遊浙大玉泉校區相關作文20篇
遊浙大玉泉校區 篇1
國小五年級作文 ,351字7月23日，我去浙大玉泉校區遊玩。
走進牌樓似的大門，迎面撲來陣陣蟬鳴和如蔭的綠樹。啊！好美！教學樓門口的學生和這雅緻的風景構成了一幅和諧的畫面。
一棵又粗又壯、高大的香樟樹呈現在我們面前，我輕撫著粗糙的樹皮，那塊石牌告訴我們，它已經60多歲了。
告別了老香樟樹，我們繼續散步。拐了幾道彎，大草坪展現在我們面前。和煦的清風撫摸著我的面頰，我一路歡跳，享受著夏日時光。
路過了飯廳，我們轉到已一塊石頭旁，上面刻著四個醒目的紅字“求實創新”，這是浙大的校訓。我想，做人也應該是這樣吧。
我們在林蔭路走著，說笑著，轉眼間來到了一個池塘上，茂密的綠色植物頓時把這愜意的午後時光傳遞給我，小鳥停在柳樹梢上，嘰嘰喳喳地高聲談笑，不知不覺間，我們又走到了那牌樓似的大門口。
前面的路還很長，我要一直走下去，走下去……
遊浙大紫金港校區 篇2
國小三年級作文 ,719字今天，空氣清新，我和我的同學一起去了浙大紫金港校區參加假日小隊活動。
我被一個大哥哥分到了和黃欣茹、鮑佳穎、王思成、金湛還有五年級一班的人一組，我被大家選為了組長。
第一個遊戲是尋寶藏。遊戲規則是按照提示圖片，去找到那個藏圖片的地方，找到4張圖之後，就把圖片拼出來，再看看拼成的圖片表示哪個地方，然後再去找下一個地方，最後到達終點做一個遊戲，遊戲做好了之後如果沒有人來，或是別的組剛到，那麼你們組就是第一名。
開始尋寶藏了，我們組按照提示去找，看，那是一座大樓，哇！真高大呀！真雄偉呀，透明的玻璃在天空中閃耀出白色的光芒。那些寶藏被我們翻來覆去，終於耐不住了，“太好了，太好了！我又找到寶藏了。”我們的隊伍裡時不時地傳來這樣的聲音。第二個地方，我們是去了一個學院，那裡美麗極了，但是學院變美麗了，寶藏的耐力也變得厲害了，找來找去也沒有找到，最後我忍不住了，一下子亂翻了一通，寶藏不經意間就出現了。哈哈，真是太幸運了。第三個地方，是食品安全學院，那裡綠樹成蔭，鮮花怒放，好看極了。寶藏也變得好找起來了，我們一下子就全找光了。第四個地方，是醫學公共平臺，那裡的寶藏很難找，但是我們還是不洩氣，聽著小溪流水叮叮咚咚，雨滴滴滴答答的聲音，找到了，最後我們去了終點清明古建築休息片刻，然後開始玩起了遊戲，遊戲的規則是把紅領巾讓一個人綁在你身上，然後讓另一個人幫你解開，然後再去追那個把紅領巾綁在你身上的那個人，如果沒追到那麼就算輸。我輸了。
接著，我們去了食堂吃飯，吃完飯又做了環保衣服，每個組選一個人當模特去走秀，我們組是鮑佳穎當模特，結果我們得了勇士獎。這時天色已晚，我們該回家了。
浙大紫金港校區組織的假日小隊活動太好玩了，下次我一定再來玩。
浙江大學紫金港校區一日遊 篇3
國小三年級作文 ,483字今天，我們班10名同學代表學校去紫金港大學參加假日小隊活動。
一進大學，就看見了大學很乾淨，可以說是一塵不染！能在這種地方過快樂的一天，我感到無比的開心。
今天的第一個活動是：尋找製作環保時裝的材料。負責人給了我們一組兩張地圖，還好我來過三次，還認得一些路。我們組來到了樹林裡，已經腿發軟了，因為，我們成功地從樹上發現了兩張材料卡，所以，我們開始有了活力，開始明白怎麼贏得勝利。於是，漸漸找到第三個，第四個。最終找齊了這片小樹林裡的卡片。
我們要向下一個目標出發，竟然，我們發現了卡片都在一個地方。我們太幸運了。
到了第三個地點時，我們好無奈呀！竟然我們“沒本領”到一塊卡片都沒找到。
到了第四個地點，在一個個路牌下找到的。哎！就這樣結果了上午的活動就在“找”中漸漸結束！
吃完午飯後，我們去遙遠的教學樓上了一堂課。
課結束後，我們進行了最後的一個遊戲：製作環保時裝。我是一個小模特。我們一共有80分鐘的時間，看了PPT的時裝，我也有躍躍欲試的感覺。終於，開啟了80分鐘飛進美術之旅……最終，我們小組得了第二名！
