遊葛仙山記相關作文20篇

遊葛仙山記 篇1

國小五年級作文 ,918字

我的家鄉在鉛山，一個山清水秀、人傑地靈的地方。尤其美如仙境般的要數葛仙山啦！每年都會在六月初一開啟山門之後，迎來全國各地慕名而來的信仰者。

葛仙山又稱之為仙山，傳說那裡住著一位成仙的道長，有求必應，因此被人們稱為必拜的山，山上有必拜的佛。葛仙山是著名的道教名山，武夷山的支脈，為國家級風景名勝區。

天還沒亮我就被老爸叫醒準備出發了，因為我們想趕在日出之前到達山頂看龍騰出海，哈哈！明明是登山為什麼叫出海呢？這我就要賣個關子了。

隨著車一晃一晃來到了山腳下，天雖然沒有亮可是路上的行人真的是人山人海啊。從山腳往上望去，一條條蜿蜒盤曲的臺階似乎是從天上掛下來的，走在坎坷曲折的山間小路上，呼吸著暗香浮動的清新空氣，觀賞那芳香碧綠的花草樹木，聆聽這林間百鳥的宛轉吟唱，真是一種無上的享受，雖然很累可是我從沒有這樣渴望想達到山頂。在我們停停走走，嬉戲玩樂間花了40多分鐘終於到來了“接官亭”，顧名思義此地是為了迎接京官大員而建的。正當我沉靜在攀登高峰的喜悅中，老爸說：“看雲海出來了”，我回過頭只見太陽正緩緩升起，染紅了一片片纏繞著山峰的雲層，一眼望去像棉紗染了一層淡淡的紅，有的又像奔騰的馬，還有的像跳躍的小兔，更多的像是起伏不蕩的波浪，千變萬化讓人陶醉。

看完了如痴如醉的雲海，我們也隨著其他遊客一樣用山泉水洗漱了一番，準備燒香拜佛了。從正殿一圈走下來，我已經被煙香薰的睜不開眼了，外面鞭炮聲更是響個不停。嘿嘿，正事做完了，我們開始欣賞這山中著名景點，有飛昇臺、龍舌池、仙人腳印、七星泉等等都留下了我自拍的身影，這些景點的構造都無不讓人讚歎也不知道是哪位能工巧匠修葺成的都有幾百年的歷史了。

難忘的時間總是過的很快，我們很快踏上了回程的路上，此時站在高高的山上一切都是那麼渺小，小小的河流、小小的房屋、人都仿若螞蟻一樣，別有一番樂趣，山鳥鐘聲共鳴。我回頭揮了一下手，再見了葛仙山，明年我還會再來的。

我愛我的家鄉，因為這裡的山山水水都那麼清澈迷人，更有樸實無華淳樸的人們，希望有更多的人們都來膜拜這充滿靈氣的山，求你們所求，欣賞這美如畫卷的風景，嘗一嘗我們鉛山的各種小吃也不失為一種樂趣。

遊紹興諸葛仙山 篇2

國小六年級作文 ,2字

遊九仙山 篇3

記敘文 ,610字

因五一節前後遊人擁擠，我們於五一節前的一個星期天遊覽了五蓮縣境內的九仙山。

我們開車沿著蜿蜒盤轉的山路來到龍潭溝停車場，從上向下望去，是樹木蔥蔥、怪石嶙峋、深不見底的大峽谷，俗稱龍潭溝。

從停車場沿陡峭的山路一直向下，到達谷底，映入眼簾的是清澈見底的溪水，入耳的是潺潺的流水聲，我的心情也不由自主的愉悅起來。走了沒多久，便來到了白龍潭，只見水流從五六十米的懸崖直瀉而下，泛起千萬層晶瑩透明的水花，壯觀極了，我真正領悟到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。

我們沿峽谷上行，見蜿蜒崎嶇的山路邊溪水潺潺，山路兩旁奇山怪石、懸崖峭壁比比皆是，奇林異樹隨處可見。瞧，那峭壁上的歪脖樹探出半邊身子，像揮手對遊人打招呼。看，那壽星石老人笑容可舉，像對遊人說“有朋自遠方來，不亦樂乎”。一陣陣歡聲笑語，一次次鳥歌林舞，充分顯示出了人與自然的和諧。我感覺宛如在畫中游，身居仙境中。

游完大峽谷不知不覺到了中午，淳樸好客的山民不但熱情的招待了我們，還向我們講述了許多九仙山麗的傳說，介紹了許多九仙山優美景點。午飯後我們繼續遊覽了靴子石、地泉、天泉、孫臏書院、老母閣等景點，最後遊覽了江北第一野生杜娟園一五蓮縣九仙山花園。

