那一刻我好開心相關作文20篇
那一刻我好開心 篇1
國小六年級作文 ,563字那年暑假，媽媽帶我和弟弟到外地工作的爸爸那裡玩，在火車上，我遇到了一位和藹可親的大姐姐。
坐了一天的火車，快到站了。一直閒的無聊的我，不知該幹些什麼，左看看，右瞧瞧，突然，我看見前面一個大姐姐在玩遊戲，我走上前，看了看，那位大姐姐長著一張瓜子臉，一雙大眼睛，一頭烏黑靚麗的黑髮，很漂亮。大姐姐見我看得目不轉睛，笑著說：“小朋友，你想玩嗎？”我點了點頭，大姐姐把遊戲機遞給我，“我不會玩！”我靦腆的說，“沒關係，我教你。”大姐姐手把手地教我，在她的教導下，我學會了玩遊戲。
“真好玩！”我情不自禁地講，玩著玩著，遊戲停下來了，怎麼回事？我急的如同熱鍋上的螞蟻，不得不再問大姐姐，她講這是英文版的，得懂英文才會。“哦。我不懂啊。”我嫂嫂後腦勺說，“來，你看這是啟動，那是前進……”在大姐姐的耐心教導下，我又會玩了，把我樂得合不攏嘴。
就在我和大姐姐玩了半個多小時的遊戲後，火車到站了，我只好依依不捨的告別大姐姐。
到今天，大姐姐的音容笑貌一直保留在我的腦海裡，雖然到現在我仍然不知道大姐姐到底姓什麼，住在哪裡，過的怎麼樣，但我還是要祝福她，願她一生幸福。
那一刻我好開心 篇2
國小六年級作文 ,833字我是一個十分內向的小男孩。從小到大，我說的很多話都很容易被別人誤會。每當出現這種情況的時候，我卻又不敢反駁，所以誤會便越來越深。為此，我十分煩惱。終於，在一個星期一的黃昏，我在夕陽的照耀下，衝破了被誤解的包圍，說出了事情的原委。
那天，正是開學的第二個星期的星期一。這一天老師佈置的作業很少，晚上放學回到家，不到一個小時，我就把作業“清掃完畢”了。於是，我趁著寫完作業的高興勁，開啟電視機，看起了電視劇。不一會兒，我覺得不過癮，想“駕”著遙控器通往更加“危險”的地帶——去看看電影。於是，遙控在手，看啥都可以，規矩由我自己定。我馬上退出電視欄目，進入了電影的空間。
正當我看得十分起勁時，“嘩啦嘩啦”的鑰匙開門聲響了起來。“呀！”我大叫一聲，不好啦，爸爸媽媽回來了！那鑰匙聲一下又一下地響著，我的魂也在一點兒一點兒地飛走。“嘭”的一聲，門被打開了，我盤腿坐在沙發上，目光呆滯地望著爸爸媽媽，而爸爸媽媽卻用嚴厲的目光望著我，看了一會兒又將目光轉移到了電視上，接著，如雷霆萬鈞一般地對我吼道：“你作業是不是寫完了？要背誦的課文是不是背好了？”我無言以對，只是無可奈何地將頭放低，淚水在眼眶中打起轉來。此時，我真恨不得我能馬上說出“寫完了，背完了”這六個字來，但膽怯的我還是話到嘴邊又咽了回去。爸爸見我不出聲，便拿起充電線打了我一下，就在將挨第二下打時，我鼓足勇氣小聲地說：“寫完了，背完了。”爸爸高高舉起的充電線輕輕地放下了，把我緊緊地摟在懷裡，嘴裡還不停地“責怪”道：“怎麼不早說？怎麼不早說？”
說出了那六個字，我得到了爸爸媽媽的理解、寬容。那一刻，我真的好輕鬆，好開心呀！
那一天我好開心 篇3
國一作文 ,855字一年三百六十五天，每一天都是故事的開始，每一天都有多姿多彩的生活。一天中可以有酸甜苦辣，可以有喜悅憂傷，而那一天，我好開心。
