這讓我無法拒絕相關作文20篇

這讓我難以拒絕 篇3

國二作文 ,636字

母親的愛深沉且強烈，讓我無法拒絕。

我知道，媽媽又來了。但此時我正在做我還未完成的作業，所以並沒有時間開門。她緩緩走進我身邊，輕輕地問道：“你餓不餓？要不要媽媽給你拿點零食吃。”我立馬說：“不用了媽媽，你早點休息吧。”

於是媽媽的臉上似乎一下子寫滿了失落，眼眶也有些溼潤，腳步聲“踢踏踢踏”走回了自己的房間了。我趕快坐下來，繼續思考著那道未解的數學題。

寫完作業已經快九點半了，我走到陽臺上，月光無力映滿整片天空，整個世界黑暗昏沉。想起媽媽以前非常寵我溺愛我。只要有好吃的東西，媽媽總會把東西存起來留給我吃。小時候睡覺喜歡踢被子，媽媽也總會半夜起來捻手捻腳的走到我房間來看我有沒有蓋好被子，之後便小心翼翼不敢發出任何聲音。

這樣一想之前真的不該拒絕媽媽來給我送吃的，這也是一份對我暖暖的愛，我怎能這樣對她呢？想起之前的做法，我的內心充斥著自責。

當我轉身想要到媽媽房間裡時，發現媽媽躺在床上，久久不肯入睡，彷彿心中在想關於我的事。我便沒有打擾她。這時肚子發出了奇怪的聲音，原來，我在不知不覺中已經有了飢餓感。走進餐廳，映入眼簾的是一盤盤豐富的飯菜，香氣直至心扉，讓我久久不能往返。於是我就開始了狼吞虎嚥，津津有味地吃了起來。不久，待我食完，把盤子刷洗乾淨，便回到房間休息。躺在床上，望著天花板，心中不斷浮現出媽媽為我付出的畫面，我想，她的愛一定讓我難以拒絕，也讓我在幸福中成長。

在我逐漸長大的同時，家人們也在慢慢老去，我意識到他們的重要，每一次關愛也會慢慢讓我難以拒絕。

這讓我難以拒絕 篇4

高二作文 ,862字

“今天去幾樓吃啊？”“一樓吧，離得近，不然二樓吧。等會，三樓好像也不錯哎！”像我們這樣的食堂選擇困難戶，還真不少，誰讓我們大一中的飯菜如此美味，各樓層各具特色，難分伯仲。

俗話說得好：“民以食為天。”這點，我是十分贊同的。作為一個資深吃貨，一中的食堂是我從小到大遇到過的最棒的！食堂分為三個樓層，每個樓層都有風扇和空調，各種設施一應俱全。各樓層的飯菜都色香味俱全，由於佳餚極其之多，就不一一介紹了，挑我最愛吃的簡單描述一下。

一樓我最常吃“麻婆豆腐”，那是一種童年的味道。用筷子輕輕夾起一塊嫩滑的豆腐，還未入口，一股麻椒的香味夾雜著陣陣辣味就撲鼻而來，不免味蕾大開，迫不及待塞進嘴裡，光滑細嫩，辣味直逼心底。過了好一會兒，辣味才消退，留下回味無窮的鮮香，令人流連忘返。另外，一樓還有四季經營的“地下鐵奶茶”，口感細膩潤滑，奶茶的芳香沁人心脾。

二樓有我最愛吃的麵條，因此每天的晚餐時間我都是在二樓度過的。打麵條的叔叔人很好，給的牛肉特別多，每次接過麵條我都垂延欲滴。麵條的香味蔓延在黃昏裡，肉汁四溢，極富彈性的麵條在香氣裡穿梭，吸飽了肉湯之後，吃上一口，滑過脣齒之間，傾城的味道在綻放。香菜的新鮮香氣夾雜其中，實在是極為好吃的享受。

三樓雖需要經歷長長的樓梯或走道才能抵達，但其價格卻是最便宜的，並且菜裡的雞蛋、肉很多，而且這裡的酸菜魚簡直是人間一絕。它的口味鹹、鮮、香、酸、辣，特別適合下飯，所以直到現在，它在我心中的分量都無法被取代。白白嫩嫩的魚肉，酸酸辣辣的泡菜，上面再漂一層紅油，紅油上又飄著幾個泡紅椒和一些芝麻、香菜。吃酸菜魚的時候，我總是先把魚肉和刺分開，將魚肉放入勺子之中，再舀些湯汁，然後一大口放進嘴裡，慢慢品味。先是芝麻與香菜的味道，然後是魚肉混雜著湯的鮮美，酸中帶辣，油而不膩。它給我帶來的不僅是味覺上的享受，更是心靈上的放鬆。

最後我想說，一中食堂不僅味美而且價廉，另外還有免費的鮮美的湯。飯菜種類豐富，不僅午餐，早餐也如此。就餐環境也十分衛生，食堂阿姨也都很親切……這樣的食堂，還有什麼理由能拒絕呢？

這讓我難以拒絕 篇5

敘事作文 ,616字

老天爺太不公平了，為何會有人天生就比別人差，家世、智力、能力、健康……而光華小學的孩子們，就是這樣一群天生智力有障礙的人。

那天下午，我來到光華小學，一個可愛的小女孩扯住我的衣角，怯怯地問；“姐姐，是看你來的嗎？”我不解其意，不由得一愣。一旁的老師趕忙解釋說：“她的意思是‘你，是來看她們的嗎？’”我慢慢蹲下來，輕聲地說：“是的，姐姐還給你們帶來了零食和玩具呢！”小姑娘聽了，明亮的眸子裡閃現出一絲愉快的神色，接著拉著我的手：“姐姐，跟我來！”她走起路來顛簸得很，我這才發現，原來她的左腳有缺陷，我慢慢地跟著她，雙手時不時地護著她那弱小的身子。

