那位交警伯伯相關作文20篇
那位交警伯伯 篇1
寫人作文 ,560字直到現在，我還是忘不了那位交警伯伯。
他個子不高，身材矮闊。穿著的交警服格外引人注目，他頭戴雨帽，穿著皮大衣、毛褲和雨靴。他面色有點發黃，頭髮已經露白，鬍碴子也有些長了。雖然戴著手套，可我卻能想象他的雙手有多粗糙折皺。
一般的情況下，他總是按時早早地來到崗位等待上學的學生。從遠處看，留意行人與車輛的他像是一棵橡樹，高高地立在那裡。大冬天的時候，即使太陽還沒升起，伯伯也堅持準時到崗。他的手凍得發抖，可他沒有時間來搓手，因為，一批又一批的學生正等著他指揮過馬路。
高年級的學生過去了。小學生又來了，伯伯累得氣喘吁吁，聲嘶力竭。
天上的雲朵突然轉陰，沒一會兒，竟然下起了大雨。我們這批小學生正好迎上老天爺發威，眼看著要成落湯雞了。滂沱大雨越下越急，絲毫沒有停下來的意思。這時，耳邊響起了親切而又熟悉的哨聲--交警伯伯的哨聲。黃色反光的外套使他彷彿是一盞大雨裡的燈。“快走，快走，要紅燈了！”伯伯在大雨裡不遺餘力地叫喊著，我們也隨即加快了步伐。
到了馬路對面後，我想：為什麼伯伯在大雨裡還要如此盡職盡責，為我們著想呢？回過頭去，只見他手拿著警棍，穿著皮靴?著水指揮著交通。我不由得對他心生敬佩。也許，這是一種責任吧。我在心裡說。
如今，指揮交通的人換成了一位年輕的交警。但我忘不了之前的交警伯伯。
那位交警叔叔 篇2
國小五年級作文 ,403字今天老師給我們講了一個關於愛的故事，讓我非常感動。
一個天上下著濛濛細雨的早晨，大人們都急急忙忙的上班，小孩子們也急匆匆的去上學，路上一個個拿著彩色傘的行人很多，當然，馬路上的車也不少。
看！雨中有一位交警叔叔站在馬路中心指揮交通，他長的很高，他的衣服被雨淋透了，眼睛在看著從他身邊經過的車，他那熒光黃的制服格外醒目，像馬路中央一朵怒放的花朵。轟！打雷了，雨下大了，就在這下著傾盆大雨的時候，馬路上走來一位沒有帶傘的老爺爺，交警叔叔看見了，急忙把手中的傘給了老爺爺，並把老爺爺一路送回了家，他知道崗位上沒人可不行，所以他飛奔著跑回崗位，雨水濺了他一身，他停在崗位上繼續指揮交通，車上的司機被感動了，此時此刻，我彷彿也是車裡的司機，也被深深感動。現在像這樣，盡職盡責、關愛別人，能吃苦的人已經很少了。這故事裡的交警叔叔不僅盡職盡責能吃苦，而且還關愛別人。
愛是無處不在的，哪都有，這個故事就是交警對人民的愛！
交警伯伯，您辛苦了 篇3
國小四年級作文 ,854字我心中有一顆閃閃發光的星星，那顆星就是您--交警伯伯。
我家住在郊區，在家與學校之間有個段梅立交橋。這幾年剛好修建高架橋。上下班時間，來來往往的汽車、電瓶車、行人把道路堵得是水洩不通。離學校只有2、3公里的路程汽車至少要開7、8分鐘，三天兩頭堵車，人們怨天尤人，叫苦連天。
不久後，這條路上就有了您--交警伯伯。有了您，汽車井然有序地開著，不再有堵車的煩惱。
每天早上6：30，下午3：00就有了您的身影。你50歲左右，身材不高，黑黑瘦瘦的臉，挺著筆直的腰板，精神抖擻。您一站就是兩三個小時。您工作認真負責，什麼時候停，什麼時候開，全由你來掌控。那裡是個十字路口，您不停地向左向右向後轉。我們看著都頭暈了，更何況您。您用哨子吹並且用手指揮。
有時候，騎電瓶車的人為了趕時間，趁您不注意，準備溜過去。您眼疾手快，板著臉，馬上不停地吹哨子，好象在說：你不要命了，快回來。那人紅著臉，乖乖地退回去。有時剛好黃燈閃爍，您已做好了暫停的手勢，但司機卻“嗖”地猛踩油門跟過去。您就會瞪大眼睛，拼命吹哨子，連聾子都聽得到，那是您憤怒的表現。
一天早上7：00左右，離紅路燈200米處的四叉路口橫七豎八地停著汽車，黑壓壓的像一條長龍。原來是一輛10噸的工程車突然來個緊急轉彎，來往車輛都不讓，結果都堵在那裡，真是進退兩難。看著越來越多的來車，您心急如焚，不停地吹著哨子，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，來回指揮。但司機哪聽得進您的指揮，拼命往空隙裡擠。汽車像蝸牛一樣蹣跚而行。後面的車越來越多，情況越來越緊急。有的使勁按喇叭，有的蠻不講理，開啟窗戶破口大罵，：“你吃乾飯的。”汽車聲、吵鬧聲響成一片。您一聲不吭，眼觀六路，耳聽八方，準確判斷，果斷指揮。這邊暫停，您又火速跑到那邊，跑得氣喘吁吁，汗水從額頭不住地往下滴。
