遊南湖，賞紅船相關作文20篇
遊南湖，賞紅船 篇1
國小六年級作文 ,704字在我的期盼中，終於迎來了這次學校組織的夏令營。這次3天的夏令營儘管短暫，卻讓我玩了個盡興，更讓我學會了獨立生活和分享的快樂。但最讓我難忘的，還是在嘉興遊南湖，賞紅船。
如果說嘉興是人間仙境，那麼南湖就是鑲嵌在仙境中的一顆明珠，如果說南湖是一顆明珠，那麼紅船就是使明珠發光的要素，更是孕育這明珠的蚌殼。而我有幸前往觀賞，也是非常開心的。
那是一個陰天，可南湖依舊是如此美麗，展現著它自己的魅力。清澈湖水拍打著堤岸，捲起一層層細浪。一艘艘畫舫盡系岸柳，為湖增添了一份色彩。我們登上其中一艘，等待開船。隨著一陣轟鳴聲，船開了。船在平靜的湖面上劃過許多道波紋。藍綠色的湖水下一顆顆水草在搖曳，一隻只湖蝦在遊動。不經意間，又能看到一條條銀色的魚兒在湖面上跳躍。經過兩分鐘的船程，能隱約看到湖心島了。茂密的樹林間，隱約露出了島上的幾座宮殿。而島前，便是紅船。
上了島，便開始賞紅船。雖然這並不是一艘非常豪華的船，卻因為黨的第一次代表大會，賦予了其非常珍貴的歷史意義。站在船前，我似乎能感覺到那一次大會的緊張，代表們的言語，就在那一刻，在嘉興南湖的這艘不起眼的畫舫上，中國共產黨成立了。紅船是中國的起點！望著面前平靜的湖面，思緒似乎回到了那時，那是的兵慌馬亂，是現在不能想象的，在白色恐怖中，這13位代表冒著生命危險，換來了現在中國的和平與繁榮！
坐在回程的船上，我的心情久久不能平靜。黨的前輩用鮮血與生命造就了新中國。我們也要將他們的優良傳統傳承下去。“少年強，則國強”“不忘初心，繼續前行”，黨用這些豪邁的話語，激勵著我們做“紅船邊的少年”！
遊南湖 篇2
記敘文 ,840字當在遊南湖的時候，你是否像我一樣，激動萬分呢？當一陣陣的花香撲鼻而來的時候，你是否像我一樣，深深地陶醉在其中呢？當一朵朵美麗的鮮花像一粒子彈似的綻放的那一剎那，你是否像我一樣忍不住上去咬一口呢？
今天我們去了南湖植物園，大家剛得知要去春遊的訊息，整個教室好似炸開了鍋，這樣的心情是無法表達的。在路上，人聲鼎沸，互相訴說著自己的開心與激動。整條隊伍像一條長龍，蜿蜒盤旋。讓路人都目不轉睛的盯著我們。
還未到公園，已經聞到了許多花傳來的芳香，聞到這個味道，我的精氣神更多了，跑著便到了南湖。順著傳來的香味走，很快便遇到了西府海棠，它是粉色的，這種粉色讓我感覺我在夢幻城堡中遨遊。它有三層，第一層顏色淺，而其他兩種顏色深。並且它的葉比較大，幽綠色樹杆細，並且很高，這說明做人要積極向上。難道只要積極向上就可以了嗎？不，不是的一旁的紫荊告訴我們的道理很對，它是從頂向下長的表明做人要謙虛，它們並不是這一朵那一朵的開，而是一串串的開，他們顯然很團結。
路上的櫻花一直陪伴著我們，它們好似一個個仙女一般，有百度，有粉的，白的像雪，紅的像霞。美麗極了。黃色的花蕊屹立在各個大花朵裡面。隨著櫻花的陪伴，我們到了連翹的領地，金黃的一片中摻雜著幾片小嫩葉，這不像我最愛吃的炒雞蛋嗎？我原本餓的咕咕叫的肚子現在卻變得酒足飯飽了。走近一看，每朵花都像4個瓣的金風車。
最引人注目的仙女—北美海棠終於到了！它們開的參差不齊，這些快謝了，那些才開，甚至連花苞都有幾個。全開的像一把把小燈籠。才開的像一隻只紅蝴蝶。而還只是花苞的“小懶蟲”們像一個個有力量的拳頭。整體遠看就像太陽照耀的光一樣紅亮。花托是綠色的。花蕊又翠又綠，我想花的香氣就是從這兒發出來的吧？誒？一隻小蜜蜂正趴在這朵花上面貪婪的吃著花蜜，真是可愛極了。
我們還看了燈臺樹、餘錢樹、碧桃、棠李、紫丁香、紅寶石海棠……地上的小草，天上高飛的大雁，美麗的花，雄偉的樹，都是我形影不離的好朋友。時間過得真快，眨眼間已經結束了春遊。好開心啊！
遊南湖植物園 篇3
國小三年級作文 ,617字四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
遊香山賞紅葉 篇4
國小五年級作文 ,637字記得去年的國慶節，媽媽說要帶我去遊覽祖國的大好河山，第一站先去北京著名的香山公園。還沒出門，我想，香山風景一定別具一格。於是，我們全家開著汽車出發了。
