那個有你的季節相關作文20篇
那個有你的季節 篇1
高一作文 ,1273字你走了，沒有跟我話別，而我也在忙碌的學習生涯中淡忘了你。站在昔日的操場，任微風吹亂頭髮，思緒將我帶回了那個有你的季節。
初一那年我認識了你，初見你，一身暗色系裝扮顯得那樣淡然，以至於當時的我對你並沒有什麼特殊的印象。卻也正是這份淡然，讓我走近了你，那一年我住校，你也住校。我們成了室友，你似乎早就適應了學校的生活，別的同學會因為不適應而悲傷，我也會在這種情緒中受到影響，你卻笑著把手搭在我的肩上說：“習慣了就好。”你總是這樣連微笑也那麼有感染力。在那之後，我們接觸多了，一起上下課，一起打飯，一起去做早操、課間操。因為身高差不多的緣故，做操時站的位置也那麼的近。就這樣，我們漸漸熟悉了彼此，也正是這樣的相處，我越發地發現你好動、愛笑，還總時不時和我開著各種玩笑，與我初見你時顯得那樣格格不入，。也許，這才是你吧！
你很照顧我，常常噓寒問暖，讓我倍感溫暖。我高興時，你會陪著我放聲的笑；難過時，你會陪在我身邊，說著安慰的話語；委屈時，你會耐心地聽我訴說著心中的不快，然後讓我將它忘掉；受挫折時，你會告訴我，讓我別放棄，會成功的，要加油！有了你的陪伴，好像一切都有了希望。
也許是因為叫你名字顯得不夠親切，又或許是對你產生的依賴性作崇。那天，我問你，我可以叫你姐嗎？你笑著卻沒有回答。只是，自那天以後，你再沒聽到我叫你的名字，取而代之的是“姐”這一稱謂。而你似乎很樂意，總是笑呵呵地迴應著我。可是姐你知道嗎？我好高興可以這樣叫你。真好，你出現在我身邊。我在心裡小聲嘀咕著。
初三是個忙碌的季節，轉眼間認識你快兩年了，只是一切都變了，變得那麼陌生。那時，我們被分配到了不同的班級，你在五班，我在一班。最初，我會時不時停留在你的班級，拉著你出來說著班上的趣事，這時的你會選擇安靜地聽著我說個不停，也會在聽到某個相關的細節打斷我的話，然後向我訴說著發生在你周圍的故事。偶爾我會跟你報怨學習跟不上。你也總是鼓勵我，讓我加油。可是後來，我發現我們之間產生了距離。畢竟不在一個班裡，可是這不是理由啊！隨著中考日子的臨近，我便沒有更多的空閒時間。遇到你，也只是禮貌地問候著，而你也只是禮貌地迴應著，沒有過多的話語。姐，當時的你有過失望嗎？這樣的日子持續了很久，直到從一個同學口中得知，你走了，那麼安靜，安靜到我全然不知。心裡有過抱怨，怨你離開也沒有告訴我一聲，怨你離開，我卻是最晚知道的。我也怨自己，為什麼你離開自己沒有發現，若早知道，我一定會拉著你說好多好多話，來不及了，不是嗎？姐真的失望了吧！
你離開後，我才了現，自己真的好失敗。雖然一天到晚叫著你姐，但是對你的瞭解卻少得可憐。現在你離開了，除了你的名字和那些記憶之外，我一無所知。不知道你家在哪兒？不知道你現在在哪兒？做著怎樣的事情？不知你會不會記得我？這樣的我真的很失敗，對吧。所以姐才會很失望吧！
推動了聯絡，我們應該無法遇到彼此了吧？但是那些屬於我們的記憶卻不會國為時間的流逝而消失的。我會把它們鎖起來，就藏在心裡，這樣我就能永遠記住你了。
我希望有一天，我們能在這裡重逢，我一定問你，姐，失望了嗎？
那個憂傷的季節 篇2
國二作文 ,772字初三的教室空無一人，靜得可怕，像是扼殺了無數生命的屠場，又像是埋葬了無數英靈的墓地。門沒上鎖，輕輕一推，我走了進去，風輕輕地翻閱桌上的一張張試卷，只是試卷不會像雲一樣隨風漸淡，它是個很忠實的記錄者，每一份試卷都記錄了它主人的心情。初三的卷子像落葉，有數量，也總是數不盡。於是，它們便記錄了它的主人是怎樣蛻變的。
學習的經歷是一個輪迴的過程，這與但丁的《神曲》驚人地相似。我們在小學六年級時，在天堂看煉獄，我們初中二年級時，是站在煉獄看地獄，我們在初中三年級時，卻是站在地獄仰望天堂—又輪迴回來了，然後我們的下一代，再經受這樣的輪迴。佛家有“門道輪迴”之說，初三就是“餓鬼道”吧。
這樣的經歷再怎樣痛苦，再怎樣難熬。但是黎明前最黑暗，現在的我們不依然看到了絢爛的彩虹嗎？這個憂傷的季節，讓我珍惜！
日曆上清清楚楚地寫著“六月”，時光與我突然遭遇，殺我個措手不及。我撫摸著遍體的傷疤，看陽光斷裂處，汩汩湧出暗色的東西像血。可誰知道那究竟是陽光在斷裂呢，還是我的心在流血？
