那位老太太相關作文20篇
那位老太太 篇1
國小六年級作文 ,604字媽：“咱家有報廢的抹布嗎？我要下樓去擦窗。”
“呀，8：00了，我得走了。”我自言自語，然後放下手中的《幻城》拿著書包一搖一晃地下了樓。“天呀，這老天爺怎麼把溫度調成這樣直接把我凍死算了！”我抱怨著向小區門走去，一邊走一邊笑著拿出一包無花果乾把一顆扔入嘴裡。我順便觀察了一下四周，突然腦袋裡冒出了一個問號—咦，這裡怎麼這麼幹淨呢？不合理呀，我們院子沒有清潔工呀！怎麼回事啊？
顧不得那麼多了，我對自己下了“命令”轉了一個彎，我突然看到一個人正在掃地，仔細辨認一番，這就是我們小區那個背有點“弓”，頭髮花白，兒女很少回家的老太太呀！這時無花果乾被我吃完了，我順手把無花果袋子扔在地上。天氣這麼冷，老太太怎麼在這兒掃地？再說了她掃地，我們又不給他工資，她不是自找苦吃嗎？我十分疑惑。
走到老太太面前問：“婆婆，您怎麼在這兒掃地呢？”老太太笑呵呵地回答：“我沒事兒做，掃掃地打發時間。打掃乾淨了，你們小朋友好在院子裡玩，看著也舒心。”我又接著說：“那您也得等天氣好點再掃呀！”老太太接著回答：“這裡那麼大，現在不掃。就來不及了，我要爭取在吃中午飯之前打掃完。”我什麼也沒說準備去我本來的目的地了，身後也傳來了掃地的刷刷聲，我回頭一望看見正在十分賣力掃地的婆婆，也看見了我扔的袋子，我快步折回把袋子撿起扔入垃圾桶才匆匆而走。
回家後，我也拿著抹布去擦小區保安亭的窗戶。第一次感覺到擦窗戶還可以這麼開心呢！
記憶中，那位老師 篇2
寫人作文 ,1030字自我入小學以來，遇到了各種各樣的老師，卻只留下了朦朦朧朧的印象。但唯獨那位音樂老師，如一縷春風在我的心上拂過了一道不可磨滅的記憶……
她是一位不像老師的女老師。不論是她的音容笑貌、還是儀態穿著，都與“老師”這個詞不太沾邊呢！因為她很愛笑，幾乎每時每刻見到她時，她的巴掌臉上都掛著清澈、明媚的笑容，溫暖人心，我有時甚至會盯著她的笑顏愣個好幾秒鐘不知所措。
她還“愛美”，像個童心未泯的小姑娘最愛穿蓬蓬裙了！在我的印象中，她總是上身套一件素淨卻編織得極為巧妙的雪紡襯衫，下罩一條似綻放花瓣兒的裙襬很大的蓬蓬裙，如同一個俏皮的花仙子！在那些嚴肅刻板的女老師中間，她總是“萬綠從中一點紅！”一年四季，她的衣衫都是那樣別緻，讓我們一群女生都對這個“鄰家姐姐”起了嫉妒之心呢！
當然，留在我心上的不只是她天仙般迷人的外表，她那顆認真、負責、樂觀、幽默的心也時常感染著我……
她是一位音樂老師，靈巧的雙手輕撫過琴鍵，一串串悅耳、清脆的音符便行雲流水地飛了出來，而且，上了好幾年的音樂課，她幾乎從未彈錯過一個音符、一首曲子！
記得那是一個春寒料峭的日子，她一如既往的一襲天藍色的蓬蓬裙走進教室，笑吟吟地對我們說：“明天我要上一堂公開課，好多好多的老師要來觀摩喲，你們不會讓我失望吧？”“不會！”幾乎是異口同聲，我們振奮地答到。“好，我相信你們！來，今天我們把以前教過的歌曲都再唱一遍，然後再男生、女生來PK一下，怎麼樣？”她顯得比我們還激動，“好！”一陣巨大的聲浪。“葦葉青青兩頭尖……”此時窗外涼風調皮地闖進了教室，扎著我們的面板，可她卻依舊帶著明媚的笑容，纖細靈巧的手指在琴鍵上輕巧地彈奏著，像只不知疲倦的小蜜蜂，筆直地站在小講臺上彈了一遍又一遍伴奏曲，我們的歌聲也不斷迴響在教室裡。伴隨著一陣陣悠揚的歌聲，窗外的柳樹紅花似乎都在為我們加油打勁，那節課，我們上得別有一番韻味！
光陰似箭，很快便到了她上公開課的日子。只見她神情堅定，泰然地奏響了一首又一首動聽的樂曲，和著我們激昂高亢的歌聲，以及窗外鳥兒的啼囀……不言而喻，她的公開課再一次震撼了在場的所有人！
“看吧，因為我愛笑啊，所以當天鳥兒都來幫我的忙，所以啊，你們一定要多笑笑啊……“她突然在課上吐出這句詼諧的言語，像戳穿了一面西洋鏡，我們不約而同地笑起來……
回憶的幕簾再次拉開，往事如洪水決堤，我深深地又想起了記憶中那位音樂老師，想起她的美，她的氣質，她迷人的笑顏，她樂觀積極的生活態度，她的一切小中見大的事……
那位老人 篇3
國小五年級作文 ,719字生活中的事情，就像夜晚的星星一樣，多的不可估量。有的讓你非常感動，有的讓你非常後悔，有的讓你非常驚喜，甚至有的讓你非常悲傷、憂愁……但在這些事當中，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得那是我從寧鄉回來時發生的一件事，在那天早晨，我被姑媽送到了汽車站，跟司機交代了了幾句，我就獨自踏上了回家的車程。這是我第一次一個人坐車，心中既忐忑又興奮。溫暖的陽光透過窗戶灑進了車廂，汽車上金光閃閃。車上十分擁擠，我也好不容易找到了一個落腳的地方。