來到了公園售票點買好票，我們就開始登山了，登山前就聽媽媽說北京香山一年四季氣候分明，春天山花爛漫，夏日清爽宜人，深秋紅葉似火，冬林銀裝素裹，四季景觀各有特色，每到深秋時節漫山紅葉層林盡染，這個時候雖然楓葉變紅還沒到時候，可總有幾片著急的葉子已經微微漲紅了笑臉，為楓葉增添了一絲可愛，給人一種耳目一新的感覺，我順手撿起幾片紅中帶綠的樹葉來，仔細看著那漂亮的葉片上清晰的脈絡一根一根的像人的血管一樣，我想，樹一定是通過這個“血管”把營養傳輸給葉子的，這樣才讓它們每片都看起來是那樣的別具一格，我收起了幾片放在口袋裡帶回家做書籤留作紀念，這樣我每次看書的時候都能看到它們，原來遊香山還真有趣啊！
我們接著往上走，這山越高越陡，咦！我忽然發現一些植物竟從岩石縫裡長了出來，那塊石頭上沒有陽光照著，雨水也澆不到，但它們仍然奇蹟般地活著。我可真佩服它們那頑強的生命力。而且，它們長得是那麼翠綠，那樣堅韌，與楓葉形成了鮮明的對比，給香山又添了一道亮麗的風景線。
我們大步大步地向前走，不停息也不放棄，一步步向勝利前進，終於到達了山頂，看見了那壯麗的“香爐峰”。我再看了看其他遊客，大都是坐著索道上來的，相比之下，我略帶幾分驕傲，幾分自信……
直到現在，我每次想到香山，還有些依依不捨，流連忘返呢。因為那裡，實在太讓我陶醉，太讓我沉迷了。
遊南湖 篇5
國小四年級作文 ,669字國慶期間，我們一大家子去嘉興南湖遊玩。
一到景區，我便看到在一面由幾十塊巨石壘成的石牆上寫著“南湖”二字，那字蒼勁有力。石牆前有個大型噴水池，池前是由成千上萬盆的花拼成的美麗圖案。
園內綠樹參天，桂花芳香撲鼻，沿著由鵝卵石鋪成的小路，我們便來到了遊船碼頭。站在船頭，眺望遠方，湖中有一個美麗的小島，古色古香的亭臺樓閣被綠綠的樹叢包圍著，若隱若現。爸爸神祕地對我說：“那是湖心島，那兒有一艘紅船！”紅船？一艘紅豔豔的船？
登上湖心島，我迫不及待地拉著爸爸直奔“紅船”。老遠，我就看見一艘暗紅色的用木頭做成的船，它靜靜地靠在岸邊。近看，它長約15米，寬約3米，分前、中、後三艙，門上、窗上都雕刻著精美的花紋，大船後面還連著一艘烏篷船。“爸爸，這紅船停在這兒有什麼意義嗎？”我疑惑地問爸爸。爸爸摸摸我的頭說：“這可不是一般的船。1921年7月，中國共產黨第一次代表大會就是在這艘船上完成了最後的議程，宣告中國共產黨成立。叫它‘紅船’不單是指顏色，它更是中國共產黨的‘母親船’。”哦，原來是這樣。透過窗戶，我彷彿看到了當年毛主席正坐在船頭翻著手中的檔案，其他領導人也正在激烈地討論著……
離開“紅船”，沿著湖邊小路，拾級而上，便是“煙雨樓”。登樓遠眺，田園湖光盡在眼底—參天的銀杏樹，亭閣錯落排列，波光粼粼的南湖。難怪乾隆六下江南，多次登上煙雨樓。
下午一時左右，我們登上了返程的遊船。我站在船頭，看著漸漸遠去的“紅船”，和那一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈，心想：祖國的變化可真大呀！黨的十八大就要召開了，願“紅船精神”永遠指引著我們前進。
“醉”遊南湖 篇6
國小六年級作文 ,574字唐山有許多美麗的景色，但是我覺得最美的還是唐山南湖旅遊風景區。唐山南湖旅遊風景區，簡稱“南湖”。是由唐山開灤煤礦採煤沉降地改建而來，它由大南湖、小南湖組成。南湖風景優美，是2017年世界園藝博覽會的舉辦地點。南湖公園，無論春夏秋冬都很美麗。
春天，南湖綠意盎然。愛美的柳樹姑娘在湖水為她捧出的一面明鏡下修理她一頭翠綠的頭髮，讓我不禁想起了唐代詩人賀知章的一首《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”南湖的迎春花開了，一朵朵黃色的小花像一個個金黃的小喇叭，吹奏出美妙的樂曲，告知人們春天來了。
夏天，南湖的荷花開了。一朵朵美麗的荷花猶如一個個南國少女，讓許多人駐足痴望。荷花有的傲然怒放，有的剛剛開出兩三片花瓣，還有的只是一個花苞。這讓我想起了一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的南湖真美麗呀！
秋天，大樹的葉子從空中飄落，在半空中被秋風吹的像一隻只美麗的蝴蝶。落葉好像不想離開大樹的懷抱，一直在空中打轉。廣場上人們在放風箏、騎自行車。小孩子在一起愉快的玩樂。秋天的太陽照耀在湖面上，湖面像一塊碧綠的玉石，在太陽的光照下閃閃發亮，好看極了！