學校是一個很有悲劇色彩的地方，只是我們身為悲劇角色之一，習慣了這些，反而無所謂了。只是這些悲劇太現實了，而且演員的陣營強大，隨著一些老演員的謝幕，年年都有新人加入，學校這個看似充滿活力的地方，實則記錄了太多的離別。
在這個充滿憂傷的季節中，在這充滿太多的離別的學校裡，有太多的情感讓我珍惜。
在每一個草長鶯飛、桃紅柳綠的季節裡，誰知道有多少眼淚悄然落地，又有誰知道有多少祝福隨楊花漫天飛揚？閃光燈後，一張張明媚的笑臉被定格在鏡頭裡，每個陽光燦爛的夏天，空氣中瀰漫著無數憂傷。
我們像那雲彩一樣，來不及回頭望。真快啊，我的夏天，像浮雲般飄散。
在那個憂傷的季節中，有太多專屬我們的回憶，有太多彌足珍貴卻不捨分離的情感，有太多的眼淚飄灑。
請讓我們珍惜那個憂傷的季節！
那個銀色的季節 篇3
國小三年級作文 ,415字冬，一個銀色的季節；冬，一個充滿樂趣的季節；冬，一個使人開心的季節。
冬姑娘來了，秋姑娘帶走了所有屬於她的東西，菊花的芬芳，樹上嫩綠的葉子，像噴了“香水”似的丁香花。冬天來了，冬姑娘命令手下，“雪花，給森林的見面禮呢！”森林裡的大樹說：“我們都是那麼多年的朋友了，何須客氣呢？”大樹公公披上了冬姑娘為它製作的銀裝，小麥穗躺在了“暖和”的被窩裡，甜甜地做著一個美妙的夢，春天到了，我和大樹公公一起快樂地玩耍著……“哎呀，天兒變冷了，我該穿上大樹公公為我編制的厚厚的黃衣裳了。”話音剛落，小草弟弟就披上了黃衣裳了。
冬天到了，北風像刀子一樣割著我的臉，冬風一吹，雪花像一個活潑快樂的小精靈在空中飄來飄去。在房上、樹上、車上都被白雪所覆蓋，風一吹，白雪紛紛飛舞，落在大地上。
冬天，帶給我們的樂趣很多：堆雪人、打雪仗、放爬犁、放雪圈，冰上自行車……
冬天，一個令人欣喜的季節，冬天，一個令人難忘的季節，冬天，一個白茫茫的季節。我愛冬天！
活出自我，給自己一個無悔的季節 篇4
國一作文 ,1027字三字經中的“人之初，性本善。”說的是每個人一出生，他的本性都是善良的。但是，如果一個善良的人出生在一個錯亂的社會裡，那麼，他的結局是悲慘的。比如說祥子—《駱駝祥子》裡的主人公。
祥子出生於舊社會的中國的下層勞動人民家庭。正直、勤勞、要強的他，被迫離開破產的農村來到北平，渴望憑藉自己的勤勞與力量在城市找到出路，建立自己安穩與獨立的新生活。然而夢想終究是夢想，祥子的命運裡有著太多的劫難，使他的希望像肥皂泡一樣，一次又一次地破滅。第一次他經過3年的苦熬買了一輛屬於自己的車，才拉了半年就被軍閥混戰中撤退的亂兵搶走了。第二次，車還沒買，錢就被反動政府的孫偵探用威逼利誘的手段詐去了。最後一次，虎妞欺騙祥子與其結婚後，祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車。但為了替難產而死的虎妞辦理喪事，這輛車很快又被迫賣掉。在嚴峻的現實面前，祥子的生活理想已經破滅，他開始自甘墮落。
後來，他又遇到了曹先生，他的指引和幫助又燃起了祥子的生活信心，他要去找回自己喜歡的小福子一起過日子。結果，小福子已經在妓院上吊自殺。這時，祥子曾有對生活的信心與追求完全消失。他不再抗爭，不再“顧體面，要強，義氣”，只聽從命運安排，投降，妥協，屈服，苟生，由馴服的駱駝變成狂暴的野獸，他的靈魂將隨著他的身體一起爛化在泥土中。
我為初期的祥子感到佩服，感到自豪。因為他擁有自己的理想，並敢於為理想不懈追求。即使跌倒了也會重新站起來，因為他有自己的尊嚴。但是，我為後期的祥子感到惋惜，感到悲哀。他最終不能堅持自己的原則，淪為行屍走肉式的流氓無產者。然而，祥子又是不幸的，他出生在一個沒有“公道的世界”裡，他有好體力卻不能自吃其力；有好的品性不能獨善其身。他處處被這個社會壓迫，命運根本無法掌握在自己手中。
相比起祥子，我感覺自己很幸運，因為我出生於新中國的90年代，不會過著像祥子一樣處處受壓迫的日子。新社會中，我們每個人都是獨立、平等的，命運也掌握在自己手中。即使你衣衫襤褸，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你身有缺陷，你也可以和出色的舞蹈者一樣，在人生的舞臺上秀出自己的另一番風采，陶醉在熱情的掌聲和鮮花之中。你不必羨慕別人的世界有多精彩，因為你就是生活中最耀眼的主角。