車在路上飛馳著，一站、二站，三站……“呀，今天的天氣真好，我回到家之後可以……”正當我思索之餘，車門又開了，上來的是一位白髮蒼蒼的老爺爺，只見那老人拄著柺杖艱難的上了車，售票員一看說：“你們誰給這位老人讓一下座？”車上一片寂靜。這位老人步路蹣跚的走到一個年輕人旁邊，可那年輕人卻視而不見。車開了，突然，一個急剎車，老人踉蹌的向後退了兩步險些跌倒。他臉色慘白，大口大口的喘著粗氣……年輕人仍然一動不動，有幾位乘客開始用不滿的神情看著他。
“老人家，您到這兒坐。”我們尋聲望去，原來，說這話的也是一位老人，我仔細地端詳他，在那飽經風霜的臉上有幾道深深的皺紋。“來吧！”這位老人站起來，走到老爺爺身邊，把他扶了扶，慢慢的走向座位，頓時，在場的人都緊盯著這位讓座的老人，被他的行為深深的打動了並紛紛起身給這位老人讓座，老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車到站了這位老人也下了車……
世界上竟然有這樣的老人，自己都蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被這位無私的老人深深的打動了，我想老年人都尚且如此，而我們現在的年輕人呢？我的眼眶溼了……
那位老人 篇4
國小五年級作文 ,374字我五六歲的時候，認識了一位鄰居，她是一位開朗的老人，她的長相我已記得不是很清楚，只記得她從來都不拄柺杖，年齡約摸七十幾歲，身體到這年紀了還特好。
她每天都樂呵呵的，好像沒有什麼能讓她傷心的事，她的女兒和她住在一起，身邊還有一位三四歲的小孫子。
她特別喜歡小孩子，身邊總會帶著幾顆糖，就比如說，她看見我，就會招呼我過去，邊喊邊從口袋裡拿出一顆糖，小時候我一聽見她喊我，便總會屁顛屁顛地跑過去要糖吃。
不僅我們小孩喜歡她，大人們也覺得她挺好的，我聽大人們說誰家有事小孩沒人帶，就總會託她幫忙帶一帶，她也總是爽快地答應。
但這位如此受人歡迎的老人並沒有一直住在我們家旁邊，給我們帶來快樂，她在我7歲的時候就搬走了，取而代之的卻是一位對人冷漠的叔叔。哎，現在也不知道能不能再見到這位老人，再見到她那慈祥的笑臉了，也不知道她是否還健在，真希望她能再搬回來啊！
難忘那位老人 篇5
國二作文 ,778字“謝謝你們，但我流自己的汗，吃自己的飯。”—題記
一個初秋的夜晚，我們從西安乘火車會到家已是凌晨了，深黑色的天幕上掛著幾顆打著瞌睡的星星，幾縷灰色的輕雲更是增添了旅人的倦意。周圍急於回家的旅客擁擠卻不嘈雜，與這夜景頗有幾分默契。
拎著沉重的行李，我和爸爸艱難地穿梭在人群中。從眼前駛過的計程車左一輛滿員，右一輛滿員。我嘟囔著：“別找了，坐三輪車回去吧。”
車伕是個清瘦的老人，六十歲左右。燈光下只見他一身整潔的穿著：靛藍布褂，鉛灰色布褲，腳蹬一雙輕便的布鞋，頭上的舊軍帽遮不住兩鬢的白髮。臉上被歲月刻畫出一道道皺紋，寫滿了滄桑。
路旁，秋風卷著黃葉，發出“噝噝”的聲音，似乎在哀嘆夏的離去，街道兩旁的店鋪大門緊閉，投下一道道厚重的陰影；霓虹燈閃爍著絢麗的光彩，卻閃爍出了夜的冷清寂寥。老人低著頭，弓著腰，雙腳有節奏地踩著踏板。
這樣騎了好一段路程，眼前出現了一處很陡的斜坡。
“大爺，趕快讓我們下來，我們幫您推車。”睡意朦朧的爸爸睜開眼睛急忙說。
“沒啥，不用擔心，咱當過兵，身子硬朗著呢！”老人猛地欠起身子，剎那間，那清瘦的身體充滿了力量。他一邊小聲地喊著號子，一邊有力地踩著踏板。那瘦削的骨架從衣服上凸起，深深地刺痛了我的眼，一股心酸漫上我的心頭。下坡了，老人坐回車座上，身體因過度勞累而劇烈起伏著，呼吸聲也急促而粗重，可他依然有條不紊地蹬著踏板。
到達了目的地，我們下了車。爸爸給老人十元。
“大爺，您拿著把，我們也沒有零錢了。”爸爸把錢推了回去，轉身就走。
“不，車費是五元。”老人卻追了上來，熟練地從口袋拿出5個硬幣，一枚一枚鄭重地放在爸爸手心裡，然後轉身向車子走去。
驀地，他停下腳步，轉過身摘下舊軍帽向我們揮了揮，用蒼老而堅定的聲音說：“謝謝你們，但我流自己的汗，吃自己的飯！”
剎那間，我看見了一個自尊自立，樂觀堅強的高潔靈魂。
那位老人 篇6
國小六年級作文 ,1021字那件事，在我腦海中時現時隱，讓我懂得人最起碼的品質；那個人，在我成長的道路上時現時隱，讓我明白人內心最真摯的笑容。
