遊陶祖聖境相關作文20篇
遊陶祖聖境 篇1
國二作文 ,717字我們可以有一天逃離學校，出去嗨皮了，開不開心？
當不知從什麼時候開始就傳出了要去旅遊的小道訊息，相信每個人的心裡都很開心，畢竟，能遠離學校什麼都行，終於可以不用待在這破地方上無聊的課了哈哈哈。
那是一個極其美麗的地方，它坐落在蘇，浙，皖三省的交界處，宜興，有著悠久的歷史，它以獨特的成因和優越的地理條件造就了群山疊翠，奇藝怪石；以一流的生態條件形成了一流的山水風光，景色秀麗；以典型的地質地貌構造了范蠡洞，不禁讓人感嘆於大自然的鬼斧神工。
一開始，被那尊高達8。8米的硃紅色范蠡像給震撼到了，硃紅色的雕像，瞧著大將軍魁梧的身姿，不免讓人被震撼到，不必言說，就感受到一股不可侵犯的威嚴感。硃紅色嘛，又不由得讓人調侃些許：“瞧那硃紅色的臉龐，定不是被這毫無素質的遊客在竹子上亂刻亂畫給氣著了。”
想必這場旅行的看點便是在那個慕蠡洞了，在外等候的時候，望著那狹小的洞口，不免想到了《桃花源記》的那句“初極狹，才通人”一入洞口，漆黑映入眼簾，洞不高，個子略微較小的同學絲毫不用擔心頭被撞倒的可能性，多受罪的怕是那些高個子了吧嘻嘻。洞很黑，讓害怕的我下意識抓住了前面人的手，洞雖黑，但絢爛的燈光把它照的不免多了些神祕的色彩，摸一摸渾然天成的鐘乳石，一小步一小步小心的走在路上，生怕一不小心絆了一腳。絢爛的燈光，溪水時隱時現，少不了讓人新奇的感覺，增添了不少探險的意思，驚歎於大自然的鬼斧神工之時，還時不時有著些許同學的尖叫聲作伴，真是趣味極了。
這次的旅程很開心，開心的是感受到了范蠡西施悽美的愛情故事，驚歎於大自然贈與我們一副極妙的山水畫，更開心的是我與我的朋友之間的心結也終於解開了，沒有什麼是比兩個人誤會解除還要更開心的。
真的，很開心。
遊陶祖聖境 篇2
國二作文 ,511字空氣清新，陽光明媚心情真是十分的好。
我們坐著大巴來到了陶祖勝景，這裡四面環山竹林的面積也不小。一進入陶祖聖境的大門，首先映入眼簾的是一尊栩栩如生的雕像。走近一看，原來是一位春秋戰國時期的范蠡大將軍。他站立在這群山之中，好像守護著整個聖境，絕不讓一位侵略著來搗亂。
繼續往前走，有一個被柳樹環繞著的小池塘，池中央有一位美麗無比的姑娘，她的名字叫西施。她手裡拿著幾根絲綢，正在浣紗池裡洗紗呢。接著我們加快了腳步到了今天的重頭戲—慕蠡洞，隨後跟著導遊進了內洞，才發現裡面一片漆黑，伸手不見五指，過了一會兒勉強能看清東西了，才發現大自然是多麼奇妙。
在外頭看來不大的山洞，裡面竟如謎宮一般錯綜複雜，一不小心就會迷失方向。我們每走過一處地方，總會發現一些大小不一的石鐘乳，有的還只有我的手指大小，密密麻麻地排列在頂端；有的已有手臂長短，看上去酷似一把寶劍；還有的已與地上的石筍長在了一起，你很容易就會把它當作一根巨大的柱子……我小心穿行在洞裡，擔心與緊張不時縈繞在我的周圍。走著走著，不知不覺地到了洞口，一片光明向我投來，感覺就像陽光般溫暖。
陶祖聖境真是個好地方啊，不僅讓我學習了歷史，又讓我感受到大自然的鬼斧神工。
陶祖聖境遊記 篇3
國二作文 ,572字正午的日光照耀在一張張綻開笑顏的臉頰上，一群鳥兒從蔚藍的天空中掠過，青樹翠蔓隨著微風搖綴著。懷著略有些激動的心情，一行人踏入了陶祖聖境的境界。整個景區都被幽靜與魔力籠罩著，我一進入便被施了魔法，心境也頓時變得平靜了。
行過一座木橋，便開始奇妙的“穿越之旅”。山洞中五光十色，但也不失它本就擁有的幽深特質。原先略有些嘈雜的聲音早已消失殆盡，只留下泉水激石之聲。一滴滴水從山洞上的稜角處掉落下來，與下方的清泉相激，產生出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，一陣陣漣漪從相激之處一圈圈地浮在水面上。
穿過這幽深的山洞，有著些許重見天日的喜悅感。“柳暗花明又一村”這句詩在我的腦海中浮現，細細品味，不免與這首詩有了共鳴。
周圍的人都漸漸散去，僅留下我與好友在原地滯留。恍惚間，好像突然有了去探索這魔法聖境的興趣，便抬起腳步在這勝境漫無邊際地走著。霎時，日光被一片竹林遮擋住，灑下一片陰影。置身其中，心境彷彿得到了昇華，竟有些飄飄欲仙的感覺。萬籟俱靜，微風輕拂，參差不齊的萌芽隨風盪漾，我的心也隨之盪漾，泛起陣陣漣漪。
