那個憂傷的季節相關作文20篇
那個憂傷的季節 篇1
國二作文 ,772字初三的教室空無一人，靜得可怕，像是扼殺了無數生命的屠場，又像是埋葬了無數英靈的墓地。門沒上鎖，輕輕一推，我走了進去，風輕輕地翻閱桌上的一張張試卷，只是試卷不會像雲一樣隨風漸淡，它是個很忠實的記錄者，每一份試卷都記錄了它主人的心情。初三的卷子像落葉，有數量，也總是數不盡。於是，它們便記錄了它的主人是怎樣蛻變的。
學習的經歷是一個輪迴的過程，這與但丁的《神曲》驚人地相似。我們在小學六年級時，在天堂看煉獄，我們初中二年級時，是站在煉獄看地獄，我們在初中三年級時，卻是站在地獄仰望天堂—又輪迴回來了，然後我們的下一代，再經受這樣的輪迴。佛家有“門道輪迴”之說，初三就是“餓鬼道”吧。
這樣的經歷再怎樣痛苦，再怎樣難熬。但是黎明前最黑暗，現在的我們不依然看到了絢爛的彩虹嗎？這個憂傷的季節，讓我珍惜！
日曆上清清楚楚地寫著“六月”，時光與我突然遭遇，殺我個措手不及。我撫摸著遍體的傷疤，看陽光斷裂處，汩汩湧出暗色的東西像血。可誰知道那究竟是陽光在斷裂呢，還是我的心在流血？
學校是一個很有悲劇色彩的地方，只是我們身為悲劇角色之一，習慣了這些，反而無所謂了。只是這些悲劇太現實了，而且演員的陣營強大，隨著一些老演員的謝幕，年年都有新人加入，學校這個看似充滿活力的地方，實則記錄了太多的離別。
在這個充滿憂傷的季節中，在這充滿太多的離別的學校裡，有太多的情感讓我珍惜。
在每一個草長鶯飛、桃紅柳綠的季節裡，誰知道有多少眼淚悄然落地，又有誰知道有多少祝福隨楊花漫天飛揚？閃光燈後，一張張明媚的笑臉被定格在鏡頭裡，每個陽光燦爛的夏天，空氣中瀰漫著無數憂傷。
我們像那雲彩一樣，來不及回頭望。真快啊，我的夏天，像浮雲般飄散。
在那個憂傷的季節中，有太多專屬我們的回憶，有太多彌足珍貴卻不捨分離的情感，有太多的眼淚飄灑。
請讓我們珍惜那個憂傷的季節！
那個銀色的季節 篇2
國小三年級作文 ,415字冬，一個銀色的季節；冬，一個充滿樂趣的季節；冬，一個使人開心的季節。
冬姑娘來了，秋姑娘帶走了所有屬於她的東西，菊花的芬芳，樹上嫩綠的葉子，像噴了“香水”似的丁香花。冬天來了，冬姑娘命令手下，“雪花，給森林的見面禮呢！”森林裡的大樹說：“我們都是那麼多年的朋友了，何須客氣呢？”大樹公公披上了冬姑娘為它製作的銀裝，小麥穗躺在了“暖和”的被窩裡，甜甜地做著一個美妙的夢，春天到了，我和大樹公公一起快樂地玩耍著……“哎呀，天兒變冷了，我該穿上大樹公公為我編制的厚厚的黃衣裳了。”話音剛落，小草弟弟就披上了黃衣裳了。
冬天到了，北風像刀子一樣割著我的臉，冬風一吹，雪花像一個活潑快樂的小精靈在空中飄來飄去。在房上、樹上、車上都被白雪所覆蓋，風一吹，白雪紛紛飛舞，落在大地上。
冬天，帶給我們的樂趣很多：堆雪人、打雪仗、放爬犁、放雪圈，冰上自行車……
冬天，一個令人欣喜的季節，冬天，一個令人難忘的季節，冬天，一個白茫茫的季節。我愛冬天！
那個有你的季節 篇3
高一作文 ,1273字你走了，沒有跟我話別，而我也在忙碌的學習生涯中淡忘了你。站在昔日的操場，任微風吹亂頭髮，思緒將我帶回了那個有你的季節。
初一那年我認識了你，初見你，一身暗色系裝扮顯得那樣淡然，以至於當時的我對你並沒有什麼特殊的印象。卻也正是這份淡然，讓我走近了你，那一年我住校，你也住校。我們成了室友，你似乎早就適應了學校的生活，別的同學會因為不適應而悲傷，我也會在這種情緒中受到影響，你卻笑著把手搭在我的肩上說：“習慣了就好。”你總是這樣連微笑也那麼有感染力。在那之後，我們接觸多了，一起上下課，一起打飯，一起去做早操、課間操。因為身高差不多的緣故，做操時站的位置也那麼的近。就這樣，我們漸漸熟悉了彼此，也正是這樣的相處，我越發地發現你好動、愛笑，還總時不時和我開著各種玩笑，與我初見你時顯得那樣格格不入，。也許，這才是你吧！
你很照顧我，常常噓寒問暖，讓我倍感溫暖。我高興時，你會陪著我放聲的笑；難過時，你會陪在我身邊，說著安慰的話語；委屈時，你會耐心地聽我訴說著心中的不快，然後讓我將它忘掉；受挫折時，你會告訴我，讓我別放棄，會成功的，要加油！有了你的陪伴，好像一切都有了希望。
也許是因為叫你名字顯得不夠親切，又或許是對你產生的依賴性作崇。那天，我問你，我可以叫你姐嗎？你笑著卻沒有回答。只是，自那天以後，你再沒聽到我叫你的名字，取而代之的是“姐”這一稱謂。而你似乎很樂意，總是笑呵呵地迴應著我。可是姐你知道嗎？我好高興可以這樣叫你。真好，你出現在我身邊。我在心裡小聲嘀咕著。
初三是個忙碌的季節，轉眼間認識你快兩年了，只是一切都變了，變得那麼陌生。那時，我們被分配到了不同的班級，你在五班，我在一班。最初，我會時不時停留在你的班級，拉著你出來說著班上的趣事，這時的你會選擇安靜地聽著我說個不停，也會在聽到某個相關的細節打斷我的話，然後向我訴說著發生在你周圍的故事。偶爾我會跟你報怨學習跟不上。你也總是鼓勵我，讓我加油。可是後來，我發現我們之間產生了距離。畢竟不在一個班裡，可是這不是理由啊！隨著中考日子的臨近，我便沒有更多的空閒時間。遇到你，也只是禮貌地問候著，而你也只是禮貌地迴應著，沒有過多的話語。姐，當時的你有過失望嗎？這樣的日子持續了很久，直到從一個同學口中得知，你走了，那麼安靜，安靜到我全然不知。心裡有過抱怨，怨你離開也沒有告訴我一聲，怨你離開，我卻是最晚知道的。我也怨自己，為什麼你離開自己沒有發現，若早知道，我一定會拉著你說好多好多話，來不及了，不是嗎？姐真的失望了吧！
