逝去的那些日子相關作文20篇

逝去的那些日子篇1

國三作文 ,1012字

時光匆匆，半個月的假期在轉眼間、在筆尖上悄悄地逝去了。這種快的日子，竟沒有絲毫可以放慢它的速度的可能，這讓我想起了與此同樣匆匆的童年。

回憶我的童年，在腦海中便會湧現出一幅幅畫——春夏秋冬的老楊樹和那樹下永遠會笑的兩個小女孩。因為我們第一次見面便是在這棵楊樹下。她，短短的頭髮，跳飛機格很厲害。就是這樣平凡的她，沒想到竟成了我童年的全部。每一次談到我的童年總會不由自主地想起她，有時我感覺她就是掌管我童年記憶之門的天使。

那是秋天的時候吧？你抱來一隻小狗崽，我們蹲在楊樹下，你問我：“它是母狗還是公狗？”我說：“是女狗吧？”“什麼？女狗，那麼公狗是什麼？”你笑得前仰後合。我慌了，紅著臉說：“是男狗！”

那一次是在夏天吧？我由於體質差，又一次感冒掛吊瓶，那時我的心真的好煩，你就在旁邊一直等著我掛完。終於掛完了，媽媽給我撥下了針，藥瓶和滴管就成了我們的玩物了。我跟著你跑到了楊樹下，你一個大勁兒把滴管和藥瓶扔到了樹杈上，滴管被掛在了樹上，藥瓶懸在空中，剛好到我們的頭頂。你說：“你體質太差了，鍛鍊鍛鍊吧，來，踢這個藥瓶！”你看我不敢踢，就說：“來，姐，給你先示範一個！”只見你面目猙獰，使出了全身力氣，腿在空中畫了一個弧線，藥瓶紋絲不動。你的表情就更猙獰了，就又飛起一腳。“啊——”你一屁股坐在地上，帶著哭腔說：“勁太大了，摔死我了！”為了照顧你的面子，我也使了大勁兒去踢那個瓶子，也沒有碰到，好在沒抻到筋骨，也沒有摔倒，只是腳上的“鴨子拖”在空中畫了一條美麗的拋物線，“啪”的一下正砸在你的頭上。你仰天大喊：“為什麼受傷的總是我！”逗得我哈哈大笑。

我常常會想，如果時間可以停住，如果時間可以倒流，如果那些快樂再一次湧上心頭，如果戲裡的你和我都可以改變……

歲月是首詩，我提筆落墨，於淺淺的回眸中與往事相擁，用筆端獨品靈魂深處的寂寞和美麗，書眉間清風，也書人間煙火，讓時光的輕盈和生命的厚重，在淺淡的流年裡相融……

這首詩寫得很好，可惜不是我的作品。

回望排舞的那些日子篇2

國一作文 ,754字

我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人並不恰當。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現在我都不知道我們這個舞是怎麼堅持下來的。

開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調兒。因為換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。

即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練著。什麼自習課、地方課、體育課都是我們的目標，我們不敢鬆懈一毫，都非常認真。

在選節目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因為我們自己知道我們的節目不算好。還因為我們把服裝化妝品什麼的都準備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎麼了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完後，我們都懷著複雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結果我們虛驚一場，還差一點就落選了。

晚會的時候，天空下著濛濛細雨，颳著風。每當表演完一個節目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什麼差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節目就到我們了，我們臉上掩飾不住內心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的觀眾會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現我自己，把自己最好的一面展現給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。

科技體育藝術節那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經心滿意足了！因為我們盡力了，我們不在乎結果，只享受那個令人難忘的過程！

一起走過的那些日子篇3

國三作文 ,939字

真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。

—夏洛蒂勃朗特

時光荏苒，歲月如梭。

親愛的朋友，你還記得小學六年我們一起走過的那些日子嗎？

不久前，我翻看QQ群裡的照片，看到了二年級時的第一次春遊。照片上的我們小小的，那麼天真，那麼可愛，滿臉透著無邪。在那次春遊的路上，你帶了一個不太好用的MP5，說是在路上消遣時光。我們輪流用手遮著陽光，擠成一團，費勁地看著《藍精靈》。雖然累得汗流浹背，卻依然興致盎然、樂此不疲。在春遊玩耍的那片“荒地”上，最難忘的是你領著從沒見過菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨認。原來菰蒂長在乾草殼的中間，它們就像一根根尖尖的針，在草裡非常好找，用手輕輕一撥就拔出來了。我們把它一層層剝開，露出了裡面亮白色的芯，把它放到嘴裡嚼一嚼，甜滋滋的，還帶著草的清香，像極了薄荷的清爽。我們有滋有味地嚼著剛剛收穫的菰蒂，胡亂地給那些不知名的小草起著五花大門的名字，腳下不間歇地踢著土塊，肆無忌憚，愜意無比。以致於以後每次的春遊時節，我都會想起這次春遊，想起活潑的藍精靈和散發著淡淡清香的菰蒂。

相簿中咱倆的照片不多，但還是很難得的看到了只屬於我們倆的合照。那大概是元旦吧，看上去咱們正在玩“拍手”遊戲。回想那時，咱們這種默契可不是一般人能達到的境界—閉著眼睛、開懷大笑、談論著著別的事情……只要不是上課或者做作業，不管幹什麼，咱們都能一直拍手，所以堪稱“班中一絕”呢！曾很多人來挑戰咱們，老師也不例外，可不照樣讓咱們PK下去了嗎？你我的拍手遊戲，完全可以用“快、準、狠、默契”5個字詞來形容，誰看了都會被咱們的默契所驚呆。可自從小學畢業，就再也沒有這麼酣暢淋漓地玩過。我無法和別人玩，因為誰也沒有我們之間配合得默契嫻熟，更重要的是誰也代替不了你我之間的純真友誼。

海納百川，有容乃大。你比我大一歲，卻時常跟我耍著捉摸不定的脾氣，使我這個&ld?和任性……我知道，總有一天，你會和新朋友一起肩並肩，手拉手說著你們的祕密；總有一天，你會和新朋友有著高度的默契，或許也會偶爾和新朋友耍小脾氣；總有一天，你會成為新朋友的閨蜜……不過，沒有關係，因為那些一起走過的美好時光已經彼此在心中定格，銘記到永遠。

騎單車的那些日子篇4

國一作文 ,823字

“叮鈴鈴-—”“吱-—噔-—”晨光熹微，街上早已開啟了新的一天的生活。在梧桐樹撐起的天然傘下的街道上，行人來來往往，騎著的是那輛橙色小車，輕盈地劃過清晨的落葉，留下空氣和詩意。

