邁好共享的節拍相關作文20篇
邁好共享的節拍 篇1
國三作文 ,1614字共享是一種信念，毫無疑問，它意味著資源的平分，這是平衡社會的正能量之一。共享的形式可以是單車，可以是書店，更可以是籃球……它們的服務便利著我們的生活，本質上卻是一種理念的測試與傳遞，以之來逐漸改變人們的思想，來迎接共享時代的到來。
何生，一名被學校認定為品學兼優的高一學生。他的家境並不好，父母離異，如今，他與母親一道生活。高中的學費，房租還有種種生活開銷使他母親的肩頭無比沉重，儘管有著來自父親的些許支援，生活依舊令他們窘迫。生活的環境迫使何生隱藏自己，努力給學校留下優秀的印象，為了改變家庭的未來和自己。這並不意味著何生的本心是壞的，只是在他努力維持的光鮮外表下，隱含著小小的私心與市儈心。
他並不住校，家卻離學校很遠，出行依靠公交車。自從共享單車發行後，何生很欣喜。他此前曾擁有過自己的一輛自行車，可惜失竊了，後來，他若想要騎，需向同學借，對有自行車的同學更是羨慕不已。如今，他用那充值送的手機下載安裝APP，交了押金，便每天騎車上學，“叮鈴鈴—”的車鈴聲不絕於耳。
每天，迎面吹拂清爽的晨風，何生心中甚是愜意。可令他不由皺眉的是，有時他需要將不少的時間耗費在尋找單車上，又有時就算他找到了單車卻發現單車被人停放在角落上了鎖。何生心中一陣翻騰，不知是什麼味道。而後，他那小小的私心與市儈心作祟，一咬牙，也買了一把鎖，將一輛單車安放在樓道里，成為了他每天的“私人坐騎”。
日後，他每天騎著一輛單車上學，又將另一輛帶回。雖然心中有些掙扎，但並未有鄰里指責什麼。
一日清晨，老師安排由何生代表到主席臺上發言。那段時間，學校正在宣揚倡議學生髮揚奉獻精神，關注社群生活中的不文明現象，做志願服務，例如整理排放並清潔共享單車……何生口中讀的便是倡議書，念道著：“……只有改變自己的態度，才有可能改變自己的‘高度’……”在全校師生面前，他心中質問自己，慚愧之情油然而生。可是他又想到：別人又不知道我幹過這種事，況且也有一些人做過類似的事吧。待這番自欺欺人的話穩定自己的內心後，何生依舊我行我素。可是細看他的動作便會發現，他變得小心謹慎，擔心被同學、被鄰里看見。
“共享”一詞時刻鞭打著何生的內心，是啊，他本心並不壞。他也時常在無人時自己內心思考，不斷掙扎。
後來，區裡召開第二十一屆團員代表大會，鎮政府因何生作為學校推薦的學生代表通過選舉，將何生保送入區裡參加會議。大會中社會青年精英雲集，何生心中感到無比的光榮，同時心中更堅定了對自身言行的嚴格要求。（PS：這裡他並未聯想到單車的事）可是，在這大會上，何生愈加抬不起頭，更不敢看領導們的眼睛。因為大會召開的目的便是動員青年力量，鼓勵奉獻志願服務。在那些介紹近幾年社群建設成果的視訊中，記錄了自閉症兒童擦拭單車的片段。那些孩子專注，天真，含著笑，目光卻又空洞，可他們仍然奉獻著自己，為“共享”這一理念而服務。會議結束後，何生內心沉重，他身心麻木，只因收到的一件禮品，確切地說，會議中的每個人都收到了這件特殊的禮物。這是一塊手工皁，一塊印有笑臉、刻著“信任”與“責任”字樣的手工皁，更是一塊來自那些自閉症兒童的手工皁，包含著一顆“共享”的心。此時何生心中陰翳消散，望著那些同樣滿面熱情激昂的社會青年，他默默無語。
此後，何生堅定了自己的心路，歸家後他將單車的鎖開啟，一如解開自己的心結，暢快地長舒一口氣，將單車推到了指定停車位。他常常參加一些相關的志願服務，為“共享”做出貢獻和努力。展望未來，他也將堅守自己的本心，從個人到社會，以自身的行動引領他人。
這裡的“何生”，並不是一個人，我想表達的是一種信念所在，這種信念叫做“共享”。社會上有許許多多的人，我們形成的縮影是有待發展的，其中夾雜著人性的弱點。我們的思想，我們的信念，雖無法完全去除自身的弊端，但可以相信的是，若每個人心中有著信任，每個人心中包含責任，毅然告別自私，邁好和諧的共享節拍，那麼，“共享時代”便不是夢……
共享的好與壞 篇2
國一作文 ,796字科技，在一點點改變著我們的生活。以前和現在，發生了天翻地覆的變化。科技越來越發達，如今，“共享”這個詞，在我們的身邊已經十分常見了。
共享單車，共享籃球，共享書店……這些可以共享的東西，給我們每個人都帶來了極大的便利，使人們生活更加方便。但是，共享的東西給人們使用，難道沒有壞處嗎？
在沒有共享的東西以前，所有的一切都要靠人們自己去獲得，勤奮的地工作換回豐厚的報酬，才能獲得自己想要的東西。而現在呢？在共享的時代中，只要幾元錢，人們就能滿足自己的需求，讓人們逐漸養成了懶惰的習慣，滿足於現狀，不求進取。還有更大的缺點。以前，人們用自己辛辛苦苦掙來的血汗錢買到一樣昂貴的東西后，幾乎都會百般愛惜，每天清洗，精心打扮它。自從有了共享的東西后，變成什麼樣了呢？我想大多數人都會抱著這樣的心態：反正不是我的東西，壞了不關我的事。
人們使用完共享單車後，有時不按規定隨意亂停；有時弄髒了也視而不見；甚至還有些人殘暴地拆著共享單車的零件。那些破壞車子的人們，你們可否設身處地，如果別人暴力地拆著你的車子，你難道不會憤怒嗎？此時此刻，共享單車公司就是你們的心情啊！如果有人舉報車子損壞，公司便會馬上派人來維修，目的只想給人們帶來便利，讓人們過上舒適的生活，當然，他們也會從中獲取利益，達成雙贏。