哎！腿都軟了，終於看見了紫金港大學的真面目，太大了！
暢遊浙東大峽谷 篇4
國二作文 ,544字“五一”勞動節，我們一家人開車去浙東寧波，領略浙東大峽谷的風采。
我們沿著盤山公路往山頂上爬。路旁有松柏，即使是春夏之交，也依然那麼蒼翠挺拔。越往上，周圍開始有淡淡的柏霧氣，我猜那是雲。山並不高，當我們登上山頂，往下看，兩山之間的河流，異常的清澈，還淡淡的泛著藍光。順著河流，往遠處看，這條湛藍的河流彷彿隨風飄舞的絲帶，向天邊無限延長，我猜不到河流的那一頭是什麼，它給了我無盡的遐想。
河邊有？一條大壩，大壩上有著個漂亮的白亭子。一條公路沿著大壩盤旋而上，像一個別致的通天梯子。
爸爸說，這裡的水是經過處理的。就是靠得再近，也看不出這水有一點雜質。我覺得爸爸說得太離譜了，我就不相信真的是這樣，纏著爸爸帶我去看究竟。
來到河邊，這裡有各色各樣的鵝卵石，讓人眼花繚亂。我覺得個個都是稀奇的寶貝，真想把它們都帶回家。
為了驗證老爸的話，我用手捧了一捧水，仔細一瞧，太不可思議了，真的看不到一點雜質，河底的石頭和細沙清晰可見，太神奇了。
“無限風光在險峰”，為了領略大峽谷的風采，我們登上了山頂。到了山頂，我才知道，白雲也是可以抓上一把的，柔柔的，飄忽著，似有似無。這裡的蒼松翠柏，竟有了清甜的味道。也只有到了山頂才知道，莊嚴是望遠時的一種心境，高處才能指點江山……
美麗的浙東大峽谷，我愛你！
遊浙東大峽谷 篇5
國小六年級作文 ,498字美人娟娟隔秋水，濯足松溪望八荒。
小橋流水、巨石象陣、溪水涓涓襯上大自然美妙的音樂，這可不是人間仙境，而是坐落在寧海郊外的人間仙境—浙東大峽谷。
乘坐了20分鐘的遊艇，終於站在大峽谷的谷口。閉上雙眼陽光灑在我的臉上暖暖的，柔柔的，好似自己已經變成一隻蝴蝶盤旋在峽谷中。
有峽谷的地方一定離不開橋，眼前的小橋是用兩塊巨石當引橋，巨石二頭用鐵索拴住，鐵索上架起一座竹板橋。走在橋上，一開步就能聽到咔咔地響聲，橋身也開始搖晃了，每走一步，都要小心地扶著兩邊的鐵鏈，橋下溪水川流不息，巨石交錯縱橫，讓人看得心驚膽戰，深怕一不小心就掉下橋去。
走出小橋，幾塊巨石夾縫中，清澈的溪水涓涓湧出。在太陽光的照射下，溪水又清又亮，柔柔的溪水輕快地越過每一塊石塊，一路唱著歡快的歌聲，似在告訴那些巨石，無論你有多麼堅硬，都抵擋不了我的溫柔。
再看那邊，有些巨石高高豎立著，像一座未經裝飾的城堡，而依偎在巨石旁邊的石塊又似一位男人正在沉思，他微微地閉著眼，皺著眉。不遠處四塊巨石圍著另一塊巨石，好像排成巨象陣，把敵人給重重包圍，即將展開一場激烈的戰爭。
神祕的浙東大峽谷正在述說著一個個美麗的大自然故事……
遊浙東大峽谷 篇6
國小二年級作文 ,341字週末，我們一家去浙東大峽谷，我非常高興。
去之前，我一直在想，大峽谷到底是什麼？到那裡之後，我才知道大峽谷是兩座大山，山中間有一條河。爸爸告訴我，這條河是我們城市的水源地，這裡的水必須要乾淨。我看了河裡的水，真的很清澈。
爬上山，我往下一看，感覺自己要掉下山去，山好高啊！我們繼續爬著山，來到了一條棧道。我發現棧道是由粗鐵棒和木板組成的，媽媽說：“以前修棧道是為了打仗，騎馬快速通過沒有路的山。”
走到山的最底部時，我看到大峽谷裡有一大片玩水的地方。那裡有很多小孩，有的打水仗，有的噴水，還有的扔石子……我、爸爸和妹妹也一起去玩了，小石子撓著我的腳直癢癢。在爸爸的幫助下，我們通過了別人都不走的一條路，覺得很高興。
我以後要多到大自然去，欣賞更多大自然的美景，學習更多大自然的知識。
遊浙東大竹海 篇7