人生本來就是短暫的，所以，我們要像花兒一樣絢爛綻放，給自己一個無悔的季節！
有夢的季節 篇5
國三作文 ,636字下雨了，濛濛細雨，好想念雨啊！很長時間都沒見到它了，可是回眸一看，轉眼間，都快升入初三了。是啊！時光荏苒，歲月安好，人生中最美麗的就是這如夢似幻的季節啊！
有夢的季節，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，林志穎這首歌不知唱痛了多少人的心，憶起多少人年少的夢。的確，現在的我們是應該以學習為主，為未來而汲取豐富的知識，可我們也不能將這最美好的青春歲月變得枯燥無味啊！我們的世界是五彩繽紛的。不瘋一次，不努力一次，只為自己心中的夢，哪怕是任性一次也好啊！我們是孩子，何必要學會戴著*微笑，何必要將憂傷藏在心底，更何必有著黑暗的城府，這樣的感覺很悲傷，很心痛，有多少中學是真的快樂，每天無憂無慮。可既然走上了這條不歸路，只能一如既往，一如既往的學習，學習，頑皮，然後捱打捱罵，但還是笑著，笑著走下去，而這就是我們的堅強……
苦中作樂，這是八九的風格，永不言敗，這是我們的承諾。宿舍中同學們的歡聲笑語，成為人生中最美的音符，總會在不經意間奏響，替你趕走心頭的絲絲憂愁。青春萌動，但一切都需自己去解決，為父母，更為自己，做一個完美的人。在好好學習的同時，為夢而咬牙堅持，挨再多罵，吃再多苦，笑一笑，我依然陽光明媚，昂首闊步，朝著夢的方向行駛。
既然選擇了一片潔白的雲，就要亮在藍藍的天上，亮在千千萬萬雙眼睛裡，這是我的驕傲，即使這個世界上有太多太多比我強的人，但我依舊堅持。因為我也是這個世界上的獨一無二，而且我還有一起跟我笑，跟我哭，跟我一起追的夥伴們。
我們有夢，所以堅持。
願每個有你的日子都是春天 篇6
國小六年級作文 ,658字六年的小學生涯悄然而至又悄然而逝，年幼時那份童真幼稚在時間的流逝中杳無蹤跡。六年，亦是匆匆忙忙歡歡笑笑。
小學最後一節公開課，特別之處在於它的主題是“告別童年”。像往常一樣，調皮淘氣的同學還坐在那裡開著玩笑，空氣裡實在嗅不到哪裡有什麼不捨的氣息。
大螢幕裡出現了“說說你小學生活的記憶和感受”這幾個字。那個坐在角落裡，從不舉手發言的高個子女孩竟破天荒地舉起她那細細的手，清澈的眼眸裡流露出堅定，雙腿往外伸，做出準備起立的樣子。所有人的目光都聚集在這個面板黝黑、身材高瘦、頭髮外卷的女孩身上。意外中又有些期待，空氣裡的安靜實屬難得。
女孩平靜地站起來，給人一種要發表長篇大論的感覺。可以看出她沒有緊張，反而表現得從容淡定。“我記得一年級老師說‘茫茫人海中組成一個班級是我們的緣分’。”輕描淡寫幾句話勾起那塵封已久的記憶。“以前一直覺得六年很慢，盼望著畢業。如今真的很不捨，這六年一定是最美好的回憶吧！”女孩剛坐下，老師點開了電腦上的紀念冊，陸陸續續地，同學們異口同聲地說出運動會上的勝利喜悅，升旗時的緊張和嚴肅。說出互幫互助的美好與溫暖，互相鼓勵時的力量和活力。一位同學騰地站起來，抽抽噎噎地講起他的回憶。剎那間，好幾雙手一齊向上舉起，眼淚也一齊滴在作業本上……
我想，即使此刻眼淚成河，也挽不住時間前進的步伐。但是，真情依舊，真情與我們同行。昨天的互幫互助還停留在眼前，那些年一起走過的路好像一直在往前延伸，一直到看不到的盡頭，那一路都是溫暖你的春天，都是明亮的陽光。
一程風雨，一程歌，願歲月流逝，你我，真情依舊。
總有我的季節 篇7
國三作文 ,836字在無數順境與逆境的交替中，我是這樣心甘情願地擁有著希望與勇氣，縱然做一棵路旁的毫不起眼的小草，也堅信總有屬於我的季節。
—題記
我是一棵小草，一棵長在路旁的磚縫間的小草，一棵平平常常、微不足道的小草。
似乎是命運跟我開了一個玩笑。當我的同伴們在秋風橫掃下漸漸枯萎時，我卻憑著老根給予的力量從縫隙間頂出了羸弱的腦袋。我的出生，註定我必將要經歷寒風凜冽、冰天雪地的冬，要經歷在嚴寒中的一次次磨鍊……
哦，我還沒有習慣自己脫去嫩綠的新衣、換上枯黃外套的模樣；還沒有適應由溫暖到寒冷的過程；甚至，還沒有來得及同我的朋友—飄落的楓葉，說一句“Goodbye”，冬天，就已經來了。
路上的行人漸漸少了，在外玩耍的孩童身上的衣服逐漸增厚了，就連往日裡東奔西走、到處撒歡的大黃狗，此時也乖乖地蜷縮在了自己的窩裡……