在人來人往的街道，一個漂亮的錢包躺在地上。不錯，它那華麗的絲綢、精美的細紋和圓潤的珍珠，令它分外耀眼；從它鼓鼓的身子看得出，裡面裝著不少錢……可它依然躺在那。
“媽，你看，那有個錢包哦。”一位大概20來歲的姑娘，對她身邊一位老人興奮地說。
老人看見了。她緩緩的問：“你……你看怎麼辦？”
“哇，真的珍珠哎……”少女早已不顧來往行人的目光，撿起錢包，細細欣賞起來。聽母親一問，便豪氣地說：“帶回去用噻！我跟閨蜜說，羨慕死她……”少女說著，準備把錢包放進褲兜中就走。
“放下。”想不到老人大喝一聲，“別人的東西，說撿走就撿走嗎？”
女孩一愣。大概她的母親從不曾如此嚴厲對待她吧。她拿出“看家”本領—撒嬌，央求道：“媽……就一個錢包。又不曉得是誰的，又沒有人去說。”
本以為老人就此作罷，老人卻更加生氣：“就算在荒野郊外，你也給我放下！交到失物招領處去，並問問周圍的人有沒有掉東西。快去！”老人一口氣說了這麼多。
那姑娘不願當著那麼多人的面同老母吵架。只好翻了個白眼，答應了。
來到失物招領處，一位深棕色大波浪頭髮、衣著華麗、濃妝豔抹，大概40來歲的女人焦急地踱著步子，嘀咕著：“但願有好心人撿到我的錢包……”
老人人老耳不聾，聽見了。便從女兒手中拿過錢包，上前問道：“年輕人，錢包掉了？看看，是這個嗎？”
那女人轉過頭來，看見了老太太手裡那隻錢包，連忙接過，說：“老太太，是這個……對了，這錢您一定拿著！謝謝，太謝謝了！”她從錢包裡掏出一沓厚厚的人民幣，遞給老人。
老人搖搖頭：“不行，這只是一個小小的幫助，值不到你用這麼多錢。快收回去吧，孩子。”
那女人見老人不肯接，便對年輕姑娘請求道：“你收下吧。”
姑娘面露喜色，伸手去接。
“啪”一聲，老人把女兒的手打到一旁，嚴肅地對她說：“人不能貪，貪了就完了！”又回頭對那女人說：“孩子，我們不能接受。謝謝你的好意，我心領了，再見。”
老人對女兒說：“走。”一臉不高興的姑娘，硬生生地迴應了一聲，隨母親離開了。
在每一次我撒謊的時候，我就會想起這位老人；在我每次為了一點小利益的時候，我也會想起這位老人。這位老人是我的一位老師，讓我懂得，人，不能貪心，貪心的人最後是不會有好處的。一個平凡的故事，一個平凡的老人。這位老人，印在我記憶的深處。
希望各位稽核員能通過！謝謝了！
那位老婆婆 篇7
國二作文 ,1284字那位老婆婆是我的鄰居，九十多歲了。
我不喜歡她，甚至有些厭惡。起初是因為對她臉上佈滿的溝壑的害怕，以及對她的由零零碎碎的骨頭搭接而成的身軀的擔心。
憑藉強烈的好奇心，我曾無數次暗中觀察過她的房子。只可惜陳設簡單，屋內只有一張破爛的木床和一張搖晃不定的木桌；屋外堆滿了大大小小的廢品，一人多高，排列整齊，還有一根永遠在風中跳舞的晾衣繩。我也曾因為她這樣簡樸的生活對她抱有過一絲好感，但這種好感很快被另一種反感抑制了下來，並且完敗。如果用一個詞來形容那些陳設的話，那就是“灰塵遍佈”，她家的每一個角落，都是灰塵的革命根據地。有時，她走在太陽底下，身上的灰塵就會翩翩起舞。我想，那裡也許是一個研究微生物的好地方，但我堅決不去。
那位老婆婆有一個獨特的愛好，愛喝酒。我曾幻想過這位“酒仙”也能像李白一樣酒後吟詩幾首，好讓我也沾染一點文藝氣息。然而，她不是“酒仙”，甚至不懂得“小酌怡情，大飲傷身”的道理。每每都會喝得爛醉，然後把她自己關在屋子裡，跺腳、拍桌、摔碗。伴隨著那“轟隆隆”的交響樂，心裡對她的厭惡便會又多一分。
那是個初秋的傍晚，秋姐姐是一個多愁善感的姑娘，一會兒便把驕陽似火的天空弄得烏雲密佈。隨及，小雨點們便三五成群地衝了出來，好似脫韁的野馬，愈來愈猛，愈下愈大。小雨點們的歡笑聲、人群的吵鬧聲和小孩子的哭喊聲交錯在一起，好不熱鬧。剛剛放學的我，與母親一起快步朝家走去。此時，我恨不得乘著筋斗雲，越過人群，翻著筋斗回家，不在經受著大雨的洗禮了。母親更是著急，一路上一直唸叨著門口的衣服還沒收進屋裡，淋了雨，可算是白洗了。
在一片吵雜聲和母親的唸叨聲中，我終於回到了家。小雨點們也都玩累了，僅剩一兩滴還在空中飄蕩，烏雲也都互相撕扯著消散了。天空朦朦朧朧的，晚霞懶洋洋的俯身在天的另一端，觀望著整個忙碌的小城市。門口的衣服卻不見了蹤跡。我四處觀望才發現，原來，全在老婆婆的晾衣繩上。晾衣繩被十幾件衣服壓著，已全然沒有了跳舞的慾望。霎時間，恍然明白了，老婆婆冒著大雨幫我們把衣服全取到了她家的門口。不知為何，我竟流下淚來。
此時，她家的門緊閉著，昏黃的燈光隱隱約約從窗戶中透出來。在淚水的恍惚中，我似乎看見了大雨中老婆婆顫顫巍巍地一步一挪地取衣服的情景，似乎看見了她因地滑走不穩而無助的情景，似乎還看見了她因勞累而停頓、喘氣的情景。她可以對一切視若無睹的，對嗎？可她還是憑藉她微弱的力量專遞給我們溫暖。一時間，一種情感油然而生，不是厭惡，不是反感，而是深深的敬佩。