國小三年級作文 ,425字汽車經過彎彎曲曲的盤山公路，到達了目的地。那裡一座座群山連綿起伏，山坡上長滿了鬱鬱蔥蔥的竹子，一陣微風吹來，竹子就翩翩起舞，有高有低，遠看就像波濤起伏的海水，還發出"唰唰"的聲音，似乎在熱烈地歡迎我們！
走入訓練營地，教官為我們戴上了迷彩帽，教我們站軍姿，唱軍歌，喊口號。小作家們一個個都非常認真地訓練著，小腰板挺得筆直筆直，神氣極了！
午餐過後，就是我最期待的“極速滑道”了。我和媽媽坐上了一輛黃色的滑道車，我兩手緊緊地抓著扶手，媽媽握住剎車，車子慢悠悠地開動了，到後來越開越快，我嚇得心都快跳出來了，大聲尖叫著……終於到達終點了，下車的時候我的手心全是汗水，太刺激了！
最後我們來到了“夢之緣”薰衣草基地，那裡的活動專案很精彩：有花仙子國學課堂，向老師學禮儀；有模擬槍學射擊；有迷宮尋寶……
在這美好的一天裡，我用自己小小的眼睛，收集著驚險與美麗、文明和禮儀，我決定用我的筆記錄下竹海一日的點點滴滴，做一個用心觀察生活、積極面對生活的“小作家”。
遊浙東大竹海 篇8
國小三年級作文 ,380字早就聽說浙東大竹海是個美麗而又寧靜的好地方了。在這個太陽若隱若現的星期六爸爸帶著我去參加了《末來作家成長營》活動。當我們開著車穿越在坎坷曲折的山間公路上，呼吸著竹海飄過來的綠綠的空氣。觀賞著路邊奇形怪狀的竹子，聆聽竹林裡鳥兒宛轉的呤唱，一下子就把我們父子倆帶進了仙境般的竹海。
在成長營有來自寧波各個學校的小作家們。首先我們一同接受成長營為我們經心安排的嚴格軍訓，教官教我們當成為一名合格軍人的機本動作外，還教了我們唱莊嚴的軍歌和武術，還讓我們開了眼見讓每個學員都親手感受94步槍的真實感。當我們乘著綠舟穿梭在有1200米的“極速滑道”時的那種刺激感彷彿自己已成了那竹海里的一片綠葉。
歡樂的時間總是短暫的。在感受完“花仙子國學課堂”和小作家編輯老師現場給我們講解如何寫作當中我們結束了這次受益非淺的活動。“浙東大竹海”我會想你的。“末來作家成長營”感謝有您。
遊浙東大峽谷 篇9
國小二年級作文 ,474字十月一日，爸爸媽媽帶我、哥哥和小雨微一家去了寧海縣浙東大峽谷遊玩。
進入大峽谷景區大門後，我們先乘船到一個碼頭，那是水中的一個陸地，感覺就像桃花源，非常美麗，非常神奇。緊接著，我們沿著山谷邊崎嶇的小路往前走。只見小路上鋪滿了一塊塊花花綠綠的鵝卵石，碰到有水溝的地方架的都是毛竹橋，木板橋。其中最有趣的要數木板做的吊橋了。有幾個調皮的年輕人走到橋中央，然後橋面上又蹦又跳，嚇得一個老奶奶扶著橋兩邊的鐵鏈，眯著眼睛哇哇大叫。
前行的一路上，清澈的山泉沿著陡峭的山壁滴答作響，溪流沿著河谷嘩嘩地急流而下。水是那邊麼清，像一面鏡子，把整個綠油油的山谷映入了水底，真是美極了。小溪中躺著各種奇形怪狀的石頭，有的像露出水面仰天鳴叫的青蛙，有的像站在溪水中招呼同伴的大象，有的像餓了好幾天，正四處尋找食物的鱷魚……我不禁感嘆道：“大自然真是鬼斧神工！雕琢出了這麼多逼真的動物！”
走累了，我們就放下揹包，坐在涼亭裡休息，喝口水，吃點零食，山風習習，好不舒暢。等有了力氣，我們繼續往前走，小雨微實在走不動了，我們只好返程回家。
儘管大家都很累，但是我們玩得很盡興！
浙大遊 篇10
國小四年級作文 ,377字古人說道：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州不僅只有西湖的美，也有校園的美。我們全家騎著“小毛驢”，來遊覽浙大的美。
我看見過湖水清澈的日月潭，玩賞過雲霧迷濛的青海湖，但從沒看見過浙大“啟真湖”的水。浙大的水真靜啊，靜得猶如鏡子一樣光滑；浙大的水真清啊，清得可以看見底下的小魚自由地游來游去；浙大的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊晶瑩剔透的碧玉，讓人記憶猶新。
