邁開雙腳向自然相關作文20篇
邁開雙腳向自然 篇1
高三作文 ,1002字日出山間，霞蔚大地，海生明月，霧籠青山……浩瀚世間，詩篇中的壯闊景象似乎已離我們遠去。閃屏中的畫面扁平無力，書頁間的文字黯淡無光。是什麼阻礙了我們接近自然？是我們被束縛的雙足，也是我們被束縛的心靈。
自然離我們遠去，是科技的發展限制了我們接觸自然的途徑。
隨著時代的進展，生活水平的不斷提高，我們確實過著更為舒適的生活，我們不用經受“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞苦，同時便利的科技也為我們提供了多種資訊獲取的方式。螢幕上綠葉青翠欲滴，鮮花嬌豔無比，水聲澹澹則為畫面更添一分生動。然而，這近在眼前的自然就是真正的自然嗎？顯然不是。人造燈光投射出的虛幻影像中，我們無法親手撫摸葉脈的紋路，感受不到拂過面頰的柔和的清風，體驗不到稍陷於青泥中的淺淺的快意。霍金曾提醒人們：“人工智慧可能最後會引起一場浩劫。”然而不止是人工智慧，科技的發展往往都有其不利的一面。在心靈滿足於虛擬的影像時，殊不知雙腳已被束縛，懷抱自然的熱情之火也逐漸熄滅，最終只能是離自然越來越遠。科技提供給我們足不出戶便能“接觸”自然的途徑，卻減少了我們與自然面對面的機會。
然而自然又離我們很近，只要我們邁開雙足，便能擁抱自然。
邁開雙足，便是親自出門去，踏青，遠足，尋名山，訪古蹟，仰觀廟宇之大，俯察品類之盛。徐霞客浪跡天涯，在那個“秀才不出門，方知天下事”的年代，邁開雙足踏上修行之路，自然便饋予他人事的閱歷，留下《徐霞客遊記》百世流芳。而“邁”也不僅僅侷限於具象的“邁步”，其“前進”的意味，便是有所行動。只要有所行動，即便是滿眼高樓，也一定會有一抹舒心綠，或在牆角，或在路隙，或在窗前。“邁開雙足”是一個追求自然的過程，只要去追求，感知自然便不是難事，自然也就近在眼前。
邁開雙足，並不只是身體上的動作，還需要心態的邁進。醉翁“山水之樂，得之心而寓之酒也”，正是熱愛山水之心讓他親近山水，享受山水。陶潛詩云“心遠地自偏”，縱情山水的真意便是傾心自然。謝靈運言：“夫衣食，生之所資；山水，性之所適。”其寄情山水，而體道適性，接近自然。王維“隨意春芳歇，王孫自可留”，正是嚮往那山間之素雅明麗，才流連山水之間，草廬之外。自然不會向你靠近，除非你開闊心境，向其邁進。邁出雙腳之前，還需先讓心靈接近自然。心之愈近，愛之愈切，便愈發有廣大的胸襟與開闊的視野接納自然，接觸自然的熱情之火愈發旺盛，自然也便觸手可及。
其實自然本不遠，遠近皆在雙足間。
向自然鞠躬 篇2
國一作文 ,797字春天的嫩芽悄然出頭，當他一日日的在成長，而我對綠葉的思考也只停留在這小小的嫩芽上。當我不經意時，它卻已發展成綠葉了。
我驚歎著這自然界的千變萬化，由嫩芽生長到一片綠葉，滿滿的都是活力啊。
一朵小小的白花躺在地上，看樣子是剛剛經歷完暴風雨的洗禮後的慘景，它似乎任憑風雨吹打，雨滴悄悄地從它的身體上滑過，它時刻都在動著，洋溢著無窮的生命力，呈現出它的另一種美，所以它願意接受這一份洗禮。雨也下，風也想吹。雨打在嫩葉上，從葉片間穿過；風輕輕撫摸，讓嫩葉好好享受這短暫的快活。自然之美，在哪？也就只在曇花一現罷了。
雨要下就下吧，風要吹就吹吧。風雨過後，仍可傲然前行，沒有什麼可畏懼的，有的只是風雨過後的彩虹之美，漂浮蕩漾在天地間。自然之美，在哪？就在這一次次心靈的洗禮過後吧。
小鳥扇動著翅膀在天空遠處飛翔，它傲視群雄，敞開喉嚨，歌聲飄在天空中，讓人有一種從未有過的寧靜舒心。小鳥和人漫步在這森林小徑中，走到湖邊，拾起一塊石子，扔進水中，水中稍稍盪漾起波紋，自然之美，在哪？也就在這一份寧靜和諧的環境中。
寂靜重新迴歸自然，悄無聲息。但卻逐漸泛起暖意。
當我們匆匆忙忙的忙碌時，不妨回過頭來欣賞欣賞自然，欣賞雲的變化，雨的傾瀉，草地的綠意；喜也好，悲也罷，是自然帶給我們這麼多不可言喻的美，自然孕育我們，我們也應善待自然。當我們身處自然之中，閉上眼睛，去聆聽流水聲，鳥兒的歌聲；去感受，感受風帶來的自由，馳騁在這天地間。
自然是我們的家園，守護自己的家園，是每個人的職責，如果我們不去重視，那麼將演變成一個可怕的問題，她養育了一切，付出了它的一切，我們無以為報，深深的一個鞠躬，獻給自然。或許這還不夠，但心中早已是感慨萬分。向自然鞠躬，更是向“美”鞠躬。這應該是每個人都要有的想法，既然有，就要融入到實際當中去。