九仙山花園約有二百多畝，盛開的映山紅?M山遍野，紅的如火似霞，白的如銀似雪，好像花的海洋，美豔非常的景色，淡淡的幽香沁人心脾，令人留連往返。

游完花園，戀戀不捨地踏上了返程的路，我思緒萬千：江山如此多嬌！

《遊褒禪山記》讀後感 篇4

讀後感 ,2719字

【篇一：盡志無悔】

“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也”。這是王安石在遊山時的深感。實在令人歎服。

人生、治學，亦如遊山。要成為有所成就的人，就得立志於“險遠之地”，即便不達頂峰“極夫遊之樂也”，“盡吾志”也可以無怨無悔矣。

生命每個人都有一次，有志的人才可以讓生命之花長開不敗。只有那些“衣帶漸寬終不悔”的人才能經得起風雨人生、不懈進取，便有“乘風破浪，直掛雲帆濟滄海”的時候，讓生命之花長開不敗。人如此，且事物亦如此。鄭板橋曾說過：“咬定青山不放鬆，立根源於斷巖間。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這正是青松的高貴的品質。

立志堅定的人，才能做出超凡的貢獻。達爾文22年寫成《物種起源》，司馬遷忍辱負重完成《史記》，蘇武羈留匈奴19年的遭遇中，不為威脅所屈，不為利誘所動、堅持民族氣節、忠於祖國的愛國志士，最後“揚名於匈奴，功顯於漢室”。蒲松齡屢試不第，便引詩自勵：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。最終便寫成《聊齋志異》，留名青史。精誠所至，金石為開。古今中外，不知成就了多少人。

事實上，並不是所有的夢都來得及實現。追溯以住歷史，也並非人人能至“險遠之地”，“壯志難酬”之人也並不是沒有，“長使英雄淚沾襟”之人更不在少數。然而，“盡吾志者，可以無悔矣”。人生、治學，“路漫漫其修遠兮”，無論險也罷，難也罷。有志之人定將“上下而求索”而至險遠之地，便可無悔矣。譚嗣同一代烈士，從小便立志救亡圖存、救民於水火，但他一心主持的變法，最後也以失敗告終，而被捕於獄，題一詩於獄壁說：“望門投宿思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。雖然，變法失敗了，但是，他甘願為變法犧牲，希望以自己的鮮血報答皇上，警醒世人。

有志者，有所成就，實為一大壯美。有志者，無所成就，亦為一大壯美。“盡吾志者，可以無悔矣”。記得鄭板橋曾灑脫地說過：“科名不來，學問在我，原不可折本買賣”。

立志在我，求索在我，成就在我，人生治學，要時有“不以物喜，不以已悲”的態度，則可以無悔矣。

【篇二：立志乃成功祕訣】

王安石在《遊褒禪山記》中雲：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者為能至也。”

是說也，其義易見：有志才有成功，立志乃成功祕訣。

放眼世界，千古風流人物，無不雄心勃勃，立志高遠。波蘭著名女科學家居里夫人，早年立志獻身科學。她在艱苦條件下，依靠簡陋的實驗裝置，日復一日地對一噸瀝青鈾礦的殘渣進行提煉。經過四十一個月的奮鬥，她終於在一九零二年發現了鐳，開闢了科學世界的新領域，被稱為“鐳之母”。在她通向成功的腳印裡，凝聚了生活的艱辛，失敗的懊惱，他人的誹謗，喪夫的悲痛。她跌倒過，但又頑強地站了起來。她被一根無形的支柱支撐著，那就是—要實現自己的巨集願。

再如我國史學家司馬遷，為了完成《史記》這部光輝著作，他踏遍了祖國大半山河，探訪古蹟，考察風土人情，渡過了浪跡天涯的漂泊生活，才為《史記》積累了豐富史料。

可見，一個人一旦有了志向，他就會百折不撓，百迂不回地向既定的目標挺進。艱難、險阻又何足掛齒？一個人一旦堅定了志向，他就會全身洋溢生機，活力，奮勇向前，探討研究，大有猛虎下山、蛟龍出海之勢。

駐足看著我們中華的民族的驕傲吧！古有臥新嘗膽的越王勾踐，聞雞起舞的祖逖，映雪讀書的孫康；今有凜然正氣直對敵人槍口的夏明翰，使中國擺脫貧油國之名的李四光，身殘志不殘的張海迪等等，諸如此類，舉不勝舉。他們哪一個沒有立下壯志？他們勇於奮起，他們敢於拼搏，他們執著追求，其內在動力也就不言而喻了。