功夫不負有心人，30幾分鐘後，這條路終於通暢了。您露出了燦爛的笑容，慢慢地走到石柱旁靠了一會兒。我知道，您累了！我向您敬禮！心裡默唸道：伯伯，您辛苦了！
我想向那位乞丐道個歉 篇4
國一作文 ,573字我一直想向那位乞丐道個歉。
那是一個風和日麗的上午。我在家做完了作業，想出去玩一會兒，順便買點吃的。我就一邊哼著小曲兒一邊溜達到了街上。
還沒到超市呢，前面的人一下子暴漲。有許多人正圍在一起，好像在對一個人指指點點。我很愛看熱鬧，便跑過去，擠了進去。
到了最前面一看，我嚇了一跳：原來人們正圍著一個乞丐！他坐在地上，低著頭，好像在哭。再看看他的打扮：全身的衣服簡直像是用破爛連綴而成的；光著腳，腳上裂開了幾個口子，此時正在淌血；亂蓬蓬的頭髮胡亂擺佈在腦袋上，遮住了眼睛；他的臉我看不清楚，但他的手卻像幹橘子皮一樣皺著，分明是被燒傷過；他的腳下扔著一個錢罐。
我想往罐裡扔錢，可媽媽的話又響起來：“那些乞丐是裝的。只要人一走，他立刻就抱著錢跑掉。”“好吧！”我壞壞地一笑，順手把他的錢罐拎走了，衝出人群。
我本以為他會不顧一切地來追我，這樣子就能證明他是一個騙子。但出乎我意料的是，他仍默默地坐在那裡，沒有一絲想追我的跡象，只是默默流淚。他抬起頭來，仰視著正在指點他的人群。而後，他的目光與我的目光相遇了。
那是怎樣的一雙眼睛啊！眼角佈滿了目糊，眼白部分已經充血，眼珠無神。他的眼睛使我羞愧了。我把錢罐放了回去，跑了。
已經一個月了，那雙眼睛仍浮動在我的腦海中。我為自己的做法感到羞愧。我想向那位乞丐道個歉：“對不起，我傷害了你的自尊，請你原諒！”
記憶中，那位老師 篇5
寫人作文 ,1030字自我入小學以來，遇到了各種各樣的老師，卻只留下了朦朦朧朧的印象。但唯獨那位音樂老師，如一縷春風在我的心上拂過了一道不可磨滅的記憶……
她是一位不像老師的女老師。不論是她的音容笑貌、還是儀態穿著，都與“老師”這個詞不太沾邊呢！因為她很愛笑，幾乎每時每刻見到她時，她的巴掌臉上都掛著清澈、明媚的笑容，溫暖人心，我有時甚至會盯著她的笑顏愣個好幾秒鐘不知所措。
她還“愛美”，像個童心未泯的小姑娘最愛穿蓬蓬裙了！在我的印象中，她總是上身套一件素淨卻編織得極為巧妙的雪紡襯衫，下罩一條似綻放花瓣兒的裙襬很大的蓬蓬裙，如同一個俏皮的花仙子！在那些嚴肅刻板的女老師中間，她總是“萬綠從中一點紅！”一年四季，她的衣衫都是那樣別緻，讓我們一群女生都對這個“鄰家姐姐”起了嫉妒之心呢！
當然，留在我心上的不只是她天仙般迷人的外表，她那顆認真、負責、樂觀、幽默的心也時常感染著我……
她是一位音樂老師，靈巧的雙手輕撫過琴鍵，一串串悅耳、清脆的音符便行雲流水地飛了出來，而且，上了好幾年的音樂課，她幾乎從未彈錯過一個音符、一首曲子！
記得那是一個春寒料峭的日子，她一如既往的一襲天藍色的蓬蓬裙走進教室，笑吟吟地對我們說：“明天我要上一堂公開課，好多好多的老師要來觀摩喲，你們不會讓我失望吧？”“不會！”幾乎是異口同聲，我們振奮地答到。“好，我相信你們！來，今天我們把以前教過的歌曲都再唱一遍，然後再男生、女生來PK一下，怎麼樣？”她顯得比我們還激動，“好！”一陣巨大的聲浪。“葦葉青青兩頭尖……”此時窗外涼風調皮地闖進了教室，扎著我們的面板，可她卻依舊帶著明媚的笑容，纖細靈巧的手指在琴鍵上輕巧地彈奏著，像只不知疲倦的小蜜蜂，筆直地站在小講臺上彈了一遍又一遍伴奏曲，我們的歌聲也不斷迴響在教室裡。伴隨著一陣陣悠揚的歌聲，窗外的柳樹紅花似乎都在為我們加油打勁，那節課，我們上得別有一番韻味！
光陰似箭，很快便到了她上公開課的日子。只見她神情堅定，泰然地奏響了一首又一首動聽的樂曲，和著我們激昂高亢的歌聲，以及窗外鳥兒的啼囀……不言而喻，她的公開課再一次震撼了在場的所有人！
“看吧，因為我愛笑啊，所以當天鳥兒都來幫我的忙，所以啊，你們一定要多笑笑啊……“她突然在課上吐出這句詼諧的言語，像戳穿了一面西洋鏡，我們不約而同地笑起來……
回憶的幕簾再次拉開，往事如洪水決堤，我深深地又想起了記憶中那位音樂老師，想起她的美，她的氣質，她迷人的笑顏，她樂觀積極的生活態度，她的一切小中見大的事……