我跟著她走進了針線室，一雙雙明亮的眼睛齊刷刷地向我看來，就在我不知所措的時候，一個和我差不多的男孩子趕緊去幫我取凳子。只見他整個身體呈不對稱圖形，右邊的身子偏高，左邊的身子偏低，左邊的腿比右邊的腿明顯短了很多，左邊的肩膀也是塌下去的，走起路來栽栽歪歪的，彷彿隨時都有可能倒下去，我剛想過去幫忙，但是看著他那微笑著的小臉，實在不忍打擾他的快樂和專注，就這樣他慢慢的、小心翼翼地將凳子端給我，看著我坐下來，他也兀自的笑了，儼然是一個勝利的小將軍。

這群小天使們純真的笑臉，深深地印在了我的腦海裡。他們的堅毅、樂觀、頑強，讓我無法拒絕！是呀，上天在為你關上一扇門的時候，必然會再為你開啟一扇窗，我們需要做的就是，善待生活，善待自己的每一天，讓自己的每一天都充滿陽光，而不是被悲觀、陰霾所取代！

這讓我難以拒絕 篇6

國三作文 ,830字

時鐘滴答叫個不停，我飛快地演算著公式，也時不時煩躁地抓頭。煩悶間，腳步聲漸進漸響，卻分明聽得出滄桑感。

我知道，奶奶又來了。可此刻，我手忙腳亂，並不希望她來。無奈之下，我趕忙去開門，迎上了奶奶還未隱去的驚訝，在佈滿皺紋的臉上慢慢演變成關切的笑容。“哦，孫子！我是想問問你餓不餓，我給你拿些零食來？”我強忍內心的焦急，不住地低頭看錶“不用了，謝謝奶奶，你早點睡吧。”“可是……”“真的不用了！”我顯得有些不耐煩了。

奶奶帶著些許擔心、些許失落轉身走了。

我坐下來，拿起筆，繼續完成我未完成的作業……

總有人說，奶奶太過溺愛我了。每次有好吃的，奶奶總會偷偷地包起來，留下來給我；每次我晚上作業寫得很晚，奶奶總會過來噓寒問暖，不知道她晚上有沒有睡著；每次我因犯錯被媽媽責罵時，奶奶總會挺身出來保護我。

我曾經多次跟奶奶說，不要這麼關心我，我也不小了，有些事我能自己解決。可在奶奶心中，我可能永遠是個長不大的小孩吧，那個一直纏在她腳邊的乖孫子。這種愛，我真的該拒絕的吧？為了奶奶的身體，也為了自己的成長。

寫完最後一個字，我收拾完準備睡覺。熄了燈，我走進臥室，看見櫃子上整整齊齊地擺著麵包、餅乾之類的零食。好像真的有些餓了，我吃了幾個麵包，打消了食慾，便上了床，開始醞釀一個美夢。

隱隱約約中，傳來一陣腳步聲，走得很謹慎，像是生怕腳步聲會打破這片水晶般澄清純粹的安靜。停下了，轉了身，又漸漸遠去，讓我再也捕捉不到。原來，奶奶經常這樣來看我。誰知道，在我躺上床之前，奶奶悄悄來過幾回？

很小很小的時候，那有力而親切的腳步聲，伴我長大。而現在，我不願她為我過多操心，但我也不願讓她難過。

在我逐漸長大的同時，奶奶在不斷地衰老，對於她的愛，我心懷不安，卻難以拒絕。希望這樣，能讓她那飽經風霜的心得到絲絲的寬慰與滿足吧。

這讓我難以拒絕 篇7

國小五年級作文 ,695字

“這個星期六是我的生日，一起出來玩吧，他們幾個都答應要來了。”我扭頭看了看他，猶豫了一下。

他是我的同學，他正邀請我去他的生日派對，可不用說，我自己心中也有數，這所謂的生日派對只不過是找個藉口和另外那幾個同學一起玩遊戲罷了，況且這個星期作業比較多，再加上補習佔去了一個上午的時間，這樣一來，寫作業的時間便十分緊張了，我去了也不過是浪費時間罷了，我心中自然是不願意去的。

但我卻還是答應了，他是我的好同學，好朋友，平時下課也總是一起說說笑笑的，不去，自然過意不去，而且他也即將在這個學期結束時，去到他父母的所在地讀書去了，離學期結束也不過一個月了，這也許是我作為同學的最後一個月，現在恰好到了他的生日，畢竟也是認識一年多的同學，面對同學的即將離去，怎麼忍心拒絕他這時對我的邀請，儘管我心裡不願意去。

到了星期六的中午，我騎上我的自行車到校門口等待他們，幾個同學陸續過來，他也來了，等到全部人都到齊，已經是正午時分，他帶我們到附近的一家麵館買了幾碗面吃了，便帶我們到他的爺爺家裡去，可誰知他爺爺家在澤國，一路上也就花了半個多鐘頭，又帶我們去一家店裡隨便買了些什麼，就到他爺爺家裡去，到了那兒，果然不出我所料，那幾個同學都拿出手機在那兒組團玩遊戲，拿出些零食邊吃邊玩，而我呢？就只能看著他們玩，乾坐著等待時間流逝。遊戲勝利的笑容一次次浮現在他們的臉上，我的心中只有落寞，卻又不好意思提出離開，等到終於有人提出離開，我才一起跟著離去，等到家，已經是晚飯時分。