一陣西北風吹來，我不禁打了一個寒顫。風更猛了，我的身子也隨著大風搖搖晃晃，這強大的風，似乎要把我連根拔起，我咬著牙，死死地抓住那賴以生存的土地，拼盡全身的力……寒風中，我一遍一遍地告訴自己：“堅持著，總會有屬於我的季節！”
晶瑩的雪花紛紛而落，落在田野上，落在屋簷上……不一會兒，整個世界成了白茫茫的一片。雪很厚，我的下半身幾乎都埋進了雪裡，變得不能動彈。不遠處，傳來了孩子們堆雪人時的歡笑聲，而我此時，卻想要大哭一場。
可是我知道，哭沒有用。我現在需要的是堅持與耐心，是勇氣與希望。冬天已經來了，春天還會遠嗎？風雪中，我對自己說：“一定不能倒下去，堅持著，在不久的將來，總有屬於我的季節！”
不知過了多少日子，我的身邊又漸漸地多了許多夥伴。小蜜蜂、小蝴蝶、五顏六色的花朵、碧綠繁茂的樹木……“啊，春來了，我的季節來了！”我興奮地舒展著自己還很弱小卻已堅韌的身子。在春風的伴奏下，我和花兒，手拉手，跳起了歡快的舞蹈……
此時此刻，那段在寒冬中的日子仍讓我刻骨銘心。我所記住的，不是苦與痛，而是那句在風雪中我對自己說的話：堅持著，總會有屬於我的季節！
秋一個未知的季節 篇8
國小三年級作文 ,408字夏，靜靜地離開；秋，悄悄地走來。秋，你用那涼爽的秋風，帶走了炎熱的夏天。
我進入了秋，進入了秋的世界！那涼爽的秋風吹拂著那斑駁的石子，零亂的雜草。濛濛的秋雨襯托著鮮花的嬌豔，果實的新鮮，空氣的清新……
我，來到了一望無際的田野，金燦燦的麥穗對我招著手，微笑著。在那片土地上，鑲嵌著一層層的麥田，稻穀……在那無邊無際的莊稼地中，到處呈現出金黃一片，層林盡染，疊翠流金，一片生機勃勃的景象。
我，又來到了果園。一進門，就能聞到鮮果的飄香，引誘著我向前。滿樹的金蘋果在對我微笑，我彷彿看到了三位女神在為一個金蘋果爭吵，進而引起了戰爭。再往前走，我看到了如同瑪瑙般的“紫寶石”—葡萄，那紫色的葡萄明亮地照耀著我們的眼睛，彷彿每顆葡萄上都有一個新的生命在顫動。
這時，下起了濛濛細雨，模糊了我的視線。突然，我被驚了一下，哦，原來我在看一副畫呀，真是看得出神！
秋，你能給人帶來一種神祕，未知的感覺，這令我愛上了她！
秋天——一個美麗的季節 篇9
國小一年級作文 ,197字炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。
樹林中，大樹的葉子從樹枝上掉下來，一片片樹葉飄落到河裡，給小河穿上了一件五顏六色的衣服。柿子像一個個紅紅的燈籠高掛在枝頭。五顏六色的菊花像一個個仙子在風中舞動。田野裡，金黃的稻穀泛起層層波浪，好像在說：“我成熟了，快來收割吧。”
最忙碌的要算動物們了。小松鼠在四處找松果，忙著儲存冬天的食糧。小青蛙在加緊挖洞。大雁們正趕往南方過冬。
秋天真是一個美麗的季節。
珍惜那個愛你的人 篇10
國小六年級作文 ,806字在這個世界上，有著一份你值得的珍惜的愛意。縱使在茫茫夜空中，她也會是那唯一一顆閃亮的明星，綿綿不絕的釋放著溫暖，給你前進的希望。
珍惜那個愛你的人，少些抱怨。她以已陪伴著你十幾個春秋，每當你承載著沉甸甸的壓力與煩惱歸回這個溫馨的地方，偶然間，一個眼神的碰撞中滿是柔情，她笑著，走到廚房，仔細地製作著你愛的晚餐。
那個愛你的人彎著手臂提出案板，擰開水龍頭，輕輕的拂去雜物，洗淨後平放在桌面。接著端著一個水盆，將你愛的菜輕輕的放入盆中，雙手交替的移動，仔細地一寸一寸地擦淨，輕放在案板上。隨後她操起刀一手摁著住一手不停的揮動，手臂交替著彎曲，手指靈活地轉動，她的眼神裡充滿柔情，全神貫注，在一陣陣清脆的叮咚聲中，映入眼簾的是粗細均勻的絲條，它們周正又美麗，猶如一個個工藝品，它們源於那個你值得珍惜的，你愛的人的靈巧雙手。
那個愛你的人將這份美麗加以烘焙，她雙手緊握鍋柄，將鍋臺上灶並放穩，擰開火，一手拖著油瓶慢慢傾入，她一手握著勺，一手端起小菜倒入油鍋，瞬時間，白煙四起，她的手仍不斷揮動，各色調味品在鍋中歡快的暢遊，香味四溢。她仍目不轉睛地看著，小心翼翼地撥出放在盤子裡。在不大的廚房裡，餘煙還未散去，那裡兩個人，我和我珍惜的那個人。
