遇見四季相關作文20篇

遇見四季 篇1

國小五年級作文 ,512字

要到春天了，過了春天還有夏天、秋天、冬天，四季把大地變成了什麼樣子呢？讓我們看看吧。

春天，給大地披上了五顏六色的新衣，鳥兒在枝頭唱著娓娓動聽的音樂，蜜蜂在油菜花裡勤勞地採蜜，人們在田野裡播種、勞動，小孩子在迎接春的到來。

夏天，人們在田野裡勞作。熾熱的陽光照在他們身上，把他們熱的汗流浹背，小孩子在河裡嬉戲。老人在樹下乘涼，夏天把大地變得像一個火球一樣讓人們發熱，熱得臉都是紅的，人們都只在家裡吹電風扇，睡覺之類的。

秋天，又給大地披上了金燦燦的葉子，把大地變成了秋姑娘，特別美麗。在馬路上黃黃的葉子給馬路添上了顏色，害的清潔工阿姨、叔叔們忙天忙地地打掃。小孩子們也收集各種各樣的葉子來做標本，完成老師佈置的作業。

冬天，把大地變成了一個龐大的雪球，雪白的衣服好看極了，人們把自己穿得像個雪人。小孩子們把雪堆積成了一個雪人，雪人有手、眼睛、鼻子、頭、還有身體，就是沒有耳朵和腿。雪花有八個角，雪白色的融化後加上鹽可以把鴨蛋扔進去，過幾個月後，拿出來就會做的非常美味，我們這的人叫做“鹹蛋”。

這些就是四季的變化，春天萬紫千紅，夏天烈日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天瑞雪豐年。

四季很奇妙，有不同的節氣和氣溫，也有不同的迷人景象。

遇見四季 篇2

國小六年級作文 ,996字

人們的心情隨著天氣狀況而變化，晴朗的天空常常會帶給人喜悅；陰沉沉的天空會把喜悅的心情帶入深谷。

遇見春

春，是一個充滿生機的季節，也預示著人們新的征程已經開始。

春天，春回大地，萬物復甦，柳枝冒出新綠，小草也迫不及待地露出小腦袋，世間的一切都萌出綠芽。這綠意盎然的景色使人們不由得讚歎一聲：“哇！好漂亮啊！”

春天，大人們帶著孩子們去郊遊。在野外，我們拋開了學習的煩惱，放鬆因學習而緊繃著的神經，像一隻掙脫束縛的小鳥對一切都感到好奇……在野外，踏著嫩綠的小草，看著一片綠，聽著動聽的歌聲，啊！好美啊！

春季，人們的心情總是開開心心的，一切的不愉快總能隨著春風飄遠，春季是個惹人愛的季節。

遇見夏

夏天，驕陽似火，太陽用赤熱的溫度炙烤著大地。人們都縮在家裡，躲在空調的懷抱裡，用冷空氣驅走炎熱。

在炎熱的夏季，孩子們會回到農村。找幾個孩子一起到清澈的小溪邊，鞋子一脫，跳到水裡開始戲水。在水裡，孩子們如同一隻沒了束縛的狼，在水裡無憂無慮地玩著，玩累了就躺在冰涼的溪水裡，那叫一個涼爽。城市裡的孩子們則到游泳館裡，在水池裡嬉戲，游泳，不能像農村的孩子們，在池塘裡無憂無慮地玩耍，的確有些遺憾。

夏季，是炎熱的，同時也是讓人又愛又恨的季節。

遇見秋

秋天，天氣涼爽。世間的綠色變得枯黃，有的甚至悄然飄落，使人們的心情頹廢低沉。

秋天，農民伯伯們在春天播下的種子，已經長成一米多高的玉米了，可以豐收了。農民伯伯們每天起的很早去田地裡收取他們的勞動成果。雖然很累，但一想到這是自己勞動得來的，便不覺得累了。

秋天，是農民伯伯最喜歡的季節，也是豐收的季節。

遇見冬

冬季，寒風蕭瑟，冰雪交加。在寒冷的冬天人們也躲在家裡，用暖風送走冷風，使家變得溫暖，剛好與夏天形成對比。

下雪季，街頭總能看到孩子們在雪裡玩耍的身影。他們一個個頭戴著帽子，脖子裹著圍巾，衣服穿的厚厚的，在雪地裡動作顯得有些僵硬。他們不顧天氣的寒冷，在雪地裡打雪仗，你打我一下，我打你一下，總覺得不夠。回家時，他們的手一個個都凍的通紅，有的裂了縫。但當家長問時，卻回答不疼。因為疼痛已經被歡樂驅走，只留下了快樂。

