過浮橋相關作文20篇
過浮橋 篇1
國小三年級作文 ,706字“小心，小心！”“勇敢點，站起來！”……在樑弄的軍事訓練營基地不時傳來同學們嘰嘰喳喳的聲音，原來，我們正在那裡舉行夏令營活動，“過浮橋”就是我們在夏令營中的一個探險活動。
瞧！我們三年級的小勇士，正在衝關呢！只見一個個大盒子用繩子穿起來浮在水面上。我們必須從這一排盒子上走著通向對岸，這專案既考驗我們的平衡能力，也考驗我們的挑戰精神。一個男孩子首當其衝，只見他胸有成竹地跨上橋，走了幾步後，開始平穩的浮橋卻跟他玩起了盪鞦韆，那浮橋在水面上不停地晃動，男孩子站立不穩，只好蹲下身子，慢慢地行進，等橋平穩了一些，他才敢又站起來，做了個深呼吸，在同學和老師的加油聲中，他連滾帶爬地過了浮橋。接下來幾個勇敢女孩子也跌跌撞撞地過了。站在岸邊的我嚇得大氣都不敢喘一下，像膽小鬼一樣，縮在一邊。正當我戰戰兢兢、猶豫不絕時候，我看到老師那鼓勵的眼神，好象對我說“去嘗試一下，有老師在，別怕！”我深深地吸了一口氣，提腳向浮橋走去。
當我跨上盒子第一步時，橋似乎也非常懂得我的心情，穩穩地立著，紋絲不動。我拍拍胸脯，心想：哦，橋啊橋，你可千萬別晃哦，拜託拜託！可是當我走到中間的時候，那幾個盒子開始晃動起來，嚇得我趕緊蹲下身子，用兩隻手按住盒子，一心想讓它停下來，腳步卻再也不肯向前邁進。站在水中的救生員走過來對我說：“別怕，站起來！掉下水了，有我扶著你呢！”我的心稍稍平靜了一些。終於，我站了起來，耳旁傳來同學老師親切鼓勵地話語：“好樣的，眼睛看前方，向前衝。”我定了定神，繼續向前走去，雖然走得跟小蝸牛爬似的，但我還是走到了對岸。老師衝我豎起大拇指說“你真棒”！
通過這次活動，我明白了一個道理，只要去嘗試，就有意想不到的收穫！
蘭溪悅濟浮橋 篇2
國小三年級作文 ,557字我的家鄉在蘭溪，蘭溪有條美麗的江叫蘭江，蘭江中間有座小島，也是個公園，名字叫“中洲公園”。中洲公園很美，公園裡一年四季盛開著各種各樣的花，公園怡人的環境和迷人的景色吸引著許許多多的市民和遊客。想去中洲公園，必須通過一座橋—悅濟浮橋。今天我就給大家介紹一下這座蘭溪的悅濟浮橋。
悅濟浮橋是連線古城到中洲公園的水上要道，橋長200多米，寬43米，遠遠看去，它像一個長長的髮卡緊緊地貼著江面。走近看，發現它確實跟其他橋不一樣，其他橋是用巨大的橋墩支撐的，而這座橋是用水泥船當橋墩的，一共有35艘水泥船。橋的兩頭用鋼板連線，人走在上面會發出咣咣的響聲。為了讓行人更舒服的行走，橋面上鋪了細長的木板；為了保護行人的安全，橋的兩側安裝了鐵欄杆，二個欄杆之間用粗壯的鐵鏈子相連；為了方便行人在晚上游玩，浮橋兩側還安裝了路燈。浮橋一側還有二個小碼頭，旁邊停著一艘白色的小遊輪，遊客們可以乘坐遊輪在蘭江上欣賞兩岸的風景。一開始我特別害怕，心裡好多疑問：這座橋會沉嗎？走在上面會滑倒嗎……我戰戰兢兢地走到橋上，才發現我的擔心是多餘的。走在橋面上就像走在陸地上一樣，橋沒有一絲的晃動。
清代詩人朱彝尊寫過一首讚美浮橋的詩，“鬆鈄萬樹落花天，?X岸瀑風曉颯然。直到蘭溪看明月，浮橋不鎖待吟船。”這就是我家鄉的悅濟浮橋。
浮橋上的背影 篇3
高一作文 ,1017字都市的喧囂，止不住漸去的流年；古老的浮橋，永駐漵水兒女的背影。
抖落了一夜的不眠，心中陰沉沉的，腦海中一片空白，我依舊步於浮橋之上。雖說還是清晨，浮橋上早已是人來人往。天灰濛濛的，太陽在雲層中時隱時現，昨夜的細雨，拭去了往日集聚的泥塵，浮橋上錯落有致的泥濘腳印，也為剛剛甦醒的世界增添了別樣的色彩。對面城北防洪大堤的霓虹燈在晨曦下顯得無精打采，一橋上一排排整齊的甲殼蟲正在朝著目的地努力地挪動。驀然間，一位身穿不華的中年人進入了我的視野，破舊不堪的老黃色軍裝，外加一條洗得發白的褲子，還有那個偶爾停留在嘴角的笑容，漸漸地消失在迷茫的人群中。
突然一聲炸響，還沒回過神來，人群中便炸開了鍋一般，遠遠望去，似乎有人在水中掙扎。有人在興奮地大叫：有人跳河了！有人跳河了！我慌忙地從梯間跑下，水面依舊不平靜，可始終看不清水下的情況。當時飽讀詩書的我似乎也經不起良心的考驗，心裡只是一味的擔心。觀看“演出”的人似乎更多了，一個個伸長了脖子，雨也淅淅瀝瀝地下了起來，可是沒有一個人下水營救。我還是有點失望和悲憤的——對自己，也對別人——大家似乎都只是在等著看故事的大結局。