“有志者事竟成。”成功，多少人夢寐以求；成功多少人翹首期盼。然而，成功不是一想就來，一盼就到的。古人曰：男兒志在四方。可當今社會上有些男兒志在何方呢？他們志在吃、玩、賭、鬥，他們期待幸運之神帶著他們需要的一切來臨，令人可笑可嘆。更有甚者被子成功薰昏了頭腦，為了能夠成功，不，應該說為了達到某種目的，竟不擇手段、投機倒把爾虞我詐。表面看來，似乎大丈夫氣派十足，某些勢利無知的人有的還為他們豎起大拇指。悲哉！殊不知，成功的道路上是容不得半點虛假的。這種做法並非有志者所為，而是庸者的一種表現。

若要問：怎樣才能走上成功之路？何妨首先捫心自問：吾志何在？

【篇三：《遊褒禪山記》讀後感作文】

人生真的很像一座金字塔，在最底層庸庸碌碌活過一生的很多，層次越高人越少，真正能成功的確實寥寥無幾。對於想往高處走的人來說，怎樣攀到更高的塔層一直是令人不懈追求探索的問題。

“不想當元帥的士兵不是好士兵。”拿破崙這麼說。不敢想攀到塔頂的人也絕攀不到塔頂。有一個試驗，把跳蚤放在一個不深的容器中，蓋上玻璃，跳蚤一次次被玻璃撞回。過幾天后，跳蚤失掉了跳出去的志向，永遠地跳不出去了。所以要攀登高峰就必須躊躇滿志，告訴自己：“就是我，要開始了。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

志存高遠者實繁，達高遠視者蓋寡。有志者事未必成，皆因其心有餘而力不足。人類早年就有翱翔藍天之志願，奈何無扶搖直上之力。在夢想與現實之間架設一座橋樑，是如此費力。在平時逐步積累，關鍵時迸發而出，這就是力，用現在觀點看就是素質。多積累善發揮是關鍵。

諸葛亮有經天緯地之才，匡扶漢室之志，卻殞星五丈原，為何？答：時代造就英雄。沒有外部環境，成功實難。有人怕希特勒利用克隆技術重返人間發動戰爭，實在是杞人憂天。沒有二戰時德國向外擴張的外部環境，希特勒可能也只能在街頭流浪。事物總是集偶然與必然於一體的，外因雖非決定性因素，但沒有了它也可能不行，有了它可以省去許多的麻煩。比方說你帶上一根繩子去攀登，肯定要比徒手攀登容易得多。

有人看到這裡，可能會想征途果然漫長，條件多麼苛刻。其實並非如此，“志、力、物”三個條件並非孤立，而是可以相互彌補的，可以己之長，克己之短。從物理學上分析，大黃蜂翅小體重，幾乎不可能飛起來，但大黃蜂飛了起來，甚至成為空中霸主，只因為它們志在藍天，告訴自己：我能飛！—以志補力與物之不足。孫賓臏而創兵法，司馬遷刑而書《史記》，文王囚而著《周易》—力能補物之不足。人類千百年前的那個夢想今天也能靠飛機這個鋼鐵怪物實現了。只要用好一個支點和槓桿，你的力再小，也能撬起地球。—物也能補力之不足。

“欲窮千里目，更上一層樓。”對於我們個人來說，攀得越高，認識就越深遠。我們若充分運用“志、力、物”三個條件，就不會有王安石的遺憾了，而一定能找到一個理想的高度。個人高度越高，對社會這個整個金字塔來說，也正會有一個可喜的進步。

遊褒禪山記 篇5

高一作文 ,1093字

王安石是我國宋朝偉大的改革家，也是著名文學家。他的詩深受人們喜愛，千古流傳，而他曾遊覽過的褒禪山因他的一篇遊記成為舉世聞名的旅遊勝地。“十一”長假，我有幸能夠和爸爸一起參觀褒禪山華陽洞。

