遺忘就是背叛相關作文20篇
遺忘就是背叛 篇1
高一作文 ,590字過去的事情不能讓它“過去”,忘記過去意味著背叛。時代飛速發展,它就像一陣風,刮過人們急著往前走的臉,刮過人們光鮮時尚的衣服,颳走了意味深長的歷史沉澱。
現代民眾,特別是年輕一代,對於重要的歷史已知之甚少。2004年,《中國青年報》曾經報道過,對於“抗戰勝利紀念日”,重點中學的高中學生和老師幾乎都不知道,而時隔九年後,再拿同樣的問題去問年輕人,答案和九年前一樣,更有人表示“中國歷史太久遠了,已經忘記了。”一個經過了八年艱苦抗戰的國家,而取得戰爭的勝利,可謂勝利來之不易。“抗戰勝利紀念日”更應該讓民眾銘記,可人們遺忘了,遺忘了不該遺忘的歷史,沉重,沉痛。
亦有媒體報道,為了讓土地順利轉手,山東濟南抗日軍民的“萬人坑”紀念碑竟被移走;在福建長樂的一個地下黨革命烈士紀念園被發現用來飼養雞鴨等家畜;河南洛陽的烈士陵園甚至被用來搞商業地產開發,烈士墳墓破壞嚴重……那些沉重而令人警醒的記憶,那些曾經拋頭顱灑熱血的勇士,已經慢慢成為被時代遺忘的物件。但是這些遺忘只會讓一個民族陷入更深的迷惘。銘記歷史是一個民族永葆生機活力的精神根基,缺少精神根基的民族,就像飄在空中的種子,失去了生根發芽的土壤,連生存都伴隨著危險,更毋論發展了。
一個文明的社會,只有以喚醒民眾的良知、理性為目的,以挽留歷史留下的精神力量與財富為己任,方能持續、健康地發展,乃至繁榮。遺忘就是背叛,讓我們銘記歷史吧。
告別,不是遺忘 篇2
國三作文 ,741字親愛的,腳下可是個舊碼頭,/別在上面,卸下太多的憂傷,/告別,不是遺忘。
—題記
臨窗望,霧朦朦;風蕭蕭,落輕紗。那天也是這樣的天氣,彷彿在霧裡看花,我努力搜尋你的背影。親愛的呵,這是我們第一次分離,會不會是最後一次呢?
你終究停下了腳步,你的背影越來越清晰。不難發現,我們竟已到了碼頭,我們將要從這裡分離。從此,各不相干。十三年來,我們牽手走過春夏秋冬,從小學,到中學。你能移民去法國,我不是應該高興嗎?這又算什麼了?
原本以為,我定會抱著你大哭一場,可是真正到了這一天,我卻不知該如何走近你,如何輕輕請求你要回來看我,如何向你訴說,這裡有一顆心會一直牽掛你。而此刻,我只能用一些淡淡的文字來訴說我的心緒。
我不會忘,那年夏天,你的紗裙如雪,給了我一夏的清涼;我不會忘,那年冬天,你的如花笑靨,給了我一冬的溫暖。原來告別,真的不是遺忘。突然感覺,一股溫暖從我手心傳來,我很驚異。抬走頭,你已經站在我面前,朦朧的霧氣些許模糊了你溫和的臉龐。
我的喉嚨似乎有些發乾,說不出任何話來。
“我要走了。”
為何你的聲音不帶任何起伏,我卻聽出了你內心的惆悵?
“我……”我低下頭,看著我們腳下的碼頭一直延續到船上。
“別擔心,我會回來的。”我緩緩抬起頭,注視你略帶堅定的眼神。“別忘了,我們還有我們的夢想,別卸下太多的憂傷……告別,不是遺忘。”我打斷你的話,我們相視一笑,異口同聲:“是珍藏!”
