這樣做，真不好相關作文20篇
這樣做真不好作文600字 篇1
國小三年級作文 ,496字噓，告訴你一個祕密，你可不能告訴別人。可這樣做，真不好，你可不能學我。
“陳夢瑤！都幾點了，還在玩平板，快去睡覺！”“OK，OK，OK，等我這局打完。”“還有5分鐘，5分鐘一到，你必須給我上床睡覺去！”媽媽大聲喝斥到。
過了半個小時。“你怎麼還在玩，快去睡覺！”老媽見我沒反應就硬把平板搶走說：“快去睡覺！”看著老媽那凶狠的模樣，真像只母老虎，“媽呀，救救我，這裡怎麼會有一隻‘母老虎’”話音剛落，我連忙爬上床，躲在被窩裡。
雖然很害怕，但我還想著平板。
快去把它“偷”過來，“偷”過來就是你的了！不，不行。我想你一定是個好孩子，你不能這樣做。哼，就這一次都不行，壞蛋。那也不行……行了，別吵了，我同意惡魔的說法，就這麼一次。
我躡手躡腳的走到媽媽的房間。“站住！”我嚇了一跳，我以為媽媽熟睡了，該不會醒來了吧！結果一看，哈，原來是在說夢話呢！
第一步，找平板。咦？在哪兒呢！我四處張望，可是到處都看不見平板的影子。
啊！原來在電腦桌上。
第二步，帶著平板離開。我小心翼翼地用雙手捧著平板，躡手躡腳地離開了媽媽的房間。耶！作戰計劃成功！
雖然我玩得很開心，但，這樣做，真不好。你可不要學我哦！
這樣做，真不好 篇2
國小三年級作文 ,551字冬天悄然來臨，放學後，已是夜幕降臨。寒風颳過樹梢，刮來了我的玩興。
去找學校旁的那條寵物狗玩玩吧！寫作業的事已拋到腦後。我急忙跑向小店，那狗一見到我，便搖著那條毛茸茸的尾巴。玩著，樂著，我已忘了時間，忘了吃飯。看手錶時，已經六點多了！我焦急萬分，急匆匆地衝向家的方向。
踏進家門，只見爸媽已經坐在了飯桌上，詫異地望著我：“怎麼這麼晚才回來？”
“我……，老師給我……輔導科學。”我支支吾吾地說道。
“快來吃飯！”我心不正焉，還在回想著剛才的快樂。“別發呆！“媽媽的話把我拉回了現實。我一粒米，一粒米地塞入嘴中，把蔬菜攪得亂七八糟，把飯都拌成了綠色。又把蛋湯倒在肉丸上，那盤肉頓時穿上了黃色的衣裳。吃完飯，已經是晚上七點多了。
來到課桌前，我更加沒有心思寫作業了。我將橡皮跺成一塊又一塊的，跟在切豆腐似的；用鉛筆將它們彈飛，像在玩“真人版憤怒的小鳥”；再拿直尺把它們攪得不得安寧，簡直是在炒菜，太過癮了！而此時的我，還沒拿出作業本。看看窗外，繁星鑲嵌在夜空中，似乎都在嘲笑我。我正要開始動工，但字寫得龍飛鳳舞，心都飄到窗外去了。呆呆地望著那車水馬龍，不知不覺又忘記了作業。忽然，一陣熟悉的腳步聲緩緩而來。糟糕！是媽媽來“巡山”了！直到晚上九點多，我才完工……
這樣做，真不好！當初，為何不做時間的主人呢？
這樣做，真不好 篇3
國小五年級作文 ,764字“太棒了！太棒了！”我欣喜若狂地喊叫著。耶！今天老媽允許我玩個電腦嘍，我一定要玩個痛快。
但當我輕快著小跑到電腦跟前時，我記憶的大門緩緩向我敞開，我的思緒被拉到了一年前那個陽光明媚的中午……
那天，媽媽因醫院有事需要趕去，天知道我得知這訊息有多快樂。哈哈哈，既然媽媽不在，我就便可以隨心所欲地玩電腦。最近好像又有個小遊戲出版了，葉同學說好像很好玩……但媽媽的話猶如給了我當頭一悶棍，“你，給我去乖乖做作業，下午我回來若不見你寫完這兩份試卷的話。”媽媽厲聲說道：“小心你的屁股！”我的心情頓時睛轉多雲。但看著媽媽那氣勢洶洶的臉，我只好心不甘情不願地一屁股坐到椅子上埋頭寫作業。
