週六的早晨相關作文20篇
週六的早晨 篇1
國小六年級作文 ,626字每到週六，我都陪著媽媽去太姥姥家，照顧太姥姥。
冬天的早晨，天亮的特別的晚，我和媽媽出門的時候，天空中還是群星閃爍，要不是路燈亮著，我都不知道和媽媽走這樣的路會不會害怕。
本來應該是姥姥來照顧太姥姥，可姥姥最近腰脫毛病犯了，所以我和媽媽擔任起照顧老人的擔子。我和媽媽走在路上，媽媽一邊走，一邊給我講她小的時候的一些有趣的事情：她喜歡和同學們去爬樹，她喜歡和同伴去河裡游泳，她最羨慕的事情是走夜路的時候，四周亮亮的，那樣的生活她只在去城裡的親戚家經歷過，現在的生活條件好了，人們再也不擔心夜裡上遇到“鬼”。媽媽說，這曾經是她小的時候的一個理想。
我們邊說邊走，媽媽說：“因為有了我的陪伴，她覺得今天去太姥姥家的路好近，很快就到了”。
快進小區的時候，我和媽媽同時看見太姥姥家的廚房的燈是亮著的，一棟棟樓房此時似乎都在睡夢中，而太姥姥家的燈光格外明亮。等我們走近太姥姥家的時候，透過玻璃窗，看見老人在廚房裡拄著助行器，忙碌著，一會挪到放電飯鍋的一邊，一會又挪到了擺放電磁爐的一邊。只是這動作讓人看了有點心疼。
我和媽媽用鑰匙把門開啟的時候，太姥姥對著我們露出了慈祥的笑容：“外面這麼冷，早上，我自己弄點啥就湊合吃吧”她說。還不忘對著我們笑，我心裡一疼：“您老別起來這麼早，我和媽媽週末會來照顧您的”我溫柔的說。
我和媽媽勸她進房間休息，我們就動手忙碌起來。
週末的早晨 篇2
國小四年級作文 ,671字今天一大早，我們在小愛同學優美的鈴聲中起床了。我揉了揉眼，心裡有100個不願意，這麼早，幹嘛還叫我們起床呀！是媽媽計劃好的，可是她自己還磨磨蹭蹭，東搞搞西搞搞。起碼搞了20多分鐘，搞得我都快不耐煩了。
終於我們出發了，可媽媽就要把我弟弟抱過去，早知道我弟弟如果哭起來，全家人都睡不好，可媽媽偏要去試試。沒轍，就讓她去吧！等他把弟弟抱出來的時候，弟弟就哇哇大哭，拳打腳踢，沒辦法，媽媽只好把他放了回去。我們開著車來到了尖山湖公園，媽媽給我們訂了一個目標，環湖跑一圈，看日出。我們根本就沒有跑，走著走著就累壞了，爸爸只要看到一個可以休息的地方，就睡，不放過任何一點點睡覺的機會！
我們走著走著，來到了一個優美的地方，一潭清澈見底的湖水在微風的吹拂下泛起陣陣漣漪，湖水裡住著姿勢萬千的荷花家族們，一陣陣清香撲鼻而來，我能感覺到，這就是荷花的香氣。耳邊時不時傳來優美的葫蘆絲吹奏的聲音和各種鳥鳴，遠處一大群人在湖裡歡快地游泳。而太陽正好剛剛從這裡升起，太陽好像是想跟我們捉迷藏一樣，一會兒躲在雲裡，一會兒又出現了。他在雲裡慢慢的升高，好像不想讓我們看到他是如何升起來的。遠處飄來的葫蘆絲聲好像都在為太陽伴奏似的。而荷花仙子的舞蹈好像是專門為太陽跳的。最後，太陽終於掛上了天空，露出燦爛的笑臉。鳥兒們在嘰嘰喳喳，好像在說：“恭喜你，太陽，這麼早就起床了，你真厲害！”太陽擺擺頭說：“可不嘛，這是我的工作，當然要早起呀！”旁邊的荷花微笑的點點頭。而我爸爸還在旁邊呼呼大睡，錯過了這麼好的美景，真可惜呀！
週末的早晨 篇3
國小六年級作文 ,605字星期六的早晨，一般都是我睡懶覺的時間，今天也不例外。七點鐘，睡在一旁的爸爸早就醒了，看我還像小豬似的酣睡，便開始捉弄我了，一會捏捏我的鼻子，一會又摸摸我的耳朵。我睡眼惺忪，輕輕地眯個縫，看到爸爸臉上堆滿了慈祥的笑容，有種想叫醒我又不忍心的樣子。我索性閉上眼睛，懶洋洋地問：“幾點了？”。“七點了”，老爸回答到。聽到七點，我毫不猶豫地扯著被子身一翻，頭一縮，繼續大睡起來。