忽然間，對！就是那件破舊不堪的老黃色軍裝，卻已不見那抹微笑。我迅速地用手抹了抹被雨水浸濁的眼睛，只見他利索地縱身一躍，用自己並不龐大的身軀阻擋著奔騰的江水。真是天公不作美，雨越下越大，水下的情況也變得惡劣起來。我不由得為他們捏了一把汗，雙手緊緊地握著，焦急地看著他們。只見他使出全身的力氣，雙腳一蹬，雙手一舉，便將那個男孩舉得老高，男孩似乎也看到了生命的希望。大家都也過來幫忙了，沒有繩子，大家的手抓在一起，膽子大的在前面，身體幾乎都與水面平行了。就這樣，小男孩發抖的身體終於被大家七手八腳地呈現在了浮橋之上，他喘著粗氣看著大家，大家也喘著粗氣看著他。
橋下，已經不再是人們關注的熱點，可我卻一直在觀察著他。那位穿著老黃色軍裝的中年人，只見他利索地攀爬著上了橋，抖落著身上的雨水，雙手拍了拍洗的發白的被浸溼了的褲子，轉過頭來，對著躺在浮橋上的小男孩微微一笑，便悄然向浮橋的另一端走去……
不經意間，天放晴了，浮橋上似乎又多了些許生機，太陽也不知是在何時，少了幾許陰雲，露出了難得的光芒。我看看天，又看看他遠去的背影，在太陽的照射下，那老黃色軍裝似乎顯得更加地光彩奪目！
過橋 篇4
國三作文 ,1018字在這七年多的學習和生活中，我取得了許多較大的成功。不過，這些成功，我卻漸漸淡忘了。唯有一個小小的成功卻讓我念念不忘。
這個小小的成功是發生在我讀三年級的時候，雖說時隔多年，但那時的情景還歷歷在目。那時候正值稻穀收割的時候，在農村，每家的小孩都要下田幫忙，生活在農村的我也不例外。到我家的田需要渡過一條小河，而過河必須走過一座用竹搭起的橋。每次當我要過橋到我家的田的時候，我總看著橋下的那條河，總覺得它很深。其實它並不深，大約只有我當時身高的一半，而我卻不敢走過去。每次我要到田裡的時候，我總會叫爸爸揹我過去，但這一次我想叫爸爸揹我過去時，他卻一早走過去了，我就向著對岸大喊道：“爸爸，過來揹我過去啊，我不敢啊！”“你自己過來。”爸爸頭也不回地說。“我都說不敢啊！”我有些急。“不敢也要自己過！”爸爸仍冷漠的說。此時爸爸已經走遠了。望著這橋，覺得它比往日長了很多，當我那條僵硬的腿放在橋上時，橋彷彿動了一下，我馬上縮回了岸，全身開始發抖。正當我要放棄時，爸爸在對岸大聲地唱道：“少年壯志不言愁！”我心頭猛一顫，“‘少年壯志不言愁！少年壯志不言愁！’我愁就是沒壯志，爸爸在笑我！”終於，我重新踏上橋。信心，令我輕鬆的走到橋中央，正當我沾沾自喜時，目光卻不由自主的瞟到橋下的水面，一股寒意驟然竄上心頭，頭漸漸發暈，橋也好像重新顫抖起來，啊！這該死的恐懼又回來了！頭頂，手掌，腳底，好像全都溼瀝瀝的，我不由自主的又向爸爸投去哀求的目光，可是爸爸卻還以背影，一股傲氣油然而生，“不怕的，給自己一點信心，勇敢點！”我對自己鼓勵著。於是，我定定神，調整了一下呼吸，繼續邁開步伐。一步，二步，三步……啊，我終於過去了！我幾乎要大聲歡呼。
之後，在勞動過程中，我都一直背向著爸爸。
到了休息的時候，爸爸走過來，說：“怎麼啦，生氣了？”我沒出聲，心裡卻說：“明知故問。”爸爸繼續說：“我這樣做的目的就是讓你在困難面前不逃避，用信心去面對它，戰勝它。世界上的許多偉大的，成功的人，在成功之前都會遇到或大或小的困難，但他們都是依靠信心去戰勝它們。我相信你會和他們一樣，用自己的信心去戰勝困難。現在，你不是走過來了嗎？”聽著聽著，我的眼睛發熱了。
真不該，我幾乎辜負了爸爸的良苦用心，爸爸這樣“狠心”全是為了我的成長，我的心難受極了！
四年過去了，在這幾年間，我又走過無數座橋，而那座竹橋，早已拆除，但它也早已在我心中築起了另外一座更堅固的橋—自信。
過橋米線我愛你 篇5
國小六年級作文 ,600字俗話說得好：“民以食為天”正是這幾千年來飲食文化的積澱，才孕育出了文明古國大江南各具特色的中華美食。一提到風味小吃，我立馬想到的就是過橋米線。