你轉身離去,不再多說徒勞的話語,這樣就夠了,能夠把彼此珍藏,不再相見又能如何呢?霧慢慢消去,帶著你的身影。
那天,我在碼頭靜靜的哭泣,帶著我給你的最後的笑容。無論我們相隔多遠,總會有一份情,一份思念把我們牽近。
對我們來說,記憶是永遠飄不落的日子,不會發黃。
告別,不是遺忘,是珍藏。
我最想忘記的就是你 篇3
國二作文 ,803字黃昏,睡眼朦朧中,我又看見了你的身影,那佝僂的身影;我又嗅到了那陣清香;我又聽到了那千萬的寒噓聲。
放學後,回到家中,我一如既往地喊:“姥姥,飯呢?”半晌,我眼前模糊了。三年了,我仍不願接受現實。三年前,你總是樂呵呵地跑來,輕輕地吻一下我的額頭,幫我去下書包,放在一旁。用手撫摸我的脊背,千叮嚀萬囑咐。至今,那種柔膩的觸感,還留在我的面板上,留在我的心上,溫暖細膩。
我最想忘記的就是你,但你的身影卻最讓我難忘。
生命輪迴,息息不斷,那棵無花果樹下的歡聲笑語,在我心頭縈繞,那陣清香,在我的脣間徘徊……
躺在床上,我強忍疼痛,呼喚著你:“姥姥,我肚子疼。”半晌,我眼前模糊了。三年了,我仍不願接受現實。三年前,你總是焦急地跑來,滿眼的慈祥,心疼,你幫我倒水,你進進出出,那佝僂的背影仍在我眼前搖晃。膩味我摘下幾個無花果,輕輕放在我的脣邊。我看見了你的雙手在顫抖。與你柔情的雙眸對視,我看到了你滿眼的溫柔、痛心。
你總會在我生病時為我端上一碗魚湯。當我虛弱地睜開雙眼,稍一側目,便看見你心急火燎地衝來,雙手輕輕地將我扶起,端上魚湯,憐愛的說:“妞妞,好些了嗎,快吃吧!吃了就不難受了。”如今,那話語仍在耳畔邊迴響。而在我身邊,卻少了那個忙裡忙外焦急的身影。
我最想忘記的就是你,但你手中的水果,但飯菜的清香卻烙在我的心上。
成長的道路上,不免會有許些煩惱。我總是在闖進家門的那一刻,將書包扔在地上,氣呼呼地等待你的安慰。半晌,我眼前模糊了。三年了,我仍不願接受現實。三年前,你總是會緩緩地走來,倚在沙發上,聽我傾訴我的煩惱。那時,黃昏的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵,落在你的銀髮絲上。那時,我覺得這是最美的一幕,我的煩惱,早已跑到了九霄雲外。
如今,我的身邊,少了那個供我傾訴的聽者。
三年了,你離開我三年了,你那熟悉的面龐變得模糊。但你卻時常出現在我的夢中。你可否知道?我最想忘記的就是你!
但卻永遠望不到!
這就是女店主背後的祕密 篇4
國一作文 ,860字在我家附近的路口旁,在一群不知名的大樹中。其中一株香樟樹尤為高大茂密,粗大的樹幹,繁盛的枝葉,暗示著它所經歷的滄桑歲月。
香樟樹後是一個小小的雜貨鋪,店主是一位美麗端莊的女子。她總是坐在櫃檯後,面帶笑容地招呼客人,閒暇時,她就會編些小飾物掛在門前,誰喜歡誰就買走。她最喜歡說的話就是“真走運啊!”我第一次去她店裡買頭繩時,就被她編的黑白相間的筆袋所吸引,“這個挺好看的!”我說。“我真走運”,她的眼裡漾起了春光,“遇到了一個知道我心思的人。”我買下了筆袋,也牢牢記住了這位製作者,也許是因為她的友好接待,也許是她甜美的微笑,也許是她那句“真走運啊。”
女店主的生活平凡且一成不變平凡且一成不變。她終日坐在小店裡,等待著人們的光顧,而後一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。
後來我去她店裡買了她編的髮卡,說是去爬黃山時,用他們用它來夾碎髮。沒想到,她竟讓我回來時替她帶張黃山的風景照。我欣然答應,她又說:“真走運啊!”她又問我那裡是否有纜車,“當然有啦,爬行、坐纜車都是可以的。其實,靠自己的力量爬上去的感會更好!”就在送她照片後,我便因為日益繁重的學業而很少去那家店了。有一天,我一個卡子都找不到了,才想到了她,再次去光顧那個小店。
