那份孤獨相關作文20篇
那份孤獨 篇1
國小五年級作文 ,583字“嘩嘩譁—嘩嘩譁—”天上的雨，不停地下著。
我輕輕地問身邊的同學下一節是什麼課，他邊收拾自己的學習用品，邊輕鬆地回答：“體育！”可以感覺他是那樣歡喜，換作平日，我亦是如此。可此刻，我反倒是增添了些許無奈，只因左腿長了一顆疹子，腫大疼痛。
呆呆地坐在位子上，看著同學們嬉戲的身影，聽著同學們歡笑的聲音，想象著同學們待會兒在操場上奔跑的情景，我是多麼渴望和同學們一起玩耍。想到這兒，我使勁站起身來，可還沒站穩，一屁股又回到椅子上，疼得我咬緊牙關，才沒喊出聲來。我慢慢垂下了頭：這疹子，什麼時候才能好啊？
孤獨感湧上心頭。
刺耳的上課鈴聲響起來了，大家排著整齊的隊伍走向風雨操場。我忽然感覺自己是個好特殊的孩子，不能正常走路，不能和大家一起玩耍，也不能去上體育課。我難過極了，再加上腿疼，有一種說不出的難受，眼淚不禁流了下來。
我望著窗外，雨還是嘩嘩地下著，真好似我的心情。
這節課好長，下課鈴終於響起，同學們回來了。有的大聲叫著，好似為剛才的課堂表現歡呼；有的回到座位上，做起了作業，還用憐憫的眼神望了我一眼。剛才的悲痛就像魔爪揪住我不放。“沒事兒吧，還很疼嗎？”好朋友過來安慰，我鼻子一酸，哭了出來。畢竟不想讓同學們看到我哭，為我擔心，我連忙抽出紙巾忍痛走向衛生間，邊走邊擦拭著眼淚。
原來孤獨是如此的可怕，我要儘快讓自己能奔跑起來，不再孤獨！
留住那份孤獨 篇2
國一作文 ,815字孤獨依舊，夢裡花開。
伴著晨曦，越過千年，我走近了你——易安。
世人皆為王昭君的驚人之魄而感嘆，皆為貂蟬的傾城絕色而醉倒，唯有你，易安，你的那份孤獨打動了我，你以你學富五車的才氣鑄就了一份倔強，孤獨。
在那個年代，你無疑是樹上開得正盛的一枝花，但時有狂風吹過，你卻不懼，並用自己冰冷凝豔的才華傲然盛放，獨具一格！
獨自划著一隻小船，在湖中晃悠，卻不曾想碰到了一群水鳥，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺！”這便充分體現了你無人能及的才思，千年來風雨褪淡了琉璃繁華，卻不忍打破這靜謐美好的和平畫面，如一波春水，漣漪一圈圈漾起，美得讓人心醉。
這邊是早期的你，活脫脫一個少女模樣，“露濃花瘦，薄汗輕衣透。”
再後來，凜冽的秋風摧殘著你，沉澱了你的目光，柔弱中帶著傷。家，已無處回，心，也無處歸，漫天的愁緒籠罩著你，閨愁，家愁，國愁，使你道出了這樣的句子，“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚。”此等痛苦，怎一個“愁”字了得？
面對物是人非，面對人去樓空，面對綠肥紅瘦，相望無知，唯有獨酒一杯洗清愁。可愁哪會如江水東流，一去不復返？即使是殘香斷酒，也無能為力。既然裝不下愁思，那就化作一滴淚，滴在對趙明誠深深的眷戀裡，滴在對國恨離愁的痛心疾首裡罷了。
“莫道不消魂，人比黃花瘦。”後來的你，久久至身於悲痛之中，無法自拔。
我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞難耐；我走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，我亦走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵。我走遍了你，在詞動京華的詩書氣韻裡，溢位特有的清香！
李清照，你用你絕世的孤獨，擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用孤獨舞起了一生傳奇！
留住那份孤獨，易安！
習慣了那一份孤獨 篇3
國一作文 ,737字“以為孤獨是唯一擅長的節奏，一個人在銀河裡遊玩過，一個人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。