冬天，大地鋪上了一層白色的地毯，大樹穿上了一身素白的外衣。湖面冰封，幾個小朋友在湖面上滑冰、打雪仗，好不熱鬧！
這就是美麗的南湖，希望你們有時間也要來遊賞！
遊南湖 篇7
國小六年級作文 ,687字南湖，她雖然比不上北京頤和園的輝煌典雅，比不上杭州西湖的婀娜多姿，也比不上嘉興南湖的美麗神聖，但她在我心中人仍是最美麗的。南湖，她是記得那天，晴空萬里，幾朵雲兒悠閒地在天空中飄著，顯得十分愜意。一直以來，去南湖就是去玩，不是去賞，而當我真的有所感悟時，我第一次用我的心去看、去賞，賞那風平浪靜的南湖。
清晨，湖面籠罩著一層薄薄的水霧，岸邊綠樹蔥蘢，青翠欲滴，整個南湖構成了一個綠色的世界。這裡空氣清新，春風柔和，晨起鍛鍊的人們來往其中，使得這裡如同仙境一般。湖面上小舟盪漾，水中的魚兒自由自在地玩捉迷藏，嘴裡吐著泡泡，湖面倒映著一座座高樓大廈。湖水清澈見底，游魚細石，歷歷在目，一望無際，直到天邊。湖水和天彷彿一樣藍，這要是夏季，還有形態各異的荷花，有的打著花苞，像一個含蓄的小姑娘；有的開一兩片，像將要成熟的少年；有的全部綻開了，像孩子們純潔的笑臉；還有的像滿天的星斗，灑落下來，在湖面上眨著眼睛。荷花的形狀不同，顏色也不同，粉的淡雅，白的純潔，黃的高貴，這時候一陣微風吹來，樹葉“沙沙”作響，荷花散發出迷人的清香，在旁欣賞風景的人，都陶醉在這清香的魅力之中。
天色漸漸暗了下來，湖邊燈火通明，撲朔迷離。我專注地看著被晚風吹拂著的湖面，皎潔的月光與燈光交錯地映在波光粼粼的湖面上。不經意間，我看到了水面慢慢浮現出的自己的倒影，我仔細地看著，用心地看著，回想起我這次“刺眼”的成績，彷彿感覺到湖中的影子在對我說：“過去了，就不能重新來過嗎？為何不把握住現在？”我沉默了，思索了幾分鐘，似乎懂得了什麼。
夜深了，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面……我已開始嚮往那第二天的朝陽。
遊南湖 篇8
國小四年級作文 ,390字今天下著小雨，我們全家來到嘉興南湖玩。聽說乾隆皇帝下江南的時候就來過南湖，我迫不及待地想一睹南湖風采。
南湖非常大。我們隨著遊客檢票進入了碼頭，坐船來到了湖心島。島上有點冷，四周煙雨濛濛。走著走著，看到前面的一條船旁許多人圍著拍照。我也擠進人群一看：只見遊船邊上豎著一個牌子，上面寫著“中共一大會址”。聽人介紹說當時為了躲避敵人的追捕，中共第一大就決定在這兒的一艘遊船上開會。為了紀念這歷史時刻，所以把這條遊船稱作＂紅船”。
我們一行往前來到了煙雨樓。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”。這裡歷史悠久，有許多的名人留下的墨寶。我們在煙雨樓上四處眺望，美麗的景色盡收眼底。
我們接著坐船來到了伍相祠，媽媽說這是紀念伍子胥的。裡面有一面大鼓，一座古鐘，後面有座九層塔。我們走進塔裡，只是每層都開著四扇門。我站在塔頂向遠處望去，只見湖面煙波浩渺，水天一色！南湖真的太美了，令人流連忘返！
遊南湖廣場 篇9
國小三年級作文 ,474字新的一天來臨了，刺眼的陽光照射在了客廳裡，家裡弟弟和我在悠閒的看電視，小姨和母親正在給我們做愛心早餐。
“小朋友，快來吃早餐了，吃完帶你們去南湖廣場玩一天。”聽到媽媽這樣說，我們高興地蹦起來。
早上，南湖廣場上，很安靜，廣場上只有幾位老人在那裡悠閒的散步。南湖上水平如鏡，南湖的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無暇的翡翠；南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；南湖的水真靜啊，靜得像一面寬大的鏡子無邊無際。
下午，南湖廣場上，不像上午一樣安靜，而是到處洋溢著孩子們的歡笑聲，孩子們有的溜旱冰，有的溜滑板車，有的玩捉人？我們就是在那裡度過了一個愉快的下午。
傍晚的南湖廣場上傳來了歡快的歌聲，走近一看，原來是大媽們在跳廣場舞呢！那舞姿絲毫不遜色於年輕人，非但不笨拙，反而身輕如燕，翩翩起舞。要是你見了那場景，估計也會被他們的熱情所吸引，恨不能加入他們的隊伍，跟著他們一起搖擺。