珍惜愛你的人，她已悉心照料了你多少個春秋，她的和藹，她的微笑，在你最無助的時候給你鼓勵，使你越挫越勇。當你失意時，她如同一陣清風是你神清氣爽；當你徘徊時，她如同一曲圓滑的古箏曲使你堅定信念；當你迷失時，她如同一盞明燈照亮前進的道路。她在廚房盡展神功，各色美味手到擒來，那翻炒不就是感情的升溫，糖醋不就是濃濃的蜜意，而一次次的烹煮，又何嘗不是柔情。當這份甜蜜融於口時去，卻感到五味雜陳。想著這樣得的幸福還會持續多久呢？當你想重新感受時，是否只是冰冷的迴應呢？珍惜，珍惜現在愛你的人，好好感受這份幸福，珍藏著，珍惜著……
珍惜愛你的人，她現在仍在夜空中給你光明，給你充滿愛意的光明。
有風的季節 篇11
國小五年級作文 ,391字風在四季中來回奔跑。
風在春天裡奔跑，收走了冬天厚厚的棉被，萬物恢復生機。百花爭奇鬥豔，繁花似錦，引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂駐足。
風在夏天裡奔跑，它的火氣可真大呀！來往的行人撐著傘，只聽“嘩嘩譁……”大雨從灰濛濛的空中瓢潑而落，似乎想給大地消消火氣。風兒不甘示弱，加大力度呼嘯而過，雨打在大樹上，大樹搖晃了起來。四處調皮搗蛋的風，打得人們的躲在屋簷下，不敢輕易出門。
風在秋風裡奔跑，五彩斑斕的傘一把把合上了。黃葉在風中搖曳，飛在空中猶如一隻只黃蝴蝶，忽飛忽落，瀟灑極了！鳥兒也被“黃蝴蝶”深深吸引，鳥兒鳴叫起來，為“黃蝴蝶”的舞蹈伴奏……這便是如畫如詩的秋風，頗為享受。
風在冬天裡奔跑，褪下黃衣，裹上厚實的白襖。鵝毛大雪輕輕飄落，刺骨的寒風在空氣中肆意呼嘯，在每個角落徘徊，人們收了收衣領，呵出一口白氣兒與朔風打招呼。
風在四季裡奔跑，也在四季裡停歇，我欣賞它每一種美。
有風的季節 篇12
國小六年級作文 ,596字在有風的季節裡，聽風而沉醉，聽風而嗤笑……
又是一年春季，或許那些萬物都還揉著惺忪的睡眼，等待那一陣暖暖的春風將它們輕輕喚醒。哦，你看風姍姍來遲，正愧疚著迎面走來。風，來了，它試圖輕輕撫摸著萬物們的額頭，在它們耳邊低語。而萬物們伸著懶腰，緩緩地爬起來。聽，風播撒下那些希望的種子，發出的那悅耳的“呼呼”聲，仿若是母親那一句句關心、一句句撫慰的話語。
夏，永遠是那麼悶熱，那麼乏味，使得人們也覺得無聊且漫長。夏風，是“夏日的暖流”，風一來，人們更是焦躁難耐。聽，風又來了，它身上似乎有一股火藥味兒，濃濃的焦灼感撲面而來。悶熱的天氣，多想讓大雨淋一場。惱人的風過後，果真，下起了傾盆大雨。謝天謝地，火藥味兒終於散了，風裡總算是流露出一絲涼意。
季節的轉盤終於指向了秋天。比起夏風，秋風是那麼豪邁。風播下的希望的種子，在秋日裡，換來了豐收，果香飄揚，傳向四面八方。而風，更像是一位豪邁的大詩人，吟誦著秋的詩篇。美秋，你因有風，換來了多少人的心歡，多少人的讚揚。
冬日也有風，但卻是寒風，令人畏懼的寒風。“沙沙”，風來到了大樹的身旁，彷彿想從它身上獲得溫暖。此時，太陽的光並不強烈，風又溼又冷，早已失去了那明媚的朝氣。它兜著大樹轉了一圈，打著抖去擁抱大地，企圖獲得一些熱量。它的身上還繼續散發著冷氣。瞧，風是那樣寒冷，哪怕陽光的撫摸也帶著絲涼颼颼的冷意。
這是有風的季節裡，一年四季，迴圈無常，美哉！
有風的季節 篇13
國小六年級作文 ,686字四季皆有風。
春天的風是溫暖的。
春風來到了每一個公園，讓花兒張開了那張美麗的笑靨，從發芽、生根到開花、吐蕊，一切都是那樣的生機勃勃。不一會兒，風來到了一片土地，呀！草從泥土裡鑽了出來，一根、兩根，這一搓，那一搓，連成了一片草坪，綠油油的，我不由自主地為風豎起了大拇指。而就在短短的幾天裡，小樹長高了，花兒變豔了，小草露出頭來……哦！春風就如同一位母親，只能用兩個字來形容—溫暖！
夏天的風不同於春天的風，它是沉悶的。
夏風也踏過了公園，召喚了那輪炙熱的炎日，與它作伴。花兒已不再張開那美麗的笑靨，只是靜靜地“享受”著夏風帶來，只是有那麼幾朵小花在尖叫—“啊，救命！”就連那富貴的牡丹也變得抽頭喪氣，只有那剛出生的荷花和太陽花花枝招展的……夏風就像一隻餓壞了的老虎，遇到小生靈就撲了過去……
夏風比起秋風來，顯得更加潑辣。