不知過了多久，迷迷糊糊聽見奶奶在喊：“都起床吃早飯了”，緊接著就聽見爸爸催我：“起床了，起床了，奶奶早飯都做好了。”可我的瞌睡蟲還沒有離開的意思，我就假裝沒聽見，保持一動不動。爸爸開始大聲叫我，我還是沒反應。於是爸爸再次使出大絕招??“掐屁股”，隨著我的一聲大叫，全家人都知道我已經醒了。可我也毫不示弱，立即回擊“泰山壓頂”，壓在爸爸身上不讓他起來。
談判開始了，我提出了各種起床的條件，爸爸只是選擇性的表態應付。談著談著，爸爸誘導談判變成了談心，不自覺地告訴了爸爸很多學校裡的事，還有生活中的小祕密，爸爸也提出自己的看法。最後爸爸說要想提高學習成績就不能這樣懶，要勤奮，還給我例舉了聞雞起舞的故事。聽完，我從床上一躍而起，迅速穿好衣服，準備一天的學習計劃。
週末的早晨，開心而溫暖的早晨。
週六的早餐 篇4
國小四年級作文 ,413字平常我吃的早飯都是一杯牛奶、一片面包，一個雞蛋和一個水果，但是今天和往常不一樣，因為我今天的早飯是我和我媽媽自己做麵條吃。
媽媽把麵條機拿給我叫我把它洗乾淨，我就立馬跑到了洗手間，把麵條機洗得乾乾淨淨，下一步是把一個生雞蛋和兩百毫升的麵粉一起倒在麵條機裡，然後用燒杯接上30毫升的自來水倒進麵條機裡，接下來按下快速麵條鍵，等上30分鐘，麵條機就會開始出面。只不過這次是第一次，所以出來的面是斷斷續續的，還有必須要在接面條的盤子上撒上一點乾麵粉，這樣出來的麵條就不會粘在一起了，一根根的像髮絲一樣，麵條終於做好了。
下面開始煮麵了，外婆先把水燒開，然後將面和炒熟了的雞蛋一起放進鍋裡，做完了我就開始吃，首先我覺得一點也不好吃，但是越吃到後面越好吃。 最後媽媽告訴我，這個麵條機還可以做七彩面，倒一點菠菜汁就變成綠色的面，倒一點胡蘿蔔汁就變成橙色的面。哇！ 我很期待吃到七彩的麵條。
今天的早飯吃得很複雜，但我還是覺得很開心。
週末公園的早晨 篇5
國小三年級作文 ,340字公園的早晨是熱鬧的，小孩子們有的在玩盪鞦韆，有的在公園裡追追跑跑，有的在打羽毛球，還有的在拉小提琴；老人們在公園裡不是來湊熱鬧的哦，他們有的跳廣場舞，有的進行排球比賽，還有的打太極拳，而我呢，週末也會去公園進行戶外運動，有時候在公園的器械區玩，有時候跟爸爸一起打球，有時候跟小朋友玩遊戲。聽，各種聲音混合在一起，好像要把還沒甦醒的花草樹木給吵醒。
公園的早晨是快樂的，小朋友們的歡笑聲，大人們爽朗的笑聲，老人們晨練的身影，我們還可以感受到清新的空氣迎面飄來。早晨到公園裡的人越來越多，都快成天上的星星一樣數也數不清呢！人們可能都是來呼吸新鮮空氣的吧，這是令人快樂的一件事情。
俗話說得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”週末公園的早晨是多麼美好啊！
初秋的早晨 篇6
國小五年級作文 ,544字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我和劉禹錫對秋的看法相近。很多人在文中多用“秋風蕭瑟、秋雨之急”來形容悲涼。而我卻獨欣賞秋天，不僅僅是因為我生在初秋，也是那秋天的一抹金黃，一縷秋風。
開啟窗子，那風調皮地在我耳邊打個旋兒；出去走走，零星的小雨緩緩落地；仔細嗅嗅，果實成熟的香甜味早已瀰漫在空氣的每一個角落……它們告訴我：秋來了。