你離開後，我才了現，自己真的好失敗。雖然一天到晚叫著你姐，但是對你的瞭解卻少得可憐。現在你離開了，除了你的名字和那些記憶之外，我一無所知。不知道你家在哪兒？不知道你現在在哪兒？做著怎樣的事情？不知你會不會記得我？這樣的我真的很失敗，對吧。所以姐才會很失望吧！
推動了聯絡，我們應該無法遇到彼此了吧？但是那些屬於我們的記憶卻不會國為時間的流逝而消失的。我會把它們鎖起來，就藏在心裡，這樣我就能永遠記住你了。
我希望有一天，我們能在這裡重逢，我一定問你，姐，失望了嗎？
流年走不進那個憂傷的記憶 篇4
國一作文 ,758字總喜歡一個人靜靜地坐著，伴著微風的溫柔，享受著獨處的風景，陪伴著寂寞，淡淡的看著浮華煙雲。隨著那飄逝的靈魂一點一點地迷失在一片迷茫得思緒中。或許只有這個時候，才能真真切切的感受到自己的存在，獨享這份靜靜地安逸。
滄桑的歲月，浮華的記憶，都已經不再重要。每個人都可以駐足在如畫的風景裡，可以找回流失的記憶，可以念想未來的希望。但那內心的悲涼，夢境的殘缺，記憶的悲傷，總會時刻提醒著自己內心的那份痛。
總是害怕走進回憶，總想迷失在那些幻想的美好畫面裡，或憂傷，或痛苦，或煎熬。但那才是自己最真實的一面，最本質的一面。總是想，一個人的寂寞，何嘗不是一道美麗的風景線呢？猶記得曾經有人說過，享受寂寞，也是一種幸福的擁有。一個人靜靜地坐在窗前，看著那漆黑的夜空中閃爍的點點繁星，彷彿是在向我們訴說自己的故事。一個人靜靜地想，靜靜地望，靜靜地思念，靜靜地聆聽，又何嘗不是人生一大快樂？
記憶是一種幸福的再現和傷心地重溫，美好的記憶，如燦爛的陽光，溫暖如初，浪漫恬人；傷心的再現，是一場悲劇的迴圈演出，沒有結局，正如沒有開心一般。正如天空只有經歷過暴風雨的洗禮才可以變得蔚藍一樣，人的眼睛也只有在淚水的洗禮下，才可以更加閃亮。然而，這暴風雨，眼淚，也是一種代價，一種血與淚的代價。
假如沒有過去，沒有未來，人人都可以相見如初，用我無形的心筆把你的影子慢慢地勾畫與眼前，眯眼遠眺，青山依舊。夜色闌珊，落寞流年。恍惚間，一個熟悉的佘寧劃過腦海，飄然溜過那一瞬間的記憶，定格一個永恆的底片，伸手攬入，卻發現你藏匿的無影無蹤。憂傷再起，灑落一地的細碎心情，我想是淚水的一抹碎影，漂洗了一世的怨恨，留下舊時斑駁的落寞。
往事悠悠，殘夢的碎片留在了過去的記憶中。記憶深處的念想隨時間而消失、風化、靜靜地離去，在時間的隧道里一點一點的迷糊。
活出自我，給自己一個無悔的季節 篇5
國一作文 ,1027字三字經中的“人之初，性本善。”說的是每個人一出生，他的本性都是善良的。但是，如果一個善良的人出生在一個錯亂的社會裡，那麼，他的結局是悲慘的。比如說祥子—《駱駝祥子》裡的主人公。
祥子出生於舊社會的中國的下層勞動人民家庭。正直、勤勞、要強的他，被迫離開破產的農村來到北平，渴望憑藉自己的勤勞與力量在城市找到出路，建立自己安穩與獨立的新生活。然而夢想終究是夢想，祥子的命運裡有著太多的劫難，使他的希望像肥皂泡一樣，一次又一次地破滅。第一次他經過3年的苦熬買了一輛屬於自己的車，才拉了半年就被軍閥混戰中撤退的亂兵搶走了。第二次，車還沒買，錢就被反動政府的孫偵探用威逼利誘的手段詐去了。最後一次，虎妞欺騙祥子與其結婚後，祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車。但為了替難產而死的虎妞辦理喪事，這輛車很快又被迫賣掉。在嚴峻的現實面前，祥子的生活理想已經破滅，他開始自甘墮落。
後來，他又遇到了曹先生，他的指引和幫助又燃起了祥子的生活信心，他要去找回自己喜歡的小福子一起過日子。結果，小福子已經在妓院上吊自殺。這時，祥子曾有對生活的信心與追求完全消失。他不再抗爭，不再“顧體面，要強，義氣”，只聽從命運安排，投降，妥協，屈服，苟生，由馴服的駱駝變成狂暴的野獸，他的靈魂將隨著他的身體一起爛化在泥土中。
我為初期的祥子感到佩服，感到自豪。因為他擁有自己的理想，並敢於為理想不懈追求。即使跌倒了也會重新站起來，因為他有自己的尊嚴。但是，我為後期的祥子感到惋惜，感到悲哀。他最終不能堅持自己的原則，淪為行屍走肉式的流氓無產者。然而，祥子又是不幸的，他出生在一個沒有“公道的世界”裡，他有好體力卻不能自吃其力；有好的品性不能獨善其身。他處處被這個社會壓迫，命運根本無法掌握在自己手中。
相比起祥子，我感覺自己很幸運，因為我出生於新中國的90年代，不會過著像祥子一樣處處受壓迫的日子。新社會中，我們每個人都是獨立、平等的，命運也掌握在自己手中。即使你衣衫襤褸，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你身有缺陷，你也可以和出色的舞蹈者一樣，在人生的舞臺上秀出自己的另一番風采，陶醉在熱情的掌聲和鮮花之中。你不必羨慕別人的世界有多精彩，因為你就是生活中最耀眼的主角。
人生本來就是短暫的，所以，我們要像花兒一樣絢爛綻放，給自己一個無悔的季節！
秋一個未知的季節 篇6
國小三年級作文 ,408字夏，靜靜地離開；秋，悄悄地走來。秋，你用那涼爽的秋風，帶走了炎熱的夏天。
我進入了秋，進入了秋的世界！那涼爽的秋風吹拂著那斑駁的石子，零亂的雜草。濛濛的秋雨襯托著鮮花的嬌豔，果實的新鮮，空氣的清新……