秋風撫過了每一個公園，把烈日的炎熱一口氣吹走了，又把一棵棵樹變了個樣兒。樹葉“沙沙沙”作響，和著秋風的節奏，不停地搖擺著，有的一下子變得又黃又綠，黃的充滿了光彩，綠的裝載著希望；有的卻從樹枝上落了下來，又被秋風從地面上捲了起來，成為了一道美麗的風景線。就這麼短短几天的時間，一切都變了個樣兒，處處都裝滿了色彩。有紅，有黃，有綠……秋風真是一個有趣的魔術師呀！
冬天的風是寒冷的。
它飛到了每一個公園裡，呀！花兒一瞬間消失在了眼前，沒有了那一張張美麗的笑臉。一棵棵大樹一夜之間掉光了葉子，似乎成為了一個禿頭。啊！就在這短短的幾天時間，花兒消失了，樹葉掉光了，鳥兒不再歡唱……冬天，真是一位不老實的魔術師呀！
這，就是四季的風。
有風的季節 篇14
國小六年級作文 ,623字當風輕輕吹過我的耳畔，我的心裡泛起了一絲漣漪，隨即便想到了涵……
涵是我最好的朋友，緣分很是奇妙，從幼兒園開始，一直到小學，我們都在一個班。在幼兒園裡，我對她的印象就很深刻。當兩雙充滿稚氣的眼睛相互碰撞在一起時，我驚呆了：這個女孩，我一定有見過！她的眼睛清澈如水，身上自帶的陽光與活潑，令我刮目相看。一切彷彿理所當然似的，她與我，成了最好的知己。
然而，在小學裡，涵認識了橋。涵和橋走得很近，一下課，便拉著她，向我介紹著。我漫不經心地聽，可心裡卻像打翻了五味瓶一般，很不是滋味。雖然橋性格開朗，古靈精怪，可是我總覺得她心眼太多了些，所以不太願意涵和她互動這樣頻繁。我的預感靈驗了，不錯，涵認識了橋以後，她變了，她的眼睛不再清澈，眼珠子總是咕嚕咕嚕地轉著，時刻在打著小算盤。
涵還是從前那個助人為樂的她嗎？不，不是。涵開始把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
那一次軍訓，我失足摔了一跤，膝蓋處立即與大地“親密接觸”，我疼得倒吸涼氣，齜牙咧嘴的，只覺得傷口處火辣辣的，低頭檢視，紅彤彤一片，佈滿了灰塵與血珠。我咬緊牙關站了起來，瞬間，痛感佈滿了全身，我沒有再說什麼，小心翼翼地坐了下來。“喲喲，你看見了沒，她剛剛那跤，跌得好慘呀，那樣子你看見了吧！”“對對對！”說罷，竟還在模仿著我剛才的動作。我一下子就聽出是涵與橋的聲音，我不做聲，當作不知道一般，內心卻早已與涵有了隔閡。
在這個有風的季節，我們相識，又分開。不過，我偶爾還是想念那曾經有風的季節。
有風的季節 篇15
國小六年級作文 ,553字聽，風來了……
在這個悶熱的季節裡，我們是多麼渴望有一絲涼爽的風拂過臉龐，吹去一天的疲憊。我抬起頭，望著那潔白的天空，長舒一口氣，加快了回家的步伐……剛走到小區的亭子裡，停下了腳步，望著那些正在鍛鍊的人們。
就在這時，樹葉“沙沙沙”，我激動地大喊著：“難得啊！風兒真涼快，真希望它整個夏季都在……”樹葉在樹上歡慶著，一蹦一跳的，演奏著一曲優美的舞蹈。而那條小溪呢，也奔得更加歡騰了。時而蹦起一尺來高，再俯衝下來，泛出一圈圈漣漪，比平時更有活力！此時的人們，也要享受著“風式沐浴”，臉上都露出了久違的笑容。
沒過一會兒，風漸漸地小了，人們又恢復了以往的煩躁，祈禱著那陣令人充滿活力的風兒早點到來。
隨著時間的推移，現在人們不再像以前那樣嚮往風了。你聽，風來了。“呼呼”的北風號叫著，帶著那刺骨的寒風席捲而來。人們一被風碰到，就會立刻打個寒顫，隨即把雙手插進口袋裡，嘴裡還會無休止地念叨著：“哎呦！冷死了！冷死了！”
這時，窗戶也受到了寒風的襲擊。風怒吼著，使勁地拍打著那扇窗戶，而窗戶呢，還是堅守崗位，絲毫不畏懼，任憑它怎樣拍打，依然面不改色。直到十分鐘後，那怒吼的寒風終於沒有之前那囂張的氣勢，變得十分微弱。
無論是夏風涼爽，或是冬季寒冷，在那有風的季節裡，都會是一道別致迷人的風景線。
你聽，風又來了……
有風的季節 篇16
國小六年級作文 ,633字風，如同一個心結，在我心中永不泯滅！在這個有風的季節裡，心結至此埋下，縈繞在心間。
這是一個下午，天灰濛濛的，快要下雨似的，沉悶著臉。好朋友跑過來嚴肅地告訴我：“莊老師讓你去辦公室找他。”
我心裡一顫，忐忑地來到辦公室，只見辦公室裡早已站著幾位同學，莊老師嚴肅地呵斥道：“你們昨天中午是不是沒有掃地？今天下午留下來掃地，還要拖地板！”我們真是有苦說不出啊，只好默默地低下了頭，不敢有一絲辯解，一臉委屈和無奈。霎時間，有同學揚起了頭，理直氣壯地問：“老師，你怎麼知道的？”“昨天的值日班長告訴我的。”這……簡直讓人不敢相信，幾個開始私底下耳語，“昨天是誰當值日班長啊？”“誰打小報告，還欺騙老師？”……“好像是你的朋友！？”我一下子被問住了，仔細回憶了一下，才發現真的是她。