時光的腳步永不停止，手機上“叮咚叮咚”的訊息將沉浸於奇妙聖境的我喚醒。離開這聖境，是必定的結果。順著崎嶇的山路向門外走去，依依不捨的情感充滿了我的心。轉身一看，聖境仍是被魔力與幽靜籠罩著，散發出微微的亮光。低眸一望，自己彷彿也被這微微的亮光包圍住了。
宜興陶祖聖境 篇4
國二作文 ,663字所有人都驚歎這似渾然天成的瑰寶似的古洞，抑制不住的讚美。
經過近兩小時的車程，才慢慢悠悠的，滯停下來。
我們還是不減的明媚熱情，迎著大好春色，進入著滿園的春光愜意。進門看到的，便是范蠡雕塑廣場，遠遠的彷彿從天而降了的神仙，靜靜凝視著遠處。即使是雕像，也能看出智敏老成的感覺。沿著水景廣場，望著水中潛游的魚兒，大概也能體會到柳宗元在《小石潭記》中“皆若空遊無所依”這種奇異感覺。但我們主要目的地還是范蠡洞。
我就等待著我們進洞的那瞬間了，人群斗折蛇行，小心翼翼的往前匍匐著。來到洞口，也終於在日光下看清上面刻的幾個紅色大字“范蠡洞。”魯迅先生好像也寫過嘉興的一個石洞，應該便是這樣了吧，時而窄時而寬闊有路，時而陡時而平坦無比時而單調時而掩映交錯。在洞裡，大家都怔住了，都讚歎於這巧奪天工的技術，石洞的燈光相互掩映，雖然作為了燈光的背景，但也成了獨一無二的絢麗主角。如果仔細的還可以聽到往下滴落的流水聲，其實也不難發現，因為摸摸頭髮，也早就溼一大片了。在前行的路上，也發現確實距離比我們想象的長，在最後即將能夠跨越的地方，有一個很長又陡的樓梯，那便是心心嚮往之的出口。很長自然在午後陽光下，都能聽見大家抱怨著累。但耳畔響過的，卻都是陣陣的誇讚。
再往前些，沒了潺潺流水，無了水景廣場四周青翠景物，太陽也是愈發毒辣。我和同行夥伴快步依著人流，進入前方的一片竹林。也似乎感受到一陣陣涼風和學生們帶來的嬉戲，倒也真沒不適合這片恬淡。我這麼感嘆著。
只是深刻的難忘著，然後就任憑喧囂的記憶帶走。存放在腦海欣喜的地方，成為過去的甜蜜回憶吧。
陶祖聖境風景區 篇5
國二作文 ,765字柔和的春風撫摸著我的臉龐，兩邊的楊柳伴著春的氣息，百花齊放，為的是我們的春遊。
沒過多久，我們終於來到陶祖聖境，一下車，那充滿芳香的泥土氣息撲面而來，那種自然，那種生機，遠遠不是城市的喧囂可以比擬的。走入山門，映入眼簾的便是一尊范蠡的雕塑，紅色的岩石襯得他高大威武。
沿著小路一路向前，有一個小湖，湖邊有一隻龜，石龜邊上有許多硬幣，興許是人們投幣祈福吧。
再向前走一些，便是大名鼎鼎的慕蠡洞了，進入洞中有些潮溼，整個洞內像是一條隧道我們懷揣著一種莫名的激動與好奇，順著“隧道”向下而行。
剛入洞內，就明顯感覺到有一股涼涼的寒風襲來。我不禁打了個寒顫。往下走，眼前已是漆黑一片，只有各種各樣的彩燈在每個角落裡閃閃爍爍著，彷彿有一種神祕的氣氛包圍著我們。我們漫步在九大宮廳，聆聽著導遊的解說，好奇的目光隨著微弱的手電光而移動，只見鍾乳林立、怪石嶙峋、曲折奇幻、奇異天成，彷彿置身在人間仙境一般。千姿百態的石柱、石筍、石幔、花朵呈現出一派奇異的洞天景觀，似栩栩如生的花朵，如巍峨壯麗的山峰，像活靈活現的動物……瞧，那邊的癩蛤蟆正張著臉盆大小的嘴巴，望著天空那一隻只肉細鮮嫩的天鵝，但別看它嘴張得大，可根本就沒吃到天鵝，因為它下面全是它流下來的口水，已匯聚成河了！真是惟妙惟肖，妙趣橫生。
走到盡頭出，水洞泛舟。我們坐在小船上緩緩漂動，聽著船伕講著玩笑：“這裡的水可直通美國，只要你會游泳，就能直接游過去。”不知不覺，我們出了溶洞。
之後我們便隨著導遊來到了一片竹林，路邊有許多鞦韆，在竹林中蕩著鞦韆，感受著微風徐徐的滋潤，一種幸福感從心底滋生開來。路邊有許多賣小玩意兒的人，不愧是瓷都，精緻小巧的紫砂壺，扇子……
太陽隨著時間的推移緩緩西落，到了該離開的時候，我們的心裡是那樣的不捨，在這樣一個充滿文化底蘊的地方，不知下次見面又是何時。
遊西湖仙境 篇6