那位偵探——讀《福爾摩斯》有感 篇6
讀後感 ,674字他那異於常人的觀察能力早就令我敬佩不已，他那雙眼睛，彷彿能夠收容整個世界，不會錯過一點細節；在他的腦中，究竟還藏有多少我們不知道不理解的知識？
他也是那麼勇敢，在困難面前不但不會退縮，還能夠迎刃而上用他靈敏的大腦，解決一個又一個的難題。
在我們心中，他是個幾近完美的男人，在柯南道爾的筆下他是個破案無數的名偵探。
彷彿他無時無刻都在思考，他的大腦一刻都沒有停止過，在他第一次見到他的助手—約翰华生時，僅僅是一次握手，便知道華生是一位醫生。直到現在我都記得我讀到這一幕時的驚訝的表情，我在心中問著我自己，這是人嗎？不過這應該只是一個小說人物而已，這作者也太誇張了。但慢慢地，我否定了自己的這個念頭，他不僅僅只是一個筆下的人物。他是位偵探，一位有血有肉，鮮活的人物。
他從小就在一個良好的環境中受到精英般的教育，但他不會因為就讀貴族學校而如貴族般風流，他在學校裡專心學習，偶爾還去練習擊劍和拳擊。在他19歲時便偵破了許多案件，這使我十分驚訝，因為19歲離我們並不遠，也許過不了多久，我們也會成為十九歲的少年，但那個19歲的我們或許正平凡地在大學校園中游蕩。同樣是19歲，但那差距卻是如雲泥一般。
他靠他敏銳的洞察力和分析能力偵破許多案件，解出許多暗號，在跳舞的小人中他將他的智慧全部發揮出來，解讀了那個暗號。也許在我們看來，那一排排小人或許只會被認為那是某人的塗鴉，根本不會想到其蘊含的深層含義，心中不禁再一次充滿對他的敬意。
他叫做夏洛克福爾摩斯，那位在柯南道爾筆下活過來的名偵探。
那位重新賦予我生命的老人 篇7
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
交警叔叔你是我心中的風景 篇8
國一作文 ,634字在夏天裡，酷熱炎炎。大地燙的可以煎蛋，空氣中瀰漫這火山岩漿的味道。樹葉也被晒乾了，沒有了往日的水潤。路邊的小花也低下了頭，沒有了往日的芬芳。行人也不出來了。
可是，在這個累老鼠也不想出來偷東西的天氣裡，我卻聽見了一聲乾淨利落的聲音：“你怎麼可以走反道，多沒有秩序啊！罰款五十！”這個個聲音是誰啊？街上的行人寥寥無幾……相信大家已經猜到了，這個聲音來自交警叔叔。
交警叔叔站在馬路上，正對著灼熱的陽光，他帶著墨鏡，脖子上帶著哨子，頭上頂著帽子，這種裝束讓他身上的炎熱又增加了很多，脖子上也被哨繩勒出一道道紅印。不過，這也許對他來說，是光榮的標記，因為她身為一名交警，所以他光榮；因為他為人民服務，所以她更加光榮；因為他是保衛國家安全，秩序源泉中的一道水花，所以他最為光榮！
時近中午，太陽辣得更加放肆，更“毒”了，馬上沒有行人與過往車輛了，交警叔叔也可以休息一下了，他揮揮痠痛的手臂，又拍了拍又麻又漲的嘴巴。他仍然汗如雨下，他把溼毛巾搭在自己的肩上，希望可以減少點熱量，他倚在交警專用的摩托車上，在樹蔭下和其他交警們愉快的交談著，他們面帶微笑，彷彿是一位無憂無慮的少年。
短暫的中午休息時間過去了，交警們又再一次踏上了指揮台，他們恢復了之前的活力，更加有了精神！他們依然聚精會神的指揮車輛。深怕疏忽了什麼，會釀成大禍。
夕陽西下，紅色的霞光籠罩了大地，佇立在小平臺上的交警，在霞光的襯托下，形成了一道道優美而偉大的—風景線。
交警叔叔，你是我心中永遠的風景！
那位小姑娘牽動我的情思 篇9
國一作文 ,872字人生中，有許許多多的事，卻經過時間的推移，慢慢的忘記了，但是，有一件事，我卻遲遲沒有忘記。
記得那一次考試後，孤獨無助的我在街上漫無目的地走著，這樣的成績，怎麼去面對父母？現在的我，如同被抽走靈魂的傀儡般，路旁的小草不再嫩綠，沒有了生機勃勃的樣子，彎著腰悶悶不樂，花壇中的花兒不再嬌豔，沒有了奼紫嫣紅的樣子，低著頭唉聲嘆氣，馬路上的鳴笛聲使我覺得討厭，嘈雜的人群，使我感到煩躁不安。