我，來到了一望無際的田野，金燦燦的麥穗對我招著手，微笑著。在那片土地上，鑲嵌著一層層的麥田，稻穀……在那無邊無際的莊稼地中，到處呈現出金黃一片，層林盡染，疊翠流金，一片生機勃勃的景象。
我，又來到了果園。一進門，就能聞到鮮果的飄香，引誘著我向前。滿樹的金蘋果在對我微笑，我彷彿看到了三位女神在為一個金蘋果爭吵，進而引起了戰爭。再往前走，我看到了如同瑪瑙般的“紫寶石”—葡萄，那紫色的葡萄明亮地照耀著我們的眼睛，彷彿每顆葡萄上都有一個新的生命在顫動。
這時，下起了濛濛細雨，模糊了我的視線。突然，我被驚了一下，哦，原來我在看一副畫呀，真是看得出神！
秋，你能給人帶來一種神祕，未知的感覺，這令我愛上了她！
秋天——一個美麗的季節 篇7
國小一年級作文 ,197字炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。
樹林中，大樹的葉子從樹枝上掉下來，一片片樹葉飄落到河裡，給小河穿上了一件五顏六色的衣服。柿子像一個個紅紅的燈籠高掛在枝頭。五顏六色的菊花像一個個仙子在風中舞動。田野裡，金黃的稻穀泛起層層波浪，好像在說：“我成熟了，快來收割吧。”
最忙碌的要算動物們了。小松鼠在四處找松果，忙著儲存冬天的食糧。小青蛙在加緊挖洞。大雁們正趕往南方過冬。
秋天真是一個美麗的季節。
春天，是一個呼吸的季節 篇8
國小六年級作文 ,737字居然有人說，春天是一個該呆在家中不能出遊的季節。
我可不這麼認為，當我讀到“一株株細嫩的幼苗從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽，它們正群集喧囂地叫著，小心呀！不要踩死我們呀！不要踩死我們呀！”我也曾有一時的驚訝，執筆的手勢擱淺在半空中。可是，我明明看見小草偷偷地從土裡鑽出來，向我招手；迎春花綻放著笑臉，衝我扮鬼臉。春天，雖然萬物生長，但也不代表只能呆在家裡啊。人的成長，需要一次又一次的磨鍊才能剛強起來，只有經受得起挫敗，才能真正成為強者。植物也是如此。如果只像草芽一般，遇見風就躲，遇見人就折，那又有什麼意義呢？
春天出去郊遊，不是去傷害生命，而是去感受生命，記錄生命的。
在春天，當然不能故意踩踏草坪，草也有生命，而且是頑強的生命。草也會疼，就像你被針扎一下也會疼。在春天，你不一定野餐，不一定郊遊。你可在涼亭下，下下棋、談談心。也可以走進田野，拍下青蛙躍起的那一刻；拍下麥苗、油菜花呼吸的時刻。不一定踩在草坪上放風箏，不一定摘朵花插在頭上。你或許可以坐在巨石上看看書。爬上山峰，在峰頂上喊：“大自然，我回來了！”聽山谷中的回聲。也可以坐在搖椅上晒晒溫暖的太陽，呼吸呼吸新鮮空氣。
快樂，春天的快樂就是這麼簡單，出去玩也可以理解成大家一起跟西瓜蟲捉捉迷藏，讓它爬上我的掌心再爬回它的草叢，讓它跟蛐蛐兒呆一塊兒，讓妹妹送它回家。看小弟弟搞怪的樣子，跟狗狗比賽誰跑得更快。
這都是春天裡的故事，不要妄想植物沒有生命，而去傷害。也不要因為植物有生命，而呆在家中不出門。
要記住，春天是個呼吸的季節。跟我一起去大森林、大叢林中探索魚的祕密，去看看兔子為什麼叫兔子，而不叫“免子”。
春天，是一個呼吸的季節。
那段憂傷的日子 篇9
國一作文 ,706字遙望窗外，陽光溫暖的灑下，模糊之中，又憶起你堅實的後背，與那段憂傷的日子。之前每年，我都期盼著冬季，期盼著下雪，大雪過後，總能與你一起堆雪人，打雪仗，還能喝到你做的羊肉湯，可現在，我越發不喜歡下雪，一下起雪，那段憂傷的日子又會被我重新想起。
你在我的印象中總是那麼高大，堅實的後背彷彿能撐起整個家的重擔，事實證明你確實能夠。那年，我剛上初中，咱們家就內戰連連，導致你重病，我在得知這個訊息之後，雖擔心，但是不害怕，因為你那樣的堅強，身體也一直很硬朗，肯定能熬過這次，我總是期待著你回來後能再次做湯給我喝。
但上天似乎與我開了個玩笑，狠狠地否定了我的想法。那時醫生緊皺的眉頭讓我徹底失去信心，每過一分鐘，我都擔心你，害怕你下一秒就會離開我。就這樣，時間在我的擔心與害怕中飛快過去一年。下一年冬天，你只能躺在醫院裡，下床都成了困難的事，這一次我愈發害怕下雪，感覺時間過得太快，來不及擁抱，便要分開。
就在春節來臨之際，你閉上了眼睛，我急忙出校想見你一面，卻沒能趕上，連你的手我都沒有碰到。那時，窗外正好飄落著大雪……
轉眼啊，你走了小半年，我也大約有兩年沒有喝到你做的湯了，但對你的思念愈加濃烈。曾喝過媽媽做的羊肉湯，卻始終不及你做的，每每看到雪花，就想起你，你掌心的溫度彷彿還存留在我的指尖；湯的香味彷彿還縈繞在我的鼻尖；與你共度的快樂時光彷彿還在眼前，而那段憂傷的日子也彷彿就在昨天。
現在，已是初夏時節，沒有了大雪與你，但你的愛我記得，羊湯的鮮我記得，雪花的美麗純潔我記得，那段憂傷的日子我也記得，我將把快樂與憂傷一同記下，在心底找一個溫柔的角落存放，在那保留你與我最好的模樣。
冬天是個美麗的季節 篇10
國小六年級作文 ,667字冬天是個美麗的季節！
春天鳥語花香，百鳥爭鳴；夏天綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥；秋天碩果累累，天高雲淡。不過冬天的世界會更加美麗，令人陶醉其中。你在外面就能看到，地上鋪上一層雪白的鵝毛地毯，看著天上下著晶瑩剔透的白色落葉，你就會情不自禁地感嘆道：“啊！冬天可真是個美麗的季節啊！”