冬季，是一個寒冷的季節，是孩子們喜歡的季節，也是家長們擔心的季節。

四個季節，有著不同的心情，有不同的人喜歡著。因為遇見四季，而感到歡樂，感到幸福，感受到生活的喜怒哀樂。

遇見四季 篇3

國一作文 ,697字

在最芬芳的年紀，最青蔥的歲月，張開雙臂迎接多彩的人生。遇見春、遇見夏、遇見秋、遇見冬，遇見最美好的四季。

在百花齊放時，遇見春，則應為之努力。春天，最適合學習的季節。努力怎麼會像說起來那樣簡單！這個世界上確實有很多事情，不管你多麼努力都實現不了，正因如此，必須努力的時候絕對不能蹉跎。人生的春天不長，但足夠驚豔一世——只要你肯努力。養一株水仙在書桌前的花瓶中，帶著清香的影子斑駁在作業本上，伴著筆尖搖拽的沙沙聲譜寫青春的旋律。這一刻，我好似面朝大海，春暖花開。

在烈日炎炎之時，遇見夏，則應為之成長。夏天，最適合奔跑的季節。成長從未停止，但我認為它聚集在夏天。期末的試煉，期初的廝殺，見證著一個階段的開始、一段歷史的終結、一次計劃已久的分別、一場猝不及防的相遇，記憶的一次次重新整理、性格一次次重塑。我們就這樣成長著——被動地奔跑著。時間沒有盡頭，只有仲夏的路口，在這裡遇見Mr孟，遇見程管，遇見那些我又愛又恨的並肩作戰的人……遇見夏天，遇見成長。

在金風送爽的時候，遇見秋，遇見拼搏。秋天，活動如落葉那樣多彩。運動會到來，是時候打一場集體戰了！臺上一分鐘、臺下十年功，孜孜不倦的為一個短短的開幕式練習，一步步都是美好的記憶綻放在人生路上。成功背後共同拼搏的汗水，一滴滴闌珊歲月的畫卷，遇見秋，遇見拼搏。

在白雪皚皚的時候，遇見冬，遇見真實。冬天，寒風凍結心底最後一絲燥熱。撕下厚重的皮囊，擁抱最清澈最真實的靈魂。以最真誠的態度做出最真實的蛻變。

遇見春、夏、秋、冬；遇見努力、成長、拼搏、真實；遇見更美好的自己。

遇見四川 篇4

國小五年級作文 ,716字

人生特別長，但是，我們永遠都不能預測明天與意外誰先來到。儘管如此，但只要漫步在這個城市的小道上，我覺得此生沒有什麼可以擔憂了的。

從小開始，我遇見最早的詩詞，就是從父母詩本中知曉的你—“蜀地難，難於上青天”。小小的我從這個地方知道了：你，是一個難走的地方。但這後面，又藏怎麼樣的你呢？

你見證過當年劉邦燒掉棧道，也見證過他奇蹟般地出來；你飽受過戰火的苦難，卻也目睹過輝煌；你經歷過地震的威脅，卻又一次站了起來。當這一切都過去時，你，還是一個蘊含著美麗的地方，還是人們口中的天府之國。

一個偶然的機會，使我遇見了你。那天下著濛濛細雨，空氣卻十分清鮮，感受不到一絲的壓抑。我信步漫走，渴望遇見你，可是，你卻像一個害羞小姑娘，用雨水把自己一層一層的包裹住，不讓任何人窺探到自己的心事。

走了一段，起了一些如同奶油一般的霧。我大失所望，以為你不想讓我找到你。都不知道，你是想讓我更好地找到你。

越往城郊走，路就越泥濘，你的身影也更加清晰。雖然沒有一絲一點精心的雕琢，卻也充滿了那種你獨特的風味。或許，這就是你的魅力吧！

走到一座村子前邊，樸實的農民咧出很樸實、很純真的笑容，熱情地請我到屋裡坐坐。屋子很破，東西幾乎沒有，只有幾張椅子和一張桌子。然而，洋溢在他們臉上的笑容依舊那麼樸實、那麼純真，不帶有一絲雜質。望著他們的臉，我好像隱隱約約看到了你，看到了真實的你。

他們的臉上還掛著笑容，那爽朗的笑聲流進了屋子的每個角落，好像每個角落都亮了起來。我忽然明白了。

為什麼你在飽經風霜後還帶著永存的活力與青春？為什麼你在一次次大難後又站了起來，就像個永遠不朽的巨人？答案全在他們臉上的笑容裡呢！

四川，你的美，值得讓我久久地去品味。

遇見美麗的四季 篇5

國小五年級作文 ,522字

美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天，鳥語花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時候，整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘裡跳著美麗優雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！

杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。

大詩人高適這樣寫到“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天，雪紛紛地下起來了，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們在屋子裡暖身，動物們都冬眠了，整個世界安靜極了。啊，好一個銀裝素裹的世界。

我眼裡的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧！

遇見你在繽紛的四季 篇6

國三作文 ,1962字

盛夏與你初見！

那個盛夏，淡淡丁香花的氣息瀰漫在空氣裡。透過樹隙，陽光灑下，蟬鳴四起，我走進了金陵匯文的校園。我在想我會在這裡遇見怎樣的一群同學？遇見怎樣的老師？聽同學們說，教我們語文的是一位男老師。小學的六年中，我遇見了三位語文老師，但都是女老師，這次的男語文老師會什麼樣？我好奇，很想見一見這位男老師。終於這位中年男子走進教室。他帥氣的外表，溫文爾雅的氣質，一下就吸引了我們的目光。本以為他會隆重地介紹自己，沒想到他的介紹與眾不同。他面帶微笑的說：“大家好！我就是你們的語文老師，我過去的學生說我凶起來像狼，溫柔起來像羊，我到底是狼，還是羊，你們以後便會見分曉。”我們發出了陣陣的笑聲。這笑聲拉近了我們之間的距離，也拉開了我初中學習的序幕！

寒冬與你誦雪！

初一的第一個冬天，雪來得那般突然。那場“百年一遇”的大雪，為金陵增添了幾分古韻。我們像往常一樣坐在教室裡上著課，我們雖然人坐在教室裡，但心早已與屋外的白雪融為一體。他似乎看出了我們的心思，於是他放下手中的書，對我們說：“今天我們一起來模仿古人，賞雪誦詩如何？”寂靜的課堂立刻活躍了起來。在這飛雪的日子裡我們從“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”聊到“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”；看“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”；賞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；嘆“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”——那個冬日，我們在他的帶領下，激情高漲，那一刻我們以文會師，以詩會友。好像窗外的冰雪都已融化，不再寒冷，室內流露出的是濃濃的古詩情，是滿滿的師生情！

仲春與你談文！

仲春，雷聲響起，大雨就像斷了線的珠簾一樣，紛紛落下。我們迎來了期中考試，本以為我會吹響語文“戰場”上勝利的號角，可因為作文的失利，我打了“敗仗”。我陷入了對寫作深深的迷惘之中，幾乎對自己的寫作能力產生了懷疑。此時一個聲音大叫到：“崔瑋潔，語文老師叫你到辦公室。”我心想完了，一定是我考砸了，老師找我談話了。我一路低著頭，心裡七上八下的。像一個犯了錯的囚徒，等待法官的評判。走進辦公室我頭也不敢抬，生怕和老師有眼神的交流。餘光裡我發現他正在仔細地閱讀我寫的作文，嘴裡還不時地讀出聲來。不知過了多久一個低沉而富有磁性的聲音穿過雨聲，傳入了我的耳中：“這不是寫的挺好的嗎？”我抬起頭，呆呆地望著他說：“寫的好嗎？你不是在說笑吧？我可扣了10分呢？”他微微揚起嘴角，對我說：“我覺得寫的挺好的，寫出了真情實感。只是全文平白的敘述過多，結尾處沒有點題。這些問題都好解決。不要懷疑自己。你的實力一直線上的！我看好你！”聽了他的話，我全身的血液又沸騰起來。我向他道了謝，從辦公室離開，我一路狂奔，感覺周圍的陽光特別明媚，我又重新獲得了力量！

初秋與你合影！

2018年初秋，我們迎來了十週年校慶，十年來的風雨兼程，十年來的砥礪創新，匯文學子在老師們的辛勤培育下，畢業了一批又一批。在這全校師生共同歡慶的重要日子裡，我有幸參與了校慶的合唱演出，而他也作為教師代表參與了校慶的表演。那天我拿著手機想要留住這美好的瞬間，正當我拍攝時，他向我迎面走來。一時間我躊躇不前，不知如何是好，遲疑了片刻，我終於鼓起了勇氣，走到他身邊紅著臉說：“李老師，我能跟你合個影嗎？”沒想到他一改往日的嚴肅，爽快地答應，並走到我身邊，笑著說：“你想怎麼照？”說著，李老師走到我跟前。這是我第一次和他靠得這麼近。秋風中花白而稀疏的髮型，配上黑色西裝、紅色領帶，絲毫不影響他的帥氣。我們並肩站在陽光下，在我即將按下快門的瞬間，他也伸出了“剪刀手”，微笑著與我留下這珍貴的合影。晚上他還特意讓我媽媽把這張合影發給他留作紀念。沒想到他還會這麼在意這張合影。我反覆地看著手機裡的這張合影，心想這也是我和李老師唯一的合影，我也會好好珍藏！