國小五年級作文 ,424字自小就聽說“上有天堂，下有蘇杭”，看來能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對杭州這個文人墨客流連忘返的地方充滿了無限遐想。今年暑假終於有機會和家人來到垂涎已久的杭州，我的激動的心真是難以平抑啊！
幾個小時的車程後，我們終於到達了目的地西湖。遠遠望去，湖面上波光粼粼，潺潺的湖水像是在訴說一個古老而美麗的傳說，這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧！也一定有騷客文人的泉湧般的情思吧！而西湖就像是個害羞的女子向我們娓娓道來。瀲灩的湖水碧綠得如一塊翡翠，小鳥和塔的倒影影影約約點綴其上，像極了一塊雕琢精緻的手工藝品。“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”此時西湖就真真切切地在我眼前，我倒想不吝讚美之詞，卻發現語言顯得蒼白無力了呢！
暮色逐漸籠罩了大地，也將西湖包了個嚴實。湖面上泛著橘黃色的光，好一幅西湖晚霞圖。
夜晚的西湖漸漸平靜了下來，像陷入了夢鄉酣睡的嬰兒，誰也不忍心將它吵醒。吮吸著夾雜著水氣的空氣，頓時覺得整個世界都跟著打起了慢節拍。
遊瑤琳仙境 篇7
國小六年級作文 ,817字人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，我一直嚮往著去杭州遊覽，今年我終於如願以償，跟隨鎮海雅樂學校的夏令營遊覽了杭州的著名的景點—瑤琳仙境。
汽車經過兩個多小時的顛簸，在同學們的期盼中瑤琳仙境到了。在導遊的帶領下，我們順著一個兩米五左右高的小洞鑽進去，小洞的牆壁上，朦朧的燈光使人情不自禁想要一探究竟，它給了我一種好奇與期待。進了洞裡，一陣陣涼氣朝我們襲來，舒服極了。聽導遊講，這裡是一個冬暖夏涼的大溶洞。沒走幾步，一座座形態各異，五彩斑斕的鐘乳石、石筍等展現在我們面前，我駐足觀看，感受著大自然的慷慨饋贈和奇妙的自然瑰寶。你看“獅象迎賓”如一道屏風門，左邊的那一頭蓬髮雄獅，威風凜凜，右邊那一群長鼻大象，憨態可掬，栩栩如生，恭迎遠道而來的客人。五顏六色的的燈光，更給這些景物帶來了幾分神祕之感。
再往裡走，鐘乳石變得更加美麗動人。就拿“銀河飛瀑”來說吧，那兒的鐘乳石一根根從上至下，垂直而落，無數條細絲密密麻麻地排在一起，在一條條燈光的對映下，就像一道瀑布從天而降。
“叮叮咚咚”不知哪裡來的一股水聲，地形跌宕起伏的第二洞廳便到了。這一洞庭，峽谷幽深，清泉緩緩流過。水邊一支石筍，宛若白鬍子老翁低頭垂釣，使我想起了“姜太公釣魚—願者上鉤”，這白鬍子老翁可能就是精通軍事的姜子牙。屹立在第二洞廳尾部的懸崖上，有一根高大的石柱，頂天立地，高約14米，直徑4米左右，稱作“擎天玉柱”，大有“力拔山兮氣蓋世”之勢，是瑤琳仙境的一大特色。
不知不覺我們來到了第三廳，這裡的景色別提有多美了，特別是“三十三重天”，石筍漫天，層層疊疊，有人把它比作唐代敦煌大壁畫。左側有一塊5米半高的石壁，鐫刻著一首描寫瑤琳仙境的七言律詩，古人在詩中就把這個夢幻般地瑤琳仙境比作“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”、“武陵村”等等。
隊伍還在前進，遠遠的，室外透進來的燈光已經若隱若現了。瑤琳仙境真的好似一個神奇魅力的仙境，給了我一片想象的天空。
遊瑤琳仙境 篇8
國小五年級作文 ,692字沒有誰能夠拒絕旅行給心靈帶來的震撼，我也不例外。國慶假期的桐廬之旅，美麗的溶洞讓我充滿了遐想。
那是一個有著人間最美麗、最奇特、最雄偉洞天之稱的“瑤琳仙境”。我們沿著小徑走到洞前，看到洞口上鐫著“瑤琳仙境”四個大字，沿著石梯向下慢慢走進洞內，感覺漸漸涼了起來。走過兩根擎天石柱構成的迎賓門，展現在我們眼前的是各種千奇百怪的鐘乳石，在燈光的映襯下，顯得非常精緻漂亮，讓人感到目不暇接，有的像仙女在迎接我們的到來；有的像鯉魚跳龍門；有的像猴子捧仙桃；有的像熊貓戲金球……真是美不勝收。
