遊愛蓮湖相關作文20篇
遊愛蓮湖 篇1
國小五年級作文 ,446字今天我們遊覽了愛蓮湖，那裡的景色真是美不勝收！
走近愛蓮湖，發現這裡人山人海。順著小路望去，可以看到一扇高大挺拔、雄偉壯觀的大門。大門旁邊的桂花開得正旺，朵朵桂花像一位位少女在跳舞，微風吹過，桂花散發出陣陣沁人心脾的香味，使人心曠神怡。
再往裡走，就是石橋了。石橋下面就是鼎鼎大名的愛蓮湖。愛蓮湖水波瀲灩，使我想到了蘇軾的《初晴後雨》中的“水光洌灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”兩棵婀娜多姿的柳樹站立在愛蓮湖的石橋旁，像兩位少女在愛蓮湖邊梳妝打扮。愛蓮湖的中心有幾隻黑天鵝，它們身上的羽毛烏黑髮亮，這幾隻黑天鵝正在跟魚嬉戲。看！魚兒高興的從水裡躍出來了呢！石橋上有許多圍觀者，他們正在給魚和鵝餵食物。
順著小道再往裡走，有一座古老的房子。走近一看，房子前面還有一座人物雕像。雕像前有一本大書，名叫《愛湖書》，我想這座雕像應該是這本書的作者。最後我們走進古房，這裡是一個古香古色的圖片展覽館。
時間不早了，我們依依不捨的離開了這美麗的愛蓮湖，這裡的景色真是讓我流連忘返！
遊蓮湖公園 篇2
國小六年級作文 ,427字一年一度的橋頭蓮花節到了，許許多多慕名前來的遊客湧入蓮湖公園，我們也參加了此次盛會。
我們來到蓮湖公園，只見公園入口處寫著幾個醒目的大字“中國荷花名鎮”。站在湖邊，放眼望去，只見湖水清澈見底，一株株蓮花亭亭玉立，一直延伸到天邊。
圓圓的荷葉挨挨擠擠，連成一片。蓮葉上面有一顆顆露珠，它們滾動著，跳躍著，在陽光下顯得晶瑩剔透，閃閃發光，好看極了！一朵朵蓮花從葉縫探出頭來，被碧綠的大玉盤襯托著，十分美麗！你快瞧，千百朵蓮花各不相同，含苞欲放的蓮花，像一位靦腆的小姑娘；半開的蓮花，又像一位羞澀的少女；完全盛開的蓮花，彷彿向人們敞開了心扉，更是美麗動人！白色的荷花像白玉，粉紅的荷花似天邊晚霞，它們都盡情地展現著自己的美麗，給寧靜的蓮湖增添了無限的生機。微風拂過，一陣陣淡淡的清香撲面而來，沁人心脾。我彷彿置身夢境，不由自主地跟著荷花?e擺。小巧靈瓏的荷花似乎明白了我的心意，搖擺得更加歡快。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，哦，美麗的荷花，美麗的蓮湖！
遊蓮湖 篇3
國小五年級作文 ,563字在楊柳拂欄的木橋上晃了幾圈，就乘上了停靠在湖上的米白色小船。
身在此間中的感覺和在別處觀賞大相徑庭，低頭脈脈流水，伸手就是一朵蓮花。最妙的是他人將你在湖中轉悠的小船一併和蓮湖風光看了去，你是可以融入這幅風景圖中的。
蓮葉層屋疊疊，高低錯落，在水面上投下了倒影，既覺這蓮葉綠得純粹，又覺這水清澈透底，有些蓮葉出水很高，亭亭玉立的說法還不如說有一番風骨；有些蓮葉反而漂在水面上，隨水波輕輕波動，算不上“接天蓮葉無窮碧”的盛影，但也令人沉醉其中。
蓮花在蓮葉之間成為吸引目光的幾抹深深淺淺的紅。大氣綻放了的蓮花最為嫣紅，有了幾分牡丹的華貴風範，卻不失蓮花的雅緻。稚嫩的打著朵兒的，星星點點，沒有明月的耀眼，但與星星一樣有著些嫩白色的光輝，欲開未開的，色彩從底部的青白色漸變為花瓣尖的一點嫣紅，是“猶抱琵琶半遮面”的羞澀。
雨隨意地下起，但怎能妨礙這美景依舊。
湖面漾起了漣漪，空氣溼潤許多，隨手摘來的蓮花花瓣劃過水面形成魚尾般的紋路，又漸漸隱去在原先的水紋中。雨滴打在荷葉上，“嗒嗒”不斷的聲音。雨滴順著荷葉的弧度打了幾個轉，便凝成透明而圓潤的水珠。雨洗滌了蓮湖，蓮花的顏色越發的明豔，蓮葉因有了凝在葉間的水珠，有了閃耀的光輝。
