遊梅園相關作文20篇

記初春遊梅園 篇1

國小六年級作文 ,834字

一月廿二，乘早梅初防之際，便興起之遊梅園勝景。

一出市中，天空格外湛藍，甚至連幾縷薄雲也慢了下來，不再為調皮的春風之左右，亦與我們一同悠悠然然，可也興致勃勃。太陽已經升起多時，依然精力充沛，毫無保留的將光芒射向大地，路邊的冬青嫩芽也一如翡翠或碧玉雕琢出來的，在陽光下熠熠生輝，濺射出不計其數的碧綠光暈。太陽又為它們鍍上了玉屑銀末般的金邊，更是錦上添花。

入了市郊，春意更濃，鳥語花香。一陣花香由遠及近，漸行漸濃，抬頭一望，一座假山石刻了兩個蒼勁有力的金色大字“梅園”。又緩行百十來米至梅園正門口。

由於先前幾次已來過，故此不走尋常路，直上滸山的樂農別墅。一路上早梅簇簇叢叢，煞是好看。一陣輕風拂面，不時吹落下不少花瓣，它們如一群小精靈，飛過來，飛過去，又調皮地在我們面前跳上了一段芭蕾，又似一個個頑皮的孩童，圍著我們轉圈圈，又任性地在我們面前抱著我們搭順風車，又偷偷地親我們一下，惹得幾個女同學咯咯笑了起來。

走了幾十來米，便至天心臺。天心臺挺寬，只是旁邊有幾個石磨佔去了大半位，可依然能容百許來人。順山勢前進，忽見一泉，其泉深約一丈餘，名曰洗心泉。泉中落英繽紛，望泉對岸，過一石橋，便是樂農莊。

在樂農山莊稍作休整，大家在順山勢修築的石頭小徑上一起觀賞梅花。正巧，約行了百二十步，小徑便一頭“衝”進了梅林中，同學們紛紛在裡面合影留念。我也跑進了梅花林中，我依在一顆白梅樹粗壯的枝幹上，仔細端詳著：朵朵梅花冰清玉潔，雖春寒料峭，可也已盛開，五瓣的花組成一個小喇叭，向四面八方播放著春的訊息，可謂王冕道“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”不遠處，一株墨梅又引起了我的注意，後退幾步，黑與白相映成趣樹下不知名的野花閃著藍色的光芒，恰到好處。極目遠眺，紅梅雖無杜鵑國色天香之感，可也有沁人欣脾之香，奼紫嫣紅，千姿百態，或俯或仰，有的含苞待放，有的亭亭玉立。

繞過一片鬱金香的草地，又走過鬆樹枝葉如蓋的林蔭小道，過一座木橋，旁邊有泉水歡騰著，順水信步至大門，排著隊，出來梅園。

遊梅園 篇2

國小四年級作文 ,546字

一進梅園，就像撲進了梅的海洋。

成片的梅，競相開放，交錯在一起。除了朵朵白，還有星星點點的紅與黃，集中顏色相融，很是明豔。眼前恍若似墜入星河的珍珠，閃閃動人。

走過通幽小徑，眼前出現了一片草地。或濃或淡的新綠縈繞在腳邊。嫩綠色的草尖，總被風吹歪在一邊。草地中被遊人踩踏出來的小道煞是特別。綠色的小草模樣整齊的貼在地上，組成大自然的紋路，散發出特有的清爽味。漫步在散發著泥土芳香的小道上，會忘卻一切的煩惱，找回內心寧靜的自己。

那一棵梅，立在小徑一端，笑盈盈的望著你。這一枝梅格外碩大，每一朵都如落入凡塵的仙女，那樣的風韻蹁躚。微展的粉紅花瓣，舒展似然的一色花蕊，總透出一股不食人間煙火的清韻，彷彿飄在雲端，伸出手來，無法觸控。滿枝都是花，擠在一起，如開學季初入校園的孩童嚷叫著盯著你看哩！

遊人也似這梅花，擠在一起，盈滿小道。忽聽得一聲稚嫩的孩童聲：“遙知不是雪，為有暗香來！”扭頭望去，是一個扎麻花辮，著白色毛衣的姑娘。彷彿她就是從梅花裡走出的小仙子，楚楚動人。有的賞梅的人歪坐在石頭上，與梅相擁留念；有的湊近花瓣，不知是在聞花，還是吻花。不論老少，彷彿都在梅園找回了“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞春光。