晚上七點，燈光一亮，廣場上便歡呼起來了，廣場上的噴泉時而高，時而低，時而消失得無影無蹤，時而又飛了起來。真叫人痛快！
南湖廣場多美呀！快來參觀參觀吧！
秋遊小南湖作文 篇10
國小四年級作文 ,4557字【篇一：秋遊小南湖作文】
週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。
置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。
小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。
順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。
再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。
【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。
剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
【篇三：秋遊小南湖作文】
星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。
進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”
接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。
【篇四：秋遊小南湖作文】
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。
湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。
曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！
小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。
【篇五：秋遊小南湖作文】
週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。
來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……
【篇六：秋遊小南湖作文】
在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。
一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！
這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”
在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！
順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。
早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！
過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。
接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。
在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。
這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！
【篇七：秋遊小南湖作文】
盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。
南湖遊記 篇11
國小五年級作文 ,773字南湖在陝西省南鄭縣的西邊，距離縣城大概有三四公里。
剛一下車，就會看見一條石頭斜坡直通上去，上去之後左右兩邊都是私人飯店，可以在那裡吃飯休息。
從入口往左走幾十米，就會看見一個向下的樓梯直通碼頭。碼頭上人山人海，人們都在排隊購買船票。在碼頭邊有大大小小的船隻整齊地排在邊上，有雪白雪白的小快艇；有兩艘大而寬敞的遊船；還有一艘巨大的客輪……
坐上快艇直奔“湖心島”，船後濺起了萬丈高的水花，打在臉上涼絲絲的，舒服極了。船走過後的一個個小小的波浪看上去像是一堆堆雪，美麗極了。而我們的快艇就像一隻蜻蜓在湖面上快速掠過一般。
到了“湖心島”，剛一進去你就會看見一片片蒼翠的竹林。竹林裡的竹子有的高聳入雲，似乎要捅破藍天；有的粗壯有力，好像能擋住任何狂風暴雨；有的則細如利箭；還有的剛冒出來的竹筍則又黑又矮……
進入“湖心島”會看見有兩隻笨笨的黑熊在籠子裡悠閒地散步。再向前走幾步就會看見一座假山，山上有許多的小猴子，所以我們稱它為“猴山”。假山上的猴子非常可愛，他們有的在地上打滾；有的在一起打鬧；有的在吃著遊人給他們扔的食物，吃的津津有味……，看著他們機靈可愛的樣子，真讓人高興啊！
過了“湖心島”，我們又坐快艇來到了“攬月樓”。“攬月樓”共有七層，裡面還有“哈哈鏡”，在“攬月樓”下面還有地宮，地宮陰森可怕，裡面有泥塑的小鬼和閻王等，膽小的可不要進去喲。
過了“攬月樓”我們坐快艇回到了岸上。這裡我們來到了“大石園”，“大石園”內有許多千奇百怪的石頭，這些石頭有的像大象；有的像足球；有的像金元寶；有的像兔子……
我最喜歡南湖的湖，那裡的水清澈見底，可以清楚地看見湖裡的小魚在游來游去。湖邊有一片小島，島上有翠綠的竹子。藍天、竹子等景物倒映在湖裡，顯得那麼幽靜。此時此刻的湖也好像進入了甜美的夢鄉。
我愛南湖的湖水，更愛那富有詩情畫意的南湖的景色。
小南湖遊記 篇12
國小五年級作文 ,488字坐落在徐州西南角的小南湖，是徐州一顆璀璨的明珠。
步入小南湖往前走，穿過小竹林走過石鋪小路，就來到了解憂橋。解憂橋很高，像個巨人一樣矗立在小南湖的一角。我登上解憂橋，往下一看，啊！好高呀！只看見湖面波光粼粼，猶如一面銀鏡閃閃發光。風一吹，平靜的湖面就變得碧波盪漾，真迷人！我頓時感到天是那麼的高，地是那麼的廣。心裡的煩惱全都忘記了，剩下的全是快樂。解憂橋真是“解憂”啊！
接著往前走，就來到了有著“凌空畫卷”之稱的泛月橋。遠遠望去，它像是一個展開的凌空畫卷。走進泛月橋，裡面的景象會令人大為驚歎。橋頂是長長的畫廊，上方是聚集全市風景點的圖畫，其中有“春來江水”、“佛寺鐘聲”、“雲龍山色”等。幾十米長的泛月橋頂上的圖畫，沒有雷同。人們走在泛月橋上，一邊移動著腳步，一邊欣賞著圖畫：“真是擁有‘凌空畫卷’的畫廊啊！”
泛月橋的兩邊還各有一個 小亭子。亭子裡有兩個較光滑的石凳和一個石桌。設想一下：如果在一個風和日麗的上午，在小亭子裡一邊吃著小點心，一邊看著自己喜愛看的書，那該有多麼愜意啊！
小南湖真是名不虛傳，這裡的每一座橋、每一幅畫、每一座涼亭，都是徐州勞動人民智慧的結晶。
唐山南湖旅遊景區 篇13
國小五年級作文 ,722字我生活在河北唐山，那裡風景最為優美的地方就是南湖風景區了。南湖一年四季風景美如畫，下面我就為你介紹一下吧！
春天，南湖春意盎然。桃花光彩照人，得意地笑著；梨花羞答答地，露出迷人的微笑；杏花也不好意思繃著臉，連忙吐露出自己的芳華。這幾種花中，最美的自然就是梨花了，她彷彿一位穿著潔白衣裙的仙女徐徐來到了人間。難道你會說它不好看嗎？
嫩綠的小芽也爭先恐後地探出了頭，好奇地打量著這個美麗的世界。它們左顧右盼，尋找著自己的兄弟姐妹。一時間，滿目亮綠，讓人心曠神怡。
夏天，南湖裡又是一番別樣的風景。荷花最為引人注目。紫的高雅，白的潔白，粉的嬌嫩。它們中，有的待字閨中，遲遲不肯展現那迷人的風采；有的半開半合，遲疑不決，還沒做好“出嫁”的準備；有的完全開放，風華正茂。碧綠的荷葉一眼望不到邊，默默襯托著火紅的荷花，荷花在荷葉的映襯下顯得更加美麗，別有一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采。
秋天，南湖裡一片金黃。秋姑娘穿著金燦燦的衣裙來到了南湖，她拂去了夏天的燥熱，迎來了涼爽和寧靜。她揮一揮衣袖，把豐收帶給了南湖。菊花是秋季南湖的一大特色，黃的、粉的，讓人目不暇接。黃色的菊花如一隻毛茸茸的小雞，粉色的菊花如天邊的霞光，燦爛耀眼。