我走在上學路上，觀賞著這清晨的忙碌和愜意，不禁想起兒時的清晨時光。上幼兒園時，爸爸總會騎車送我去上幼兒園。清晨，樓下就會盪漾起一波悅耳的鈴聲，順著風飄進我的窗戶裡，向下望去，爸爸單腳支撐著自行車的平衡，對樓上的我喊道：“上幼兒園去嘍！”“好嘞！”我跳下床，洗漱、吃早飯一氣呵成，然後邁開腳丫子下樓，跳上自行車後座。就這樣，爸爸載著我搖搖晃晃地駛向遠方。

如今，彷彿又回到從前，回到了家家戶戶騎車上下班的日子。改變的是，我們不再獨自騎各家車，而是幾百個人在不同時間中騎同一輛橙色單車，同載著愉悅的心情及一車暖陽，或是雨露點點，在大街小巷中穿梭自如。

這是共享單車，車身為橙色，用手機掃描車身二維碼，即可解鎖使用。共享單車有定位系統，可得知單車每時每刻的所在地，好方便大家使用或是找尋單車。

共享單車帶給我們的是便利與環保。它可供任何人使用，讓大家無需在等地鐵或是巴士中浪費寶貴時光，而是騎上車瀟灑地揚長而去。它是以人力所行駛，不排放二氧化碳、汙染空氣。環保出行，這一直是大家所希望的。

共享時代，是大家共同享受便利的時代。記得學車時就是騎共享單車學會的；記得父母經常騎共享單車上下班；還有昨天-—

我騎著共享單車一路駛到老家去。路上，細風輕柔掃過臉頰的舒適感覺，讓人心生愉悅之感。一路唱著歌，一路踏著踏板，一路搖搖晃晃，一路風景宜人。我慢悠悠地騎著，觀賞著遠處的大樹，河道。天很藍，藍得透徹；雲很白，靜靜的、連綿起伏的。路上有幾輛共享單車駛過，也是慢悠悠的，和著風聲鈴聲。

共享單車，給我們帶來的不只是便利和環保，更是一種對待生活的態度。和陌生人同享一車，和陌生人同享愉悅，融入生活，讓生活在分享中一路行駛下去，去往遠方。

記憶中的那些日子篇5

國三作文 ,1096字

“哪裡有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我……”聆聽著《彩虹》悠揚的曲調，腦海中記憶裡的那些日子如彩虹般一道道劃過眼前。那些日子有最動聽的鳥叫聲，有最美麗的天空，有最歡快的笑聲，有最浪漫的雪景，記憶中那些帶著彩虹般色彩斑斕的日子，我沉浸在久久的懷念裡，傻傻地笑著……

沉醉在懷念裡，我彷彿又回到了那些日子，又回到那個小小的巷子裡，爸爸牽著我的小手，清早出去散步，溼潤的空氣如水露半滋潤著我的小臉，清冷的溫度卻更覺得恰意。朝陽對映下的彩虹橋是最沒的景緻。扶在欄杆上，探著頭望去那浮著一朵朵紅暈的江波。這兒一點野也不靜，我享受著人間最動聽的樂章，鳥兒吟唱的詩歌，那靈動的音符在我的耳邊繚繞，我沉醉著，懷念著有彩虹橋陪伴的日日夜夜，懷念著有鳥之詩天籟之歌的每一個早晨，懷念著爸爸掌心溫度的每一個幸福時刻。

沉醉在懷念裡，我彷彿還坐在爸爸的自行車上，四處張望著，想在天空中尋覓著什麼或者說期待著什麼？我喜歡凝望天空，數著雲緩緩地遊過眼眸，偶有發現鑲邊的雲便欣喜不已。而這一天，我尖刀了最沒的天空。爸爸的自行車緩緩前行著，由於我的頑皮，腳被卡到了車輪裡等把腳取出來時已經青腫了，我哭鬧著，疼痛難耐。爸爸臉上滿是自責，但突然爸爸眼前一亮對我說：“你看，彩虹！”這是我第一次見到彩虹，真是美極了！爸爸摸著我的頭說：“只要你不哭了，彩虹就不會小時了！”不過一會還是消失了，但我沒有哭了，因為我期待著它的再一次出現。

沉醉在懷念裡，我的心滌盪著靜謐的幸福，我彷彿還難感到那石頭墊在腳下的溼滑。那次我和弟弟手拉著手，赤裸著叫丫子在凹凸不平的石頭裡探險，看誰先發現那神祕的寶藏。水輕輕地漫在腳踝處“哎喲”我一屁股坐到了水裡，一旁的弟弟也被滑到了，等我站起來後才發現褲襠被劃破了小小的我們並沒有過多的羞澀，只有歡笑伴著我們直到天邊消失了七彩的晚霞……

沉醉在懷念裡，我彷彿又來到了那個白雪皚皚的天堂。故鄉的冬天，是很難尖刀雪的，更別說妄想漫天飛舞的雪花了。在昭通，迎來了我人生的第一場雪。我們穿著厚重的衣服，踏者笨重的步子，小心翼翼的想山頂上去，被雪束裹的鳳凰山美的驚豔！陽光星星點點的從枝葉的縫隙中穿透進來，給雪白的山坡上打上了花斑紋。我此刻彷彿感覺到了空氣的寒冷，但我的內心卻異常興奮。捧起這厚厚的雪，陽光透在上面，晶瑩的雪面上彷彿散發著七彩的光，對，和彩虹一樣的顏色，原來雪並不只是單調的白色。

我還徘徊在記憶的日子裡，在我的心中，他們已流瀉成了七彩的虹河，帶著我同一瀏覽那些如琉璃般美麗的日子，帶著我同一欣賞那些如佳餚般豐富的童年幻想，帶著我同一回味那些如彩虹般絢爛逝去的日子……帶著我，帶著我最深深的懷念。

記憶中的那些日子篇6

國三作文 ,1096字

讓我懷念的那些日子篇7

高一作文 ,918字

時間如流水，又似流沙，永遠抓不住它。時光荏苒間，我已經十六了，快要到獨立的年齡了。似乎很沉重。

縱觀我經歷的短暫的十六年，覺得平乏無味，和所有的同齡人一樣平凡的長大，上學。唯一的不同似乎是我沒什麼想去奮鬥擁有一個成功人生的慾望。大人們總是和我說，你要好好學習，考個好學校，找個好工作，嫁個好人家，和所謂的成功人士一樣。我一直是這麼做的，覺得這一定是對的，因為周圍的人都這麼說啊，父母，老師。但是，不知道從什麼時候起我開始迷惑，停滯不前。這真的是我想要的？我以前說過，我以後考不上高中或者大學，我就去當白麵廚師或者甜點師。媽媽笑著說：“別東西沒做出來你自己就吃完了就是的。”我說，不會……“你還不是因為喜歡吃才想去做點心？我還不懂你？”我沉默了，沒接話。也許吧。