“嘿！”高聳入雲的山峰，仙境般的旅遊勝地，此刻站在山腳，每個人都顯得十分渺小。望著令人驚歎的雲臺山，我在心底暗下決心，一定要登到山頂。我這樣想，似乎每個人都這樣想吧。
沿途美麗的風景的確很迷人，挺拔的樹，俏麗的花，還有遊人的笑臉。但我並不滿足，因為我認為前方肯定還有更加美麗的風景，這些只不過是鳳毛麟角罷了。
懷著期待的心情，我終於乘著風的腳步來到山頂。山頂雖可以將周圍的景物一覽無餘，但山頂的景色卻和沿途的風景沒什麼差別，只是些花花草草罷了，不是非常引人注目。這麼說，你覺得這趟登山白走了這麼一遭了嗎？不，我反而覺得非常開心，這種開心與平時的開心不同，這是一種特殊的感覺，它裡面包含了登山的汗水以及終於來到山頂的喜悅和釋懷。
不知道你們是否聽過這麼一個故事：一位年輕的登山者閻庚華，為了登上珠穆朗瑪峰，不幸在登山途中遇難，經搶救無效失去了寶貴的生命。另一個登山者有幸登上了珠穆朗瑪峰，他回來後對朋友說，山頂白茫茫一片，根本沒有美麗的繁星，那些只不過是詩人描繪的圖畫而已，一點都不浪漫。
難道無數登山者，甚至不惜失去生命去攀登珠穆朗瑪峰的登山者，看到的就這麼一文不值？那個登山者又說，登上了山頂其實還是挺欣慰的，因為那是對自己的一種釋懷。
是呀，那個登山者和我一樣，雖然山頂的景色並不是最初心裡想象的那樣，但是那種登山的過程很令人享受，是一種終於完成願望的喜悅。心裡不用惦記著翻越那座山了，沒有那個心結了，自己自然就很開心自在。
比如你正在研究一道難題，儘管最後得出的答案是錯誤的，甚至毫無結論，但你從研究這道題的過程中培養了獨立思考問題的能力和解決這道題的堅持不懈的信念，這個過程是很令人開心和享受的。
儘管山頂的景色並不多麼美麗，但我感受到了登山過程的喜悅；儘管前方的風景並沒有預期的那麼美好，但我朝前方努力了，結果如何並不重要，重要的是努力朝目標奔去的過程。
你說我能不開心嗎？
那一刻，我好傷心 篇4
國小五年級作文 ,474字時光中有許多快樂的事，也有許多傷心的事。而我卻有許多傷心的點點滴滴，最傷心的事就是我好朋友對我的冷漠。
我有許多的好朋友，如徐奔，周舒影，付賞……她們是對我最好的朋友，可她們卻背叛了我。
那天我媽媽告訴我到期末的時候就讓我轉到現在的學校。當時我知道這件事的時候，我在學校裡痛哭了一場，徐奔她們都來安慰我，她們說：“沒關係，雖然我們要分離了，但我們的心還都在一起，正所謂‘海記憶體知已，天涯若比鄰’”我衝她們點了點頭，可心裡卻犯了難：這會是真的嗎？我轉學離開之後有三五個月，我在徐奔姥姥家遇見了徐奔，我當時興奮招手大聲喊道：“徐奔！”徐奔也朝我招了招手，我立即跑過去，激動的說了一大堆：“徐奔我們班來新同學了嗎？換新老師了嗎？周舒影她們都還好嗎……”徐奔雖然回答了我，但卻是冷冷的回答的我，這使我的心涼了一大半，我似失魂似的走開了。之候就再也沒有遇見過徐奔，再也沒有遇見過周舒影、付賞，再也沒有遇見過那裡的任何一個同學。
徐奔難道你們當時是騙我的嗎？如果不是你怎麼當時冷冷的回答我？徐奔你是不是忘記了我？是不是忘記了我們那段友誼？你是不是很討厭我……
那一刻，我很開心 篇5