我餵養過架子十足的小烏龜，看見過溫順可愛的小兔子，卻從沒看見過浙大這樣的鵝。浙大的鵝真皮啊，時而把包心菜啄入湖裡；時而挺直腰板，給人們顯擺自己的好身材……我看準了一隻鵝仔細的觀察，發現它在游泳時，兩隻紅彤彤的腳掌在後面劃一下，它就往前遊一點。當它發現我在看它時，竟然加快步伐往前遊，真是有趣極了。
這樣的水倒映著這樣的鵝，這樣的鵝遊在這樣的水中，在加上校園裡書香濃濃的情景，這不正是我心目的“浙大夢”嗎！
遊浙東大竹海 篇11
國小一年級作文 ,311字週末，天氣晴朗，清風習習，爸爸媽媽帶著我和妹妹去浙東大竹海遊玩。
進入景區，我們沿著山路拾級而上，小路兩旁都是鬱鬱蔥蔥的竹林，我們彷彿置身於一個綠色的海洋之中，難怪叫“浙東大竹海”呢！一陣微風吹來，竹海發出嘩嘩的響聲，彷彿在唱一首動聽的歌曲，歡迎我們的到來。
在竹林裡，我和妹妹一會兒開心地蕩著鞦韆，一會兒愜意地躺在吊床上，竹林裡不時飄蕩著我們的歡聲笑語。
出了竹林，我們來到了百花谷。這裡的花可真多啊，有紅的，有白的，有黃的，有紫的……五顏六色，鮮豔多彩。一條小溪穿過百花谷，叮咚作響。我和妹妹蹦蹦跳跳地跑到小溪邊，用清澈的溪水洗洗小臉，洗洗小手。哇，真清涼，真舒服啊！
浙東大竹海既美麗又好玩，真是個休閒玩耍的好去處。
遊浙西大峽谷 篇12
國小四年級作文 ,759字盼望著，盼望著，“五一”勞動節終於來臨了，爸媽要帶我去浙江省的浙西大峽谷去玩。
車子經過五小時的漫長行駛後，總算到了浙西大峽谷的山腳下。浙西大峽谷主要有三個景點，第一個景點是柘林瀑，第二個是老礁溪，第三個是劍門關。我們乘坐景交沿著曲折蜿蜒的盤山公路往上開，旁邊有一座座連綿起伏的青山，青山上隱隱約約地看見山頂上住著幾戶人家。導遊說這裡的人特別喜歡住在山的高處，因為那裡白雲繚繞，彷彿人間仙境，所以也被稱為“白雲人家”，唐代大詩人杜甫所說的“白雲生處有人家”，大概就是描寫的這般景象吧！
車子開到了半山腰，就到了第一個景點—柘林瀑。柘林瀑分為上下兩瀑，上瀑為龍門瀑，下瀑為炎生瀑，在正常的情況下，上瀑為簾狀，下瀑如練狀，所以有“如簾如練”之稱。在炎生瀑腳下，有一塊鯉魚石，好像要越龍門一樣。之後，我們下山了，我們準備坐滑道下山。我們穿好防護服，帶上手套，就開始滑了。我緊緊地抓住滑道的兩邊，腿一抬，我便飛快地沿著滑道往下滑。不一會兒，就到了，很刺激哦！
接著，我們便來到了第二個景點—老礁溪。我們首先走上一座吊橋，有些人抓住吊橋搖啊搖的，橋也跟著晃來晃去，讓人感覺有一些驚險，又有幾分刺激。接著，我們就來到了老礁溪，這裡的水很清，能看見水裡的小魚，由於這裡到處都是石頭，老礁溪也因此而得名。我們再往前看，有一塊巨石，它的形狀酷似鱷魚，所以把那塊地方叫作鱷魚灘。之後，我們還欣賞了傣族舞蹈。
最後，我們要遊覽第三個景點—劍門關。劍門關是個非常美的地方，這裡山清水秀，湖光山色，山前還有一座小亭子。這時，媽媽讓我抬起頭來看，我一抬頭，才看見一些雜技演員正在那麼高的鋼絲繩上表演許多高難度的動作，我不禁在心裡暗暗佩服他們。
快到旁晚了，我們的大峽谷之旅也結束了，不過，這大峽谷是不是很美呢？
遊玉泉寺 篇13
國二作文 ,1067字寒假期間，爸爸開車帶著奶奶、我和媽媽一起去當陽的玉泉寺遊覽。
經歷了兩個多小時的車程，將近中午時分，我們來到玉泉寺附近。未見其形，未聞其聲，就已遇其勢。到此遊玩的人太多了，馬路上有車山車海之勢，交警封住了路口。
我們只好停車，用步行來解決這剩下的路程。我們隨著人流一起走入封鎖的路口，有的人四處張望欣賞風景，有的人一邊閒聊一邊前行，有的人低頭看著手機，我便悠閒地在人群裡觀察著人們的姿態。頗有“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的意味，這感覺很新鮮。