“砰”大門關閉了，媽媽終於走了，我的心變得不安分起來。玩一會兒，應該不會有事吧？不，不行，若不做完這兩張試卷，媽媽就要請我吃肉絲炒筍條了。
恍惚間，兩個小人出現在我眼前，其中一個穿白衣的小人大聲說著：“別玩電腦！若媽媽回來，看到自己的孩子違背了自己的諾言，那得有多傷心呀！”“喂！”我點了點頭。但是，白衣小人被另一個黑衣小人拍到了牆角。黑衣小人慫勇我說：“別聽它的，就玩一會兒而已，有什麼大不了的！”“對，有什麼大不了的！”我的話音剛落，心就變得癢癢的。
我躡手躡腳地走到電腦房，開啟了電腦，唐老鴨和米老鼠又出現在我的眼前。它們一個個滑溜的動作逗得我捧腹大笑。
突然，門“啪”地打開了，不好，肯定是媽媽回來了，我心中警鈴大作，眼疾手快地關了電腦。這時，媽媽走了進來，盯著我，嚴厲地說：“你怎麼在電腦房裡？”“哦，我……在……找英語書！裝模做樣地拿起書。但媽媽卻接上電腦插頭。唐老鴨又出現在我眼前，媽媽把我叫到客左，拿起竹辨，接下來，唉，你們可想而知。
我的目光久久盯著電腦，方才的興致已經消失地無影無蹤，我聳了聳肩，走出了電腦房……
當初那樣，真不好。
這樣做真不容易 篇4
國二作文 ,1061字“哎——媽，我……我肚子疼。”我痛苦地喊道。媽媽聽了我的吆喝聲連忙跑了過來，說道：“你這孩子，又喝涼風了吧！真拿你沒辦法。”
媽媽邊說邊去廚房拿來紅糖給我沖水喝。突然，媽媽用手拍了一下腦袋，自言自語道：“你看我這腦子，不加點姜怎麼能管用呢！”“什麼？要加姜？媽呀，我可是從來不吃薑的啊！”我立即喊道。媽媽一聽這話就生氣地向我吼道：“什麼你不吃薑？就是慣得，你不吃薑，那就讓你疼死算了！”雖然媽媽這樣說，但還是跑去廚房給我弄紅糖薑湯了。
一會兒，媽媽端著這碗薑湯走過來，和顏悅色地對我說：“一諾，快趁熱喝了吧，這樣你的肚子就不疼了！”我望著那碗“毒藥”，頓時皺起了眉。突然，我心生一計，對媽媽說：“媽，我中午想吃排骨，你給我去買一份吧，好嗎？”媽媽看了一下表，馬上就11點30分了，得趕緊去了。媽媽一邊囑咐我讓我把薑湯喝完，一邊收拾準備去給我買排骨。“砰”門關上了，媽媽出去了。我看著薑湯，不知道怎麼辦才好。突然，這時我好像聽到一個聲音：“不想喝可以倒掉啊！”對呀，我怎麼沒想到呢！我端起薑湯就往廁所衝，剛要倒掉，這時又一個聲音出現了：“你看看你，你媽媽知道你肚子疼，專門給你弄的薑湯，你卻要倒掉，你還有沒有良心呀？”我低下頭看著碗裡的薑湯，它好像一個小惡魔似的向我揮手，嘴裡還嘟噥著：“來啊，來吃掉我們呀！哈哈哈”。到底喝不喝啊？這個問題好糾結，做個選擇好難啊！這時，我一不小心手滑了，把碗掉在了地上，薑湯徹底……
正在我犯難的時候，媽媽回來了！我和媽媽實話實說了，媽媽沒有責怪我。她語氣和善地跟我說道：“一諾啊，有時候人在做一件事情的時候，尤其是不願意去做的事情，她會覺得很難，很痛苦，但真的去做了，反而你會覺得這件事沒有那麼恐怖！如果以後你在生活中也遇到了一些別的困難，你也會一直退縮，不敢面對嗎？”是啊，媽媽說的好有道理，我鼓起勇氣說，媽媽，麻煩您再給我重做一碗，我一口氣喝掉它。媽媽笑著摸了摸我的頭，又去重做了一碗，我一飲而盡，然後說道：“味道好極了”！我和媽媽都笑了。
