過往的回憶相關作文20篇
過往的回憶 篇1
國一作文 ,1010字我靠在窗邊,將面前陌生的校園盡收眼底,相似的建築和相似的同學組成這相似的情景,讓我疑覺彷彿仍在從前,可時間總會告訴我,過去的美好時光,總會成為過往雲煙。
在人生的這個重要節點上,我在成長的步伐中翻過了初中的大山,卻又跌入高中的巨谷。似乎我們的成長總是如此,從鄰家的幼兒園傳出的嬉鬧聲,到街對面小學裡整齊的朗誦聲,再到河對面初中裡匆忙的腳步聲,如今又到遙遠城市高中裡的靜默無聲。每跨過一個階段,我們就要離從前更遠一些,彷彿有一股無形的力量將我們推向遠方,迫使我們遠離自己已然溫暖熟悉的巢。如許多依賴症嚴重的小孩一樣,初中開學的第一天,我緊緊地抱住母親的雙腿,想紮根於校門之外,也不管他人的側目,也不顧旁人的議論,以為如此便能逃離陌生環境的魔爪,重回那個早已熟悉的不能再不願離開的家。那一刻,彷彿周身的時間和空間都被凝固,只剩下我的啜泣,母親的斥責,陰沉的要滴下雨來的天,和我那顆以為即將失去一切的破碎的心。之後的拒食與鬧事都於事無補,對回家的渴望也逐漸被時間消磨殆盡,在成長的激流中,似乎我們的努力都於事無補,只能拋棄已有的熟悉環境,奔向未知,學會適應。
“長亭外,古道邊,芳草地連天……”那是我永遠記得又永不願記得的歌聲。七十二個正值青春年華的風華正茂的少年少女,與兩千同窗三年的同學齊唱驪歌的情景,讓在場每一個人的眼前都一片模糊。細雨已不是滴在身上,而是重重的敲擊在心上,而比這更痛的,是來自心靈深處的不捨與悲傷。三年來的朝夕相處,讓我們從相遇到相識再到相知,想想教室裡傳來的喧鬧聲讓我又彷彿回到了家——一個由七十二顆相鄰相親的心組成的一個溫暖的大家庭!我們有過太多的溫暖時光,出行時的打鬧,學習上的交流,相互傾訴的小祕密,都讓我們錯覺這快樂會一直延續下去,可當牆上的倒計時漸漸趨向於結束,連最後一頁日曆都要被撕下時,我們才恍然大悟,三年原來是揮霍不完的,就算是千日萬日,也終將有結束的一天。三年只不過時我們漫長旅途中閃過的一顆流星,美麗而短暫,最終變得遙不可及,被時間吞沒,僅僅成為回憶。
似乎我們的成長總是如此,溫暖和美麗總會在某日遠離,而我們總是在即將失去時才想起,那些即將成為回憶的東西。過去是成長的犧牲品之一,過往的甜蜜成了最令我們痛苦的東西,而時間不會因此而停止,成長還在繼續,或許我們只有在前行的道路上,才能找到更美的東西。
往事的回憶,心中的美好 篇2
國一作文 ,1162字時光似箭如梭,恍若白駒過隙,只見剎那光輝,從我們的指尖悄然流逝。驀然回首,看那個剛邁進初中的自己,心中百感交集,似打碎了五味瓶般……
還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園,站在陌生的宿舍裡,看著一張張陌生的面孔,我心中忐忑不已。
剛開學的幾天,作業不多,我每天晚上都早早地回到宿舍,與舍友雖不算親近,但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地,我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室,迷茫和恐懼湧上心頭,心裡空落落的,儘管如此,我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡,也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。
大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠,又怎麼懂得如何去跟別人相處呢?所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾,發生爭執,大家越來越不齊心,越來越懶散。最後,甚至愈演愈烈,大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了,我們對此雖不滿,但事實也的確如此—內務差,總是不及格;紀律差,無論是午休還是晚休,都會開小差,而且還早起。
有一天中午,我回到宿舍,還沒進門就聽到有兩個人在爭吵,髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻,環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方,其他人則漠不關己地躺在床上,看書的看書,吃零食的吃零食,剪指甲的剪指甲,對眼前之事旁若無睹,大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐,它,在滴血。
一直立在我身後的教官忍無可忍了,“砰”的一聲將門關上,時間彷彿停止了,原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”,可是,她沒有。
她輕輕地將食指放在嘴邊,輕聲地說道:“噓!聽,那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎?”