走過它身旁的遊客，似乎都被感染了，歡笑而出。我出了院門，還不時回首那株梅花。

遊梅園 篇3

國小四年級作文 ,475字

草長鶯飛，楊柳拂堤，春梅競放。今天我和小夥伴們在老師們的帶領下，遊梅園。

一進公園的大門，我們就被眼前五顏六色，競相開放的春梅吸引住了。仰望湛藍的天空像飛機劃過，留下一道淡淡的痕跡，前面是一條清澈見底的小河，河中有許多游來游去的金魚，中央坐著梅蘭芳先生的雕像，炯炯有神的眼睛望著我們，我不覺得這尊雕塑課刻的得十分逼真真是栩栩如生。在公園裡，我又發現了兩株梅樹，一株淡粉的，另一株是殷紅的，我比較喜歡那朱淡粉的，它散發出那種清淡而又撲鼻迷人的香氣，淡粉的梅花的樹枝，有的直直向上，有的朋友而出，有的生展外延如帶著翎冠觀，翹指頷手首正在唱戲的梅先生。接著我們參觀了梅蘭芳紀念館那裡面陳列梅先生生前唱戲時所需要的物品，聽老師講解時說，梅蘭芳憨厚，喜歡接待客人，而一向節儉的魯迅先生就揶揄諷刺雨梅先生，雖然魯迅先生惡語諷刺，卻沒有對魯迅先生針鋒相對，就像梅花一樣的品質。

這時耳邊傳來一陣陣二胡聲，把我們的注意力都吸引過去了，原來是一位高年級的學生，正在那兒拉二胡，那聲音真餘音繞樑。

不知不覺我們便走到了梅園出口處，再回頭望望那梅園的景色，真讓我流連忘返！

春遊梅園 篇4

國小五年級作文 ,564字

“春天在哪裡？春天在哪裡……”在這春光明媚的季節，我和媽媽來到了梅園。一進梅園，便看見幾個明晃晃的大字，“春天，從梅園開始”往裡走去，一股清新的花香撲鼻而來，我循著花香，竟然來到了一片花的海洋，金色的陽光撒下，讓這一切變得那麼的夢幻，那麼的不真實。陽光給花兒鍍上了一層金邊。遠看就像一團團粉紅色的雲；而近看卻發現每一朵花都那麼精緻，玲瓏，讓人驚歎春姑娘的心靈手巧！

這些花的顏色雖遠看一樣，可近看有紅的，有粉的，還有白的……每一種顏色都剛剛好，那麼地美麗，像極了小姑娘紅撲撲的臉蛋。這些花兒的形態也各不相同。有的含苞待放，只在花尖有那麼一抹絢爛的粉紅；有的花瓣稍稍張開，已經從花尖到花根全染上了一層迷人的淡粉色；還有的全開了，金黃色的花蕊搭配著漸變色的花瓣，想不讓人喜歡都難！

翠綠色的柳枝隨風搖曳像一位曼妙的少女正在舞蹈。賀知章說的真不錯：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”

天漸漸暗了下來，我們順著人流去看燈展。首先，映入眼簾的是一大片五彩的燈光，伴隨著燈光的還有那一個個小燈籠，這些小燈籠形態各異，有馬形，有魚形，還有兔子形，令我眼花繚亂。再往裡走去，有許多大型的燈籠，有一種兩條金魚的燈，兩條碩大無比的金魚相對著，金色的鱗片閃閃發光，令人眼前一亮，燈光交相輝映散發出耀眼的光芒美麗極了。

啊！多麼令人難忘的一次春遊呀！

梅園一日遊 篇5

國小六年級作文 ,816字

“叮，叮，叮咚！”新年的鐘聲敲響了，新的一年又來到了。在陽光明媚的大年初一，我們一大家子傾巢而出，來到了梅園。

站在遠處，就聞到了這股淡淡的清香，讓人心曠神怡。走到門口，一眼就在人群中看到了那塊大大的石頭上刻著金光閃閃的兩個大字—梅園。旁邊是一顆高大的梅樹，上面開滿了美麗的梅花。