冬天，南湖成了孩子們的樂園。拉冰車、堆雪人、打雪仗，孩子們樣樣全能。大樹們揮動著光禿禿的手臂為孩子們加油助威，鼓舞打氣。大地一片雪白，樹上、草上，冰湖上到處都是雪娃娃的足跡，那更是時間的痕跡。
南湖一年四季風景美如畫。春天是一幅百花盛開的水彩畫，夏天是一幅花紅柳綠的胭脂畫，秋天是一幅詩意盎然的蠟筆畫，冬天是一幅大雪紛飛的水墨畫。親愛的朋友們，如果你們愛唐山的南湖風景區就快快來吧！來過之後，你一定會流連忘返！
南湖公園遊記 篇14
國小四年級作文 ,1270字今天天氣格外的好，太陽公公在天上笑咪咪地俯視著大地，冬日的陽光照在身上，舒服極了。正是個去公園的好日子呀。最開心的是，媽媽也正好同意帶我們去。
到了公園。只見公園裡的人好多呀。可能他們跟我想得一樣，也在這個好天氣出來散心了吧。到了公園，我和媽媽先徑直向玻璃橋走去。遠遠的，眼尖的我就發現水漲了。
“媽媽你說，咱們走一半水漏了，我們會不會被困在裡面那？”
我一邊胡思亂想，一邊這樣說道。
媽媽只是笑了笑，可能覺得我太孩子氣了吧。漸漸地，我們走近了玻璃橋。
“哇！姐姐好歷害，真的漲水了！”弟弟驚訝地說道。
我得意的笑了。
走在玻璃橋上，我一直很害怕。當我們走到一半時，水竟從一個小洞裡不停的流了進來，嚇得我都想趕緊跑過去，但我又怕弟弟笑話，只好裝出不緊不慢的樣子，當然，平平安安的到了橋那邊。
“媽媽我們去遊樂區吧！”我和弟弟朝著媽媽撒驕道。
“不行。冬天流行病容易傳染，要少往那些人多的地方去……”媽媽又開始給我們“唸經”了。“那我們去那座山吧！”弟弟這樣提議，並用手指向一座山。
我和媽媽順著弟弟的手望去，那是一座沒去過的山，人很少、不過石頭很多，“瞧，似乎還有許多山洞呢。”弟弟又在一旁大呼小叫著。這更提起了我的“胃口”(我喜歡刺激的東西)。於是，我像打了雞血一樣向那座山跑去。
果真，那裡真有一個洞穴，裡面黑黑的，只是洞口比較亮，洞口還有一棵長的彎彎曲曲的樹，為洞增加了不少恐怖。我可不想那多，徑直向深處走去。“什麼嗎，就勾子大點？”我剛走了二米就走到頭了。
“啊，這裡好冷！”弟弟叫著。我心裡想，你那小身板，不冷才怪。
不過我想錯了，剛出洞口，弟弟便像小猴子一樣，不到一會就爬到了洞穴的上面。
我也不甘心就這樣輸了，也三下兩下爬到了洞頂。“咔嚓”一聲，媽媽的相機將這個精彩瞬間記錄了下來。緊接著，我和弟弟爬到這爬到那，而媽媽只能在後面一點一點的爬，時不時還叫道“怡、琰等等媽！”。我卻在心裡想“你要多運動哦。”
出了那座山我和弟弟還保持著小猴子狀態：上蹦下跳的。“弟弟快來”我衝著弟弟叫道。原來我發現了兩大塊岩石中有兩棵小植物。那兩棵小植物與周圍的岩石比起來顯得格格不入——它們孤單地生長在那裡，可憐極了。但它倆的精神值得我學習，有的草生長在草坪上，有太陽、有雨水，可它們不好好長，這個季節早已變成黃色，而這兩棵可憐的小植物，那怕條件如此之差，依然長勢喜人。你說我是不是該學習小草吶。
後來我們還去了好多地方，就不一一敘述了。
坐在回家的車上，我回過頭從窗戶中回憶在公園裡的點點滴滴，覺得這次遊玩收穫了很多……。
遊南京紅山森林動物園 篇15
國小六年級作文 ,803字去年暑假，我去了爸爸工作的南京。爸爸帶我玩了紅山森林動物園，我看到了好多有趣的動物，都是平常見不到的，過足了眼癮。
說這兒是森林動物園，一點兒也不為過。我看到很多高大的樹木，我和爸爸兩個人也抱不過來，樹下是一片濃濃的陰涼，真是天然的“大空調”啊！我認不出那些樹的名字，當然我也沒有時間來辨認了，因為我心裡急切地想見到裡面的動物。
很快我來到了河馬館。河馬的樣子很奇怪，第一眼瞧見覺得又黑又醜，簡直是一個怪物，不過多看幾眼，就覺得它可愛了。它在水裡懶洋洋的，好像在等著夥伴給他撓癢似的，我真想過去摸一摸它那油光光還起著褶兒的面板。
接著，我來到了猴山。這裡的猴子可靈活了，在樹枝上竄來竄去，比人走在平地還要輕鬆自如。據說，裡面有一隻猴子是大明星，上了電視裡的節目，它的名字叫樂申。我根據別人的指點，看到了樂申，其實也就是尋常的猴子，不過看上去更加有活力，有靈氣。還有三隻和這位明星在一起玩耍，閃現在樂申的身前身後。它們也有名字，分別叫小童、小王、小珊，呵呵，這三位不會是樂申的“鐵桿粉絲”吧。