窗外的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，愧疚之感卻湧上心頭，我與老婆婆同是普通人，我不曾認識到普通人應擁有的精神和品質——簡樸 、善良、熱心……，老婆婆卻一直在默默專遞著它們。
千千萬萬的普通人是最偉大的，因為他們擁有著世間最美好的精神與品質！而作為新世紀的青少年，我們更應該努力去學習並傳遞那些美好的精神與品質，力爭做一個優秀的普通人！
巷子裡的那位老人 篇8
國一作文 ,820字每個週末，我都會在巷子裡遇見那位老人。
她好像常年在那裡乞討為生，她頭髮花白，身子贏弱，臉如凍梨，看年紀大概也有八十幾歲了吧！
每天，她都在那個陰暗的巷子裡乞討，雖然那只是一個小巷，但是來往的人卻並不少。她一個人，坐在角落裡，面前放著一個碗，碗裡有一些零散的硬幣。
只要有人經過這個小巷，她都會小聲地念叨“給我一點錢吧！”她一邊小聲唸叨著，一邊頻頻點頭。
又是一個傍晚，寒風吹得人身上打顫。我路過她的身旁，看到她依然坐在那個巷子裡。我摸了摸口袋，裡面有一張五元的紙幣，對我這個學生來說一次給五塊錢我覺得有點捨不得……可是我也不好意思再從她的碗裡取出幾個可憐的硬幣。
我走到她面前，將僅有的五元錢輕輕的放進她的碗中。
在我的錢落進碗中的那一刻，我看見她嘴角的微笑。雖然是一個瘦弱的老人，但是她的笑卻是一臉真誠。我聽見她小聲的說了一聲：“孩子，謝謝你。”那一刻，我被她的聲音嚇到了，我沒想過她會對我說聲“謝謝”，雖然她衣衫襤褸，但是笑容卻讓我動容。
後來的日子，因為培訓班的課程暫停，我很久沒有再從那條巷子裡走過。半個多月之後，當我再次經過那裡，我看到那位老人依然坐在原來的那個角落裡乞討，在她面前擺放的還是原來的那個碗。我本想馬上離開，但是她好像看到了我，我看見她一邊起身一邊向我走來。
她來到我的面前，什麼也沒說，只是張開她那雙滿是皺紋的手，就在那時，我看見她的手心裡有一顆糖，她把我的手拉了出來，把糖塞到了我的手中，然後默默地走開了。
我愣在原處，看著她漸漸離開的背影，心裡五味雜陳，難道這位老奶奶還記得我嗎？如果不記得她又怎麼會給我一塊糖呢？
在茫茫人海中，或許這就是老人對我善意的“回報”吧！在這個寒風蕭瑟的冬天，小小的一顆糖果讓我感受到來自一位乞討老人的溫暖，小小的一顆糖果讓我感受到人人有情，大愛無疆！
那位老人 篇9
國小五年級作文 ,306字每當我到表哥家做客的時候，在經過他小區門前的時候，總會看見一位老人在垃圾桶裡翻來翻去，那已經髒得不行的袋子，發出了惡臭。旁邊的人走過她身邊時，總要捂住鼻子，小心翼翼地走過去。
一到表哥家，我就問起來那個老人的事情，他一聽到了我這句話，就滔滔不絕地講著：“她呀，簡直是太髒了，看她那亂糟糟的頭髮，破爛不堪的衣服，跟個乞丐沒什麼區別。她撿垃圾什麼都要，就連一個廢棄的小電池，她也要放進袋子裡，我跟你說，她還……”
到了下午五點半的時候，我要回家吃晚飯了。一出表哥家的門，我又看到了她在撿垃圾，她滿頭大汗，大氣都在喘。
不知怎麼了，我突然覺得她跟乞丐一點也不像。
忘不了那位老爺爺 篇10
國小五年級作文 ,785字在我記憶的長河中，有一顆星星是最閃耀的，像那天空中的流星，雖然那美麗的瞬間劃過後即消失不見，但我仍永遠都難以忘懷。在我的心中，也有一位似流星般的爺爺，讓我永遠都忘不了。
那天，風追趕著雨，雨追趕著風，整個天地都處在風雨之中，雨，似發狂了的惡魔，猛烈地咆哮著。
上完課外班的我在雨中穿梭著，雨下的很大，輕輕地走在地上，彷彿就能見地上濺出來的水花，我走到了車站，焦急地等待著22路公交車的來臨，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終於，在漫長的等待中，公交車緩緩地駛來了，雖然這裡的人很多，但我還是毫不猶豫地上了車。
車上的人多的簡直就是摩肩接踵，我好不容易才走到一位老爺爺身邊，只見他手中拿著一根破舊的柺杖，他年邁的臉上已刻下了好幾條皺紋，他那高高的頜骨上的頭髮已經斑白了，但眼神好像還很悠閒，嘴角不禁掛起了一絲絲微笑，這位老爺爺笑起來，倒像是一個十幾歲的小孩子。
這位爺爺好像看出了我在觀察他，於是張口和藹可親地說：“小朋友，是不是想坐了？來，我讓給你。”這時，我才回過神兒來，連忙迴應了老爺爺：“不用了，您坐吧！”可此時，他已經拄著柺杖費力地站起來了，我只好連聲說謝謝，並硬著頭皮坐下來了。