到了那兒,香樟樹依舊挺立,卻不見了小店,也不見了女店主,只有樹下的石凳上坐著一位年過八旬的老奶奶。我連忙上前打聽,才得知她搬走了。“不容易啊!一位下肢癱瘓的女子!”“誰?”“女店主啊!你不知道?!”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話,原來她不能行走,可我居然還慫恿她去登黃山……
一瞬間歉意與內疚湧上心頭。
夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹,依舊高大挺拔,淡淡的幽香沁人心脾,抬頭間那燦爛的笑容似在眼前……
遺忘是一種解藥 篇5
國一作文 ,656字一個人的一生中,總會有一些不順心的事,而且總會有失去,也會有分離……
即將四年級時,我們都要重新分班、更換教師。當時雖然年紀還小,對情感的言語很少,但藏在心裡的也證實最真實的想法。
三年級的暑假,每個同學都知道馬上迎來殘酷的分班。分班就意味著和原先要好的同學和敬愛的老師分開的可能。
時光轉瞬即逝,初秋的清涼也預示著我們四年級的開學,九月的手將我推進了那個陌生的教室。當天下午是開學典禮,我坐在教室中,凝望著一張張新的桌椅和一幅幅全新的面孔,感受到了前所未有的孤獨。
第二天,正式上課的日子,走進校門,我就看到了三年級的舊班牌,一幅幅與同學嬉戲的畫面不斷在眼前閃過,舊班牌中隱藏了我對這個班級的懷念。我扭過頭,刻意地讓自己不去看那個班牌,我徑直走上樓去,但心中卻久久盪漾著一種思念,一種對三年級時光的思念。
我馬上就要走到教室了,忽然,眼前出現了一個熟悉的身影,哦!那是三年級時的班主任。我的內心矛盾了:我要去問好嗎?猶豫了一會兒,我不好意思地走去向老師問好。我望著老師那清秀有略顯嚴肅的面孔,又回想起了老師對同學忽而慈祥忽而嚴厲的片斷。
下午放學回家,我將那本小小的同學錄放在書桌的最底下,不讓自己回想起以前的同學和老師,努力讓自己遺忘過去,放下心中的思念。
雖然我現在已經是六年級的學生了,但五十多天後,我和現在的同學又將會再次分別,已經被熄滅了三年的牽掛又將再一次被點燃。誰也不想說再見,更不想說不再見,但我們將來只能用遺忘來鎮痛。
我真的想說一句,遺忘,真的是最好的解藥!
就是那令人難忘的緣分 篇6
國小四年級作文 ,865字我一直認為,緣分這種東西,是受某種利益驅使的,是有目的的。但是這一次,我終於知道了什麼是緣分。
那天。“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”煩人的鬧鐘又開始了它的工作,我生氣地揮出一巴掌,鑽到被子裡繼續睡覺。過了一會兒,媽媽過來叫醒了我,說我快遲到了。我一看時間,驚呼道:“呀!真的快遲到了!”我匆匆地穿上衣服,背上書包,連釦子都沒來得及扣,拿起一片面包往外跑,隱約聽見媽媽在後面說:“彆著涼了!”到了車站,看看時間,鬆了一口氣,還有十分鐘才上課,我才安心的(地)站在那裡等車。
忽然,我感到腳上傳來了刺痛,低頭一看,我乾淨的小白鞋上出現了一個腳印,原來是個阿姨踩到了我,那個阿姨連忙說:“對不起,對不起!小朋友,你沒事吧?”看著那位阿姨,不知怎的,說出了一句令我意想不到的話:“沒事沒事,相遇就是緣分嗎!”原來是我們昨天剛學了“什麼是緣分”這一課,想趁著這會時間複習一下,沒想到這麼快就派上用場了,還用的這麼“好”。心想:”既然已經說出來了,總不能反悔吧!就當這件事沒發生過吧。”想著想著,車來了,我招呼阿姨一起上車,這次的人可真不少呢!