不知不覺我們一起走過了仲春、盛夏、初秋和寒冬。一晃近三載。他就是教我們語文的男老師——李猛，他用自己獨特的教學形式，讓我們愛上了語文。他教會我們如何學習語文，如何記錄下生活中精彩瞬間，如何與名著親密接觸，如何將古文古詩熟記於心。一次次課堂上的自我展示，一次次公開課上的熱烈互動，一次次生活中鼓勵的話語，讓“李猛”這個名字深深地刻在我的心中。

遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇7

讀後感 ,1130字

夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。

你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。

你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚，清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。

走過花季，遇見你了 篇8

國三作文 ,780字

第一次見你，在05考室。那時覺得你很安靜，太過於安靜與美好，與這世俗格格不入，帶給我一種從未有過的感覺，讓我覺得我的世界會因你而變得有所不同……

你總是恨鐵不成鋼的罵我，你總是一臉不情願的嫌我，你總是不露痕跡的愛我……你會一邊說：“再挑食，就不和你一起吃飯了”，一邊不動聲色地挑出我碗裡的青椒；你會一邊罵：“你這個冷血動物”，一邊愈發用力地抱緊我，溫暖我……我們處的如漆似膝，天上人間，好過《小時代》裡任何兩兩一對。我們甚至還約好在都還沒成為他人之婦時，一定要去拍一次只屬於我們的婚紗照。從來沒對你說過，其實我這一生最美好的場景—就是遇見你。

我的世界，謝謝你來了。

[走過花季，錯過你了

忘了第一次爭執是為了什麼，只記得你深沉的愛，溫暖的呵護，把我寵得無法無天。我刁蠻，任性，愛嘔氣。終於有一天，你望著我一字一句的說：“湛錦文！你鬧夠了沒有？能不能別無理取鬧，我很累。”就這樣，我背對著你，離開。在那個十字路口，我看見了你腳跟前我踏出第一步後的淚滴，卻倔強不肯回頭。

沒有無休止的爭吵，我們像兩隻刺蝟，怎麼也靠攏不了。我知道，是我不夠好，沒能顧及你的感受！什麼都慢半拍，孰知，你也有你要的生活，不能被我左右！

女孩，對不起！我傷害了我們。

[走過花季，不忘你了

你背上行囊，踏上去岳陽縣一中的路。我步履沉重，久久徘徊，怎麼也道不出“再見”。不久，收到了你的信，從遙遠的岳陽寄回來的一封長長的信，用好看的熒光筆，滿滿的幾頁，我哭溼了校服的袖子……

生日那天晚上，你從天而降。很是驚訝，然後便是心疼。從岳陽坐一下午的車，一路風塵僕僕。連家都沒歸，大晚上，跑來二中……朦朧月光下我看見了你的黑眼圈。

你還是你，只是頭髮好像長長了，變瘦了。然後我叫你，你回眸一笑，時光好像回到初三那年夏天，你站在樓道，而我也只是等了你五分鐘。

時光，永遠定格於花影中……

與四季相遇 篇9

國一作文 ,819字

遇春，朝氣蓬勃，花開盎然。驚呼：“善哉，桃之夭夭，灼灼其華。”春草，如一列戰士挺立、舉槍，聞風之令遂前衝。水邊楊柳數株，中雜桃李，因風起舞，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。田中，株株禾苗散發著稚嫩的氣息，宛如新生嬰兒。吾與夥伴，嬉戲於草坪之上：捉螞蚱，踢足球，好不樂哉。

遇夏，赤日炎炎，蟬鳴陣陣。雖令人煩躁，但有冰吃，一切淡然。吾與夥伴入店擎一兩元，換得棒冰一支，遂將冰含入口中，好不清爽，口中傳來陣陣涼意，好不愜意。夏水漲池塘，雨後荷葉留水，圓如珍珠，明如水晶。一片綠色海洋，中雜荷花，花甚嬌豔，好似一位位高貴的公主；中有花蕊，又如一個個小人擎著一把把小傘。與夏天相遇，好不快哉。