船靠岸了，夕陽西漸，天色暗了些，就近太陽的雲彩染上了絢麗光輝，不知日幕與蓮湖相配又是一番怎樣的光景……
遊松山湖 篇4
國小四年級作文 ,525字在一個陽光明媚的早晨，我和爺爺來到松山湖景區。早就聽說這裡遠離東莞市區，空氣清新甜潤，景色優美儼然一個世外桃源。今日一見，果然名不虛傳。
我和爺爺坐上旅遊大巴，沿著東部快速幹線不到四十分鐘就來到松山湖。一下車，展現在我眼前的好像是童話般的仙境。你看，首先映入眼簾的是微波盪漾的松山湖。湖水清清，岸邊的景物倒影水，像一副美麗的畫卷；清風徐來，水面漾起點點的波紋。丟一顆小石子到湖中，那波紋慢慢的擴大開來，一圈一圈的，煞是好看。湖四周的柳樹都低垂著腦袋，無數的柳枝就像女孩的小辮子，隨風飄動，就像一群仙子在翩翩起舞……
沿著湖邊小路信步前行，我們來到百花洲。這裡有仿古萬里長城。
這萬里長城是用磚塊搭建成的，簡直和真長城一模一樣，每隔一段距離有一個烽火臺，中間是長長的城牆。牆上有垛口、炮口，都是當年用來抵抗外族入侵的。
離開百花洲，我們來到石椅上歇息。石椅四周遍佈著大小不一的草坪。走在厚厚的草地上，彷彿是踏在軟綿綿的地毯上；草坪附近還點綴著不少的花壇。花壇裡有許多我叫不上名字的鮮花，紅的、白的、粉的、紫的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了。
時間過得真快，轉眼間旅行就要結束了。我戀戀不捨地離開松山湖，踏上歸途。但我想：假如有時間，我一定還要再來松山湖！
快樂的紅蓮湖之旅 篇5
國小三年級作文 ,490字五一期間，我們一家人到去桓臺的紅蓮湖遊玩。雖然路上堵車很厲害，但我們一路上有說有笑，很快就來到了紅連湖。
那裡最好玩的是音樂噴泉。噴泉隨著音樂高低起伏，一不小心水就會落到人身上。一開始我和爸爸都不敢進去，只有媽媽最勇敢進入了噴泉裡面。就在這時媽媽不知從那裡跳了出來，拉著我就往噴泉那裡拽，我害怕的對媽媽說：“媽媽我不敢！”媽媽說：“這有什麼啊，看我給你做個示範。”說著立馬跑了過去，把手放在大噴泉上，讓大噴泉盡情地噴水。我一看，媽媽竟然玩的不亦樂乎了，也跑上前去把手放在了那個大噴泉裡面，頓時水花朝著我的臉迎面而來，給我來了個透心涼，我立刻喜歡上了這個調皮的音樂噴泉。
正玩的開心，我發現了一個冰糕盒子，腦子裡靈光一閃，來了一個惡作劇，等音樂噴泉停下來的時候，我迅速把冰糕盒子放在了噴泉的口上，噴泉突然噴出水來把冰糕盒子給噴到了“天”上去了。過了一會噴泉又停了，我以最快的速度衝進去把盒子撿回來，盒子又飛起來。逗得我們一家人逗得哈哈大笑。我突然也想變小了，想站在噴泉上，讓噴泉把我推上天，那將是多麼奇妙的事！
快樂的時光總是那麼短暫，當我要走的時候太陽已經落到西山，再見了紅蓮湖！
我愛濱湖 篇6
國一作文 ,609字一提到“濱湖”這兩個字眼是家喻戶曉的，人們都向往這種“天堂”班的生活。
你看，座座高樓在大地上綻放，車來車往，人來人往的，各種風景是數不勝數。一到夜晚，高樓上的炫彩燈是耀眼閃目的，各種美妙的聲音交織在一起，簡直是大地上的交響曲。
但你知道嗎？這裡原先是一大片的荒地，村屋散落在大地表面，一眼望去，簡直是一個胡草萋萋，人煙稀少的荒涼地，一到下雨天，地上積滿了泥水，車子走過，便會飛濺四用，人一走過，一雙有模有樣的鞋子成了一個泥塑品。人們生活的非常窮苦。