大家都像著了魔似地,全神貫注地,用心地,聽著。奇怪的是,當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音,我想,那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白,那也是友誼修復的聲音。
當我們回過神時,早已不見教官的身影。這一個中午,大家都出奇的安靜,每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了,嚴厲的口吻,冷漠的話語,但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈,大家都默不作聲地低下了頭,絲毫不見平時的狂妄和桀驁,我有預感,我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……
又一個午後,絲絲細雨斜斜地飄落著;宿舍裡大家都在各忙各的,不過不是在爭執、看戲,而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲,處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。
銀絲般的細雨停了,太陽露臉了,柔柔的光灑在臉上,癢癢的,暖暖的。結伴走出宿舍,一縷光輝照在門邊,似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝,是那般神聖……
心情順暢,嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官,宿舍生活還是像童話般美好,學校還是一如我初見時那般迷人!
風吹過粉紅的回憶 篇3
風吹過粉紅的回憶作文 ,836字我坐在窗前認真的看書,一陣春風吹過,撫摸著我的臉頰,我忽然想起三年前的一件事。
暑假開始了,媽媽準備帶我去蘇州玩。在車站,媽媽買了一袋橘子,我最愛吃橘子了,看到袋子裡橙黃橙黃的,滾圓滾圓的,散發出誘人香味的橘子,我忍不住嚥了咽口水,手也不自覺的伸向橘子,突然“啪”的一聲,我伸出去的手被媽媽打了一下。媽媽說:“現在不許吃,你一吃就停不下來,等會兒車來了袋子裡的橘子就一個也不剩了,等上車再吃。”沒辦法,我只好依依不捨地把手從橘子上拿開。過了一會兒,媽媽說:“先去上個廁所吧,等會兒在車上可沒有廁所。”我和媽媽去上廁所了,我回來後看到的一幕讓我驚呆了:一個長滿鬍子的男人正在狼吞虎嚥地吃著我的橘子,還一口接這一口的吃,一直往嘴裡塞,像剛從餓牢裡放出來似的。我忽然有種想打他的衝動,媽媽回來了,看我有點不對勁兒說:“敏敏,你怎麼了?”我指著那個人生氣的說:“媽,你看那個人,他在吃我們的橘子!”媽媽說:“你怎麼知道那是我們的橘子,有可能是他自己買的呢?”“媽,不可能,他的橘子袋子跟我們的一樣!”“那有可能是巧合呢?就算是他偷吃了我們的橘子那又能怎麼樣,讓他把吃掉的橘子吐出來,還是讓他賠十幾塊錢的橘子錢?做人要大度點兒,不要讓雞毛蒜皮的小事壞了人與人之間的感情。”當時我根本聽不進去媽媽講的大道理,雙腳不自覺的向那個人走去,我盯著橘子看,那人看見了我以為我要吃橘子,便從袋子裡拿了個橘子給我,他的這一舉動讓我更生氣,明明是你偷的橘子,還在這裡假惺惺的裝好人,拿,幹嘛不拿,不吃白不吃,我拿起橘子就開始吃,我的眼睛不知不覺看到了旁邊,那裡還有一袋橘子,我突然意識到這橘子不是我的,而是那個人送給我吃的,我認錯了,現在我特別想找一個地縫鑽進去,那人也好想知道了我為什麼盯著他橘子看,他站了起來朝我笑了笑就走了,我知道那不是冷笑,也不是譏諷的笑,而是對我溫和地笑。忽然一陣風吹過,我居然覺得他好帥,原來世界那麼美好。
多麼美麗的一個誤會,多麼美好的一個回憶,是風讓我想起了這一切。
曾經錯過的回憶 篇4
國三作文 ,585字你牽著我,任憑歲月的折磨。但是,註定會分離,不同的是那生與死的離別。路那麼長,你卻只留下我一個人孤獨的走。
—題記
“青梅瑟瑟,竹馬蕭蕭”。兒時的玩伴大多已去尋找自己的未來—夢想。唯獨她卻始終和我在一起。
我們最喜歡的事莫過於坐在河邊的大石上,看著將要落下的太陽,染紅半邊天,真的好美!一天她遙指西山的太陽輕輕地問道:“古代神話傳說‘夸父追日’這一節你還記得嗎?”記得啊!我饒有興趣的回答,她卻神情嚴肅的說:“我希望你永遠有‘夸父追日’的這種執著。”瞬間,我感到那麼渺茫。
不記得是誰的“夕陽無限好,只是近黃昏”。這麼悽慘,但在我心中始終這麼認為。我只把紅紅的夕陽看成我和她一起走過的日子的見證,直到有一天……
依舊,在河邊的大石上,賞著夕陽的餘暉,她平淡的告訴我她得了絕症,我驚呆了,片刻淚打衣襟。再次望夕陽,卻沒有往日那麼美好,為什麼夕陽就註定是一個悲慘的結局?她輕輕地對我說:“希望你永遠都有追逐夕陽的執著。”看到她沒有波瀾的眼睛,我轉身無語,任眼淚滴落。
沒多久,她很平淡的過完了她生命的每一天,再次在河邊的大石上,只剩下我一個人孤單的身影,望著夕陽,想到她生命中的每一天都與無懈的追求相遇,生命完結了,太陽也落了。但我相信明天早上的朝陽一定會更美,我執著的追求也將隨太陽永存。
留下的承諾依然沒有改變,我會帶著它一直走下去……永不遺棄。
往事的回憶 篇5
國小六年級作文 ,560字天,貌似陰沉沉的。我欣欣然睜開了朦朧的雙眼。
撕下了昨兒個的日曆,心裡又明朗了起來——周八。一年一度的周八節,是懷舊的日子。我穿上了緊繃繃的棉襖,蹬上擠腳的小皮鞋向老庫房奔去……
默默的翻開舊照片集第一頁,我注視著那幅照片,“呵呵”兩字從嘴裡擠出來——好一個愛笑的胖娃!腦子裡好像模模糊糊的印著,拍照之前,我一不小心摔倒了,在路旁席地而坐,朝著小賣部哇哇大哭,人家店主害怕了,連忙將一顆糖端到我嘴前。我呵呵一笑,拿著糖撒腿就跑,店主氣急敗壞,卻也無可奈何。
