那些年的記憶相關作文20篇
那些年的記憶 篇1
國小六年級作文 ,808字聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
那些年的記憶 篇2
國二作文 ,927字人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是簇新的呢？看雲捲雲舒，花開花落，記錄下旅途的點點滴滴，尤其是那些溫暖過、感動過我們的人。所有的這一切，都將成為我們生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真、樸實的歲月，那些繞道溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子。那些下課後在操場上瘋狂奔跑的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
還記得那些盛夏日子裡的事情嗎，林凌？我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭髮因汗水的緣故粘在了額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的刮噪也拋在了腦後，多麼簡章的幸福。
還記那次，因為學校的大門人多，且時間也充裕，我們就從這邊的小路繞過去。我一不小心摔一跤，把手掌給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即使如此，我還是咬著牙說一點兒也不痛。我當時一寫笑話我了吧－－明明是副呲牙咧嘴的模樣，卻非要裝得很堅強。可我還清楚的記得你慌亂的樣子，你到處找東西幫我止血，最後只找到一張5角的錢，你不由分說的將它貼在我的傷口上，然後拉著找診所上藥。其實那一刻我真的很想笑，因為你那傻頭傻腦的模樣是我們相處這麼久以來第一次看見。
下午的時光是最快樂也是最短暫的，那時的天空總是很藍很藍，只是淡淡的飄著幾絲若有若無的雲。我們就在這樣的天空下玩起了跳皮筋。不大的操場上，迴盪著我們的笑聲。
一條明亮的短線快速地劃過天空，緊接著又是第二條、第三條，然後是轟轟的聲響，接著便是豆大的雨點從天空落下。遲鈍的我這才感覺到下雨了。你拉著我的手飛奔，好幾次我都差點摔倒。終於，我們狂奔到了屋簷下。看著早已淋成落湯雞的對方，我們開心地笑了。
這些日子雖然與我漸行漸遠，但在不經意的一回首，我卻發現風景依舊，你
們都不曾離開。感謝你們陪我走過那段路。是你們給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼坎坷的道路，多麼湍急的河流，都不再害怕。
所有的溫暖，我都會把它小心地收藏到心中最柔軟的角落，或許有一天，當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，輕輕撫慰我的傷口。
感謝你，林凌，陪我創造了那麼多美好的回憶。
那些年的記憶 篇3
國二作文 ,803字我坐在寫字檯前，手舉著書本，緊捏起一張糖紙，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不來，找不到，已經溜走的過去和一個越走越遠的你。
偶爾回首：已經泛黃的，折捲了邊的相片，已經安靜無語，和佈滿塵埃的書本。時間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實我們早已預料到了結果，卻不知如何說起，當你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當我看著你那越走越遠的背影，忽然間才懂得所謂的緣份真的只是一場回憶—你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情。或許我們的骨子裡都有著一股他鄉風情，即使有的地方我們一生都不會涉足，我們仍存有一份美好的憧憬，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈後我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在裡面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數人眼裡很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經忘記了那些曾經，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在視窗中模糊了那一起欣賞風景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無須打著燈籠去尋找，卻是像沙裡淘金，而且需要長時間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會金石同堅，永同退轉。