一路上的梅花數不勝數，漫山遍野，競相開放，似乎都迫不及待的想要展示自己的婀娜多姿。這裡的梅樹有五千多棵，種類也有很多：黑梅、硃砂梅、宮粉梅、玉蝶梅……五花八門，令人目不暇接！這兒除了梅花的身影隨處可見，還有一位神祕的來賓—小雞。

玉蝶梅雪白雪白的，彷彿是雪花飄落下來，落在枝頭上，正如王安石所寫：“遙知不是雪，為有暗香來”！宮粉梅粉紅粉紅的，如一隻蝴蝶停在枝頭上休息。而硃砂梅呢？比宮粉梅的顏色更深一點，就像一個高傲的女王正要盛裝去參加舞會一樣……

梅花不但顏色很多，而且她們還是一位模特呢，各種各樣！看！這朵梅花還是花骨朵兒，就像一個貪睡的小寶寶，正沉睡在甜甜的夢鄉中；再看看這一朵，才綻開了兩三片花瓣兒，就像一個嬌羞的小姑娘；又走近仔細看看那朵，已經完全綻放了，抬起了那貌美如花的臉蛋兒，笑開了花，真是婀娜多姿啊！我們又登上了一個塔，來到塔頂後，眺望遠方，大片大片的梅花映入了我的眼簾。梅花和綠樹小草交織在一起，彷彿是一幅美麗的山水畫。

離開塔，我們就來到了花溪。這裡的溪水清澈見底，裡面的魚，蝦都能看得清清楚楚。兩旁的柳樹姑娘，又梳起了那又細又長的小辮子，向我們問好呢。溪水嘩啦啦地流淌著，好像是在跟我們說新年好呢！溪中的石塊，有大有小，有的地方少，有的地方卻密不通風。我從一塊石頭上，跳到另一塊，不過可不簡單哦！只要一不小心腳就會踩到溪水裡，腳可就溼了呢！

走過花溪，我們又去了豁然洞等地方。

太陽已經偏西了，我們不得不回家了。快樂的時光總是短暫的，那麼，就趕快抓住我們手中的“雞”會，去尋找快樂，一起歡度這個新年吧！

快樂梅園遊 篇6

國小四年級作文 ,823字

正月初六下午，媽媽帶著我和奶奶，還約了包貝爾和媽媽一起坐著地鐵2號線到無錫著名景區—梅園遊玩。

一進大門，大批遊客首先映入我的眼簾，真是人流如潮啊！我一望，前方各種各樣的衣服中隱隱約約看到了梅樹的輪廓，我趕緊拉著媽媽向前跑去。梅花的顏色可真多呀！有的粉得像霞、有的紅得似燈籠、有的白得像雪、有的黃得似金元寶、還有的甚至白裡透著淡淡的粉……它們的形態也各不相同：有的花瓣兒已完全展開，穿著漂亮的花瓣裙迎接來欣賞它們的遊客；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個孩子託著下巴思考問題；有的只是個鼓鼓的花苞，就像個小小的球兒……看著這麼美麗的梅花，我們迫不及待地拍起了照，我們邊走邊拍，走了一會兒，前方出現一個高高的亭子，古色古香！我們爬上亭子，哇！怎一個“美”字了得！顏色各異的梅花聚在一起，變成了五彩繽紛的梅花海！

我們隨著人流繼續走，嘿！那兒有“石頭河”！我和包貝爾興沖沖地跑進“石頭河”，開始了探險！“啊，不好！”隨著我的一聲叫喊，我的一隻腳踏進了爛泥，我趕緊把腳抬起，跳到一塊大石頭上，使勁兒磨，才把爛泥磨掉了。接下來的探險我加倍小心，不僅因為剛剛吃到了虧，還因為石頭鬆動了，下面有水……漫漫長路，終於結束了。此時我倆已是大汗淋漓，我們找到兩塊大石頭，坐在那兒休息。