到我了,我像平時一樣刷卡,那個機器卻說出“卡內已無餘額”。早不說晚不說,偏偏這個時候說。我在口袋裡翻找零錢,可是翻了半天也沒找到零錢,這時,我聽見後面有人說:“小朋友,你等下一趟車吧,我們還趕時間呢!”我一看時間,來不及了,我現在就像熱鍋上的螞蟻,急得頭上都出了汗。這時,那位阿姨看見了,說:“小弟弟,你沒帶錢嗎?阿姨這次幫你付了,你說過,相遇就是緣分嗎。”說著她把兩元錢投了進去。下車後,望著阿姨遠去的背影,心裡熱乎乎的。
真是“贈人玫瑰,手有餘香啊!”今天我終於體會到了緣分的價值!
堅持就是勝利 篇7
高一作文 ,546字軍訓,很多同學都不太當回事,覺得是小事一樁,個個都信心滿滿的!但事實卻有點出乎我們意料,還好我們都有了充分的心裡準備,並最終堅持下來了。
早點六點,同學們準時起床了,個個精神抖擻,快速洗瀨完畢,六點半,我們準時在操場上集結,自此拉開了一天軍訓活動的惟幕,晨風微涼,卻絲毫不減我們的熱情,同學們個個英姿颯爽!在教官的口號下,我們認真的完成各個訓練課目,正步走,前後擺臂,正下蹲……,不知不覺地汗水就爬上了我們的前額,但我們依然紋絲不動,這個時候,集中精神是最基本的要求,堅持就是勝利!
食不言,寢不語,在吃飯時,我們個個坐姿端正,就餐井然有序,經過短暫的午休後,我們又開始了下午的訓練,烈日下,我們很快就汗流浹背,但同學們都在堅持,喊苦喊累,不是我們的風格!因為我們知道我們來這裡的目的,我們肩負著家人,學校,還有我們自己對自己的期望,對我們來說,這是一個難得的鍛鍊機會,鍛鍊我們的身體和意志,培養我們的組織紀律,所以,我們都在努力堅持,因為我相信,堅持肯定會給我們帶來勝利!我相信經過這三天三夜的鍛鍊,我們都會脫胎換骨,以一個全新的面貌展現在家人,老師面前。
軍訓,是我們得以成長的絕佳途徑,我會好好珍惜並努力完成各項要求,為接下來的三年初中生活做好準備,為自己的人生目標的實現打下堅實基礎!
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇8
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一,象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅,顧名思義就是睡醒了的獅子,有著充沛的精力,勇猛無比,永不會倒下。醒獅的精神:永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如:拔河、學習……,這些事情如果有了醒獅的精神,就會事半功倍。
有一次,媽媽不在家,我突然就肚子餓了,我想找媽媽煮東西給我吃,但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了,這樣子,媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了,我跑過去對她說:“媽媽,你教我煮東西吃吧,我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說:“等吃了飯再教你,我現在要煮飯。”我高興地說:“你要煮飯啊,正好我來看一下,學習一下,我要幫忙!”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米,再要換水,用米配上適量的水,開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做,一開始飯好像粥一樣,菜太鹹了,雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次,可還是沒有什麼進展。我想這太難了,我是學不會的了。剛想著要放棄,可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會,我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃,還請家人一起來分享,他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神,永不放棄,總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中,我們面對困難,都要堅持到底,別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下,應該是你把它們打倒。
團結就是力量 篇9
國小五年級作文 ,642字每個人在童年裡都會有無數的發現,我也不例外。它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻,是眾人所知的大力士,但是他的身體太小,所以難以將食物搬到巢穴與夥伴一起吃。儘管如此,螞蟻們也毫不退縮,因為他們具有一種力量—團結。以前我非常討厭螞蟻,一是因為他們總喜歡偷吃東西,二是他們咬人很痛。可是今天,我改變了對螞蟻的印象。
早上,我肚子餓了去找“好多魚”吃,結果一粒掉在了地上。這時,我發現一隻螞蟻悄悄地爬到我掉的那粒東西上,迫不及待地去搬,可惜沒成功。我得意洋洋地想:以你的本事能搬起它,除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退,可令我出乎意料的是:那隻螞蟻叫來了五六隻會一起幫忙。它們一邊爬一邊好像在商量怎樣才能搬動食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來—有的蹲在東西底下,有的站在它上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃。這是一個奇異的現象發生了,隊伍突然停了,原來是食物太重了,“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了,他們抬著食物返回巢穴。在途中,他們累得筋疲力盡,但為了與同伴享用這頓美食,勇往直前。最終,這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此團結的精神。在生活中,人人都認為螞蟻的力氣很小,要想搬過一些食物比登天還難。今天,我目睹了這一切,我才領悟到螞蟻的力量是無法抵擋的。它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前、團結一致,還有什麼困難不能克服呢?