後來我走在半路上,意識到這好像不是一個媽媽印象中的我,我又回去將差點吃進肚子的糖還給了店主。沒想到店主一把將我拽入店中,問我:“你孃親呢?”我這才發現我把媽媽“弄丟了”。這還得幸虧店主的好心。
翻開一頁頁黑白的照片,看著一個個天真的我,真想笑!那一個個古詩背串了的情景,看著拿倒了的書,將花的根剪掉……都浮現在我眼前。
烏雲散去,正是夕陽西下的時候,一縷陽光透過紗窗在我的旁邊畫了一個方塊,我舉頭凝望夕陽,低頭思量往事。看著我的影子一點一點的變長,往事的回憶一點一點的在我心中迴盪。
童年的回憶 篇6
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫,畫裡有我們五彩的生活;童年的回憶是一首歌,歌裡有我們的幸福和快樂;童年的回憶是一個夢,夢裡有我們的想象和憧憬!
童年是多麼的美好,使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候,院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想:我每天是否在長高呢?為了研究這個問題,我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀,做個記號。後來,我天天都去測量。有一天,我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊!難道我長不高嗎?我心裡害怕極了,我嚎啕大哭,哭聲迎來了正在忙的外婆,外婆焦急地跑了過來,問我這是怎麼了。我害怕地說:“外婆,為什麼別人都長高了,而我就只有那麼高嗎?”姐姐正好放學了,我的話被她聽見了,姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙,又看看樹,笑得眼淚都快出來了,她拍了拍我的頭說:“傻瓜,不是你矮了,哈哈,是樹長高了,哈哈……”我這才恍然大悟,停止了哭泣。
雖然這事過去了很久,每當我回憶起來,都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我,真是太傻了。童年已經遠去,我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候,童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
幸福的回憶 篇7
國小五年級作文 ,431字在我四年級時,一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。
那天下午第一節是體育課,當體育老師的一聲“解散”後,同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時,一個性急的男生與別人追逐,不小心撞倒了我。我由於重心不穩,摔倒在了操場上。等我反應過來時,嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛,鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來,扶到了醫務室,其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。
經醫生的檢查,我的嘴脣摔破了,牙肉也摔出了血,血一直在不停的流,膝蓋擦破了皮。由於劇痛,我不禁放聲大哭。我走出醫務室時,沒想到全班女生都來了,他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我,一邊安慰我。我心頭一熱,又感動地哭了起來。
後來才知道,同學們聽到我受傷後很著急:有人幫我收拾操場上的血跡;有的人攙扶著我到醫務室;有的人幫我報告老師;還有那個男生,他一直都很自責,一看我來到教室,連忙向我道歉,尋問我有沒有事,甚至還問我還要不要買些補品補一補。
當我受傷以後,有許多人關心著我,幫助著我,這段幸福的回憶我會銘記心中。
美好的回憶 篇8
國一作文 ,632字一個人無聊的時候,我經常會漫不經心地翻著相簿,第一頁的相片立刻映入我的眼簾,看著第一張照片,一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片,照片上有三個人,爸爸媽媽和我,爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手,像天使一樣時時刻刻守護著我,而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲,留著短頭髮,一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的,我想也許當時年紀太小,攝像機讓我好奇地睜大了眼睛,而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天,爸爸媽媽帶著我出去外面玩,我們去了市中心的公園裡玩,活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的,看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會,它們五顏六色、姿態不一,讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學,但是我也不會隨意採摘小花小草,也許是因為那是膽小,我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋,爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子,不由自主地笑了起來。
夕陽西下,不知不覺中,一下午就過去了,我們也該回家了。於是,爸爸說一起拍張照片,留作紀念。