休息了一會，我們穿上衣服前往冰雕展館。一進門，一股寒氣就撲面而來，我身上的熱氣一掃而光，我舒服極了！開始參觀起來，真是讓人眼花繚亂：有神氣的變形金剛、聰明的喜羊羊、倒黴的灰太狼、有哆啦A夢、大熊，甚至還有各國著名建築：埃及金字塔、人面獅身、巴黎埃菲爾鐵塔……真所謂麻雀雖小五臟俱全！最讓我感興趣的還是滑冰啦！我和包貝爾爬到高處，坐在特製救生圈上，工作人員猛地一腳，把我們踢了下去！我感到冷風“呼呼”地吹，好刺激！我緊緊抓著救生圈上的帶子，尖叫著滑了下去。可惜，我們還沒叫夠就結束了！

接下來，我們又看了漂亮的錦鯉，一看時間已經四點多了。我們只好依依不捨地告別梅園回家了！

梅園遊記 篇7

國小五年級作文 ,459字

三月，正是踏青尋春的好時節。週五，天氣晴好，老師要帶我們到龜山探梅園去遊玩，想到漫山遍野的梅花，我既興奮又期待。

還未走進梅園，一縷縷清香迎面撲來，綿綿悠長、沁人心脾。遠遠望去，梅園一片花海更是如詩如畫、美不勝收。滿園梅花流枝綴玉，穿插在奇石間，倚在小橋旁，臥於溪水邊，更有老藤古柏、清溪秀竹，亭臺水榭環繞著紅梅綠萼，處處冷香迷霧，橫斜影動，讓人如墜入仙境一般。

這兒的梅花品種眾多：紅梅、白梅、綠梅、烏梅等千餘株梅樹應有盡有，梅與石相映成趣，暗香沉醉，梅花點點。它們千姿百態，有的一枝獨秀，綻開笑顏；有的倒掛枝頭，仿若金鐘；有的千朵成群，緊緊簇擁。顏色也各不相同，粉的如霞，猶如姑娘羞紅的面龐；白的似雪，彷彿落雪重壓枝頭；紅的似火，好似熊熊燃燒的火焰……自古以來，喜愛梅花的文人墨客數不勝數，今朝我終於體會到他們喜歡梅花的原因了！

來梅園遊玩的人真多呀！他們三五成群，談笑風生，或簇擁樹下，合影留念；或圍聚在一枝俏梅前，輕嗅花香；或彎下腰撿拾地上的落花，吟詠梅花……

景色秀麗、如詩如畫的龜山探梅園，真令人流連忘返。

遊梅蘭芳公園 篇8

國小五年級作文 ,804字

今年寒假，姐姐帶我去了泰州的梅蘭芳公園遊玩，早聞梅蘭芳公園盛名，終於有機會去一睹風采了。

終於到了梅蘭芳公園了，姐姐買好門票，我們就進入公園了。

一進去，赫然屹立著的是一尊梅蘭芳的漢白玉雕像，他端坐在一張椅子上，左手捧書，右手輕搖摺扇，顯得溫文爾雅。我想他大概在鑽研劇本，推敲如何表演呢？姐姐對我說：“有一次梅蘭芳被日本人逼著唱戲，可是，梅蘭芳堅持拒絕獻唱，為此他裝病，挨針扎。最嚴重的一次梅蘭芳讓醫生給他打了三針，日本人一看，真病了，也不再為難。”聽完我頓時一股敬佩之情油然而生。

穿過梅蘭芳史料陳列館，首先映入眼簾的又是一尊漢白玉雕像，這是梅蘭芳飾演的楊太真。她低垂眼眸，溫情脈脈，亭亭玉立，好似仙女下凡。我簡直不敢相信自己的眼睛，這就是我剛看到的那位儒雅、瀟灑的梅先生所演的角色嗎？

沿著曲折的走廊，我參觀了梅蘭芳陳列館，看到了梅蘭芳那時的生活用品，領悟了梅蘭芳對家鄉人民的一片深情，更感受到了梅蘭芳對祖國的真摯情感。

早聽說梅蘭芳公園有許多梅樹，而我又特別喜歡梅花，從陳列館一出來我就迫不及待地要去看梅花。來到梅亭，環顧四周，始終不見梅花，只有光禿禿的枝幹斜伸著。我不禁有些掃興，好奇地問姐姐：“梅花怎麼還沒開呢？”姐姐答道：“可能還沒到時候呢！天還不算冷！”我一下愣住了，天已經這麼冷了，還沒到時候？真不愧是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”啊！