可剛坐下，就感覺我身邊有好多人，用異樣的眼神望著我。我頓時感到後背涼颼颼的，正當我準備站起來，再把座位讓給老爺爺時，公交車司機突然來了個急剎車，我倒沒什麼事，可老爺爺呢？他差點沒站穩，就要摔跤了，幸虧他抓緊了把手，但我還是看見他那蒼白的臉上湧出了一些汗珠，站穩後他轉過身對我說：“沒關係，我下一站就到了。”說完車門開了，老爺爺走了下去。
雨，仍舊下個不停，我從他那蹣跚的背影中看到了一條美麗的彩虹，如同一座七色橋架在了天上，好看極了！
我永遠忘不了這位老爺爺，忘不了他那美麗的背影。
那位老師 篇11
國小四年級作文 ,628字你想知道令我難忘的老師嗎？我告訴你吧！這位老師就是我們的胡老師。因為他對我們很親熱，所以我們都叫她胡媽媽。
她每次上課之前都跟我們講故事，提提神。有一次，她跟我們講了《小猴子的屁股》這個故事。從前，有一個美麗的森林，住著很多小動物，比如：小猴子、小白兔、山羊老師、小松鼠、小貓頭鷹等。清晨，小動物們都來到教室，準備上課。“叮鈴鈴”上課了。山羊老師手中拿著試卷，慢吞吞地走進教室。然後，給動物們發試卷，並說：“考試嘍。”試卷發到每個動物的手中，之後，每個動物都拿起筆開始寫起來。大約過了六十分鐘，開始交卷了，而小猴子一字沒寫。放學了，動物們都衝出教室。小白兔問小猴子：“你考得怎麼樣。”小猴子說：“我一一個字沒寫，但是我也能考滿分。”小兔子說：“為什麼呢？”小猴子說：“誰讓孫悟空是我爺爺呢！”幾天後，成績單出來了，小動物們都去看，小猴子看見自己考了零分，臉特別紅一直紅到了屁股……
同學們聽完這個故事之後，一點兒都不犯困了。胡老師也就翻開書本講課了……但是有個別同學始終在說話，胡老師又用《小猴下棋》來比喻或諷刺說話的人。就這樣，沒有人說話了。一節風趣的“故事課”也結束了。
現在胡老師雖然不任我們課了，但是她??永遠讓我難忘。
那位老人 篇12
國小五年級作文 ,555字今天中午的天氣異常的悶熱，媽媽下班回家後已經12點了，她正在炒菜，這時媽媽讓我去給她買一些油菜，而且囑咐道：“你買菜的時候多去幾個攤位，再砍砍價以免讓小販再多收錢。”因為這是媽媽的命令，我只好頂著烈日出去。
因為我家離菜市場比較遠，所以我在街上流動的小攤上買菜。我漫無目的地走在大街上，不知道哪裡有油菜，走著走著，突然，我發現前面有個油菜攤，然後急忙走過去，賣菜的是一位老爺爺，他前面的菜有許多蟲洞而且葉子都黃了。我根本就不想買，但是我的肚子早就餓得咕咕響，何況周圍沒有其它買油菜的。只好買一些。老人見我有一些不情願，對我說：“小朋友我這些菜原本兩塊錢一斤，現在就1塊錢一斤吧。”然後他又幫我挑菜。只見他把有蟲洞和變黃的菜都挑到一邊，把好的菜放到袋子裡，看老大爺為我認真地挑菜，我的心裡十分的感動。他邊挑邊說：“這幾天都不下雨，我又不敢用農藥，怕你們吃壞肚子……。”
回家後，媽媽接過剩下的錢，奇怪地問今天的菜怎麼這麼便宜，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽激動地說：“這位老大爺真是好人，做正派生意，但像這樣的人真是少了。”我永遠不會忘記這位老人，因為他那誠實正直讓我一直很感動。
我要感謝那位老師 篇13
國小六年級作文 ,610字從小到大，我一直都銘記著一位老師對我說的一句話。每當我遇到難題，特別想半途而廢的時候，那句話便在我的眼前浮現出來，想到那句話，我便又重新充滿了鬥志。
已經考完試了。我垂頭喪氣地走出了教室，魂不守舍地走在樓道里，突然，我衝撞到了一位老師。但令我驚訝的是那位老師不但沒有責備我，而且還親切地對我說抱歉。我連忙站起身來，對那位老師：“老師，對不起，我在想事。”那位老師又和藹可親地對我說：“你不用道歉，是我撞到了你，同學你在想什麼事啊，說出來也許我能幫你解決。”我把事情全都說給了那位老師。
那位老師對我說：“不要灰心，每個人都會有過不去的坎，只要不半途而廢就能過去，走，我去幫你把不會的題講解一下。”我便跟了過去。老師先給我講解了一遍，但我並沒有聽懂，便說：“老師我沒聽懂，我是不是非常笨啊。”老師安慰我道：“當然不笨了，世界上沒有笨的人，只有懶惰的人，我再給你舉一個例子。”我突然喊道：“老師，我聽懂了！”老師微笑著對我說：“嗯，看吧，我說世界上沒有笨的人，只有懶惰的人。”
說完，老師便走了。我雖然不知道她叫什麼，她住在哪，但是我知道她是一位和藹可親、關心學生、有耐心的老師。她說過的話，陪我走到了現在，我還沒有忘記……
最深刻的那位老師 篇14