這就是愛 篇10
國小五年級作文 ,1016字“這就是愛……這就是愛……”這首歌的旋律常縈繞在我的耳旁,我時常想:到底什麼才是愛呢?
別人常說,母親是雨中的一把傘,是幫我們蓋起被子的手,是酷暑夜裡的一把扇子。但我認為,母愛是無法用語言描述的,只有真真切切的行動才能把母愛清楚地詮釋出來。
暑假回到老家,我們總愛去石園摘荔枝吃。石園那兒有一座擊石山,那是一座未經人工雕琢的山,沒有石階,沒有圍欄,到處雜草叢生,滿地都是細碎的小石頭,稍不小心,就有可能失足跌倒。可我卻偏愛這山,每次回到老家,都愛來這擊石山上坐坐。
7歲那年,我回到老家。第二天一大早,我便嚷著讓母親帶我去石園爬山。我小心翼翼地向山頂上爬,有時差點摔下來,幸虧這山上的石頭還很穩,抓得牢。半小時後,我終於躡手躡腳地爬上了山頂。山頂上的風十分清爽,還可以看到我們整個村子的美麗風景—綠陰陰的樹木中摻雜著一條條田園小徑,這也是我鍾情這山的原因之一。
俗話說“上山容易下山難”。下山時,我被卡在半山腰兩塊大石頭中的長草叢中。媽媽輕輕鬆鬆一跨就過去了,可7歲的我還太矮,而且那草叢使我產生了恐懼。我望了望媽媽,只見她徑直走下山去。
我十分生氣,我遇到困難她不僅不幫我,肯定去悠閒自得地吃荔枝了,我想。我賭氣坐在石頭上,不下來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……媽媽依然沒過來理我。我只好自己試著從石頭上跨過去,可我的腿顫抖著,始終不敢邁出一步。我不得不向媽媽求救,大聲疾呼:“媽媽,快來抱我。”可她對我仍然置之不理。
我與母親一直這樣僵持著,太陽猛烈的光直射下來—已經中午了。我逼不得已,只好在山的周圍轉轉,看有沒有好走的路。突然,我發現在岩石的另一邊有一棵小樹,我緊緊地扶著小樹,小心翼翼地走下去了。
來到山下,我看到母親果然在那兒優哉遊哉地吃荔枝,似乎完全沒有看到我的難處。我很生氣,不向母親打招呼便徑直回了家。
我把房門關起來,蒙著被子,帶著怒氣,可能由於太累不知不覺睡著了?地聽見媽媽與奶奶的對話,“你這樣對孩子太苛刻了。”“孩子就是需要磨練,不能太溺愛她。我知道她現在恨我,但我在培養她獨立自主的能力和麵對困難不退縮的精神,這會使她在以後的道路上走得更順暢……
此時此刻,我終於明白,原來媽媽是這樣愛我的!俗話說“棍棒之下出孝子,嚴師出高徒”。不經歷風雨怎能見彩虹?不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?沒有哪個母親不愛自己的兒女,只是每個母親的愛有所不同,但她們的出發點是相同的—這就是愛!