書生與賢惠妻子的愛情故事。造就了一個經典恆久的美食文化。百年來過橋米線的美味，始終與民族文化交織相融，它以極富民族特色的烹飪手法，先熬出濃香四溢的鮮湯，然後加入熟雞油，味精胡椒麵、接著把生魚片、生肉片、雞肉片、豬膽、腰花、魷魚、海蔘等生肉食依次放入再放入香腸、叉燒等熟肉，最後加入豌豆尖、嫩白才、菠菜、豆腐皮、米線，並同時倒入醬油、辣子油、口感新鮮獨特，營養調配豐富，令人回味無窮。
過橋米線品種多樣。米線類有：狀元過橋米線、酸爽肥牛過橋米線、番茄牛肉過橋米線、麻辣雞扒過橋米線；米飯類有：農家小炒肉石鍋拌飯‘紅燒排骨石鍋拌飯、黑椒雞扒石鍋拌飯。祕製滷肉石鍋拌飯、香菇雞石鍋拌飯。多種風味鮮、香、辣、爽，口味俱全，色香誘人，滿足味蕾的各種需求。
有一次我去吃祕製滷肉石鍋拌飯。飯一上桌，香味便撲鼻而來，再看看祕製醬，玉米粒、黑木耳、胡蘿蔔塊…饞的我口說直下三千尺“。美食的誘惑真是擋不住啊，更何況我這個吃貨呢？我一把抹去嘴邊的口水，迫不及待地拿起勺子狼吞虎嚥起來。哇塞，真是“此味只應天上有，人間能得幾回嘗呀”！
過橋米線秉承弘揚雲南民族飲食文化的企業和使命，倡導優質營養美食和健康的餐飲新觀念。它追求：綠色、營養、健康、原生態。
美味的過橋米線，我愛你。
走過那座橋 篇6
高二作文 ,814字探索未知是每種生物皆具有的本性，人也不例外。生物們在不斷進化的同時也走過無數座“橋”，在“橋”的另一端探索發展新的生存地，才能贏得物種進化的勝利。
人也如此，人類正是走過了一座座未知的橋，在探索未知的過程中發現了一個個真諦，發展壯大人類本身，才有了今天各領域的繁榮。
在澳洲南岸地區生活著一種奇特的蟾蜍，目前，它們正以每年超過10公里的速度向澳洲內陸挺進。科學家們發現，在浩大的隊伍中，走在後面的蟾蜍往往比前沿的蟾蜍的生存能力來得更弱，且如將這種比較往海岸推，相差越大，相差甚至相當於兩個不同的物種。
蟾蜍本可以安逸地生活在海岸邊，為何要挺進壞境劣於海岸的內陸？這源於它們對未知的渴望：在未知中探索新的生存地。這種渴望在它們的探索中得以實現：走在前沿的蟾蜍獲得了更大的生存空間，在生存競爭中衛冕了自己的王者地位。它們並不滿足於現實的安逸，它們渴望在探索中得到更好的生活。
然而，現在的人們則更多滿足於安逸的生活，對探索失去了熱衷。
沙漠牧民的身旁總伴有成群的駱駝。這些駱駝剛被牧民抓回來時本是桀驁不馴，牧民便將它們的韁繩拴在粗木上，任它們如何拉扯都無法逃脫，再加上牧民不給它們餵食，幾天下來，駱駝們都筋疲力盡。最後駱駝終於放棄了掙扎，牧民立刻餵給它們食物，駱駝發現：如果不掙扎就不會捱餓，也不用受苦，這比在沙漠流離、在韁繩上掙扎好多了，於是它們都放下了抵抗。當沙塵暴來臨時，牧民只在地上扎一根小木棍，把駱駝拴上，駱駝便不會掙扎，只待牧民餵食，最後在牧民消失後活活餓死。
那些滿足於安逸生活的人，不正是像那些駱駝嗎？以駱駝的悲劇反思，他們在無形韁繩拴住的圈子中坐井觀天，不知周遭禍福。當災難籠罩時，人們的安逸被打破，如同失去牧民的駱駝，只能坐等禍臨。
還好，依舊有人願意在安逸的生活之外探索，去走那未知的橋，為人類進步添份力。我們也要做這樣的人：即使身處安逸，也應去探索、研究周圍的事物，走過未知的橋，你會發現，橋對岸，一片光明。
小羊過橋 篇7
國小四年級作文 ,569字從前，有一片大森林，裡面住著許多可愛的小動物，他們善良，友愛。
一天，從小橋東邊來了一隻小黑羊，雖然他的毛很黑，但臉卻白得像雪，小黑羊的心情看起來很不錯，因為他要去外公家，他的外公對他可好了，每次都要拿很多青草給他吃，臨走的時候，外公還會塞給小黑羊很多青草，讓他路上吃，小黑羊每次都吃得飽飽的，現在他又要去外公家了，所以心情很好，想到馬上就又可以吃到鮮美的青草了，小黑羊不禁加快了腳步，向著西邊的外公家走去。這時，從西邊又來了一隻小白羊，雖然他的毛很白，但臉卻黑得像煤炭，小白羊的心情看起來也很好，因為他要去爺爺家，他的爺爺對他可好了，美次都要拿很多蘿蔔給他吃，臨走的時候，爺爺還會塞給他很多蘿蔔，讓他路上吃，小白羊每次都吃得飽飽的，現在他又要去爺爺家了，想到馬上又可一吃到鮮美的蘿蔔了，小白羊不禁加快了腳步，向著東邊的爺爺家走去。