再是秋者，其秋高氣爽，瓜果飄香。一改夏日之風，風清露冷。田中，禾苗已長作幾尺高，像鍍了一層金，渾身黃燦燦，像是給大地換上一件金外套。在家之後山“百果園”裡，與夥伴相期，吾摘，其放哨。園裡果實折枝頭，有紅的，黃的，還有綠的，吾等哪管這些，一把摘了便是。放哨者聽聞沉重腳步聲幾許，瞬時發來訊號，吾等撒腿就跑。未及大人上來，已然躲進一間廢棄之小屋，視懷中之所獲，相視而笑，眼中溢滿緊張與興奮。剝開橘子皮，內裡汁液似有在徐徐流動之感，吾哪能忍受這般誘惑，敞開肚子，盡情享用。吾父見面容慌張，沉下臉，拷問吾。吾見逃脫不得，只好如實招之，少不了一頓打。與秋相遇，有樂有惱。

最後是冬者，其嚴寒無比。其厲害所到之處，水管凍結，滴水成冰。就講上回寒潮，屋外水管水流不通，屋內連抹布亦成冰坨子，由此可見其寒之威猛。在家母的嚴格監管下，在如此之冬，汝必全副武裝：戴上帽子，穿棉衣三，另加外套一。穿上褲子兩，厚襪子一，厚實鞋一……吾家大人方可安心，許出得門去。如果上學來得早些，汝興許能於校園之草坪上見得霜花，著實可令汝高興一番。與冬相遇，亦冷亦暖。

春，夏，秋，冬四季者，與其相遇，與其共成長！

十四歲的夏天遇見她 篇10

國三作文 ,932字

望著封面前這個女人，身穿米色外套，夕陽的光輝照在被風吹起的頭髮上，一臉燦爛的笑容，一副歲月靜好的模樣。在封閉的房間裡，任憑時間一點點流逝，回想起與母親發生的種種不愉快，猶豫間，我打開了《目送》。

讀著讀著，心靈漸漸得到寬慰。倔強不再成為衝動，混沌的大腦變得些許清醒。平靜下來的自己有點愧疚與難過：對於不懂事的自己，原來有多幸運。？

回味龍應臺的文字，在已經畢業的現實中，走出離別的悲傷，慢慢釋懷。去堅強，去長大，去成熟；去了解生死，去學會孤獨；去懂得：有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。在這個暑假，我慶幸自己遇到這本書，我感謝佈置作業的老師，讓我遇見她。母親的衰老，父親的去世，社會的更變。化作思緒，變為文字，印入腦海，都在不斷地影響著我。推掉作家的光環，她只是一個與生死你追我趕的女兒；她只是一個忙忙碌碌的家庭婦女；她只是一個時不時鬧出笑話，有點糊塗的母親；她只是一個需要惡補生活常識的學生。對於每個人來說，去世還是衰老，都是不可改變的傷疤。她卻願將自己內心的一切，流淌在筆尖。訴說給我，這個叛逆的女孩聽。？

好多時候，我曾抱怨母親的吝嗇，父親的嘮叨。我認為他們有時太過於固執，後來才知道，真正不理解的人應該是任性的自己。自己有時太過於急躁，幼稚，軟弱，不願去面對。但這些壞毛病父母都可以體諒，無限地期待著下一次有所改變的我。而有時父母的一點點健忘，都可以成為我們吵架的導火線。每天，以學業為藉口，躲在書房裡。面對忙碌的母親，勞累的父親，對於他們所做的一切，我都以為理所當然。無法想象當那一天父母消失，不再時，自己該怎麼辦。不過還好，如今的自己也終於學會了珍惜。

在生活中，我們以無條件地擁有了許多。好好珍惜現在。趁還有最愛的家人，多去關心他們；趁還有勇氣，去拼搏努力；趁還有能力，去學會孤獨與忍受，在跌倒中爬起；趁年少時還未失去熱情，在屬於自己的青春裡奮鬥；趁還有時間，多去讀讀《目送》……？

在接下來的初中生活裡，請學會壓制一下已來臨的青春期，壞脾氣小姐。去親親正在煮飯燒菜的媽媽，去抱抱工作了一天的爸爸，儘可能做一個乖孩子。用最幼稚的手，最肉麻的語言，告訴你最愛的人，你真的，真的，很在乎他們

遇見 篇11

國三作文 ,769字

冬天真的是很美妙的，當我一個人悠悠地遊走在大街上，迎著清涼的西風，任著粉紅的日光在臉龐撫過時，那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生彷彿又熟悉，但是都掛著生動的線條的臉時，甚至感覺到了他們的眼睛裡反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季節給予人們的溫柔，悄悄的，我放慢了腳步……

我發現，冬天—冷豔的潔，沉靜的思，結晶的美，這潔中含著純白，思中蘊著春意，美中攬著花影。“生命鏈環中新舊交接的關節點，是情感四季開始新的迴圈的另一個起點，和春天一樣美麗。”這句話說得真好！藍空中疏懶的太陽，人們髮絲間晶潔的冰花，草地上純潔的霜露，映在眼睛裡都顯得分外的可愛。就著樣，我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇：冬季的美。