我們越走越深，鐘乳石也漸漸多了，在一個轉角處，向前望，啊！這麼多的石鐘乳就像一片森林，燈光有明有暗，再加上五彩繽紛的顏色，讓這片“森林”宛如仙境，奇詭無比，彷彿都在講述著種種神話傳說，讓人浮想聯翩。突然又一景物吸引了我的注意，那是一簾“瀑布”，是由一根根鐘乳石緊密地湊在一起，形成了壯觀的瀑布，瀑布中閃閃發光的點點銀星，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺，它還有一個好聽的名字—“銀河飛瀑”。仰望“瓊樓玉宇”，我沒有太多的感嘆，可當我轉到它們的後方時，竟然發現一隻白兔蹲在高高的石柱上，仰望洞頂，彷彿在與上空盤旋的山鷹對峙著，真是惟妙惟肖。
我們繼續往前走，看到一根大石柱，它凌空矗立著，像似把整個大廳牢牢頂住，那是氣勢壯觀的“玉柱擎天”。過了“曲橋通幽”，我的目光被一座奇特的石筍吸引住了，那是一棵下面大，上面小的石筍，非常罕見，稱為“瑤琳玉峰”，它還是瑤琳仙境的標誌之一呢。
整個瑤琳仙境的旅行，不僅讓我欣賞了美麗又神奇的洞天世界，也提供了我天馬行空的想象空間，我愛這次旅行。
雪域聖境 篇9
國小五年級作文 ,691字早上，我被老媽拉出被窩，頭髮亂蓬蓬的我無意中瞟了一眼窗外，啊，好大的雪！它們像許多小芝麻點一樣砸下來，整個小區都銀裝素裹，真像”雪域勝地”。
這雪，不停地下，這些“小棉絮”使我有一種彷彿置身於寒冷的東北的感覺。一切，都是那麼寧靜美好。我一邊吃著熱乎乎的早飯，一邊望著那一棵棵充滿”詩意”的雪樹。遠看，還真像富士山腳的一棵棵“盜版”櫻花樹呀！我看著這美景，心情都有些愉悅起來了。有雪真好！我心裡想著，我多想出門在雪地裡打個滾，撒個歡，盡情地與小朋友們玩耍呀！
坐上汽車，我的目光就離不開這雪了。不早了，街上有一名環衛工正在剷雪，人們你忙你的，我忙我的，但還是有許多年輕人用美顏相機與這些“櫻花樹”合影，充當美少女。順便當做去了一趟“富士山”。那些可愛的小精靈們盡情地跳著華爾茲，讓人一看就入了迷。這大自然的舞蹈可能比楊麗萍跳的《孔雀之冬》還要美十倍！
到了學校，已經快要上課了，我跑進教室，趕緊拿出書朗讀。可是，我發現，有許多同學都忘了朗讀，光顧著看雪了。這雪，對我們南方的孩子來說，挺稀罕。呵！也許，正是因為孩子們愛雪，愛它的潔白無瑕，愛它的柔軟光潔，心靈才會如些純潔吧！
下課後，有不少一年級的同學在樓下玩雪。整個校園裡，除了潔白的雪，還回蕩著同學們爽朗的笑聲。我遙望著這一片無邊無際的“雪海”，驚歎它的壯美與大自然的奇妙。此刻，我完全沉醉了，如痴，如迷。學校的那一座少女雕像，指向一課“雪樹”，彷彿她也被雪迷住了。此時，悄悄地，悄悄地，在那鮮豔的五星紅旗上，落下了一片晶瑩剔透的雪花；；；；；；
遊瑤琳仙境 篇10
國小四年級作文 ,437字瑤琳仙境位於桐廬大山深處，它是一處神奇的景觀，更是大自然鬼斧神工的傑作。
順著臺階走進大廳，兩邊到處是形態各異的鐘乳石，在燈光的照射下，彷彿有了無窮的生命力。在一片白色“竹林”中，藏著一群生龍活虎的“獅群”。小獅子們活潑可愛，有的追逐打鬧，調皮遊戲；有的奮力前撲，捕捉獵物；有的爬上樹梢，苦練本領。燈光下，一切都顯得生機勃勃，栩栩如生。
走出大廳，豁然開朗，眼前是氣勢巨集偉的“銀河飛瀑”。它高七米，寬十三米，站在下面往上看，一整面潔白如玉的鐘乳石從高高的洞頂倒掛下來，彷彿一條寬闊的瀑布飛瀉而下，反射出點點星光，好像無數繁星在銀河中閃爍。石瀑下方的水面上瀰漫著薄紗般的霧氣，如煙似霧，若隱若現。整個飛瀑頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉氣勢。
鐘乳石表面坑坑窪窪的，用手撫摸卻十分光滑。據說因為這裡的水含有碳酸鈣，流過石灰岩時發生化學反應，經過千萬年的沉積便形成了今天的鐘乳石奇觀。
瑤琳仙境為我們展示了大自然的神奇和美麗，也為我們探究大自然奧祕打開了一扇大門。
夢遊月季仙境 篇11
國小六年級作文 ,927字我拿著手中的講義，一支筆和一支手電筒任自己在風中凌亂，我的周圍則是一群蹦蹦跳跳的熊孩子。我用一隻手捂住臉，嘆了口氣，搖了搖頭，真希望自己不認識他們，可我也是他們中的一員，沒辦法。你們一定很想知道是什麼原因讓我百般無奈吧。哎—跟你們說，今天晚上我們要上戶外課，這本是讓人高興的事情，但戶外課的地點又是和平公園（我們來過一次了）。一聽到這，我立刻像漏氣的皮球一樣失去了對任何事物的興趣。我萬般無奈之下和同學們走進了和平公園。