從辦公室回來的路上，我怎麼也不敢相信會是她，直到她自己承認了。“是你報告給莊老師的嗎？我們明明已經打掃了，你撒謊！”我生氣地質問。本想她會找一些理由來為自己辯解，可她的回答讓我大吃一驚：“是啊，怎麼啦，你們本來就沒有打掃！”只見她神氣地把頭一甩，走了。真是跳進黃河也說不清啊！我從來沒有想過我的好朋友會是這樣的，望著她漸行漸遠的背影，我心裡百感交集，疑惑不解，頃刻間，彼此之間心與心的距離越來越遠……
自此，冷戰持續進行了，誰也不理睬誰，自顧自的，我們就此不搭理對方，更別說是一起玩耍了，就連見了面也忽略彼此的存在，在這個有風的季節裡，多想讓這一切隨風而去……
你若安好，便是晴天！風，再見！
總有我的季節 篇17
國三作文 ,718字春天，百花盛放，爭妍鬥豔的時節。春雨落下，滋潤大地，萬物奮發向上，茁壯成長！我望著它們勃發的生機，笑了！它們有它們的季節，而我也有我的季節！
思緒不禁回到我初一那年。那年我是剛入學的新生，對一切都是陌生的。我們進行了第一次小周測，成績很不理想，對環境的不適應、第一次考試的打擊都讓我對這個新的學校充滿著排斥，我在那段時間裡心情一直很糟糕。
一天，語文老師走進教室說：“同學們，今天我帶你們去我們的校園裡尋春，然後圍繞它寫一篇作文，待會兒要仔細觀察哦，還要注意把觀察到的記下來。”同學們在老師的組織下興奮且有序地走下樓梯，我也跟在隊伍裡，不過相對同學們的興奮，我到顯得太過淡定，有點不合群。
學校裡的植物種類很多，每棵植物上都掛著牌子，以防我們有不認識的。一眼望過去全是綠！它們茂盛地生長，各自伸展著自己的身體，綻放自己嬌美的花骨朵兒，我不禁有些惆悵。它們都可以這麼美麗，它們有屬於它們的季節，而我呢？
我的視線忽然被它的身影吸引：它沒有繁盛的綠葉，沒有美麗鮮豔的花朵，只有那光禿禿的的樹枝！它沒有吸引人眼球的美麗，就在一旁樹立著，注視著它身旁的那些花草樹木煥發著自己的生機，而它只能在一旁羨慕！這時老師為我介紹說：“這是桂花樹，開花時極香，所謂‘八月桂花十里飄香’，我國古代也有不少詠桂詩。但現在不是它開放的季節，所以你現在看它是沒有生機的，但到八月你便不會這麼想了。”老師說完對我笑了一下，然後走了。我愣住了，只是沒到季節嗎？它也會有它的季節？只是時候未到？我頓時恍然大悟，它總會有它的季節的，而我也會有的！我笑了。
在那年八月，校園裡到處是桂花的香味，我的成績也越來越好。現在春天了，看見光禿禿的它，我總會在心底說：總有我們的季節！
總有我的季節 篇18
國二作文 ,685字我曾經在春天播下希望的種子，盼望著能在奼紫嫣紅的春天贏得屬於自己的一席之地。可無奈眾花謝了春紅，太匆匆，在晝與夜的交替中，我-——一株小雛菊只能在山谷中靜靜地等待著，等待著那屬於我的季節。
夏的炙熱與奔放絲毫沒有溫暖我那顆冰冷孤寂的心，我為花兒的競相開放恭喜祝賀，卻為自己像雜草一樣的模樣自慚形穢，我有過希望，但看起來現在的我更適合與絕望作伴。
清晨，我從睡夢中驚醒，突然發現自己的枝葉上竟然結了幾個花苞，看著周圍百花凋落的衰景，我不敢相信眼前的一切，秋風蕭瑟，帶走了夏的活力與炙熱，卻為我帶來了新的希望。我隨著秋風輕輕搖曳，在落葉盤旋飛舞之間，我看到了屬於自己的季節，晝夜交替，世界還是那個世界，只是陪伴我的不再是苦澀煎熬的淚水，而是甜蜜溫馨的微笑，我猛然意識到曾經的自己在失落悲傷中徘徊，就就不能掙脫失望的牢籠，這一切不過是為自己的心靈加上了一個沉重的枷鎖，每一朵花都有開放的季節，每一朵花都有屬於自己的一片天空。我還揣著希望，在秋風中等待著，終於有一天，我——一棵不起眼的雛菊綻放了生命的美麗，用自己的鮮豔裝點著這個百花凋零的季節，我的花朵迎風而放，那蕭瑟的秋風似乎成為了我勝利的象徵。我知道在不久的將來，當瑞雪親吻著大地，我會和自己的花朵說再見，但我不會再讓失望、自卑侵蝕著我的心，因為我知道，總會有個季節讓我綻放精彩。
朋友，你是否覺得自己像一粒種子，會隨風而起，期盼著下一陣風的到來，堅信總有一個季節屬於你，但決不可絕望。