我們隨著人流走上了一座撟，我看奶奶有點吃不消，便提議在橋上休息一會兒。我站在橋上往遠處望，發現這座橋是為火車鐵軌而修的，朝下望去，一條筆直的鐵軌向前延伸，消失在遠山之中。不時有一輛火車轟轟地衝過去，紅紅綠綠的車廂，使它看起來像一條彩色的長龍，飛快地向前衝去，一眨眼，它的身影就和鐵軌一併消失在遠山之中。“這橋是新修的，這兒變化真大啊！”奶奶情不自禁地讚歎。遠處有人用手機在以這座橋做背景照相，我們一家四口人真成了風景。
休息了一會兒，我們又繼續走，終於到了玉泉寺門口。那裡有一座高大的三拱門，並排立著，門高得連長頸鹿也能輕鬆通過。我在門下朝上望去，十分吃驚，它竟然與荊州古城的城門差不多高。
剛走出門沒多遠，一座高聳的塔映入眼簾，塔的每一層都很小，塔頂還沒有一個西瓜大，最下面一層也容不下一個人，我趴在護攔上觀察，看著看著，裡面彷彿有一個個小人在參觀，有的還探出頭來看我這個龐然大物。我眨了眨眼睛，那些小人又不見了。
又過了一道門，前面有幾座殿，裡面有栩栩如生的塑像，有四大王、彌勒佛、財神，還有一些我叫不上名字的神。它們的每一處細節都雕刻得細緻入微，讓遊客歎為觀止。
與這些塑像道別後，在我們眼前頓時出現“天上天”三個大字。“我們去爬山吧！”我的倡議一說出口，奶奶便放棄了，“你陪媽媽去爬山吧，我陪奶奶逛逛後回車上等你們。小鑫，回來分享爬山的收穫啊。”爸爸吩咐我。於是我們四人兵分兩路，我和媽媽沿著臺階爬山上行。來到觀音殿後，我朝下望去，一切景色盡收眼底，我看見奶奶和爸爸，還有其他遊客漸漸變成了小人，我一動不動地望了好久，體會了一番“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
“媽媽，你看下山的人手裡都拿著木頭，這是為什麼呀？”我把自己的發現告訴媽媽。“走，我們上去看看。”爬上山頂，我們看到一個小攤，上面擺了許多木頭，旁邊的牌上寫著：“帶財富和健康回家。”我和媽媽恍然大悟，相視而笑。
我們回到車上，把象徵財富和健康的木頭送給了爸爸和奶奶後，歡天喜地啟程回家，我們一路上歡聲笑語。
遊浙江大學 篇14
國小四年級作文 ,677字在我的記憶裡，只要有假期爸爸媽媽都會帶著我，瞭解各地文化、欣賞各種美景。這個寒假我過得非常有意義，獨自和小夥伴們一起參加《走讀杭州》冬令營活動。讓我慢慢走進你，這座我生活的城市；瞭解你的文化，古都杭州；嚮往的學府，浙江大學。
在乘坐大巴時，我興奮地不停地東張西望，好像已經在浙江大學裡似的。東瞧瞧、西看看，不知不覺已經到了浙江大學的校園裡。看著面前一幢幢高大、雄偉的教學樓，我不禁想到：要是我大學能在這裡讀就好了！
想著想著，我們便來到了標本館裡，剛走進去，映入眼簾的便是一隻體形巨大的小海龜，這隻海龜大約有我家客廳一半那麼大，光是龜殼就有一張床那麼大，那頭和四肢加起來已經無法形容了。光是那麼一隻海龜就能讓我們震驚，那後面的動物會是怎樣的凶猛、巨大呢？我懷著好奇的心情走上二樓，在二樓上，我看見了一隻凶猛的大老虎，它好像生氣了，全身毛都立起來了，還用眼睛狠狠地盯著我，盯得我毛骨悚然，像是發現了獵物一樣，我趕緊加快腳步逃離。還看見了綠頭鴨，咋一眼望去只是跟一隻普通的鴨子沒什麼區別，仔細看了的介紹再細細觀察，真的看見了綠頭鴨的頭是綠色的。
緊接著我們又去了科技館，在科技館裡，我看見一條條不知名的魚兒，有的身子是三角形的，有的是黃黑相間的條紋，還有的有著長長的尾巴，搖來搖去彷彿在翩翩起舞歡迎我們的到來。還看見浙大學子們通過智慧創造出來的科技作品。比如：病床上的桌板可以根據病人的需求隨意移動，很方便……科技館既讓我開闊了眼界，又學到了許多知識，值得我們留念。
落日的餘暉出現了，我們感受了最高學府浙江大學的風采，依依不捨的離開了校園，繼續下一段旅程。
玉泉山莊一日遊 篇15