初秋的早晨，是涼爽的。那一縷縷風，把整個夏天帶給人們的煩躁輕輕拂去，只留得一身的輕鬆與悠閒。風把那落下的一片片“蝴蝶”，送到了環衛工人的掃把下；有時風兒調皮，偏帶著落葉一次次轉著圈，跳著默契而又優雅的華爾茲。風也陪伴著一個個著急上班上學的成人和兒童，在他們耳邊私語。
初秋的早晨，是安逸的。當所有人還在睡夢中時，城市裡只有那樹葉的交談在沙沙作響，迴盪著，迴盪著……小河在輕輕唱著它那永不疲倦的歌，只有蟬鳴和著它的旋律，輕輕盪漾著。小雨拍打著地面上的塵土，空氣中早已清新四溢……而這一切的一切，都給人帶來無盡的安逸。
初秋的早晨，是熱鬧的。廣場送走了一批又一批匆匆行走的人們，迎來了健身的老爺爺老奶奶們。他們抑或跳著舞，抑或拉著家常，抑或打著拳，抑或跑著步，每個人的臉上都帶著滿足的笑容，寂寞的廣場瞬間熱鬧起來。
這就是初秋的早晨，美好而又讓我喜愛的早晨！
深秋的早晨 篇7
國小四年級作文 ,536字這天早上，我像往常一樣揹著書包，快步走向學校。走著走著，我忽然聽到了一陣歌聲，唱得不是很好，但每句唱得都十分淒涼，夾雜著一些無奈、無助、惋惜的情緒。漸漸地，歌聲近了，我才看清了唱歌的人：這個人大約得50多歲了，臉上佈滿了歲月的痕跡，頭髮白了一大片，身上穿得十分樸素，正推著一個小車子沿街乞討。
等他走近了，我才發現車子旁邊還有一個人，這個人看著很年輕，可不幸的是他的雙腿已經萎縮得不像樣了，只能靠大腿一點一點地挪動身體。我的目光轉向了小車子上的錢盒，裡面大多是1元的錢，也有幾張5元和10元的。看到這裡，我從口袋裡掏出1元錢，當他們走過我身邊的時候，我順手將錢放到了那個盒子裡，那個殘疾人連忙對我說了一句“謝謝”，我朝他笑了笑，繼續快步走向學校。
旁邊賣菜的老奶奶看到我的舉動後，不斷誇獎我。我笑了，我給他們錢只是不願受到良心的譴責，而且1元錢對於我來說也算不了什麼，如果我這1元錢能幫助到他們，那也是值得的。儘管現在冒充乞丐的人很多，但如果我們都不給他們錢，都認為他們是騙子，如果遇到了真乞丐，都不可憐他，都用一種敵視的眼光看他們，這種社會氣氛不會令這個國家強大，只會讓這個國家越來越落後。所以，以後看到了乞丐，多多少少給他們一些錢，對得起自己的良心。
這個秋天，真美！
冬天的早晨 篇8
國小六年級作文 ,623字我愛春天，因為她充滿生機；我愛夏天，因為她火熱，充滿激情；我愛秋天，因為她擁有豐收的喜悅；可我更愛冬天，因為她包含著一種令人陶醉的魅力。
冬天的清晨，一睜眼，便可望見陽臺的窗玻璃上凝結出了一大片的霧氣，似菊、似柳、像湖……美麗極了。看到這裡，我一下子從床上爬起來，穿好衣服，直奔樓下。
剛一出門，一股寒意迎面撲來，我不禁打了個冷顫！天氣真冷啊，就連天上的太陽都躲進雲層裡不肯出來。空氣中游離著幾縷並不算太濃的霧氣，彷彿穿了一件輕柔的薄紗。乳白色的晨霧似虛似實，伸手一抓，卻什麼也沒有，它們似群白色的小精靈在向你逗樂。過了一小會兒，霧漸漸地散了。太陽也從雲層中跳了出來，周圍的一切剎那間明亮了幾分。
伴隨著太陽的升起，周圍的一切都顯得那樣明亮！路面上的一些積水已經凝結成了一層薄薄的冰。我俯下身來，伸出手摸在上面，頓時一股滑滑的、涼涼的、硬硬的感覺湧遍我的全身。我趕緊站起身來，望望那路旁的樹木，光禿禿的枝條上早已沒有了綠色的點綴，看上去不再像往日那樣富有生機，充滿生命力了。一陣陣冷風吹來，那些樹木的枝條微微擺動，好像打了個冷顫。它們腳下的少量落葉，早已被風吹得無影無蹤，僅存的一些差不多也被土壤吸收了。摸摸樹幹，一種粗糙、堅硬的感覺襲來，同樣在那冬的侵襲下變得涼涼的。