或許有一天我會再次遇見你，你是否會像初遇時那樣說聲：“你好，朋友！”但願：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
那些愛的記憶 篇4
國小五年級作文 ,813字我說，你是我心中的太陽。
你說，我是你永恆的光芒。
——題記
那是上初一時，月考失敗的我一個人走在回家的路上。灰濛濛的天空，正如我此時的心情。眼中，有淚滴落。
行走在雨中，冷氣襲來，風從我的背後穿過，冷的徹骨的不僅是肌膚，還有一顆受傷的心靈。雨水夾雜著淚水，一個清冷，一個憂傷。望著回家的路，想著考糟的成績，我覺得自己是這樣孤立無助。我努力地想尋找一個藉口，卻發現一切都是徒勞，該怎麼向你交代呢？我拼命地想。
不知不覺，我已經走到了家門前，徘徊良久，忐忑地推開了那扇沉重的大門。抬起頭，正迎上你關切的目光。我不安地將試卷遞到你的手上，不敢說話，等待著一場暴風雨的來臨。這是升入初中後的第一次考試，我知道你對我充滿了期待，我更知道此刻你的眼中一定寫滿了失望。
你看看試卷，關切地望了望我，溫和地說：“孩子，媽媽知道你盡力了。不過，你需要及時反思一下，看看問題出在哪裡，及時查漏補缺。現在，讓我們先吃飯，然後一起來糾正錯題。要知道，成功總是等待那些有準備、肯努力的人……”我曾經設想了無數種表情來面對你，此刻卻已經全部忘記。耳邊是你溫柔的話語，我抬起頭望著你，你面帶微笑，但我分明看見你額頭上已經留下歲月的痕跡，那是時間消磨的證明。我凝視著你的雙眸，重重地點了下頭。你欣慰地笑了，你的笑容，溫暖了我此時孤獨的心靈。那一刻，我的世界春暖花開。你的摯愛，猶如春日的綿綿細雨，夏日的陣陣涼風，秋天的一彎皎月，冬日的一輪暖陽，滋養並照亮了我的生活。因為有你，我走出了那個迷茫的雨季，心中鬥志昂揚；因為有你，我穿越過人生的黑夜，心中光明無限。時間的齒輪在不停地轉動，我正一天天地長大，而你卻已經漸漸變老，但那些愛的記憶，卻已經定格在我的心靈深處。媽媽，知道嗎？你的愛有多深，我腳下的路就有多遠。而這路，一直鋪在我內心最柔軟的地方……
那些年的願望——我的幸福記憶 篇5
國小六年級作文 ,712字倚在陽臺的躺椅上，面前窗明几淨。感受著大房子的溫暖，望著窗外高聳的樓，我不禁陷入了回憶。
十年前，夜幕降臨，伴隨著呼嘯的寒風，一場暴風雨突然而至。雨水從破爛不堪的平房頂上滴落下來，流了一地；冷風從紙糊的窗戶中刮進來，不停作響；雷電不斷地打擊著地面，不知道雷公為什麼也不眷顧我們。我一直擔驚受怕著，害怕房屋隨時會倒塌。媽媽讓我和姐姐一直窩在被子裡—但我們仍然凍得瑟瑟發抖。那時那刻，看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓，我的心裡就充滿了羨慕和嚮往。於是，能住上高樓成了那些年我心裡唯一的奢望。
只是沒有想到，這願望實現得這麼快，這麼突然。兩年前，在一個晚上，爸爸興奮地把我們叫醒，並騎摩托車帶我們駛向村外。那時我還埋怨爸爸，而到了目的地後，我驚呆了，我們到了一棟讓我羨慕許久的高樓前。爸爸領著我們上了樓，直到坐到了沙發上，我才反應過來，而媽媽和姐姐早已樂得忘乎所以。原來，這就是我的新家！（聽媽媽說，這是為城中村改造而建的新樓）在那一刻，我認為我找到了幸福，我是世界上最幸福的人。
之後的日子裡，爸爸又買了車，家裡裝了電腦……我們的生活也更加方便、舒適，幸福又一次次湧上我的心頭。
媽媽總是告訴我，這些都不是上天白給的，是爸爸媽媽努力工作，掙錢得來的。我不知道他們為此付出了多少，但我知道，當這一切得來的時候，他們是多麼幸福！我也是多麼幸福！
現在回想起來，幸福真是讓人捉摸不透，得到幸福的瞬間我會永遠埋藏在心裡。這些生活的變化使我逐漸有了自己對幸福的理解：幸福，在不努力，總想不勞而獲的人那裡是奢侈的；幸福，在堅持不懈，勇於拼搏的人那又是常在的，勇於拼搏，會使人時刻幸福。
那些年的願望已逐步實現，幸福的記憶從未間斷！
那年的記憶是童話 篇6