也許我當初還是應該拒絕這一邀請，但我們面對著所謂情面、義氣，也許內心仍不夠堅定，我們還是要權衡利弊，學會拒絕。

這讓我難以拒絕 篇8

國二作文 ,733字

夏日，烈日炎炎。

大街上，狗躲在屋簷下，伸出長長的舌頭，散著熱。小徑上，樹葉蔫成了一團，失去了往日的活力。我，懶洋洋地趴在沙發上，吹著空調，看著電視，吃著冰爽的西瓜，一副萬分愜意的樣子。

不管是誰，都畏懼那炎炎的毒日。

“兒子，快去把垃圾倒了，臭死了。”媽媽也是一副懶懶的樣子，緩緩地對我說。

“不嘛，平時不都是你倒的嗎？讓我倒幹什麼！”我伸了個懶腰，一句話帶過。

“裡面全是你吃剩的西瓜皮，你不倒，誰倒？”媽媽有些火了。

“哼，我知道，天那麼熱，你不願意去倒！我也怕熱！”我說話時也急促了些。

“你是我兒子，你必須聽我的話！快，去倒了！不然，別吃午飯！”媽媽心中的怒火徹底燃燒了起來，對我大聲吼道。

這，讓我難以拒絕。誰讓她是我媽媽呢？誰讓我喜歡媽媽做的美食呢？

我提起垃圾袋，開啟家門，一股熱浪便向我襲來。我不禁向後縮了縮，但怕於母親的眼神，又不得不衝出家門。剛一出大門，氣溫急速上升。這時垃圾袋露出髒水，我不禁埋怨：“老媽啊，老媽！你為何要把剩飯剩菜的水倒進去？噁心死了！”

來到垃圾箱前，我一看周圍，沒人。何不學一下C·羅呢？三，二，一，打門！球進了！垃圾袋飛進了垃圾箱裡。不好，腳上都是髒水！回家準備捱打吧。

老媽呀，這麼熱的天，讓我倒垃圾幹嘛？我又一次抱怨。烈日，炎炎。知了，痴痴。在烈日下，扔垃圾，我也無法不拒絕。

後來，直到我讀了胡適先生的《我的母親》，我才明白，媽媽讓我冒著炎炎烈日去倒垃圾，是為了培養我不怕髒，不怕熱，勇敢向前的美好品質。

面對母親的愛，我需要用心體會，才能徹底明白。

這讓我難以拒絕 篇9

國二作文 ,720字

清晨，陽光踮起腳尖，悄悄地溜進廚房。

推開房門，一股麵條的香氣撲面而來。小時候的我最愛吃的便是麵條，可隨著時間的流逝，那種喜歡漸漸變淡了，甚至有些討厭。聞著這麵條的香氣，再也沒有兒時的歡喜。我習慣性地挪動步子朝廚房走去。

剛到門口，我便看見外婆正在靜靜地切著牛肉，待水煮沸後便將麵條撒了下去。面香攀著陽光，在空氣中瀰漫開來，猛吸一口氣，香氣便會順著鼻腔進入五臟六腑。陽光照在外婆的白髮上，歲月毫不客氣地在她臉上留下了一道道印記。漸漸地，外婆的身影隨著霧氣氤氳在清晨的陽光中。

很快，麵條便煮好了，陽光照在麵條上一閃一閃的，讓我有一種麵條在跳舞的錯覺，褐色的湯中有幾抹綠色的蔥花飄過，只見外婆提起醋瓶嫻熟地將醋倒入瓷碟中，玄黑的醋在碟中漫延開來。

我走了進去，外婆見了我，臉上透著一抹慈愛的笑：“起來了，快來吃麵！”我望了望正在冒白氣的面，眉頭皺了皺，立在原地沒動，外婆轉過身去拿了一雙筷子放在碗邊，又喚了我一聲：“快來吃啊！”

我本想拒絕，但那個眼神讓我動搖了。那雙眸子中透著混濁，佈滿了血絲，外婆向來睡眠不大好，每每都要到後半夜才能睡著，今天又這麼早起來給我煮麵。那個眼神讓我看到了迫切，看到了慈愛，外婆本以為麵條要比稀飯好吃多了，可她卻不曾想到時間已經沖淡了我對面條的喜愛。

我咬了咬嘴脣，雙手抓住衣角看著外婆。那一刻，她的眼神實在讓我難以拒絕。我理了理思緒，走到桌前坐了下來，拿起筷子夾起麵條吹了吹，然後“哧溜”一聲，大口大口地吃了起來。這麵條算不上山珍海味，但其中卻包含了外婆的愛，讓我難以拒絕。

外婆親手為我煮的麵條讓我難以拒絕，外婆的愛亦讓我難以拒絕。

這讓我難以拒絕 篇10

國二作文 ,778字

白牆、青石、黑瓦；小橋、流水、人家。江南的韻味，讓我難以拒絕。

江南美食，讓我難以拒絕。

江南具有深厚的美食文化底蘊。鮮肉月餅、大閘蟹、青糰子、襪底酥……這一切都如同一顆顆璀璨的明珠，在江南小巷中散發著迷人的光。

江南美食數不勝數，單說這鮮肉月餅，其中就凝聚著江南味道。它的月餅皮結合了南北的特點，它不像北京“翻毛月餅”的鬆散、精細、嬌貴，也不像廣式月餅的那番沉頓、呆板，它鬆軟中帶著綿實，清香宜人。月餅中的肉選用的是豬肉中的精肉，咬一口，鮮香多汁，芬香撲鼻。每逢過節，江南人都會排上數個小時的長隊，只為一盒色、香、味俱全的鮮肉月餅。

這，令我難以拒絕。

江南美景，讓我難以拒絕。

“山清水秀”說的就是江南。北方的山高峻雄偉、巍峨壯麗，自然有它的魅力。但江南的山卻別有一番韻味，講究一份秀美。江南的山不高，山石五彩斑斕，交相輝映，山上的樹鬱鬱蔥蔥，帶來些生機與活力，更給江南增添了一抹美麗的色彩。