這個星球應為有自然才美麗，因為有自然，我們才會有微笑，這樣美的自然，怎能不令人鞠躬呢？
向自然鞠躬 篇3
國小六年級作文 ,797字春天的嫩芽悄然出頭，當他一日日的在成長，而我對綠葉的思考也只停留在這小小的嫩芽上。當我不經意時，它卻已發展成綠葉了。
我驚歎著這自然界的千變萬化，由嫩芽生長到一片綠葉，滿滿的都是活力啊。
一朵小小的白花躺在地上，看樣子是剛剛經歷完暴風雨的洗禮後的慘景，它似乎任憑風雨吹打，雨滴悄悄地從它的身體上滑過，它時刻都在動著，洋溢著無窮的生命力，呈現出它的另一種美，所以它願意接受這一份洗禮。雨也下，風也想吹。雨打在嫩葉上，從葉片間穿過；風輕輕撫摸，讓嫩葉好好享受這短暫的快活。自然之美，在哪？也就只在曇花一現罷了。
雨要下就下吧，風要吹就吹吧。風雨過後，仍可傲然前行，沒有什麼可畏懼的，有的只是風雨過後的彩虹之美，漂浮蕩漾在天地間。自然之美，在哪？就在這一次次心靈的洗禮過後吧。
小鳥扇動著翅膀在天空遠處飛翔，它傲視群雄，敞開喉嚨，歌聲飄在天空中，讓人有一種從未有過的寧靜舒心。小鳥和人漫步在這森林小徑中，走到湖邊，拾起一塊石子，扔進水中，水中稍稍盪漾起波紋，自然之美，在哪？也就在這一份寧靜和諧的環境中。
寂靜重新迴歸自然，悄無聲息。但卻逐漸泛起暖意。
當我們匆匆忙忙的忙碌時，不妨回過頭來欣賞欣賞自然，欣賞雲的變化，雨的傾瀉，草地的綠意；喜也好，悲也罷，是自然帶給我們這麼多不可言喻的美，自然孕育我們，我們也應善待自然。當我們身處自然之中，閉上眼睛，去聆聽流水聲，鳥兒的歌聲；去感受，感受風帶來的自由，馳騁在這天地間。
自然是我們的家園，守護自己的家園，是每個人的職責，如果我們不去重視，那麼將演變成一個可怕的問題，她養育了一切，付出了它的一切，我們無以為報，深深的一個鞠躬，獻給自然。或許這還不夠，但心中早已是感慨萬分。向自然鞠躬，更是向“美”鞠躬。這應該是每個人都要有的想法，既然有，就要融入到實際當中去。
這個星球應為有自然才美麗，因為有自然，我們才會有微笑，這樣美的自然，怎能不令人鞠躬呢？
洗淨雙手，觸控自然 篇4
高三作文 ,800字感知自然，可以細細體會，卻品不出一絲美感；可以匆匆一瞥，卻留在腦海中再也抹不去。
自然是多角度的。文人墨客眼中，自然風景被賦予情感；追名逐利的人眼中，自然風景被視為糞土；花兒昆蟲眼中，自然是庇護生命的家園。
“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。”真的是這樣嗎？當我們看到“極光、閃電”的照片時，不得不驚歎於大自然的魔力，深深沉醉其中，此時的自然離我們是多麼近。而若使自己真正置身於風雨交加、電閃雷鳴之中，誰又會抬頭望望天空，看閃電的微笑，聽雷聲的憤怒呢？那這時的自然難道不是離我們很遠嗎？
沈從文筆下的《邊城》是多麼的令人嚮往，想必一定是山高水遠，青翠連綿；想必也會春有好花秋有月，夏有涼風冬有雪。懷著無盡的期盼來到鳳凰古城，不免大失所望，竟遠遠感受不到從文中看到的身臨其境般的美妙。自然總是忽遠忽近的。
照片、文字雖不能讓人嗅到花果清香、叢林氣息，卻也能讓人看到天光雲彩、草長鶯飛，更重要的是，它留住了人們心中的遐想與期盼。
當然，這畢竟是遠水，解不了近渴。人的一生總是忙碌的，有多少人真正靜下來去自然中走走呢？“從此，我要帶著你，走遍這紅塵天涯，看春光夏火，秋落冬藏；看山高水遠，海闊天長。”她抱著他的骨灰，走過春江花潮，走過塞北冬雪，只為彌補他生前的遺憾。自然總是被遺忘的。
還記得武大櫻花落滿櫥窗的時刻嗎？櫻花飄香，引得無數人前去觀賞，人山人海，摩肩接踵，這樣體驗自然是多麼的沉重。最終竟不知是人看櫻花，還是櫻花看人。自然是需要輕鬆觀賞的。
自然總是給人以迷茫之感，自以為身在其中，卻不知離得有多遠。應放下沉重的包袱，洗淨手上的塵垢，消除名利之心，用最虔誠的姿態，懷一份敬畏，去親近自然，並不一定非要親身進入荒野叢林之中。或許只是一片葉子，便使人倍感清新；或許只是一段文字，便使人身臨其境；或許只是嗅嗅花香，聽聽鳥語，便使人沉溺無法自拔。
敬畏自然，你需要洗淨雙手，親近自然，你需要伸手去觸控。
自然是一本開啟的書 篇5
國三作文 ,810字我喜歡上窗外的一排樹。