國小四年級作文 ,972字今年五一，陽光明媚，微風把花的香氣散發到每一個角落。對我來說，可是一個快樂的日子，因為我要參加尚德跆拳道第三期戶外活動。
早上，我們在教練的帶領下，坐上了大巴，向玉泉山莊出發。大巴走了兩個小時才讓我們下車。一下車，我們就排著整齊的隊伍向目的地靠近，不一會兒，一個小村莊——玉泉山莊映入眼簾，低矮的農舍，加上山鄉奇異的風景，給人以淳樸歸真之感。
教練讓我們把東西放在KTV，然後帶領我們先去滑草。哇，這裡的草綠得就像地毯一樣，漂亮極了！只見有人坐在一個塑料大盒子裡，從高處的滑道滑了下來，我心裡想：這麼高不知會不會摔個四腳朝天。可看到他們平安無事，心裡又想：沒什麼可害怕的。於是，我從山底下走到了山頂上，準備親自體驗滑草的樂趣。
終於輪到我了，我的心裡頓時像十五個吊桶打水——七上八下，真是既激動又緊張。我和祥瀚哥哥趕緊坐在一個藍色的塑料大盒子裡，教練對我們說：“放輕鬆點兒，速度不會很快的。”說完，他一推，大盒子像箭一樣“刷”地一下就從山坡上徑直滑了下去，就像一隻雄鷹從天空中俯衝下來。我的心一下子跳到了嗓子口，彷彿都要蹦出來了。滑著滑著，小車失去了控制，我不由自主地尖叫著。還沒等我反映過來，“吱”的一聲，小車終於停了下來。“好險呀！”我輕輕地拍了拍胸口自言自語地說。緊繃的心，也放了下來。有了第一次的滑草經驗，第二次，第三次我就不害怕了，也越發覺得好玩。
午飯過後，教練又帶我們去玩“槍戰”。“槍戰”是我們男孩子的最愛。教練發給我們每人一套衣服和一把槍，給我們講解了使用方法和遊戲規則，我們都禁不住要開始啦。隨著教練一聲令下，我們馬上進入了遊戲模式。我們黃隊的小隊長，讓我們埋伏在敵人的必經之路的那片小樹林裡。當敵人慢慢地走進了我們佈下的包圍圈裡，隊長一聲“打！”小夥伴們便拼命開火。敵人的隊長也被我們滅掉了，他們沒了指揮，四散逃竄。“衝啊，殺啊！上去把他們都消滅了。”這局我們贏了！我和小夥伴們好開心啊！
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺中時間就過去了。我們喝完四果湯就依依不捨地踏上回家的路。
遊浙江師範大學 篇16
國小三年級作文 ,378字今天天氣晴朗，藍天白雲，媽媽說要帶我去浙江師範大學遊玩，我好開心啊！
我們終於到達目的地了，媽媽提議我們走進去，這樣會減少點汙染。我們走進大門。哇！浙江師範大學好大啊！風景如畫，環境優美。一條條道路四通八達，道路兩邊，一大片一大片草地好美啊！我真想在草地上翻滾！旁邊有一大片一大片的向日葵，向日葵像個大笑臉，一個個朝我們打招呼，好像是迎接我們的到來。小蜜蜂一個個爭著採蜜。道路兩旁，一片片銀杏樹葉子落了下來，好像一把把小扇子，我想變成一個魔術師，把“扇子”變大，可以供我乘涼。媽媽又帶我到校園餐廳吃飯，餐廳好大啊！人山人海，那裡的菜好吃又便宜。我又和媽媽採取了“光碟”行動，最後我把“光碟”放到了盤子傳送帶，真是好神奇啊！
最後，我和媽媽還有很多地方沒有參觀過，期待下次再來遊玩。
浙大一日遊 篇17
國小五年級作文 ,1145字金秋十月，我來到了嚮往已久的學子聖地——浙江大學。
她坐落在杭州這座花團錦簇的城市裡，猶如一顆璀璨的明珠給杭州增添了耀眼的光輝，給寒窗學子注入了無窮的力量，造就了一個個英才俊傑。
一進浙大，我第一眼看見的就是一塊通體龐大的碣石，上面鐫刻著幾個赤金的大字：浙江大學。沿著導覽順序，首先映入眼簾的好似一個龐大雙層的“圓帳篷”。穹頂之下，“圓帳篷”顯得極富有立體感，銀色的鋼筋襯著玻璃內板，像科技館大樓一樣，這是一座充滿活力而富有現代氣息的體育館。