然後，我又去了白虎館和熊貓館。都讓我很驚訝，世界上居然有這麼可愛的動物，而且每一隻都有一個好聽的名字。每次聽別人呼喚動物時，我還錯誤地以為是叫他們的孩子呢！
最後，我看到一群特別的“動物”。老虎、獅子、大象、猴子都跑到了一塊，難道它們是在開“森林動物大會”？難道書上說的《狐假虎威》寓言會在這裡發生？走近一看，我才恍然大悟，原來這些“動物”都是人們裝扮的。雖然是假動物，但是同樣充滿著趣味。好多老虎跟前，孩子還不敢靠近呢！
離開紅山森林動物園，我的腦海裡還一直浮現著各種動物的樣子，以及它們行動的姿態。如果在我們身邊的大自然裡，能多一些這樣珍稀的動物，讓它們成為人類的好朋友，那將多麼美妙！
做紅船湖畔的好少年 篇16
國小六年級作文 ,917字我住在嘉興，生在美不勝收的紅船湖畔旁。那裡有數不清悠久的人文歷史，也有美不?接的美景。但是那裡弘揚紅船精神的人更為突出。而我們也從小就培養著紅船的主要精神。一是開天闢地，敢為人先的首創精神；二是堅定理想，百折不撓的奮鬥精神；三是立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。雖然這些道理我都懂，但是想要去實踐是很不容易的。於是我懷著一顆好奇的心情，親自去調查了一番。
首先我小心翼翼地聽著網上的視訊講解。終於，我從中獲取了一些資訊。原來首創精神就是主動地提出意見，計劃和發明並加以實施的精神啊！我的思維就像木柴一樣，瞬間被火點燃。
啊哈！我也要去實踐一下。上數學課時老師提出一個難以解決的問題。大家都愁眉苦臉地思考著。突然，我用我的思維想象出一個解決方案，並勇敢地提了出來，數學老師欣喜若狂地表揚我。但是我還要把這個比登天還難的應用題解出來。經過千辛萬苦的我，終於把這道題——完成了。同時也完成了第一個實踐。
接下來，就該尋找傳說中的第二個精神——奮鬥精神。奮鬥精神是很難實踐的，所以我只能上網尋找資料。奮鬥精神就是一種不怕艱難困苦、奮發圖強，為國家和人民的利益，樂於奉獻的英雄和頑強的鬥爭精神。不光要了解內容，還要去了解主要的人文事蹟。我國的童第周就是一個很好的例子。童第周小時候的家庭十分貧窮，上學都上不起，只好在家跟父親學習知識。他直到17歲才邁入了學校的大門。由於小學沒有上。他的學習基礎很差，以至期末的平均成績在45分左右。校方命令他退學。但他絲毫沒有放棄，懇請學校留他。學校裡的他努力學習，終於把期末平均分拉到了七十分，幾何還考了一百分呢！真是“功夫不負有心人”最後他還成了一個副教授。胚胎學上獲得了一個不小的成就。“喔”！第二個精神我也懂了。
最後一個精神也不簡單。我仔細地搜尋一切資料，原來奉獻精神就是一種愛，就是對自己的事業不求回報和全身心的付出。就拿我們的一些愛幫助別人的同學來說，他們看見同學有困難就會挺身而出，並且不求回報。原來我們身邊有許多擁有紅船精神的同學們呀！
生在歷史悠久的南湖旁，就要做一個擁有全部紅船精神的好少年。
南湖遊記 篇17
國小四年級作文 ,572字上週日，爺爺帶著我和弟弟去了南湖，雖然之前也去過，但聽爺爺說：“那兒重新裝修了，雖然還沒完工，但已經很漂亮了！”
我們興致勃勃地來到南湖，發現公園周圍都被藍色鐵板圍著，頓時有些失望，但我們繼續往前走，發現一個開口，遠處有一個亭子，我的好奇心促使我往亭子方向走去，只見那亭子充滿了古風，我往上一看，看見了亭子中間有一塊瓷板，上面用小刀雕刻出了自然風景，如黃山瀑布、京娘湖、下雨時朦朧的江南水鄉……一幅幅優美的圖畫彷彿把我帶入了那些美麗的地方；再往前走，又是一幅幅成語故事畫，如精忠報國、南轅北轍、負荊請罪等等，這些圖畫讓我應接不暇，看見了這個，又錯過了那個。
接著，我們又到達了石洞，石洞外有一圈的“護洞水”，我們從小橋上走過，過達洞裡，整個洞都是一塊一塊的圓石頭搭成的，中間有幾根柱子支撐起來，真奇啊！
最後，我們到了接近湖邊的小路，那裡有一棵柳樹，讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”整個小路用白色鵝卵石拼成，十分美麗，吹來的風把湖水這面“鏡子”打碎了！