它們昂首挺胸地站立著，個頭與教學樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉，有些已經枯死。葉，在風中抖索著，卻始終不曾掉下來，在把天補得無縫的沉雲下，它們生活著。在那個偶然的秋日裡，我發現了它們，很快地又喜歡上了它們。
此後，只要有閒暇，我便透過玻璃去欣賞它們。懷著被憂鬱之風薰痛了的心，去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹兒們。我總以為自己生不逢時又生不逢地，於是每當我忍受不了發熱濃重的頭時，便默默地坐在窗前，望著它們。秋天是冷漠的，是被夏天無情拋棄了的傷心人。於是，她撒下了紛亂無序的淚，嘆出了毫無熱情的氣，這也感染了無聊善感的我。這樹想來也是傷心人之類的了，它不願褪去生命的綠色，卻又不得不屈服於四季輪迴的自然規律，便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊，這便是一部充滿哲理的傳記，不幸的人並不一定了解不幸的人，而瞭解她的卻又只能無能為力。
我來到它們的旁邊，想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的，它們真的很高大，看起來比旁邊的建築高多了。它的樹幹很直，我很懷疑它們是楓樹，這樹幹上又旁逸出許多枝，枝上又掛滿了葉。葉是掌形的，但於我的眼中卻成了心。不錯，是心，是一顆顆變幻了的寫滿密碼的心。“這些樹好漂亮啊！”有幾個人在我身旁發出由衷的讚歎。好漂亮，是啊，卵黃的葉色，絢爛的光芒，粗壯高聳的枝幹，抖擻卻不失文雅的樹，哪裡可以看出些許憂傷的痕跡？
咦，我自己的憂鬱呢？我從樹上曾找到過的傷感呢？那片片卵黃的葉—變幻的心上的密碼寫了什麼，縱橫清晰的脈絡，很醒目很舒暢很純潔，絲毫找不著曾經的風霜、恆久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了，這樹在世界上、自然中縱然渺小，但它們的生命是多彩的，春天葉兒誕生，夏天噴射綠意，秋天感受沉思，冬天體會寂寞—這就是樹的人生！
自然是一本書，這些樹是自然的縮影，是一本書的精華之一。它們時時開啟在那裡，等待著那些有心人去翻閱、去解讀。
開啟大自然神奇的課本 篇6
國小五年級作文 ,590字明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。
我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”
爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”
我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”
我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”
“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”
“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？
大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。
感恩的花開在大自然的路上 篇7
國一作文 ,901字“大自然”多麼親切的稱呼，她與我形影不離，在我的青春歲月裡，給予了我多少的溫暖，多少的安慰，消除了我多少的辛酸苦辣；它給予了我太多的自由感和美好的遐想。我是臥巢的幼鳥，我是嬌小的花骨朵兒、是正在努力抽發的小苗兒，而大自然在精心撫育著我，讓我無所煩惱的成長著。
早晨，還帶有睡意的我開啟窗戶，清脆的鳥鳴聲、溼潤的氣息迎面撲來，還摻雜著迷人的花草香，令人沁人心脾，心曠神怡。一顆耀眼的驕陽從東邊懶懶的升起，頓時給了我每一天開始時美好的心情，開始勾畫出這一天最完美的思想曲線。
夜晚來臨，天空黑色縷絲從一邊快速地織到另一邊，月光展現出它的柔美，不久泛出金黃的眼睛，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對大自然的感恩，感謝大自然賦予的安寧。