江南的水是平靜的、清澈的。它沒有黃河的波濤滾滾，氣勢磅礴，帶給人的只有靜謐。坐上烏篷船，搖著槳，賞著美景，彷彿天地間只剩下我一人，靜靜感受這江南的氣息。

這，讓我難以拒絕。

江南的情韻，讓我難以拒絕。

撐一把油紙傘，行走於白牆黑瓦之間，望落入水中的雨點，感受江南水鄉的韻味。一切，好不愜意。潔淨的藍印花布，傳世的青花瓷，一次與少女的邂逅，一次與心靈的交匯……江南，給人思考，令人沉澱，心態浮躁的人，入了江南，就會平心靜氣，淡泊悠然，追求世俗名利的人，入了江南，就會平息名利之心。

這，讓我難以拒絕。

舌尖上的文化，視覺上的盛宴，情感上的觸碰，一切的一切，令我難以拒絕。

令我難以拒絕的是，江南的韻味，是江南的食、景、情……

這個人讓我無法忘記 篇11

國二作文 ,677字

秋天到了，樹葉飄零，秋風乍起，四下裡總瀰漫著一種淒涼的氣氛。

傍晚時分，獨自一人撐著傘在雨中漫步。風吹的細細，雨灑的密密……

院子裡，看見住在我家樓下的老爺爺帶著孫子在雨中嬉鬧，老爺爺為小孫子打著傘，自己的衣服卻溼了一大半。

看到這兒，我不禁想起了他。

他的身體不好，卻喜歡和孫女一起玩耍，孫女在前面跑著，他就在後面氣喘吁吁的追著、趕著。好不容易趕上了，也只是笑著說道：“你這小不點，就是好動！”然後就拉起孫女往家走去。

孩子漸漸長大了。

祖孫二人就坐在一起看書、聊天，一坐就是大半天，常常是奶奶做好飯了，兩人卻還在書堆中坐著。

後來，孩子上了小學，回家第一件事就是找爺爺

祖孫二人的感情甚好。

那個“他”，其實就是我的爺爺。

三年前，爺爺被檢查出得了癌症，而且已經是晚期了，我通道這個訊息後十分傷心，但強作笑臉。只想讓爺爺快樂的走完最後的三個月。

後來，由於爺爺的心情好，竟然病有好轉一直和我走到了2010年。2010年年底，爺爺終於扛不住病痛的折磨離世了。爺爺的葬禮我沒去，因為我無法面對。

爺爺葬禮辦得很匆忙，只有家人去了。

後來我目送爺爺的骨灰盒下了葬。

爺爺走了，永遠的走了……

多年來的點點滴滴一齊湧上心頭，我最在乎的那個人就這麼走了。我想哭但卻無淚。

……

時已過半年了，我也漸漸學會了放下，止住自己的悲哀。若爺爺在世，也一定不想見到我這樣的。

但放下並不等同於忘記，我會一直記得我曾有過一個愛我的爺爺！

這個人讓我無法忘記 篇12

國二作文 ,630字

每個人的記憶中都會有一個難以忘懷的人影，他的音容笑貌都深深地印在了我們的腦海中。成長至今，經歷過許多的人於事。但是，只有這個人，讓我無法忘記。

他，不是什麼英雄人物，也未曾出現在我的生活裡，但是他卻讓我難以忘懷。他就是楊絳文中的老王。

在讀了楊絳文章後，我被老王不幸的遭遇和生活的艱辛深深感染。他不像那些四肢健全而又好吃懶做的人一樣，因為生活的貧苦而在大街上乞討。而他是用自己那年邁的身體去謀生。眼睛的疾患使他生活的日益潦倒，沒有人願意去做他的三輪車，因此他也就沒有了生活來源。但這時，作者楊絳?縵衷謁?納?睿?髡咭患掖??賢醯牟喚鍪巧?釕系陌鎦?褂芯??襠系墓鞀場Ｋ淙唬??讕勺∽拍?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/多年來的破房子，雖然，他的生活依舊很潦倒，但他但他卻懂得知恩圖報。在作者一家的關懷下，也許他感到不再孤單了。因此，他用自己的一切儘可能地去回報。無論是在送冰上比前任的大一倍，還是在作者一家歷盡艱辛時他在送錢先生看病時不要錢都不夠體現老王的誠實與善良。在文中，我記憶最深刻的也是老王最令人動容的事就是他在臨死前，他用家中最值錢的東西——雞蛋和香油去回報作者一家。每當我讀到這時眼淚總會情不自禁的湧出眼眶。老王的善良讓我無法忘懷，讓我感動的不能自已。

雖然，他窮苦潦倒，他歷盡艱辛，但他卻用他的善良去回報曾經關愛他的人。也許，他的善良就是我們現在所缺少的吧！

老王，你的善良讓我無法忘懷！

他，讓我無法忘懷 篇13

國小五年級作文 ,490字

那天夜裡是大雨磅礴，我因為作業沒有完成而被老師拖堂留在學校，出來時，天氣已經泛了黑，彩霞已經大紅的染紅了半邊天。

我那時已經是飢腸轆轆，裹著衣服站在路邊等公交車。

突然一陣撲鼻的香氣鑽進我的鼻腔內，香氣裡面摻雜了淡淡的溼氣和沁人心脾的清香，弄得我不由得更加嘴饞起來。

“烤紅薯，烤紅薯。”路邊一個面色滄桑的老人拿著鉗子往鍋裡添了些木炭，不時有火星子濺出來。

老人看著我目不轉睛的盯著紅薯，把頭扭了過來，慈祥笑道：“小朋友，來一個？”