冬天，不僅地面美，河邊、樹上、屋頂也是一道道亮麗的風景線。
河邊，冬姑娘用魔法把河面凍住了，一片片雪白的鵝毛，落在凍住的河面上，碰在河面上，瞬間融化了，一顆顆小珍珠在河面上滑動。你就會感慨：“啊！冬天可真是個美麗的季節啊！”
樹上，一隻只白蝴蝶在飛，飛在大樹上的一片片樹葉上，雪花落在樹葉上，化成水立刻結冰了，成了一個個雪白的果實，滾落到樹下，與下面的雪堆在了一起。你就會驚歎：“啊！冬天可真是個美麗的季節啊！”
屋頂，大片的雪將屋頂都染成了白色，每個房子的屋頂銀裝素裹。屋簷下結了冰，成了一個個水晶條。太陽公公露出笑臉，水晶條便化成水滴落了下來。真美，大自然的鬼斧神工，真是太奇妙啦！你或許會讚歎：“啊！冬天可真是一個美麗的季節啊！”
一到冬天，孩子們也鬧起來了，想到外面打雪仗，觀美景。大人們也壓抑不住對冬的喜愛了，跑出家門拿出攝像機給美麗的景色拍幾張照片發到朋友圈晒晒，與朋友們分享此時的美景。
冬天就是這樣，既有粗獷的外表，又有內在的秀巧。它彷彿告訴我們：“人生在世，只有經過嚴峻的考驗，才會獲得最美好的東西！”
冬天可真美麗啊！
2020那個獨特的春節 篇11
國小六年級作文 ,936字春節是中國人最為重要的傳統節日。每年這時候大街小巷張燈結綵，家家戶戶迎來送往，到處洋溢著歡樂的氣氛。可今年已過初二，冷清的氛圍籠罩著整個中國，無數國人的心高懸不下。
前不久，新型冠狀病毒在武漢爆發。這種病毒的影響超乎人們的預料：全新的面孔，極快的傳播速度，長時間的潛伏期，較強的感染力，這一切使疫情日益加劇。實時更新的感染資料，終在新年伊始的時候，染紅了整個中國地圖。
面對未知的疫情，中國在黑夜裡前行，中國人民在黑夜裡奮鬥！無數“戰士”憑藉血肉之軀在這黑暗中摸索前行，探尋光明的位置。
一位84歲的老人，名叫鍾南山。17年前，非典來襲時，他對所有人說：“把病重的送到我這裡治療！”而今，病毒再一次來襲，他大聲呼籲：“如果沒有特殊情況，最好不要去武漢！”可自己卻逆行而上。本該安享天年的他，不顧一切奔上了前往武漢的高鐵。車上，這位84歲的老人，臉色凝重，擔憂、緊張裡是對無數國人的安危最深切的關懷。那一刻，看著這樣一幅宛若定格的畫面，我淚目了。
逆行的“戰士”還有很多。全國各地的“白衣天使”，吶喊著“一方有難，八方支援”的口號向武漢前進，向疫區前進。連續工作好幾十個小時，不吃不喝，只為了救助呻吟著的病患；不在意豆大的汗珠，不在意口罩按壓留下的深深的印兒，只是為了疫情早一日得到控制。這怎麼能不讓人敬佩啊！
除了專家、醫護人員，這個春節無數的中國人也在行動！僅春節聯歡晚會期間，人民自發的捐款已達5718萬之多，防護物資在這個春節源源不斷地運向武漢，運向無數國人牽掛的地方。我的家庭在向武漢助力的同時，也做了自己力所能及的事。鍾爺爺說：“最好的防控是少出門，做好個人、家庭防護。”這些天以來，我監督家人出門戴口罩，用酒精球消毒，做好早中晚通風。資訊閉塞，村裡的爺爺奶奶們缺乏防範意識，總不肯戴口罩。我和媽媽便拿著餘下的口罩分給他們，請他們在這關鍵時刻不給祖國增添負擔。中國人愛小家更愛大家。
這是個獨特的春節，它前所未有的嚴峻、溫情。今年的心願我留給親愛的祖國，願疫情早日消退，光明重現神州大地。
那個含苞欲放的季節 篇12
國二作文 ,644字搖曳在如從滄海中捕獲的小船的青春之苑裡，伴著縷縷微風，我回想，竟發現，原來童年是那麼美好……
記憶裡家中的那盆月季仍含苞欲放，我漫步在校園裡，心兒似乎伴著那月季的清香飛到了孩提時代……
輕輕推開記憶的閘門，才發現童年的我幼稚卻很可愛。曾清楚地記得，我上幼兒園時，不是很喜歡年輕漂亮的老師，也不沉浸在與其它小朋友玩耍的喜悅之中，惟一使我依戀甚至於迷戀的是那組滑梯。那紅色的滑梯，如同一團跳躍的火苗，永遠閃耀在我的心頭。不厭其煩的從梯子上爬上去，為的只是不厭其煩的享受那刺激的一瞬間。“嗖，嗖”的聲音讓人感到真的很快活。年幼的我有時甚至會萌發這樣的念頭，或許就在那“嗖”的一瞬間，我會完成醜小鴨到白天鵝的神奇蛻變，會完成灰姑娘到白雪公主的美好結局。童年，那組滑梯，真的很美好。
歲月悠悠，往事依稀。至今仍銘記在我心中的還有那充滿童真童趣的捉迷藏。離開幼兒園，回到家裡，經常玩也最愛玩的就是捉迷藏。每次和夥伴們玩之前，我都會絞盡腦汁的去想藏在哪裡最安全，最不容易被夥伴們發出。有時我會按捺不住自己高興而又激動的心情，在看著夥伴們狼狽而又緊張地找我時，“撲哧”地笑出聲來，因而被夥伴們抓住把柄給揪出來。但有時候我會遵循“最危險的地方就是最安全的地方，”例如門後面，在很快被同伴找到的時候，我會開懷大笑，一直笑到直不起腰來。童年，那次捉迷藏，真的好快活。
童年，是一支小曲，幽遠，綿長；
童年，是一個美夢，五彩、繽紛；
童年，更是那含苞欲放的花骨朵兒，充滿好奇與無知，時刻都將開出燦爛而美麗的花朵！
那個有溫度的季節 篇13
國二作文 ,1014字正值初春時節，校園像剛甦醒一般，就連迎面的吹來的風都帶著絲絲甜味，柳條也舒展開腰肢，攢足了勁生長著。操場上也“草色遙看近卻無”，同學們也紛紛脫下了厚重的棉服，換上輕巧的衣裳，開心地跑著、跳著，好像一切都是為了不負這初來乍到的春光，到處都呈現出一派生機勃勃的樣子。
這般鮮活的好時光，以前竟也沒有察覺，真正是缺少一雙發現美的眼睛啊！但現在發現了，想要去享受了，正要去珍惜了，卻發現為時已晚。