正當我左轉轉，又看看時，一個小紅點映入了我的眼中，我莫名地被吸引住了。伸了伸脖子，踮了踮腳。我快步朝紅點走去，慢慢地那個紅點越來越大，我停下了腳步，抬頭看了看這裡，是一座花園，剛剛那個紅點就是一朵朵紅花聚在一起的樣子。
花園的入口是一道小小的花形鐵門，不失德國優雅的氣息。再往裡走是一個半圓形的花門，上面鑲了無數朵粉紅的小花，在後面就是一座雕像池了。這裡的裝飾真是別具一格，為這個死氣沉沉的公園增添了許多生氣，有機會我要去拜訪一下這座花園的設計師。
“同學們，下面大家以小組為單位分散去尋找自己最喜歡的花。”老師話音未落同學們就一窩蜂地各奔東西了，我呢也帶領著組員來到一條偏僻的花間小道，慢慢地邊走邊欣賞著。我皺著眉頭，咬著筆頭，緊捏白卷看見同學們都找到了心儀的花，開始起名，我就越發著急。正當我想隨便找一朵花寫時，卻發現了意外的驚喜，在旁邊的一大片花叢中，我一眼便瞅中了一朵超級大的花，這花非常有靈性，見我一眼相中了她便嬌羞地向我點了點頭。我還驚奇地發現這大的花真的好像花中皇后，所有花都圍著她生長了一圈，好像在膜拜她一樣。
之後，我開始細細地觀察這朵與眾不同的花，她的顏色似血又帶點粉十分妖豔，再加上她那細長細長的莖，真像舞女那妖豔的身姿。畫面上那海浪似的花瓣像舞女那甜美的微笑，更使人著迷的是那風，像伴舞一般，讓中間的花皇后跳得更加起勁，我看得入了迷都忘記記下來了。表演完之後，她又向我行了禮。我也朝她點了點頭，並認真地將她那優美的身姿記了下來。
回去之前，我回頭好好看了看這片花園，背景是漆黑的夜幕，加上這一朵朵豔麗的花，真好比群星璀璨的星空，有機會我一定要再來這感受一下。
最後我想對花兒們說：“做個好夢吧！”
秋遊陶藝村 篇12
國小四年級作文 ,639字秋日裡的一抹殘霞，暖融融的照在我的身上。我望著秋遊的照片出了神，不禁回憶起秋遊的美好時光。
出了校門左拐，我們上了第三輛車，每人的臉上掛著微笑，可見大家愉快的心情。起程，大家竊竊私語，車上一片歡樂的海洋。
到達了陶藝村，我們幾乎是跑下車的，以最快的速度排好隊，蹦蹦跳跳的走入了寫著“神笛陶藝村”的灰色大門。進入大門後，我們被一位和藹可親的阿姨帶入了“歷史廳”。在那裡，首先為我們介紹了安全出口及注意事項，接著講解了瓷器的由來以及如何分辨青花瓷。大家聚精會神的聽講，生怕遺落一個知識點。之後，我們一起分享午餐，在室外做遊戲，共同度過了一段美好的午間時光。
大約中午12時10分左右，我們在老師的帶領下製作了泥塑，我先準備好要用的泥，三根長條和一個小方塊的泥坯備用，一個圓形的做底盤；兩個橢圓形的泥坯，一大一小放在兩邊。接著，我用刻筆在底盤的背面刻了“SF(史分)、四（8）、26”幾個字，再把大的橢圓形粘在底盤上。然後用小的橢圓形粘在大橢圓形的上方，用刻筆刻出了眼睛和嘴，將一根長條與正方形放在雪人的頭上作為帽子，把另兩根長條插在雪人兩邊。這樣雪人做好了，我望著雪人，笑了。
在製作完拉坯之後，我們上了返程的汽車。在路上，我們不捨的望著陶藝村的方向，心裡說：陶藝村，再見！
不知不覺，彎弓似的月高掛在蔚藍的天空裡，星星半明半昧的掛在月亮旁，夜幕降臨了。正在回憶的我望著美麗的夜空，笑了，期待著下一次旅程。
遊瑤琳仙境 篇13
國小五年級作文 ,465字在這個酷熱難當的夏天裡，我、爸爸和爺爺（兩對父子），一起去遊玩了瑤琳仙境。
瑤琳仙境，位於杭州市桐廬縣瑤琳鎮，是個大型的石灰岩溶洞。裡面鍾乳累累，石筍林立，奇石鬥秀。
走近了洞，一股涼氣撲面而來。越往裡面走，就越涼快。特別是入洞以後，那叫一個涼快！當我知道這股涼風是純天然無新增的時候，其驚訝程度相當於聽到了“火星撞地球“。
開始遊玩了。穿過了一條走廊之後，我們看到了第一個奇觀：兩塊石頭，一塊像老虎，一塊像大象。看著他們的姿勢，像在迎接我們。這個奇觀的名字就叫獅象迎賓。