可如今，你看，地上整齊地排鋪著光滑的石子路，走路也平坦了，下雨天也不在怕了，鞋子還是原先的樣。而且這裡蓋起來高樓大夏，人們也富裕了起來，物質生活要求得高了。這兒的人們變得文明起來，整個城市都揚溢著幸福與快樂。
它在我的心目中是我見過最美的地方，也許有人會說：“那是你沒有看過其它地方的美景吧！才會有如此的熱愛。”但我會說“不”因為讓我熱愛的是這裡所存在的高尚的品格，不信，你跟隨一瞧，清潔工人在馬路上清潔，把馬路打掃的一塵不染，在交通要道上，人們總是遵守交通規則，安全有序的過馬路，總會有成年人扶著老人家走過馬路，總會有不同的禮貌語，比如“請問”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”等好的行為。
濱湖，這麼一個大城市，裝載著文明、信任、理解、溝通等一切能使人與人之間交流的橋樑，每個人都要擁有最美好的明天，只有這裡，才能裝在這樣的夢，也只有這裡，是讓人嚮往的美好生活。
遊仙女湖 篇7
國二作文 ,687字仙女湖是肇慶的一個重要景點。那裡一年四季景色宜人、風景優美。任何人去到這美麗的地方，都會流連忘返、難以忘懷。
春天，桃花在人們不注意時悄悄開放，在風中輕輕舞動，讓人們欣賞自己美妙的身姿。綠油油的柳樹也不甘示弱，一條條柳枝像春姑娘綠色的小辮子，真美麗！小草也從土裡探出腦袋，換上嫩綠的新衣裳，好奇地打探著世界的每一個角落。
夏天，各種各樣的樹木長的蔥蔥蘢蘢。人們坐在樹下乘涼，說說笑笑，欣賞湖邊的風景。還有的人在湖上划船。湖上還有一群活潑可愛的小天鵝，他們有的和小夥伴們在碧綠的湖水裡嬉戲打鬧，有的在靜靜地欣賞自己映在水裡潔白美麗的倒影，還有的在湖面上開心地玩耍，弄得水花四濺！
到了秋天，湖邊的菊花欣然怒放，更引人注目了！有的菊花低著頭，像個害羞的小姑娘；有的菊花挺著胸、抬著頭，像一位嬌氣的小公主；還有的菊花兩朵靠在一起，像是在說悄悄話。風一吹，她們發出“沙沙”的聲音。我想，她們是在比美嗎？菊花不僅美，顏色也多，有黃色的、粉色的、紫紅色的……漂亮極了！菊花不僅顏色多，花瓣也是千姿百態呢！有的花瓣是長條形的，有的是橢圓形的，還有的是針一樣的形狀。花朵有的含苞待放，有的才開了幾片花瓣……這些菊花不禁讓我想起了一句詩—不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
冬天來了，天氣變得更冷了，所有的花兒都凋謝了，只有臘梅不害怕寒冷頑強地開著。那小小的黃色花朵散發出濃濃的花香，引來人們的一陣誇讚。就像人們說的那樣，臘梅的香味是來自寒冷的冬天。
啊，美麗的仙女湖，我願變成一隻小鳥，為你輕聲歌唱；我願變成一道彩虹，掛在你藍藍的天空；我願變成一盞明亮的燈，把你照得更加光彩奪目！
愛蓮說 篇8
國三作文 ,537字漫步在公園小亭內，看著靜靜的湖面上佈滿碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實。綠葉叢中，一支支荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑……
你最喜歡荷花：語文書封面、筆記本背部滿滿都是周敦頤的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你說，你憧憬，自己有朝一日也可以像那荷花一樣！而在我的心中，你已然是一支亭亭玉立的蓮花。
我們都瞭解你的家庭：爸爸喝酒，媽媽打麻將，哥哥也經常和社會上的那些流氓廝混……談到你的家庭，你總是一頓，問我：“為什麼你不問我，生活在那樣的家庭裡，不是應該變得很古怪的嗎？”我笑了笑，並不作答。