共享籃球也有類似的情況：有些人不小心把球弄髒了，並不清理，而是不負責任地扔進籃球箱，重新租一個籃球。你們可否為後面的人考慮一下，如果他們拿到的是你們用過的髒籃球，少數好心人會清理，但如果是自私的人，就會又拿出一個新籃球，弄髒了依然不管。如此惡性迴圈，成何體統！人們只會變得更加自私！
的確，“共享”豐富了人們的生活，使人們出行更加便利，但是，它也是有壞處的，請不要再破壞公物了！
科技，使我們更加高階，更加聰明；共享，使我們的生活更加輕鬆，更加快捷。生活如此美好，讓我們爭做文明人，保護共享物品，不要破壞公物！
共享時代，共享的美好社會 篇3
國二作文 ,876字很久很久之前，小鎮上每家每戶的門都是敞開的，放進了光，透進了亮，人們都是鮮活的，小鎮也是快樂的。到後來，一扇扇門漸漸關上了，光被隔絕，亮也被阻礙，屋裡一片沉沉死氣，小鎮也是死寂的。突然有一天，有誰敲響了每家每戶的門，人們開啟門，看見的卻是鄰家熟悉又陌生的臉，他們好像明白了什麼，心照不宣地笑了起來，小鎮又充滿了快活的空氣。但，那個敲門的人是誰呢？
還記得小時候，經常聽奶奶講起她兒時的事兒：“那個時候啊，大家都很窮，整個村子只有幾口水井，廁所也是公用的。後來哪家富裕一些，買了臺電視機，全村人都跑到他家裡去瞧呢！”想起這些，奶奶笑開了眼。想必，那個時候的生活，雖然清貧，但也是快樂的。
然而，隨著科技越來越發展，經濟條件也越來越好，生活中這樣能“共享”物品的機會卻越來越少了。平日裡，鄰里之間也是大門緊閉，各過各的生活，連說話交流也是少之又少。社會已經分成了一個個小個體，各自在軌道中執行。
不過，近兩年，卻有一個全新理念悄悄進入人們的視野和生活—那就是“共享”。幾乎一夜之間，大街小巷出現了共享單車。人們欣然接受了這個新事物，共享單車逐漸成了人們首選的代步工具，而人與人之間的關係也在悄然發生著轉變。
一天，我補課回家，在停共享單車時，看見一個阿姨正在仔細地擦拭著車上濺到的泥漿。那天剛下過雨，我想她可能是不小心騎到了水坑裡，但她卻沒有對此視若無睹，而是選擇了還車前把車清理乾淨，給下一位“共享者”一個好的享受。這個舉動深深觸動了我，我彷彿一下看見社會中的一個個小個體又開始緊密聯絡到了一起。
確實，新聞中常看到有被人為破壞的共享單車，我想，這只是其中不好的一小部分，事實上，有更多的人，因為這個是共享的而更加珍視，更加愛惜。
回家的路上，小區的共享籃球場中，少年們奔跑追逐的身影，歡聲笑語穿透了陰沉的天空，我的心情也更明朗。
有一天，一位神祕的來訪者敲響了小鎮上每家每戶的門。就是它，是“共享”！它讓人們重新打開了門，陽光照亮了每戶人家，小鎮又充滿快活的氣息。
“共享”讓我們又緊密聯絡到一起，構成了一個美好的社會，創造一個美麗的時代！
共享的生活，到底好不好？ 篇4
國一作文 ,895字在現今十分現代化的城市裡，小明走在繁華熱鬧的街道上，忽然，他想起上週從圖書館裡借的書還沒有還。那本書正在他的隨身小包中，被遺忘了好久。去圖書館的路很遠，小明環顧四周，發現在他的身後正停著一輛“共享單車”，所謂“共享單車”就是一輛屬於大家每個人的自行車，每個人都可以騎他，只需要用手機掃一下車上的二維碼圖示，就可以騎走。車的收費在手機中自動按時間計算，用完往路邊一停便可走人，等待這輛車再與別人共享，十分方便。此時，在無數共享單車中，有一輛“雪中送炭”地停在了小明身後。小明歡天喜地的掏出手機掃了車上的二維碼。隨著“咔嗒”的開鎖聲，小明跨上車，飛快地騎向圖書館。小明不知道，在他背後的一家鳳凰牌自行車店裡，老闆正用無奈的目光望著他騎車遠去的背影。自從發明了“共享單車”這種方式以來，店中門可羅雀，雖老闆進了最新潮，最耐用，最輕便的自行車和零件，但收益卻仍一天比一天差。他曾看著以前來修車買配件的老顧客走到他店門前，但卻轉身騎走了“共享單車”，看都不看他的店一眼。老闆很無奈，誰叫世人想出了這麼個“好點子”呢？他想再過幾周自己可關門閉店，收拾收拾回老家找活了。
上面的故事中，小明可能是我，也可能是你。在都市中有太多像小明一樣想的人。的確，現在社會上發明出越來越多可以“共享”的事和物，共享單車只是一個例子，還有共享書店、共享汽車、共享籃球等等，他們給我們帶來了方便和省錢，只要動動手機就可以騎車看書，拿走一把雨傘，打一會兒籃球。這對現代人來說，不是極好的一種生活方式嗎？這些共享的東西，更是促進人與人之間友好的方式，讓我們謙讓、誠信，懂得分享，讓社會和諧。
但是共享的生活也一定會帶來副作用，許多老字號，因為“共享”的產生而倒閉關門。共享顛覆了人們“自己的東西最好”的理念，讓人們覺得不一定自己擁有才是最好。從而導致商品銷量越來越少，一把傘，千百個人輪流用的現象，商人們都叫苦：一個蘋果十人吭，我們還怎麼活？
當然也有一部分人覺得共用的東西不衛生，用的人多了，容易發生爭搶等。“共享生活”越來越普遍，所有事物都有兩面性，那他到底是弊大於利還是利大於弊，我們不得而知，畢竟每個人都有自己的觀點。
共享的好壞 篇5
國一作文 ,687字“共享”，這個詞相信大家應該都不陌生吧，共享單車、共享雨傘、共享汽車、共享籃球等等的共享資源隨處可見，給我們的生活帶來了很多便利但它們也沒有做到十全十美。