“一、二、三,茄子—”一陣尾聲在延續著,美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠,悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》,如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊,我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了,而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我,望著那雙充滿希望的眼睛,我點了點頭,那是我對未來的憧憬,對父母希望的肯定回答。
美好的回憶 篇9
國二作文 ,1078字絲絲花香,綿綿細雨,陣陣清風,初二新學年的九月到了,教師節也快來臨了,天空如此純淨湛藍,像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中,我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們,他們的一舉一動,在我眼裡,是如此值得懷念,如此值得珍惜。
能夠讓我感到戀戀不捨的人,恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹,講課時也是極為用心,當我們考試沒考好的的時候,她急的上了火,嗓子都啞了,生病了,可仍帶病上課。她的一言一行,一舉一動,她的盡職盡責,任勞任怨,讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平,說話幽默。她喜歡捏我的臉,我也和一個小孩子一樣和她說話:“哇,老師,我的腳和你的腳一樣大誒!”“嗯?哎呦,你個不高,腳倒不小,我穿38的鞋。”“我也是!哼,敢瞧不起我!”……哎,懷念她和我的對話,懷念和她在一起的時光。
能夠讓我“笑噴”的,恐怕只有教政治的級部主任了吧!同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大,他突如其來的一句“坐好了!”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦,他批評那些調皮搗蛋的學生時,那聲音大得驚人,我懷疑整個教學樓都聽的見!每當他一出現在走廊上的時候,同學們都會驚慌失措的奔走相告:“老頭來啦,老頭來啦!”於是剛剛還有說有笑,三五成群的同學們,馬上齊刷刷跑回坐位,拿出政治書裝模作樣地背起來,老頭一來,看見我們這個樣子,臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗,一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙,不知怎的,超級好笑!而且有一陣子,他要我們劃重要的句子,可他不說“開始劃”,而是說“開始拉”,那個“拉”字十足的黃縣味兒,害得我們都使勁憋住笑,一下課等他走遠了,就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上,沒有人敢不認真聽講的,背題時一個個伸長脖子大聲背誦,都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把,真可謂“聽取蛙聲一片”,自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字,我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心,幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象,讓我們肅然起敬!
還有,還有,漂亮時尚的英語老師,嚴於律己的數學老師,高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格,都有自己的個性特色,但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念!讓我把這些美好的記憶帶上花瓣,一同烙在大腦皮層下;讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡,成為心室壁上最美麗的花紋;讓我把這些老師對我的諄諄教導,關心負責,共同揮灑在內心深處,讓它慢慢沉澱,讓時間為它鍍上美麗的銀邊……
燕子的回憶 篇10
國一作文 ,528字我,是一隻聰明的燕子。生活在一個美麗的山村裡。那裡的人們勤勞善良。二十多年前,我就是看中了這裡的山清水秀,而把家安在一個低矮的小房子裡。
當年啊,這家人過著窮苦的日子,女主人早出晚歸,辛苦種地。可六個孩子成天吃不飽,但人窮志不短,孩子們非常愛學習。每天放了學後,就急忙奔回家,六個人擠在一張小桌子上寫作業,一盞小油燈忽明忽暗,但他們個個學習勁頭十足。後來,那幾個孩子相繼考上大學,成了村裡的驕傲,我都替他們自豪。
慢慢地,我又飛過了幾個春夏秋冬,發現村裡的變化越來越大了,村民們承包了果園、菜園,日子越過越好了,窮山村變富了!可是,大家把蘋果袋、農藥袋隨處亂扔,以前清澈的小溪變得髒亂不堪,山上也掛滿了白色塑料袋,路邊亂扔的垃圾散發著惡臭,我可討厭這裡了,甚至想離開!
正當我猶豫不決的時候,發現村民們又開始保護環境了。村裡安放了垃圾箱,成立了衛生隊。漫山遍野,樹,綠油油的;花,香噴噴的。孩子們在清澈小溪邊玩耍捉魚。原來的土路也修成水泥路了。路邊的芙蓉樹,開滿了小花,整個村子裡香氣迷人。
今年八月十五,主人家的六個孩子,開著小轎車,喜滋滋地回來過節了。看:他們一家人在院子裡,賞月、吃月餅,一家人其樂融融,我也和朋友們在院子裡紛飛跳舞,搶著過中秋節呢!