我——一棵小雛菊，看慣了花開花落，雲捲雲舒，總有我的季節。
那些有你的時光 篇19
國一作文 ,916字小時候，夏日的夜晚，我坐在院裡的躺椅上看著星星，您坐在我的身邊，手中的蒲扇慢慢地搖著，為我送來了徐徐涼風，消去了心頭那一絲燥熱。您的表情是那樣慈祥。在這炎熱的夏日，我那顆不安分的心只有在您的蒲扇下才能夠真真正正地靜下來。每當我問您熱不熱時，您總是微笑著搖搖頭。可是我分明看到了您頭上那些細密的汗珠。這時我總會搶過您手中的蒲扇，也模仿您那樣慢慢地搖動，把絲絲涼風送到您的身上。您笑得更加慈祥，額頭上卻露出了深深的皺紋。
那些有您的時光是慈祥的。
記得小學四年級的時候，寒假剛剛過完，由於作業沒有完成，在刺骨的寒風中我被罰趴在教室面補了一個小時的作業。回到家後我感到身上特不舒服，飯也沒有吃就躺在了床上。您一測我的體溫，40。5℃。您二話沒說，背起我就往醫院跑，掛了急診。打上了點滴您才放心。二月份的天氣，我竟然看到了您臉上的汗水，心裡暖暖的。我的燒退了以後，您又“殺氣騰騰”地跑到學校，最終是老師帶著一大堆好吃的來給我道歉。您一改往日的慈祥，當著我的面把老師指責了一番。老師走後，您又把爸爸媽媽罵了一遍，說那麼冷的天給我穿那麼薄。那是我第一次見到您那麼嚴厲。可是我的心裡卻突然湧入一股熱流，眼眶也溼潤了。
那些有你的時光是嚴厲的。
春天到了，看到滿天飛舞的風箏，我那幼小的心靈也有了一絲絲渴望。您似乎看透了我的想法，從櫃子上拿出一個風箏，拉著我的手向田野走去。到了田野裡，我笨手笨腳地把風箏裝好要開始放了，您站在一邊笑呵呵地看著我。我試了好幾次都沒有成功，我沮喪地看著您。您微笑著接過風箏，那笑容依舊是那麼慈祥。可是您也失敗連連，我不禁在旁邊大喊：“加油！加油！”。終於，風箏飛起來了。您那胖胖的身體在田野中笨拙地移動著，有些可愛的味道。我也忍不住笑了出來。
那些有您的時光是可愛的。
如今，隨著年齡的增長，我不得不離開您來到爸爸媽媽身邊繼續我的學業。可是，每每閉上眼睛，您那慈祥的笑容，您哪嚴厲的表情，您那可愛的動作，就不一一在我的腦海中浮現。如果不是在考場上，我真想大聲喊出來：“奶奶，我想你了！”
我懷念，那些有您的時光……
總有我的季節 篇20
國三作文 ,911字我是一粒種子，被那個頑皮的小男孩當成子彈從皮彈弓上飛了出去。落在兩塊岩石的縫隙中。我真的很難過，不停的哀嘆自己的命運的竟如此的悲慘。岩石看我整天唉聲嘆氣的抱怨，不耐煩的說：“小種子，不要在吵鬧了，對我們叫有什麼用，你不想呆在這兒，我們還不願收留你哩。”我聽了，竟連生氣的力氣都沒了。這也不怪我啊，這懸崖峭壁上沒水分與充足的土壤，我又冷又渴，陽光根本照不到我，兩塊岩石大伯將陽光死死擋住，加上我每天都垂頭喪氣的還提心吊膽害怕飛鳥將我啄走。因為到現在，我還沒有扎進石縫。
十日已過，岩石大伯看還裸露在外面的我，就讓青苔姐姐給我點水分。啊，好舒服啊，我開心的叫著，一下子精神煥發了。
另一塊岩石大伯對我語重心長的說：“小種子，你看看，青苔都長到我們身邊來了！”我不解，他接著說，“我們石頭比你們植物可好不到哪去，我們也吸收日月之精華才可以上長出來，你以為我們和你一樣是被丟來的？我們也不願長在這個鬼地方，當然，既然命中註定生長在這，就不要去改變命運，還不如，在這紮根發芽。儘管你成長會比別人更艱辛許多倍，但拼一拼才可以知道事實會怎樣啊。”我愣住了，凶凶的岩石大伯推推我：“是啊，小種子，快紮根吧，我很想看看你到底是什麼植物哩！”
是啊，我到底是什麼植物啊？帶著無盡的遐想我紮了下去。
啊，好黑啊，看不見了，不行，別怕，紮下去點兒。好窄啊，疼，不行，別放棄，我可以找到的。快，只差一點了。哇，找到了，啊，好舒服啊。終於找到水源了，洗盡疲憊，向上鑽……
日子一天天過去，一個又一個黑夜與白天，一次又一次睏乏與飢渴，穿越過一個又一個寒冬與酷暑。就這樣，在一個陽光明媚的春天。我睜開眼，看見許多人在指著我：“這就是黃山的迎客鬆，真是百聞不如一見啊，多俊美啊！”無數閃光燈在我身上閃爍。
是的，我長大了，長成了迎客鬆。我開心極了，拍醒趴在我身下的給過我無數鼓勵的兩位岩石大伯。他們用滄桑的眼神看著我，我感激地說：“大伯們，我長大了，我終於找到了屬於自己的季節！”