越往前走，看到的奇觀就越多。有的像仙人，有的像羊，有的像蝦……哦，對了，說到蝦，他所在的奇觀還流傳著一個故事呢：從前有一個龍王，整天興風作浪，致使老百姓民不聊生。大家想盡了辦法，終於捉住了龍王。而那隻蝦，就是這個混蛋龍王的大臣，天天待在被關押著的龍王身邊，想著辦法讓龍王逃脫。
去一個地方玩兒，怎能能少得了照相留念？我們在攝影機站好之後，攝影師按下了快門，將我們一行三人在那時候的快樂定格在了照片裡。
遊桐廬仙境遊記 篇14
國小四年級作文 ,657字今天我和媽媽一起去了桐廬瑤琳仙境玩。
我們到了山洞門口，感覺好奇怪啊！今天天氣這麼熱大約有37度，為什麼有人說要多穿點衣服再進去？當我進入了洞口後，也就不覺得奇怪了，一股寒流迎面撲來，讓我不禁打了個寒顫。裡面好涼爽啊！好像在空調房裡一樣。原來受地下暗河的影響，所以山洞裡非常涼快，甚至有點冬天的感覺！
再往裡走，就看到了有一隻“大象”舉著鼻子似乎在向我們“噴水”呢！還有一隻“大獅子”張牙舞爪地向我們撲來，好像要把大家生吞活剝。這就是“獅象待客”吧！
我們繼續住前走，看到了洞內五顏六色的彩燈照射著鐘乳石，映襯出似《西遊記》東海底龍宮的景象！金碧輝煌的宮殿，像神祕的仙境，令人神往。我們還看到了有趣的頂天石柱。上面盤纏著九條龍，它們東張西望，好像隨時保護著海底寶藏！邊上有鯉魚跳龍門，那條大鯉魚像從水裡跳出來似的，著時把我們嚇了一跳。
山洞深處有兩根奇特的大柱子，一根直立在地上，而另一根平行倒掛在山洞頂上，它倆遙遙相望，就差幾釐米，就要碰上了！可是媽媽告訴我：他們雖然看起來一動也不動，其實它們只是長得緩慢，要等它們合在一起也許要上萬年呢！
接著再往裡走，就看到了“燈光秀”。最後來到了銀河飛瀑，真是冰山雪融，天下奇觀呢！
今天的遊玩讓我增加了見識，體會了樂趣。那山洞裡的石頭都是大自然的鬼斧神工“雕”出來的作品，真是天下奇觀。如果有空的話，我覺得你可以去看看哦！
遊黃龍仙境 篇15
國小五年級作文 ,499字早上，我一起床就感覺外面亮亮的，放眼望去，原來太陽公公出來啦。這時，舅媽打來電話，說今天他們準備到黃龍風景區來觀光遊覽，我高興得跳了起來。耶！耶！耶！
過了一會兒，他們到了，但是今天索道在檢修，不執行，只有爬山上去。哎！這樣外婆就不能上山了，我很是失望。
進門大約六百米左右，我們來到了第一個景點——迎賓池。哇！大大小小的池子裝滿了五顏六色的水，好像一個天然的調色盤，特別讓人懷疑是不是真的。走了一會兒，我們又到了一個叫洗身洞的景點，走近觀望，那瀑布的水會把衣服淋溼，但很涼爽。這瀑布中間有個洞，傳說是仙人淨身的地方，特別神奇。
到了半山腰，走步都艱難。上氣不接下氣，汗如雨下，心跳騰騰的，手腳不聽使喚。頂在哪裡、還有多遠啊？於是我們爬山時總是不斷休息，一邊欣賞風景一邊吃零食，終於爬上山頂了。
哇！真是個仙人居住的地方。黃龍溶洞就在此地，走進溶洞裡，洞頂如同一條蜿蜒盤旋的巨龍，洞內的景色更是千奇百怪，溶洞內掛著大小不同的石鐘乳，洞底長著三座佛像，太神奇了！游完溶洞，我們依依不捨地下山了，但我的心彷彿還在黃龍山上。
這就是美麗、神奇的黃龍，歡迎你有空到這裡細細遊賞！
遊瑤琳仙境 篇16
國小六年級作文 ,616字遊過瑤琳仙境，我才感受到什麼叫“奇”。
走進瑤琳仙境，首先映入眼簾的是那根高高的擎天柱，此擎天柱非彼擎天柱，而是一塊高高細細的石頭。它高得像《西遊記》裡面悟空從龍宮拿的那根定海神針，燈光的效果使它顯得更加巨大又五彩繽紛，活似那《女媧補天》神話故事裡的五色石，只不過比五色石長一點，細一點而已。真“奇”啊！
繼續往裡面走，一路上都是一些“蝦兵蟹將”，都是一些“小人物”，我便看都不看直接走過。突然，一個造型獨特的石鐘乳出現在我的眼前，那形狀，彷彿是一個農夫在山上種田，他的妻子在山下等待著他耕地歸來。周邊則是茂密的樹林。那樹林極其逼真，就像人工雕刻過的一樣。這塊石頭就是一幅畫，真可謂是“天下奇石一絕”！
快看，那兒還有些小石頭！咦！這塊像一隻綿羊，那塊像小狗，旁邊這塊像……整個瑤琳仙境都賽個動物園了！而我也成了觀賞“動物”的遊客。