在學習或生活中遇到煩惱時，我會毫不猶豫地將其它雜念拋在腦後，因為我知道，大自然會幫我找回靈感和信念。身處大自然時，優美的景色映入眼目，微風拂過樹梢，和風親吻著我的肌膚，讓我知道它在與我交流。因為它教會我大山為什麼如此雄偉，奔流為何如此澎湃，鳥兒為何能自由翱翔……，我感謝大自然給我緩解壓力的力量！
春日旋綠、夏日炎炎、秋日蕭黃，冬日白寒，大自然真美，讓我遐想連篇……
大自然無私的奉獻著她的真摯，她把美麗無條件地展現給我們。我們該如何回饋她呢？人是有良心的，我們除了感恩父母，還得感恩大自然，我們應懷著一顆虔城的心去感恩她。我們是祖國的花朵，生長在大自然母親的懷抱裡，如果沒有她的驕陽，沒有她的眼淚，沒有她肥沃的土壤，哪來的我們茁壯成長？她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，無私無慾。
可我們是怎樣回報大自然的呢？現在環境汙染越來越嚴重，大自然在哭泣。我們應該向鳥兒學習，向花兒、草兒學習，因為鳥兒用它最清脆的聲音迴應大自然；花兒用它絢麗的色彩映照大自然，草兒用自己的素顏為大自然披上外衣。
所以我們也應伸出雙手為大自然插上綠蔭、多一份新綠，少一份荒蕪與汙染。現在我們應多植樹，種環保，從我做起，從現在做起。不亂踩踏小草、不亂扔垃圾、不亂排放汙水，遵守自然環境的規律。
所以朋友們，來吧！我們攜手行動，一起來感恩大自然，擁抱大自然吧！讓大自然母親永遠年輕漂亮，青春永駐。
道法自然等待花開 篇8
高一作文 ,820字有的人，逆天而行，只得枯枝敗葉。
有的人，道法自然，等待花開一隅。
老子云：“天之道，利而不害。”雲在青天，隨風捲舒；水中瓶中，隨器顯形。萬事萬物，由天而生，依道而滅，無論尊貴或卑賤，無論珍稀或常見。透過紛繁的表象，世界都有其自身的規律，順之者昌，逆之者亡。
道法自然，用平和等待花開，終不悔矣。莊子行走在天地間，渺渺若重天之雲，穿林度水，寧做曳尾泥?T之龜，不願被供奉在廟堂之上，守護心靈上的月亮樹，活著率性自然，自由自在，也滋補後世。一代文豪蘇軾在考試前問父親以何種心態赴考，蘇洵沒有給兒子施壓，讓他像往常看大戲的心態去趕場，果然作文令考官拍案叫絕。沒有人不渴望成功，然立身於世，總有種種雜念牽絆我們遠行的心，唯有道法自然，方能平和，浮躁的心得以安靜，沉下來，成為自己，享受人生而不空虛，使所願者實現抵達夢開始的地方。
道法自然，用堅守等待花開，不留遺憾。上帝沒有賜予他健全的身軀，卻給他智慧的頭腦，霍金禁錮在輪椅上，卻用深邃的思想探求宇宙的祕密，指引全人類行進的方向。然而當下，自以為是者比比皆是，認為堅守下去不過耽誤重歸光榮的時機。英國脫歐，舉世震驚。但在英國人看來，難民危機、高額“份子錢”已嚴重觸犯英國利益。在脫歐後，英國經濟反而不如人意。可見，一味追求高速並非良策，堅守下去，道法自然理性判斷前進的方向，才能遊刃有餘。難道說不順從發展規律，盲目冒進會成為最後贏家嗎？
道法自然，用智慧等待花開，終成大器。新世紀的門開啟，中國這頭騰飛的巨龍飛翔盤旋，身姿威猛。自古以來，我國便努力以智慧開闢了一條驚世之路。新中國成立，十一屆三中全會後，我國更是日新月異。但是大躍進時，共產風浮誇風盛行，導致經濟滑坡。試問，是什麼產生巨大的差異？是智慧。用智慧等待花開，令山河失色，日月沉思；用智慧等待花開，令巨龍騰飛，舉世矚目。道法自然，不驕不躁，成為最後的贏家。
道法自然，只為在最美的時光收穫最美的風景，使指尖有風，心中有夢，等待花開一隅。
向大自然敬禮 篇9
國小六年級作文 ,439字白雲悠悠的在蔚藍的天空散步，樹林裡鳥兒悅耳的聲韻使花朵兒綻放出陶醉的笑臉，在風姑娘的韻律中搖擺。
是誰讓森林生機勃勃：是樹木。它那時茂盛的枝葉，蒼翠欲滴，使人流連忘返。它不怕辛苦，不怕勞累，不怕嘲笑，默默讓空氣更清新，讓鳥兒們有一個家。我們難道不應該對它敬禮嗎？
是誰讓森林多姿多彩？是花朵兒。它總是笑著迎接陽光，它對每個人都綻放笑臉，它從不向黑暗低頭，向挫折彎腰。它似乎說：“要笑著面對人生！”它美麗的外衣，給森林增添了許多色彩，綠色的森林不再單調，有了花兒的點綴，森林將會更加的華麗。我們難道不應該對它敬禮嗎？
是誰讓森林美妙動聽？是小鳥。它每天總在第一縷陽光照射到森林時起來，開始準備它那美妙的清晨交響曲了，它喚醒了生機勃勃的森林，在如此之大的舞臺上演唱，森林頓時“活”了起來，寂靜的森林熱鬧了起來。白雲在天空中欣賞鳥兒演唱，蝴蝶蜜蜂跳舞，這簡直是一幅美麗的畫卷啊！我們難道不應該對它敬禮嗎？