國小五年級作文 ,572字紅了櫻桃，綠了芭蕉，無知無悔，夕陽西下，我們一起手牽手，心連心，一起小園香徑獨徘徊。
我愛你，深深地愛，你愛我，特殊的愛，在這充滿懷念的校園中，認識你，是我極大的幸運，遇見你，是我最大的幸福。伴著快樂，我們一起走過兩年的美好時光，風風雨雨一起走，雪雪花花一起看，你是我最燦爛的教師，世界上還有誰，誰，誰能比得過我的恩師？我希望我們倆還是一起正視著大自然的美景。
對，我的恩師就是她——薄雅姍教師海記憶體知己，天涯若比鄰。兩年的生活如此如此的快。你帶著我一起認知天下。你幫助我，我愛你，你不幫助我，我還會依舊愛你。
我四年級時認識了你，面對不懂事的女孩，你怎麼管都管不了，曾與我拄拐無時夜叩門的老師竟如此沒有放棄我，你想盡所有辦法來教導我並不有效。如果，我聽了，我會變好。四年級的我並不是優雅女生，你為我操碎了心。
慢慢的我懂了，您，是多麼偉大，在一盞盞明燈下，為我們教導，拿著紅筆不停的揮舞時，我真的被你的勞累所打動。我變了，以前，你每天都批評我，每時每分每秒都在說：“蘇柏”。這一句那一句的蘇柏，我真不知悔改。
如今我長大了，漸漸地，蘇柏這個名字很少在你的嘴裡出現，我知道您累了，在您累了的一瞬間，我大了。在天涯海角，希望我們倆能一起仰望天空，和樹談心。我愛你，深深的愛，你愛我，特殊的愛。
那位老人 篇15
國小五年級作文 ,554字那位老人，眼神中流露出一種溫和、和藹的感覺，因為年邁，還有幾分老年的痴呆，這位年邁的老人，就是我的太姥！
我的太姥在鄉下生活，整整有八十八歲了，那歷經歲月滄桑的面頰，無比消瘦，那一道道深深地皺紋，便是歲月的見證。那深深陷入眼窩的雙眼，有些痴呆的望向遠方，彷彿期待著什麼的到來，太姥身上彷彿除了骨頭，一點兒肉都沒有，那微微發抖的手，不時摸摸我的面頰，她的眼神中流露出對兒時那段美好時光的嚮往！
當太姥的語氣露出對歲月的無奈時，我也陣陣心酸。
太姥吃的很少，只吃一些用水泡過的麻花，卻連五塊也吃不上。我用洗腳盆給太姥放水洗腳，當我摸到一雙乾枯的腳時，熱淚湧上眼框，給太姥洗腳時，淚水也落入水中，我給太姥洗腳時，太姥非常開心，發出了幾聲沙啞的笑聲，我在鄉下一天中，大部分時間都在陪太姥，我一直緊握太姥的雙手，和太老聊天，我這一天非常聽話。
這位老人，可能快要離我遠去，但我會永遠記住這一位老人。
我這次國慶如果不回去這一趟的話，可能就再也見不到太姥了，可能連太姥長什麼樣子也忘了。人終有一死，但是好人永遠活在人們心中。我的太姥，不是盡人皆知，但永遠活在我的心中。
我的太姥雖然快要離開我，這可能最後一次見面，但我永遠也不會忘記她。
這位老人，雖然年邁，卻也不失年輕時的風采，這位老人，是一個永遠在我心中的老人。
那位老師真執著 篇16
國一作文 ,812字白與灰摻雜的頭髮打著自來卷兒，深邃的雙眸蘊含著和藹；零星散佈老人斑的臉上勾勒著皺紋，一笑，好似本來就不平整的布上又向兩個點聚集了摺痕。這就是我們合唱團的創始人，楊鴻年教授。他已經80多歲高齡，腿腳不便，走路經常拄著柺杖，慢慢的，但很有力。
排練的時候，他一絲不苟。每當一首難曲來臨，他總是帶著我們一點一點地細摳。他的雙手時而溫柔地浮動，時而有力地揮舞，全身沉浸在音樂中，整個面部都在表達感情。我們體會著這些有含義的手勢，將歌曲的感情抒發。當楊老師指揮得高興了，便會猝不及防地、費力地站起來。每當這時，旁邊的老師都會手忙腳亂地去攙扶，換來他不屑的神情。當他的雙手攥緊，高舉空中，帶著滿意的微笑，便是一支曲子順利通過他的驗收了。
那次，一首《納西古調·尋》將我們都難住了，因為楊老師不方便行動，他竟作出決策，讓我們分批去他家細排！我們懷著忐忑的心情敲響了門，他面露微笑地緩緩走來迎接。他的房間非常簡樸，簡直不像是一位傳奇人物的居所。當我們落座，楊老師便強打精神，用微弱卻富有感情的聲音講述這首歌曲的創作背景，臉上始終掛著微笑。他的解讀令我身臨其境，自然，難題迎刃而解。當我們再次唱起這首歌，楊老師的話語便在耳旁重現。
楊老師很少生氣，每次都是會語重心長。但是有時，為了一首作品的一個小細節的表達形式，楊老師會與其他老師爭論一番，最後總是為了不耽誤課上時間而放到課下去爭論。
楊老師幾乎從未缺席我們的演出，即使前幾天還在住院，當我們要演出時，他也會強打精神來為我們的演出做開場曲目指揮。“愛與奉獻”，這是楊老師建立合唱團的宗旨，楊鴻年老師的每一次教導都是為此而付出。建團之初，他將一個廢料倉庫改造成了排練廳，並親手為團員們生火取暖。36年過去了，楊老師的堅持如初。
聽已經畢業的學姐講，楊老師曾經說過一句話“我會陪你們到我生命的最後一刻。”我想，這就是執著的偉大。