我想，我一定是太不成熟了才會不想努力奮鬥？我還是想回到小時候，無憂無慮，不用想這麼多。爸爸不會說：“你離成年不遠了，要早做打算就是的。”奶奶不會在為數不多的見面的日子裡不厭其煩的天天晚上睡前拉著我的手對我說：“要好好搞學習啊！”我在家裡越來越沉默，我的不成熟讓我承受不了背後的目光，所以我一天到晚一個人悶在房間了。還是兒時好。

我還是個不懂事的幼童時是在老家農村跟著奶奶長大的，直到小學才到父母身邊來。雖然那時年歲小，卻對於在農村不多的日子的記憶卻深深的烙印在我的心裡。當我累了的時候，就會回頭看看，開心下。

記憶裡，身邊的玩伴有很多。有默默陪著我的堂姐，有為我撐起一小片天空的明珠姐，也有我看著長大的比我小兩歲的侄女。都是女孩子呢。雖然如此，但對於村裡的人而言，我們這群女孩子惹的禍並不比隔壁村的男孩子們少。例如，把王伯家修雞窩的磚瓦當跳房子的東西給踩碎了，幫香奶奶家的枇杷樹苗澆水卻把樹苗給淹死了，把奶奶的拜菩薩的墊子給剪破了……諸如此類的黑歷史數不勝數。

但是王伯還是會在夏天給我們這幫小屁孩兒摘蓮蓬，香奶奶仍然會在秋天給我們做老月餅，奶奶依舊會在冬天裡給我們包餃子。平淡的日子，不用思慮的日子永遠的那麼美好。

不過，再美好的日子總是會流逝。從前的人也不再身邊了每個人都長大了。長大，多麼殘酷的字眼啊。長大，推著我向前走，不留情面。

可是，我還沒有準備好，能不能等等？

懷念你和我一起走過的那些日子篇8

國一作文 ,560字

人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。

—題記

2010年8月31日你37歲，我6歲

緩緩走過曾經夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭髮，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學，開啟了我的六年之旅，相簿裡還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。

2013年10月23日你40歲，我9歲

手裡捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰爭註定難以平息。

第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰爭，你的愛，那樣深沉。

2016年8月31日你43歲，我12歲

穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩重。”眼神裡滿是關切，給予我精神上的支援與安慰。

人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。

你陪我走過的那些日子篇9

國小六年級作文 ,838字

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，”這是李白寫給汪倫的詩，而如今我想贈與你，我的朋友。

上學時，我認識了你們大家，但當我真正地與你熟識，卻是三年級，在此之前，我們彼此都是對方人生中的陌路過客。

那一次，我去飲水機倒水的時候，你衝了過來，把我剛倒滿水的水杯撞倒了，滾燙的開水潑在我的手上，帶來一種被火灼燒一般的痛楚。但你一直真誠地說：“對不起！”於是，我原諒了你，並於你聊了起來，才發現我原來與你意氣相投。就這樣，我和你成了好閨蜜。

雖然，我平時成績很好，但難免會有小小的失誤，而這些小小的失誤，往往會釀成大錯。

“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”有一天，老師發試卷，我竟因為一個小數點沒點，扣了一分，只考了與那100離差一點，就像人間與天堂之間有座天橋過往天堂，但那天橋卻少了一階，你只能站在最上面一階上，眺望觸手可及但又到達不了的天堂。我把試卷揉成一團，扔到抽屜裡，爬在桌上大哭特哭。其實你那次考了88分，比我更有資格痛哭。你走到我身邊，輕輕地說：“沒事啦！你考了99，我才考88，我都沒哭，你哭什麼？”我嘟囔著說：“你又不懂！你又不懂我的心情！”說著說著，籠罩著心靈原野上的烏雲，不知何時消散了，換上了晴朗明?的明空。

在六月一日，兒童節那一天的下午，你來到了我家。

我們一起做蛋糕，往蛋糕上抹雪白而又香甜的奶油，又用五顏六色的奶油在蛋糕上畫畫，往蛋糕上放水果和巧克力。

我做了一草莓奶油蛋糕，你做了巧克力奶油蛋糕。16個紅彤彤的牛奶草莓放在蛋糕的外圍，中間如雪一般潔白而又鬆軟的奶油上畫了一道又一道彩虹，這就是我的蛋糕，而你的蛋糕上畫了七種彩虹色彩的圈，中間的縫隙用巧克力來填補。

那蛋糕香甜可口，奶油如絲綢一般細膩絲滑，如同在舌尖跳芭蕾舞。我還與你相互交換蛋糕品嚐。

同你一起走過的日子，我將永生難忘。因為那是我最美好的回憶。

開學後的那些日子篇10

高一作文 ,878字

上了高中後，發現，啊，原來我其實也只是眾多平凡人中的一個。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學業、對於諸多的困惑和不適應罷了。

這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。

但其實不是的。不知為何，儘管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。

各種課餘活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢江獨有的自主卻不散漫的學習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。

說實話，作為一個有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。

人無論走到哪個階段，都沒法不時常回望身後遠遠的一片歲月，因為那裡有他所惦念的人，至少也有他的過去，時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。於我亦如此。

我用三年時間去習慣一群人、一個環境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應下一段人生。我知道這是每個人的必經之路，天下沒有不散的筵席，可明白後還是控制不住地感傷、捨不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。

我在成長，我在改變，我在努力學會離開我的舒適圈。

不是沒有過悄悄掉眼淚的時刻，羞愧與迷茫並行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。

可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點和壞情緒，在我失意時給我加油打氣，在我有問題時從不吝嗇地給予我幫助和關心。在她們身上，我彷彿也在逐漸被同化，學會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個溫暖的大家庭。

說到底，其實還是一個共同成長、彼此補短、提升自我的過程。

“幸甚至哉，歌以詠志。”

相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟願接下來高中三年，與你們，一起加油，並肩追夢！

開學的那些日子篇11

高一作文 ,751字

我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙裡呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。

恍惚發現，夏天要走了——回想起一些發生在夏天尾巴上的事，關於我們開學以來，二中錢江的一些事。

零碎的事情很多，竟像人的頭髮一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什麼能說出名堂的，大概是高中的學習節奏和住校生活的體會吧。

從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式沒有相適應的話，我實質上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。

幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節晚自習才能寫完的“悲壯”經歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在幹什麼呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。

我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那麼同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼裡都是她們的笑靨，如同春天的花朵。

熄燈之後，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。

也許並不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。

新冠的那些日子篇12

國小四年級作文 ,1372字

突如其來，猝不及防，一切和十七年前的那場“非典”如此神似。從千里之外的荊楚大地，武漢三鎮傳來某某專家的聲音：“不排除有限人傳人”的推測。醫生的職業本能告訴我，這絕對不會是“有限人傳人”，迎接新春的喜悅心情隨之沉重起來。