登上公交車，身體立刻被人們身上產生融融的溫暖所包圍。天氣的嚴寒似乎並未影響到人們假日放鬆的願望，車上人的不必往日少，你擠我，我擠你，好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢著歡樂的光圈，雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的“樂趣”，可有些年老體衰的老年人卻受不了了，眼睛裡流露出吃力的神色。

就在我站著的旁邊，就有一位剛上車的老太太，白髮蒼蒼，皺紋佈滿飽經風霜的臉，體型又較矮小，在人群中只能挨著椅背邊，顯得顫巍巍的，看得人擔心她會不會跌倒。就在這個時候，坐在前邊座位上的一個人，看上去是個女大學生，伸了個懶腰，頭一抬，看到了老太太。她在座位邊摸索出一個包，便站起身，扶著老太太座上座位，又朝老太太笑了笑。

老太太高興地握住這位姐姐，笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識的姐姐的面部：眉毛彎彎的，柳條一般，嘴巴小小的，好像櫻桃一樣，最顯眼的，還是核桃似的眼睛，透出一絲絲的溫暖和溫馨。

於是，我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇：人情味的美。

這些美就像是一串串珍珠鏈，緊緊地串聯在一起，訴說著最美的遇見。

遇見 篇12

國二作文 ,573字

相遇是緣，別後無音，夢裡念成空，花落又幾何。

我不是天使，但我擁有天堂。我沒有翅膀，但我能擁抱雲彩。我沒有四葉草，但我心懷希望，因為我有你我的雙生花姐妹—我的朋友。

友誼，世上最純潔的花。她是由信任澆灌，由笑語滋潤而綻放的。我還記得與她初識的那天，那天天有一些悶熱，就這樣我遇見了你，有著彷彿會說話般的大眼睛，總是上揚的嘴角。身著一身淡祿色的衣服，從我身邊經過為我帶來了一絲清爽。像瑤池的仙子，美麗如畫，沉澱在我的腦海中。

一入班級，就發現了她的身影。我的心中有一絲莫名的欣喜。接近後發現原來我們的共同點很多，不久我們就成為了無話不談的好朋友。我們一起上學，一起吃飯，甚至睡在一張床上。我們互相起外號以錢錢和笑笑稱呼。好景不長，四年級的一天你因為一些原因轉學了去了無錫。你離開的前晚，我們倆抱頭痛哭一邊哭一邊互相囑咐，我幫她一起整理了行李。晚上我們睡在一張床上，聊了一晚上我們以前做過的糗事。她走後雖然我們沒有再聯絡過了。但是她依然在我心裡有著最重要的一席之地—作為我第一個朋友而紀念她400

沒有友誼的人生是黯淡的，就像大地失去了太陽的照射，沒有溫暖。沒有友情的人生是單調的，就像一汪死水，了無生機。有一位愚人說："兩個人分擔一份疼痛，那就只有半份苦楚；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。沒有友誼的人生，是不完全的人生。

遇見 篇13

國二作文 ,776字

當我登上前往圖書館的公交車時，已是下午一點鐘光景。天陰沉沉的，似乎隨時都會裂開一條縫，下起了久別的甘霖。車上人很擠，人群都爭先恐後的往裡走，我佔了個不錯的位置，心裡便盤算著下午要看什麼朝代的歷史。這已是我本星期第四次前往圖書館，圖書館很大，藏書很多，但涉及的內容大多是我不感興趣的政治和經濟學，所以每次去都只能揀點歷史書看看。

漸漸地思緒飄遠了，車也快到站了，在人群的“簇擁”下好不容易下了車。走入了圖書館的大門，順著手扶梯上了二樓，終於七拐八拐的到了我的歷史專區。我一個個的掃視著，尋找著自己愛看的書。咦，在第二層的最末邊我發現了一本名叫《青銅葵花》的小說，它怎麼會在這？出於好奇，我便翻閱了一下。

這本書原來是作者曹文軒的純美小說系列，講的是啞巴哥哥青銅和妹妹葵花從相遇到離別的故事，剛翻了幾頁，便被它吸引住了，忍不住繼續看了下去。他們時而笑，時而哭，時而辛苦，時而幸福，時而沉浸在蓋新房的喜悅裡，時而領略著分別的痛楚，我的心情隨著他們的際遇跌宕起伏，有時竟忍不住失聲痛哭起來，這時忙抬頭望望，見四周無人，便把眼淚擦乾了。就這樣，我一口氣看完了這本書。它使我明白了很多，接觸到了以前沒有在意的文學形式小說。