順著體育館我繼續往前走。夕陽照耀著浙大的每一個角落。幾個浙大的學子揹著書包，一路談論爭辯著什麼，向著宿舍樓走去。浙大的宿舍令我感到恬淡、安逸，前面幾幢灰紅的五層小樓並不顯眼，像小區一樣開著便利店、銀行、車行和移動營業廳。上上下下充滿著生活氣息。令我意想不到的景象浮現在我的眼前，五層小樓後居然是二十幾層的現代化住宅樓！它們如此搶眼，闖進了每個人的眼睛裡。真是柳暗花明又一村，這幾幢居然是學生宿舍。它們似乎在告訴我們：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有好好學習，才能走進這鐘靈毓秀的校園。
最讓我感到震撼的是浙江大學的圖書館，從遠處就可以看到，二十幾層高的樓直插雲霄。求是學院藏書樓，至今已有百年曆史，有九大閱覽室，十層書庫，藏書500多萬冊，站在氣勢恢巨集的圖書館前，每一層都沉浸在安靜，靜謐，寧靜的氛圍中。每一個學子都靜靜的坐在寬敞明亮的教室裡汲取知識的營養。“惟學無際，際於天地”的浙大精神無處不在。
緊接著，是各學院的教學樓。有的紅牆青瓦，有的高樓大廈。比如說紅牆青瓦這棟吧，它看起來平淡無奇，這可是浙大最頂尖的管理學院！所以說，膚淺的認知是不夠的，要“求是”，而“求是”也正是浙大卓絕認真，創新求是的校訓。
浙大正中央的一塊草坪沐浴著夕陽，和煦的微風散發著芳草的幽香，沁人心脾，撫人心扉。一些孩子大人躺在草坪上，任由風兒梳理自己的心緒。我也忍不住順勢躺在草坪上。剛開始固執的小草有點扎人，時間久了，小草便慢慢地服從了我，低下了高傲的頭。尤為神奇的是我一起身，小草紛紛挺直了腰板。浙大篤實的精神不僅體現在治學嚴謹的老師、勤奮睿智的學子身上，就連小草也如此執著傲骨！
浙大這座百年學府，有著自己的校風精神，有著厚重的人文底蘊，還有著共同的價值觀——“勤學、修德、明辨、篤實”。這使得浙大成為了“清北”之後，中國又一個巍巍學府。路漫漫其修遠兮，我願用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出。
浙大，等著我，六年之後，我將如約而至。
大美泉城之環護城河遊記 篇18
國小六年級作文 ,973字百泉匯明湖，千景一舟遊。濼源毓秀地，千古自橫流。??題記
濟南有“家家泉水，戶戶垂柳”之稱，更有“小橋流水人家”的美譽。在這座城裡有一條河叫護城河，沿著護城河畔就有許多的美景。適逢春節假期，初五這天，在爸爸的提議下，我們決定循著護城河，去欣賞家鄉濟南的美麗風光。
我們選擇綠色出行，下了公交車，沒走幾步就來到了護城河畔。站在解放閣下的白石橋上向西望去，護城河就像一條蜿蜒的帶子，將濟南的老城整圍了個圈兒。護城河的水真清啊，可以清楚的看到各色的魚兒在清水中自由自在的遊著，他們穿梭於綠油油的水草之間，是那樣的愜意。微風吹過河面，泛起的波紋好像在輕柔地撫摸著碧綠的水草，而水草也乖乖地低下頭，真像媽媽在撫摸孩子的小腦袋。水流湍急的時候，水草被衝得搖搖晃晃，像是在翩翩起舞。任你走過哪個城市，也絕不會再遇到這樣清澈的河。看著河上的遊船來來往往，船上的人們說說笑笑，我不禁投去羨慕的眼神，我問爸爸：“我們能坐船遊覽嗎？”爸爸說：“當然可以啦。”我歡呼雀躍，買完票，坐上船，看著這一條清澈的河，我不禁感到心曠神怡。河上不時游來幾隻小野鴨子，有的在水裡游來游去，發出“嘎嘎”的叫聲；有的縮著脖子，好像快要被凍成冰棍了；還有的緊緊盯著水面，突然把頭伸下去，叼起一隻小魚來。沿著窄窄的河道，穿過了趵突泉、五龍潭，就來到了最刺激的過船閘了。爸爸說因為水位落差很大，所以要將水位調整到一樣高，在過船閘的時候，要把船後面的閘關上，水位快速下降，等到水位與下游一樣高的時候，再開啟前閘，船快速通過。過完船閘後，再行駛不久，水突然由窄窄的河道變成寬闊的湖面，船上傳出驚歎：“哇，到大明湖了！”我也隨著人們的目光望去，只見一片遼闊的湖面上飄渺著朦朦朧朧的水霧，讓人心胸豁然開朗，好像置身於仙境一般。