心底的回憶 篇11
國二作文 ,774字迎春花的時節,是春的前奏,我望著天空,感受著這美麗的放鬆時刻,踏著樹下斑斑點點的葉影,彷彿踏碎了一個個夢境,我自由的呼吸著,陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界,眼底輕輕映上一朵豔黃的花,滿心的快樂,便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺,片刻間勾起了我一段兒時的記憶。
那炎熱的夏,那燥熱的蟬,伴著她的笑容,迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的,彷彿那仙境中的氤氳,若有若無。奶奶住在蓬萊,那是我的老家。蓬萊仙境,那神祕而悠遠的地方,有著美麗的傳說,有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家,我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩,父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我,並告訴我,我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶,但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中,我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上,奶奶在給我剝桂圓,也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃,那味道中有些苦澀,有些微甜,黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著,越來越多,可我只吃了幾個,想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑,呆呆的,奶奶也衝著我笑,我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼,含著什麼,那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶,在那麼火熱的夏日裡,那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩,不叫不回家吃飯。每當我走進那小院,總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲,那眼神中有欣喜,有期待,有快樂,還有留戀,這便定格在我心中。那黃昏,那午後,那日落,彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。
那時的我,天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜,滿天的星光和那一閃一閃的流螢,而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。
直到有一天,我變成一條有著美麗鱗片的美人魚,到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球,在海底仰望星空,對月流珠。
母校的回憶 篇12
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢,兩千多個日子彈指而揮,多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想,彷彿就發生在昨天,他們就像一顆顆閃爍的星辰,又似一朵朵飄香的花朵,懸掛在幽蘭的夜空,盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地揹著書包走進校門,開始學習生活時,同學之間的友誼,就像蜜糖吃進嘴裡,漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時,遇見了一位特別的朋友,聽,她來了,高跟鞋摩擦地面的聲音,緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛,那雙微微內陷的大眼睛,讓你覺得彷彿能看透一切,看透未來。她面容清雅又略顯剛毅,這般的美麗定格在我的心裡,聽她講課,是一種享受,課上的四時分鐘,根本沒有機會溜號,窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關!
回顧這些歲月,像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”,有“父親”有“母親”,共同譜寫了美妙的旋律!在過往的上千個日子中,我像一棵幼苗,被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲,操場上縈繞著我們的歡聲細語,校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的,對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來,我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底,未來更加努力!
美好的回憶 篇13