哎，這樣做真的不容易！
這樣做，真好 篇5
國小三年級作文 ,568字湛藍的天空，不時有幾朵閒雲悠閒自在地飄過；楊柳依依，清風徐徐，讓人感到一陣不由的美感；鳥兒，也在枝頭上，唱出娓娓動聽的音符和旋律。可是，唯獨那片芳草地，曾經的青山綠水，如周圍的環境是多麼不和諧……
曾經的湖水，是多麼的湛藍的清澈，在陽光那點點輝映下，泛著點點波紋和迷離的光點。曾經的芳草地，是多麼碧綠，一塵不染，還會偶爾有幾隻蝴蝶蜜蜂，在花叢中快樂地嬉戲。
而現在，碧綠的草地上，四處都是凌亂的垃圾，湖水中的“魚家族”，差不多全軍滅亡，這多麼令人痛惜呀！
這時，一個老奶奶走了上來，她撿起一個個臭惡的垃圾，清理進垃圾筒中。她衣著樸素，卻是那樣的乾淨，一塵不染。她因衰老而發白，因年邁而步代遲頓。她只是小心翼翼地彎下腰，不顧周圍人的指指點點，默默地拾起地上的垃圾，一遍又一遍地，有耐心地撿起垃圾，放進垃圾筒中。不一會兒，草地上就被清理得像整容了一般。在陽光的照映下，整片草地彷彿都在流動，在歡笑，在不停地生長著。似乎在感謝老奶奶為它做的一切。老奶奶有著這一切，開心地笑了，露出了幾顆稀疏而暗黃的牙齒。
你是否曾經想過，如果每個人都亂丟垃圾，那我們的生活環境將會多麼骯髒和臭惡呀！我們生活在垃圾的海洋中，聞著垃圾的臭味，心情也會變壞。
但如果每人都多走一步，把垃圾扔進垃圾筒中，那我們的社會是一個多麼快樂無比的社會啊！
這樣做，才是最好的！
這樣做，真好 篇6
國小三年級作文 ,707字每當走到一些殘疾身邊，一個憐憫之心便會立刻湧上我的心頭，一個援助之手，將……—題記
我是一個十分自私的孩子，從小就不與其它孩子分享我自己的好東西。兒時，我的父親他卻一直教我如何做人，如何得到別人的幫助，可那時幼小的我卻聽不進去。
直到有一天。
我與父親漫步在林間的小徑上說說笑笑的。好開心，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿正歡迎著我們的到來。花兒在風兒的吹動下跳起了舞蹈，點著頭，好開心，好溫暖的畫面。可在這美麗的畫面中，一個不起眼又讓人難看的人映入了我們的臉簾，他瘦得皮包骨，整個頭髮和鬍子亂得跟豬窩一樣，好髒，而且還是拐著一條腿的。我拉拽著父親的手，試圖想走開，逃離這個可怕的地方。可是那位殘疾人不僅沒有走，反而更快地向我們走了過來，他的臉中帶著悲傷，帶著絕望，更是帶著一絲想讓我幫助他的心情。他一步一步靠近我，我也一步步想後退，可父親那手牢牢地“鎖”住我；“兒子，你看看吧！也應該知道做點什麼了吧！”說著，便連忙從口袋裡拿出了一張一百元錢！
“幹什麼！別人拿一塊，你拿他們100倍，有意思嗎！”我大聲爭辯道。
“可是他也許想需要我們的幫助！”父親大聲地說。
我清楚地明白，父親的話是沒有商量的餘地的。我也沒有多說，慢慢地拿起這100元錢，依依不捨地將錢交給了那人。在那交出去的一瞬間，我的眼眶溼潤了，幾顆淚珠一直在打轉的。父親從來沒有這麼嚴厲的批評我。
轉眼間三年過去了，當年那個生氣的孩子已經成為一位熱心的優秀少先隊員了。那晚以後，我不只一次遇到了像這位殘疾人的人，我都會想起三年前那件事，做出正確的選擇。我清楚的明白，只要多給別人一份關心，自己也就會享受到一份關愛。