時間跑的太快了，我怎麼都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎麼辦呢？—比他早點起跑吧，只能這樣了。
自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關掉鬧鈴開關。四點五十了，準備起床。又過了五分鐘，坐起來清醒一下。儘自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也儘量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍裡時而傳來奇怪的鼾聲，讓人忍不住發笑。到水房洗把臉，終於找回了真正的自己。回到宿舍，其他人仍然毫無動靜。可能會有一個人翻一下身，之後便是無邊的沉寂。
早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都開啟，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在視窗後正在忙碌的阿姨。她看見我後總會停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這麼早就起了，飯還沒上全呢。”我這時總會笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆漿。”吃飯也不慢，就是隻能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什麼話可說了。
冬天的清晨，又多了幾分寒意。風吹葉動，傳來落葉滾動的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個明亮的星星。極幸運時，還能有一隻野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室開啟燈再開啟飲水機，便坐到座位上補作業或是背書，耳邊只有時斷時續的飲水機加熱聲，倒覺得這也是個清淨的極端。過了一會兒，起床鈴響了。
時間走過來坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎麼不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜……這麼早起床上午有點困啊，沒事，習慣就好了；早上爬不起來啊，習慣嘛；這麼早一直一個人獨來獨往你就不……孤獨？孤獨，對，確實是。
但不知何時起，已習慣了那一份熟悉不過的孤獨。
那個孤獨的背影 篇4
國二作文 ,1054字天使失去翅膀，顧影自憐，卻無法改變現實；而那個失去父母的女孩，孤獨悲痛，卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……
—題記
天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點兒雜質的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……
那是一個天空佈滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁，一個小女孩摟著熊娃娃，望著遠方，她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅，有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措。“那是一個可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時，她會露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進入自己的內心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因為不想失去，她才會儘量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內心的痛卻一輩子都不會消失了……