你的成績在年級總是名列前茅，期末“三好學生”“優秀班幹部”的獎狀裡總有你的名字。你是班裡同學羨慕的物件，是令老師欣慰的學生。每每在家長會，結業典禮裡，都有你那小小的身影，你的臉上洋溢著快樂、滿足。可是，每有家長會時，你的身旁總是空空如也，笑容裡閃過一絲落寞。
那個夏天，你因為一些原因搬家了，帶著我對你的不捨離開了這座城市。煙兒，你還記得我笑而不語的那個問題嗎？其實那時我想說：“你是蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花”因為你是我心中的蓮花，所以我不問。
煙兒，這個夏天，你是否和我一樣，望著滿庭的蓮花，想起遠方的我？
家鄉的蓮湖 篇9
國小四年級作文 ,449字蓮湖是橋頭鎮的一張“名片”，是個風景優美的地方，也是我市的一個旅遊勝地。
春天，白茫茫的湖面上露出幾個嫩綠的荷尖，那是荷葉從水裡探出頭來在好奇地“觀看”這個美麗的春天。幾隻飛累的蜻蜓停在荷尖上休息，正是“不荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天，蓮湖變成了綠色的海洋，人們三五成群地來湖邊散步、乘涼、賞荷。湖面的荷葉長得青翠欲滴，風一吹，荷葉在綠色的海洋中翻動。各種各樣的荷花早已張開了五顏六色的笑臉，它們還散發出淡淡清香，湖邊的樹長得蔥蔥蘢蘢，綠油油的樹葉把小路遮得陰涼極了。好一幅美麗的夏荷圖啊！
秋天，荷花枯萎了，一夜之間蓮湖變成了“杭州西湖”。放眼望去，波光盪漾的湖面上有幾隻白色的鳥兒在覓食，湖中的小島是它們休息的地方，幾條小船在湖面劃來劃去。
冬天，人們在湖裡種上油菜花，此時蓮湖又成了油菜花的世界，蓮湖又成了金色的海洋，到處都是花香，在這過冬的小鳥在菜地上快樂地飛來飛去，好像在說：這兒的冬天真美啊！
蓮湖四季景色誘人，給人一種“人在畫中游”的感覺！隨手一照都是一張很好的“名信片”。
夏天的蓮湖 篇10
國小三年級作文 ,389字我們家鄉的蓮湖多麼美麗！
三月底，整個蓮湖好像汪洋大海，微風輕輕一吹，湖面上蕩起了一層層的波紋。早上，陽光照射在湖面上，周圍的樹倒映在水中，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，魚兒在水中跳舞，為夏天的蓮湖增添了許多生機。
初夏，遠遠望去，水面上鋪滿了圓圓的、綠綠的荷葉，有的只有拳頭大小，有的只有巴掌大，最大的也只有盤子那麼大。走進一看，有的荷葉迫不及待地伸長脖子，蜻蜓有時立在荷葉上，有時還玩起了捉迷藏呢。這時，一隻小鳥從這片荷葉上跳到另一片荷葉上。荷葉彷彿在說：“歡迎光臨，熱烈歡迎，快來，快來，快來！”
盛夏，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花已經開得不少了，有的展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，眼看著馬上得要破裂似的。這時蓮湖吸引了許許多多的遊客。大家都拿著手機、相機“咔擦咔擦……”地把眼前的美景拍攝下來。
夏天的蓮湖實在太美太美了！等你，在橋頭！
遊松山湖花海 篇11
國小四年級作文 ,552字今天是星期六，爸爸媽媽帶我們去松山湖裡面的夢幻百花洲欣賞花朵，那裡美麗極了。