只因轉眼間還有不到九十天就要“揮手自茲去”各奔東西了，也真是應了那句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”啊。時光就像抓不住的沙，風不吹它也會散，但即使如此才顯得彌足珍貴，才更要去珍惜。
在這個有溫度的季節裡，剩下的每一天在我的心裡都擁有生生不息的希望，存在不期而遇的溫暖——晨讀，天才矇矇亮，我正在跟周公暢談呢，突然耳畔傳來悠遠又清晰的催促：“快點，快點，晚了，馬上就六點了，還有十分鐘就遲到了。”我頓時一個激靈坐起來，光速地穿上衣服，刷牙、洗臉，整個過程絕不超五分鐘，那一招一式絕對是行雲流水。
收拾完轉身就衝向教室，加入晨讀的行列，琅琅書聲便充滿了校園的每個角落。課上，老師正在講臺上滔滔不絕地傳授知識，臺下學生個個也都不是省油的燈，你一言，我一語，個個古怪的問題穿插整個課堂，一來二去逗的老師和同學們喜笑顏開。
課間，“下節課上什麼？”“什麼？數學。Oh，myGod！”“那老師佈置了什麼作業？”“我的天吶！這麼多的題。”“唉，革命尚未成功，同志仍需努力啊！”同桌拍拍我的肩膀戲謔一句，便埋頭扎進題海苦戰了。
晚自習，窗外橘色的晚霞繪入淺藍的天空，迷濛夜幕的降臨未能帶來陣陣睡意，我們越學越起勁。微風吹來，點亮了天空明亮的星，更加喚醒了我們的腦袋，使我們固守戰線到最後一刻。
我們就在這樣的不經意間成長，學習，一天天充實的校園生活雖枯燥、勞累，但也樂在其中。中間的一段段小插曲，一個個小意外，一點點小驚喜都會帶來陣陣歡笑和樂趣。
我們的班級早已融為一個團體，彼此間的情誼也都日益深厚。我們這個團體正在慢慢地成長、壯大。
我喜歡這樣一個溫暖的季節，我喜歡這樣一個有溫度的班級。這樣，真的挺好！
花季·憂傷——讀《穿過憂傷的花季》有感 篇14
讀後感 ,1720字山村清晨的小路，薄霧濛濛。女孩向奶奶告別後，漸漸遠離了奶奶孱弱的身影，悠遠的目光，踏著青霧，在黑子的陪伴下向學校走去，開始她一天的生活。這是女孩原本的生活，波瀾不驚。她，是一個山村的留守兒童，她的生活因一個契機得以改變，從此以後她的花季有了別樣的憂傷。
她叫陸星兒，我叫陸星，許是因為如此；亦或是本都是花季，同有的多愁傷感，讓我走進了星兒的憂傷花季。也許並不需要理由，僅僅就是看見了，就想走近這個鬱鬱寡歡的女孩。
星兒是向華萍忠實的聽眾，在向華萍灑脫的言談裡，也許只有星兒知道，她們的心裡究竟是多麼的落寞。她們有著小小的虛榮，渴望著被父母用關愛填滿，只是因為山村的貧瘠落後，這些小小的願望都變得十分奢侈。向華萍有著男孩的灑脫，卻失不女孩本有的柔弱。她打電話給在外地打工的媽媽，她說她生病了，好難受，把嚶嚶哭泣通過電話傳給遠在異鄉的媽媽，媽媽聽到後，只說我會寄錢給你的。媽媽的焦急傳不到向華萍的心裡，同樣，向華萍心中的痛苦媽媽也琢磨不到。掛掉電話，向華萍笑了，她不明白，從什麼時候開始，父母本應毫無保留給予的愛與關心，變得這樣吝嗇，需要自己用謊言來索取？她的舉動落在星兒眼底，星兒感同身受。只是，星兒她懂事，不同於同齡孩子的懂事，儘管她也想；星兒最終還是經不起向華萍的慫恿，只是，在電話接通的那一刻，星兒又失去了開始的勇氣，她不想像向華萍一樣的撒嬌，只是想聽聽媽媽的聲音，要她一句安慰的話和一句可能看似永遠都不能實現的承諾：今年過年，我和爸爸會回家的。放下電話，星兒難掩眼中的傷感，向華萍知道，卻只是罵她笨。
青春萌動的校園，最不安分的便是這些正值青蔥歲月的孩子。星兒的自行車丟了，因為這個，星兒認識了陳軍—一個熱枕豪爽、勇敢果斷的男孩。開始，陳軍在那條他們可以同行一段的路上等星兒，他說他可以帶著星兒去上學，面對陳軍的邀請，多愁善感而又心思縝密的星兒，有些遲疑，最終被陳軍的真摯所感動。相似近乎相同的家庭背景，讓兩個少男少女彼此惺惺相惜，他們小心呵護著他們堅強而又敏感的友誼之花。他們變得默契，總是在在那個路口不期而遇，在快到學校的地方，一前一後的踏入學校。“以後你不要再抽菸喝酒了”，星兒的一句話，給陳軍灌注了無盡的活力，因此，他即將偏離軌道的青蔥花季在星兒殷切真誠的目光下回到新的起點。陳軍變了，遠離了那些人，變得認真、勤奮。他們以為他們可以一直這樣下去，友誼是他們缺失的愛的補缺。只是，太多的“只是”，讓這原本美麗的童話也改變了原先預期的發展。星兒被強暴未遂，向華萍偷嘗“禁果”、懷孕流產，星兒奶奶去世—這一切，所有的悲劇突如其來，讓兩個少年的心受到抨擊，他們變得成熟，卻又險些失去了那份純真。他們的友情不曾被世俗玷汙，只是世俗容不得它存在。
星兒的父母要把她帶走，離開這個世俗的地方，卻又要把她帶到繁華卻冰冷的都市，“我和你們走，但是我要上學，只要我能考上，你們就要讓我上。”星兒的聲音似乎就在我耳邊迴響，我聽的到，是那樣的堅定，卻又是那樣的無奈。合上書，我靜靜的坐著，想著，星兒的花季該如何不憂傷？作者並沒有給我答案，我的答案看似合理，可是真的可以讓這個女孩走出憂傷的花季嗎？如果星兒的爸爸媽媽不離開她，如果星兒和陳軍的友情不曾被破壞，如果一切都只定格在一開始的摸樣，而沒有後來，是不是星兒就不會憂傷？—我不知道。
看見媽媽在忙活著一家人的晚飯，我走過去從身後抱住媽媽，我對媽媽說，媽媽，謝謝你還在我身邊。媽媽笑，說，怎麼了丫頭？我沒有回答，只是抱著媽媽，貪婪的享受著媽媽特有的溫柔與她身上的溫度。如果我的爸爸媽媽走了，陸星會不會變成第二個陸星兒？媽媽說有太多的“陸星兒”，她們孤獨，她們缺少愛，她怎麼忍心讓我和妹妹變成這樣的孩子，媽媽不忍心。