我抬頭望著天空，已不再是那麼湛藍，只是灰濛濛的一片，即使這樣，也能使我暫時忘掉痛苦，天空，彷彿那兒才能使我不平靜的心平靜下來。忽然，一聲尖叫聲打破了這份平靜，我循聲望去，一位小姑娘跌倒在地，但周圍的人群卻無一前去扶起她，我走過去，伸出手，她看著我，眼神中充滿了驚訝與恐懼，但她還是伸出了手，我扶起她，她對我笑了笑，她是一位殘疾人，只有一隻右腿，我站到一旁，靜靜地看著她，只見她用雙柺支撐著地面，努力地想要站起來，可是，卻不如人心，一個不小心，倒了下來，這時，我走過去要扶起她，她卻笑著對我說：“小姐姐，謝謝你的好意，我心領了，但是這一次，我要憑藉自己的力量站起來，我要告訴那些看不起我的人，雖然我只有一條腿，但我也可以過著和正常人一樣的生活。”聽著她的話，我陷入了沉思：一位殘疾的小姑娘都有如此堅強的意志力，可我卻……只見她用雙手撐地，使出了全身的力氣想要站起來，但是命運好像和她作對一樣，她一直沒能站起來，突然，一聲尖叫劃破長空，我走過去一看，她的手被蹭傷了，殷紅的血止不住的往外流，我想要扶起她，她卻搖搖頭，我鬆開了手，站到一旁，她不顧手上的疼痛，把手放在地上，想要站起來，卻一次又一次的跌倒在地，她美麗的額頭上冒出豆大的汗珠，像斷了線的珠子般，止不住的往下掉，她卻一點都不在乎，仍是努力著，這一次，命運眷顧了她，她站了起來，她的腿往前慢慢的挪動著，把全身的力氣都用到了上面，她成功了！她向我招了招手，說了聲謝謝，就走到了一位中年婦女的身邊，跟著她走了。望著她的背影，我不禁自愧不如。
是這位小姑娘給了我鼓勵，讓我重新有了自信，這位小姑娘，牽動我的情思……
那位思考的女孩 篇10
國一作文 ,585字好幾年，每次無意中看到那位思考的女孩，總是納悶。
幻想著走在一大片荷花園裡，哇！多美啊！看到這裡我記者還學過一篇《荷花》課文呢。咦，那邊有一個鞦韆，我歡喜的跑去，盪鞦韆坐著是一位女孩呢，位置被佔，只好等待一會。
一個小時過去，只見鞦韆上女孩並沒有動，而是閉著眼睛低頭思考什麼事。女孩一身棕色頭髮，穿著藍色的連衣裙，還有一雙藍色的高跟鞋，應該和我的歲數差不多吧。女孩腳下還有一些叫不上名字的花，再加上荷花園裡的荷花，襯托著女孩更美麗，女孩難道沒有發現嗎？
忽然，看到另一處的荷花，我去看看。那荷葉真大呀！摘下來就真的可以當雨傘，荷花自然不輸給荷葉，真想摘下來。可是，摘下其他人來看不到它的美，我只好靜靜地看著。美麗的畫面，畫下來珍藏著，那該多好呀！可我並不會畫畫，我失望了。
再回頭看看女孩，仍然是一動不動的，使我真的好奇。可我並不好意思去打擾人家，我想今天的鞦韆肯定蕩不成，只好默默的回家。
第二天，我又帶著歡樂的心情來到荷花園，天哪！那位女孩是成睡美人嗎？放著盪鞦韆的好機會，女孩自己不蕩，又不讓別人蕩，你再思考事情也不能一晚上不回家。
而荷花園像多年沒染來過這裡一樣，很少看見一個人，園裡也只有我和女孩。我深深地嘆口氣，無奈地走了，而女孩的樣子在我的腦海裡深深的記住，儘管兩天裡，我們沒有說過一句話。
一年、兩年過去，綠色的框也早已退去顏色，女孩，你到底在思考什麼？
那位老人 篇11
國小五年級作文 ,719字生活中的事情，就像夜晚的星星一樣，多的不可估量。有的讓你非常感動，有的讓你非常後悔，有的讓你非常驚喜，甚至有的讓你非常悲傷、憂愁……但在這些事當中，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得那是我從寧鄉回來時發生的一件事，在那天早晨，我被姑媽送到了汽車站，跟司機交代了了幾句，我就獨自踏上了回家的車程。這是我第一次一個人坐車，心中既忐忑又興奮。溫暖的陽光透過窗戶灑進了車廂，汽車上金光閃閃。車上十分擁擠，我也好不容易找到了一個落腳的地方。
車在路上飛馳著，一站、二站，三站……“呀，今天的天氣真好，我回到家之後可以……”正當我思索之餘，車門又開了，上來的是一位白髮蒼蒼的老爺爺，只見那老人拄著柺杖艱難的上了車，售票員一看說：“你們誰給這位老人讓一下座？”車上一片寂靜。這位老人步路蹣跚的走到一個年輕人旁邊，可那年輕人卻視而不見。車開了，突然，一個急剎車，老人踉蹌的向後退了兩步險些跌倒。他臉色慘白，大口大口的喘著粗氣……年輕人仍然一動不動，有幾位乘客開始用不滿的神情看著他。
“老人家，您到這兒坐。”我們尋聲望去，原來，說這話的也是一位老人，我仔細地端詳他，在那飽經風霜的臉上有幾道深深的皺紋。“來吧！”這位老人站起來，走到老爺爺身邊，把他扶了扶，慢慢的走向座位，頓時，在場的人都緊盯著這位讓座的老人，被他的行為深深的打動了並紛紛起身給這位老人讓座，老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車到站了這位老人也下了車……