過了一會兒，兩隻小羊在小橋上相遇了，他們都不願意讓開，於是吵了起來，"你這個黑傢伙，快讓開，我還要去爺爺家吃蘿蔔呢！"小白羊說，小黑羊也生氣的地說"評什麼我讓開，因該是你讓開才對！"兩隻小羊就這樣你一言，我一語的吵起來了。最後還動手打了起起來，他們用角頂來頂去，誰都不肯罷手，突然！小橋塌了下去，兩隻小羊一起掉下了水，順著河流被沖走了。
這個故事告最後，兩隻小羊掙扎著爬上了岸，為自己的自私感到無地自容。
過橋 篇8
國小五年級作文 ,543字童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一片片潔白無暇的雲朵，其中有一片大而醒目的白雲，上面寫著“勇敢”兩個字。一看見它，我就會想起那次勇敢的嘗試。
那次我們去德育基地遊玩，其中有一個活動專案是“過橋”，任務是從湖的一邊到達另一邊，而通道只有兩座橋：一座是緬甸橋，一座是鋼絲橋。我以前走過緬甸橋，所以決定這次走一走鋼絲橋。
鋼絲橋只有一條較粗的鋼絲和兩條較細的鋼絲。一開始，我緊緊跟在同學後面，可是，一到中間我就害怕了。因為我看到橋下的水又髒又深，防護措施也只有薄薄的一張網！我的腳步越來越慢，到後面，漸漸邁不開步子了。我就這樣停在了橋中央，緊張得連眼睛都不敢睜開了。
突然，笛福的一句名言掠過我的腦海：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一百倍。”是啊，只要驅除畏懼的心理就一定可以走過去！我努力做了幾次深呼吸，試著睜開眼睛，強握著手中的鋼絲。這時，太陽公公好像在用溫暖的手撫摸我，小鳥也彷彿在一旁為我加油打氣。我的心逐漸恢復了些許勇氣。我左腳先跨，右腳緊接跟上，同時努力保持住平衡。一步，兩步，一步，兩步……就這樣，我終於走完了全程。到了對岸，我開心地抬頭仰望天空，那潔白無暇的雲朵令人心曠神怡，我心裡比吃了蜜還甜……
那次成功的嘗試，讓我深深的明白了一個道理：驅除害怕危險的心理，才能成功。
過橋米線 篇9
國小四年級作文 ,473字一次偶然的機會，我品嚐了雲南的風味小吃—過橋米線。它使我回味無窮，至今難忘！
關於過橋米線，還有一個美麗的傳說呢：相傳古代有位秀才，在一座島上勤奮苦讀，他的妻子為他送去的飯菜不保溫而頭疼。後來，她發現雞湯上的那層油湯可以保溫，放入米線後味道更佳，因為妻子每天要過橋去送米線，故取名為“過橋米線”。
過橋米線的色相很好。只見白花花的米線浸在黃色的雞湯中，幾顆鵪鶉蛋挺著大肚皮躺在米線當中，一條條晶瑩剔透的豆芽兒伴著褐色的鴨肝和淡淡的綠色的榨菜散落其間，形成了一幅五彩繽紛的圖畫，光是看著就已經令人垂涎三尺了。
過橋米線不光色相好，它的口味更是美味獨道。每根米線都散發著誘人的香味，我吃著米線時，總愛先找到它的“頭”，只聽“噓”的一聲，米線就被我吸到嘴裡，真是滑爽啊！吃鵪鶉蛋、肉片、鴨腸時，沾點湯，細細咀嚼，閉上眼睛，有一種飄飄欲仙的感覺，在這時，喝上一大口肉湯，令人回味無窮。這使我想起一首詩：“此物只應天上有，人間難得幾回嘗。”
過橋米線，我最愛的一道風味小吃，百吃不厭。心動不如行動，有機會你們也一定要去品嚐一下：“過橋米線”哦！
兩隻山羊過橋看圖寫話 篇10
國小二年級作文 ,208字在一個美麗的森林裡，有一條美麗的小河，河上有一座獨木橋，橋上每次只能一個人過橋。
有一天，萬里無雲，白山羊要過河對面去玩，它來到橋上，剛好遇見了對面的黑山羊也上了橋，它們同時來到了橋中間。
兩隻羊誰也不讓誰，白羊說：“我先上來的，讓我先過去。”黑羊說：“我比你大，你應該讓我先過去。”吵著吵著，它們就打起來了，結果“撲通”一聲，兩隻羊一起掉到了河裡。
通過這個故事，我懂得了我們應該要互相謙讓，以禮待人，才是好孩子！
兩隻山羊過橋看圖寫話 篇11
國小二年級作文 ,270字在一個美麗的森林裡，有一條清澈的小河，河上有一座又長又窄的獨木橋，一次只能一個人過橋。
有一天，天氣晴朗，萬里無雲，白山羊要到河對面去買東西，它在橋中央遇見了黑山羊，兩隻山羊誰也不讓誰，白山羊說：“你退後。”黑山羊說：“為什麼是我退？你不退？”說著，它們用各自頭上的犄角推來推去，最後，“撲通”兩隻羊一起掉到了河裡。