大自然使我們的地球生態更好！使我們的地球更美麗！向它們敬禮難道不是理所應當嗎？
大自然的方向 篇10
國小五年級作文 ,708字天，是蔚藍的；沙漠，是金黃的。兩個絕望的人，肩並肩躺在一起。
太陽真狠毒！陽光照射在大地上，火一般的熱，風似乎也毫不留情，一刮到人的面板上，火辣辣的疼。
他們被一群沙漠強盜打劫了，搶走了他們所有的東西，包括辨別方向的指南針，沒有了指南針，就等於沒有了希望。
過了許久，一個人站了起來，拉起另一個沮喪的同伴，兩個人在沙漠上漫無目的的挪著步子。突然，他被什麼東西絆了一下，原來是一個小小的木樁，“木頭？”他開始挖起來，漸漸地，他們的面前出現了一個完整的木樁，他欣喜地對同伴說：“我們有方向了！”另一個同伴不解地問：“為什麼？”，他興奮地回答：“因為北邊的年輪密呀，大自然給了我們方向”。兩個人興高采烈地向北深一腳，淺一腳地走開了。
當他們和這片小小的胡楊林相遇時，天色已經晚了，四處的沙丘，給他們帶來無窮的恐懼，他們又一次迷失在這無邊的沙漠之中。在這孤寂荒涼的夜晚，詭異的風低旋著，發出嗚嗚的嗚咽聲，捲起漫漫的輕沙。遠處，忽隱忽現的綠火，像是沙漠中的狼在悄悄覓食，飢餓，寒冷，焦渴，無邊的恐懼，一點點侵蝕著兩個人的希望。這時，天上劃過一道星光，他們抬頭仰望，突然看到那深藍的夜幕下，北斗星在熠熠生輝，那星光點燃了他們心中的那希望之火。沿著北斗星給予的方向，憑著依稀的記憶，他們走啊走，慢慢地，他們的腳下好似沒有了漫漫黃沙，似乎有了柔軟的草地，慢慢地，耳旁似乎有了流水淙淙的聲響，啊，遠處，有一顆落到地上的星星，那是一抹燈光，那是一抹生命的燈光。他們激動極了，仰望蒼穹，眼裡噙滿感恩的淚花。
大自然是有語言的，她無聲地給予了我們一切，我們需要耐心地去體會，發掘。就像故事中的人，他們只讀懂了一點點，便找到了通往綠洲的方向。
邁進大自然 篇11
國小六年級作文 ,528字大自然就像一個迷宮，裡面藏著無數令人驚歎的東西，它像一個個神祕的寶藏，讓人們去發現去探索
清晨，太陽慢慢的升起來，渲染了一片天空。早晨，好清爽！霧姐姐圍繞著山哥哥，優美得跳起舞來。天上的白雲被“感染”了，也隨著旋律翩翩起舞，那優美的舞姿令人陶醉。山上的小溪像忍不住要“衝”出來唱歌，展現一下它那天生的金嗓子，那叮叮咚咚的歌聲留下了山谷也流進了我的心裡。牽牛花不停的搖擺，彷彿在說：“你們唱的太好了！”此時的青苔已悄悄的爬上了岩石，彷彿有許多觀眾在觀看。迎春花姐妹們聚在一起彷彿在談論著什麼，遠遠望去猶如一張金黃色的地毯，閃閃發光。我繼續往前走，突然，我的衣角好像被人拉扯了，原來，是一朵帶刺的玫瑰花，可能我剛剛不小心吵到它睡覺了，正向我發洩呢。
“嘩嘩”下雨了，眼前的景象變的模糊了。雨漸漸變大了，豆大的雨點打下來，像一千個俠客在天上吼叫又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。茂盛的樹木像在為我撐起的一把大傘。遠處的小草在雨水的沖刷下仍然頑強的站著，雖然雨水加小草折了腰，但它依舊仰起頭。雨慢慢的停了，陽光從縫隙裡透了過來。
太陽親吻的西山，小鳥的叫聲才把我的心喚回來。怎麼樣？大自然美妙吧，如果你願意，下次我牽著你的手一起去大自然，那我們一起向大自然出發吧！
大自然的傑作——狼山 篇12
國小五年級作文 ,749字大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。
記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。
早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。
起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。
中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。
“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……
狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。
傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。