這本書寫到的苦難深入人心，使讀者也有身臨其境的感受。友誼和親情都是至高無上的，曹文軒用他那獨特的手法完美地向我們展示了他心目中的那份情，那份純潔。

這次巧妙的“遇見”或許是別人不小心的疏忽，也可能是“專門”為讀史的朋友增添些生活的豐富多彩，但不管怎麼來說，這次美麗的邂逅讓我收穫了很多，我又多了一位喜歡的作家和一種愛讀的文學形式小說。小說情節的跌宕起伏一直牽動著人心，懸著心一直走向結局。小說唯美的人物塑造更是讓人記憶深刻。彷彿有一個人真的活在了心裡。

這是一場美麗的“際遇”，足以在我心裡留下深刻的記憶，在我的生活裡留下更多更美好的回憶。

家鄉的四季 篇14

國小六年級作文 ,754字

記憶中家鄉的四季都美得歡愉，美得豐碩，美得聖潔，美得銘心刻骨。

春—小河

春姑娘邁著輕盈的步伐，一路走來，喚醒了沉睡中的小草，撫摸著諸樹的小腦袋，萬物都活躍了起來，充滿著生機。

河邊春風吹過，鳥兒停留在柳枝上，照著河水精心打扮，柳樹被鳥兒逗笑了，彎下了腰，枝葉輕輕柔柔地撩撥著河水，河水害了羞，發出“嘩嘩”的聲響，匆匆向遠方跑去了，只留下還傻樂著的柳條。小草和竹筍都被河水少女般的聲音所喚醒了，個個探出了小腦袋，好奇地看著外面的大千世界。

天空下起了綿綿細雨，像牛毛，欣然地投進了河媽媽的懷抱，可把河媽媽樂得綻出瞭如花般燦爛的笑容。

夏—黃昏

夏姑娘趕走了春姑娘，迫不及待地主宰了大地。

傍晚，一陣陣涼風和人們撞個滿懷，吹的剛勞動完的人們心情舒暢，吹的樹葉直髮“嘩嘩譁”的聲響，吹的不知名的小草聽了什麼笑話似的，笑得前仰後合。

漸漸的，漸漸的，一縷紅的像火，黃的橙汁般的霞光照在人們的臉上，把農人們的臉映成金色，旁邊層層疊疊的雲彩，似乎也被這黃昏感染了，白裡透紫，紫裡透紅，紅裡透黃，仰望天邊，就像一幅意境深遠的油畫。漸漸的，畫面裡多了搖著蒲扇的鄉村人，多了嬉戲的孩童和歡快的小狗，不知何時，月亮也爬上樹梢，靜靜聽著孩子們的歡笑聲。

秋—田野

秋是一位魔術師，兩手輕輕地擺動一下，高粱迎風點頭，麥穗彎下了腰，柿子漲紅了臉，落葉如舞女般從半空盤旋而下，農民們盼望著，盼望著，收穫的季節終於到來了，他們揮舞鐮刀，任汗水在喜悅中盡情揮灑，忙得不亦樂乎，原野的上空迴盪著他們歡愉的笑聲。

冬—雪

雪一片一片地飄了下來，簌簌的，沙沙的，河水拉上了拉鍊，預防著冬天的寒風，視野裡，到處都有白花花的一片，遠遠看上去聖潔得如夢中世界。

我愛不一樣的四季，更愛四季都美麗的家鄉。

美麗的四季 篇15

國小三年級作文 ,453字

日復一日，年復一年，一年四季的每個季節輪流交換著自己的崗位。

看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個美麗的樂園。春天是一個美麗的季節。

時間過得真快，轉眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽把大地晒成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那麼強了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏雲從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針紮了一樣疼。夏天是一個炎熱的季節。

時間一分一秒地流過了，轉眼間，秋天來了。火紅的楓葉時刻提醒著人們豐收的時候到來了。大家都忙著收割莊稼，個個都樂得喜笑顏開。秋天真是個滿懷豐收的季節。

又過了很久，冬天來了。雪花像一個個調皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節。

四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！

四季的雨 篇16

國小三年級作文 ,306字

我愛那千變萬化的雨。

春天的雨像溫柔可親的媽媽。雨落在花中，花變香了；雨落在泥土中，泥土變滋潤了；雨落在池塘裡，池塘變清澈了……

夏天的雨像大發雷霆的爸爸。夏天裡的雨不是和風細雨，而是傾盆大雨，讓人害怕。夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，你可以嘗試一下站在雨中，雨就像蜜蜂蜇了你的臉一樣疼。