我多點執業的單位早早排好了春節的班。十七年後，我再一次榮幸在除夕之夜值班。隨著鍾南山院士宣佈新型冠狀病毒肺炎已經證實人傳人，防控形勢瞬間嚴峻起來。全民總動員，封城、隔離、監測體溫……各種防控手段齊齊上陣，一場全民大戰新發傳染病的人民戰爭如火如荼鋪展開來。

除夕之夜，沒了往年鞭炮齊鳴、禮花綻放的絢麗景象，冗長的醫院走道更顯得空曠幽靜，不時傳來急促的門鈴聲，多是發熱咳嗽的病患急切來做影像檢查的。技術員全副武裝，帶上僅有的N95口罩，小心翼翼遠離病員操作機器。這一夜，不斷接診同樣情形的病患，註定是一個難忘的除夕不眠之夜。

檢查間歇，受網上放射同仁啟發，我和技術員搞起了研究。利用影像科廢舊膠片，吸菸的同事用打火機在膠片上燒出兩個小洞，用廢棄輸液條一紮，往頭上一戴，一個自制的簡易防護面罩誕生了！形勢緊迫，環視機房，我想起了機房的空氣消毒問題，情急之下趕緊在醫院微信大群裡發出求援資訊：“醫學影像科急需紫外線消毒機。”。高效的同事第二天一大早送來了自動遙控紫外線消毒機，解了科室燃眉之急，心中不禁暗自為同事的高效點贊。

隨著疫情的蔓延和春運人潮湧動，我的單位開始接診武漢返鄉人員，其中不乏發熱咳嗽症狀患者。醫院發熱門診連軸運轉，患者排起長龍等待就醫，同事們通宵達旦接診。科室年輕醫生善意提醒：“許先，要不要佩戴口罩？”。“醫生辦公室不是人員密集場所，不怕。”，我一笑置之。有了十七年前防控非典的經驗，醫院的布連體防護服、防護鏡等防控物質和感染病房得以多年以後再度派上用場，防控工作有條不紊進行。

正月初九，閩南傳統的“天公節”，家家戶戶齊備“五穀六齋”、殺雞宰鴨，燒香禮佛。工作地僅有的五里橋文化公園老早閉門謝客，蝸居於單位工作場所和宿舍多日的我，戴上口罩，走在水頭大街上。往日熙熙攘攘的街道出奇寧靜，店鋪多數關門大吉，路上行人稀少，地上佈滿凌晨鞭炮燃放後遺留的紅色紙屑，提醒著匆匆路客，這是春節長假。路旁茂密榕樹上，成群的鳥兒不解風情，依舊歡快“嘰嘰喳喳”叫個不停。一路無趣，我只得原路折返。

單位發熱門診排查的病員陸續有兩人經核酸檢測，確診為新型冠狀病毒肺炎，和同事一起回顧患者胸部CT，果然與普通細菌性肺炎有所區別，雙肺分佈、外周為主、磨玻璃樣改變、胸腔積液少……其中一位確診女患者，轉院前轉身向同事深深鞠了一躬的鏡頭，經媒體報道，感動了無數觀眾。

誰說醫患是敵人，不，醫生和病患只有疾病這一共同的天敵。

在新型冠狀病毒肺炎肆虐的日子裡，我和同事們一起，紮緊口罩，透過眼睛，仔細研究一幅幅影像圖片，不放過一絲絲蛛絲馬跡，透視每一雙肺部……

在新型冠狀病毒肺炎傳播的日子裡，我和同事攜手病患，共拒病痛，我的名字叫大夫！

在您離開的這些日子裡篇13

高三作文 ,1579字

當我迷失在黑暗的叢林中，找不到出口時，是您猶如天使一般，引領我，告訴我，不要羨慕自己沒有的，而忽略自己所擁有的。—題記

教室裡靜悄悄地，同學們都在認真地寫著作業。“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音由遠及近，我的心繃了起來，有些許緊張，些許激動。沒錯，是高跟鞋落地的聲音，我期待著門在那一刻被推開，但聲音漸行漸遠，我的內心被一種叫做失望的東西塞滿了。今天，是第54個沒有您陪伴的日子了，原以為自己會習慣沒有您的日子，可是我錯了，我曾無數次幻想著：門被推開的那一瞬間，露出的是您那張熟悉的臉。

以前，我是不喜歡您的。總感覺您處處針對我，感覺您不喜歡我。不管我做什麼，您都會限制我，反覆告訴我，什麼該做，什麼不該做。

以前，我是不喜歡您的。因為您的嚴格要求，壓得我喘不過氣來。您總是要我們“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書”。

以前，我是不喜歡您的。因為您制定的“文明班規”。那晚，您在班裡宣讀了您制定的班規以及觸犯班規的懲罰。我感覺您還是把我們當小孩，一點都不相信我們的能力，不相信我們自己能夠管理好自己。

以前，我是不喜歡您的。您每晚的必修課是從第三節晚自習上課之後，一直坐班到下晚自習。這讓我感覺您是在監視我們，是害怕我們講話，害怕我們浪費時間，簡言之，就是您不信任我們。

以前，我是不喜歡您的。每晚從班裡回到寢室，學習了一天的我們想借此機會聊聊天，說說話，緩解氣氛。您都總是在我們聊得起興的時候說：“熄燈了，就不要說話了，早點睡，明天還要上課呢。”

以前，我是不喜歡您的……我以為，對您的不喜歡會一直延續下去，可事情的發展卻脫離了它預定的軌道。

那晚，第三節晚自習的鈴聲已經響起，出人意料的是您居然沒有來，我們以為您有事耽擱了，可沒一會兒，英語老師神情凝重的走了進來，告訴我們您出車禍了。我們不相信，可是，她的表情告訴我們，她沒有騙我們。我的腦子一片空白，以至於忘記了我要幹什麼。只知道眼淚止不住地流淌，心裡，止不住地關心。那晚過後，我覺得更努力了，因為我知道，我揹負著您的希望。在您離開的54天裡，我漸漸地明白了一些事，漸漸地明白了您對我們的關心和愛護。