我也禁不住感嘆到，這樣做，真好！
這樣做，真好 篇7
國小三年級作文 ,515字細雨綿綿，彷彿也在哭泣，小草抬起頭，好像想為我擦拭淚水，那令旁人民忍不住落下淚水……
今天，就在剛在，我的心情墜到了谷底，絕望的深淵。我最好的朋友欺騙了我，在與別人嘻嘻哈哈的打鬧。
她這樣做，可真不好！
我回到家，倒在床上，抱著心愛的玩偶失聲痛哭。
之後的好幾天，我們兩個誰也沒理誰，碰見了也不像往常那樣親熱的抱在一起，給了對方一個白眼。開始了“冷戰”模式。
我們還有一個相同的好友，她存心想讓我們兩個重歸於好，用了很多辦法也無法挽回，是的，兩人中的矛盾，第三者是永遠穿插不了的。
這樣的日子過了沒多久，不知是有意或無意，上天把我們分在了一起，做手抄報！我們各佔了半邊，畫了風格完全不同的畫，題目就叫“生活兩面派”反正也不限主題。這辦法行不通！
但是呢，行不通歸行不通，但上天貌似又想到了辦法，這不，她的生日又來了，作為（以前）閨蜜，我肯定會去的。可是，算了，死馬當活馬醫了。
這一次，令我沒想到的是，偌大的客廳中，只有我們兩個人，氣圍變得微妙了。我笑了，她也笑了。
原來，這一切，都是誤會。她是在和別人打賭，看看她能不能一個星期不理我，而我卻誤會。
我們重歸於好了，雖然方式有些不好，但是，重新擁有朋友的感覺真好。
這樣，真好。
這樣做會更好 篇8
國三作文 ,983字在我們所處的這個世界，每一分每一秒都在發生著數以萬計的事件。作為個人，我們每天面對如何安排工作，安排生活、學習等問題。作為社會，人們每天面對怎樣提高各類社會保障水平，合理利用城市的每一分資源。作為國家，首腦們每天面臨妥善處理國際事務，出訪各國與鄰國保持友好關係……那麼，他們到底如何才能做得更好呢？
第一，作為個人，我們應充分尊重他人、集體。在我們初中政治課本上有這麼幾條知識，“公民在行使權利時，不應損害他人合法權益”，“要正確認識個人與集體利益的關係”，這也告訴我們要以群體利益為重。如雷鋒同志在一年春節準備坐火車回家時，在候車廳發現一名焦急的婦女正抱著孩子，詢問後得知是車票丟了，無法回家，於是，同路的雷鋒同志一把將自己的車票塞給她，迎來了眾人讚許的目光。甚至是董存瑞捨身炸碉堡，為身後的戰友們開闢向前的道路。其實做到這一點並不困難，在公交車上為老人讓座，放學後自願為班級打掃衛生，做到了這些小事也就做好了一個為他人著想的好公民。
第二，作為社會，人們應儘量照顧到每個人的利益。有這樣一句諺語，“大河有水小河滿，大河無水小河干”，這啟示社會作為一個大家庭，要維護每一個成員的利益。前幾日，經新聞報道，一位英國女孩在十歲時即患上了癌症，面對不治之症，她發出了這樣的請求，“我想活下去，我不想與這個世上的美好事物說再見……”不久，社會各界紛紛進行捐款，集中了一大筆資金，準備對其進行特殊的冰凍，使其在未來的一天能重新健康地活下去。只要社會上的每個人做到了這些小事，那麼這必將是個友善、和諧的社會（雖然只是相對的）。