世界上竟然有這樣的老人，自己都蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被這位無私的老人深深的打動了，我想老年人都尚且如此，而我們現在的年輕人呢？我的眼眶溼了……
回憶藍天時代的那位真友 篇12
回憶藍天時代的那位真 ,1113字浩茫藍天，曾勾起多少哲人懷念。童真年代，我是否還記得你那雙澀滯失神的眼睛。—題記
我們之間的友誼如同天上的婁星與底星般，雖遠隔光年外，卻能出現在同一片天空。習慣了你刺刺不休說話的我如今在你幾十公里外回憶。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”在皓月的襯托下，深夜的蒼?F顯得格外美麗。而此時的你是否正在與我同享一天空。你總是能寬恕我的過錯，但那時的我並不懂“友誼”為何物，而你卻一直默默忍受。勝奇兄，三年未見，你……可安好？
真巧，近日。我學到了一句形容友誼的名言：真友誼像磷火—在你周圍最黑暗的時刻顯得最高。這讓我頃刻間便想起了你那張堅韌的臉，你便像這磷火在那條篳路藍縷的路上照耀著我繼續前行。
“你是我的至交，莫逆之交。”如今，這句帶著我們之間友誼的象徵語，終於從我的口中說了。但……卻晚了三年，這時，你早已不在我身旁。感嘆，懷念，悲傷。一切我想對你說的話。如今只能在紙上紀念，冰凍三尺，非一日之寒。起初，我並不能理解此話之意，而現在終於能夠接我們之間的友誼來解釋了：我對你的理解並非一日可及也，而需三年啊！
你可曾記得，黃昏之下，有個人為一包不過五角錢的豆奶對你發脾氣。而你卻為那不過才值五角錢的“友誼”拼命討好他。“值得嗎？”每當我在心中默想起這個問題時，你的身影都會悄然出現，淡然道：“如果友誼還需要問值不值的話，那還算是友誼嗎？”你對友誼的至高理解，如同莊子前輩的那句真言：君子之交淡若水。水雖平凡不起眼，但它卻是構成生命最重要的一環。兄弟，聽君一番話，勝讀十年書呀！
兄弟，你為何深藏若虛？為何讓我認為我們之間能相提並論，並駕齊驅？金玉其外，敗絮其中的我真的能與你並駕齊驅嗎？想起三年前我對你說的那句話都覺得甚是搞笑：“我與你並駕齊驅，縱橫中國無一人能敵也！”如果是你，定能流芳百世。但我，只能遺臭萬年。看過燭光與皓月，就知道我與你之間的差距想去不啻天淵呀！
“路樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”那年盛夏的畢業季，是我們將"永別"小學時代的日子，希望你不要在意我當時的童言無忌，就當那是我的牢騷讓我收回吧！相信不拘小節的你也早已忘記了吧。呵呵（苦笑）。
以前我很討厭你的不卑不亢，現在也是一如既往。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”分別就分別！別故作矯情，是男人就該大聲哭出來。只是那時我認為咱們倆家隔著的距離如同多米諾骨牌的首牌與尾牌一樣短，無需分別語，若是現在的我定會放聲大哭！確實該大哭，因為我無論如何也想不到在初一下期我會搬家遠離那個地方。再次見面也不知道會是何年何月了，但我堅信下個路口拐角處便能見到你！
謝謝你，教會了我如何珍惜友情！謝謝你，陪伴我度過純情的藍天時代！謝謝你，真友！
你我他生命裡的那個交點 篇13
國二作文 ,794字穿過陽光灑滿的走廊時，抬頭看到的，是那塊小小的牌子—八年一班。從操場玩耍後，從家中休息後，從校外喧鬧後，不同的方向，不同的地點，但我們總會彙集到同一處，那是八一，我們的八一。班級教會我們許許多多，在班級中，我們快樂地成長著。
學生時代是一生中最美好，最值得回憶的年紀，我聽見許多成年人這樣說。學生時代的大半個世界就是班級，它就像一個暖暖的家。學路漫漫的一個又一個班級，童真的單純，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班級，它見證了我們的成長，那些快樂幸福，那些難堪傷痛，那些幼稚可笑，那些感動震撼，都是我們成長的痕跡。這些痕跡，全部留在了我們的班級，留在了青春年華的家中。