國小六年級作文 ,810字“銀色的的樺樹林，河狸的故鄉，強壯的馴鹿，來來往往，湖水清清，我又到這裡來……”離音樂考試還有一個月，為了取得好成績，我選了《銀色的樺樹林》，早早地開始練習。我的目標是：成為歌唱的佼佼者。
那幾個星期，我請媽媽作指導，開啟了努力的大門。
“銀色的的樺樹林，河狸的故鄉，強壯的馴鹿，來來往往……”“停！”媽媽一臉嚴肅地說，“‘鄉’要唱得低一點。再來一次！”
我深吸一口氣：“銀色的樺樹林，河狸的故鄉……”
“不行，再試試吧！”我點了點頭，清了清嗓子，“銀色的的樺樹林，河狸的故鄉……”
“錯了錯了！”媽媽皺起了眉頭，“再來一遍！”
“哦—”我拍拍胸口給自己自信心，“銀色的的樺樹林，河狸的故、鄉……”我忽然感覺嗓子像個倔小孩，不聽使喚，不管怎麼努力，高音就是飆不上去。幾遍下來，嗓子都有點啞了。媽媽有點心疼了，忙命令我休息。
“那怎麼行？我還不會呢？我喝點水，潤一潤，還可以再練習幾遍。”媽媽見我如此執著，便不再堅持。
功夫不負有心人，幾天以後，我終於能完全唱正確了。
於是，只要一空下來，我就開唱，起床唱，走路唱，有時在課間也不由自主地唱出聲來。
“你唱得真像雞叫。”
“鴨叫吧？哈哈—”，
……
同學肆無忌憚的嘲笑猶如那陰沉沉的天空，壓得我透不過氣來。我的心情壞透了。“也許我真的不是唱歌的料，就這樣吧！如果我放棄的話，前幾個星期的努力就白費了。”我坐在書桌旁，內心無比糾結。最後，我決定，什麼也不管，無論如何我都不會放棄，我要超越自己！
在幾個星期的奮鬥下，終於迎來了音樂考試。當伴奏響起時，我立刻融入音樂，在舞臺上放聲歌唱。“銀色的的樺樹林，河狸的故鄉，強壯的馴鹿，來來往往，湖水清清，我又到這裡來……”一個個音符如清風般從我的心裡飛出。一曲唱罷，老師一臉驚喜，對我豎起了大拇指，微笑地對我說：“想不到啊，菲菲，進步好大！”
那一刻，我彷彿看到了天地間的蝴蝶擁我飛舞，成功的歌聲在四周盪漾！
那一刻我真開心 篇6
國小五年級作文 ,1905字【那一刻，我真開心】
雷子鳴
每個人都有自己開心的那一刻、一瞬間，我也有最快樂、開心的那一刻。
記得那是第8周的足球比賽，我們五（4）班VS五（1）班。
進場時，五（1）班的足球員們都很瞧不起我們，不想與我班的足球隊員握手，這下徹底激怒了我們班的隊員，都決心要給五（1）班的球員點顏色瞧瞧。
五（1）班先發球。主鋒一路衝刺，直奔球門，結果被後衛孫華與搶了球，他們的主鋒趕緊掉頭趕回來。五（1）班其他的隊員也迎面而上，我班的主鋒和三個後衛發起了猛攻，可把（1）班球員的膽嚇破了，掉頭就跑。我班隊員趁熱打鐵，足球小將孫博聞一腳把球搶來，一腳飛球。我心想：這顆球一定要進！一定要進！快進！“哎-哎-咦，怎麼回事？”我趕緊把閉著的眼睛睜開。哦！原來是（1）班的守門員把球給接住了。我班隊員並不灰心，集合了五人向前衝，後衛張慕宣來了個聲東擊西，把（1）班的後衛都迷惑了，給了主鋒一個機會，害的（1）班的後衛都往東邊跑，（1）班主鋒被我班主鋒用的“將計就計”“以牙還牙”弄得到處亂跑。我心想：哼！讓你們再瞧不起我們！結果五（1）班的隊員除了守門員都像無頭蒼蠅一樣到處亂飛。