“共享”的意思是一起分享，分享相當於是借，而這些共享資源只是在借的基礎上加了點費用。但它們又帶給了我們很多便利：走在大街上，到處都是一輛輛共享單車，在手機上下載一個APP，掃描二維碼就可以騎走；又或者，在公交站臺，下起了雨，而你又正好沒有帶傘，旁邊就有共享雨傘等待著沒帶傘的“馬大哈”；亦或者，在體育館，看著別人打籃球手有點癢，那何不去館邊的共享籃球處拿一個籃球來打呢……這只是一部分的好處，但看起來，這些共享資源還挺不錯的。
雖然他們帶來了不少便利，但有的人卻不守法地使用它們。前幾天，爆出一條新聞“某10歲男孩用父母手機解開了共享單車，在路上騎行時被卡車撞死亡”。我時常在想，這是誰的問題？男孩？父母？司機還是單車公司？男孩的錯嗎？雖然自己打開了車，但好像是父母的手機。父母的錯嗎？但如果卡車司機稍加註意應該不會撞上的。司機的錯嗎？雖然男孩被撞身亡，但如果單車公司讓未滿12歲的少年兒童騎不了車應該就沒事了吧。公司的錯嗎？雖然設計得不完善，但如果父母看住了孩子應該就沒這麼多事了吧。又扯回去了，這麼想也沒用，到底這是誰的錯？大家都有錯吧。
有人用共享資源違法，有人破壞共享資源；大街上到處是沒有車頭、沒有座位的共享單車；共享雨傘一天就少了十幾把……唉！
共享資源是大家的，請愛護共享資源！
共享資源帶給了大家便利，但我們在使用它們的時候，也得愛護！開發它們的公司也得努力完善它們，讓事故越來越少，做到真正惠民利民。
共享的好處 篇6
國二作文 ,705字隨著科技的進步，時代的進步，生活中見的最多的應該就是所謂的“共享”物件了。問過生活中很多人，他們都覺得“共享”這個詞是個寶。的確不錯，共享物件是給我們帶來了許多方便，到底是哪些方面呢？我們今天就來聊一聊吧！
馬路邊隨處可見的就是“共享單車”了。只要用手機掃一掃，便可騎單車了。他的構造很簡單，只要用手機掃一掃二維碼，並把密碼輸入到共享單車後輪的密碼鎖上，就可以開鎖了。這個設計給我們帶來很大方便，你如果覺得走路去某個地方太遠，就可使用共享單車去那裡了。這樣既不會讓你覺得累，又可以節省時間，這不是一個兩全其美的辦法嗎？可以說，這就是傳說中的“懶人神器”呀！
超市入口處，你是否見過共享儲存櫃呢？這個共享物件的使用方法就更加簡便了，你只需按下“取票”鍵，就會從出票口打印出一張票來，同時也會彈出一個空櫃子讓你存放貴重物品或其他物件，再關上櫃子，等購物好後再把票放在掃描視窗一掃，便會開啟櫃子，你就可以取出物件了。這樣，在超市這個擁有擁擠的人群的地方購物是不是特別有安全感，再也不怕小偷來偷東西了？
甚至，現在還出現了“共享汽車”！其實，這個共享汽車和普通汽車是有很大區別的。普通的汽車都是靠“喝”油的，而這個共享汽車卻是靠“吃”電的。對，你沒聽錯，它就是靠充電的，它和電瓶車是一個原理，它們都是有電瓶的。這就是共享汽車與眾不同的特點，它比共享單車還省力，它操作時連腳都不用動，只需要控制方向就行了。是不是超級方便呢？有沒有心動啊？
共享是個寶，人人都想要。
科技越來越發達，人們的生活也越來越舒適，也逐漸改變著人們對生活的理解，這難道不是極好的嗎？作為新時代的學生，我們不應該更加的努力，讓我們的未來更加光明嗎？
“共享”的好處與壞處 篇7
國一作文 ,858字在這共充滿共享資源的世界中，共享資源無處不在。他往往會給我們很多便利，例如：騎共享單車、去共享書店等等，但他給我們帶來便利的同時，也產生了不少的安全隱患。共享資源到底是好的還是壞的，誰也不知道。
每個人發現事物的觀點不同，判斷的角度也不同。有的人說共享資源是好的，但也有人說她是壞的。我之前看到了許多關於共享資源的新聞：一小男孩騎共享單車被撞傷。這種事情在我們城市有很多，儘管交通法規裡說了未滿十二歲禁止騎共享單車在馬路上，但還是有人騎。每天我放學路上，對面是一所小學，我走了幾米遠就發現小學生在騎共享單車，不是一個兩個，是一群小學生。我眼睜睜的看見他們從學校旁邊的小賣部裡買完吃的迅速地騎著共享單車離開，我想制止他們又追不上。現在的小學生像天氣一樣難以預報，在某個城市的一角，肯定有小學生在大街上破解共享單車呢。有一次我看到一位三年級的小朋友騎著共享單車吃東西，後面有兩個警察追，真是“無知者無畏”。
“共享”的意義何在？他並不是沒有好處的。在我逛商場時，我無意中看到了一個放雨傘的架子，上面寫著“共享雨傘”四個字。他讓我想起了新聞上“共享雨傘帶回家”的故事，儘管可以拿，但我不拿。
今天是個陽光明媚的好日子，我感慨萬分的討論完了這個話題。共享單車是“不安全的”，也是“方便”的。我猜到了開頭但沒猜到結尾。
小時候我騎過共享單車，那時我還不懂事，但我自己也目睹了個個慘事的發生。在我家旁邊，有一個公交車站。曾經在車站裡開出了一輛新車，但沒開多久就撞上了一輛共享單車，車子的零件刮破了公交車的輪胎。公交“砰”的一聲，乘客們驚慌逃走。現在的城市公民太過於依賴兩個產品：一是電子類產品，二是共享資源。共享資源與每個人都產生了不可切斷的關係，也在逐漸改變著社會。
我小時候立志要改變社會。改變社會，從改變“共享”開始，得結束這個“共享時代”。共享單車暴露了幾個無法避免的問題：車胎變形、爆胎、剎車失靈等。這些問題是我作文的結果，也是對廣大民眾的建議，儘量少使用共享資源，先苦後甜，得付出努力才有回報。我要改變這個共享時代。