我好慶幸，爸爸媽媽的愛是無私給予的，而我卻還不知好歹，我沒有星兒的懂事，我沒有她那樣的容易滿足，總是隨意糟踐父母的愛，認為他們給予的太少太少。我好慚愧，如果星兒是我，她該是多麼的滿足。同是花季，不同的人生軌跡，也許星兒的未來會因為她的堅定信念而變得美好，以後也許星兒會釋懷他們的曾經，卻可能永遠也釋懷不了他們的人生。
我應該慶幸，我的花季沒有憂傷。
讀《穿過憂傷的花季》有感 篇15
讀後感 ,772字看到這本書的第一眼，我便被那悲情的書名吸引了。好奇心促使著我，使我迫不及待地去了解它的內容，去品味書中人物的性格。
這本書寫得好感人啊！看完之後，我已經淚流滿面了，我為向華萍的悲慘命運而哭，為羅大勇的慘死而哭，為陸星兒和陳軍蒙受了不白之冤而要分離兩地而哭……書中描述了一群貧困山區的留守兒童之間所發生的一些催人淚下的事，他們青春、陽光、勇於承擔責任，熱心助人，然而他們從小就沒得到過多少父母給他們的愛，陪伴他們成長的只有年邁的爺爺、奶奶。那些外出打工的父母也忽略了這些孩子們的想法，沒好好看管著，有的孩子便與壞人為伍，幹一些犯法的勾當，毀了前途。
好令人痛心哦！
我喜歡向華萍，喜歡她的熱心腸，喜歡她的敢作敢當，喜歡她的爽朗。雖然，有時候她會使壞，騙媽媽的錢，可這是因為她非常渴望得到母愛呀！她想了解她在媽媽心中的地位，媽媽到底喜不喜歡她。當華萍闖了一個個不可原諒的禍，媽媽帶她去了城裡後，華萍日思夜想的爺爺竟然死了！華萍知道後，傷心不已，我的眼淚就隨華萍的眼淚流了出來，這是我看到這本書後第一次哭了。
我喜歡羅大勇。雖然他是小混混，可他為了華萍，為了對她負責，竟肯發奮，長進了！幫向華萍照顧爺爺。爺爺失蹤時，幫他割麥子，累得不像人樣！羅大勇為了這份純潔的愛，付出了很多，還決定長大後要娶華萍。正當他向著理想出發時，卻被他的那些壞朋友害死了！我又哭了，我第二次哭了。
我羨慕陸星兒和陳軍。他們之間擁有著一份最最真摯，最最春純潔，最最難得的感情。他們的情已超越了一般的友情，是一種純真的情感。他們要一起上高中，要一起上大學……他們為之努力著。但是村裡人卻以為他們之間的關係不正當，封建的思想扼殺了他們之間的感情，使他們不能一起履行約定。我再次哭了，我第三次哭了。
我討厭農村的封建思想。這一夜，我睡不著了，我在想，想現實中的那些留守兒童的未來……
那丹桂飄香的季節 篇16
國三作文 ,1194字靜靜地趴在窗前，看著窗外的景色，在壇裡種著一棵桂樹和一棵梧桐，桂樹開得正旺，金黃色的花朵毫不張揚地躲在深綠色的葉子裡，遠遠望去一片綠油油。那梧桐就遜色得多了，落葉飄零，有時還在空中旋轉，有一種林黛玉葬花般的悽美，訴說著秋天的童話，不管如何，秋天還是來臨了。
微風陣陣，夾帶著桂花的香味，觸動著我的嗅覺，勾起我童年的回憶。
五歲，一個懵懂的年齡，家裡準備造新房，小小的我蹲在廢棄的磚瓦旁，玩弄著紅色的磚瓦，似一個被遺棄的小孩。是你輕輕拉起我髒髒的小手，輕輕彈掉我衣上的灰塵，整了整已皺的衣服。我輕輕轉過頭，哦，一雙明亮的眼睛正靜靜地望著我，我生疏地喚了聲“外婆”，雖然我並不清楚那是個什麼概念，你笑了，慈祥的臉上布著少許皺紋。
是你把我帶到了一個陌生但樸實的山村，第一次我看到了清澈的小溪，第一次我看到了滿山的映山紅，第一次我玩起了鬥蟋蟀，第一次我和小夥伴們跳起了牛皮筋。是你讓我第一次發現原來一角錢買來的蘿蔔絲竟如此美味；是你讓我嚐到了牛皮糖沾滿牙的滋味；是你讓我第一次這麼親密地和小雞對視；那摸起來毛茸茸的感覺讓我至今難忘；是你織的那一件件毛衣，讓我度過了一個個溫暖的冬天；是你晒的那一雙雙鞋子，讓我每天都感覺充滿陽光的味道……我知道那種第一次的滋味叫溫暖。
當茶葉已到了採摘的季節的時候，你拉起我的手，揹著籮筐，上山採茶，你教我如何採茶，我似懂非懂地學著，你誇我聰明，一張自豪的笑臉洋溢在陽光下，當我們拿到採茶錢的時候，你獎勵我一根棉花糖，那甜甜的滋味融進了我的心裡；當你教我種枇杷樹的時候，我明白了什麼是生命；當你在夜空下，訴說著你的故事時，我看到了一個多兒女的母親的苦難和堅強，一個雖沒文化，但仍走著去杭州賣雞蛋，不顧家人反對，保證每個子女都有書讀的偉大母親的形象。
但似乎快樂的日子總是短暫的，那一年的秋天，你拉著我去採摘桂花，正高興時，你突然坐下，不停的咳嗽，這樣的反常，讓我一下子蒙了。不久，你被送入了醫院，那醫院的白色令人感到恐怖，那藥味令人喘不過氣來，最終，你還是離我而去，踏著佈滿桂花的道路，帶著回憶，去了一個很遠很遠、種滿桂花的地方。
如今，又是一個桂花滿園的季節，可是，那一堆堆磚瓦變成了高樓，那一個五歲的小姑娘變成了十八歲的高中生，那可親可愛的外婆已永遠的離我遠去，留給我的只是無限的思念……
我悔恨，外婆在世時，我竟從未給她過一次生日，從未親吻過那飽經風霜的臉龐，從未在冬天搓那雙滿老繭的雙手，從未為她洗過那步行千里的雙腳……如今，我已再也沒有機會做這些我從未做過的事了。
此刻，我才明白“外婆”不僅僅是一個稱謂，它代表一種親和力，代表一份無私的愛，代表一種幸福的滋味。
外婆，你還記得那個調皮又不懂事的小女孩嗎？祝願你在那裡一切都很好，可以永遠聞到那桂花的清香，永遠幸福，永遠快樂。
那丹桂飄香的季節，那感恩的季節，常懷有一顆感恩的心，想想身邊愛我們的人兒！