高三作文 ,765字三月的春風徐徐地吹著，她輕輕地撫摸著我充滿青春氣息的臉龐，她輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙沙”得音律，她把我帶到了一個美麗的世界---我兒時的世界……
聽，遠處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個扎著羊角辮的小女孩，手中不停地揮舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時地站起來跳幾步，因為在她眼裡這就是最美的舞步。我有一個夢想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星—這就是我兒時最初的夢想。
稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風吹過的春天”。我會盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護下，微風的煽動下，深情款款地舞蹈；我會用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會收回我看的出神的眼睛，繼續去尋找失蹤的小魚。
漸漸地，我開始如窗外的油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會像脫了韁的馬兒不願回家，不願回到沒有自由的籠子裡。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情願地回到家中，玩累了的我會一覺睡到大天亮。
記憶中，我一直到中考失利時才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的心情，讓我感到自己的幼稚。當報考學校時，我的迷茫家人看在眼裡，鼓勵我說“是塊金子總會發光的”。
“噹噹噹……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現實中。回想起已逝去的十九年當真是虛度的，其實不然，發現在這些年裡我收穫了許多，學到了許多。回首往事，感覺那好像是一段段生動的童話故事。
記憶，是人們心靈中重要和可貴的晶片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現以前所錯過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經獲得的樂趣和歡樂，感受曾經的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈送給每一個人的禮物—一段耐人回味的童話。
那年的記憶 篇7
國三作文 ,730字沒有繼續的日記和忘歸還的橡皮，上課的紙條、考試的小抄連夜打的排位，通宵的數學題，那些允許任性的年代，叫青春，還是輪迴的痛？
記憶追溯於那些年、為歌詠比賽而爭分奪秒的排練節目，為詩文比賽而一遍又一遍的朗誦。
記得那次我們班朗誦《少年中國說》，我有幸被孟老師選為主持朗誦者之一，從聽不懂到倒背如流。嘻嘻，還記不記得我經常忘詞？這個時候尹婷肯定做口型以提示我下一句。記得節目表演當天穿禮服時的窘態，記得我單獨說臺詞時的心跳，記得我們迎來熱烈掌聲時的自豪……
初二下冊為生地會考而精心做著“作戰”的準備，我把概念倒背如流，熟到我睡覺都可以夢見。不論成績如何，至少我們努力過，即使結果再怎麼不盡人意，起碼我們都可以坦然接受。
可後來啊，一切都變了樣。剛踏進初三的門檻，我們就被學校解體了。那天我們簇擁而泣，陳老師、孟老師以及二班所有學生，我們就這樣被一張名單分入了不同教室。
二班曾像家一樣溫馨，給我數不盡的感動瞬間。一起玩過的課餘週末，一起瘋過的每分每秒，都是我永遠值得珍藏的回憶！
可，後來啊，日記燒了，酒杯碎了，陪我一起喝酒的人也走了。時間不是不讓人痛，也不是讓人忘了痛，而是讓人習慣了痛。
借我孤獨如初見，借我一束光照亮黯然，借我縱容的悲傷與哭喊，借我安適的清晨與傍晚，借我喑啞無言，不管、不問也不念，借我……那，能不能借我一個初一到初二，順便再借我一個十年好不好？
閃光浪潮撲滅我們的吵鬧，我扶手往彩虹的尾巴處逃，背手等待一場煎熬。左岸是將歇的美麗，右岸是翻起的淤泥，我不甘沉淪無怨無悔，罵我能夠沉到那裡？
難忘恩師，難忘夥伴，難忘我的初中時光……
去找回那丟失的記憶 篇8