“共享”的好與壞 篇8
記敘文 ,891字在這個資源逐漸減少的時代，為了珍惜資源，人們於是想出了“共享”這一詞。越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在慢慢改變著人們的生活理念。“共享”究竟是好還是壞？
共享單車
經常發愁堵車，擠地鐵的上班族可就解放嘍！路邊停著各式各樣的共享單車，只要輕鬆地拿出手機掃一掃，就可以騎走啦！且價格並不貴。既方便了大家，又保護了環境，不是一舉二得嗎？
過了一段時間，你會發現：咦？怎麼騎哪輛，哪輛是壞的呢？要麼龍頭上少了一個把手，要麼腳踏板沒了，要不連坐墊都沒有了……這還算好的，可以運到公司去修理，可那些已經有“主人”的共享單車呢？在小區裡的車篷裡，停著許許多多的共享單車，有的住在1樓的人家，甚至把共享單車搬進家裡！有的共享單車雖然停在馬路邊，但上面卻鎖了一把不大不小，正正好好的鎖！有的呢，上面連本來的鎖都沒有了，直接就可以騎！最讓我感到不可思議的是，新聞上說，有一個人家的自行車是黑色的，他的車型別人看著很眼熟，很像共享單車中的“OFO小黃車”的車型，於是就偷偷地在上面颳了幾下，發現它真正的顏色是黃色，並不是黑色，這讓大家都驚呆了，說明了那些人的素質多麼的低，為了佔些小便宜而做出那麼愚蠢的事情，真是“丟了西瓜撿了芝麻”啊！
當然，共享單車嚴禁12週歲以下的兒童騎，卻還有不少未滿12週歲的兒童在騎，十分危險。摔了一跤的還不算嚴重，有的甚至慘死在共享單車的手中，十分可憐。
現在上海已經停止增加共享單車，共享單車的數量開始越來越少。
共享雨傘
共享雨傘一般都放置在地鐵站中，一些匆匆忙忙，沒有帶雨傘的人們，再也不用擔心外面的滂沱大雨，租一把共享雨傘，就不用變成溼淋淋的“落湯雞”。並且你租的雨傘可以在其他站歸還。
共享汽車
隨著越來越多的人買車，我們很難呼吸到新鮮空氣了，每個人家都理所當然的買了汽車。現在推出了“共享汽車”，在路上，你時不時就能看見一輛小巧玲瓏，上面印著綠色花紋的汽車，我猜這個綠色是在呼籲大家保護環境。沒有買車的人家也可以十分方便的出行。
……
舉了上面幾條列子，我發現共享的事物有好也有壞，它們方便了我們的生活，還使我們的生活變得綠色，變得豐富多彩……
共享的美好 篇9
國一作文 ,729字病房裡的藥水味兒很濃，讓人覺得很不適，莉莉安鄒起眉頭，嘆了一口氣，望了一眼在病床上的媽媽。
媽媽得了重病，但醫生說還是有希望救治的，但那醫藥費，卻讓她這個並不富裕的家承擔不起。“安安！作業寫好了嗎？”爸爸疲倦的聲音打斷了莉莉安的思路。“嗯。”她勉強回頭向爸爸笑了一下。“安安，對不起。”爸爸嘆了一口氣，自責又無奈的說，“你想看那一套書《戰爭與和平》爸爸無法給你買下來了，你知道，媽媽要用的藥用完了，我，哎，爸爸真沒用。”“爸爸，爸爸沒關係，我去問小妍借好嗎？好嗎，爸爸！”莉莉安望著爸爸，淚水不禁奪眶而出。
爸爸在一家汽車銷售公司做銷售員，而小妍的爸爸是這個公司的銷售經理，和爸爸是很好的朋友，近來得知安安母親的事，一直在工作上幫爸爸的忙，還借給爸爸錢，莉莉安聽小妍說她的母親其實跟她父親為了借錢這事吵了一架，所以爸爸十分自責。
莉莉安現在正在玉蘭花小區裡行走，在這個豪華的小區裡，莉莉安看著那精緻的裝飾品，想到媽媽的病情，爸爸的無奈，淚水又湧上眼眶。“安安！”一幢小別墅的花園裡小妍向她打著招呼。“小妍，我，我，就是向你借《戰爭與和平》這套書的事情。”“安安，多多還沒還給我，不過，值得高興地是，先有共享書店了！你可以在那兒借到許多的書！小說、散文、教科書應有盡有！”
終於莉莉安讀起了她早就想看的《戰爭與和平》，終於作業中不會的題目，她不用打電話問小妍了，而是能在教科書中找到答案，爸爸終於不用那麼自責了。共享書店真好，成全了莉莉安的求學慾望！
共享真美好！
愛的節拍 篇10
國二作文 ,784字題記：世界到處都充滿了愛，因為有了愛，所以一點一滴的愛，就在心裡形成了愛的節拍。
可可坐在火車上，望著窗外不斷飛過的景物，心緒不停地飄向遠方。
在十年前，一場無情的洪水淹沒了她的家，一夜之間一切都沒有了，曾經溫馨的家頃刻之間倒下成了廢墟。她還清晰地記得，自己是如何眼睜睜地看著幸福從身邊離開的，當看到父親的屍體時，她和母親哭得是那麼地無助。失去親人的滋味和家庭支離破碎的痛苦，使她終身難忘。
自從那次洪水過後，母親的身子也垮了，雖然災後鄰居們相幫著重建了家園，但可可上學的費用卻成了家裡最大的困難。母親拖著病重的身體東拼西湊，也只借夠了一半，每次看到母親為了自己拖著疲憊的身影回來時，可可心裡總是一陣辛酸，然後眼淚不自覺地落了下來。
終於有一天，鎮上的郵差給可可母女送來了一張匯款單，那上面的錢足夠可可的學費和她們家兩個月的開支。可可高興極了，可是在那匯款單卻沒有具體的地址，只知道那是遠方的一為好心人寄給她的。
此後，那每個月都從不間斷的匯款單成了可可的精神支柱。可可一直都在努力學習，只為那位幫助她的好心人，可可想用優異的成績報答他。