我們又看了假山、草坪、小山、土崗子、南湖廣場……
我愛這美麗的南湖，愛這秀麗的風光！
南湖趣遊 篇18
國小四年級作文 ,637字我雖然身為一個嘉興人，快到5年級了卻從未去過南湖。今天，爸爸終於帶我去了我一心向往的南湖，南湖的景象真的讓我大開眼界。
從停車場下車遠遠地望向南湖，看到的是遠處鬱鬱蔥蔥的樹林和近處一望無際的草坪，碧綠的小草長得旺盛極了，一直蔓延到腳底。
幾隻淘氣蝴蝶在草坪上肆意飛舞，我痴痴地望向它們，它們撲騰著翅膀自由地穿梭在翠綠的世界裡，似乎沒有憂慮，沒有煩惱一樣。我正看得入迷，只聽得爸爸大喊：“快點，船要開了，快上船。”我趕緊取了票，登上了船。
坐在酒紅色的畫舫船裡，望向窗外，平靜的蔚藍色湖面包圍著湖心一點綠色的小島，島上蔥鬱茂密的樹林掩映著樓臺，煙雨樓似是害羞著躲在一團一團的綠葉裡，只露出幾處彎彎的簷角。
突然，我聽得“滴滴嗒嗒”的聲音奏響在頭頂的船板上，平靜的湖面被淅淅瀝瀝的小雨打破，漾起了層層疊疊的小褶子。樓臺在濛濛細雨中，只隱隱約約地顯出一些輪廓。似是琵琶女般的“猶抱琵琶半遮面”，朦朦朧朧間我卻覺得它更加美麗了。
船慢慢靠岸，停泊在了湖心島的碼頭上，綿密的雨點滴在碼頭的木板上。煙雨樓離我那麼近，我幾乎能聞到受到它棕色牆柱散發出來的潮溼古木的氣息，但卻因為這雨，只能望而卻步。
在返航的路上，我又痴痴地望著離我越來越遠的湖心島，在雨點敲響的樂聲裡，置身於江南煙雨的意境中，煙波嫋嫋，遐想聯翩。
我暗暗發誓，下次再來南湖，我一定要登上湖心島好好感受養育了嘉興精神的南湖紅船和聞名遐邇的煙雨樓！
遊南京 篇19
國小五年級作文 ,383字暑假到了，我和爸爸媽媽一塊兒去南京遊玩。
南京是一個繁華的城市，是中國的核心城市之一，它歷史悠久，有豐富的歷史文化遺產，每年都有許許多多的中外遊客來遊玩。
南京大屠殺紀念館，是南京著名的景觀。那裡記錄著中國人民的恥辱，記錄著日本人犯下的滔天罪行，也激發了中國人要奮發向上，立志不再發生如此慘痛事件的決心與意志。
南京火車站旁的玄武湖，也是處美麗的景點。特別是在金秋十月，太陽光依舊十分強烈，陽光投射在湖上，是湖面變得金光閃閃，格外美麗。還有人躺在橋上一邊晒太陽，一邊傾聽湖水拍打湖岸的聲音。
南京的中山陵是個莊嚴肅穆的地方。那裡埋葬著我們國家的一位偉大總統—孫中山先生，中山陵的四周都是樹木，鬱鬱蔥蔥的樹木聳立在綿延的山上，映著藍天白雲，顯得生機勃勃。為紀念孫中山，人們把他逝世的那一天，3月12日定為了植樹節。
南京，中國歷史悠久的古城，祝你更加繁華！
漫遊西湖 篇20
國小五年級作文 ,611字人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了風景如畫的杭州西湖，來觀賞西湖的美景。
蘇堤是欣賞西湖全貌的最佳路線。我漫步在蘇堤上，看到遠處秀氣的山是綠的，近處參天的古木是綠的，眼前翡翠般的水也是綠的。這些綠融入到眼睛裡，把心情也染成了綠色。
走累了，沒關係，我們可以乘著小船自由的盪漾在湖面上。正值傍晚，著名的“雷峰夕照”呈現在我的眼前：金碧輝煌的雷峰塔、林木蔥鬱的山峰、水平如鏡的湖水，在晚霞的映襯下，形成了一幅千年古畫。
不知不覺，小船來到了西湖中心—“三潭印月”。湖中有三座瓶形小石塔，是用來記錄湖水水位的，稱為“三潭”。三石塔頂為葫蘆狀，塔身呈球狀，環塔身均勻分佈5個小圓孔。每當月圓之夜，透過小圓孔，月亮的影子倒映在湖中，形成天上、湖中月亮呼應的壯觀景象。在爸爸的提醒下，我對照一元鈔票背面的圖畫，發現上面的景觀和眼前的美景是一模一樣！
小船在“麴院風荷”靠了岸。還沒下船，縷縷荷香沁人心脾，讓我立刻神清氣爽，跑到荷花的近旁。我踏著造型各異的小橋，在荷花中穿行，猶如漫遊在人間仙境。怪不得大詩人楊萬里在這裡留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古佳句。
遊覽之餘，我不禁想到蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱應該是對西湖美景的最好詮釋吧！雖然我還沒有領會到西湖真正的美，但是眼前的景色足以讓我流連忘返。直到爸爸媽媽答應我一定會再來西湖，我才依依不捨的離開。