一笑，“這些都過去了，聽這話有什麼用？你不用為我不平，日子還是要過的，我們總得往前看吧。”
她是那麼的溫柔，又是那麼的堅強，從來不覺得老天對自己有什麼不公平；她開朗，她信心滿滿，總是對未來充滿美好的渴盼。即使現在我因為已搬離原先的住處而很少再見到她了，但是腦海中常常會浮現出那張溫柔的面孔，那雙充滿著笑意的眼睛，那個可愛的女孩。
您就是那個愛我的人 篇14
國小四年級作文 ,622字5月的第二個星期日，是個神聖的日子—母親節。母親，是我們第一任老師，是家裡的第二根頂樑柱，也是那個最愛我的人。
有一次我在玩的時候，不小心劃破了手，看著那鮮紅的血緩緩湧出，我被嚇得“哇嗚哇嗚”的哭起來了。趴在床上休息的您聽見哭聲立馬跳起來，鞋都來不及穿，就“噠噠噠”地跑過來。
一看我的傷口，就心急如焚地翻箱倒櫃的找酒精和創口貼。您迅速地開啟酒精蓋，用棉籤沾了酒精，邊塗傷口邊用嘴輕輕地吹著。“琳子，你也不小了，怎麼這麼不小心！”您的言語中充滿責備，但我明明看見了您的眼睛已溼潤。媽媽，您是那個嘴上不說卻真正心疼我的人。
您還記得昨天中午嗎？您為我煮好了鵪鶉蛋，您就順手拿起一個蛋敲了敲，撕開蛋殼，放到我的碗裡。當我想把蛋夾回給您時，您開始嘮叨著：“鵪鶉蛋被認為是“動物中的人蔘”，很適合少年兒童生長髮育者食用。”但我看見您眼睛直勾勾地盯著鵪鶉蛋，輕輕地嚥了一口口水，“你看你那麼瘦，就不要挑食，多吃蛋，好好補補身體。”“哎呀，琳子，你都這麼大了，你應該自己剝雞蛋。”您繼續嘮叨著，可是手根本沒有停下來……
媽媽，您是那個為我剝雞蛋的人；媽媽，您是自己想吃卻又捨不得吃的那個人；媽媽，您是總嘮叨我自己的事自己幹卻又不停幫我乾的那個人；媽媽，您是那個永遠圍著我轉的那個人。媽媽，您就是那個愛我的人
“誰言寸草心，報得三春暉。”來！讓我們在5月的第二個星期日，為母親脫下髒髒的圍裙，換上華麗的裙子！在心裡，我們要永遠記住母親對我們的愛！
一個堅持不懈的老人 篇15
國小四年級作文 ,726字前幾天，我看了《老人與海》，這本書告訴我們，只有堅持不懈、永不放棄才會成功。
一位名叫聖地亞哥的老人，是個漁夫，他一連八十四天也沒能打上一條魚。雖然別人都嘲笑他，連經常和他一起打魚的小男孩也被父母叫走了，但老人仍然信心十足，認為自己能打到大魚。
果然有一天，一條金槍魚被釣上來了。他又將船劃到一個魚多的地方，打算釣一條更大的魚。幸運地是，一條比船還大的魚上鉤了，但是老人力道不足，不能把魚打上來，反而連船也一起被拖走了。時間一長，食物不多，水也不多，加上睡眠不足，老人有些頭暈目眩。但他仍然不放棄，他有信心能把這條魚打上來。最後，頑強的老人熬過了飢餓，戰勝了各種困難，抓起了大魚，打跑了鯊魚，帶著大魚魚頭返回陸地。
如果我是老人，在頭暈目眩的情況下，一定不會再堅持抓魚，肯定會回到陸地好好休息。記得有一次，我去漁場釣魚，我一會兒拎起竿子看看魚餌在不在，一會兒又急急忙忙地跑去吃東西，一點耐心也沒有，這簡直就是小貓釣魚，不可能像老人一樣釣到大魚。
值得我們學習的人與事例也有很多，比如：中國紅軍兩萬五千里長徵、八年抗戰等取得的勝利，正是心裡有著強大的愛國情懷和中國必勝的信心，才能在糧食缺乏、武器相差懸殊、兵力極少的情況下，克服種種困難和打擊，將敵人趕出中國。醫學諾貝爾獎獲得者屠呦呦，經過無數次的實驗才發現了青蒿素，如果沒有鍥而不捨的“韌勁兒”，她是不會成功的。法國昆蟲學家法布林為了觀察昆蟲，能從早到晚一動不動地趴在路邊觀察昆蟲的生活習性。農業專家袁隆平多年來研究水稻，為全國大面積推廣雜交水稻作出了極大的貢獻。這些人與事例，都是值得我們學習的好榜樣。
我們身邊還有許多好榜樣，我們要留心觀察，學習他們的優點，補自己的缺點，將來為國家作出偉大的貢獻！
致那個熟悉的陌生人 篇16
國小四年級作文 ,450字你好，那個最熟悉的陌生人。我們已經有一年都沒有聯絡了，最近你過得好嗎？前不久聽說你考了你們學校的年級第一。看來你過得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。