後來，可可考上了大學，苦讀完大學後，可可就再也沒有收到那位好心人的匯款單了。現在，可可已經成了一家大公司的總管，每個月都有豐厚的工資。她嘗試著去尋找那位曾經在她們家最困難時，給了她幫助的好心人。但那位好心人已經永遠離開了這個世界，甚至可可都沒能見上他一面。好心人的兒子對可可說：“爸爸死的時候，讓我一直堅持給你寄錢，要一直到你讀完大學。他還說，要幫助那些需要你幫助的人！”
可可告別了他，回到家拿了這些年積儲的錢，對母親說：“媽，我想把這些錢捐給希望工程，幫助那些孩子早日回到學校。”
母親用讚許的目光看著可可，含著激動地熱淚點了點頭。可可拿了錢，毅然到火車站買了車票，她要去貧困山區，直接把這些錢捐給那些需要她幫助的孩子們……
幸福的節拍 篇11
高二作文 ,736字“如果感到快樂，你就拍拍手。”跟著那抑揚頓挫的歌聲我也拍起了手。我們每天都在不同的節拍中度過，而這一次，我也踩著幸福的節拍出發了……
“叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，我揉揉惺忪的睡眼，看了一下時間，“七點了！完了！完了！”今天是要和爸爸一起去爬山的，竟然起晚了。
我趕緊起了床，催促著正在吃飯的爸爸：“走了，快出發吧！”“我還以為你臨陣退縮了呢。”爸爸不急不忙的收拾著碗筷。然後，我們踏著自信的節拍出發了。
天氣很好，陽光明媚，春風和煦，道路兩旁的花花草草在微風中悠閒地舞蹈著，看著這一切，感覺所有的壓力都消失不見了，哼著小曲，又踏上了快樂、舒暢的節拍。
來到山腳下，面對著眼前的高峰，我內心不禁打起了退堂鼓。爸爸似乎看出了我的心思，便對我說：“來吧，有我在後面託著你呢！”聽到這句話後，我就像打了一劑強心針，抖擻精神，便開始向上爬。
我奮力的向上登著，爬的也是極快，很快就把老爸撇在了後面。大約二十分鐘後，我累得上氣不接下氣，喘著粗氣，一屁股坐在山石上不願再站起來。爸爸很快來到了我旁邊：“怎麼，爬不動了？你剛開始不該這麼快的去爬，應該把節奏放得稍慢一些，這樣你既能保持一定的體力，也會感到很舒服，能真心忘我的投入到登山的樂趣中去。”
聽到這些話，我若有所悟，調整了姿勢，放慢了腳步，繼續前行。正如爸爸所說的，果然輕鬆了很多，而且之前被我忽略掉的青松、碧草、嬌嫩的野花、歡快的鳥兒也紛紛闖入我的視野。我越登越有動力，不知不覺就和老爸登上了山頂。站在最高處，大有“一覽眾山小”之氣勢！
回想自己一路走來，先是因為節奏很快，體力不支，後來放慢節奏，攜著輕鬆地心情，登上了頂峰。
人生的路上，也是如此，何必事事急於求成！節奏慢一點，希望在前方，打著幸福的節拍，去欣賞慢下來的風景吧！
高三的節拍 篇12
高三作文 ,1019字清脆的鈴聲，並未留住我們的腳步，反而使我們的步伐更顯的倉促，為著一個追求，一個夢想，一個目標。
我們都在設計著自己的人生，也都在為各自的夢想而奮鬥，人生就是不斷修煉，不斷超越自我的過程。
我們找到了前進的方向，那夢想的翅膀就會載著我們抵達幸福的彼岸。
轉眼間，高三已進尾聲。回憶起高三的學習生活，好多好多的心事，卻不願與人傾吐，好多好多的無奈，卻無能為力。面對模擬卷的分數，更是泣不成聲，多少次因心的脆弱而言棄，卻終因四周交織著殷切的目光而重新拾起前進的行裝。
剛進入高三，連原本的生活秩序都發生了變化。它沒有高一那樣輕輕鬆鬆，亦不像高二那樣忽冷忽熱，它給我們的是喘不過氣來的壓力，好像時間靜止，空氣凝結。但值得高興的是，我並未因為壓力而怠慢了學習，也沒有因作業的加重而窒息了笑聲。我用坦然的心態去參與高三的每一場演出，即使沒有獲獎，也不會太過傷感。只要努力了，付出了，同樣是最好的，同樣有充實感。因此，我竭盡全力的珍惜每一次機遇，但太多的失敗讓我失去了奮鬥的決心與勇氣。我甚至害怕再站起來，那是否意味著又一次的摔倒呢？
剎那間，戰與敗成為心中的主題，遙望三年來，我所付出的，難道僅憑几次失敗就一錘定音嗎？那，豈不是辜負了父母，老師對我的栽培和幫助，須知長風破浪會有時。
我們應該珍惜如梭似箭的光陰，把握彌足珍貴的機會，讓高三更加耀眼，更加閃爍。
丁兼說過：“生活中常常有這種事情：來到眼前的往往輕易放過，遠在天邊的卻又苦苦追求；佔有它時感到平淡無味，失去它時方知可貴。”現在的我們，不應在繁華的都市停留太久，而應該頑強拼搏，朝著理想的彼岸邁進。
人生正如那個謎語，早晨四條腿，中午兩條腿，傍晚三條腿。我們從孩童到少年，再到青年，經歷了多少變遷，而這裡面又有多少個春、夏、秋、冬，多少個值得留戀的回憶！高三，多麼熟悉的字眼，簡潔的筆畫，卻無法代替那份沉重，它既是舊一輪的句號，同時又是新一輪的逗號，意義非凡啊！
不久後的我們或許步入大學或許體驗生活，體會人生的酸甜苦辣，風雨漂泊；同時也能領略生活的豐富多彩，美妙絕倫。時間從指尖劃過留下的痕跡，船兒起錨時發出的鳴笛；行人跋涉時留下的足印……小到一絲清風，大到茫茫宇宙。現在，才發現讀書不應是死讀書，而是靈活善變的；讀書不應該為他人，而是為自己，不是嗎；分數固然重要，但更重要的是高尚的品德，純潔的靈魂，高雅的情趣和積極向上的追求精神。
願我們這些即將面臨高考的學子能夠高考順利，學業有成。
“共享”的利與弊 篇13
國二作文 ,832字共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。但是共享經濟在給社會帶來便利的同時，也增添了許多問題與麻煩。