花園裡有很多花，好美麗呀！什麼顏色都有，就像彩色的海洋一樣。你一進去，那些美麗的花兒就會用芬芳的香氣迎接你。微風吹來，花兒就搖搖擺擺，臉上還帶著笑容，真像在土地上舞蹈呀！我還看見了一個巨大的音符，上面長滿了玫瑰花，我一看見玫瑰花，就突然想起了“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語。這句諺語還讓我們知道了幫助別人，你會很快樂，別人也會願意幫助你。
好了，接下來你就會看到向日葵，可能有些人會覺得它的名字很奇怪，就是它為什麼叫向日葵呢？讓我來慢慢告訴你吧！那是因為它總是把頭朝向太陽的方向，所以叫向日，而且它又是花葵，所以它就叫做向日葵。如果我問，瓜子是從哪裡來的，大家一定都知道，沒錯，就是從向日葵的“大臉盤”上長出來的。每到豐收的季節“大臉盤”上的瓜子就成熟了。後來，我還看見了熏衣草呢？熏衣草有一種獨特的香味，趴近聞一聞，頓時感覺心情很愉快，好奇妙啊！媽媽告訴我說，不僅熏衣草有這樣的功效，還有很多花草都有這樣的功能，比如迷迭香等等。它們可以治療失眠，放鬆心情，壓力大的人拿來泡茶都是很不錯的。整片的熏衣草一眼望去，好美啊！
這裡的花多麼美麗，園丁叔叔把它們照顧的那麼好，一定花了不少功夫。希望每個人都能愛惜這裡的每一花，每一草。
我愛蓮葉 篇12
國二作文 ,886字有人愛高貴典雅的牡丹，有人愛潔白無暇的蘭花，有人愛七竅玲瓏的七里香。而我則深深的愛上了蓮葉。
我愛冰心的作品，更愛她的一篇散文《紅蓮》。在茫茫的腦海中，常常閃過那一段。“在一個無聲的夜裡，寒風夾著豆粒般大的雨水。它們無情的向那一朵幼小的紅葉飛去。弱小的紅蓮在狂風中搖擺。我不禁一顫，紅蓮會受傷嗎？心裡也隨著莫明地擔憂。就在這時，眼前一亮。蓮葉？紅蓮？寬大的蓮葉之下，隱藏著紅蓮。蓮葉已被壓著低低的。多好的一個畫面啊？”
我雖不能完全把那一段默下來，但我有身臨其境般的感受。寬大的蓮葉正為著紅蓮遮擋風雨就如慈祥的母親一般，為了孩子她什麼都可以捨去。從而，也把我的思緒拉回了現在。
我喜歡扒在窗邊悠閒地看星。星羅棋佈的夜空閃閃爍爍，就如多姿多彩的回憶。我願揀下一顆，細細品味。微風輕撫著我的臉，柔柔的，就如母親的手。
幾年前，那一幕還清楚映在腦海。雨漸漸瀝瀝地下著，我在教室裡呆呆地看著天。天灰濛濛的，又陰又冷。雨水正在瘋狂的飛著。我蜷縮著身體，心就如熱鍋上的螞蟻—團團轉大雨，沒傘；狂風，沒衣。望望薄薄的衣衫，我不禁害怕。下課鈴響了，同學們正撐著五顏六色的雨傘從我身邊跑過。我傷心地低著頭任憑雨水向我擊打。這時，“雨停了？”我驚訝地抬起頭。媽媽？我高興地摟住了媽媽。“你怎麼不帶傘？如果感冒了怎麼辦？”媽媽輕撫著我的肩，帶著責備的語氣溫柔地說道：“怎麼那麼溼！”就在這時，我抬頭髮覺—媽媽的衣袖已經貼著身體，手臂也佈滿了水珠，但不知是汗還是雨。貼在臉上的頭髮中，隱隱約約有幾根白髮在探頭探腦。媽媽把那件厚厚的外衣披在我的肩上。然而在媽媽緊摟著我時，我分明感到媽媽的顫抖。我深情地注視著媽媽。她微笑著，很幸福，但我看來卻有些苦澀。
您知道嗎？媽媽，在大千世界我迷失方向。我彷徨，驚恐。在黑暗的道路上，伸手不見五指。冰涼的淚水從我面上滑落。是你，是你用溫暖的手為我拭擦淚水！
蓮葉，它不顧一切為紅蓮遮風擋雨。母親，她為了孩子什麼都願意捨去。媽媽謝謝你，你為了我慷慨地獻出你的美麗，包括你黑亮的頭髮，纖細的雙手和青春的臉龐。
請讓我說聲：“媽媽，我愛您！”
讀《愛蓮說》有感 篇13
讀後感 ,716字讀北宋周敦頤的《愛蓮說》，心境驀然開闊，做人當如白蓮，“出淤泥而不染”。
大地廣博，物產富饒，因此“水陸草木之花”非常多，其中“可愛者”各有千秋。文章收首句可以讓人在腦海裡想象出一個百花盛開、爭奇鬥豔的景象。