清晨，溫暖的陽光撥開雲霧，帶著愉快的心情，我和爸爸向華陽洞出發了。遠遠看去群山伏起、鬱鬱蔥蔥，沾染了一絲絲秋的色彩，更給人以美的享受。

繞過蒼翠的山峰，駛過蜿蜒的山路，我們終於到達了目的地—褒禪山。遙看一尊銅鼎矗立在廣場中央，上面刻有“褒禪山”三個大字，顯得格外雄偉莊嚴。銅鼎一週圍滿了王安石的銅像，姿態各不相同：有昂首遠望的、有背手沉思的……栩栩如生。從大門進去是一條寬大的石板路，道路兩旁是高大蔥鬱的香樟樹，帶著獨特的芳香。繼續向前，迎面就是一尊王安石塑像，他身著錦衣，一雙眼睛炯炯有神，顯示出他崇高的品德。塑像下有塊石碑，石碑上刻著列寧對王安石的高度讚譽：王安石是11世紀的改革家。道路盡頭有幾條岔道，上面鋪著大小不一的鵝卵石，岔道蜿蜒至樹林深處。這真是一片綠的世界、綠的海洋。在這綠的浪潮中，隱現一座古色古香的建築，十分美麗新奇，其實它是一座售票亭。售票亭正對面有一座巨大的石碑，被鮮花簇擁著，上面刻著王安石著名的文章《遊褒禪山記》。我吟詠著這篇熟悉的文章，品讀他凝重、質樸的語言，感受他深沉、真摯的情感，陷入了深深的思考中。

華陽洞口兩側有泉水流淌。洞口右側的石壁上刻有“有泉側出”四個大字，清澈的泉水從那裡流出。洞口左側則是另一番小天地，這口泉叫做白龜泉，它與別的泉不一樣，泉水是從一個石雕白龜的嘴中流出的，可愛極了。向洞內望去，陽光在洞口處灑下淡淡的影子，像一條連線古今的時光通道，神祕感油然而生。順著石路，我終於走向華陽洞中，這真是一個美麗、奇特的地方。我們先是乘坐小船向洞內緩慢划行，洞內幽靜無比，一盞盞小彩燈為我們照亮前方的路。從小船上下來開始步行，洞內小路時而寬、時而窄，寬時三五人可並排通過，窄處僅可一人行走。洞內景觀眾多，令人目不暇接，有“玉兔出宮”、“板橋石畫”、“梅花路口”……千奇百怪，神奇瑰麗，各不相同。最妙的地方是“鞠躬巖”，那是一條長達七八米的石道，因為上方石塊低矮，稱它為“鞠躬巖”真是恰如其分。我最喜歡的是“美人魚”，其實它只是一大塊懸掛著的鐘乳石，可它因形象酷似魚尾，色彩瑰麗多變，在彩燈的對映下，果真如美人魚般美麗，閃現耀眼光芒。洞中如此奇妙的景觀還有很多很多，我深深佩服大自然的鬼斧神工，更為雄偉奇特的華陽洞深深折服。

一個上午真的很短暫，回首眺望，令人無限遐想。我依依不捨地回了家，留在腦海裡的仍是那一片生命的綠色和華陽洞內美妙的景色。

遊莫干山記 篇6

國小四年級作文 ,642字

莫干山位於浙江省東北部，湖州市德清縣，那兒可是個冬暖夏涼的好地方。下了動車，一輛計程車把我們帶到了莫干山山腳下的一家旅店—“漫時光鄉村旅店”。

下午，事先預定好的導遊阿公把我們帶到了莫干山東部的一個景點。我們一下車，就沿著竹林邊上的石板路開始爬山了。走著走著，我們來到了一條清澈的小溪邊。據阿公說：這座橋是石拱橋，是根據隋朝的趙州橋來建造的。溪水是可以直接喝的，水的味道如何？自己來好好感受一下吧！我們繼續沿著山路上去，到了半山腰，看見一座古色古香的老房子。曾經，有個武俠劇組在這裡取景呢。如果把這座山、石拱橋、竹林和小溪畫成一幅活的山水畫，那畫家的本領可真了不起！

回到旅店，站在視窗向四周望去，滿眼的綠色，再遠些，就是若隱若現的山峰。一陣風吹來，大片大片的竹林霎時化作一道道波濤洶湧的、綠色的海浪。窗臺下，一陣陣綠茶的清香撲鼻而來。

第二天，我們來到了莫干山西部。經過一段山路，來到“劍池”邊，抬頭看見瀑布，不禁讓我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著，我們來到一座灰色的、用石頭砌成的、門牌是129號的老房子前面。門口寫著醒目的大字—“毛主席下塌處”。屋子裡擠滿了參觀的遊客，過道里充滿了談話聲。房間裡陳列著毛主席在莫干山時使用過的物品，牆上掛滿了一張張毛主席不同時期的照片。房子周圍的蒼天大樹昂首挺胸，猶如一個個站崗的士兵。

短短三天的莫干山之旅結束了。我坐在回溫的動車上，一直在想：什麼時候能再去一次這個避暑勝地呢？或許是明年暑假吧！

遊雲臺山記 篇7

國三作文 ,24字