國小六年級作文 ,608字星期六早晨，天氣明媚，我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說：“今天真是個好天氣啊！咱們到河邊去玩玩吧？”我們幾個都同意了，於是我們來到了小河邊。
“什麼味道啊？”小紅捂著鼻子說，一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕，讓我們都驚呆了，這是的環境比我想像的還要糟糕，河岸邊，垃圾罐、飯盒，遍地都是，堆積如山，各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影，汙水從一條條溝裡排出，散發出陣陣惡臭，河水的顏色像醬油一樣，河面上還漂浮著幾頭死豬，河裡幾乎看不見魚，河邊一個人也見不著。唉！這裡真不是人待的地方，我們還是回去吧。
晚上，我把今天所看到的一切告訴了奶奶，奶奶聽了，邊搖頭邊嘆息：“可惜呀，可惜！我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢？”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中：藍天、白雲倒映在河面上，河水非常清，清得可以看見水裡的沙石，成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木，綠樹成蔭，花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧，幾位婦女在岸邊搗衣，連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧，它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲，這美麗的小河已成了我們永久的記憶。
為了小河能回到以前，我想對大家說：“你們想要河水回到以前，就不要把垃圾向小河裡扔了，也不要把汙水排往河裡，讓我們的小河成一個乾淨的小河。”
我們大家攜起手來，為了大河的明天，一起去找回那已經丟失了的記憶吧！
童年的記憶 篇9
國小三年級作文 ,626字童年像一串串音符，奏出華麗的樂章；童年像一條條小船，承載著天真和快樂；童年像一根根棒棒糖，滿滿的都是甜蜜的回憶；童年像一盒五彩繽紛的顏料，畫出了美麗的油畫。雖然童年充滿了美好和快樂，但有時候也會做一些傻事，讓人哭笑不得。
“放寒假了！回老家了！”隨著一陣陣呼喊，我們回到了鄉下奶奶家。看見奶奶正在用洗衣粉洗衣服，我很好奇，等奶奶走了，我蹦蹦跳跳地走過去，學著奶奶的樣子，拎起洗衣粉袋子果斷地倒進桶裡，我邊倒邊想：“嘻嘻，這下立了大功了，爸爸媽媽一定會好好表揚我的！”到時候我就可以吃我最愛的“汽水味棒棒糖”啦！哈哈，真是天助我也！心裡美滋滋的，倒著倒著，不知不覺整袋洗衣粉都倒了進去，這下我可樂歡了！只見我用刷子一晃，“哇！多漂亮的泡泡！”我大叫起來，攪拌得更加開心了。你瞧！泡泡們像珍珠那麼圓潤；像水晶那麼透明；像鑽石那麼閃亮！我的叫聲引來了奶奶，她笑嘻嘻地走過來說：“喲！在這洗衣服啦，我的孫子懂事啦！”呵呵，我可以吃“汽水味棒棒糖”啦！“啊，我的小祖宗呀！你咋倒這麼多洗衣粉呢？”奶奶厲聲說道。奶奶的這句話打斷了我的美夢，什麼！我倒的洗衣粉太多了，真是晴天霹靂！“這……這個……”，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！
這件事，好傻吧！可誰沒在童年裡做過幾件傻事呢？最後，雖然爸爸媽媽沒有懲罰我，但我也明白了一個道理，那就是：沒有做過的事，最好跟爸爸媽媽商量一下，不能自作主張，憑感覺去做。這樣就能避免犯大的錯誤，給自己帶來沒必要的麻煩。
三年的記憶 篇10
國三作文 ,719字“沉默著，走了有多遙遠。抬起頭，忽然間才發現，一直倒退，倒退到原點。”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，將過去的記憶帶給我，過去的兩年多，一幅幅畫面已經深深刻在我的腦海中……
“不要逼我！”5號大聲喊著，手裡拿著掃帚，用沒有掃帚頭的那一頭對著3號。3號手裡握著晾衣杆，兩人就拿著“武器”“打”了起來，我在一邊看著，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜啊！”說完便笑了起來。最後，5號退到門口，把掃帚放下，說：“不玩了嘛。”4號在自己的桌子坐著看書，用一種無語的表情看著她倆。其實我們寢室最有才的是4號，她有時會在不經意間創造出一句“至理名言”；有一天晚上，1號說了一句：“我們每天晚上最後一眼見到的是我們的室友，早上第一眼見到的還是我們的室友。”這便是我們的寢室生活。