國三作文 ,990字隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落,我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒,好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手,在我家寬大的院子裡玩起了“過家家"的遊戲,開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家,綠樹、紅房、柵欄、小溪,你當“爸爸”,她當“媽媽”,沒幾個願意當“孩子”的,每個人都想當大人,大人總能管著孩子,相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定,接下來我們每個人就進入角色,“媽媽”做飯,“爸爸”砍柴,孩子們有的看電視,有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上,飯熟了嗎?隨著爺爺的一聲聲呼喚,又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野裡,那正是秋天收穫的季節,大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅,孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子,方的,三角的,圓的,壘的很高很高,一不平衡,就全倒了,引來我們一陣陣歡笑,房子壘好了,我們就把各樣的東西擺進去,有小果凍,大棗,餅乾……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品,一邊好好注意著周圍的一切動靜,生怕萬一被什麼給破壞。遠遠的,老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來,我們幾個小腦袋湊在一起,就有了主意,留下幾個在看家,其餘的統統去拔草,為小羊準備好青草,我們幾個就小心地湊上去,給小羊餵食草,慢慢地小羊就對我們很友好,不時地“咩咩”叫幾聲,我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛,好軟好舒服,我們幾個小夥伴相視而笑,小羊好乖好可愛,今天回家我一定要爺爺也養一隻小羊,爺爺不準怎麼辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺的愛無邊……
剛上幼兒園時,爺爺每天騎自行車接我回家,很重要的一件事就是在晚飯前餵我一個煮雞蛋,有時在我家院子裡,爺爺把雞蛋剝好,放在手心裡,滿院子裡追著我餵雞蛋,哪一天喂得最快最好,爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了餵我吃完雞蛋,有時用盡各樣辦法引誘我吃完,有時用自行車推著我餵雞蛋,雞蛋吃完了,爺爺已推著我轉了大半個村子,一年一年過去了,我在爺爺無邊的愛裡慢慢長大長高,爺爺的背更陀了,白髮也填了很多……
每一個回憶都是一份思念,兒時的小夥伴,我們幾時能再相見?每一個回憶都是一份愛,親情友情多麼美好哦,美好的回憶很多很多,隨著最後一張照片悄悄地從指尖滑落,深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
美好的回憶 篇14
國三作文 ,866字夕陽西下,霞光灑落半邊天。
每當這時,我總會追著夕陽餘輝的暖意,回到那個溫馨的下午,尋著那份美好的回憶。
雨後的黃昏,再次走進那片花田。往日的豔麗不再,甚至都尋不見一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅,不留任何痕跡,只是一片倒下的枯黃,殘留著一個又一個果實。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過,等待著那曾經的嫩綠在時光中乾枯。
漫步花田,一種香氣殘留在殘枝敗葉之間,瀰漫在花田的每個角落。
我有些驚奇,虞美人本沒有香氣,可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那豔麗的花朵在我的腦海中久久不忘。
在花田裡,我尋到了花田的主人—一個白髮蒼蒼的老爺爺。他面對花田久久不動,凝視著花田中一片瑟瑟的淒涼,臉上的每一絲皺紋中都滲透著一份親切。
我突然有一種渴望,想走過去向他要一些花種。而面對眼前這位面無笑容的陌生老人,我一時無了主意。
夕陽傾了下來,漫進了花田微溼的土地。
猶豫之時,老爺爺看到了站在一邊不知所措的我,臉上漫開一絲笑,靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光,那微笑,給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過去,老爺爺向我點了點頭。當我說出我想摘一些花種時,老爺爺高興地答應了。老爺爺那慈祥的眼神,讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅:一片明豔鮮亮的簡簡單單的花朵,在夕陽的光輝下透出一種暖暖的熒光,在風中曳碎一地紅光。
我一頭鑽進花田,小心地摘著種子,老爺爺站起身來,一邊說著話,一邊摘了一個果實拿在手中把玩。花種何時種,花朵幾時開,他的話中充滿了夕陽的暖意,流進我的心田。
說完虞美人,老爺爺又說起園中其它花草:杏樹的開花結果,月季的品種花色,矮牽牛的播種,金銀花的花形。老爺爺說著笑著,夕陽映在他的眼中格外溫馨。
我離開之時,老爺爺又坐下來久久凝視花田,不知在惋惜花期已逝,還是在籌劃又一個虞美人的春天。
來年,我也要種一片虞美人,種在樓下的草地裡,也種在我的心裡,或許那時,我會明白,為什麼虞美人那樣暖,那樣純。
或許那時,我的心也會像老爺爺一樣善良,淳樸,善解人意。
這美好的記憶,如一顆種子,在我心靈深處永久埋藏。
大海的回憶 篇15
國一作文 ,768字浪花互相打鬧追逐著,輕輕拍打著沙灘,海鷗與浪花交相輝映,為這個安逸的夏天的大海抹上了一層淡雅。海灘裡的人們大都在晒日光浴,調皮的小孩,兩個一夥,五個一群,散在沙灘上。
早就玩膩了堆沙堡的我,望著無邊的大海,那浪花和海鷗像是兩隻手,撥動著我早已不平靜的心絃,“爸,我們下海去!”說完我就跳進了入了大海的波濤中。
和海浪的“親密接觸”使我異常興奮。大海像母親這句話一點兒也沒錯,它像母親輕柔的撫摸,像溫柔的二月風,我慢慢沉浸在大海的懷抱裡。
大海,是萬物的母親,海里總有數不勝數的海產。只見爸爸用手輕輕一撈,有時是兩三條小蝦,一隻小螃蟹,運氣好時還會撈出一條小魚;我卻抓了滿手泥沙。小時候我脾氣倔,當時就像老爸表示不服,隨便手一撈,啊哈!撈到了。
手裡的東西沉沉的,像是個大石頭,可當我把手從海里面抽出來後,卻是一灘不明黃色物體,“爸,這是個啥?”我把手一舉,“看起來像個不明新物種。”“哈哈!這是個海蜇,晚飯可以做個海蜇頭……”老爸的話被細微的“咯吱”聲打斷了,隨後就是老爸的一陣驚呼—“海蜇蜇人了!”