兩隻山羊一起掙扎了半天，費了九牛二虎之力才爬上了岸，黑山羊對白山羊說：“對不起，早知道我應該讓你先過橋，我們兩個就不會都掉到河裡了。”白山羊不好意思地說：“這件事，我也有錯。”
通過這個故事，我懂得了我們應該學會互相禮讓。
好吃的過橋米線 篇12
國小六年級作文 ,850字跟隨一陣濃濃的肉湯香味，我又走進了這家雲南蒙自過橋米線店，這店裡生意永遠這麼好，人總是這麼多。
見我一進門，門口賣票的大爺便問我：“幾套？”“一套。”“粗還是細？”“粗。”他嗯了一聲，扭頭朝廚房用洪亮的聲音喊：“一套，粗！”然後麻利的用眼睛掃了一圈店裡，指著一個空位，“來，坐這裡。”我剛坐下一會，服務員便用兩塊抹布墊著一個白色大瓷碗給我端來了一碗還在翻騰著的雞湯，緊接著又送來了一盤料和一碗已經用滾水燙過的米線。
雞湯很燙，端到桌上還在“咕嘟咕嘟”地冒著小泡，香味隨著騰出的一團團白色蒸氣飄入我的鼻孔，瞬間感到好餓，可吃過橋米線急不得，一個大圓盤上面整齊擺放著好幾個小碟子，每個小碟子都盛著一種小料，每種小料得一樣一樣的按先生後熟，先葷後素的順序來放。料碟裡有鮮肉片、火腿片、煮熟的雞塊、鮮魷魚片、竹筍片、蔥花、韭菜……還有我最喜歡的兩個鵪鶉蛋，料太多都數不過來了。大片的鮮肉片切得薄如蟬翼，薄得透過肉片都能看到碟子上的花紋，讓我佩服切肉師傅的刀功。還有那碗米線，白白的、滑滑的，用筷子戳一下，彈性十足，令人垂涎三尺。
我迫不及待地把火腿片放入湯裡，濺出了幾顆小油點，燙得我把手縮了回來，我又拿起鵪鶉蛋的小碟，靠進湯麵，小心地將兩個小鵪鶉蛋滑進湯裡，再用筷子慢慢的夾起一片薄肉在湯裡輕輕一涮，肉片頓時由粉嘟嘟的紅變成了帶粉的白色。先一樣一樣地把葷菜放完，再把素菜全部放到湯裡，最後再把碗裡的米線倒進去，稍等一兩分鐘，就可以開吃啦。
看著那碗過橋米線，我不禁垂涎三尺。我用筷子輕輕撥開雞湯上那層薄薄的金黃的油，從湯裡挑出一小筷頭米線，用嘴吹吹，小心塞進嘴裡，真鮮；我慢慢咀嚼著這柔韌的米線，雞湯的鮮味溢滿了我的口。我又夾起一片肉放入嘴裡，真嫩呀。還有那鵪鶉蛋，夾起一顆，用牙輕輕一咬，白白嫩嫩的蛋白包著還在流油的蛋黃，一不小心，“哧溜”，蛋黃便溜進了湯碗裡……
再看看周圍，旁邊的大叔吃得滿頭大汗，一邊吃一邊用手帕擦著頭上的汗，後面的一個小妹妹也和我一樣，吃得津津有味，滿嘴流油……
我愛吃過橋米線！
好吃的過橋米線 篇13
國小六年級作文 ,850字跟隨一陣濃濃的肉湯香味，我又走進了這家雲南蒙自過橋米線店，這店裡生意永遠這麼好，人總是這麼多。
見我一進門，門口賣票的大爺便問我：“幾套？”“一套。”“粗還是細？”“粗。”他嗯了一聲，扭頭朝廚房用洪亮的聲音喊：“一套，粗！”然後麻利的用眼睛掃了一圈店裡，指著一個空位，“來，坐這裡。”我剛坐下一會，服務員便用兩塊抹布墊著一個白色大瓷碗給我端來了一碗還在翻騰著的雞湯，緊接著又送來了一盤料和一碗已經用滾水燙過的米線。
雞湯很燙，端到桌上還在“咕嘟咕嘟”地冒著小泡，香味隨著騰出的一團團白色蒸氣飄入我的鼻孔，瞬間感到好餓，可吃過橋米線急不得，一個大圓盤上面整齊擺放著好幾個小碟子，每個小碟子都盛著一種小料，每種小料得一樣一樣的按先生後熟，先葷後素的順序來放。料碟裡有鮮肉片、火腿片、煮熟的雞塊、鮮魷魚片、竹筍片、蔥花、韭菜……還有我最喜歡的兩個鵪鶉蛋，料太多都數不過來了。大片的鮮肉片切得薄如蟬翼，薄得透過肉片都能看到碟子上的花紋，讓我佩服切肉師傅的刀功。還有那碗米線，白白的、滑滑的，用筷子戳一下，彈性十足，令人垂涎三尺。
我迫不及待地把火腿片放入湯裡，濺出了幾顆小油點，燙得我把手縮了回來，我又拿起鵪鶉蛋的小碟，靠進湯麵，小心地將兩個小鵪鶉蛋滑進湯裡，再用筷子慢慢的夾起一片薄肉在湯裡輕輕一涮，肉片頓時由粉嘟嘟的紅變成了帶粉的白色。先一樣一樣地把葷菜放完，再把素菜全部放到湯裡，最後再把碗裡的米線倒進去，稍等一兩分鐘，就可以開吃啦。