有一次上物理課的時候，蔣老師正在講“液化，汽化”這一課的內容，講到最後時，我的同桌說了一句“好安逸哦”，他的聲音不算大也不算小，我一下就笑了出來。有一次上課的時候，上到精彩的內容，旁邊的男生會說：“好爽哦。”還有個男生一看到我，就會用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁啊？”我聽了就會有想要扁他的衝動，看著他嬉皮笑臉的，我又想笑，這讓我知道了什麼叫欲哭無淚。這便是我們班的同學。
初一時。一個女同學坐在我旁邊，老師上課打瞌睡，我一節課要提醒她幾次，要麼是喊她的名字，要麼是輕輕地拍兩下她的桌子。她很單純，人也很好，我和她同桌時，每天下午一放學，便奔向食堂。現在，她已經轉走了，我每天便跟著其他的同學奔向食堂搶飯，嗚，因為作業太多了，必須得快點。這便是初三的生活。
不知不覺間，許多畫面在我記憶裡已成為過去。我，沉默著，到底走了又多遙遠，抬起頭，忽然間才發現，那些過往已在我的記憶裡沉澱……
三年的記憶 篇11
國二作文 ,719字“沉默著，走了有多遙遠。抬起頭，忽然間才發現，一直倒退，倒退到原點。”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，將過去的記憶帶給我，過去的兩年多，一幅幅畫面已經深深刻在我的腦海中……
“不要逼我！”5號大聲喊著，手裡拿著掃帚，用沒有掃帚頭的那一頭對著3號。3號手裡握著晾衣杆，兩人就拿著“武器”“打”了起來，我在一邊看著，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜啊！”說完便笑了起來。最後，5號退到門口，把掃帚放下，說：“不玩了嘛。”4號在自己的桌子坐著看書，用一種無語的表情看著她倆。其實我們寢室最有才的是4號，她有時會在不經意間創造出一句“至理名言”；有一天晚上，1號說了一句：“我們每天晚上最後一眼見到的是我們的室友，早上第一眼見到的還是我們的室友。”這便是我們的寢室生活。
有一次上物理課的時候，蔣老師正在講“液化，汽化”這一課的內容，講到最後時，我的同桌說了一句“好安逸哦”，他的聲音不算大也不算小，我一下就笑了出來。有一次上課的時候，上到精彩的內容，旁邊的男生會說：“好爽哦。”還有個男生一看到我，就會用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁啊？”我聽了就會有想要扁他的衝動，看著他嬉皮笑臉的，我又想笑，這讓我知道了什麼叫欲哭無淚。這便是我們班的同學。
初一時。一個女同學坐在我旁邊，老師上課打瞌睡，我一節課要提醒她幾次，要麼是喊她的名字，要麼是輕輕地拍兩下她的桌子。她很單純，人也很好，我和她同桌時，每天下午一放學，便奔向食堂。現在，她已經轉走了，我每天便跟著其他的同學奔向食堂搶飯，嗚，因為作業太多了，必須得快點。這便是初三的生活。
不知不覺間，許多畫面在我記憶裡已成為過去。我，沉默著，到底走了又多遙遠，抬起頭，忽然間才發現，那些過往已在我的記憶裡沉澱……
那一天的記憶抹不去 篇12
國三作文 ,540字耀眼的陽光不再如夏日的那般毒辣，樹上偶爾飄下一兩隻“蝴蝶”—南方的秋，就這樣悄然而至。
清晨，我們的踏秋活動拉開了帷幕。走在綠道上，微風拂面，我們感受著秋天的饋贈給我們的第一份見面禮。綠道是一條幽靜美麗而有趣的道路。右側，水渠中流水潺潺；地磚鋪的小路旁，樹葉、草間，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽；小路上，飄著花香，也飄著我們的歡聲笑語……
隨時間的流逝，我們來到了令我們神往已久的流溪河旁……
風，親吻著微微顫慄的水面，陽光仍然柔柔的撫摸著大地，我們踏上了古色古香的遊輪，心中有一種說不出的喜悅，遊輪上的紅木與紅燈籠更顯現出喜慶，喚醒我心中那沉睡已久的快樂。
遊輪開動了，行駛在碧波萬頃的流溪河上，在輕柔的古箏曲中，播音員講述著流溪河的歷史與現在。河中一小片一小片的綠洲，河岸的山巒。向我們緩緩舞來。一叢叢竹林，一片片果樹，一簇簇野花：林間時隱時現的涼亭……最美的是流溪河的水呀，那般綠，那般清，那般靜，面對我們的驚擾，她只是矜持的微笑著，一隻驚鴻掠過，她宛然一笑，還是那麼嫻靜，那麼含蓄。