走著走著，一股冷風迎面吹來。面對這突如其來的冷風，我絲毫來不及防備，被吹得直哆嗦。但令我驚奇的是，當風兒刮過那些有洞的石頭時，竟發出了清脆悅耳的音樂，這音樂比我之前所聽到的一切音樂都好聽。也只有這神奇的溶洞才會發出這樣的聲響了。
直至走出洞口，見到了明媚的陽光，我才回過神來，“瑤琳仙境”可真奇啊！
《愛麗絲漫遊奇境記》讀後感 篇17
讀後感 ,383字讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這本書後，我就幻想著如果我有愛麗絲的大膽和勇敢會是什麼樣子，愛麗絲的單純、勇敢在我腦海裡久久不能忘懷。
愛麗絲這個喜愛幻想的小女孩進入了一個有趣的夢境。夢見她掉進了一個大廳，四周全是燈，於是她的冒險故事就這樣開始了。一群長相古怪的人和動物構成了愛麗絲稀奇古怪的夢境，從小女孩愛麗絲奇怪的夢中，透露出愛麗絲的聰明、勇敢和智慧。
我從小一向很膽小，不敢面對現實，遇到小小的困難就會退縮。假如我像愛麗絲一樣上了法庭，我絕不會像她一樣鎮靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最後只能求助家長；上課舉手也是把手微微舉起，老師請我回答問題時也是輕聲細語的，老師還以為我早飯沒吃飽或身體虛弱；舞蹈老師也說我要放開膽子，並且告訴我，勇敢、大膽才會有自信！是呀，再這樣下去，我還怎麼去比賽呢？那會是多尷尬。
今後，我一定會像愛麗絲一樣，做個勇敢、單純而且還很善良的人！
夢中人——觀《菲比夢遊奇境》有感 篇18
觀後感 ,1184字人生若夢。
只因人生的時光太匆匆，轉眼已是百年。歲月鉛華的沉積，在經歷時間年復一年的洗禮後，回頭望，便是一場交織著喜怒哀樂的大夢。
人活在現實之中，卻少有人活得真實，面對家庭和社會上的種種壓力，或許是因為他們的不夠堅強，難以承擔，才有了其現實的逃避、對生活的無奈。無奈，就做個夢吧，一個自己的夢，活在自己的夢中。
電影的主人公菲比就活在自己的夢中，活在一個神祕莫測的奇境。
菲比是一個與眾不同的小女孩，她是如此的聰慧而可愛。可正是因為她的與眾不同，菲比不被同齡人所接納，受到了同學的排斥，她變得異常敏感而孤獨，甚至患上了強迫症，不能自控的向人吐口水，說髒話，諷刺胖鄰居，引發了諸多矛盾。朋友，你是否也是如此與眾不同，是否也有菲比一般的煩惱，那就聽聽菲比的戲劇老師道奇所說的：“將來有一天，也許是很多年後的一天。你張開你的眼睛，去審視自己，尤其是那些使你與眾不同的地方。你會對自己說，這就是我。這句話，在這句話中，在這句評語中，包含著一種自信。”不要隨波逐流，做個獨一無二的自己，是許多人的夢想，卻沒有多少人能夠實現。所以，如果你能擁有與眾不同的閃光點，無論什麼原因，都不要放棄。在許多年後，正是因為這些與眾不同的閃光點，你會發現一個不一樣的你。
菲比的母親對《愛麗絲夢遊仙境》有著特別有愛好，甚至將自己的家裝扮成了一個仙境。受到母親的影響，菲比對仙境亦有著近乎狂熱的熱愛，她報名參加了道奇老師所排演的舞臺劇《愛麗絲夢遊仙境》，並幸運的通過了初選獲得扮演愛麗絲的機會。因害怕犯錯而被校長開除的菲比，希望自己做到完美，她一遍遍跳著戲劇中的舞步，一次次嘗試。可偏偏怕什麼來什麼，巨大的壓力使菲比不斷犯錯，並患上妄想症，試圖從自己創造的奇境裡尋找幫助，並從高處跳下來試圖進入奇境。這一舉動卻導致了道奇老師的離開，終於，在經歷一切後，菲比學會了正視自己，走出自己的奇境。現實的壓力與無奈，使菲比創造出了一個屬於自己的仙境。而你呢？你是不是也有這樣的一個奇境，一個不受外人打擾，只有自己的奇境，或許在這個世界裡，你沒有了外界的壓力，你可以活得輕鬆自如，可這終究只是一個夢，終究會有醒來的那一天，終究有無法逃避的那一刻，如果有一天，夢醒了，你是否能選擇坦然面對，還是去選擇造個更深的夢。
菲比是不幸的，又是幸運的，她遇到了一個好老師，更有父母的愛護和支援，最終擺脫了夢境，學會以堅強來面對這個真實而又讓人無奈的世界。在現實中，又有多少人在夢醒時能夠成長，能夠懂得正視自己，能夠學會堅強，在自己的夢裡活了太久，一旦醒來，便無法承擔生活的重量，無法正確審視自己，從而懦弱地選擇了永遠的逃避。