“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！
自然與生命 篇13
國三作文 ,678字一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。
讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。
問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉乾枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”
樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。
問樹兒你為什麼那麼高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹後，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”
寒冬臘月時期生長在高山上的唯有臘梅。人們詫異它生命的頑強，卻也好奇它為何一定要在臘月綻放？難道只因為高傲想脫穎而出？
問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心裡，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭豔，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向於想向困難挑戰！”
瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。
問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”
流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪豔麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。
此時我感悟到了生命的意義。
感受攝影中的大自然 篇14
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
大自然的聲音 篇15
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
自然 篇16
高一作文 ,994字無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會感受到大自然神奇的脈搏；聆聽自然的耳語，你就會傾聽到大自然獨有的悠然；聆聽自然的心聲，你就會欣賞到大自然沉穩的美麗。
從迷濛遙遠的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從雲端天際投入大山堅實的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作溼潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來甜蜜的夢。
大自然的美，不僅僅體現在它那完美的景緻，也體現在大自然千姿百態的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木；無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風韻。
紅日初升，浮雲把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發亮，在深藍的天空中漸漸湧來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。天空好像是一隻大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的雲朵。藍天之下，花紅豔豔的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。
雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山村的每一個角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉；也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閒的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚歎於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮—咚，叮—咚”的清脆聲響，似是山雨的餘韻。
雨後，一道氣勢巨集偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你儘可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你儘可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，多麼美好。
大自然在我心中 篇17
國三作文 ,703字每當我孤獨沉悶時，我會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之樂。那日，獨自在家甚是孤獨，完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。
海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦，那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。此時，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。
田野之綠。那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。田野之綠，在我心中。
大自然，你總是那麼的令我向往。你已經成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠在我心中。
大自然在我心中 篇18
國三作文 ,857字每當我孤獨沉悶時，我就會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我就會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我就會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之幽
那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋。我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般。我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。大自然，是你帶走了我的孤獨，你在我心中。
海邊之美
那日，考試失利，拖著似鉛重的腳步，回到家中。本來心情就不好的我，又接受了父母的一番教導，更是雪上加霜。在這時，我便來到了海邊，那是正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去。海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦。那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。我站在海邊，浪花有節奏的拍打著我的腳背，每一次，它都像孩子見到母親般，撲到沙灘上，又像遊子離開家鄉般慢慢退去。我張開雙臂，感受海風拂過臉頰的愜意，抬起頭來，望著海鷗在頭頂盤旋的美妙。大自然，是你趕走了我的煩惱，你在我心中。
田野之樂
那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜，快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。大自然，是你分享了我的快樂，你在我心中。