遇見班級裡的每一個人都很不易。多少個星球，多少個國家，多少個城市，多少個學校，如此難得，在一起組成了八年一班。三十個成員，可能默默，也許張揚，每個人也不是不可或缺，但因為有你有我有他，班級才完整，才閃耀著一份獨存的光芒，在每一個人的心中閃閃發亮。
“波波”、“夏娃”、“美人”……我們叫著叫著，卻忘記了多久沒叫的本名；“歷史”、“地理”、“生物”……我們說著說著，不知不覺過了一個又一個的四十五分鐘；“週三”、“週四”、“週五”……我們笑著笑著，時光在指縫間溜去，連畢業也不感覺遙遙無期。
每段求學路上的相伴人，每段青春時光的班級老師同學，那些微笑慌亂過的年華，路途上遇過的人，在過的班級，或許只是過客，或許偶然說過一次再見就真的再也沒見過，或許多年後記不起聲音記不起容貌只記得一起過的某段時光，但看起來轉瞬即逝的光陰在記憶中永恆，是想起時感覺的不變。
在班級中，我們各自的人生軌跡移動曲折最終有了這一個交點—八年一班。朝夕相處三年，不長不短。請記住，我們在一起的紀念，就是這小小的八年一班，這裡，承載了我們的希望我們的夢想。
微笑著抬頭，迎上那明媚卻不張揚的陽光，我看見了—八年一班。
我自豪我是小交警 篇14
國小四年級作文 ,614字中午，熾熱的陽光炙烤著大地，大地上沒有一點兒溼氣，反射著白色的光芒，樹葉耷拉著腦袋，沒有一點精神。我們穿上帥氣的小交警服，在交警義工隊的帶領下，來到東輝北路指揮交通。
“禮讓斑馬線”是今天的主要任務。我們手拿“禮讓斑馬線”的提示牌，在斑馬線兩側開始了指揮。
“左轉彎”“右轉彎”“停止”“直行”，我回憶著這些動作，這時，一輛機動車開了過來，對面有一個行人正要過來，我連忙吹響了口哨—“嘀！”“嘀嘀！”“嘀嘀嘀！”同時伸出了雙手。一開始，我還有點難為情，很不自在，動作似乎也不太熟練。交警老師看到了，說：“不著急，慢慢來！”在老師的指導下，我越做越熟練，也越來越自信。可是，陽光似乎更加強烈了，如一個大火球烤得我全身直冒汗。我忍住炎熱，繼續在陽光下指揮著，我的動作也越來越熟練，每輛車都“乖乖”遵守交通規則，我越幹越有勁！馬路上的車不停地穿梭著，雖然我已經滿頭大汗，衣服也溼透了，但我仍然在堅持，筆直地站在這個“工作崗位”上。
十分鐘，二十分鐘，半小時，一小時。活動結束了，大家都忍不住喊出憋了好久的話：“好熱！”“真是太熱了！”我的臉被晒得像太陽一樣紅豔豔的，真不容易啊！我不由想到交警叔叔，不管颳風下雨還是嚴寒酷暑，他們始終堅守在崗位上，一站就是一整天。我們不過站了一小時就累垮了，我不禁感到一陣臉紅。
這次活動，不僅讓我體驗了交警的工作，也讓我知道了做事絕對不能半途而廢，一定要堅持到底，每個崗位都需要有人堅守。
那位環衛工 篇15
國一作文 ,879字身穿黃色大衣，戴頂帽子，手拿掃把和一個畚斗，這只是城市環衛工的一個縮影。或許在人們眼中他們是低賤的，包括我。但從那次開始，環衛工的形象在我心中變得高大起來。
已是初冬時節，涼颼颼的風肆意地颳著。早晨一出門，一股寒風迎面撲來，讓我不禁打了個寒戰。
走在去學校的小路上，我不停地搓手，但還是抵擋不住風的冷漠與無情。經過一個環衛工的身旁，一股惡臭撲鼻而來，我不禁發起了牢騷，真是的，大冷天還出來噁心人！刺骨的寒風加上那股惡臭，讓我的心情變得煩躁不安。
走進教室，一陣暖流通經全身，好暖和啊！望了望窗外，唉，太陽咋還沒出來呀！一節節課的煎熬中，天色漸漸暗了。一邁出教室的門，冷風瞬間鑽進我的領子裡，褲角里，啊，好冷啊！走在回家的小路上，我依舊不停地搓著手，不知怎麼地，肚子開始隱隱作痛。伴著寒風踟躕前行，肚子更加疼痛，應該是著涼了吧！為了緩解疼痛，我使勁地撫摸著肚子，可毫無作用。
在離家只有一個馬路口的時候，我實在撐不住了，捂著肚子蹲了下來。恍惚中，一個熟悉的身影向我身邊走來，是那位環衛工。他看了看我，放下手中的掃把，也蹲了下來，一臉關心地問：“小姑娘，你怎麼了，有事嗎？”我抬頭一看，這位環衛工的神情裡流露出一絲關懷與擔心。他緩緩伸出手，剛要碰到我，又縮了回來。猶豫了一會兒，他又伸出手，可還是沒觸及到我就縮了回來。他試探性地問：“小姑娘，我扶你回家吧。”不知是嫌他髒，還是負面新聞看多了，我猛地一起身，丟了句：“不用你管！”便扭頭走了。