看著那碗過橋米線，我不禁垂涎三尺。我用筷子輕輕撥開雞湯上那層薄薄的金黃的油，從湯裡挑出一小筷頭米線，用嘴吹吹，小心塞進嘴裡，真鮮；我慢慢咀嚼著這柔韌的米線，雞湯的鮮味溢滿了我的口。我又夾起一片肉放入嘴裡，真嫩呀。還有那鵪鶉蛋，夾起一顆，用牙輕輕一咬，白白嫩嫩的蛋白包著還在流油的蛋黃，一不小心，“哧溜”，蛋黃便溜進了湯碗裡……
再看看周圍，旁邊的大叔吃得滿頭大汗，一邊吃一邊用手帕擦著頭上的汗，後面的一個小妹妹也和我一樣，吃得津津有味，滿嘴流油……
我愛吃過橋米線！
同過“齊心橋” 篇14
國小六年級作文 ,384字今天是學農的第一天，我們興奮地來到了蕭山市學農基地。
今天的主要活動，便是“戶外拓展活動”。其中最令我難忘的，莫過於“齊心橋”了！
那是由兩根又寬又長的白色皮繩所組成的。一組兩人應互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向對岸橫著行進。遠遠望去，有些像兩隻互幫互助的螃蟹，十分可愛。
在我們前面的一對好友，一開始走得十分順利，很穩當。但走到最中間時，一個重心不穩，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在後的我有些緊張起來。“走吧，沒事的！”好朋友安慰我說道。
我們在剛開始抬起腳時，看到了被風吹動的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮定下來，一起抬起腳向前走去。很快，來到了“最危險的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因為我們互相的信任與合作，我們放鬆了心態，終於安全的渡過了“河流”。
這個有趣的遊戲讓我明白了—友誼與堅定的意志必能成功！
過河拆橋遊戲 篇15
國小五年級作文 ,798字“加油！加油！”教室裡熱鬧非凡，原來是我們作文班的同學，正在玩過河拆橋的遊戲呢。
遊戲規則是：每組派出三個人蔘賽，先踩在一張報紙上，三個人必須都在上面腳不能落地，然後派一個人往前扔第二張報紙，然後一點一點交替向終點前進。
第一輪比賽準備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學，老師說哪組先到起點準備好就可以加五顆星，因為我們組沒反應過來，對方已經到起點準備就緒了，我們組才過去，所以對方暫時領先。
比賽正式開始了，每組都爭先恐後地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙跳過去的時候，每一組都有一個隊員踩到了地下，接著我們組繼續向前走，嘗試過兩三次後才找到規律。第一名同學要先過去，第二名同學再過去，第三名同學最後只需要邁出一隻腳，然後用另一隻腳把報紙搓過去，這樣第三名同學就變成了第一名同學，這樣迴圈向前我們就到達了終點。因為我們隊率先到達了終點，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之後。激烈的第二輪比賽又開始了。
第二輪比賽開始了，對方沒有玩兒過的同學上場了，我看見對方組上場的同學體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經對比賽失去了信心，那眼神好像在說，反正我們隊肯定輸了，我心裡暗暗高興。
比賽開始了，我們隊第一次扔報紙的時候扔得太遠了，第一名同學跳過去之後，後面的根本跳不過去，所以只能回到原點重新開始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過去了，可對方還沒有動，他們不知道該怎麼扔才好，對方組第一名同學過去之後，後來兩名同學根本沒有下腳的地方。對方組經過思考後邁出了第一步，而我們都快到終點了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊贏了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們取得了第二輪比賽的勝利。
從這遊戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過河拆橋遊戲 篇16