那一位老人 篇17
國小五年級作文 ,1154字每天背起書包高高興興地走向學校，經過學校門衛室，我都會帶著笑容向那一位帶著嚴肅面容的老人打招呼，雖然老人只是微微地點了點頭，但我卻是無比的高興。
這位老人是我們學校的門衛，五十來歲，頭髮花白，整天繃著一張嚴肅的臉。一年級剛讀書的時候，我們都很怕這一位衛門，感覺到他們凶，經常為難著我們，不讓我們隨意出入校門。尤其是每一次忘記帶作業本，讓爸爸媽媽把作業本帶來，我們去門衛室領取時，總被他狠狠地訓一頓。次數多了，我們這些小不點也就不安分了，經常為他製造些麻煩，如：經常玩弄門衛室的電話，氣得老人把我們趕出門衛室；經常在老人身邊追逐，把老人耍得團團轉；經常趁老人不注意，往門衛室裡扔些紙……
每一次捉弄，老人會氣得臉通紅，用手指著我們很無可奈何的樣子；每一次我們都會得意洋洋，為自己的“壯舉”炫耀一番。可就是那麼的一次，徹底顛覆了我對老人的態度。
那一天，不知為何過了放學時間很久了，爸爸媽媽還沒有來接我，上學前也沒聽他們說要遲點來啊。站在學校門口看著同學們一個個被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻，最後只剩下我啦！看著空無一人的校園，看著校門前那一條筆直的大路還沒出現我所熟悉的身影，我急得哭了，暗想：莫非家裡出了什麼事？莫非爸媽忙著工作，把我給忘了？到門衛室打個電話吧？看到門衛老人那繃緊的臉，想想自己平時的所作所為，還是算了。這樣下去不是辦法，看來我得自己回家了。但，我家離學校也太遠了，走著回去不知道走到什麼時候？在我猶豫著該怎麼辦的時候，背後傳來了一把沙啞的聲音：“你爸媽還沒來接你？先來這等著，別自己走回去，危險！”
我轉身看到的就是那一張不苟言笑的臉，猶豫了一下，抬頭看看已經漆黑的天，再看看燈光下我那孤獨的身影，無可奈何地走進門衛室。
在門衛室裡，老人讓我把書包放下，又用沙啞的聲音問我：“你家長的電話是多少？”說完，左手拿起電話，右手放在數字上，我把媽媽的電話說了出來，老人按完數字，等了一會，估計電話通了，老人沙啞地說：“我是學校門衛室的，怎麼還沒來接孩子？”之後可能是媽媽在說話。老人繃緊的臉慢慢舒展開來，看了我一眼後，把電話遞給了我。我急忙拿起電話，那句“媽，快來接我！”還沒出口，就聽到媽媽急速的聲音：“小怡，你乖乖在門衛室等著，你爸爸這就過來。外婆住院了，我們都在忙著。”然後就是一陣忙音。我把電話放好，坐在凳子上拿出書本看書，老人也在看著報紙。
不知何時，肚子咕嚕嚕地響了。我不好意思地抬起頭，只見老人放下報紙，拉開旁邊的一個抽屜，從裡面拿出了一包餅乾，遞給我，說：“肚子餓了，先吃餅乾吧！”在老人嚴肅的眼光中，我拿過餅乾，說一聲謝謝，也就迫不及待地撕開包裝，吃起來了……
之後，我再也不捉弄老人了，為自己以前的做法感到羞愧。人，就是這麼奇怪，經歷過某些事就會讓你對某些人，某些事改觀！
那位重新賦予我生命的老人 篇18
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
我身邊的那一輪太陽 篇19
國一作文 ,1007字我們學校裡有一輪不落的“太陽”。
他，平凡而又樸實；勤勞而誠懇；熱心而又真誠，他就是我們敬愛的魯書記。
魯書記本可以卸下一身重擔，頤養天年，可是當他退休以後，卻有許多學校和公司被邀到當一名清潔工。當時，我們學校出的工資最少，可是魯書記卻毫不猶豫地選擇了我們學校。當現在別人提及這件事時，他會爽朗一笑，說：“因為我覺得孩子們這個年齡段，是我最值得為他們付出的時候。”這句話，說起來容易，做起來難，他卻做到了。
春天，播撒希望的季節，鳥語花香的季節；奼紫嫣紅的季節。當春天的第一束希望之光撒在校園時，你會發現有一個身影在花圃裡不停地忙碌著，工匠們卸下一批批樹苗，他會緊隨著工匠們幫忙搬運，然後開始辛辛苦苦地栽下一棵棵樹苗，雖然泥土沾滿了雙手，汗水浸溼了額頭摻在泥土裡，可是他卻一點都不喊苦、不喊累，仍忙碌奔波著。
夏天，生機勃勃的季節；鳴蟬蛙鳴的季節；令人大汗淋漓的季節。炎熱的夏天，人們的心早為那可惡的天氣給氣得牙牙癢，但是學校中卻有一個身影在樓道，花圃、清潔區不停地穿梭著，當他看見一團廢紙丟棄在地上，無人問津時，他會不厭其煩地拾起來，當他看見因為同學們的懶散使清潔區沒有徹底清潔乾淨時，他會揹著炎熱的太陽艱苦地掃著；當他看見花圃裡的花花草草該是修剪的時候了，他會精心地修剪著每一條藤蔓，每一片細葉，每一株小草。