找到媽媽時,她還在悠閒地聽歌,不過很快她就悠閒不起來了。我的手腫得像個麵包,媽媽也顧不上聽歌了,輕輕地拿著棉棒給我擦消炎藥,藥水碰到腫脹的地方時自然不好受,火辣辣地痛,眼淚淌得滿臉都是……爸爸的眉宇間顯出一絲擔心,那時他肯定是百感交集。突然,他做出了一個令人吃驚的動作,拿出相機,拍下了滿臉淚痕的我,然後問我:“很痛,是嗎?”“好痛。”我嗚咽著說,“怕……怕疼!”“至於哭成這樣嗎?”“那倒不至於……”“記住了,不到最痛的時候,不要讓最體現你脆弱的眼淚滴下。”“嗯!”“還敢下海嗎?”“怎麼不敢!”“那就走吧!”說完爸爸拉著我跑進了大海,留下媽媽詫異地望著我們遠去的身影。
我在那個下午記住了爸爸的神情,更記住了爸爸的話。
最美的回憶 篇16
國小五年級作文 ,420字我是五年級的小學生,這五年以來,老師和我們之間發生了許多值得回憶的故事,多得數也數不清。
記得在我們上三年級的時候,下了一場大雪,於是老師突發奇想打算把這節語文課去掉,帶我們去至美樓前玩打雪仗,我們全班得知這個好訊息,全部歡呼起來。
就這樣,老師讓我們排好隊去至美樓玩,在老師的帶領下我們全班來到了至美樓前,還沒等老師說完安全知識,大家便迫不及待地開始玩雪了。
我們男生和女生在中間畫了一條線,以防男生進入女生領地,女生進入男生領地。我們男生在一邊玩打雪仗,女生玩起了堆雪人,過了一會了,誰都忘了有分界線了,我們到處跑來跑去,在我們玩的正帶勁的時候,不知從哪裡飛來個雪球,我們一轉頭髮現老師喊“我也來打雪仗了啦”,之後老師又扔出了個雪球,然後我們集體把矛頭指向老師。
我們玩得很開心,可是,下課鈴響了,老師叫我們站在一起,給我們照了張美美的“全家福”照片,我們拍完照,就集體回教室了。
這次有趣的集體活動將永遠留在我的心中,成為最美的回憶。
故鄉的回憶 篇17
國一作文 ,743字我的故鄉在農村,在姥姥家,那是我童年中最美好的回憶。
姥姥家有個大果園,裡面有好多的水果,三歲,我已經在姥姥家了,每當深秋的時候,大部分的果實都已經成熟了,姥姥、姥爺拉著我的手,坐上拖拉機直奔果園去了。
還沒到果園,我就已經聞到果子的香味了,我拉著姥姥的手大喊:“姥姥,我要吃李子。”姥姥高興地說“好,好,好,彆著急,一會就到了,看把你給饞的。”到了果園裡,姥姥說:“你不是要吃李子嗎?我領你到李子園去。”轉身,就對姥爺說:“她姥爺,摘幾筐瓜呀果的帶回去!”姥爺笑咪咪的說:“好嘞!”於是我和姥姥直奔李子園去了。
哇,李子好多呀,紅彤彤的,還有綠油油的葉子給它點綴,我大吸一口氣,真香。這時姥姥已經幫我摘了好幾個李子,我大口大口的吃著,姥姥在一旁說:“小心點,別噎著,還有啊,你少吃點,吃多了對胃不好,還倒牙。”之後我們又到果園的各個角落摘了幾筐果子。
四歲時,姥姥去集市上買了一頭母羊,這下可好啦,我每天早上都有新鮮的羊奶喝了,現在一想,現在賣的羊奶貴死了。次年正月母羊下崽了,咩咩的叫聲,我跑出去一看,我大叫姥姥:“姥姥,你快點來看,老羊當媽媽了”。姥姥聽到我的話出來了,說:“太好了”!
小羊身上有一層膜兒,老羊不停地去舔它,舔完之後,小羊終於露出了它的“廬山真面目”,雪白的毛,就是缺了兩個小羊角,四隻小細腿,好像沒睡醒,眼睛都沒睜開,好可愛,從那以後,我對老羊的關注減少了,注意力全部都放在小羊身上了,每天都去摸摸它,它每天也都跟著我轉,我去哪,它就去哪,像現在的寵物小狗,只是我沒給它穿上衣服罷了。
五歲半,老媽以去上幼兒園為由,把我接到威海。我就沒有更多的時間去姥姥家了,小羊現在已經不在了。
故鄉,我忘不了你給我的回憶,忘不掉果園裡的回憶,忘不了小羊陪我度過的那些時光。
浸滿感悟的回憶 篇18
國二作文 ,710字記得那是一個週六的上午,我與媽媽正走在回家的路上,天空是那樣的潔淨,沒有一朵雲彩,只有那碩大的太陽照耀著整個大地,知了在不斷地演奏著樂曲。
我與媽媽邊走邊在談論商場的趣事,突然在一面街上有一個乞丐,他穿的衣衫襤褸,頭髮披散,似是許多天沒有洗澡了,頭髮上還粘著殘落的樹葉,一身臭氣招來許多蒼蠅,這一切的一切都讓我對他產生了厭惡,但是,出乎我的意料之外的是,在他身後還揹著一把小提琴,這把小提琴看上去非常的破舊,琴上的漆已掉落的看到漆上的結構,琴絃似乎是斷過重新銜接在一起的。
在我的腦海中突然冒出一個問題就是:難道他想那這樣的琴來演奏嗎?正如我所想的,他正是這樣做的,只見他將小提琴放在右肩上,左手將拉弦放在琴玄上,開始拉動小提琴,右手也開始搖動,小提琴發出的聲音也非常的悅耳,我聽到聲音後就合上雙眼,慢慢享受這音樂盛典我感到似乎是大海波濤湧動的情景,又似海豚在歌唱。他見人越聚越多,他就更加賣力的拉動琴絃,使得音調更加高,響度更大,我似乎又感到驚濤駭浪波濤湧浪的壯觀景象。
一曲奏畢,人們都向乞丐前面的小碗中放入人名幣,有大小不同的面值,有一元的,也有五元十元的,每當有人向碗中放錢時,不論面值大小,他都會向來人說聲:“謝謝。”我也不例外,也向放入一張五元的。