正當守門員昏頭轉向的時候，我班主鋒一腳將球踢進了五（1）班的球門裡。“耶！進球了！進球了！”我也高興的直拍手，亂喊。我班就以01：00的成績戰勝了五（1）班。我們跳著、蹦著，抱在一起。
五（1）班的同學把目光投到我們這邊來，一副甘拜下風的樣子，五（1）班的主鋒向我們走來說：“對不起，我們不該用那種態度對待你們！”“沒關係，以後我們互相包容、諒解，好嗎？”我班的主鋒說。“行！”五（1）班的主鋒爽快的說到。大家都更開心了。
啊！那一刻，我真開心。
【那一刻，我真開心】
（葉浩池）
每個人都會有一個瞬間讓自己難忘，那瞬間一定十分精彩，使人感到快樂、開心。我也有過這樣精彩、難忘的瞬間。那一刻讓我感到開心難忘。
這件事情起源於運動會那天。那天我們二班的女生拔河贏得了勝利，老師給我們全班每個人都發了雪糕，之後便讓我們看一部電影。
那部電影名叫《愛在前方》，是一部感人的電影。看完後老師要我們寫一篇觀後感，全班馬上炸開了鍋，都喊著完蛋了。我也心事重重，我的作文十分差，真糟糕。
幾天後，我正在寫作業，突然一個同學對我說：“老師叫你去辦公室。”我大吃一驚，心裡懸起了一塊石頭。這該不會是挨訓的前奏吧，我十分害怕，心裡十分忐忑，但還是鼓起勇氣奔向戰場去。
到了辦公室，我走到老師前，可老師的下一句話讓我大吃一驚，老師說：“你的那篇觀後感寫的不錯，下次繼續努力！”啊？”我懵了。繼而一股喜悅湧上心頭。我的作文總算有成功的一回了，之前我的每次作文不是八十幾分，就是差。今天，我終於把作文寫好了，太棒了！我表面裝著鎮定，實則內心十分欣喜。
回到教室後，同學們問我：“怎麼了？怎麼了？老師叫你幹嘛去了？”我將事情一說，全班炸開了鍋，都在討論我作文被老師表揚的事。有很多人對我說：“你幹得不錯嘛。”我聽後，內心的歡喜越來越強烈，彷彿笑三天三夜都笑不完。
那一刻，真讓我開心。
【那一刻，我真開心】
（郭奧寶）
每個人在一生中都會經歷許多個瞬間，這些瞬間會讓我們產生不同的情感，如：開心、傷心、絕望……但更多的還是開心。接下來我就講講讓我開心的一刻吧。
那是在我三年級的時候，我的思維活躍性十分驚人，在我們班是數一數二的。但因為我的粗心，所以成績經常不如人意，所以我被稱為“馬大哈”。
因為這樣，我也從來不對自己的成績抱有任何幻想。但這個情況在我三年級第二學期的開學典禮上結束了。那時校長在念年級前50名的同學名字，我心想：聽不聽無所謂吧，反正肯定沒有我。不一會兒，校長唸完了，我旁邊的同學使勁推了我，說到：“你倒是快上去啊，校長唸到你的名字啦。”聽到這話，我十分的驚訝，漸漸的變成了懷疑，便問那個同學：“真的唸到我的名字了嗎？別騙我啊。”那個同學說：“我怎麼會騙你呢，快上去吧。”我從原本的驚訝變成了欣喜，邁著輕快的步伐，歡天喜地的蹦上領獎臺。
輪到我時，校長把獎狀遞給了我，我不知道當時心裡有多甜，連忙說：“謝謝校長！”然後壓抑住心中的欣喜，走向照榮譽相的地方，當相片發下來時，我感覺我自己走路都帶著一種獨特的氣場，特別的讓人羨慕。就這樣，我風風光光回到了座位上，周圍的同學紛紛湧上來說：“郭奧寶可以啊，深藏不露啊，來獎狀讓我看一下。”聽到這話，我不好意思的事說：“僥倖，僥倖而已。”就這樣我在同學們羨慕中回家了。