現在，我是喜歡您的。我終於明白，您對我的“約束”只是希望我能發揮自己的潛能，努力學習，實現您的希望。

現在，我是喜歡您的。我終於明白，您要求我們“一心只讀聖賢書”只是希望我們有一個美好的將來，只是希望我們不帶一絲悔恨告別高中生涯。

現在，我是喜歡您的。我終於明白，您指定班規，只是希望我們能有一個良好的學習環境；您不讓我們說話，只是為了讓我們擁有充足的睡眠，以便第二天精力充沛。

現在，我是喜歡您的。我終於明白，不記嚴冬酷暑，您都坐在那裡直到下自習，只是為了告訴我們，不管多苦多累，您都會陪著我們……

您曾說我們是一家人，遇到困難我們一起面對；遇到挫折我們一起戰勝；遇到傷心，我們一起流淚……

您曾說我們是蝴蝶，您是大樹。您夢想著有一天，我們這群色彩斑斕的蝴蝶在您的耳邊飛旋，向您訴說著成功的喜悅……

您曾自嘲說：我們最喜歡的是政治老師，其次是英語老師，最不喜歡的是您，當時的我們不曾想過，您是以什麼樣的心情，需要多大的勇氣才說出這句話。

曾經的我不懂事，不理解您為我們所做的一切；曾經的我太無知，一次又一次地傷害您那顆傷痕累累的心；曾經的我太天真，總以為您為我們所做的一切都是理所當然。而現在，在您離開的日子裡，我長大了，懂事了，我知道未來的路不平坦，需要我去努力，去拼搏。

讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。

讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想摘取一枚紅葉，您卻給了我整個楓林。

讓我怎樣感謝您，我的老師，當我走向您的時候，我原想獲取知識，您卻給了我時間、精力和您的關愛。

那些日子不再有篇14

國二作文 ,1624字

雨，淅淅瀝瀝地下著。

天空陰沉沉的，烏雲聚集在一起。雨絲像一根根尖利的細針，刺痛了小屋裡每一個人的心。

在那間用紅磚砌成的、陳舊而堅固的小屋裡，有一位老人安靜地躺在地上。他的眼睛緊閉著，雙手無力地放在身子兩旁，下半身被一塊白布遮掩著。他臉色慘白，彷彿沉浸於永恆的睡夢中。

我一動不動地立在門口，目光渺茫地望著屋子裡的一切。我驚愕了，心裡有一股強大的力量，促使我要竭力拒絕承認這個殘酷的事實，不敢碰它，不願看它……

但是，我必須要去面對，我無法逃避它。上帝正無情地向我宣告：我親愛的爺爺去世了。他悄悄地走向了另一個世界。

為什麼上帝總是如此的殘忍？我不知道，我也不願意知道。我立即轉過身來，目不轉睛地注視著那蒼茫的天空。不，那不是真的。我一個勁地告訴自己。天空中的雲朵在飄浮著，慢慢地，彷彿要載著我逆行於時間的河流上……

“折枝柳條編草帽，剝段柳筒吹口哨……”在家鄉的池塘邊，在那棵茂盛的柳樹下，往往會傳來這悅耳動聽的歌謠，還有那鈴叮清脆的歡笑聲。一大群小孩在嬉戲，一位慈祥的老人在旁觀。每當孩子們玩得精疲力竭的時候，總有一位短頭髮、大腦袋的小女孩一蹦一跳地來到老人面前，拉著老人的長衣袖要他講故事。老人聽見後，總是眉笑眼開，一個勁地點頭說“好”。其他孩子更是一湧而上，圍坐在老人身邊，認真地聽著他講自己一生的經歷。他那歡快而和諧的音調，以及他嘴邊那扣人心絃的微笑，永遠在孩子們的心裡迴盪……

炎熱的夏天到了，烈日瘋狂地燒烤著大地。每逢下午，那群活潑可愛的小孩子便全都光著腳丫，捲起褲腳，連蹦帶跳地到小河裡去捉魚。每個人都興高采烈地將捉到的小魚扔進河邊的小水桶裡。只有那位短頭髮、大腦袋的小女孩顯得悶悶不樂—她的手腳有點笨拙，很難捉到很多的魚，有時甚至連一條也捉不著。但是她沒有放棄。她十分努力地去捉魚，每當捉到一條時，她都十分滿足。捉完魚後，她就歡天喜地地拎著小水桶，和夥伴們一起回家去。她十分鄭重地將最大的幾條魚兒另外裝好，又風一般地飛竄到老人家，把魚送給老人，嘴裡還不停地甜甜地叫著：“爺爺！爺爺！”每當這時，老人準會笑嘻嘻地扶摸著女孩的大腦袋，稱讚著，有時還會有幾塊糖果作為獎勵呢！

就這樣，日復一日，年復一年，女孩漸漸地長大，老人也漸漸地衰老。由於上學的需要，女孩被送到城市去生活。每一天，女孩都想念老人—她那親愛的爺爺。每一次回家鄉，老人總是笑容滿臉地迎上來，送上美味的糖果，照樣帶著女孩到樹下講故事，到河裡捉魚……

然而，天有不測之風雲，爺爺得了重病，住進了醫院。當女孩匆匆忙忙地趕到醫院時，她的心快要破碎了—爺爺不知得了什麼病，他不認得所有人了，就連他心愛的小孫女都……女孩緊緊地抓住爺爺的手，那隻佈滿皺紋卻很溫暖的手。從爺爺的眼睛裡，她看到的只是充滿天真、幼稚和無知的目光，彷彿躺在她面前的是一位長有爺爺相貌的不成熟的小孩。頓時，女孩的心繃得緊緊的，傷心的淚水快要湧出眼眶了—這是她心目中和藹可親、平易近人的爺爺嗎？她不知道。但是她堅信，爺爺還是她親愛的爺爺，沒有一切能改變她對爺爺的愛。是的，沒有一切！爺爺的病好了以後，女孩又可以聽到那些美妙的故事，又可以下河捉魚送給爺爺了……

可是現在，這個美好的願望被打碎了，被殘酷的事實無情地打碎了。我想著想著，酸澀而哀傷的淚水在心底裡默默地流淌著，流淌著……

在那間陳舊而堅固的小屋子裡，還會有那張蒼老的面孔對著蔚藍的天空嗎？家鄉的那棵柳樹下，還會響起那歡快而和諧的音調嗎？……哦，不會了。

如今，爺爺離開了，走進了另一個世界。但那份濃濃的情，那份濃濃的愛，卻怎麼也不會從我的心中離去。因為是爺爺為我培植了一顆善良、純潔的心，它將陪伴著我走完人生的道路，使我永不迷路。

爺爺，願您在另一個世界裡同樣幸福、快樂地生活。您的小孫女將每天為您祈禱，永遠地思念著你，永遠地惦記著您……

終於，我鼓起了勇氣，重新轉過身來，邁著堅定的步伐，走進小屋裡。

軍訓那些日子篇15

國一作文 ,809字

為期四天的軍訓結束了。同學們走在路上，都慶幸著能回家。而我的心裡，除了高興，還裝著慢慢的不捨—對我們的教官，對我們的宿舍，甚至是對這幾天辛苦的訓練。

軍訓當然是十分辛苦的。我們在烈日的炙烤下，練習站姿、蹲姿，打軍體拳，走正步，幾下就累得大汗淋漓。但我們都知道，軍訓就是為了磨練我們的意志，讓我們更堅強，所以，我們依然站得筆直，接受這日光的洗禮。不過，在我們休息的時候，我們的教官還會和我們一起唱歌，逗我們笑，在這辛苦的軍訓中給我們帶來一絲絲清涼與快樂。