先從最近火遍大江南北，被稱為中國新“四大發明”的共享單車說起。它不但解決了地鐵“最後一公里”問題，也為上班族提供了更便捷地交通工具。但同時，也有人對其抱反對態度。近來新聞中的“共享單車擋路”事件層出不窮，皆因單車過多，導致行人無法通行，把一眾百姓氣壞了。他們找電視臺、相關部門請求幫助，但是問題卻無法根治。歸根結底，是因為幾大公司的過度競爭，致使單車投放量過大，從而佔道成了“攔路虎”。同時，共享單車也有維修難的問題。許多人在騎車時會損壞車子零件，導致人們無法再騎。而公司有時無法得知車輛損壞問題，那麼壞車可能就會一直停放佔用人行道。所以，共享單車是人類智慧的結晶，請大家在使用時也能小心一些。
接下來再談談共享汽車。共享汽車也是共享大家族的一員，它是由共享單車演變而來的。設計者的初衷是為了給一些帶著全家人自駕遊而準備的，有專用的充電樁與停車場，價格實惠，出行便利。但也是因為要完成這些要求，給設計者帶來了不少麻煩。其一是無法大規模配置充電樁與停車場，因為經費有限且會有私家車進入，使共享汽車無法駛入。其二是價格，一輛汽車如大眾這類也要上萬元，如果要求品質的話甚至幾十萬元，而一天的租金恐怕只有幾百元，況且車輛養護與維修都需要大量資金，對經營商不賺反虧。其三是回收不便利，對租車人來說，開完車仍需返還至原地，不方便；對管理者說，回收時定位麻煩，如果租車人將車停入自家小區或停車庫，他就無法找回了。最主要是，它偏離了“共享”的核心理念—便利，這樣的模式反而使它更麻煩。與其租汽車，還不如開私家車。
所以，共享經濟仍在發展，仍在對這些“利”與“弊”處進行升級改良，以求能達到更好的品質與服務，為大家創造更方便快捷的通行模式。請大家慢慢等待，兩三年後，也許它會帶給我們不一樣的全新體驗。
共享的利與弊 篇14
國一作文 ,631字隨著科技的進步與時代的發展，因而出現了眾多實用又新穎的產物。它們不僅為人們的日常出行提高了速度，還正改變著人們的生活理念。共享單車便是其一。
當許多年輕人正為上班上學遲到而愁眉苦臉時；當老年人想外出一趟但不想太勞累時；當肥胖人群不想過度鍛鍊又能看到戶外風景時；共享單車的出現為他們排憂解難。
共享單車的便利性自然不用說。單車被停放在街道上的空閒之處，熱門還並未因使用量而難以搶得使用。緊跟發展的手機二維碼支付，方便又快捷。單車的收費方式和價格使它親民，不顯得只是有錢人的用品。
但共享單車的弊端卻也並不少。幾乎算是所有共享物品的弊處。
有些人將共享單車視為自己所購買的物品，停放在自家門口，而非公共街道等地方。這不僅僅是自己自私自利的表現，還為部分割槽域的居民造成了諸多的不便與困擾。倘若停放在公共場所的單車都如同這樣變私人物品，那麼所謂的“共享”就無從談起了。一次兩次被別人所使用十分正常，可當一直被佔用，佔用者素質地下造成的後果也成為了共享物品的一大弊處。
另一大弊端便是分配不均勻。導致出現了“城區堆成山，郊區看不見”的一種現象。使得單車或其它共享物品無法遍及各地，造成部分割槽域溢位和部分割槽域的稀缺。分配沒有達到平均，在經濟水平不怎麼好的區域便是一種不公平。
總而言之，共享單車的便利、快捷和實惠也是許多共享物品的優勢。但亂停亂放、私自佔用與分配不均等弊處也反映了這一系列產物的不足和有待改進之處。
將弊端加以改正，共享物品定能推進著時代的更新、變革。
共享的生活 篇15
國一作文 ,759字“叮鈴鈴”，一陣清脆的自行車鈴聲從身後傳來，我回頭一看，原來是一位叔叔正騎著“摩拜單車”，看著叔叔騎自行車遠去的背影，我不禁想到了……
是的，現在世界中的“共享”無處不在，不斷細碎著我們的生活，但也給人們帶來了很多好處，給予了我們更多的便利。
比如說剛剛所提到的共享單車。現在，在馬路上，總會零零散散地擺放著幾輛單車，可以說它隨處可見。如果你覺得自己帶自行車不方便，特別是要“伺候”它搬上搬下樓的時候，那麼，“共享單車”則會使你輕鬆許多，只要開啟手機簡單掃一掃就可以開鎖，而且半小時只要一元錢。怎麼樣，是不是輕鬆了許多？
再說說“共享書店”吧。以前，人們看一本書，總要把它買下來，再回家慢慢細讀，有些甚至要上百元，多麼驚人的價格！但自從有了“共享書店”，錢就不是問題了，只要選擇好自己心愛的書，再投進一枚硬幣，那麼就可領回家讀上一週了。瞧，多麼方便啊！原價幾十元，而且一週就能看完的書，現在一塊錢讀七天！夠划算的吧！
最後再談談“共享籃球”吧！現在，在一些大型體育場附近，都有購買“共享籃球”的機器，上面寫著“一元玩三天”，這也吸引了許多學生與上班族的熱愛。通常，在週末，許多人都來這兒“借”個球，看，多實惠！網上一個喬丹球要上百元，而在這，一元三天任你玩！
可是，儘管共享生活有這麼多的好處，但還是有某些人認為它弊大於利，他們認為，共享生活也是碎片化生活的一種，這種拼拼湊湊的碎片化，並不符合我們的生活。但是，我認為，這種不論是共享或是碎片化的生活，它們又有什麼不好呢？我們的生活即便拼湊起來它還是一個碎片，而只要我們能好好利用這種碎片，那麼我相信，我們也一定能創造美好的未來。
“存在即合理”。這句話我信，無論是共享，或是碎片，它們存在，就必定會有它們存在的原因與意義。而人們善用共享與碎片，就是在創造自己的未來。