我們從未見過面，但是網際網路將我們拉在了一起。在五年前我們認識了，在這五年裡我們相知成為朋友，與你分享成長的煩惱，告訴你學校裡發生的樂趣。你已經融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習慣。習慣真是個奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時候，這個習慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對周圍的人說我有一個網友朋友，因為我還怕我周圍的夥伴會勸誡我，網友這是個不可信的東西，但我選擇相信你，因為你與其他人不一樣。
你有你的理想，你有你想要奮鬥的目標。你在努力的成為更好的自己，看到你這樣積極，也帶動了我，讓我產生了不少動力。但是因為發生了太多的事，我們的關係已經不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！
說實話，我真的很想知道你現在在哪裡？幹著什麼事？會不會有時也會想起我這個網友呢？
那位讓人震撼的老人 篇17
國小四年級作文 ,456字那個風和日麗的下午，偏偏是一個讓人感動的下午，我不知道這是命運的安排，還是那位老人改變了我的命運……
一切都要從這另外一個下午開始……
我迎面朝那個賣報老人走來。他從眼角中溢位一波波憂鬱，脣瓣緊抿，小心翼翼地問：“孩子，要買一份報紙嗎？”說著，他拿起了一張報紙，向我遞來。我摸摸頭，微笑著說：“哦！不，謝謝！我不買，老伯。”那位老人失望極了，我總覺得我好像做錯了什麼。
在我回家的路上，車喇叭好像在責罵我，大樹想戀下腰把我砸死，小草也跟它們一樣背對著我。
我始終也不明白我什麼做錯了，應該說是糟糕透了！一直等到那一個下午……
我正和幾個朋友在興高采烈聊天，我的手錶“譁”得下掉在了這位老人賣報的桌子上。可能我沒有注意到，老人家一下子把我叫住了，然後把手錶還給了我。我之前做了那麼過分的事，老人不是不管這塊表，而是把它還給了我。想到這裡，我不禁流下了眼淚，而在場人都感動了，所有人都買了他報紙，包括我。
我回去的路上，車喇叭在稱讚我，樹在向我問好，小草也向我微笑。
那位老人已經不知去向，但他的精神一直在人們主中。
流浪的人，漂泊的心 篇18
抒情作文 ,659字一段路，需要雙腳來走；一段情，需要兩人來談；一句話，需要找個人來說；一個人，怎樣才能不寂寞。
每一個故事的背後都一定有著心酸的歷程，不是所有的笑話背後都是開心的結果。有時候，眼見不一定為實，耳聽不一定為虛。記得看過一段視訊，一個男人打電話求助，說自己很不開心，特別抑鬱，電話那頭的工作人員告訴他，小鎮的東頭有一個小丑，他能逗樂所有的人，你找到他一定可以解決你的情況，話音未落，電話那頭的那個男人停頓了一會兒，說道：“可是……我就是那個小丑……”當我看到這個視訊的時候，心裡咯噔一下，一種心酸，感覺心在流淚。小丑，是我們認為最開心的人，他有許多好玩的故事，好玩的事情，可是有誰知道，他內心的空虛、寂寞……世上有很多人都像這個小丑一樣，帶著一張面具，敷衍著周圍的世界，當一個人靜下來的時候，感覺到無比的悲傷。
自己一個人出來闖蕩這些年，幹過很多種職業：洗碗工、廁所工、清潔工、做過小生意……最困難的時候，兜裡只有2毛錢，但是路過饅頭店時，連一個饅頭也捨不得買。每次家人打電話的時候，都要告訴家人我很好，我在跟朋友一吃聚會，吃飯，一會還要去K歌……撂下電話後，眼淚“撲簌簌”的流下來，說這些話只是想讓家人放心，一個人在外，不想家人擔心。
每個人都會有這樣的日子，不管你是哪裡的，當一個人面對孤獨、寂寞的時候，真的很難堅持下來，你需要一個依靠，可是發現，身邊連一堵牆都沒有……身在漂泊，心無定所。有時候，人需要的也許不是大魚大肉，也不是名牌衣服，而是一個溫暖的避風港，心有所屬，心有所依靠，只要有可以放心的地方，呢這就是天堂。