空氣裡濃郁的香氣時不時的鑽進我的鼻子裡，但是冰冷的口袋裡空空如也的觸覺讓我一下子驚醒。

“我，我沒有錢。”我侷促的站在原地，躊躇不決，吐出這句話。

“沒有錢吶，沒事。給你個小的，嚐個鮮也行。”老人笑了笑，思索了半晌，說完這句話。動作利索的從火爐裡撿出一個紅薯。頓時整個香味蔓延到了各地。

“拿好了，天氣冷，暖暖肚子。”老人用袋子將紅薯剝好，用袋子裝好，遞給我。笑眯眯的，甚是慈祥。“天氣不早了，趕緊回家吧。”

我不知所措，感激的接過袋子，望著老人黝黑的臉上綻放出花朵般的美麗神情，我向他鞠了個躬，緩緩向著深處走去。

他讓我記憶猶新，至今無法抹去。

無法拒絕的謎 篇14

高二作文 ,1092字

清晰的思考永遠不可能持續一輩子，思維紊亂就像是春天的晨霧，時不是就冒了出來。撥開晨霧者，柳暗花明，迷失方向者，暈頭轉向。人只有不斷地解謎，才能過完他有價值而具風險的一生。

人的一生，本是無數謎的。人類的進化，自從思維中被注入“為什麼”的基田，便成就了智慧生物。呀呀學語時，我們有稚嫩的謎“為什麼太陽是圓的”，意氣風發時，我們有渴望知道的謎：“為什麼植物要光合作用”……就這樣，我們每天都被謎包圍著，想躲也躲不開，正如自己的袖子，想甩也甩不掉。

伏爾泰說：“懷疑不只是一種愉悅的態度，但深信不疑卻是一件荒謬的事。”謎既然圍繞我們的一生，但是就順其自然嗎？顯然不是，人的一生不在於他得到了多少，而在於他明白了多少。芸芸眾生，望謎卻步者，註定渾渾惡惡，勇於探謎者，或因解謎而成功，或因探謎而成長！

秋天的落葉，被風吹得搖搖晃晃，它永遠也無法預知自己將飛向哪裡，惟有堅強而勇敢地前行。敢於解謎，需要一顆無畏的心。

侯寶林年輕時熱衷於讀書，當他探詢到一名好書時，他便會千方百計地去尋找。有一次，他對明代的一本笑話小說集《謔浪》產生了濃厚的興趣，為此他跑完了北京城的各大書店，終於在清華的圖書館內找到了這本書，這還不夠，候寶林甚至冒著大雪連續十幾天前去抄書，其痴謎程度不亞於宋謙啊！

為了解謎，他奮勇前行，終於成就了一代語言大師。假使他心中有迷惑而不去解答，他能取得如此巨大的成功嗎？假使了畏懼前方的阻力而不敢前行，他能到達勝利的彼岸嗎？顯然不能，“惑而不解，其為惑也，終不解矣！”渾渾惡惡，只能擁有平庸的人生！

敢於解謎，不但要有毅力，更要有正確的方向。作為索尼經理之一的盛田昭夫，在公司下滑之時，用正確的指導將公司的迷濛清掃而開，他正確地製造了一個對美銷售計劃，不但使索尼公司免於承擔風險，而且使索尼隱中有進，漸漸發展壯大起來。

相比而言，有很多人在面對阻擋在前方的謎時，雖是壯志豪言，毫無畏懼，但卻只能像驢兒拉磨一樣，在原地打轉。究其原因，無非是路選錯了，走進了死衚衕，還一味前行。

上帝不可能一天二十四小時跟著你，惟有自己探明方向，毫無畏懼而堅定地走下去，才有解開心中的謎，才能成就自己的有價值卻具風險的人生。

是的，無數的謎就存在於我們的心中，稍不留意，他們就贏了。大千世界，我們不可能解開所有的謎，但解謎是無比重要的，成功的人生因解謎而上演一幕幕喜劇，所以我們要解謎，但解謎又是有方法的，正確的方法，會因解謎而鑄造一個人的完美人生！

這次我沒有拒絕陽光 篇15

國二作文 ,781字

還記得我很小的時候，性格孤僻淡漠，沒有一個孩童應該有的活潑外向，除家人外很少同旁人交流。在內心深處設定層層壁壘，把自己鎖進一個無人知曉的封閉世界。父母曾無數次試圖把我帶出家門，想讓我融進同齡孩子的世界。而我的表現是極度抗拒。

因為不知道如何開口，我一貫選擇逃避，把自己的心一層層裹得更緊。我沒辦法做到像別人一樣從容地加入素昧平生的陌生人的話題中，因為膽怯羞赧我無數次拒絕了窗外的陽光。但是內心卻格外渴望那份溫暖。

此時我尋到了一位開啟我心窗的人。他是我的舅舅，於我而言更像一位大齡的朋友，我的第一位朋友。

舅舅常帶我到樓下，孩子們嬉笑打鬧，不分彼此。而我與他們之間彷彿有一堵無形的牆。“你應該上前去。”舅舅總是這麼告訴我。我只是躊躇不決，舅舅便微笑著把我的手送到一個小女孩的手中。我很快認出了她，可是她那遲疑的眼神分明在說根本不認識我。這又微微刺痛我敏感的心，似乎下一秒我又要把手抽回，回到我為自己打造的心牢中。

此時一隻寬厚的手掌把兩個女孩的手疊在一起，似乎在不經意間向那女孩遞過一個眼神。她立即會意一笑，指著我蹙眉做思考狀：“我認識你！你不就是……”那一霎那湧上心頭的感覺，是感動嗎？大抵就是我想要的、簡單的溫暖吧。像是有隻手解開了我心中的鎖，採擷了一束陽光，讓它照耀我荒蕪的心田。這種我從未觸及過的感受，多麼使人迷戀、難以忘懷！