在這個共享的世界 篇16
國一作文 ,865字在這個共享時代，越來越多的共享資源無時無刻都在改變我們的生活。共享單車，共享籃球，共享書店……似乎一切都可以共享。
我們的生活理念也在不知不覺中被他們所改變。
讓我們討論一下“共享時代”的利害吧！
眾所周知，“共享時代”使我們的生活更加簡單，更加方便。就拿共享單舉個例子吧！ofo小黃車知道吧，她就是我們生活中最常見的一種共享資源。只要你有手機，掃一掃，點選支付幾毛錢就可以使用小黃車，由於推出小黃車的數量龐大，公司可賺了不少。小黃車為我們帶來了很多的便利：要去某地時，掃一掃；要做運動時，掃一掃；坐公交來不及上班時，掃一掃。走在大街上，隨處可見小黃車的停放地點，讓人們可以隨時隨地的利用他。
不過雖然小黃車給我們帶來了許多的便利，但，他的害處也在慢慢體現出來。最近熱門的“小黃車事件”大家應該略有耳聞吧，一個12歲的學生獨自使用小黃車，導致重傷，為此，原本“穩賺不賠”的小黃車公司一下字損失了好幾百萬，！甚至還鬧上了法庭。這件事引起了廣大人民的關注，在幾百萬雙眼睛的注視下，小黃車那些鮮為人知的害處也慢慢體現。1、不安全。2、不防盜等等。儘管對此，小黃車公司感到十分抱歉，但火爆的小黃車依舊下降了許多人氣。
從小黃車事例當中，我們可以發現許多大家不知道不熟悉的利與害，在享受她給我們帶的好處同時，也時時面對著隱在深處的災難與危險。單單一輛普普通通的小黃車便可以使人受傷，甚至喪命，可想而知，其他的共享資源更是有著我們不知道的危險。
共享時代很好啊，他非常好，又方便又節省了時間，但在享受他的同時，你不要忘記了，他可不是天上掉下來的什麼餡餅，皮薄餡多，他是一盆帶刺的仙人掌，在你不注意時，狠狠地給你一針。
米飯糖果不可兼得，別整天想著一樣東西沒有害處，只有好處，說不定，當你正優哉遊哉地享受共享資源時，一隻“老虎”已悄悄在你身後，追被給你個致命一擊。
“共享時代”，人人受益；“共享時代”人人有害。只能說，時代飛速進化，請大家別忘了“生命”，別忘了“身體”，別忘了“休息”，別沉溺在共享時代的好處中無法自拔，忽略那些看不見的威脅。
共享的時代來臨了 篇17
國一作文 ,650字如今的科技真的是越來越發達了，從簡陋的小土屋到現在的鋼筋水泥；從泥濘崎嶇的泥路到油亮平滑的水泥路；矮小的房屋瞬間都拔地而起，直插雲霄……越來越多的共享資源走近了人類：共享單車，共享書店，共享籃球……這就像一朵朵花在人們之間綻放，也逐漸改變著人們的生活理念。
你知道共享單車嗎？當然了，現在的大街小巷隨處都能看到它的身影，它的足跡遍佈整個上海市。只要辦卡或者微信掃一掃二維碼，便可以直接使用共享單車了，非常方便快捷。以前，貧窮的人買不起自行車，徒步代駕。現在，人人都可以用共享單車了！瞧！騎在共享單車上的人，不都露著笑臉，歡暢無比嗎？
你知道共享書店嗎？讀過林海音寫的《竊讀記》的人應該都知道，林海音小時候沒有錢買書，所以就偷偷地到書店讀書，哪怕是被書店老闆“招呼”，也要獲取更多的知識。而現在，共享書店走近了我們的生活。在共享書店裡，你盡情地遨遊在書的海洋中，空氣中也飄著書的“芳香”，讓你心曠神怡，也讓我迫不及待走進書的“懷抱”。如果你是一個求學的人，那還在等什麼？趕緊走進共享書店吧！
你知道共享籃球嗎？它也在不知不覺地走近我們的生活之中。以前，許許多多的籃球愛好者因為沒有籃球而發愁。現在，人們可以用共享籃球來練習，打比賽了！看，不管是大人還是小孩都玩得不亦樂乎！雖然，每個人身上都大汗淋漓，但是臉上都掛滿了笑容，流下了歡快的汗珠。
共享資源改變了人們的生活理念，讓每一個人都能體會到前所未有的方便快捷，讚美共享資源，都用共享資源。共享的時代來臨了，它必會發展下去，走向全中國，更是走向全世界！
共享的美麗時代 篇18
國一作文 ,654字隨著時代的遷移，人們的生活也逐漸資訊化，共享的生活越來越便捷，也不曾少過這個時代的美麗。
放學回家的路上，隨處可見一排排的共享單車，可也不知道什麼原因？人們常以“共享”一詞作為藉口，隨意安頓對待它們，彷彿是一隻只小不倒翁，被人們摔堆扔得樂此不疲，我很氣惱！
“共享”在我的心中應是讓更多人一同享受這個資訊化時代，傳遞那一份熾熱的愛心。而不是冰冷的一詞，應不為獨立佔用而冷漠對待……
我還沒有來得及反應，一位小男孩劈頭便去扶那一排排倒立的“泰山”，矮小的身軀不被重量折服，他吃力地勾起小腳，抬起車輪，手把車把手，也許是怕傷著車，那些抬起的動作平穩而緩慢，這般年紀卻如此沉穩凝重。我的心中像鑽了一隻老鼠，毛茸茸，奇癢！
他反覆地重蹈著這些動作，還不時地發出：“親愛的單車，朋友你怎麼摔地上了，我要幫你，哦！對了，還要謝謝你，每天風雨無阻送我上學！”眼神中一陣愛溺，我都沉迷進去，還真以為這是他對人說。每個起身的動作都充滿著信心和對“共享”的尊重與感謝。
我被感動了，但臉也漲紅了，久久地站在原地看完他的動作，最後目光伴隨著他那漸遠的身影，心中一陣波動。心被純真美好輕柔敞開，像雨季的壺口瀑布被灌得浪沫橫溢，一陣朦朧的歡喜，朦朧的悲傷……
我有個疑問：在這個美麗的時代，只有小孩才如此善良無邪嗎？我想不是的，社會有美麗而不乏愛心的人，只是我們未曾發現。其實與其去尋找發現，不如立刻行動，去讓更多人感受資訊時代與人文藝術純真的魅力，傳遞一份愛心，一個舉手之勞，為時代出份力，世界會更美好，讓人感受“共享”的美麗時代。