美好的時光總是流逝的如此之快，雙腳踏上河岸，心依然沉浸在歡樂中……陽光變得熱烈起來，我們沿著綠道踏上了回校的歸程……
那一天的記憶，抹不去。
童年的記憶 篇13
國一作文 ,704字我的童年生活中，有過無數次的成功，但唯有一次，令我最得意，最舒心，也最難忘。
那是我還很小的時候，暑假的一天，爸爸帶我到姑姑家去玩。一到家，表哥就約我一塊兒到河邊“打水漂”。我們來到河邊，表哥隨手撿起一塊石片向河面拋去，只見石片擦著水面向對岸“啪—啪—”地飛過去，河面上立即濺起一串長長的水花。
“表哥你直行！”我不禁暗自佩服。於是我也撿起一塊石片，學著表哥的樣子，用力向水面扔去。誰知那石片就像一塊沉重的“廢鐵”似的，一碰到水就“咚”的一聲，沉了下去，接連幾次都是這樣。
“怎麼樣啊，你會嗎？”表哥得意的說，“這裡面的學問可深著呢！”我很不服氣，心想：“一定是表哥的石片比我的薄一些。”於是，我撿來兩塊薄厚差不多的石片，一塊給了表哥，一塊留給自己，並說：“表哥，來，我們比試一下，你先打！”表哥接過石片，把身子往下一蹲，右手一揮。那石片早已隨手飛出，像蜻蜓點水一般，在水面上連續跳躍，劃出一道道優美的弧線。我胸有成竹，滿以為這次準能打出個像樣的水漂來。便便把手中的石片向水面扔去，哪知還是老樣子。
我真的不服氣！而這時表哥仍在得意的打著水漂。我偷偷地觀察他打水漂的姿勢。頓時，我眼前一亮，立刻明白了其中的奧妙，原來打水漂重要的不是用力，而是需要石片在高速旋轉啊。我又撿起一塊石片，隨勢一扔，神了，那石片一接觸到水面，竟然像碰上了“彈簧”似的，一下一下地跳了起來。“我成功了！我成功了！”我高興的跳了起來。
太陽快落山了，我們踏上了歸途。走在路上，我十分高興，心裡還想著那漂亮的水漂。我忽然覺得，我們做任何事情，不就像學習打水漂嗎？只要細心觀察，認真思考，努力去做，就一定會取得成功！
童年的記憶 篇14
國二作文 ,708字是否能找到一種方法，可以永久的儲存棉花糖，和關於它的童年的記憶。
—題記
這幾天體育館在開服裝展銷會，趁著有時候城管的疏忽，不少小商小販也出來湊熱鬧。一場服裝展銷會便成了的美食“盛宴”，這當然是對我而言的。說是“盛宴”，也不過是一些路邊攤的，像爆米花、糖葫蘆、羊肉串等，當然也有棉花糖。我手中正捧著它，從小到大，雖吃過了無數次，那種“小孩子吃糖”的甜滋滋的味道已經不再讓我新奇，可我卻依然沒有理由的愛著它。
小時候，最幸福的不過是幼兒園放學後能拉著外婆的手到路邊買一根棉花糖。總是那和藹可親的老奶奶，會做棉花糖給我吃。等待的時間並不漫長，反而充滿了歡樂。看著一絲一絲像薄紗般的糖一點一點將那根細細的木棍包圍，真是極美的享受，很快它就變成了一個大大的雪球，足足比我的臉大兩倍的。我接過棉花糖，先總是愛戳一戳它，一戳一個洞，手上還會纏繞上絲絲棉花糖。風一吹，便原形畢露，化作了黃色的蔗糖，黏在手上並不舒服，但很甜蜜。其實棉花糖並不好吃，只是由蔗糖做成的，但我享受的卻是吞入口中的那一瞬間。我總會貪心想要一口將它吞下去，可嘴巴張再大，收穫的也只有那麼一點。吞入口中，溢位一種絲絲柔柔的甜蜜，一種幸福的感覺油然而生，可再想要去回味時，它已隨口水吞入肚中，嘴裡卻留下了幸福過後的安詳恬適。
在棉花糖中，我找回了童年的記憶，是那種最甜蜜、最純真、最有夢幻的記憶，看似童話世界般的虛無飄渺，遙不可及，卻又能真真切切的感受到。儘管它稍縱即逝，但它畢竟存在過，綻放過自己的光彩，這就足夠了。
我無法找到可以永久來儲存的棉花糖和童年的記憶，但我知道前面的路該怎麼走，我會尋找真實屬於自己的幸福。
甜蜜的棉花糖，回不去的童年。
飛在童年的記憶 篇15
高二作文 ,741字家開啟裝滿舊物的抽屜，一件件細數著滿滿讓我傾心的東西；收到的生日禮物，初中傳過的小紙條……裡頭一個帶蓋的玻璃瓶引起了我的注意，妹妹告訴我那瓶中尤物是她的“螢火蟲標本”。
有多少年沒有捉過螢火蟲了呢？飛在童年夏夜的小精靈們，它們去哪了？
記得小時候，大夥圍著喝完一碗涼粉，再啃完一塊西瓜後，便讓妹妹拿一個細頸空瓶，跟在我後面，去小河畔捉螢火蟲。天色暗下來了，山頂上的星星也跟約好了似的，一齊蹦出來，銀亮的光芒一閃一閃。
螢火蟲的光芒也是銀亮的，和星星一樣，一明一滅地閃動著，大概它們是把自己也當作天上的星星了吧。和星星不同的是，螢火蟲是會飛的，一會兒高，一會兒低，一會兒又鑽入河邊的草叢裡，停在草葉尖上，尾巴上的小燈盞依然亮著，這時是捉螢火蟲最好的時機。