回到家後我把這事告訴了我媽，我媽“一蹦三尺”，帶著我們一家人好好的吃了一頓大餐。
晚上我躺在床上回想了今天領獎的事情，不僅暗想：那一刻，我真開心啊！
那一刻，我真開心 篇7
敘事作文 ,760字每個人都有最難忘的一刻，我也不例外。而我在那一刻，是開心的。
在一個平淡無奇的下午，胡老師和往常一樣微笑著走進教室，手上拿來一撂試卷，大家馬上安靜下來坐好，猜想胡老師要把四單元測試卷發了下來了。在等待的時候，我緊張極了。生怕自己沒有考好，便雙手和成一字，閉著眼睛，一邊不停的吸氣呼氣，一邊向老天爺祈禱：老天爺啊！保佑我啊！我最近表現好，沒做壞事，給我個好成績吧！最好是讓我當個全班第一，去跟張雅涵比一比，讓她知道一下，我也不比她差。好不好？老天爺啊！求求你了……
這時陸陸續續的可以聽到同學們的嘆氣聲、歡呼聲、還有尖叫聲。有人歡喜有人憂。等待著我的將是喜還是憂呢？
我開始坐臥不安了。終於試卷來到了我的書桌上，我特別想快點看試卷，又害怕看成績，萬一沒考好怎麼辦啊！我一直閉著眼睛不敢睜開，心就快要跳到嗓子眼了。
此時，我腦子裡閃出一個念頭：不如讓同學們來揭曉我的成績吧。然而，我很快打消了這個念頭，萬一他們調皮，騙我怎麼辦？為了保險起見，我還是自己鼓起勇氣看吧。
過了漫長的“一年”後，我終於鼓起勇氣睜開眼睛。老天爺可能為了鼓勵我這段時間的努力，當我看到成績時，我的嘴巴已經張開大的像雞蛋，70分的滿分我竟然考了69分！而且是全部第一！
我揉了揉眼睛，不敢相信，隨後我歡呼起來：“耶！我是全班第一！”
剛開始，同學們也不相信。當他們拿起試卷後，卻也都驚訝不已。有的嘴巴張得老大，似乎能吞下一頭鯨；有的一動不動，讓人覺得時間停止了一樣；有的皺著眉頭，歪著腦袋，大聲對我說：“你竟然考了全班第一！Are you kidding me ？(你是在逗我嗎)”
尤其是黃雍賢，他竟然瞪著眼睛對我說：“你考了第一，真是太牛了！我要給你個雙擊666。”說罷，他兩隻手對著我做出了6的模樣，我看了以後，不禁哈哈大笑。
那一刻，我真開心！
那一刻我真開心 篇8
國一作文 ,754字生活中總是有很多美好值得回憶，歲月裡總是有很多時光值得珍惜。成長的歷程中，最讓我難忘的是下雪天與爺爺一起堆雪人，那一刻，我真的很開心。
一年中，菊花謝了之後，等到臘梅綻放，中間是一段就是一段漫長的蕭瑟日子。終於下雪了，冬天才有了絲絲生機。伸出小手，雪花落在紅通通的手掌上。踩在雪地上，看到地上一步步清晰的痕跡，心裡就有一種莫名的興奮。雖然北風一吹，全身感到刺骨的寒意。但用冰冷的小手摸一摸溫暖的臉頰，一瞬間冬天的魅力一覽無遺……
那年的大雪下了幾天，看著窗頭沒有雪花印在上面了，我連忙推開窗戶，即使冷風撲面而來，我也毫不在乎，因為這意味著我可以出去玩雪了。
有人說“雪未若柳因風起”，可我認為，雪更加生動，更有情趣。柳緊隨風飄向遠方，沒有風就緩緩落地低垂，軟綿綿的；而雪，它是有情感的。雪就像一個調皮的孩子，當我圍上圍巾，戴上帽子，穿上手套，雪彷彿看懂了我的心，下得更加劇烈！雪花漫天飛舞，我開心地跑著，跑過老樹邊，雪就給老樹穿上一身白大衣；經過草地旁，雪送小草一頂新帽子；路過小巷，雪就把小巷染成了白色。無論哪家門前，或多或少都有可愛的小雪人，我家也不例外。