我心中的大自然，是那個幽靜的樹林，那個美麗的海邊，那個歡樂的田野。它們將永遠的烙印在我的心田，永不褪色，永不消逝……
敬畏自然 篇19
高一作文 ,742字敬畏自然，自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣；經過上千上億的演變才有了我們現在使用的煤；彙集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動力產生了我們今天用的資源，用那堅持不懈的精神在構造我們的家園，難道你不心生敬畏嗎？
敬畏自然，自然是我們忠誠的朋友。當自然環境被我們的不合理的行為做法破壞時，它沒有惱怒，而是用天氣的惡化、災害的到臨來警告我們，讓我們自己敬畏，美化自然，保護自然的萬物，使我們瞭解它對我們的重要性。我們醒悟後，它沒有語言只有笑容，示意我們與它一起做朋友，和諧共處。
敬畏自然，自然是我們學習的榜樣。自然界包羅萬物，其中有不少生物值得我們學習。俗語說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花經歷了嚴寒的考驗，綻放出它的美麗，散發她的芬芳迷人的香氣，使我們想到我們的學習，我們正是缺少梅花的堅持不懈，勇於面對的精神，使得我們半途而廢，迎難而退。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”青蓮高潔，不與他人同流合汙，這也是值得我們學習的。所以，自然提供榜樣的典範，賦予我們新的體會，讓我們彌補自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎？
敬畏自然，是因為它值得尊敬，應謹慎待之。自然使我們修養正氣，在行為上有所節制，提供了我們基本的需求，創造了萬物豐富我們的生活，又孜孜不倦地給予萬物精神內涵，使我們認識、瞭解違反常規的事物的真正意蘊。為了我們的將來注入無限熱血，只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環境。
敬畏自然，就要愛護尊重它，不要損傷它創造的生命，誠懇地像朋友一樣對待它。他用無聲的言語來回復你的誠懇和善良，讓我們與自然和諧共處，融入美妙的自然，感受它給我們帶來的物質和精神財富，更好地敬畏自然吧！
自然容不得妄論 篇20
國二作文 ,722字像無數人那樣，我看見過瀕臨凋零的枯葉，堅守在枝頭。
我習慣性地，想起了那些文章，讚美過無數次，它外表上的堅強，不屈。我突然覺得，它真的好可憐。
它真的如人們所頌的那樣堅不可摧？抑或下一秒，就會悄然凋零？自然給了它生老病死的命運，為什麼人們要強行地讓它帶上那種子虛烏有的生命力。看到它在枝頭搖搖欲墜，沒有泛生出憐惜，卻還果斷地舉起了紙筆，將那沒有的生命力與讚譽強按在它的身上。你們筆下的，它在雨中發出的吶喊，怎知實質是否是被強逼的哀嚎；它被披上的華麗外衣，怎知其實是不是與其枯槁的外表相配；你們在它生命之火快燃盡時對它發表的“虔誠”的讚美；怎知會不會打擾了它即將到來的長眠？它選擇了卑微地走完一生，也享受著卑微走完一生，為何還要生硬的進行一番靡麗的裝飾，在它即將無聲凋零，化土的生命最後一瞬，留下喧囂的記憶？
自然，是無聲的，也是最尊貴的，可受到了的妄論，又豈止如此。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的憂國之情是純淨的，也借用了花鳥的憂愁之情，“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”，對故人離去的惆悵，也融合在了崔顥這渾然天成的詩句中，兩岸猿聲是歡快的樂曲，送著輕舟劃過萬重江山，李白帶著那喜不自禁的心情，暢遊在這山水之間……我喜歡這些對大自然“自然”地描繪，我喜歡這些與大自然分享自己心情的單純想法。
看到自然深層最晶瑩剔透的心，而不是用拙劣勉強的文字，將自然的外表修飾到完美無缺，原本即使靜默的事物也被書寫得生動十足；本來單調的事物也被勾勒得精美絕倫，原本默默無聞，現在竟被強壓以諸多的褒語。洗清你們的眼睛，真正懷著無瑕的心去觀察自然，你看到的那個真正的自然，一定要比你筆下的萬紫千紅要美。
不要再讓世間萬物再輕易的落在紙上，自然，不允許妄論。