在過馬路的時候，我的胃如翻山倒海般得難受，終於一下子吐在這乾淨的馬路上……這曾經被環衛工打掃過的馬路，沒有一絲灰、一點紙屑、一片落葉，被我破壞了。那位環衛工立即跑了過來，一手抓著我的手臂，一手放在我的背上，輕輕地拍著。那一刻，我沒有拒絕他的好意，那一刻，一股暖流湧進心頭。
回到家，我站在陽臺上，望著他。他依舊拿著掃把，打掃著這個美麗的城市。燈光下，那一點點黃暈的光，把他的身影拉得那麼長，那麼長。我清晰地看見那處地方，又恢復了潔淨。
一位普通的環衛工，有著一顆不普通善良的心。你是城市的美容師，這個世界因你變得更美麗！
那位老人 篇16
國小五年級作文 ,374字我五六歲的時候，認識了一位鄰居，她是一位開朗的老人，她的長相我已記得不是很清楚，只記得她從來都不拄柺杖，年齡約摸七十幾歲，身體到這年紀了還特好。
她每天都樂呵呵的，好像沒有什麼能讓她傷心的事，她的女兒和她住在一起，身邊還有一位三四歲的小孫子。
她特別喜歡小孩子，身邊總會帶著幾顆糖，就比如說，她看見我，就會招呼我過去，邊喊邊從口袋裡拿出一顆糖，小時候我一聽見她喊我，便總會屁顛屁顛地跑過去要糖吃。
不僅我們小孩喜歡她，大人們也覺得她挺好的，我聽大人們說誰家有事小孩沒人帶，就總會託她幫忙帶一帶，她也總是爽快地答應。
但這位如此受人歡迎的老人並沒有一直住在我們家旁邊，給我們帶來快樂，她在我7歲的時候就搬走了，取而代之的卻是一位對人冷漠的叔叔。哎，現在也不知道能不能再見到這位老人，再見到她那慈祥的笑臉了，也不知道她是否還健在，真希望她能再搬回來啊！
交警大隊 篇17
國小四年級作文 ,613字今年四月，班上組織活動，方老師帶領我們一起去參觀交警大隊。當時我認為當交警很容易，去了之後才知道，當交警是很不容易的啊！
一進交警大隊門，就看見嘟嚕叔叔穿著帥帥的警服向我們走來，用普通話給我們打招呼。他首先向我們簡單的介紹了交警的工作與職責，也向我們講解一些常規的知識，比如：要遵守交通法規，不要闖紅燈；兒童不要坐三輪車；下雨天開車要慢一點……這些知識我們平時也瞭解，但經過嘟嚕叔叔的耐心講解，我們的印象更加深刻。說完後，嘟嚕叔叔和我們上樓了。
哇！樓上有個監控室，通過各個鏡頭，我們可以看到全部的長沙市，甚至剛才我們從學校來交警大隊的路上全部被記錄下來了！嘟嚕叔叔給我們播放幾段實時路況的視訊，要我們通過剛才學習的交通法規發現行人及車輛違規的地方。前幾個我們都答對了，但最後一個卻都把大家難住了，當大家都在沉思之時，突然，王佳屹喊了出來：“實線變道！”王佳屹居然答對了！大家都情不自禁地為她鼓掌。
接下來嘟嚕叔叔讓我們自己找，每個人都有機會。那個東西很奇怪，像車子裡的把手，它可以控制電腦將影象放大或縮小，也可以向左或向右。
“展覽會”快結束了，我們戀戀不捨地準備走，舟媽好像看出了我們的心思，說“大家拍張照吧。”嘟嚕叔叔馬上叫了一位警察叔叔下來一起合影留念，在交警大隊前門拍了一張，在後門也拍了一張。
通過這次活動，我們學到了很多知識，我們也認識到了交警工作的重要。我想：假如有一天沒有警察叔叔，我們的世界會亂成什麼樣呢？
我的那位影子老師 篇18
寫人作文 ,1207字“快走，快走！班主任已經到隔壁班走廊了！”
“你的語文書拿出來了沒有？趕快！趕快！”
“一出門，就與微風撞了個滿懷……”讀書聲透過窗戶，穿進走廊，像個乖巧的小孩，規規矩矩。
平整的走廊，像那大西洋的寒流，冷得激不起一粒塵土，只有一個穩健的步伐，一步一步支撐著那個瘦削的影子。像一支行走的毛筆，輪廓分明，撇捺交錯。十年如一日的招牌姿勢：右手夾書，左手舉杯。足以令人難忘！
那一年，我是個換班生。這是小鎮上唯一一所小學校，命運就是這樣捉摸不定，我從二年級二班調配到了被孩子們稱為“噩夢”的一班。初進新班級，我不懂“行規”，別人做什麼，我就跟著做什麼。劉老師照常上課，好像並沒有察覺到作為換班生的我。與大多數人一樣，我曾懷疑過我有多動症。上課不認真，下課滿操場飛；作業亂塗亂畫，背書矇騙過關；甚至連午休時間也不放過，約上幾個死黨，就高高興興地圍著水泥搭的乒乓球檯大施拳腳。就這樣躁動不安，波瀾不驚地度過了一個月。劉老師好像並不像別人口中那般“凶險”，但也並不像我的母親般溫柔。就這樣，一切一切都平靜著……