天色已經不早了，我們準備離開公園了，有個問題一直縈繞在我的心頭。梅蘭芳四歲喪父，家境貧寒，“言不驚人，貌不出眾。”他怎麼成為一代京劇大師呢？突然，我想到了梅亭裡的梅花，一句名言躍入我的心裡—寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我恍然大悟。是啊，梅花的幽香原來是經過一番嚴寒的洗禮，梅蘭芳的成就來自於他一生的刻苦努力啊！

在回來的路上，天空那麼陰沉，寒風也似乎更猛烈了，而我卻感覺不到一絲寒意，因為我的心中已經矗立著一尊不朽的雕像—梅蘭芳。

梅園遊記 篇9

國小四年級作文 ,502字

在漫長的四季輪迴中，豐饒的大地上開過無數的鮮花：有燦爛奪目的桃花，有亭亭玉立的荷花，有高潔淡雅的菊花，有雍容富貴的牡丹……。而我，獨愛那“凌寒獨自開”的梅花。

寒假裡，媽媽帶我去了期待已久的梅園。金華的梅園果然名不虛傳，這裡陽光燦爛，遊人如織。這裡的萬株春梅正衝寒怒放、噴紅吐豔，令我移不開眼睛，深深地陶醉在花間。

踏進梅園，各色梅花爭相闖入我的視線：紅的豔若桃李，燦似雲霞，白的純潔如玉，清雅高潔，黃的狀若翡翠色澤豐潤。站在遠處看，梅花好像一群群小仙子，歡迎春姑娘的到來。若你在近處細看，梅花的花蕊圓圓的，花芯上伸出了許多“小觸角”，好像小姑娘裙子上的流蘇。小小圓圓的花瓣層層包裹著花蕊，可愛極了。有的花朵還含苞待放，像一顆顆小紅寶石。一陣微風吹來，美麗的梅花翩翩起舞，花瓣隨風飄落，落英繽紛，它淡雅的香味環繞著我們，讓人置身仙境，更捨不得踏上這嬌嫩豔麗的地毯。

別看梅花看起來那麼脆弱，其實，它有著鋼鐵一般的意志和不屈不撓的精神。在這依舊寒冷的季節裡，別的嬌花和嫩葉都在溫暖的被窩裡沉睡，它卻獨自甦醒了，自告奮勇地當起了迎春使者—“俏也不爭春，只把春來報。”我愛梅花，更敬佩它高潔的品格！

遊東方梅園 篇10

國小三年級作文 ,651字

今天我很早起床了，要去東方梅園採訪了，迫不及待地想要去到那裡！一切準備就緒，媽媽帶著我和弟弟興高采烈地向梅園出發了！

剛到梅園，就聞到了梅花陣陣撲鼻的香味。映入眼簾的是許多開著粉淡色的梅花，一朵朵粉淡的梅花，就像一個個綻開笑臉的小姑娘，對著我們微笑呢！還有的開著淡黃色的花，一朵朵、一簇簇爭相開放，誰也不甘示弱，好似一群比美的美少女，好像在說：“我最美！我最美！”還有粉的、紅的……開得真熱鬧啊！

接著我們來到了一處溪水旁。聽，溪水嘩啦嘩啦地流著，像是演奏著一首快樂的曲子，令人陶醉！瞧，溪水旁梅花凋謝了的花瓣落入水裡，形成了一幅幅美麗的水畫，有的像福字，有的像一隻梅花鹿，還有的像一群在水裡嬉戲的小鴨子，真是有趣！

然後，我們來到了一大片毛竹林和梅花林裡。“哇，好大一片竹林呀！”我歡快地叫著！因為我從來沒見過這麼大的竹子，一根根竹子比我的手臂還粗呢。遠遠望去這一大片竹林和梅花真是美不勝收！