轉眼間，太陽已經完全升了起來。這冬天的早晨漸漸過去，那一絲絲涼意也越來越淡了。
我愛冬天的早晨，因為她有著一種說不出、令人著迷的的魅力—這是其他季節所無法比擬的。
校園的早晨 篇9
國小四年級作文 ,530字早上，我們開心地揹著書包去學校，進校門後就可以看見一個斜坡。斜坡兩邊種滿了花草樹木。走過斜坡就可以看到學校食堂，裡邊有老師和同學們在吃飯呢。食堂前面就是學校的操場了。
操場是我們最愛的地方。在那裡我們可以打籃球。哦，快看，正有同學在打籃球呢。有的籃球很聽話，可以很配合地跳到球門裡，同學們當然很開心。相反，有的籃球一點兒也不聽話，很調皮，同學們怎麼投它都不進球門。這可把同學們急壞了。而籃球們好像這樣才可以心滿意足似的。
操場的另一邊，有的同學在操場上跳高、跳遠；有的在踢足球、踢毽子；有的在跳長繩和短繩；還有的在跑步。
走過操場就是學校的植物園了。植物園裡有各種各樣的花草。有榕樹，有銀邊草，還有月季花等等。
植物園裡有時很安靜，可以清楚地聽見樹兒在“嘩嘩”地歌唱，鳥兒也跟著“嘰嘰”地唱起來，真好聽。在這裡，還可以聽見同學們的早讀聲。那朗朗上口的聲音如同優美的音樂，飄蕩在整個校園。
沿著植物園的小道出來就又回到校門口了。往左走就是我們漂亮的教學樓了。進教學樓左邊就是一個書吧，經常可以看到同學們在這裡靜靜的閱讀著。我們的教室，老師的辦公室，多功能教室等都集中在這座教學樓裡。
這就是我們的校園，我愛它！每天一起床，我就迫不及待地想去學校。校園的早晨最美！
不平常的早晨 篇10
國小六年級作文 ,707字今天是9月9日，本來是平常的一天，但是，我們卻經歷了一個不平常的早晨。
早晨，當我們聽到悅耳的早操鈴聲後，同學們紛紛從抽屜拿出自己昨晚親手製作的教師節賀卡，來到教師門口排隊。你看，大家臉上綻放出了像百合花一樣燦爛的笑容。是什麼事讓我們這麼高興呢？告訴你吧，這是因為在今天早晨，我們將會在操場舉行一個慶祝教師節的活動。同學們要借這次機會，表達對老師的敬愛之情呢！
來到操場，我們精神抖擻地站著，滿心期待著活動的開始。
只見主持人走上升旗臺，簡略幾句開場後由四位同學表演事先準備好的節目—朗誦讚揚教師的詩歌—《教師頌》。他們聲情並茂地吟詠著，那有聲有色的表情，像是在做一件至高無上的事情。他們的精彩的表演，贏得了臺下陣陣雷鳴般掌聲。
接下來，最重要的時刻到了—向老師獻心意卡。主持人一聲令下，同學們紛紛跑向自己的送卡物件—語文、數學或英語老師，遞上自己精心製作的卡片。三個老師被我們裡三層，外三層團團圍著。此刻，老師們手裡的賀卡也越堆越高，她們的臉上露出了欣慰的笑容。我們這刻也高興極了，因為老師們已經深深領悟到了我們的心意了！活動現在正處於一片高潮之中，操場到處都充滿了師生們的歡聲笑語。我們差不多快送完賀卡的時候，班主任李老師喊：“同學們，我們來拍幾張合照吧！”話剛說完，我們便一擁而上去“搶鏡”。李老師拿出手機，開啟“照相”，後退幾步，把鏡頭對準我們，“咔擦咔擦”幾聲，記錄下了這美好的時光。
快樂的時光總是過得很快。我們正高興呢，一陣“叮鈴鈴……”的上課鈴聲劃破了這熱鬧的場面。我們只得重新排好隊，依依不捨地離開操場，結束了這次活動。
這個不平常的早晨真有意義！