國小五年級作文 ,465字在上作文課之前，老師悄悄的透露說：”今天我們玩過河拆橋”，一聽到過河拆橋這個詞，我心想：這不是個成語嗎？這能怎麼玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著上課。
終於熬到了上課，我迫不及待的等著老師發話。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏得這場比賽。
比賽開始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開始”。我們就手忙腳亂的進行著，我的隊友只想著走遠一點，但忘記了留一條後路，當我們都跳到紙上時，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙後，我發現我的腳已經掉到了河裡，我只能數十個數才能繼續比賽。只聽”鈴”話音剛落，我就跑上前去和隊友並肩作戰，然後我發現，一個人比兩個人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄託在我的隊友身上，果然，我們贏了。那時我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。
通過這個遊戲，我真正的體會到了什麼是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大於個人的利益。我想：只要能齊心協力團結一致萬眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個道理。
過河拆橋遊戲 篇17
國小四年級作文 ,372字過河拆橋的意思是：一個人過到橋的另一端，拆掉橋，不讓別人過河。今天老師說要領我們玩一個獨具一格的”過河拆橋”的遊戲。我心裡想：這個遊戲怎麼玩？到底好不好玩？
遊戲是在室外進行的，我被分到第一組。老師給我們每組發了兩頁大紙，當作”橋”。遊戲開始了，我們組的兩個人順利的把橋又穩又快的搭過來了，他們先將橋豎著搭，可是感覺踩的地方很窄，所以他們把橋橫過來搭，這樣踩的地方很寬，也很穩。我們為他們加油助威，他們終於順利的把橋搭過來了。我們也需要把橋搭到對岸，我們總結了經驗，也像他們一樣橫著搭過去，我時不時的看看對方組進行到哪兒了，心想：我們一定要贏，不一會兒，我們又穩又快的到達了河對岸。老師宣佈我們組贏了，我們高興的跳起來。他們也沒有灰心，我們更沒有驕傲，我們還是好朋友。
這個遊戲我不但玩得很開心，而且讓我明白了一個道理，”友誼第一，比賽第二”。
再次走過獨木橋 篇18
國二作文 ,1033字夜靜如水。抬頭向天上看，黑中泛藍的天空繁星點點，它們的距離多近啊，它們的距離多遠啊，看到的不過幾釐米的距離，可那兩顆星星卻始終不能依偎，不能相擁。
無眠。突然想起那個熟悉又陌生的身影，我想起了她—一個來過我的小世界的女孩。
我們有過一個最平凡不過的相遇，在各種機緣巧合下成為了同桌，她非常安靜，乖巧得讓人生憐，在霸道又自作主張的我的命令下，總是一聲不吭地言聽計從。
時間慢慢推移，一日又一日的相處下，我早已被她的柔軟磨得沒了任何稜角，我的眾多朋友變得唯她一個，而她也在我的帶領下從一個小透明慢慢融入了這個班級，交到了更多的好朋友。
也許夕陽會記得，兩個說說笑笑的少女在放學的路上手牽手蹦蹦噠噠地走回家，暢談各自想象中的未來，議論各自喜歡的明星，交換各自所知道的八卦，吐槽各自討厭到谷底的人。在夕陽的照映下，兩根麻花辮的影子穿梭在樹蔭中。可如今，依舊是兩個少女的背影，可其中一個，不再是我。
一個學期後，座位大調整我和她的位置被一個大組硬生生地隔開，她的周圍出現了更多新接觸的朋友，從前一直期待的下課，也因為嫌麻煩再也沒有湊在一起玩。
那段時間依然天天結伴回家，可往日的歡聲笑語，卻已被沉默所替代。
不知為何會變成這樣，也許是因為那個生硬插入的大組，成為了劃開我們的溝渠，也許是兩根麻花辮中的其中一個，已變成了齊耳短髮。