最後，我們來到了古森林博物館！首先映入眼簾的是—展示在博物館中央的浪木，來自於吉林，有著五百多年的歷史了，遠遠看去像一把大大的扇子，非常的漂亮！在浪木後面一處擺放著一株來自於江西黃河地帶的香樟(神木)，有著一千兩百多年的歷史。在香樟上方還配著黃河波濤凶湧的流動圖，猶如身在黃河邊！不禁讓我想起王之渙寫的一句詩：“白日依山盡，黃河入海流”。博物館裡記載著我國曆史悠久的名樹木，都來自不同的地方，這裡就不一一說了。最後我依依不捨地離開了古森林博物館。

這就是美麗的東方梅園，歷史悠久的古森林博物館！

遊超山梅園 篇11

國小四年級作文 ,491字

3月初，我到超山梅園，來觀賞這一幅美景。

進了北門，我們走上雙子橋。遠遠望過去，那一簇簇色彩豔麗的梅花，被一條碧波盪漾的大河懷抱著我，紅梅和清水互為映襯，顯得十分幽靜。我們坐在河邊的石凳上，觀賞著這青山綠水，綠樹紅花。

又穿過了一座清秀的小橋，眼前的景象令我們著迷。順著石板小路走，能看到許多不同的梅花，獨具特色。我曾經遊覽過姿態優雅的植物園的梅花，欣賞過朝暉公園裡白似雪的梅花，卻從來沒有看見過超山的梅花。超山的梅花真秀啊，一朵朵梅花凌寒綻放，美麗迷人；超山的梅花真香啊，一陣陣香氣撲鼻而來，動人心扉；超山的梅花真多啊，一棵棵梅樹繁花似錦，眼花繚亂。它們有的完全綻放了，像一個個小姑娘，嬉笑著；有的則還沒全部綻開，掩著自己害羞的臉蛋；有的還是一朵花骨朵，還沒打扮好，不肯見人。一隻小蜜蜂投入花的懷抱，我趕緊開啟手機，鏡頭對準花兒，記錄下了這可愛的時刻。

繼續向東走，白梅樹林便出現在我們眼前，一眼望過去，像一條沒有盡頭的白綢帶。我們在白花的世界中跳躍著，奔跑著，嬉戲著，彷彿整個世界都充滿了無窮的、純潔的白。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花這堅忍不拔的精神，更是我們應該學習的！

遊樑化梅園 篇12

國小六年級作文 ,593字

假期就要勞逸結合，讀萬卷書，更要行萬里路。今日我們繼續樑化梅園之遊。

十里李花

我們來到梅園才得知梅花早已謝了。惠州的春天來得就是早，李花開得正旺，漫山遍野的李花著實讓人震撼。我們異口同聲道：“不虛此行，不虛此行。”

遠遠望去，目之所及，青白一片，中間間或點綴著幾點粉紅，有錦上添花之妙。走近才發現白的是李花，粉的是桃花。李花是5片一朵，小小的花朵一團團，一簇簇緊緊聚集在一起，像一個個小球。用花團錦簇來形容再恰當不過了。李花是白的，樹幹是黑的，給人視覺一種反差顯得更美。我們置身在一樹樹繁花似錦的景色中，暢遊在花的海洋裡，流連忘返。遊人穿梭在花與花之間不停地拍照、拍照。大有沉醉不知歸路的意思。

怪？不怪？

出了李林我們來到了“怪坡”。“怪坡”之所以叫“怪坡“，聽說是因為”怪坡“上的水是倒著流的，就是水從低處往高處流。真是聞所未聞。我迫不及待地拿出水倒了下去，是往下流的。再倒，再倒，一樣。我很納悶，不是叫“怪坡”嗎？耳聽為虛，眼見為實。怪嗎？不怪嗎？

山上美景

繼續往上走，可以看見山頂被雲霧環繞，跟羅浮山的美相比毫不遜色。“山不在高，有仙則名”呀！我們趕緊用相機捕捉下這一美妙時刻。李樹和桃樹被包裹在雲霧裡面，若隱若現顯得更加的夢幻。在雲霧中依稀可見幾點粉，幾點白，那畫面，想想都是一種奢侈，何況我們清清楚楚真真實實地看到了呢！