文章說菊花代表不願意和世俗同流合汙，隱居避世的人，東晉的陶淵明就是這樣的人，但是作者不願意成為這樣的人。古人有言：小隱隱於林，大隱隱於市。作者希望成為“大隱隱於市”的人。作者把紅塵俗世比作淤泥，而蓮花“出淤泥而不染”，因此作者把蓮花作為自己最喜愛的花。比起隱逸者，我更加欣賞周敦頤的見地。
文章說牡丹代表富貴。這個世界可以說特別現實，沒有錢寸步難行，餓死都是有可能的。前幾年，我在新聞裡看到一個新聞說是在寒冷的冬天，幾個貧窮人家的孩子被凍死在垃圾箱裡。如果他們有錢，就會住在旅館裡了。還有說：一分錢難倒英雄漢。可見，君子品德高尚，但是沒有錢也會淪落到被隨意羞辱的地步。但是愛錢可以，不可沉迷。因為科舉機制的存在，我猜想那時的世人多追求功名利祿，掉進了錢眼裡，把牡丹當成自己最喜愛的花，放在庭院中，日日觀賞，見它如見錢。也有少數清明人，獨居一小院，吟月賞菊，自得其樂。作者就是其中的清明人。
文章說蓮是君子，“濯清漣而不妖”，君子莊重質樸，不譁眾取寵，正直簡單，“可遠觀而不可褻玩焉”，現在這個時代，多少人為了成名不惜譁眾取寵，多少人為了利益不惜口蜜腹劍，多少人為了金錢，賣弄風情。這個世界物慾橫流，還有多少人可以保持本心，不被誘惑呢？
前幾年有個節目是“感動中國十大人物”，這些人在這樣的時代還能心藏高遠，讓人佩服。同時他們的名字也像蓮一樣“香遠益清”了。
作者為官清廉，襟懷淡泊，又文筆卓然，寫出這樣的好文章，使人敬佩。
《愛蓮說》讀後感 篇14
讀後感 ,826字素聞蓮花乃花中君子，早在小學時就聽得蓮花的“出汙泥而不染”，而我也只是一笑，或許又只是某詩人隨口而吟的敷衍之作。然而，近日來我卻改變了這種看法。而且是真心佩服它，因為不久前，我們學習了《愛蓮說》，我深有感觸，從字裡行間悟道了許多道理。
世間大富貴者，妖邪者，數不盡數，因而在這個世間，有人迷惘，有人昏沉地度日，而有人因為一念之錯成為了名族的罪人。在現在，這個安康的社會，各地仍不斷傳出貪官的新聞，更何況在古代呢？古代混亂。能在黑暗中脫穎而出，而不不甘落後者更難得可貴了。
黑暗之中，總是會有光亮星星點點。口中讀著《愛蓮說》，我又回憶起上次去雲山水庫的經歷。
剛坐上游船，全身的勁就使了起來，在那個炎熱的季節，每個人不免要出身汗，而越熱就渴望清涼。眼見表弟在船邊沖水，我已心生不妙。
才沒過多久，他已昏迷過去。“本來身子就不好，還衝水乾什麼？”我埋怨道，忽然眼前一綠，與陽關的強射相比，荷花顯得從容、大氣任曲，太陽的荼毒，仍勇敢的直立面對。
它的蓮心已積累了一捧水珠，在陽光下散發炫目的光彩。仍而，有誰曾想：在散發光芒的同時，它不也在消耗自己的活力嗎？
豁然，我想到一種人，哪怕會消耗青春，甚至失去生命，也要盡力在歷史上留下淡淡一芒。譬如雷鋒、錢學森等。我又看向它，蓮葉在若有若無的漣漪沖刷下，洗盡生平一切汙點，它傲立在那兒，就像佇立在天際中的一顆星。又想到表弟，我遲疑著抽出小刀，準備割兩片蓮葉，為表弟納涼。
看著它，它視乎並不責備我的用心，在陽光下搖曳著，似乎想讓我儘快割下了它。但我只割下了一片荷葉，將荷葉擱在表弟的頭上。
我沒有割下它身體，因為它那身子，雖生於淤泥中，卻冰清玉潔；我沒有割下它身體，因為我不忍心讓獨傲的君子只剩下光禿禿的杆；我只割下一片荷葉，因為我盼望以後有幸見到它的人，能從這少一瓣的荷花，知道一切，並尊重它。
荷花在我的心中，一直是灑脫的所在，而在閱讀《愛蓮說》時，我突然想到了這朵荷花，因為它教會了我—如何做人。
暢遊華陽湖 篇15