我們在稼軒祠下船，穿過山東省圖書館舊址，沿著曲水亭街一路走走停停，享受著泉帶給我們這座城的美。此時，夜幕降臨，華燈初上，山掩映著水，水環繞著城。水中閃爍的華彩的燈光，即將悄然為我們演出一場美輪美奐的泉城夜宴。
河水潺潺，垂柳依依。坐在河畔，喝上一杯泉水泡茶，老濟南的韻味盡在其中了。這樣可愛的家鄉，這樣美麗的泉城，我怎能不愛？
讀《格列佛遊記——大人國》有感 篇19
讀後感 ,1221字今天，我漫遊了一個奇妙的地方—那裡的居民身高猶如鐵塔。當然和我一樣的“倒黴蛋”還有喬納森斯威夫特筆下的格列佛，他從‘巨人山’一下子變成了侏儒。
故事的起因是這樣的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大風暴的襲擊，被吹到不知名的島嶼，以下的經歷可真是處處充滿著驚險和刺激。主人將“我”帶到集市表演雜技以賺錢。從“那天我一共表演了十二場，還常常被迫反反覆覆地表演相同的傻裡吧唧的動作，直到我累得半死不活。”“主人從我身上賺的越多，就越加貪得無厭。我已經沒什麼胃口吃東西了，瘦的幾乎是皮包骨頭。見此情景，那農場主斷定我很快就要死了，便決心儘量從我身上多撈一把。”由此看出，“我”因過量的勞動已經變得憔悴消瘦，但貪心的農夫仍不肯放過“我”，兀自踐踏著“我”的尊嚴。從我快死時，‘決心’和‘儘量’二詞生動形象地寫出了人性的貪婪，揭露了人類自私、殘忍，為達目的不擇手段的心狠手辣，使農夫的醜惡形象躍然紙上。他救了“我”，給“我”再次生命，卻是又殘忍的把“我”推進了另一個人間地獄。
在農夫心中，“我”不是一個人，而是一件玩物和賺錢工具。其行為，令人髮指。
但一段精彩的旅行總是需要不如意的灰暗經歷來點綴的。畢竟，結果總是美好的。
“我”和“我”的小保姆一起入宮成為王后的忠實僕人，“我”深受王后所寵愛，並且，我對王后充滿了感激。從“我”的話語中“但是，現在我有了這麼偉大，這麼好心的王后的庇護，我不用再擔心自己會受到虐待了，因為陛下是大自然之光、世界的寵兒、萬民快樂的源泉、宇宙中的完人。”作者運用一系列比喻，構成排比句式，帶有誇張的成分，極力渲染我對善良王后的感激之情。
“我”還有幸與大人國中的國王成了知心朋友，從“這位君王很喜歡與我交談，常向我詢問一些有關歐洲風俗、宗教、法律、政府和學術方面的問題。”這句話可知。在“我”心裡，我認為國王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若懸河地大讚美德、虔誠、榮譽和真理之鄉，世人為之仰慕和自豪之地被當成笑話恥笑，輕視，奚落。從這，我深刻認識到：人不能只著眼於表面，過於自以為是，可能你眼中的輝煌世界不過是他人的一個笑柄罷了。須知天外有天，人外有人，正像格列佛一樣，原本的‘巨人山’一下子變成了侏儒，但誰知在遠方的世界不會有更高大更魁梧的人把這些“大人”遠遠比下去了呢？所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永無止境。
當我第二次為國王講述英國的豐功偉績時提到了火藥製作的祕方，在我看來，這位國王一定會迫不及待的接受，結果卻恰恰出人意料，國王拒絕了。他說：“最先發明這種武器的人一定是那種邪惡的天才之輩，是人類的敵人。就他本人來說，儘管沒有什麼比藝術或自然方面的新發現更讓他開心，他寧願失去半壁江山也不願涉足這樣的祕密。”
我被這一席話深深震撼到了，我輕輕和住書，出神的望著‘格列佛遊記’這幾個鮮紅大字，我被這位國王的仁慈、寬厚，不同於上位者的野心勃勃，薰染了彷彿一身的書香，受益良多。
有趣的遊戲——大課間 篇20
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！