我們走了，帶回了滿懷的好心情，好記憶和一路花香。

梅園遊記 篇13

國小五年級作文 ,652字

“課堂能吃梅，趣味無窮多。梅子圓溜溜，入口味更濃”。我口占一絕，一首詩信口唸來。這不，我剛剛在梅園裡盡情暢遊了一番。

今天的作文課上，我跟隨郭老師的步伐，信步走進溜溜梅園。剛進門，就掉下一顆碩大的鳳梨梅。鳳梨梅，顧名思義，一定有著濃濃的鳳梨味。我狼吞虎嚥吃完了它，味道真是不錯！那濃濃的香味，更是引領我走進一片結滿梅子的園林。細看，有的樹上長滿鳳梨，有的樹上結著梅子，不久，有些梅子掉了下來，鳳梨也落了下來，用說不出名的機器攪拌一番，再加上果農們的精心製作，一顆鳳梨梅新鮮出爐，我又把它們一掃而光。

然而，正在我品嚐鳳梨梅時，一種奇特的氣味撲鼻而來。我尾隨這般氣味，進入咖啡梅的樂園。一會兒，這兒便下起了“雨”，這天，真是娃娃的臉，說變就變，我在心裡埋怨道。可是再仔細一看，這雨竟是棕色的，伸出舌頭嘗一嘗，竟有著一絲苦澀，哈哈，果然是名副其實的咖啡味。人工造的咖啡雨與梅子結合在一起，便成了一顆顆咖啡梅。我摘下一顆嚐嚐，好苦呀！但媽媽說過：吃的苦中苦，方為人上人。就在我快要成為“人上人”時，又一種香氣吸引了我。

這香氣沁人心脾，我一路追隨，走到醉楊梅的果園。醉楊梅圓溜溜的，那上面凸凹不平，好像老奶奶臉上的皺紋。我摘下一顆放到嘴中，一種全新的感覺帶我飄飄然脫離了人間。當時，還真有點醉意，不僅如此，我還做了一首詩：“梅園品種多，課堂吃梅嘍。梅子圓溜溜，吃後味更濃。”

“咔”一聲，我被驚醒了。原來，在課堂上吃著梅子，我竟然進入“白日夢”狀態。哈哈，這些梅子，讓我“梅心梅肺”愛上它，“梅開眼笑”品嚐它。

梅園遊記 篇14

國小五年級作文 ,785字

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。梅園是春天踏青的好去年，上週六，我與同學一起來到了梅園。

跨進梅園，映入眼簾的是一座石橋。雖然橋下的水已經渾濁不堪，但是依稀能看見一群金魚在水中歡快地遊動、嬉戲。

跨過石橋，我們走入路旁一條小徑中，小徑旁有許多花兒：有梅花、有迎春花、還有一種葉子……，梅花像一個美麗的少女，美麗多姿；迎春花就像一個被剝開的香蕉皮，就差中間的“香蕉”了；而大葉子則像一隻大手，“手指”上有許多小鋸齒。景色十分迷人。

走出小徑，我們跨上了一段臺階，上了臺階，我們看到了一尊梅蘭芳先生的雕塑。梅先生右手拿著一把摺扇，左手拿一卷書，坐在藤椅上，微笑著面對前方。

走過雕塑，我們進入了梅紀院。剛進入小院，我們便看到兩株梅花。一株是粉白色的花，另一株則是殷紅的花。我比較喜歡粉白的，因為它的枝幹跌宕起伏，好似梅先生的一生，一波三折，起伏不定，而且，上面還有許多嫩芽，它們展示著生命的旺盛。

走過梅紀院，我們又遇見了一潭清泉，水中的魚兒數不勝數。其中，有一條碩大的魚潛藏在水底，悄無聲息。湖中央有一尊雕塑，自然也是梅先生。這上面是梅先生演的楊玉環，惟妙惟肖，巧奪天工。

我們進入魚池邊的一所房子，裡面有記載梅先生的家庭與身世資料。還有當年關於梅先生的報紙、梅先生用過的口紅、胭脂，梅先生穿過的戲袍與用過的武器。還有梅先生演的各種人物照片。旁邊有一個櫃檯，裡面有一個戲臺子，臺下有上百位觀眾，專心地在看戲。