在軍訓中，有這樣幾個同學，他們雖然生病或是受傷，卻用自己堅強的意志力戰勝了艱苦。我們班有一位同學，他為了給我們班爭光，喊口號喊得嗓子都啞了，卻仍然堅持；還有一位同學，他的腿受傷了，很難彎曲，卻仍然堅持把每一個動作做到位。同學們都叫他休息一下，別那麼辛苦，他卻說：“沒事，我才不會為了一點小事偷懶，堅持就是勝利嘛。”我想，既然他們都能這樣堅持，我又怎麼不可以呢？我一定要向他們學習，絕不輕言放棄。在以後的幾天，我一直這麼暗暗告誡自己。

每天搞內務的時候，生活教官對我們的要求都非常嚴格：枕頭被子要放好，床上不能有雜物，所有東西必須擺放整齊，不能有一絲雜亂。起初，我們還是有些抱怨的，因為平常在家裡都沒有注意這些，很不習慣。但後來我們發現，這鍛鍊了我們獨立自主的能力。我們要自己洗衣服，疊被子，整理好自己的東西，收拾床鋪，這都是在家裡爸爸媽媽替我們做的事，現在我們要自己完成，自己照顧自己。

我們宿舍的舍長給每個人都分配了事情，大家有計劃地分工合作，認真負責好了自己負責的方面，你倒垃圾，他晾衣服，我掃地，有條不紊的進行著。平常在家不經常做家務的我們，為了維護集體的榮譽，貢獻出了自己的一份力量。

在這短短的四天裡，我真的學到了很多。我已經下定決心，用面對軍訓中一切困難的心態，去面對初中緊張的學習中遇到的一切難題—那就是：堅持不懈，迎難而上！

逝去的那份情篇16

國二作文 ,824字

轉眼間，度過了十六個春夏秋冬。回首往事，歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，並且感受過親切的關心。

六年級的時候，我們總是形影不離。畢業在際的我們每天都在為考重點中學的事忙得不可開交，我們兩個大忙人總是討論學習問題，在最後一次模擬考試時我沒有考進五十名，不能去參加考實驗的考試。我聽到這個訊息，一下子懵了，自己努力了那麼久，不就為了能去參加這次考試嗎？現在呢？一切的努力全白費了，這不得不使我感到難過。你考進了，當時我打心眼裡為你高興。在我失落之時，你不但沒有安慰我，反而在背後說我的不是，當我聽到你說的“不就是沒有考實驗的機會嘛，至於這樣悶悶不樂嗎？”我在心裡對自己說：“她不懂我，我不再理會她。”面對你時不時地追問“我們為什麼會變成這樣”，我只用“你自己的所作所為自己清楚”來回答你。老師似乎發覺了我們關係的異樣，於是找了我們倆談話。老師語重心長地對我說：“一次考試並不代表什麼，在哪讀都是一樣的，俗話說‘世上無難事，只怕有心人’，只要你用心去讀，到哪都能學好。你們是班上的最優秀的兩位女生，同時也是好朋友……”老師的話被我打斷了“朋友，此真朋友嗎？在我傷心時不但不安慰，還在背後說我的壞話，真是太讓我失望了，像她這樣的朋友不要也罷。”說著說著，我的眼淚不停地滑落下來。當老師問你是否有信心與我重修舊好時，你自信滿滿地說：“能。”但在以後的日子裡，你並沒有用行動來改善我們之間的關係，日子一天天地過去了，我們的感情一日比一日淡，你正在為考實驗而努力學習，而我整天在玩耍中度日，在放縱中消磨時光，學習漸漸地退步了。

現在想想當時錯在自己太小氣了，我為以前小氣的自己感到慚愧，想再次與你成為朋友，但見到你卻怎麼也說不出話來，可能是因為不好意思吧。我真後悔、後悔因自己的一時糊塗而失去了一位知己……

朋友帶給我溫暖，給我們堅持和力量，讓我們感受生活的美好。讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的旅途中攜手共進，為自己的理想而奮鬥。

在老家的那段日子篇17

國一作文 ,744字

童年，暑假，老家。

只要跟著爸媽回到老家，我都會捨不得離開。

那潺潺的流水，那清脆的山陵，那如鏡的小溪，都會使我心歡雀躍。

老家門前，有棵枇杷樹，這棵枇杷樹很特別，它的樣子像一個大寫的“V”，我屬猴，爬樹的愛好與生俱來。怕這棵樹簡直易如反掌，只要我會來家，這棵樹便要喊“救命”了，我不止一個人欺負它，還會邀上一群小調皮，三五個人爬到它的身上，從這棵粗枝條到那棵粗枝條……哎！誰叫這棵樹個子矮，這麼容易爬咧！我還纏著爺爺給我做個鞦韆，坐在上面搖啊搖，享受夏天的涼風迎面吹來的滋味。枇杷樹你受苦了，你帶給我無盡的歡樂，我將永遠珍藏。

天上白雲緩緩地飄著，廣闊的田地上農民辛勤的勞動著。柳條漂浮在靜謐的小河邊，河邊的頑童壞了小河的安靜，“看啊！泥鰍！”“看阿！還有青蛙！”叫聲笑聲飄散開，我的一顆心就毫不準備地散了開來。如奮力躍向天空的浪頭，不小心躍向沙灘。有的時候只要蟬停在一米七以下的樹幹上，我們就會小心翼翼的捉住它，用鐵鏈把他的一隻腿捆住，這樣他怎麼飛也逃不出無門似的“堅牢”了。

鄉村的夏天是火熱的。只要到了晚上，大人們才會出來乘涼。爺爺、奶奶手裡一人拿一把扇子，既可扇走身上的熱氣，也可以拍蚊。螢火蟲在空中飛舞，我和我的小夥伴追著小燈籠，捉住了捧在手心，看他們撅起一亮一亮的小屁股，別提多有意思了！

抬頭望去，巨大的銀河穿過深邃廣闊的天空，從我們頭頂瀉下來，真像道氣勢磅礴的瀑布。那晶亮閃耀的密集的星群，恰似瀑布飛濺的小花，月亮掛在高空中，月光透過枇杷樹，在地上篩下稀疏的斑點，微風吹過，樹枝搖擺，斑點也隨著樹枝移動……