秋天，碩果累累的季節；秋風送爽的季節；落葉歸根的季節。秋天早已被那一片淒涼的金色給渲染得像一位飽經風霜的老婦人，微風拂下，樹葉刮落在地上，堆積得越來越多，可是大家都沒有時間理會到，只有他會在大家上課時，靜靜地提著掃帚，畚箕走在學校每一處地方，獨自一人掃著。
秋天過後便是冬天，樹木一旦到冬天便會被寒冷的天氣凍到，到第二年光景將會“褪色”很多，所以他會輕輕地為樹木們裹上一層“冬裝”……冬天，白雪皚皚的季節；寒氣逼人的季節；天寒地凍的季節，沉重的垃圾會讓我們手止不住地顫抖，寒風一刮，有些垃圾則吹散在地上，可是又有誰願意去拾起來呢？手凍得連掃帚都不願提起的我們只能心不在焉的掃著，結果清潔區弄得一塌糊塗，可是他卻仔細地掃著校園的每一塊地方，檢查著每一塊清潔區，有時還會幫助學校出一版版精美的黑板報，記著每一件“好人好事”。他就是整天忙碌在學校裡，就像他所說的“誰要我幫忙的地方隨時可以找到我！”
不是追求名利，是踏踏實實，無私奉獻；不是好逸惡勞，是勤勤懇懇，不求回報。他用他的行動證明了“園丁”的含義。
酷老太 篇20
寫人作文 ,1447字她總是搬個小板凳坐在自家門前晒著太陽，看到我回來就抬起頭來眯著眼睛對我笑。
這時我會跑到她跟前窩在她腿邊，眼睛直勾勾的盯著她手裡的東西。她像是我的哆啦A夢，總能變出些稀奇古怪的東西來逗我開心。而今天她手裡只拿了一片綠色葉子，我有些失望的起身準備離開，餘光掃過她的手，就那樣隨意翻折著，竟然折出了一枚“綠戒指”。她輕輕拉過我的手給我戴上：喏，多漂亮。就這樣，眼前這個得意的笑著的老太太無疑成了我童年時光裡最崇拜的人。經她的手倒騰過的東西竇成龍我的最愛，床前的布娃娃，書桌上的相框，甚至頭上漂亮的麻花辮。有時我也覺得好奇，於是在晚上趁她睡著時偷偷的觀察她的手，並沒有什麼特別之處，只有因為操勞而變得皺巴巴的面板和指尖一層厚厚的繭。
如果你在睡夢中聽見翻箱倒櫃的聲音，千萬不要懷疑是家裡遭了賊，因為僅僅可能是你的奶奶要出門了。當我還在被窩偷懶的時候，這個比我一個十幾歲姑娘還要愛美的小老太太一件件的換著衣服在鏡子前認真挑選，她幾近花白的短髮仍值得她細心打理一番，腳上的小皮鞋擦得程亮，隨著她矯健的步伐一閃一閃的晃人眼睛。打扮完了她會很滿意的笑著，憨厚至極。她實在是熱心，自家的事情忙活完了還要東家逛逛西家竄竄的給人幫忙，和人嘮嗑，渾身有著使不完的勁。忙了一天回到家還要留著點力氣跟我爺爺拌嘴。
我是個熱愛生活的人這多半來源於她。無論生活是什麼樣，她都能把每一天過得陽光明媚。我家裡隨處可見的花花草草，窗臺前，鏡子邊，飯桌上都有它們的影子，院子裡的月季，仙人掌，吊蘭還有些她自己也叫不上名來的植物每天聚集在一起開會。她會帶著我走很遠的路去買好吃的東西，會在黃昏時坐在路邊石頭上給我講故事，會在樹蔭下捏著嗓子給我唱戲曲。我從小不愛學習，只喜歡寫寫畫畫，翻翻閒書，全家人都反對，只有她會笑著支援我，然後說我有點她的意思。
在我十幾年的生活裡，她的分量重中之重，我也樂於跟在她屁股後面看著她的活法，我的眼裡她是那樣一個閃閃發光的人。後來的故事就好像一場劫難，縱使頑強抵抗，她仍是沒能逃過。
在我看來她一向腿腳靈活，上山下地不成問題，可是那年她在地裡跌倒了，摔壞了胳膊。爺爺指責她說挺大年紀了還一點也不安分，我也在一旁擔憂的看著她。她依舊是笑著說我們大驚小怪。可是胳膊沒好，一直沒好，隨之帶來的是一身的病。她很少能出門了，衣櫃也常常鎖著，家裡的花也顧不得照看。我是住校生，聽家人說她經常發脾氣，什麼事都做不好時會埋怨自己。可放假回家她見了我一如往常那樣笑得開懷，卻不似從前那麼精神。我哭了，覺得她這樣一個美好的人不該承受這麼多痛苦。
可偏偏不遂人意，兩年後，毫無徵兆的她又患上了淋巴癌，脖子那裡生了那麼大個疙瘩，只能躺在床上動彈不得，這對於她這樣愛自由的人來說是多大的痛苦。去了很多醫院也做了手術卻無濟於事，她身上那條長長的疤痕我還依稀記得，當時看了覺得觸目驚心。終於她臉上沒了笑容，我常在和她說話後背著所有人在哭，我知道她也害怕了，短短几年被折磨得不成樣子，那是我第一次感受到生命的脆弱。
她離開時，我沒有大哭一場也沒有吵鬧，平靜的反常，在家人們的哭泣中我的表現似乎格格不入，不是沒有感情，是還沒來得及消化這突如其來的失去，我覺得她一直還在。後來在學校的一個晚上我躲在被窩裡哭溼了枕頭。
酷老太，你知道嗎？我長大了，很多東西也改變了。可我還能想到你在的時候這個家的樣子，你陪我走過的那最燦爛的時光，你教會我的那些品質將是我一生珍貴的寶藏。
即使最後我在病床前感受到你對死亡的恐懼，你依舊是我心裡最酷的老太太。