第三，作為國家，首腦們應妥善處理國家間的關係，以全人類利益為重。在現代科技發達的世界，各大發達國家如美國、俄羅斯、中國（相對的）擁有龐大的核武器，當然受人譴責，被群眾呼籲要裁減的聲音也不少。試想，若各國將所有軍事預算傾瀉在常規武器的發展上，會是怎樣？想必會有永無止息的常規戰爭吧，也有一定機率會上升為世界大戰，但有了核武器這種爸爸級別的決定性力量坐鎮，想必誰都不會打第一槍吧？根據常識，只有在兩國間互相猜測對方有擊敗我方的實力時，也會簽訂和平條約，於是乎，世界間各大國相互制衡的同時帶來了和平。國家首腦們應這樣妥善處理國際關係，才會帶來一個和平世界而非核平世界。
我以為每一個人、社會與國家應這樣做會更好，會帶來一個人人幸福、生活美好、和諧的世界。
這滋味真不好受 篇9
國小六年級作文 ,617字“咔擦，咔擦”我玩著手中的訂書機，開心無比……
那天，上數學課了，因為我有了一樣新“玩具”，所以就動起了壞心思。我從書包裡拿出了訂書機，玩了起來。正當我玩得投入時，老師忽然走來了，我嚇得我連忙放進了書包裡，真是驚虛一場！過了一會兒，我忍不住又拿出了訂書機和一張白紙，悄悄地和同桌說：“我們來一場訂書機大賽吧！”同桌疑惑的問：“怎麼比？”我答道：“你用那頭，我用這頭，看誰訂的針多！”同桌又充滿擔憂地問：“那老師發現怎麼辦？”我一副很老練的樣子，鎮定說道：“我自有辦法。”
開始比賽了，我已經做好了準備，但這時數學老師拿著教科書走了過來，我一看，大事不妙，就像怕別人偷東西似的，手忙腳亂把訂書機放進了書包裡，拿起書，蓋住紙，裝作一副認真的模樣。
老師看了看我，又走了過去，我開心地又拿出訂書機，繼續我們的比賽。我快速的工作著，不一會兒訂了35個，正在我們玩的起勁的時候，老師用教科書拍了拍我，我的手瞬間停止了運動，呆呆的看著老師，嚥了一口唾沫，好像已經做好了受批評的準備。
老師大聲呵斥道：“蔣浩然罰抄兩遍班規！”我聞聽此言，難過的低下了頭。
哎！不說了，說多了都是淚啊！不過我發誓，我以後再也不敢不認真聽講了！
這樣做會更好 篇10
國三作文 ,684字現在的學生做題只會一種方法，殊不知同一道題會有多種思路和解法。
就拿同一道證明題，同學們都會用現學知識去解，也就是現學現賣。的確，題也能解出來，久而久之，以前所學的知識就全部忘了。也許這就是考試時，很多人最後一道大題不會做的原因。運用現學的知識的確很好。但多多思考，尋找新思路解題，這樣做不是更好嗎？多多思考，不僅可以拓展思維，而且還可以有更多的機會去選擇。
人生的道路不只有一條，就看你是否會去做更好！
我曾讀過一則小故事，國外有一家軟體公司，他們一直致力於開發新型軟體。在某一日，他們成功開發出新型軟體，這種軟體被用於各種領域，全公司的人都沾沾自喜，然而在一次開會中，老闆提出要在這種軟體的基礎上再次突破，創造更完美。最終成功突破，造就新輝煌。本來成功開發不容易，再突破何嘗容易，從好上升到更好非常難。這樣做更好。因為這樣做能夠保持原有的清醒，是對未來的一個挑戰。生活中有許多挑戰，不斷超越自我，提升自我素養，於每個人有利。
那麼若只停留於現狀，不去做更好，那麼現實又會怎樣，我們的國家又會怎樣，也許我們的國家不堪一擊，早在幾千年前就滅亡了吧！有了更好，社會才會進步，人類才會有創新，才會發明出各種產品，生活才會更便利。
“更好”和“好”只有一字之差，可帶來的結果則截然不同。這樣做更好，只有這樣，每個人才有機會去選擇，才能拓展思維，才能提升自我。如果“好”是花骨朵，若只停留在此，只滿足現狀，那麼就不能開發完美的花。若繼續挑戰，則“更好”的花會開得更加芬芳美麗。