“哈哈，爸爸媽媽，來捉我啊！”在小女孩的近處傳來一陣孩子高興的喊聲，小女孩似乎也被驚動了，她轉過身來，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴裡喃喃道：“爸爸媽媽，你們會回來的，對嗎？你們一定會回來再和我一起玩的，對嗎？他們都是騙我的，你們一定沒有離開我，對嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰，她手中的熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續叫喊著自己的父母，發出開心的笑聲。終於，小女孩大哭起來了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪裡，哪裡才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀後的哀傷，就像終結了的世界裡的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺滑落，心不止一次地刺痛著……
擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個嗎？不，在地震中，在接連不斷的災難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時，我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認為他人的關心是必須的了，為了不讓自己後悔，學會孝順父母，關心身邊的所有人吧！
不帶走一份孤獨 篇5
國一作文 ,854字站在梧桐樹下，昂起頭，任憑風兒凜冽，吹拂在臉上有些刺痛，在這一剎那，我突然間覺得一眨眼秋天就將結束了，有些傷感。
不知從何時起，我開始有些多愁善感，看著秋葉隨著風兒旋轉，掉落飄零，似乎這是一種生命的結束，一種盡頭。落葉緩緩從空中落下，搖搖擺擺就像一葉小舟在風雨中迷失了方向，又似乎是那麼孤單，那麼無助，心中便有些酸楚。我開始喜歡下雨天，有些陰涼的天氣，有些平淡的心情，喜歡雨珠輕拂過臉頰的那種感覺，喜歡張開雙臂在雨水中釋放自己的心情，就好像我也變成了雨點，變成甘露，隨著雨水兒一起飄灑下來；喜歡在靜謐的星空中仰望星辰，聽著星星的聲音，像水兒一樣流淌著，似乎有天籟在耳邊遊走，頃刻之間湧上幾絲感動；喜歡聽王菲和杰倫的歌，就像是一枝穿透時空的利箭，直刺到我早已蒼涼的心底，讓我在寂靜中陡然一驚。
是啊，我生活的世界很喧囂，我在這喧囂的世界裡尋找僅僅屬於我的孤獨，但我久尋無果，這使我的心浮躁地跳動著，使我身體裡的血液像沸水一樣翻騰，我需要靜謐的星空來澆滅我心中的烈火，來指明我的方向。
在這個年齡中，我嚐到了青春的味道，有些苦澀也有些甘甜，就像是一包彩虹糖，有些豐富多彩，但最終也會吃完，青春是短暫的。它如奔騰的江河大浪一般洶湧澎湃，又如綻放的鮮花一般優雅寧靜；它像輕盈的羽毛般溫柔，又像母親的臉龐一般美麗，它擁有烈火般的熱情，也擁有鶴立雞群般的驕傲與孤獨。青春的顏色，也是五彩繽紛，有白的純真，灰的溫和，黑的冷漠，紅的熱情，橙的任性，粉的活力，黃的智慧，綠的生機和紫的溫婉，而我選擇是藍色—寂寞和孤獨。
我想化做一隻七彩蝶，擺託負擔、壓力、重新充滿青春的生機，在深藍的天空中，追尋金色的圓月；在蒼翠的樹林間，與蟲兒嬉戲；在溫暖的微風中與鳥兒齊唱；在炎熱的夏日裡，同綠蔭纏綿。我想做為一朵平凡的小花，在樹叢間享有自我的空間，在秋日裡沐浴深秋的陽光，在冬日裡與隆冬的白雪一同幻化。
我只是想有一份簡單、但卻愉悅的生活，一種單純的心情，一個平和的心態。就像是：揮揮衣袖，不帶走一片雲彩，也不帶走一份孤獨。
原來我是那麼孤獨 篇6