秋天的雨是最美的，也是春天的雨和夏天雨的結合。秋天是個豐收的季節，只要下一場雨，農名伯伯就不用那麼辛苦了。秋天的雨有時是連綿細雨，有時是傾盆大雨。雨就像一個消防員一樣，在紅紅的楓樹林裡肆意飄灑！

冬天的雨就像個害羞的小姑娘，不敢露面。冬天的雨恐怕是怕雪吧。在這個季節裡，孩子們可高興了，他們又能開心地玩雪了。

啊！我愛四季的雨！

美麗的四季 篇17

國小三年級作文 ,298字

四季，很美。四季，很特別。

春天，萬物復甦，生機勃勃。小草從地裡鑽出來了，把整片草地都染成了綠油油的。一陣風吹過，柳樹姑娘披著一身綠色的衣服跳起了舞。

夏天，太陽是一個大火球，它使盡了全身的力量，大地似乎都快被晒破裂了。人們躲在樹下吃可口的西瓜。

秋天，十分涼爽，菊花也盛開了。它們五顏六色，有黃的，有藍的，還有紅的……它們千姿百態，有的像撒嬌的小姑娘。花瓣落了下來，像一隻只蝴蝶在跳舞……十分美麗。走過去一聞，香氣撲鼻。農民伯伯開心極了，因為這季節正是豐收的季節。

冬天，它給大樹穿上了雪白的外套。雪花飄落下來，彷彿一個個小精靈落了下來。孩子們在外面玩遊戲，個個玩得不亦樂乎。

我愛美麗的四季。

幸福四季 篇18

國小三年級作文 ,283字

四季是彩色的。

春天是綠色的。地上長滿了綠油油的、一望無際的小草。碧綠的樹木高大壯觀。河流清澈見底，碧綠髮亮。

夏天是紅色的。紅彤彤的太陽掛在高高的天空中，太陽就像一個火辣辣的大火球，炙烤著大地。人們在茂密的大樹下，捧著西瓜大口大口地吃著。

秋天是金黃的，梨樹上結滿了黃澄澄的梨子，就像一個個黃色的小寶寶，讓人不禁想去摘梨。只要你咬上兩口，還想再去咬上兩口。風一吹，葉子就像蝴蝶從樹上飛落下來。

冬天是雪白的。看，天上下起了雪白的雪，雪花像小螢火蟲一樣，慢慢飄落下來。雪像給大地鋪上了一層地毯，又像蓋滿了連綿不斷的山巒，整個世界銀裝素裹。

啊！彩色的四季，你真美啊！

幸福四季 篇19

國小三年級作文 ,282字

春、夏、秋、冬各不相同，各有千秋。

春天，是朵朵鮮花開放的季節。桃花、梨花……都散發出了淡淡的清香，香氣撲鼻而來。它們開放了，像害羞的小姑娘一下子變得活潑起來了似的，美麗極了！

夏天，是炎熱的。小狗“汪汪”直叫，像是在說：“熱死我了，熱死我了！”

秋天，是果實成熟的季節。農民伯伯可是最高興的了，因為這代表著莊稼要豐收了。樹上果實累累，石榴也笑開了它的肚皮。蘋果變得火紅火紅的，像一個個紅色氣球飄在樹枝上。嘗一口，味道可真是甜津津的。

冬天，是孩子們玩耍的季節。雪紛紛落下，孩子們堆雪人，打雪仗，在大雪上畫著美麗的畫……活像一群快樂無比的小精靈！

啊！我愛這四季！

四季的雨 篇20

國小三年級作文 ,322字

春天的雨，想一個個淘氣的小精靈，人們走到哪裡，它就跟到哪裡。春雨，又像一位慈愛的母親，溫暖著蔬菜寶寶和水果寶寶的心田，讓它們茁壯成長。

夏天的雨，像一個個頑皮的小孩子，老愛和人們一起玩捉迷藏，想要它來的時候，它就躲起來了。不想要它來的時候，它卻偏偏就來了。夏雨，有時一場清涼大地的聖雨，滋潤著萬物。

秋天的雨，是豐收的號角，告訴人們秋天到了，又告訴了農民伯伯豐收的時節到了。秋雨，又像是一位化妝師，把樹木打扮得金黃金黃的，秋風過後，落下了滿地金黃金黃的楓葉，它們想一地金子一樣。

冬天的雨，像一隻調皮的小狗，人們怎麼叫它，它都不出來，冬雨還請了雪寶寶幫它值班，因為它累了，需要休假。雪寶寶還幫它把世界打扮得潔白一新。

啊！四季的雨真是太有趣了！