那個熟悉的陌生人 篇19
國小六年級作文 ,537字“早上好！”每天早上，迎接我們的永遠都是一張國字臉。他就是那個熟悉的陌生人。
說熟悉，也不熟悉。畢竟我連他叫什麼，多大歲數，都一無所知。說陌生，也不陌生，因為我每天都會遇見他。
“起床了！”伴隨著一聲“親切”的大叫，忙碌的週六開始了。穿戴整齊了，我坐了車離開了車庫。“早上好！送孩子去上課了？”哦，又是他。他坐在保安亭裡，頭髮梳得“一發不苟”，身著制服，朝老爸招了招手。
上完了英語課，老爸飛速地把我送回了家。沒辦法，吃過午飯後，還要上其它課呢！一切如舊後，我再次坐上了老爸的車出門了。“下午好！您又送孩子去上課了？哎，真是辛苦！”我頓時就納悶了：現在應該是吃午飯的時間，他怎麼沒換班呀？他像是知道了我的想法，接著說：“吃過午飯沒？可別學我，不吃午飯……”哦！他居然還沒有吃午飯哩！他一邊說著，一邊晃了晃腦袋，頭上依稀有歲月留下的痕跡。上完課，下午就待在了外面。晚上快11點的時候，終於回家了。剛到車庫門口，又聽到熟悉的那聲—“晚上好！”沒錯，是他！他坐在亭子裡，手捧著一盒方便麵。佈滿血絲的眼睛下是濃濃的黑眼圈。“快回家吧！小學生晚睡可不好。”一邊說著，他一邊給我們放行。
我回首望去，那白色的燈光越來越遠，越來越小……他，就是門衛，一個人，守著那一扇大門……
那個陌生的人 篇20
國小六年級作文 ,1093字望著後視鏡裡那個痴痴張望的身影，我的心好似被什麼東西刺得痛了起來。
他，是父親，是我熟悉的陌生人。
我總是能在假期的某一個早晨，發現家中多了兩樣東西—門口的一雙鞋和餐桌上的一袋“小豬”。
這是一雙沉重的鞋，棕色的，很大，仔細看可以看到它臉上深深的皺紋。我曾問他為什麼不換一雙，他說：“這雙舒服啊。”
“小豬”是一種外形酷似小豬的糕點。我依稀記得他第一次帶小豬回家，開啟塑料袋就拿出一塊遞給我，問道：“好不好吃？”小時候的我對糕點哪有什麼抵抗力，沒嚐到什麼滋味就隨口答了個“好吃”。就因這兩個字，此後，他每次回來都會帶一袋。即使早餐時對他說上次買的還沒吃完，他也只是笑笑，下次照買不誤。他只知道，他的女兒愛吃。
晚上與他一起散步，可需要極大的忍耐力。他總是會說他要去哪出差，然後等我放假去那裡玩，到了之後玩什麼，那怎麼樣；要麼就是等我考上什麼高中，什麼大學，又可以做什麼。這些是永恆不變的話題，說是話題倒不如說是主題，因為他總是一個人沉浸在那個世界，無限地說。某件事打斷他後，他又會從頭再講起，等他講不下去之後，沉默不多久，他會再講一遍。就這樣一遍，又一遍，直到回家還意猶未盡。
還記得有一次，當我不想午休時，他一本正經地說：“再不睡覺，警察叔叔就要來抓你了。”當我們走過一堵舊牆時，他指著牆上的一個小洞，笑說：“米老鼠會從這裡鑽出來的。”
好像他一直有一顆童心，至少到上個暑假我還這樣認為。直到交寄宿費時，他問我幾年級，我才知道，他原來是不瞭解我而已。
說他不瞭解我，其實我也不瞭解他。
他上次回來，我翻他手機，發現他除了工作軟體外，就只有一個圍棋軟體。我從小學圍棋，他也跟著學。也就在我剛學的半年裡他可以取勝，往後，他再也沒贏過。這次，我好奇地點開一看，他與機器最低水平的對局竟然一次也沒贏過。我心裡突然一酸，趕忙收緊了喉嚨。他有點不好意思，尷尬地笑了笑。臨走時，他卻向我要了一本圍棋書，單獨放在箱子的夾層裡，說：“下次回來，我一定能超過你。”他不知，他小心翼翼收好的是我最基礎的圍棋書，但我肯定地點了點頭，有點哽咽地說：“你可以的。”那一刻，我才知道：他忽略了我的年齡，但從沒忽略我的愛好。
那次他給我展示他剛剪好的頭髮，我卻看到了那麼多那麼多的白髮，馬上轉過頭去，淚止不住地滑落。我衝進自己的房間，任憑那眼淚無盡地流。那一刻，我才意識到：原來，父親也會變老……
不知為什麼，今天的離別讓我想起了那麼多。現在，坐在車裡的我已被淚水佔據了雙眼，後視鏡裡的他漸漸模糊。我不敢回頭看他，我怕他看見我的淚。
他，是父親，是最溫暖的陌生人。
父親啊—我，想，你，了……