國一作文 ,948字我，是一個普通的學生，一個好學生，可我卻和別人不同。
別的好學生（特別受老師寵的那種）考高分，全班人都在發出一種羨慕的聲音，沒有一絲絲的嫉妒，而我（老師對我一般好的，就是中上的好學生）考了高分，除了幾個人以外，沒人羨慕我，而那些羨慕的聲音，都是不願意的，都帶著嫉妒，都是有氣無力的。
發完成績後，全部人都圍著那些好學生（特別受老師寵的）問這個題問那個題，就連那些成績比我差的人身邊都擠滿了人。再看看自己，身邊一個人都沒有，叫別人過來，卻招到拒絕，還有一種“去你那幹嘛，神經病！”的白眼。我輕嘆一口氣，厚著臉皮去和別人討論，但一個人也不理我，似乎我不存在。我問一句後，就只有幾句“你好厲害啊！”“你走開好不好！”……
在班裡回答問題，好學生（受寵）答對了，掌聲如雷；我答對了，掌聲稀稀拉拉的，還有人說“不就答對了一題嗎，看她那?N瑟的樣，真是我怎麼會有她這樣的同學啊，真是夠了！”我好多次都說，沒關係，沒關係，讓他們說去吧！可這一次又一次的，我真的有時受不了！
還有，在學校，我一直很看重友情，一心對他們好，可他們呢？又把我當做朋友看過嗎？一遇到那些好學生（受寵）就忘了我，有多遠就離多遠，我真的很心痛！而那些好學生（受寵）不理他們了，他們就來找我玩，我多次想和他們絕交，卻又不想失去這份友情，我真心很為難。
現在不是暑假嗎？我實在是不太喜歡暑假，我以為我在學校很多朋友，不孤獨，可我找他們玩時，一個個都說沒空，而那些好學生（受寵）一來，一個個都搶著和他們聊天。我一來，熱鬧的群都沒有人說話了。
有一次，我們班裡的QQ群裡聊的熱火朝天，我一說話，他們一下都閉嘴了，說是下線了，只剩我一個在那。之後我用了我的小號，發現他們又建了一個群，於是我加了進去，他們並不知道是我，同意了我加進去。一進去我發現，他們並沒有下線，一直在聊天，他們說的我都快哭了：“那個XXX（我的名字）下線了嗎？下線了我們就去那個群聊吧！”“好啊好啊，我才不想和XXX聊呢！”“就是就是，對了，我看見她下線了，我們去那個群聊吧！”“好啊！”我看了後很難受，突然有人問我我是什麼樣的學生？我想了想，騙他們說我是一個學霸，每次考試都是年級第一，老師特別寵我！他們聽了，就不去另一個群聊了，全來巴結我，這時我突然明白了，我原來那麼孤獨。
多一份關心少一份孤獨 篇7
國小六年級作文 ,1047字“今天是個好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉間的小路上，手裡提著媽媽一早準備的糕點，和夥伴們邁向江建吳老爺爺的家。
江爺爺是一位德高望重的老人，在他年幼時，父親為戰鬥而犧牲，年僅25歲，瘦弱的母親獨自一人把他撫養成人。江爺爺自幼好學，勤奮刻苦，在條件艱苦的環境下，自學成材，練了一手好字。我還聽說方圓十里的人們每逢春節都會請江爺爺寫對聯，江爺爺現已七十歲的高齡，他仍舊幫村民們寫對聯，為此，村民們非常感激他。由於江爺爺的兒女們長年在外工作，很少回家。江爺爺非常孤獨，寂寞。所以我們常去陪他，幫他做些事。這不，我們今天又要去和江爺爺作伴了。
不知不覺中，我和夥伴們來到了江爺爺的家。紅色的鐵門，沒有任何汙垢。我們禮貌地敲起了門，一下，兩下……終於，我聽見了清晰的腳步聲。江爺爺利索地開啟門，說聲請進。我們簇擁著江爺爺進屋，坐定之後，我們獻上糕點。為了江爺爺可以感受到過年的喜慶，我們還事先練好了祝福語。我們齊聲喊：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，萬事如意！”爺爺笑了，笑得比陽光更燦爛，笑得比花兒更紅，笑得都合不攏嘴了。連聲說：“好好好！我的好孩子們。”我們趕緊擁上前為爺爺揉揉肩，捶捶腿。
我和夥伴們現在才回過神來，差點兒忘了此行的目的！我們沒有搜尋到目標。便急忙向爺爺求救。爺爺說今天正好要到地裡去除草，就帶我們去參觀他的菜園。夥伴們高興得手舞足蹈。大家擁著爺爺，有的手拉手，有的哼著歌，有的東張西望，慢悠悠地走向菜園。