一個共享的世界 篇19
國一作文 ,890字看著人們騎著共享單車，拿著共享籃球穿梭在大街小巷，我笑了。
如果我早生十五年，會不會還可以看看沒有共享資源時的生活呢？沒有共享單車時，人們出行大多都是騎自行車或步行。有時候要到遠一點的地方去，那豈不是要累死了？後來，有了汽車，讓人們的出行更加方便，於是家家戶戶都至少有一輛汽車，騎自行車的人變少了，原本寬敞的馬路開始變得擁擠了。
各種顏色，各種型式的汽車在馬路上行駛著，排放出越來越多的尾氣。不久後，空氣被汙染了，環境開始慢慢變差，但是都沒有引起人們的注意。終於，原本的藍天白雲變成了灰濛濛的霧霾，全球開始變暖，北極的冰川開始融化，人們才注意到保護環境的重要性。所以有人創辦了共享資源，共享單車、共享籃球等，一切共享的資源，漸漸被人們廣泛使用。
如今，共享資源越來越多，也越來越豐富。共享單車的使用方法也很簡單，只要在手機上下載好軟體，掃描共享單車上的二維碼，就可以獲取共享單車的密碼，通過密碼使用共享單車。一排排的共享單車整齊地停放在馬路邊上，時不時就會有人來騎走，看著共享單車一輛一輛的被騎走，馬路上的汽車漸漸變少了，非機動車道上騎自行車的人越來越多。共享單車也漸漸開始流行，馬路擁擠的情況也有些些好轉。
一切共享資源被人們反反覆覆的使用，也考驗著人們的道德素養。有人善待它，也有人故意傷害它。共享資源是給所有人使用的。原本整齊擺放著的共享單車不知被誰推到了，共享單車上的踏板被拆除了，自行車鏈掉了、車上的二維碼被塗改了，這些都讓人們不方便使用共享單車。而有些時候，要找一輛沒有被破壞的單車，就要浪費許多的時間，有時候還會耽誤了自己的行程。
共享單車已經被破壞，其他的共享資源也一定會被破壞。人們漸漸不再使用共享單車。而且由於共享單車是以小時收費的，共享單車的使用者眾多，難免會有一些時間計算錯誤，讓人們白白浪費了很多的金錢。所以有少數人就不再使用共享單車了。但是瑕不掩瑜，還是有很多人支援和使用共享單車。
未來的共享資源會越來越多，以後可能還會普及共享汽車、共享圖書……也一定會有越來越多的人使用共享資源。
一陣微風吹過，人們騎著共享單車，拿著共享籃球從我身邊駛過，我笑了。
我們共享的“友誼書屋” 篇20
國一作文 ,909字時代在變化，人類在進步。現在越來越多的資源都可以共享，隨處可見的共享單車，共享書店……如今已經慢慢踏入共享時代，而我和我的夥伴們也想進行一次共享體驗來感受共享所帶來的樂趣。
我們幾個夥伴一起圍坐著思考著，到底什麼叫做共享，我們又可以共享些什麼呢？突然，我猛地站起來，興奮地對大家說：“夥伴們，我們可以開一個屬於我們的共享書屋啊，可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭，沮喪地說：“這個點子不錯，可是我們開在哪裡呢？”於是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時，路過的爸爸正好聽到了我們的討論，提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個極好的訊息後，我們迫不及待地開動起來了。
當看到舊車庫的髒亂不堪後，我們並沒有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的夥伴拿起了掃帚，雖然我們每個人的汗水都似雨點般止不住地流了下來，但我們每個人都樂在其中。
經過了兩個小時的努力與付出，我們終於把原來的髒亂不堪的舊車庫變得乾淨整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重—書了。爸爸下了“聖旨”，每個人都領到屬於自己的任務，有的寫牆上的標題語，有的在牆上畫畫，有的釘書架，還有的收集書本進行擺放……我的任務是寫一塊牌匾。
收到任務後，我馬上就擼起袖子加油幹起來了。我先去準備了一塊直徑達到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色後，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮豔，缺一不可。於是，我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個大字，又在兩旁畫了點書和星星作為點綴，待我把做好的牌匾拿過去的時候，看見大家也都準備完畢，可是卻少了一個人，咦，爸爸去哪了？正當我百思不得其解的時候，爸爸抱著一個神祕的黑色袋子過來了，唉，這是什麼啊？當我急匆匆地拆開的時候，發現原來是爸爸精心準備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡直完美！經過半天的時間，我們終於佈置完了屬於我們自己的書屋。
在這之後面日子裡，不管晴天雨天，我只要一有空就會去我們共同打造的友誼書屋，其他夥伴們也會不約而同地前去，一同暢遊在書的海洋中，樂不思蜀。
這是一個多麼美好的共享書屋啊！我愛我們的“共享友誼書屋”，我愛共享時代！