人，此字僅得兩畫，雖是異常簡單的一個字，也是最苦惱的字。人世間苦惱的人很多，或許你也不例外，卻永遠不會是最多的一個。所以，試著從夢中醒來，試著讓心學會堅強，夢雖好卻終是虛幻，不要做永遠的夢中人。
夢遊仙境 篇19
高一作文 ,655字一縷陽光鑽入了靜謐卻又幽冷的宿舍，帶走了一夜的陰冷，帶走了一夜的黑暗，卻帶不走我的睏意。張開五指，望著指縫間陌生的世界，我開始迷惘—這幾天的安排會是怎麼樣？會很痛苦嗎？
我勉強地睜開惺忪睡眼，回想著前一天恐怖的訓練—沒完沒了的十分鐘“軍姿”，反反覆覆的把嗓子都喊啞了的“報數”，一圈一圈來來回回的“慢跑”……想到這些，身子不經猛得一顫，然後又陷入了深深的無力狀態，彷彿是被被子封印在了床上，動彈不得。
一番掙扎後，我又彷彿步入了仙境，眼前的一切似幻亦真。白茫茫的，那應該是雲；上面嶙峋的黑色斑點，興許是哪裡的雨雲，正要下雨呢；遠處的那根青色的棒子，大概會是一根支撐天地的柱子……漸漸地我開始痴迷於這般仙境。
“你醒啦？”突然一個洪亮的卻又幾乎沙啞的聲音劃破了天際，循著聲音望去，竟是殷大仙。只見他兩眼微閉，盤腿而坐，一看就是仙風道骨、內功深厚的樣子，頗有小說里長留上仙白子畫的風範，只是一身迷彩服和白色的耳機卻充斥著滿滿的違和感。
“誒，大仙，你在聽什麼？”就在我屏氣凝神地極力想看清這位“仙長”的容貌時，另一位“仙長”披著一身黑白相間的道袍御風而至：“也給我聽聽吧？”說著，他便使了個神通變得有萬丈之高，似乎是在威脅殷大仙。
氣氛驟然變得緊張了，彷彿空氣中都充斥著殺氣，兩位大仙互相凝視著，一場誅仙大戰即將打響。我竭力地轉動著，掙扎著，想要逃離一副耳機引起的是非戰場。
“誒，你到底醒了沒有！”殷大仙怒吼了一聲，將我驚醒，遣返了人間。當我戴上眼鏡再度看到眼前兩位“大仙”時，我笑了……
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇20
讀後感 ,686字《愛麗絲夢遊仙境》是一部著名的兒童文學作品，我非常喜歡這本書的故事內容，它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午後，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中，她為了追趕一隻揣著懷錶又會說話的兔子，而掉進了一個兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那裡，她還遇到了很多奇怪的動物和人，她甚至還掉進了自己的眼淚池。後來她又跟王后發生了衝突，在危難之中她被驚醒了，卻發現自己依然躺在姐姐的懷裡。
看完這本書以後，我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞裡的時候，我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢？她不但沒有哭，反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候，愛麗絲用自己的智慧在刀上塗上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以後的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇於面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實，我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純淨的、友善的，我們對小動物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境，並不真實，但愛麗絲的心卻是真實的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。願我們每一個人都永保心中的真善美，願我們的世界溫暖和平，處處充滿愛！