國小六年級作文 ,667字今年暑假，媽媽帶我去華陽湖遊玩。車走了一個多小時，我們終於到達了華陽湖。
我們走進華陽湖，首先看到無數色彩斑斕的鳥兒，時兒在天空中飛翔，時兒落在地上，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在歡迎我們的到來。
我走到湖邊，看見湖水是那麼清，清得可以看見湖底的岩石；湖水又是那麼靜，靜得像一面銅鏡。幾隻小船從湖面上劃過，漾起一道道波浪，好似一朵朵水晶花，把湖水點綴得更美麗了。我扶著湖邊的欄杆，站在一旁，一股清涼的風吹進大腦。我想：如果我是這湖中的一條小魚該多好，在這清涼的湖水中無憂無慮地游來游去，多愜意啊！
湖的兩岸聳立著一座座大山。這裡的山是那樣的奇特，每一座山都有自己的形狀。有的山像一位佛主，正在專心地誦經給弟子們聽；有的山像一個挺著大肚子的彌勒佛躺在地上呼呼大睡；還有的山則像一隻凶猛的大老虎正在吼叫，那聲音驚天動地……
我沿著山中的小路，穿梭在山間，看見許許多多的野花兒，有的紅似火，有的白如雪，有的黃如金，上面還有蜜蜂正辛勤地採蜜，蝴蝶在翩翩起舞，使我真正感受到：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情景。在小路邊，綠樹成蔭，桐子樹結出了青色的小果子，掛在樹梢，像一盞盞小燈籠；板栗樹結滿了一個個長著刺的絨球球，就像一隻只小刺蝟趴在樹上……
不知不覺中，我們要回家了。走在回去的路上，一位農民大伯朝我們憨憨一笑，對我們說：“你們是來玩的吧！這兒很好玩的，到了八月十五，這山中的果子可以隨便摘呢！你們可別錯過了喲！”從這樸實的笑容和簡單的話語中，我看到了農民的善良、樸實、熱情、好客，真是山美、水美、人更美啊！
遊九鯉湖 篇16
國一作文 ,570字時光，宛如步履匆匆的行者，而在這裡，它卻不禁回眸，流連。這裡就是九鯉湖。
九鯉湖的清晨，朝霞給這裡的景物披上唯美的霞衣，穿梭過陣陣的竹林，拾級而上，走上盡頭，看似無路，眼簾一轉，竟出現一個轉角，這正是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。
未望其景先聞其聲，似千軍萬馬對戰，鑼鼓震天，響聲喧譁。此時，我的腦海勾勒出一幅《九鯉飛瀑圖》。睜開雙眼，疑入仙境！千萬水珠隨水柱子奔湧而下，落入山澗，尋之不見。雪浪飛濺若玉帝王母金樽瓊漿一不小心打落，隨山澗跳入深崖峭壁，午時，一縷陽光斜射而下，直照彩虹遙掛天際，令人歎服大自然的鬼斧神工。水珠四濺，猶如調皮的孩子，成功逃脫母親的懷抱。又悄悄的在你的臉頰留下輕輕的一個吻，如羽毛拂過，讓人笑從雙臉生。
山水畫意間，我閒來無事，臥枕祈夢閣，且聽瀑布打葉聲，逍遙自在，賽似活神仙。恍惚間，我騎上一尾鯉魚飛向蒼穹，遙望一方水土。青山掩映著綠水，綠水襯托著山林，山林托起這白雲……
這山，這水，那草，那木亦是渾然天成，似一幅濃淡相宜的水墨畫。湖內碧澄一泓，蕩青漾翠，湖水長年不枯，滋潤這一番水土。
我想時光徘徊是有原因的：為了那一片如洗的碧空；那一泓清澈的溪流；那一抹靈動的山色。我想時光在這有了雕刻般的質感。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西邊的雲彩，夕陽西下，九鯉的波光豔影，在我心頭盪漾。
蓮湖公園璀璨的明珠 篇17
國小六年級作文 ,710字蓮湖公園是玉泉山腳下的一個公園，是個休閒、娛樂的好地方。那裡景色宜人，有許許多多來來往往的遊客，是個美麗、熱鬧的地方。