捉螢火蟲都是我的事，妹妹只管抱著玻璃瓶跟著，我捉到一隻，妹妹就把捂著瓶口的手鬆開，讓我把螢火蟲放進去。河邊的螢火蟲多極了，很快就能捉幾十只，幾十只螢火蟲在玻璃瓶裡，尾巴上的小燈盞聚在一起，亮得晃眼。
除了螢火蟲，河邊最多的就是青蛙了。青蛙蹲在低處，是看不到的，只聽見它們的叫聲，比賽一樣此起彼伏，熱鬧非凡。
玻璃瓶亮得能照見我們的面孔時，我就和妹妹舉著玻璃瓶回家了，蛙鳴聲一直在我們身後跟著，一直把我們送到家門口。
螢火蟲是不能在玻璃瓶裡久待的，如果沒有氧氣供它們呼吸，尾巴上的小燈盞就會漸漸滅掉。於是在睡覺前，我們會把裝著螢火蟲的瓶子放在桌前，看它們一隻一隻地從瓶口飛出來，飛滿整個房間。
我和妹妹在螢火蟲星星一樣安靜的銀光裡睡著了，等我醒來時，童年不見了，我也已長大。
長大後，我外出讀書，離開了小時候的螢火蟲，也偶爾回家才聽到蛙鳴，但是隻要閉上眼睛想起那些時光，那些螢火蟲的小燈盞就會亮起，一明一滅地閃動著，依舊美麗安靜。
閱讀童年的記憶 篇16
國一作文 ,1252字童年的歌，如雲如水、如詩如畫、如痴如醉。如果說童年如夢，那隻因你不曾認真生活；如果說童年如花，美麗而又易凋零，那隻因你不懂得童年的真諦；如果覺得童年短暫，那隻因你沒體驗過閱讀的快樂。
童年猶如一張白紙，我們需要不斷地學習去充實去豐富。從最初的聽故事，到後來書刊閱讀。
記得自己很小的時候總喜歡躺在媽媽的懷抱裡，聽她講各種各樣的童話故事。雖然很多時候都懵懵懂懂，但有時聽著聽著就能身臨其境，自己儼然成了一位美麗的公主，生活在一座人人嚮往的仙境般的城堡裡。後來稍大一點的我開始自己去閱讀各種注音的滿是圖畫的書籍。起初，閱讀只是因為好奇，好奇那一本本書裡，到底藏著怎樣的世界，閱讀中它為我展現了一個又一個生動的故事和五顏六色的奇妙世界。
在上小學期間，父母為了讓我保持愛看書的好習慣特地為我訂了《小星星》《小葵花》。當時我並不知道這就是報刊，只覺得一本薄薄的書裡面，既有圖又有文字的，和書籍好像不太一樣。當我翻開了報刊後，我才發覺我翻開的是一個個美麗的故事，翻開了一個全新的世界。從此更加激發了我對閱讀的熱愛。
俗話說“水養人。書養心”，隨著年齡的逐漸增長熱愛閱讀的我，對報刊更加情有獨鍾，在校內徵訂了不同的報刊。每當報刊發下來的時候，我總是貪婪地吸吮其中的精華，那一張張樹葉上跳躍著的不僅僅是文字，更是智慧的結晶知識的音符。
時光不留分說的走，青春悄悄來臨，我已經不再是當初那個稚嫩的小女孩了。許多記憶都被遺忘在了來時的路途中，但不變的，依舊是我那顆熱愛閱讀的心。
父母為了提高我的作文水平，便讓我與《讀者》、《兒童文學》相遇了。一向不愛寫作的我從此慢慢愛上了寫作，也愛上了語文。語文博大精深，幾個詞幾句話就能把一件事或一個人敘述與描寫的淋漓盡致。
《兒童文學》是我另一個老師。我喜歡翻開散發著油墨香的書紙，喜歡她那股獨特的漢字清香。很有體會當自己一個人靜靜的捧著《兒童文學》，背靠著陽臺，沐浴著陽光，逐句逐句地品味每一行，每一頁，每一篇。
隨著年齡的增長，《讀者》與我不期而遇。雖然《讀者》沒有《兒童文學》那純美稚嫩的語言、沒有華麗的鋪墊，但她那樸素無華的語言才是我喜歡的地方。《讀者》傾向於理性，思索，哲理，社會方面的文學，內容豐富，包含了散文、詩歌、小說、漫畫、繪畫等各方面內容，既好看，又通俗易懂。《讀者》告訴了我很多人生哲理：人生的旅途中一路走下來不知要經歷多少個分岔口，不知要經歷多少次痛苦的選擇，更不知會面臨多少的挫折。人一生很少會是一帆風順，會經歷到磨難，只有經歷過了，才會學會更堅強和更有勇氣。
也有人曾問過我，把學習的時間都放在讀報上不後悔嗎？我為什麼會後悔，在按時完成課間做作業的前提下，讀報能開闊我的視野，豐富課堂內學習的知識，也能及時瞭解精彩社會變化。
如今，童年的夢已經醒了，我已經走過了童年的時代，多少歲月和記憶都在我的手邊流失。我還沒享受好童年的美好時光，時間就要帶我離開。但我那顆熱愛閱讀的心依然在。那一本本薄薄的報刊陪伴我度過了十二個春夏秋冬，陪伴我度過了五彩斑斕的童年！
走過那些年的時光 篇17
國三作文 ,583字曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光裡去。眼痠澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到後來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩裡；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚裡，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過後又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯絡在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