穿過憂傷的花季讀後感 篇17
讀後感 ,1890字【篇一：穿過憂傷的花季讀後感】
憂傷的花為誰開？這憂傷的花季又是為誰綻放的呢？
作者以獨特的視覺方式，向我們陳述了一個個花季少男少女所遇到的問題，像文中的主人公們一樣，我們也曾經迷茫過，不知所措過。在這個特殊的年齡段，我們亦有著特殊的情感。我們在夜晚仰望星空，心中也牽起一絲絲漣漪。這個憂傷的花季，註定停留在我們的人生中。
“路上小心一點。”每當我看到星兒的奶奶對星兒的呵護時，我便開始惆悵，年幼的星兒只有奶奶與她相依為命，星兒這個看似柔弱的外表，實則有顆強大的內心。
向華萍為了想見自己的父母撒謊，星兒丟了自行車的難過，與陳軍“交往”的羞澀，陳軍暫時的誤入迷途，還有很多很多，這些都是發生在我們身邊的啊，看著書裡的人就像看著自己身邊的人，都是那樣的真實。
書中的大人們都想著要變成城裡人，即便再苦再累，但是真的變成了就開始不滿足，開始浪費開始囂張，向華萍的父母亦是如此，他們的眼中盡是城市裡的美景，飄渺的霓虹燈讓他們著迷，他們愛著城市，但同時也對著那個從前供他們生存的小山村產生了不屑。
古人寫道“陌上花開，可緩緩歸矣。”現在呢？即便花開了，開到花謝，她也回不去了，什麼緩緩歸，即便疾步如風也回不去了。看到星兒離開的地方，我想但願她還可以回去。
星兒十六歲的花季卻瀰漫著憂傷，朋友走了，朋友的爺爺死了，奶奶也死了，自己也被帶走，與陳軍分離，鎖上家裡的水井，斬斷所有的思念。我彷彿看到星兒離開的背影，她的淚眼。然後忍不住的想起她和陳軍的協議，要一同開火車的協議，還有他們說要考高中上大學的諾言。
現實總是離夢想太遠太遠，我們無奈的接受著事實，然後在現實中沉淪，無力掙扎，世界上的一切千千萬，我們註定要抓不住一些東西，失去一切東西，然後痛惜，後悔再感嘆，原來曾經擁有的都是多麼美好的呀，這就是人生。
這部書讓我們看到了青春的無奈與心酸，星兒的往事與我們比起顯得那樣的沉重，也不禁叫人想象一位少女從孩童蛻變成成熟的青年，這其間的無助是我們所無法體會的。我們可以做的就是珍惜我們的青春，珍惜我們短暫的耀眼的青春年華。
【篇二：穿過憂傷的花季讀後感】
“太陽還躲在山坳裡，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的塗抹著，於是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什麼。”
等待著的，是一個人影，還有一隻狗的身影。
星兒、陳軍、向華平、羅大勇……正處在花季的他們是一群生活在農村裡的留守少年，他們的父母為了生計為了掙錢，只得去城裡打工。
星兒的父母在城裡的一家澡堂打工，留下正在上初中的星兒和奶奶。星兒的成績不是很好，也不算很壞。而自從她的自行車丟了之後，卻使她和小學同學陳軍有了交往，那只是一種很簡單很簡單的交往，只是一前一後的相伴而行，只是為了路途不再遙遠不再孤單。
陳軍的父母也去了城裡，將他託付給了他的大伯。陳軍總是一個人呆在家裡，總是有一種莫名的孤獨感襲遍全身。遇見星兒後，他的生活有了改變，他喜歡看見星兒，喜歡和她走在一起。
因為有了這份無比珍貴的友誼，他們共同成長共同進步著。所以當陳軍的父母欲將他帶進城時，陳軍拒絕了。星兒給了他自信，星兒給了他歡樂，如果沒有星兒，他的少年時光甚至將不知該如何度過。這是一份多麼純潔而珍貴的友情啊。無數個，從花季裡走過的孩子，都曾有要好的異性朋友，都曾擁有過一份無法忘懷的純潔的友情。
而向華平與羅大勇，兩個懵懂無知的孩子，卻因為缺少大人的關愛與引導，最終造成了無可挽回的結果……
一群孩子的喜怒哀樂，精彩的生活，一樣的花季裡，別樣的憂愁與快樂。相信每一個人都會被這些少男少女的友情而打動，為他們曾經的年少無知而心痛，為老師們真摯的愛與付出而敬佩，為那些農民工以及他們的生活而心酸。
最後的最後，星兒走了，去城裡讀書了。陳軍以及那條與她朝夕相處的狗—黑子，目送星兒離開。一陣心酸，一份遺憾，湧上了所有人的心頭……
一群這樣的農村留守少年，父母的關愛缺失使他們變得敏感而脆弱，而青春裡的紛繁與不安使他們一次次面臨危險的誘惑，他們不同於其他孩子，所以要經受更多的考驗與挫折。正處花季的他們要如何才能走過憂傷？
就好比綻放在荒野的花朵，只有經歷了更多風雨的洗禮才能綻放燦爛。也許在經歷了那麼多那麼多之後，他們會開放的更加奪目，也會更加的挺拔。
只有所有的人都採用最適合的方式來關心那些特殊的孩子，讓這些留守少年的心靈遍佈陽光，給予他們足夠的勇氣和夢想，在成長的道路上，他們才能穿過憂傷的花季，帶著憧憬與自信走進充滿希望的未來……
在那大雪紛飛的季節 篇18
國三作文 ,629字春夏秋冬，是四幅絢麗的圖畫，“亂花漸欲迷人眼”繪就了春的繽紛；“接天蓮葉無窮碧”勾勒夏的盛情；“秋陰不散霜飛晚”點描了秋的靜謐；那“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，卻成了描繪冬的豪情的使者。
雖然身處南國，卻能領略北國的風光，這罕見的暴雪豈能白白錯過？穿上棉衣，戴上手套，踏進雪地，來享受這美好的時光。
雪之素
雪，如玉石般潔白；如鑽石般閃亮，如寶石般晶瑩……雪，還在下著，展眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻滾，幽谷裡堆著銀沙，蒼松上掛著瓔珞，就連善飛的雀鳥樹雞都換上了素裝，處處呈現出一派銀裝素裹的世界。