我和爺爺堆雪人，我拿起我的小鏟子，爺爺用他的大雪鏟，我們把家門前的雪都堆在一起，雖然我的力氣不大，我也努力地把雪往雪人堆去。雪人堆好後，我從樹根邊拾起兩根樹枝，插入兩側時，一種莫名的成就感頓時充滿全身，即使大多數都是爺爺乾的，可這也是我第一次堆的雪人。
回想當年，再回想當年的冬天，無論現在下多大的雪，也無法再找出當時那種天真純潔的滋味了。“花有重開時，人無再少年”，雪天當然很開心，但雪天也提醒我，美好的青春總是易逝，我們必須珍惜時光。珍惜與親人在一起的點點滴滴。
那一刻我好傷心 篇9
國小五年級作文 ,486字在生活中，你可能在那一刻享受過助人為樂的快樂，也可能在那一刻體會過失敗的痛苦；你可能那一刻品嚐過母親的甜蜜，也可能在那一刻經歷過勞動的艱辛。
那天，我在客廳裡玩耍，到了後來，我竟然在客廳裡跑了起來。跑著跑著，我好像踩到了什麼東西，直接就向地面摔了過去，和地面來了一次親密的接觸。
我摔了之後，一點兒也沒有哭，只是在心裡想：到底是什麼東西竟然讓我摔跤，等我知道了，一定會讓它變得很慘。我在客廳裡找了很久，終於找到了那個真凶——一枚硬幣。我拿著硬幣，腦袋裡就像是有兩個小人在吵架。一個在說：“把硬幣放回去吧。”另一個在說：“這個硬幣害你摔了一跤，不能就這麼算了。”
最終，我聽了第一個小人的話，想把硬幣給放到專門放硬幣的地方。我剛把硬幣拿出來，要放回去，可就在這時，爸爸、媽媽回來了。他們看見我手裡拿著硬幣，而且站在放硬幣的地方，以為我趁他們不在，偷偷拿錢。就說：“你怎麼偷錢，你想買什麼跟爸爸、媽媽說就好了。”我根本來不及我解釋，就回房間了。
那一刻，我好傷心，還很不甘心。
那一刻我真開心 篇10
國小五年級作文 ,605字今天是星期五，下午第二節課，我們發期中試卷。我心想：這下一定要考好呀，不然要被我媽媽打的，可一定要吃一頓“竹筍炒肉絲了”。老師終於喊到我了，我一看語文83。5分，數學91分，英語89分，看著自己的考試成績，我心情特別複雜。
我算了一下，我的總分263。5分。我心想：這下考得還算可以，比去年期末進步了好多，由於去年下大雪了，又趕上假期，開學才考試，所以考得很差，這回進步了，真是太好了！過了一會，老師發喜報了。他先發給前十名的同學。老師擺上許多獎品，有鋼筆、鉛筆、修正帶、修正貼。前十名的同學都紛紛上前拿了自己心愛的獎品。又過了一會兒發進步獎品了，我的心怦怦直跳，這個進步獎會不會有我呢？我進步了10幾名。老師發的進步獎，基本上都是進步八名或者十幾名的同學，應該有我吧。老師說：“這次進步獎是和期末考試成績比。”我想：那一定有我。果然，過了一會兒，老師終於喊到我的名字：“鄭子揚，進步獎，進步了前進了十名！”當我上臺領取進步獎的時候，我要去拿獎品，我發現獎品只有修正貼和修正帶了。我心想：別人拿東西也拿得太好了吧，轉眼之間就剩下這麼點東西了，何況還這麼不好。我只拿了修正貼，心想：拿點比不拿好，我回到了座位。
放學的路上，我看見路邊的花草和大樹，都覺得都那麼好看，平時覺得不好看的景物，也都讓我心曠神怡。
我永遠也忘不了那開心的一刻！