那些年的淚水與微笑 篇18
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
珍藏童年的記憶 篇19
國三作文 ,750字我愛我的童年，我想我那老家，想那條小巷子，但我最愛的還是家門口的水井。
我的童年是在老家的橫井巷度過的，家的後門是一條岩石小徑，旁邊有一棵野生的琵琶樹，每當琵琶熟時我總是摘個品嚐，那股酸勁讓我直皺眉頭，與街上買的無法相比。雖然枇杷不好吃但還是吸引了好多麻雀和松鼠。清晨聽到許多麻雀嘰嘰歡叫聲，看到松鼠優美的跳躍，讓我感受到自然界的清新和活力。跨過小巷就可以直達華蓋山的大觀亭，小時候聽爸爸說大觀亭還有個歷史傳說，但遺憾的是我爸爸也忘了這個故事。清晨是華蓋山上最熱鬧的時侯，老爺爺們打著太極拳，老奶奶隨著錄音機的音樂翩翩起舞，許多叔叔阿姨在一片平地上打著羽毛球和排球。
順著大觀亭往下走，可以看見一片荒地，地上的小石塊雜亂無章放著，周圍的草也枯萎著，看不到一點生機。小時侯記憶中的玩伴只有妹妹了，她和我年紀差不多，我們經常一起順著這條路去華蓋山玩，從山上可以看見橫井巷的全貌，我們在山上挖蚯蚓，摘一些小花和小草回家。
童年記憶最深的是我家門口的那水井，它是國家重點保護的文物，一年到頭井裡都有著滿滿的水，裡面養著許多的魚，據說橫井巷就是以它來命名的。夏天到了，井水變的涼涼的，媽媽就帶著我和妹妹去井邊洗澡，那水一接觸到身上就感到特舒服，讓人一下子忘了夏天的燥熱。洗好了澡，媽媽和一些鄰居就在井邊洗衣服了。我和妹妹就在井邊看在井中游來游去的小魚。
媽媽有空的時侯，會帶我去房子四周去轉轉，在每個角落都會發現一些驚喜。比如看看一些小鳥在搭窩，一些小狗在覓食，我總是纏著媽媽問東問西，心裡總是有一千個為什麼。
童年的記憶總是有點模模糊糊的，留在心裡或許都是一些零零碎碎的事了，童年的記憶也是美好的，在那個什麼也不懂的年紀裡，除了無憂無慮還有什麼呢？我想每個人的童年都不同，留在我心裡的童年值得我一輩子去回憶。
童年的記憶 篇20
童年的記憶作文900 ,878字星期天，我翻開相簿，一眼就看到了我百天的留影，其中有一張，我笑得特別燦爛，聽說我照相時一直不笑，媽媽只好在前面放了一個棒棒糖，果然，我開心的笑了。我又看到了媽媽懷孕時的照片，是爸爸在房頂給媽媽照的，媽媽本來就很瘦，又挺著個大肚子，我都替媽媽感到累！接著往下看，我半歲的留影裡，我穿著一件橘色的衣服，趴在枕頭上，超級像個男生，要不是媽媽一口咬定這就是我，我自己都不信這是我。
一歲的我剛剛會走路，聽媽媽說，我在照相館裡走來走去，人家要照相了，我老動照不成，自己還搬來了一個木桶，最後玩著木桶終於不動了，攝像師趕快給我照了幾張，邊照邊說：“這孩子真不好照相！”小小的我給家裡人帶來了許多歡樂。
兩歲的一張照片，我的記憶很深，那時我紮了一個硬梆梆的小辮子在頭頂上，我覺得很傻，不想扎，可我的頭髮太短了，只能這樣扎，我偏不，爸爸媽媽連哄帶騙10分鐘我才心不甘情不願的照相了，見我不笑，爸爸拿了個大塑料蘋果給我，我剛開始很高興，還沒等攝像師調好鏡頭，我又不願意了，因為蘋果上爛了一個洞，媽媽說換一個玩具，我就要這個，可它爛了，我是又喜歡又不喜歡，媽媽轉過來對爸爸說：“你看看，你挑的玩具正好孩子喜歡，可它偏偏爛了……”我似乎聽懂了媽媽說的話，開心的笑了一下，這可被一直盯著我的攝像師拍了個正著，“啊，她終於笑了，你們孩子真不一般，辮子難看她都知道，蘋果爛了她還嫌棄，要是別的孩子，見了玩具就笑了，她倒好，要不是你說了一句話，我想她能一天都不笑！”攝像師給媽媽說。
之後，我每年都照相，我覺得六歲的我最漂亮了，其中有一張是我坐在攝像棚裡的白色鞦韆上，穿著一身藍色的連衣裙，上面有一些蕾絲花邊，和一條連著衣服的“藍寶石”項鍊，頭上戴著一頂白底的帽子，白底上面有藍色的牡丹花，金色的假髮卷正好耷拉在我的肩頭，穿著道具水晶鞋，身子被花花草草包圍，彷彿是藍色王國的公主正在花園裡盪鞦韆。六歲還有一張，我穿著粉色的風衣，神氣的叉著腰，側著身子照的相，洗出來的照片背景是遼闊的大海，美麗極了！
看著童年一張張可愛稚嫩的照片，聽著童年一件件天真好玩的事情，我幸福的依偎在媽媽的懷裡。