“哇……哇……”夥伴們異口同聲地叫著，原來，爺爺的菜園雖然不大，可是種了許多長勢喜人的蔬菜：有大白菜，空心菜，還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜裡面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發令了：“孩子們，把雜草都除掉吧！讓我們的菜茁壯成長吧！”夥伴們齊聲回道：“遵命，爺爺！”夥伴們視小草為敵人，大喊殺呀！殺呀！拔呀！爺爺看得心驚膽戰。“小心我的菜呀！你們這幫孩子！”爺爺心疼地喊著。“哈哈……爺爺，我們跟您鬧著玩呢！”我急忙說。夥伴們開始一本正經地開始拔草了。拔完這邊，拔那邊。人多力量大，這一句話真沒錯，不一會兒，可憐的小草被我們趕盡殺絕了。夥伴們額頭上掛著米粒大的汗珠，手裡沾著泥土，大家辛勤的樣子真可愛！
我們洗完手，和爺爺坐在一起品嚐著那香噴噴的糕點，爺爺還和我們講他的童年趣事，我們嘻嘻哈哈地度過了這愉快的一天。
夜幕降臨了，皎潔的月亮代替了太陽。該和爺爺說再見了。我悄悄地和爺爺說了一句話。爺爺高興得直拍手，眼裡充滿了期待，期待我們的再次到來。
那段孤獨的日子 篇8
國三作文 ,1015字這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。
—米蘭昆德拉
太婆去世了。伴隨我的是長久的孤獨。
得知太婆離世的訊息，我愣住了，思維幾乎停滯了。站在那兒一動不動，過了好一會，才回過神來，用顫抖的聲音似是發問似是自語：“太婆去世了，怎麼可能？”
我是我們家最小的那一個，所以從出生那一刻起，我就是集萬寵於一身的，與太婆的關係自不用說。太婆特別喜歡我，因為那時我們大家都住在一個大院裡，她便每天陪我睡覺。
夏天的時候，她會早早地開啟空調，冬天的時候，她會早早地開啟電熱毯，小時候我一直認為那是理所應當，每天只是一味地享受，甚至連一句“謝謝”都不曾說過。
我有胃病，第一次胃痛是在我5歲的時候。半夜一陣陣的痛把我從夢中驚醒，本以為很快就不痛了，可是誰知愈久愈痛，最後受不了了，我便伸手把太婆搖醒，“太婆，這兒好痛。”我指著自己胃的位置。“怎麼了？”太婆連忙坐起，張大了嘴巴，神色極為惶恐。“痛，好痛。”我幾乎是聲嘶力竭。
太婆趕緊起身下床，倒了一杯熱水遞給我，“先喝點水，小心燙呀，你就坐在這別動，我去給你拿藥。”因為太婆以前是一名醫生，她很快就明白我是貪吃受涼了，翻箱倒櫃找出了藥，又磨成了小粉末，一點一點地餵我吃掉，待我吃完後，她又將我抱在懷裡哄我睡覺。一個八十幾歲的老太太抱著當時已經三十多斤的我，我不知道那夜我是何時睡著的，但當我第二天醒來時，睜開雙眼就看見了太婆佈滿血絲的眼睛。
後來，我上小學了，就和爸爸媽媽搬出了老院。走的那一天，太婆一直囑咐我，要好好吃飯，要多穿點衣服，要好好學習……我只是一一應了下來，並安慰她會常來看她。上了學後，寫字、練琴、學習，一切都將我的生活填得滿滿的。我一直在往前走，卻漸漸地忘了那個在原地默默等待，從無怨言的老人。
……
我坐在院子裡，看著太婆的遺像無聲痛哭，我回想起了一件件我與太婆之間發生的事，夏天為我打蚊子，冬天為我蓋被子……我甚至還記得，我每次急急忙忙地來，又匆匆忙忙地走時，太婆臉上流露出的不捨。三天後，太婆下葬了，我看著太婆的棺一點點往外走時，那穿透心靈的孤獨一下子湧上來。
一連有很長時間，半夜睡覺時我都會被驚醒。本以為會看到太婆關心的眼眸，可瀰漫在我周圍的，只有厚重的夜和無盡的孤獨，我會想起，以前我和太婆在一起的日子，似乎那日子裡，只有歡樂，沒有孤獨。
太婆，您知道麼，沒有您的日子裡，我是多麼的孤獨！
太婆，您在天堂裡也孤獨嗎？但願您快樂安好！
她的笑那麼孤獨 篇9
國一作文 ,955字我頭一次看見了她的畫，看見了那個無人注意的笑容。
畫上是一個穿著禮服的公主。禮服的裙襬很大，一層一層的，有著各種好看的花紋，邊上鑲著白色的花邊，有些華美，有些堂皇。吸引我的是她的笑，笑得很燦爛，笑得很純真，像是一抹光，只要看一眼，心裡就明亮起來。而這樣的笑容，是她，用一隻鉛筆頭在破舊的草稿紙上畫出來的。她在教室的那個角落裡，創造了一個無人注意的、孤獨的春天。