星期六，媽媽帶我去蓮湖公園遊玩。我們從玉泉山大橋右拐，就看見前方有個又大又粗的紅柱子，上面刻著四個大字—莲湖公園。柱子上還有著一株株“爬山虎”，仔細一瞧，它們正奮力向上“爬”呢！看看，這是不是很有趣？接著我們走過一條條平坦的小路，來到了蓮湖公園。
來到蓮湖公園，第一個撲入眼簾的是那猶如綠寶石般透亮的湖水。蓮湖的湖水碧綠碧綠的，就像一條青綠色的腰帶，把蓮湖打扮得更加美麗了！湖面又平又靜，就像一面明亮的大鏡子，在陽光地照射下，湖水波光粼粼，十分耀眼！一陣微風吹過，清清的湖水泛起條條波紋，在這波紋中，呈現出一個金燦燦的太陽。往湖裡定睛一看：許多小魚成群結隊地游來游去，可好看了！魚兒們的形狀千奇百怪，色彩多樣：有的全身佈滿彩色條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；還有的周身像插著好些扇子，遊的時候飄飄搖搖，樣子可滑稽了！
蓮湖兩岸長著幾棵美麗的柳樹，柳樹姑娘們扭扭身子，彷彿在欣賞自己映在水中的身影。在綠油油的草地上，開滿了朵朵鮮花，紅的、白的、紫的、淡黃的……五顏六色，真像個美麗的大花壇。其中，最引人注目的是橫跨在湖面上的橋：這座橋全部用石頭砌成，橋的左右兩邊各有一個小橋洞，蔥遠處極目遠眺，橋的身影倒映在水中，看，真像一個人的一張臉。橋上有著像花苞一樣的雕塑，美極了！
每當夜幕降臨，蓮湖公園就變成了燈的海洋，光的世界。在條條小路上，有來來往往的遊客，拿著攝像機的攝影師……在這個時候，蓮湖公園變得十分熱鬧！
我愛你—家鄉的蓮湖公園！一顆璀璨的明珠！
迷人的蓮湖 篇18
國小六年級作文 ,511字我一直想去傳說中的蓮湖看看，沒等我“跨”進蓮湖一步，關於蓮湖的句子就搶先一步“裝”進了我的耳朵“水光瀲灩晴方好”……使我對蓮湖更向往了。
昨天我以為能看到晴天的蓮湖，它應該在陽光的照射下，波光粼粼的湖面上好像撒下了一層金幣，可是我的如意算盤打錯了，從昨天開始，就下起了濛濛細雨，於是我就只能去欣賞“雨中蓮湖”了。
到了那，眼前盡是一幅幅美麗的圖畫，沿著小路走，旁邊的小花顯得更加嬌嫩，在風吹雨打下低下了紫色的小頭；樹木和小草更加青翠欲滴。我走在清涼的小路上，感到一陣陣清爽。再看湖面上，雨兒像千手觀音一樣在琴上撫琴，發出叮叮咚咚的聲音。小魚也來湊熱鬧，跳起了優美的舞蹈，使湖面上都長起了“小豆豆”，咕嚕咕嚕冒著小泡泡。大雨和小魚它們在共同演奏一曲《清角之操》呢！
當風從湖面上吹過，湖面上就皺起了波紋，湖面上的霧全散了，碧綠的湖面上泛起了片片漣漪。我想，湖下面一定有一座水晶宮，水晶宮裡一定有一塊巨大的翡翠，要不然湖水怎麼會這麼綠呢？
遠處的山籠罩著湖水，像圍著一條長圍巾的少女；山和水連成一片，就像一幅迷人的山水畫。這時在我的腦海中出現了這樣一句詩，是蘇軾寫的—山色空濛雨亦奇。
我愛上了這雨中的蓮湖，你呢？
遊海珠湖 篇19
國小二年級作文 ,274字今天，是個特別的日子，因為我們全校師生都要一起去那美麗的海珠湖裡面遊玩、參觀！
下午兩點，我們就出發了，到了海珠湖後，我看見了一個很美麗的畫面。我看見了一個由許許多多的美麗的花兒組成的大雕像，好看又精緻！裡面還有雪山濂泉、暢心園……還有一些仙鶴的雕像。瞧！它們有的正在向來到的人們打招呼呢！有的在痛痛快快的喝著水。有的似乎是在唱歌跳舞歡迎到來的人們。再往前走，我們看到了兩頭“牛”，這兩頭造得真逼真呀。遠遠望去，我還以為誰家的牛呀怎麼會跑到這裡面來吃這些草呀！這些園藝工人的技術可高超啊！
我喜歡這個有紅花綠草的地方！海珠湖，我愛你！