那是我轉身，舅舅已經離開了。

記得我曾問舅舅最喜歡什麼花。他回答說是雛菊。“雛菊的花朵多像太陽！”是的，小小的，默默地綻放著，帶來它力所能及的溫暖。

現在我轉身，卻再也看不到那個高大的身影了。如雛菊，把陽光送進我心中，再悄無聲息地離去。只是這一次，我沒有拒絕這份陽光。

以後，我都不會拒絕雛菊小小的、卻明亮熾烈的這份陽光！

這件事，讓我無語 篇16

國小六年級作文 ,806字

夜，涼如水。星星在空中眨著眼睛，夜晚的城市，如一個黑漆漆的世界，只有星星那暗淡的光輝點綴著它。

飯後的我百無聊賴地倚在沙發上，近在咫尺的沙發誘惑著我，我的眼睛直勾勾地盯著電視，便很想看，特別是《快樂大本營》。我便直起身，躡手躡腳地走到媽媽房間，輕輕地敲了敲門。墜入書海的媽媽從節中抬起了頭。“媽媽，”我溫柔地說：“我可以看一小會兒電視嗎？”聽到這兒，媽媽的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。她皺著眉頭，低聲說道：“作業做完了嗎？“”書看了45頁，奧數還沒做。”我慢悠悠地答道。奧數還沒做就想看電視，書才看這麼點，想看電視，沒門！“我看計劃消失了，也十分沮喪，只好拖沓著步伐，走到位置旁，坐下。

我翻開奧數作業本，一個個數字，一個個勁敵，把我看得眼花繚亂，頭暈目眩。我一點心思也沒有，心裡只想著《快樂大本營》。唉，我看了看錶，都八點半了！還有什麼時間看電視呀！希望老媽能大發慈悲！時間在思考中流逝，冥思苦想的我只做出了一兩題，在後來的鬥爭中，我終於突破了三題！我將這好訊息報告給“媽媽大人”時，沒想到她卻板著一張臉，說：“繼續呀！書呢，至少得看65頁！快！”我好像從頭上澆了一盆冷水，只好馬不停蹄地開始看書。《喬布斯傳》實在是乏味透頂，那密密麻麻的小字，使我頭疼的文字，枯燥的故事。雖說這是推薦書目，但我還真品嚐不到一點樂趣。

半個小時過去了，我終於從繁瑣的書頁中抬起了頭，我小心翼翼地問媽媽：“可以了嗎？”“可以什麼可以？要走進書裡去，不是為了看書而看書，繼續看！”“可，可是，這本書太深奧了，很難懂。”“別人讀得進去你也應該要讀進去，別哆嗦了，快看吧！”我扎進書中，繼續看。

九點半了，媽媽說：“不用看了，去看五分鐘電視，洗洗睡吧！”我對這來之不易的五分鐘感到特別驚喜，可過去開啟電視時，媽媽就叫我睡覺了。我一臉懵，也只好去睡覺了。

這件事，真讓我無語，完成一項項的作業後，只能看五分鐘電視，甚至連電視一眼都沒看！

這樣的人讓我無可奈何 篇17

國小六年級作文 ,666字

“唉，我的老天爺！”我第N次發出了抱怨，面對著那始終保持著微笑的他……

他姓吳名俊樂，雖然相貌平平，但是眉宇之間彷彿有一股靈氣，顯得他整個人都透著一種優哉遊哉的氣質，實在讓我對他無可奈何。

他姓吳名俊樂，諧音“無俊樂”，他有無“俊”可謂見仁見智，但是“樂”是一定有的。他非常淘氣，也很健忘。所以，“心狠手辣”的老師往往很直接地、一針見血地批評他，但他始終笑嘻嘻地走進“地獄”般的辦公室，卻又是笑嘻嘻的出來，他對老師的批評、責備都“大無畏“，真是叫人對他無可奈何。

他不僅有樂，而且還很懶。他常常不寫作業，但是卻十分重視分數，真是一個自相矛盾的人。下課、放假和課餘活動時間是他最快樂的時光。但一到上課，他就如坐鍼砭，到了下課，他又恢復了“正常”……對於他，我常常只能是笑一笑。作為他的同桌，我偶爾也會勸他幾句，但他很快故態復萌，這樣的他，實在讓我無可奈何。

當然，作為同桌，我們之間也會爭吵。然而，吵完之後，當我的內心還是風起雲湧時，他卻已經風平浪靜了，是真的，他彷彿已經忘了這事。當我生氣又想罵他兩句時，看看他的微笑，我也不由自主忘了這事，真是讓人無可奈何啊！

但是，他也是有優點的。他非常熱心幫助同學，為班集體服務。一旦有什麼東西需要搬，他絕對會一馬當先，彷彿天上會有一個大餡餅“嗖”的一聲掉下來一樣。他正直、熱情，曾經邀請過不少同伴去他家吃飯。同學提起他時，總會想起他的好處。

總之，他是個快樂、熱心的小懶蟲，是一個徹徹底底的，讓我非常無可奈何的男孩！有他在，我們這個班集體就少不了歡聲笑語。這就是我的同桌—吳俊樂！

這樣的人讓我無奈 篇18

國小六年級作文 ,928字

雨夜。

貪婪地吞噬一切事物，眼前的一切都模糊不清。雨刮器不斷髮出讓人發顫的聲音。車窗關閉，但仍隱約察覺冷風從窗外吹進。這已是末班車，我揉揉眼，發出微弱的嘆息。車裡死一般的寂靜，靜的可怕。嗯，人們都累了吧。