再往裡看，有許多手式造型，還有一些故事，如：義正辭嚴、蓄鬚明志等。

出了房子，我們來到後花園。裡頭有一個戲臺與一個亭子。我們在戲臺上“表演”，彷彿回到了梅先生那個時代。

從後花園下來，有一條大河展現在我們眼前。我們看見河裡有一條龍舟在行駛，行駛……，直到消失在我們的視線裡。

最後，爸爸媽媽來接我們了，我們依依不捨地告別了梅園。我在心中暗想：下次我還會來的！

梅園遊記 篇15

國小六年級作文 ,572字

在這個陽光明媚，風和日麗的下午，我們迎來了小學生涯以來，最後一次的春遊。

我們首先要徒步走到春遊的目的地：梅園。我們一路上邊走邊看，沿途的風景真的很美。波光粼粼的湖面，彷彿在給我們打勁兒說：“加油！你們馬上就要到啦。”柳樹歪著身子，在給自己梳理著長髮，好似在美滋滋地說：“看我美不美？”風兒婆婆正賣力的吹著風，擦著我們額上的汗水，我們一張張小臉上洋溢著興奮的笑容。

不一會兒，我們就到達了目的地，走進去，首先看到的是一座小橋，探頭往下看，一大群魚，顏色、大小、各異，好不美麗！桃樹也正甦醒了，有的枝葉還是小嫩芽兒，探出小小的腦袋，好奇地打量著這個神奇的世界，有的花還是花骨朵兒，害羞的不想探出腦袋，有些膽大的卻已完全綻放，顯擺著自己美麗的姿容。

接著，我們去參觀了梅蘭芳的故居。以前他表演時使用的服裝，他生前的故事……

其中，令我印象深刻的是：梅蘭芳為了不為日本人演出，他留過鬍子，請過醫生為他打一種引發高燒的藥，來避免演出。還有梅蘭芳小時候眼神很不好，但他並沒有因此而放棄學戲曲，他每天就盯著天上的白鷗，和水裡嬉戲的魚兒，就這樣，日復一日，眼睛終於變得靈動了！

最後，我們在草地上稍稍休息了一會兒，合了影，然後走出了梅蘭芳公園！

由於時間關係雖然只有短短兩個小時，但是讓我們都很充實感到很有意義！

小學生涯的最後一次團體活動，會令我久久難忘！

遊竹園 篇16

國一作文 ,613字

我們家工廠旁邊的荒地上有個美麗的竹園，這裡到處生機勃勃。

今天，妹妹淘氣，我便帶她走進竹園遊玩，只見滿園的竹子，有粗的、有細的，青翠碧綠，鬱鬱蔥蔥。站在竹子底下，只能透過竹葉看到星星點點的藍天。一陣風吹來，竹子四處搖擺，發出呼呼呼的響聲，好像在舉行歌舞大會。沿著石徑向前走去，只見路旁的一些竹子有的矮矮的，像在說悄悄話；有的把腰板挺的直直的，像是要出征打仗；還有的三五成群，像是一個歡迎我們的儀仗隊。這些竹子站在一塊兒，組成了一條綠色的通道。遊人來到這裡，都會感到心曠神怡。

而春天的竹林最可愛的是竹筍。它們像是渴望看到外面的世界，吸飽了雨水，迫不及待地從地裡衝了出來，東看看，西瞧瞧，好像永遠也看不夠似的。那些長得高高的竹筍，像一把把黑黑的小寶劍，無論是風吹還是雨打，他都不會倒下。

竹園裡有個小池，我看到岸邊有許多小孩蹲著，有的愁眉不展，有的開懷大笑……走近一看，才發現孩子們在抓魚。這裡的小魚十分小，只有嫩竹葉一樣大，喜歡在一起玩耍。它們搖頭擺尾，正在玩著呢！有的鑽進綠萍中，像在抓迷藏；有的一動也不動，像在閉目養神。而那些小朋友，則是一會兒揮動魚竿，一會兒又放下小魚網。妹妹也想加入，可太危險了。我便讓她在遠處望，池塘邊不時傳來歡叫聲、懊惱聲、失望聲，這聲音忽降忽升，在竹園中形成一首美妙的歌曲。

我愛這生機勃勃的竹園，是它讓我感受到春天的到來，讓我忘記今天下午所發生的所有傷心事兒，難過事兒，讓它們都隨著風兒飛走吧！

帶你遊校園 篇17

國小五年級作文 ,71字