雪之靜
雪，是潔淨的；雪，是剔透的；雪，是耀眼的……風，還在吹著。雪姑娘，是冬的使者，她是那麼恬靜而溫和，給冬天增添了幾分靜意。她的心如水似的淨，又那麼細心。用絲絲的白雪裝點著充滿朝氣的世界。時而大團，時而小絲，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮。她用她的力量而盡一份力。
雪之淡
空中的雪花，如白蝴蝶般扇動著翅膀，輕輕飛舞；如舞蹈家們在空中默默起舞。還記得那個對楚國相位持竿不顧、決定“曳尾於途中”的莊子嗎？這個心如淡淡白雪的清高居士，雖然擁有舉世的才華，卻不為權勢顯貴所迷惑，一生過著清貧飄零的生活。你是否也想勸他入世？是的，誰都希望如此！而莊子，這個身如不繫之舟的居世，會永遠不讓世俗耀眼的穢氣融化了這晶瑩的素雪。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花紛紛揚揚，面對這銀裝素裹的世界，我要繼續懷著踏雪尋梅的心境，繼續融進這一塵不染的地方……
在那梔子花開的季節 篇19
國二作文 ,839字風，輕掠過我光潔的臉頰，溫柔地撩起額前那一絲絲飄逸的秀髮。耳畔縈繞著綠葉飄落地的聲音，風中似乎瀰漫著一種熟悉又有幾分遙遠的香味。好似輕舞著的彩蝶，翩然繚繞在我的鼻翼，濃郁的芬芳撲面而來……是什麼—是桅子花的香葉！其中還夾雜著濃濃的懷戀……
思緒的閘門打開了，往事在塵封的記憶中顯現。如涓涓細流靜靜地流淌在蜿蜒的山間，那麼寧靜，那麼安祥……
清香的糯米的氣味迎面撲來，裡面還夾雜著一縷淡淡的別樣的芳香。幼時的我，幸福地依偎在媽媽的懷裡，陶醉在那濃郁的香味中。母親將熱騰騰的糯米糕從鍋裡端出，臉上洋溢著幸福的笑容，她將暖和的糯米糕小心翼翼地遞到我的眼前。“女兒，香嗎？”她急切地問道，黑色的瞳孔中閃耀著興奮的光芒。我深深地吸了一口氣，恨不得把它所散發出的香味全部吞沒，我狠狠點了點頭：“好香！太香了！”
她似乎得到了想要的答案，臉上舒展開了欣慰的笑容。她輕輕地吹了吹糯米糕，將它切成小塊，並將一塊送到我的嘴邊。我迫不及待地將嘴張開，不等細細咀嚼，就將它吞了下去。頓時，整個口腔都充滿著一種溫馨的香味，有點夢幻，又有點親切。這是？眼睛透過紗窗，一顆高、蒼勁的梔子樹聳立在院裡裡。金黃色的梔子裡隨風在空中飄蕩，花瓣如彩蝶般翩然起飛，忽高忽低，在我的眼前若隱若現。花的香味愈來愈濃郁，最終包圍了我和媽媽……
今天，我又一次地站在了這裡。梔子樹依然在那裡竭力散發出芬芳，只是樹幹似乎有點兒枯萎了，但是它所散出的清香還是那麼溫馨，充滿著無限的誘惑力。梔子花瓣變得更加燦爛了，它猶如一個調皮的孩子滿足地依偎在樹媽媽的懷抱裡，樹雖然老了，但花兒卻更加妖嬈動人了……
風，輕拂過梔子花，發出沙沙的聲音；花兒如飄飛的柳絮在風中飄蕩，輕盈地飛在空中，漸漸地，它越飛越遠，消失在天際……
我仍然站在原地，望著這顆有點兒枯萎的梔子樹。終於，我忍不住了，走到它的面前，將它粗壯的腰摟住。梔子樹，我和你在一起，永遠在一起。
在那梔子花開的季節，我和你許下最真摯的諾言……我和你，心連心，永遠不分離。
留在心中的那份憂傷 篇20
國二作文 ,1148字那一年，他離開了，而我卻還傻傻地認為他去好玩的地方工作了，每天拿著奶奶的手機，來到爸爸經常帶我玩的那棵柳樹下給他打電話。
“爸爸，你在哪兒呢？”電話那邊沒有回答。
“喂，爸爸，爸爸！”
“孩子，你要好好學習，等著我回去看你……”
“爸爸，爸爸！我想你……”電話被結束通話了，可我卻莫名其妙的高興，因為以前我給爸爸打過好多次電話，他總是不接，或者是關機，而我卻傻傻地認為是他工作太忙了。當我聽到爸爸那既熟悉又陌生的聲音時，心裡有一絲絲的甜蜜，我終於可以經常和爸爸通電話了。
然而，這個美好的憧憬，就在不經意間被打破了。
有一次，我去姐姐家玩，常和我玩的幾個小朋友在竊竊私語，我隱約聽到“她也沒有爸爸。”我在疑惑，心想：他們是在議論我嗎？我想走近一些，聽聽他們到底在說些什麼？
“她還不知道呢。”
我好奇地問：“不知道什麼？誰沒有爸爸？”
“誰被爺爺奶奶養著，誰就沒有爸爸。”小胖的話，讓我恍然大悟。
我被嚇得坐在地上。心想：“不，這不可能，我昨天還和爸爸通過話呢！爸爸怎麼可能不要我呢？”我一邊抽泣一邊往家跑，就想找到爺爺奶奶問個究竟。
我發瘋似的跑到家門口，停下來，喘了口氣。只聽到奶奶對爺爺說：“老伴呀，兒子不會再回來了。要不咱們告訴孫女吧，等她知道了，她會難過的。咱倆也不能眼睜睜地看著她難過呀！”話音未落，我便衝進了屋裡，衝著他們吼道：“這不是真的！我昨天還和爸爸通電話了呢。”
“他說讓你好好學習，回來看你。”爺爺低沉地說。
“孩子，實話告訴你吧，昨天的電話是你爺爺接的，因為，你爸爸的電話一直在家裡放著……”
“你們既然早就知道了，為什麼不早點告訴我呢？你們知道嗎，外邊的小朋友看我的眼神都變了。爸爸為什麼離開了我？我要爸……”我傷心地哇哇大哭起來……奶奶既心疼又無奈地哄著我：“不是不想告訴你，只是你太小，怕你傷心難過，我們想等你長大了再告訴你。別生氣了，好嗎？”我望著蒼老的爺爺奶奶，點了點頭，心裡暗自打算忘掉那個狠心的爸爸。可從此我就再也沒有了笑容。
我漸漸地長大了。爸爸雖然再也沒有回來過，但他對我那短暫的愛卻還依然留在我的心裡。可那份如山的父愛，卻變成了我心中永遠的憂傷。