車有規律地行駛著。黑夜富有了它黑色的眼睛，它卻不斷尋找光明。光線緩緩由弱轉強，將我惺忪的睡眼喚醒。整個人的視野隨之開闊起來。熟悉的景物逐漸映入眼簾。到市區了，路程離家也越來越近。我不自覺的嘴角微揚。

雨愈發大起來。冰涼的雨點散落在車窗上，絲毫沒有洗去夏日的燥熱。又遇到一處交通訊號燈，三種顏色交替變換著，給朦朧的夜晚增添了幾分光彩。我煩躁的閉上眼睛，試圖忘掉眼前的一切。

猛地，急剎車。

我有點懵。奮力睜開雙眼。這是最後一個站臺，這麼晚了，莫非有人在這裡等車？不可能吧？雨漫無目的地下著，不知它想向人們傾訴著什麼。真是，不仔細看還不知道發生了什麼事。乘客們被剛才的急剎車弄得有點不適應，紛紛詢問司機遇到什麼情況。

車停了。

司機開啟門。一個渾身溼淋淋的女人正抱著一個年幼的孩子，向汽車招手示意停下。呵，真是狼狽。

聽說，當末班車經過最後一個站臺時總會發生一些迥異的事情。

我不想多慮。但思緒不聽話啊。猶如斷了線的風箏，最終，是否會沉入大海沒於汪洋？司機與那個女人說了幾番話，不願讓她再上車。車上的乘客都已疲憊不堪了，這在黑夜中行駛的車看似那麼無力。女人執意上車，司機又不肯，僵持了許久。

乘客們有些不耐煩。真的，為什麼要為一個女人和小孩子耽誤那麼久時間。這不值得。車上鬧哄哄的，說什麼的都有。感覺，那女人臉上瞬間陰沉，一定是被這世俗的紛擾摧殘的無地自容。

指責聲一浪高過一浪，先前女人說過的話與現在看來是那麼無力。車上噪音盤旋。那年幼的孩子，似乎也接受不了這一切。哭了，痛苦欲絕。淚水流淌在細嫩的小臉上，惹人憐愛。熱火朝天的車裡驟然安靜。人們開始心軟，說服司機讓他們上車。司機看來也應付不了乘客們，不情願地讓他們坐在了車上相對不是那麼顛簸的座位。

我靜觀其變。真的想不明白司機為什麼如此狠心。這樣的人讓我無奈啊。連讓他人上個車都那麼難嗎？舉手之勞而已吧。可能世事都變了吧。但這些都不是理由。我們應不忘初心，用真誠，善良的心，去溫暖、關懷身邊每一個人。

這樣的人讓我傷心欲絕 篇19

國三作文 ,2026字

五月三十日的晚上，電閃雷鳴，但是我卻感謝這一天，讓我看清一切，離開了她……

剛來到舞蹈班的第一天，我十分地緊張——我已經兩年沒碰過舞蹈了。來到一個十分陌生的班級，能不緊張就怪了。我穿上媽媽為我準備的舞蹈服，早早地在教室裡等著。偌大的房間，三面鏡子，向陽的一面窗戶，一架黑色優雅的鋼琴。簡單的房間卻讓我感到十分舒適。幻想著我和同學們練舞的情景。這時沉重的木門被開啟，一位穿著黑色緊身運動衣的三十歲左右的女人走了進來，隨後是一群和我穿著一樣的舞蹈服的女孩們。他們習慣性地走向窗戶前站成一列。只是她們用好奇地眼光看著我。老師看著我傻傻地站在角落裡，把我拉向她們說：“這是我們的新同學，大家以後要多多關照。”雖然言語客氣，可眼神並不友好，也沒有讓我過多地自我介紹。

隨後，大家開始拉筋，熱身。所有人都將一條腿放在杆子上，用手去勾腳。老師會直接用身子壓住你，把你往下壓。果真老師一眼就看到了動作不規範的我，就尤如一團火焰向我飛來，讓我十分恐懼，老師的身軀朝我壓來，所有的重量讓我疼得直流眼淚，同學們看了都於心不忍，但還是不敢多做討論。

突然，一聲溫柔的女聲在我耳邊響起：“老師，新同學不能這麼直接開始訓練，也至少讓她先熱會兒身吧，您作為八年的資深舞蹈家難道能不知道嗎？”一句話把老師懟得無話可說，然後狠狠地瞪了她一眼，放我去自由熱身去了，我朝她投向感激的目光，她卻朝我綻放一個笑容，對著背對的老師做了一個鬼臉，我禁笑出了聲。心想：“不是每一個人都像老師一樣地冷酷嘛。”

下課後，她過來找不，親暱地挽起了我的胳膊說“你叫什麼呀？我還不知道你的名字呢。噢，對了，你不用去管那個老師，她平時就是這樣，我們已經看不慣她很久了。我叫藝馨，很高興認識你。”我被她的熱情嚇著了，她的話驢頭不對馬嘴，我也不知道回答哪個。就說：“我叫夏瑜晨，你可以叫我晨。我今天也沒有特別在意那個老師的，對了，剛剛謝謝你了，要不然我的腿可要慘了。我們漸漸熟悉起來，她的人緣很好，路上的人都有跟她打招呼。不像我，內向的性格，不討喜。