那一年，我以為的，僅僅是我以為的。半期考試就如同敲碎鏡子的那一記鐵拳。這一天，空氣像混了鉛一般凝重，壓抑在胸口，讓人呼吸不過來。她依然像往常一般，眼神並無什麼異常。整個教室陷入了持續發酵的尷尬中，就像將要處以死刑的囚犯一樣，屏氣凝息，等待著國王的那一聲宣判，以求解脫。她手裡攥著的黑名單，升溫著，眼看就要焚燒成灰燼。“王××，李××……”一連串的名字脫口而出，拯救了即將被粉碎的成績單。我暗自竊喜，沒有我的名字！但是又有一種大失所望的感覺油然而生。看著一個一個被訓的同學，我忐忑起來，坐立不安，渴望一場暴風雨的到來，渴望那一聲宣判的到來，結束我這兩個月來渾渾噩噩的日子，結束我這躁動不安的心。
很快，輪到了最後一個同學。我看著她那鐵板一樣的臉，透過釐米厚的鏡片下那雙光亮眼睛，我下意識地低下頭，用餘光觀察周圍的動靜，不敢大口呼吸，生怕別人發現了隱藏的我。突然，刀刮般的刺痛從我左臉犁過，一個大跨步的聲音，一個響亮的耳光聲，瞬間重合在一起。我不禁認為這一切都是那麼的恰如其分：周圍死一樣的沉寂為這二重奏做好了鋪墊，猶如一場蓄謀已久的隆重處決！所有人都被嚇到了，我懵了。滾燙的臉擠出了滾燙的淚，在眼眶中打著轉，儼然已經控制不住噴湧的心臟，倔強的脾氣慫恿著我站起來，決心跟班主任來個硬碰硬。抬頭，凝視，怒不可遏；低頭，注視，捉摸不透。這雙深藏刀光劍影的眼神像淌著鮮血，一顆一顆，抖動著……像處決了犯人，像誤傷了自己，像極了母親恨鐵不成鋼的眼神，溫暖刺痛。在這場熟悉的對峙中，我沒有絲毫贏的機會。
後來啊，我才知道這是手把手教我寫鋼筆字的溫暖，猶如赤道的暖流；是一撇一捺都必須規規矩矩的認真，猶如孫悟空的緊箍咒；是做人不浮不躁的踏實，如同那個六點起床，背完整本《新華字典》的影子！
願時光待你好，那一年，我的那位影子老師！
交警機器人 篇19
國小四年級作文 ,445字無論是在烈日炎炎的夏天，還是在冷風刺骨的冬天，走到車水馬龍的街上，隨處可見交警叔叔在指揮交通，非常辛苦。因此，我想發明一種能指揮交通的機器人幫助交警來指揮交通。
我要發明的機器人名叫“交通1號”，它用新型材料製成，身高約1。7米，身體結實。它身穿警服，頭戴警帽，手持警棍，從外表看和真正的交警沒啥兩樣。尤其是它肩膀上時刻閃爍的紅綠燈格外醒目。
我要把交通1號安排在沒有紅綠燈的十字路口來指揮交通。你瞧，交通1號站在那裡，駕駛車輛的人們立馬自覺起來了。一位老人要過斑馬線，只見它調轉紅燈，紅燈急速閃爍，然後做了一個停車慢行的手勢，扶著老人安全地過斑馬線。不好，一輛電動車在小朋友過斑馬線時闖紅燈了。交通1號發現，馬上跑過來，敬了個禮。然後用胸前的攝像機將闖紅燈駕駛員的照片拍了下來，傳輸到路口的大電子螢幕上，電子螢幕馬上顯示出這位駕駛員的照片和資訊，來來往往的行人都看得清清楚楚。接受完處罰的駕駛員，灰溜溜地走開了。
你看我設計的交通1號厲害吧。我希望這種機器人能早點研製出來，為人類作貢獻。
給交警叔叔的一封信 篇20
國小五年級作文 ,548字親愛的交警叔叔：
您好！無論是颳風下雨，還是烈日炎炎，您都堅守在自己的崗位，為這個城市的交通默默地工作著。
記得有一天早上，下著傾盆大雨，我爸媽出去工作，我在玻璃窗前看著爸媽出門。突然，我的目光被另一個事物吸引住了。只見狂風暴雨中，隱約有一個身影，佇立在雨中一動不動，如同一尊雕像！那是—交警叔叔！突然，“雕塑”動了，伸直了他的雙手，放下，又伸起……如此反覆，不厭其煩。只是變換著角度與方向，但那挺拔的身姿，卻是最亮麗的風景線。不知不覺，我看呆了。
“沙沙沙”，咦？雨似乎變大了。天地間一片朦朧，我努力向外看去，圓臺上的身影依舊不動如山。我可以想象：無情的雨滴“抽打”著交警叔叔的臉頰，但他那堅毅的表情沒有一絲裂縫，任憑雨滴匯成一股股細流，鑽入脖頸、袖口、褲管……那種寒冷……我忍不住打了一個寒戰！即使穿著雨衣，交警叔叔的衣服也應該溼透了！可他……我越想越敬佩，真想變成一把雨傘為交警叔叔遮風擋雨，更想變成一輪太陽，給交警叔叔送去一片晴朗……
漸漸到了下午，車輛慢慢變少了，可是交警叔叔還是一絲不苟地站在那裡，車子也井然有序地穿梭在大街小巷中……
交通，是一個城市的“門面”，而交警叔叔你們，就是撐起這一“門面”的“一片天”！我真為江陰有這樣的你們而自豪！
祝你們工作順利，生活愉快！