現在爺爺、奶奶搬家了，那裡的房子也賣了，琵琶樹葉被新主人“咔嚓”了，我也離開了我的好夥伴們，也許再也回不去了……

童年、老家，我的枇杷樹，我的螢火蟲，我的月光……

那些日子篇18

高一作文 ,730字

開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。

—題記

一天又一天，一年再一年，時間的流駛洗滌著頑固的記憶，我愛極了那些日子，那些曾經擁有卻已不再的日子。

在時間的此岸，我們還是兩個不懂世事的孩子，一面籬牆隔著兩家院子，翠綠的爬山虎肆意橫行，晌午陰涼的葡萄架下，我們吃著從別人田裡偷來的瓜，用沾著瓜汁的小手搶一朵無名花，或者在傍晚，躲開大人們的視線，鑽進菜花田裡，狠勁兒的吮吸油菜花香，再摘幾片菜葉，認真的玩幾把過家家，才手拉著手，在滿天星斗中，拍拍身上的泥土，走向炊煙裊裊的家。

那些日子，我們小小的足跡印滿了村莊的每一寸土地，歡笑聲盪漾在藍天碧野，我帶著你去山尖，河塘，去採野果，去捉蝦魚，你純真的仰起頭，一臉燦爛的笑。

時光的軸輪毫不留情的向前駛去，想留下的已斷然離去。

在時間的彼岸，我們成為了兩個少年，一扇心牆阻隔兩個世界，我們也在物慾橫流中被剝離，在現實殘酷的拷打下，屈膝誠服，是的，是我們懂得太多了，懂得了佔有，懂得了身懷城府，卻毫不外露，我們像白天和黑夜，永遠沒有替換，所以從不增涕為對方的明亮或黑暗，儘管深味偽裝很累，卻還是寧願戴上面具，消沉在人海心底。

那些日子，我們沒有說話，甚至是一個眼神的微笑交流也沒有，我們都在怕，在害怕對方豎起的刺扎痛自己，所以寧願保持距離，遠遠避開，沒有人知道兩個刺蝟，該怎樣擁抱。

淡藍色的陽光下，我把悲傷都燒了，愛恨與離愁一切都沒有關係了，曾靜純真的美好已經拋瞄，我們都沒有錯，沒有誰對不起誰，因為我們都知道，越長大，越孤單，所有的快樂與情感都已經在浮華之中漸行漸遠，而在搏鬥的滿身傷痕之後，我們留下的，只有永恆的懷念與無限的嚮往和感傷。

歌謠的歌謠藏著誰的夢，孩子的孩子，該要飛往那兒去？

那些日子花開花落篇19

國二作文 ,772字

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落，記錄下沿途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的人、感動過我們的人，所有的一切，都會成為生命中一道無法磨滅的風景。

我們並不是孤單的旅行者，沿途總會有人同行的。好朋友，冥冥之中，是註定要在途中相遇的。沿途的花兒見證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實的歲月，那些搖著鈴鐺哼著童謠的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子，那些日子，我們共同走過。

記得在那些盛夏的日子裡，我們一起在寢室地板上坐著吹空調。我們把地板三下五除二全部擦乾淨，然後把五個人的被子全甩在地上鋪好，吹著冷冷的空調，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑著，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦後。起床鈴響後，地上一片狼藉，我們幾個又以最快的速度打掃“戰場”，哼著歌，準備進入下午美好的時光，沒想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘後就直接躺在床上。剩下幾個嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來，我不耐煩的吼了她們一句，她們說生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從床上拖起來，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當時我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順著臉頰流到嘴裡，沒有苦澀的鹹味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起床鈴響後，我本想起床的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽到她們說別叫醒她讓她多睡會兒，她昨晚不舒服。一句話，感動了我整個夏季。在不經意回頭的那一瞬間，發現風景依舊，你們依在，感動仍在。

那些日子，花開花落。收拾行囊，我即將與我的初中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的角落，我又即將上路，尋找下一次花開花落。

我和母親的那段日子觀後感篇20

觀後感 ,3314字

【篇一：我和母親的那段日子觀後感】

就在今天晚上我們看了一部非常感人的電影。題目的名字叫《我和母親的那些日子》。我看了以後感觸很深。同時我明白了一個道理我們要對母親好等到以後後悔就來不及了。

這一部電影的主人公陳永強。他的母親對他寄予厚望。他的母親為了讓他上學寧願妹妹們不上學也要讓他上學就是為了讓他長大當一名教師。當然，他自己讀書也非常認真。長大以後果然當上了教師母親得知後非常開心。他當上教師以後經常不去關心母親了，母親對他一如往日給他送雞蛋。母親經常遭受他的教訓，過了幾個月他的媽媽便患上了老年痴呆症，面對一邊是調皮的學生，一邊又是他的母親。經過姐妹們的商量決定把母親送去養老院。就在陳老師醒悟的時候決定把母親接回家，他早上起來去學校，剛到一會兒，母親便出事了，他只好把母親接到學校上課。之後下課了他就去看母親，然而母親出去了，是學生把她帶了回來，學生問老師這房間什麼味道，他說是母親上了年紀的味道，另一個學生說那是愛的味道。母親的病一點一點惡化，他努力照顧母親讓母親的病好轉。放了假就把母親帶回家裡照顧。

看了這部電影，我明白了主人公陳悅翔對母親的愛。我還知道了他是一個很好的班主任，也是一個對母親關愛最多的人。他對學生的教育方法非常的好，讓他們經過選舉決定誰當班長，從中我知道他對學生們非常的仁慈，還讓全班最調皮的學生變得聽話了起來。他對母親很好，及時讓母親上廁所，陪母親出去散散步，他非常孝順，為了照顧母親，不顧家人的反對把母親接來。給母親溫暖的愛，彌補以前對母親的冷漠、不關心，他希望母親的病能有所好轉，儘管沒有一點的好轉，為了讓母親的病不要惡化，想盡了一切辦法，只為了讓母親感受到他對母親的愛。

我們長大了後，自己的母親也有可能會患病，所以趁現在母親還安康的時候要孝順她，不要等到以後後悔可就來不及了。

【篇二：我和母親的那段日子觀後感】

昨天晚上我看了一部電影，名字叫做《與母親在一起的那段日子》。

這部電影的主人公是一名教師，叫陳悅翔，他的爸爸曾也是一名教師，不過在他很小的時候，父親就去世了，家裡很窮，供不起三個孩子上學，但他們的爸爸想讓悅翔跟自己一樣長大後當一名教師。因此母親決定讓他的姐姐和妹妹不要去上學了，讓她們去幹活，妹妹還太小，還不懂事，就對母親說：“我要上學，我要上學。”母親就說：“不行，你再吵，小心我打你。”妹妹繼續叫道：“我要上學。”母親就一直打妹妹，姐姐就站了起來說：“媽，別打妹妹了，我們不去上學就是了。”說著把妹妹抱了起來。母親的眼角里含滿了淚水。此時躲在房間裡的悅翔聽見了。握起拳頭，小小的他卻有著堅定的眼神。