“琦琪，你這次又是全班倒數第一，你再這樣下去，考試不及格，是要留級的。”數學課上，老師常常這樣說，字裡帶著生氣與擔憂。“琦琪，你是不是又沒有聽寫？把聽寫的內容抄三遍。”每當語文老師抱著聽寫本進教室時，總會有這麼一句話。同學們都習以為常——她是一個差生，並且還“有點問題”。而琦琪總是坐在教室最後一排的角落，對於老師的話只是把頭垂下，沒有很愧疚，沒有很難過。只是執著一個鉛筆頭，在從發補習班廣告的人手裡拿到的草稿本上畫什麼東西。
沒有人和琦琪做朋友。但在我的印象中，琦琪是愛笑的，畫畫時笑，對著窗外笑，對著每一個經過的人笑。從來沒有一個人對她微笑，於是她便一個人笑著，笑得很燦爛，笑得很純真，是她那冰冷的生活中唯一的一束光。
她的笑那麼孤獨。
為慶祝六一兒童節，我們有節目的同學穿上了統一的紅裙子，腰間一條寬寬的袋子，左側邊著大蝴蝶結，裙襬看起來很蓬，外層類似於歐根紗，撒著金粉。我們不怎麼覺得好看，其他同學也沒對它作出任何評論。
“哇噻，你的裙子好漂亮哦！”我經過琦琪身邊時，她帶著羨慕的眼神說，“你轉幾圈肯定很好看！”我愣住了，象徵性轉了一圈卻引起了琦琪一串驚歎，我看見她笑了，笑得很燦爛，笑得很純真，像是隻有她一個人發現了什麼很驚奇的事。確實，她總是獨享了我們所有人錯過的東西，錯過的美好，錯過的笑容。
我卻對於她的誇讚很不自在，但之後我的心裡明亮了許多，她的笑如嘩啦啦的陽光撫進了我的心。
琦琪的畫是在我偶然間看見的。也許，她一直像一位愛笑的公主，活在她自己的春天裡。那裡有一片花海，有嘩啦啦的陽光，還有一座古老的城堡。畫上，她在笑，笑得很孤獨。因為只有她得到了美的救贖，而我們，與之擦肩而過。
那段孤獨的日子 篇10
國小六年級作文 ,680字一陣秋風吹過，落葉歸秋，幾片金黃色的落葉隨著潺潺流水飄向了遠方……
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。月朗星稀，涼風習習。葉子隨風輕輕搖晃，彷佛訴說著一些惆悵。一彎月亮，一座涼亭，一個身影，一張桌子，一壺酒。他靜靜地立在那，任風吹動他的發。忽而，他瀟灑地舉杯痛飲，酒漬灑滿衣衫也全然不顧。執筆蘸墨，“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。”他是李太白。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。一座巍峨高山，一灣碧水清泉，一間破陋不堪的草房裡，那位處士，正吟著幾句人生哲理：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”苔痕碧綠，草色青蔥。他不是一個人，而是熱鬧的。水與他作陪，山與他沉睡。“斯是陋室，惟吾德馨。”他是甘於淡泊的劉禹錫。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。他從小勤勤懇懇，拜師學藝後每日苦練。上天眷顧勤奮的人，他的琴藝已經出神入化。彈奏高山，眼前便是巍巍高山；彈奏流水，眼前便是洋洋江河。但是，沒有人聽懂他在彈什麼，只會說妙哉，妙哉。他的內心世界灰暗無比，因為沒有知音。直到那一日，他遇到鍾子期，世界才又重現光明。他鼓琴，子期聆聽，人間珍貴莫如知己。一年過去，他忽得子期死訊，“憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一?g土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁雲。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！”他淚流滿面，破琴絕弦，再不鼓琴。子期不在，留琴何用？
落葉已願隨流水歸去，不必再問青天為什麼。