兩個月後，我已經和班級融為一體了，同學們現在是一條心，老師對我她不另眼相看了。不過，意外還是來了。

按規定，每人上課前都要量體重，只要體重一過，那可就慘了。藝馨過了一個假期，確實胖了許多，這麼上去肯定會被罰。於是，她就想了一個壞主意—在晚上，把體量器砸壞了。她讓我和她一起“作案”，我立馬拒絕。我的膽子可沒有那麼大，如果被發現了，可是有辭退的風險。她聽到我的拒絕，臉色立馬垮了下來說：“你怎麼這麼沒用，膽子這麼小，就像一隻老鼠。我怎麼會有你這樣的朋友！”一句一句的話直砍向我的心頭，刺得我巨痛。她怎能說出這樣的言語？難到我在她心目中就是這樣的嗎？

一夜無眠，腦海裡全是藝馨的那句話和她當時厭惡的眼神。她會去砸體重器嗎？她子會被發現嗎？一串的問題在我腦海裡。很快，天升起了白色，橘色的微光撒向大地，把一切都照得十分清晰。

來到了舞蹈教室裡，粉碎的體量器一片又一片的零件躺在地上，顯得十分可憐，看向老師的臉色，就像一隻心裡充滿怒火的獅子，隨時會暴發。天哪，她真得這麼做了，心裡為她擔憂。我們像往常一樣，站在窗戶邊上，微紅的陽光照進窗戶，把粉碎的體量器照的更清晰，能看得清裡面的線脈。站在我旁邊的她在顫抖，頭上有一層細汗。

“誰幹得？”老師的聲音異常低沉，毒辣的目光看向我們每一個人。彷彿能看透事情的真相。無人作答，大家都把頭低了下去。彷彿像一個認錯的犯人。“好，不說是吧。沒有系，你們不知道吧，咱們的教室其實是有監控的，當然我也不想去查，省得丟我們班的臉。”老師說。她聽到了有監控，嚇得抖得更厲害。然後對老師說“老師我知道是誰幹的，你別去查監控了。是夏瑜晨，是她，就是她，她不想讓您懲罰她，她就去砸了。”我震驚地看著她，所有人都用一種鄙夷的眼神看著我，老師也向我投來了不友好的目光。我可以不在乎別人的眼光，而我只在乎她的語言。我死死地盯著她，她卻頭都不敢回，不來看我。“是你吧，幹得漂亮，讓你家長來一趟，你這節課也不用上了，先站出去吧。”老師話語裡的冷漠與失望明顯易見。我也沒多解釋，獨自走了出去，淚花從眼眶裡流出，劃過臉頰。我哭了。自嘲地笑了。我只是她的一個玩具罷了，現在她玩膩了，就隨手一扔，任人踩踏。

我沒有再見過她，也沒有一個來電，我的生活又回到了兩年前，而她只是一個過客罷了。她只是在我走路進，絆了我一腳，而我自己爬了起來，繼續行走。

那天晚上，我站在風雨之中，望著那一間熟悉的教室，窗戶前站著一列亭亭玉立的女孩，只不過是少了一個人罷了。

這樣的人讓我無奈 篇20

國一作文 ,1043字

在整個年級中，幾乎每位老師都知道，我們班是出奇的亂。當然，並不是所有人都是這樣，有幾隻“老鼠”，壞了我們整個班。

“老鼠”都喜歡“嘰嘰吱吱”地叫。上課了，大家都在認真聽講，他們開始行動了：老師講到一個地方，“喔~”的聲音就來了，看他們一個個瞪著眼睛，斜著腦袋，咧著嘴，還不住的鼓掌。老師費力地維持秩序，好一會兒教室才安靜下來。沒過多久，他們便又坐不住了，手指悄悄地從文具盒立勾出兩支筆，一轉手，便一隻手拿著一支，伸長了胳膊，露出手腕，一陣有節奏的聲音便傳入耳中，教室好像變成了音樂廳，大家都急於尋找這聲音的來源，也就忘了聽課。

“老鼠”們還很懶。上課發呆，下課活躍，作業不寫是他們的一貫作風。英語早讀來了，大家都捂著耳朵，認真地放聲讀著要背的課文，你在旁邊叫，根本聽不見，只顧著自己背書，彷彿遮蔽了外界的一切。可他們的情況卻迥乎不同，而且一反既往了。他們目光呆滯，看著好像是魂出了竅，老師過來敲敲桌子，才回過神來讀上幾次，老師一走，便又自由了。他從書包裡拿出一個小水瓶，一會兒又掏出一小罐茶葉，泡起茶來了！端起小水瓶，細細聞一聞這茶的清香，再輕輕地品上一小口，這可真是個悠哉悠哉的品茶會啊！另外再說下課。下課可是個大好的歡愉時光啊！在門的兩邊各站一個人，輕輕拉起一條膠帶做成的帶子，“拽緊了！”他們招呼一聲，隨後，屏息凝神，目光絲毫不離帶子。有人來了！就在那人另一隻腳要跨過帶子時，他們立刻對視一眼，彼此會心一笑，隨即迅速拉起帶子。“哎呦！”那個被絆的人可就倒黴了，不僅無緣無故被絆一下，事後還找不到人，因為他們早就逃之夭夭了。完不成作業也是他們常做的事。在班級群裡，大家都在奮力地刷自己背下地理、生物、歷史。而背誦單裡呢，總有幾個名字的欄是空空如也，不管是地理還是生物，或是歷史，都是這樣，彷彿背誦要點絲毫不關自己的事。

“老鼠”還絲毫不注重集體。運動會上，運動員都在賽場上奮力奔跑馳騁，爭取為班級贏得一份榮譽。而他們呢？翹著二郎腿，手裡拿著零食，一邊往嘴裡不停地塞著，一邊津津有味的看著比賽，樂此不疲。歷史情景劇也是如此，不僅自己不準備，還時不時笑話別人的辛勤成果。

這樣的人，把我們班的班風帶壞不少，使班級呈現在別人面前的景象就是“亂”。這也真是讓人夠無奈的。