她變得活潑開朗，成為同學們談論中經常聽到的名字，我變得沉默寡言，出入總是獨來獨往。她與另一個女生越走越近，而我不再接受任何人的交往，只想挽回這段若有若無的友誼。
於是我每天偷偷帶零食給她，天天下課去找她，可總是被她周圍圍的人擠得喘不過氣來。
不懂在該結束時劃下終點，因糾纏甚至得到過傷害，失去過尊嚴。
一個月後的某一個下課，我悄悄用手矇住她的雙眼，然後問她：“猜猜我是誰。”可她猜了一圈依舊沒有猜出來，我失望了，並不是因為她沒有說出我的名字，而是在這個從前經常玩的遊戲裡，在她的腦海裡，再也沒有我的身影。放下手，她睜開眼睛，看到是我，眼裡的驚訝和尷尬箍得我喘不過氣來，我放棄了。
我們就如空中的流星，在軌道交匯的一瞬便無處尋覓。
就像有些友誼總是無法輕描淡寫地遺忘，總有人看似雲淡風輕地提酒訴過往。
就像漫天星光，也像草地上觸手可及的螢火，去治癒那些年少時光。
至於我和她吧，就像一起攜手走到沙灘的盡頭，然後各自鬆開了手，她走向另一個方向，我走向不復返的獨木橋。
遺憾的是，現在只有我一人站在獨木橋的最初點，回憶那段陌生又熟悉的往事。
彎腰過橋 篇19
國小二年級作文 ,439字星期四下午，黃老師帶著我們在教室裡玩了一個有趣的遊戲叫—彎腰過橋。
說起彎腰過橋，大家一定覺得很簡單吧！不過這次不一樣，我們常常習慣性是向前彎腰，而這次是向後彎腰。還要保證腿部不可彎曲。
黃老師首先請了兩個同學當橋墩，他們用同樣的高度拉著跳繩的兩端，參加遊戲的同學也高高興興地來到繩子前躍躍欲試。
當黃老師宣佈：“遊戲開始”，教室裡的氣氛一下子緊張起來，同學們聚精會神地觀看著遊戲。只見參加遊戲的同學，眼睛死死地盯著繩子。有的張開雙臂拼命將腰往下彎，有的把手臂往後蕩，有的把膝蓋都彎了下來……每一個同學都像可愛的小企鵝，小心翼翼地、慢悠悠地過橋。
同學們在做遊戲時，是那麼專注，那麼認真。好幾個同學彎著腰，就像柳樹枝，隨風擺放，輕輕鬆鬆就過橋了。看到他們臉上洋溢著興奮的神情，好像在默默對我說：“不難。”
我看到大家如此快樂，頓時我心中就充滿力量，打算每天堅持在家練下腰，要去做第一名。
遊戲不知不覺就結束了，雖然我沒能參加，但是我特別高興，因為：“遊戲太有趣了。”
過河拆橋 篇20
國小五年級作文 ,779字你聽說過過河拆橋嗎？你玩過過河拆橋嗎？你想玩過河拆橋嗎？在我們快樂魔方的課堂，有很多有趣的活動，今天就給大家帶來一個名叫“過河拆橋”的遊戲。
遊戲的規則是這樣的：比賽共三輪，淘汰賽，半決賽和決賽，全班同學五人一組，採用分數累加制計分。
話不多說，比賽開始了，同學們摩拳擦掌，一副熱火朝天，彷彿要衝上去大幹一場似得，只見熊晉輝也是張牙舞爪的樣子，彷彿在威懾敵方，而萬宣萱也如同脫韁的野馬般，橫衝直撞，健步如飛，虎視眈眈地盯著對面的隊友，我們隊的李文義也不甘示弱，緊跟在萬宣萱身後，也看他們幾乎同時到達終點，忽然，萬宣萱最後一個橫跨，便超過李，拿下了第一輪。首戰失利，但大家毫不氣餒，嚷著要拿下下局，反超他們。很快，第二局也就是半決賽開始了，趙芾為了行動方便，換上了“便裝”，只見，趙芾仿若豹子般，步履輕盈，敏捷的身手讓大家不禁為他喝彩，看著他迅猛的步伐，大家也是步步驚心，深怕他踏偏一步，前功盡棄。可是趙芾卻是穩操勝券般，猶如輕功水上漂一般，從容到達終點！“哇！”大家都興奮極了，比賽進入白熱化，迎來了總決賽，看到趙芾的精彩表現，大家都忍不住想為自己一對掙得奇功，只見，同學們有的拿起了木板，躍躍欲試，有的戰戰兢兢，害怕隊員失利，還有的遠眺終點線，恨不得馬上就能飛過去似的，還有的人喋喋不休，給自己的隊員出謀劃策……
“各就各位……”決賽開始了，周圍的觀眾爆發出一陣陣喝彩聲，有的同學雙手抱胸，微閉著眼，一副不在乎的樣子，其實雙手緊握，緊張極了，還有的人在竊竊私語，議論著誰勝誰敗，而我們的隊員乾脆手撐在地上，睜大眼睛，不放過敵方的一舉一動，主動當起了裁判員……“加油！喻星宸！”“加油！”兩方隊員勢均力敵，你追我趕，毫不相讓，眼看下課時間到了，我們隊喻星宸忽然屏住呼吸，兩部並做一步，搶先抵達終點！
勝負已分，但是大家依然意猶未盡地看著木板，嚷著再來一輪……