心中似乎有一些感悟,和媽媽離開了那條街,去了另一條街,那條街邊也有一個穿著破舊的乞丐,但他卻跪在地上,等待他人施捨,我卻看也沒看,就離開了。
這兩個乞丐同樣穿著破舊,但我卻更加欣賞那個以自己優美的音樂來收穫自己的勞動成果,而不是像第二個乞丐一樣,什麼也不做,就等待別人的施捨。
用自己的勞動來獲取的報酬,是令人尊重的,而什麼也不做就想獲取報酬,是令人厭惡的。
金色的回憶 篇19
國一作文 ,643字在我童年的記憶中,奶奶家住的小村子一直都是個金色的樂園,金黃的梧桐葉,金燦燦的夕陽……
以前我還住在村子裡的時候,每當夕陽西墜,我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上,一起看黃昏的陽光輕撫山那邊的梯田,小樹,看一天中太陽留下的最後一抹餘輝。那時,天真無邪的我們時常想看太陽最後落到哪裡,想看山那邊是不是依舊是陽光明媚。我們喜歡看夕陽,也喜歡在夕陽下山後殘留的餘輝的照耀下回家。
金秋時節,我們會蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹下揀樹葉,看到大的,又沒有碎的,總喜歡拾起來玩弄一番,在一起比比誰揀到的大,誰揀到的漂亮。等到爺爺出來招呼我們回去吃飯時,我們就會把那幾片金黃色的葉子放在不遠處的小河裡,看著三條金色的“小船”順水向下遊飄去,直到“小船”們飄到我們看不到的地方了,才肯依依不捨地跟著爺爺回去。
大梧桐樹不遠處有一條小河,也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進一顆小石子兒,濺起一小片水花,水花在陽光的照射下,閃出金燦燦的光,彷彿金子一般。有時,我們也不扔石子兒,只是靜靜的望著小河,看它無憂無慮的流淌,看他撫摸旁邊的小草,碰擊河中的石頭,“叮咚—叮咚”地歌唱。看著陽光灑在水上,反射起的一大片耀眼的金光,我們有時會爬到更高的地方,來俯視那潺潺的流水和撞到石頭時濺起的小水花。
童年,就是那樣度過的,金色的陽光,金色的樹葉,金色的小水花。沉醉在金色的世界,陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色,給我的回憶添上了美麗的一筆,在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
留在照片上的回憶 篇20
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片,記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海,那一次,到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得,8月31日下午,我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地,第一次離開父母,到柴溝培訓,一切事物都是那麼的新鮮,有趣。我們的指導老師和藹可親,平易近人,耐心的教育我們,那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭,沒有枯燥的語文、數學、英語,而是把教育和實踐結為一體,讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣,每一堂課都富有吸引力,令人嚮往。
那一次上烹飪課,同學們先是全神貫注地聽老師講,當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜,老師認真的給我們做示範,同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後,同學們便迫不及待地動手,老師在每個小組間走動,耐心指導,先洗淨西紅柿和雞蛋,再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手,然後打雞蛋,老師將每一個步驟都講得那麼仔細,然後把雞蛋攪勻,最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟,幹鍋,再將一小勺油倒進去,然後將雞蛋順鍋沿倒下,用勺子不停地翻動,要用小火,雞蛋熟後,關掉這邊的煤氣開關,開啟另一個,將油倒進去,再將西紅柿倒進去,等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣,將西紅柿倒入雞蛋中,放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後,同學們都迫不及待地品嚐著,開心極了,這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭,心裡像吃了蜜一般。
不知不覺,已經過去一個月了,可那一幕幕還像昨天發生的一樣,浮現在我眼前。