在學校老師說悅翔是一個背書“神童”，於是他的阿姨們叫他背書，他背不出來，他們就說：“悅翔，你是不是把早上吃的雞蛋卡在了喉嚨裡。”母親提示了他接下來該這麼背，妹妹在她耳邊說：“嗎，那些槓都是哥多畫的。”母親走出門口，三個小孩跟了出來，母親說：“背書背不出來也就算了，還不誠實。”姐姐罵妹妹多嘴。再回家的路上，悅翔不知道為什麼突然跑了回去，姐姐妹妹說可能是去找阿姨他們鬧事了。趕緊跑回家把母親叫來，到了那裡，只聽見悅翔正在背書給她們聽，阿姨們個個都鼓起了掌。母親看見了，很欣慰。

悅翔長大了，果然不辜負母親的期望當上了一名教師，當他接了一個吵鬧的班之後又有一個噩耗傳來，說母親得了老年痴呆，但這三個孩子都有自己的工作，不方便。於是他們就說把母親送到養老院去。但悅翔覺得不合適，把母親送到養老院之後，又把母親背到家裡去了，他的妻子就說：“你幹什麼呀！你又不是不知道我們很忙的，你還有一個班要管理。”越想提出暫時輪流照看母親，過了一段時間悅翔看還是不行，就把母親帶到學校照看，悅翔想：兩頭都是責任。不得不把母親帶到學校。之後就有了一系列的故事。

有一次，學生把他的母親扶回房間是，問：“老師，這是什麼味道呀？”他說：“這是上了年紀的味道。”學生說：“老師，不，這是愛的味道。

看到這裡，我非常的感動，如果是我，我就可能會選擇放棄這個班，去照顧母親，而悅翔卻把兩頭都當作是責任，一個都不能不管。

我不禁的流出了眼淚，抬頭看看月亮，月亮是純潔的。陳悅翔的心也是純潔的，不但把母親照顧的很好，把這個班也照顧得很好。這部電影告訴我們，只要懷著純潔的心去做事，享受，就會把一件不可能完成的任務或事情，都可以完成的漂漂亮亮。我還知道了母親的養育之恩總要報的。

【篇三：我和母親的那段日子觀後感】

昨天，我們看了一部電影名字叫《我和母親的那段日子》。

這部電影裡的陳悅翔是一位人民教師，他有一個姐姐和妹妹。在他很小的時候，父親就去世了，他們三個都是由母親帶大的。因為陳老師父親去世之前希望他能像他一樣，當一位教師，所以母親就讓他一個人去讀書，他的姐姐和妹妹就只能退學了。陳老師的母親很偏心，她總是把最好的留給他，姐妹倆都只有一雙布鞋，可是他卻有兩雙。一共有六個皮蛋，姐妹兩個都只有一個，而他卻有四個。陳老師不負母親和父親的期望，當上了一位老師，母親經常偷偷來學校看他。她非常喜歡給他帶皮蛋，不管是小時候還是長大的時候，都喜歡給他帶皮蛋吃。

陳老師接管了這個學校最調皮的學生，特別是石小帥最調皮了。一天，他走進班級時，一開門，就有一盒粉筆掉了下來，砸在了他的頭上，全班鬨堂大笑。還有一次，石小帥帶著一個學生逃課，去網咖上網，結果被老師抓住了。一天，陳老師去上課時，他的母親走丟了，有兩個同學就把她帶回了陳老師的辦公室。有一個同學忍不住說：“老師，這是什麼味啊？”老師說：“這是母親上了年紀的味道。”“不對。”另一個同學說“這是愛的味道。”陳老師當上了班主任，就沒怎麼照顧母親，他的母親得了老年痴呆症，身邊離不開人。怎麼辦呢？母親需要人照顧，學校裡要去上課，兩邊都是責任，不能放下任何一邊。最後，陳老師決定帶著母親一起去上課。風裡來雨裡去，一直都是這樣，從來都沒有間斷過。

看完了電影，我都快哭了，我覺得雖然每個人都有母親，但是很少有人像陳老師一樣孝敬母親，從來不讓母親受到一點傷害，就像小時候母親照顧我們一樣。陳老師是多麼孝敬母親呀，不管晚上幾點，都會按時給母親上廁所，一點都不敢馬虎。如果換成我們，我們肯定已經不耐煩了，早就放棄了這個念頭，繼續幹自己的活，早就把母親遺忘了。

“養育之恩，終生必報。”我們要孝敬母親。

【篇四：我和母親的那段日子觀後感】

昨天晚上，我們看了一部電影，叫《我和母親在一起的那些日子》，主人公陳悅翔的孝心讓我十分感動。

陳悅翔是一名教師，他從小就學習好，在學校裡背書是個神童，因為自己家裡窮，他的母親讓他的姐姐和妹妹不要繼續讀書了，賺錢讓悅翔讀書。每次有好吃的，母親總是給他的多一點。有一次，他在背書時不誠實，沒有背掉的課文也說自己背掉了，在阿姨們面前出了醜，母親很生氣，教訓了他。從那以後，他在學習上更努力了，經過他的努力，他如願以償的考上了大學，畢業後當上了教師，完成了他死去的父親唯一的願望。可是，日漸老去的母親得了老年痴呆，經常亂跑，身邊需要人照顧，悅翔和姐姐妹妹都很忙，沒時間照顧母親，在妻子和姐姐妹妹的不斷勸告下，悅翔還是把在養老院的母親帶回了家。

他把母親帶到了他教書的學校裡，既要管好不聽話的孩子們，又要照顧母親，可是他還是堅持下來了。在他的教導下孩子們漸漸地變得聽話了起來，可母親的病卻越來越嚴重了，只記得她的兒子悅翔。陳悅翔只希望母親在他的照顧下能好好過完這一輩子。

陳悅翔不怕辛苦，毅然決然地把母親帶去學校，天天細心的照顧母親，讓我非常感動。想想自己，是不是真的足夠愛自己的母親呢？和他比起來，我為母親做的簡直微不足道。母親奉獻了多少時間養大自己，我們又為她做了多少？雖然現在我們還不能像陳悅翔一樣的去照顧母親，但是可以多為她做些力所能及的事，不要總是讓她操心。

這個故事就發生在磐安，不知道感動了多少人，肯定會有很多好心人為陳老師提供幫助，為他減輕一些負擔。我相信他的母親一定能感受到兒子對她的愛，知道兒子為自己做了很多很多。

希望陳老師的母親能好起來，再為兒子做他最喜歡吃的皮蛋。同時希望陳老師對母親的愛能一代一代的傳下去。

【篇五：】