這個是午餐相關作文20篇
這個是午餐 篇1
國小六年級作文 ,550字這個涼爽的早晨，迎來了校門口一道別樣的風景線—六位同一個班的值日生，帶著“一中實驗歡迎你”的綬帶站成兩排值日。當有老師走向我們的時候，我們便會向他們展現我們一中實驗學子的風采—齊聲喊“老師好”。但當有同學違紀被我們抓到，我們便會“秉公執法”，攔下並登記。
距離上課的時間越來越近，同學們漸漸加快了走進學校的步伐。這時，有一個好似是高中部的男同學匆匆推著車往校門口衝來。他自行車把上掛著一份盒裝的食物引起了大家的注意—那是一份早餐無疑。在他即將衝過我們這道“防線”的時候，餘珊走了出去，伸手攔住了他，“早餐不能帶進去，要在外面吃完了才能進去。”餘珊用一種溫柔的語氣對那位男生說。那位男生猶豫了幾秒，應該是被餘珊這迅雷不及掩耳之勢的行動嚇住傻愣了。他接著理直氣壯地說：“我這個是午餐！”餘珊愣了幾秒，不知所措，“反正就是不能帶進去，吃完再進！”這次餘珊的語氣強勢了些。
那位男生很無奈，有點不爽地回答：“可這個是午餐啊，我早餐早就吃完了！”餘珊沒法迴應了，見面前這個男生高高大大，僵持下去無益，就放他進去了。
高中部那個大男生進去後，我們幾個就議論開了：這個季節，早上帶份午餐進去，到中午就等著吃冰塊了，怎麼可能是午餐？
元芳（讀者），你怎麼看？這個……真的是午餐嗎？
這個端午節，我喜歡 篇2
國小三年級作文 ,306字今年的端午節，我是在外婆家過的，我們在十點的時刻來到了外婆家，我媽媽在外面買了一堆好吃的，還給外公準備了護理的東西。可是，好心被當成了驢肺，外公讓媽媽把東西都帶回家了。
一早上，我很無趣的在屋子裡走來走去。於是，我就去看電視，一直看一直看，一直看到了吃完飯之後。今天媽媽本來說要帶我去看龍舟，可是因為太陽太晒的原因，就沒有去了。
過了幾個小時，我差一點就要睡著了，此時爸爸來了，爸爸來了就等於要回家了，我跟著爸爸來到車前，爸爸把車開著，卻不開空調也是開著的。過了一會兒，媽媽也來了。我們也上了車回家了，一路上我跟媽媽聊天，不知不覺就睡著了。
我醒來的時候，都已經快到家了。這個端午節是多麼的平靜，但是我喜歡！
夏天就是這個調調 篇3
高一作文 ,630字當微熱的晨風帶著些許炙熱輕輕掀起窗簾的一角時，陽光便撒著歡爭先恐後地湧進我的房間，灑了一地的溫暖。
明晃晃的陽光肆虐地在我屋內撒野，隨著窗簾的上下襬動，陽光在淺睡中的我的臉上歡快地舞蹈著。輾轉，嘆息，睜眼。無奈之下只得起床，接受陽光的盛情相邀。
我揉著惺忪的睡眼，赤腳踩在微帶了些涼意的木地板上。索性將窗簾全拉開，將整個房間都浸在和煦的陽光中。我歡喜地跳上窗臺，將自己扔進這個天然的大浴缸中，靜靜地享受著陽光的洗禮。
閉眼沐浴在溫暖的陽光中，感受周身都散發著陽光的味道。髮絲上，睫毛上，腳踝上……滿滿的都是夏日晨曦的味道。我大口大口貪婪地做著深呼吸—就像一條擱淺的魚。
睜開眼可以看到窗臺外隨風搖曳的三角梅。茂密的綠色的枝葉更是襯得三角梅鮮紅可愛—像穿著紅裙在風中舞蹈的女子；又像活潑的孩童臉上稚嫩的紅暈。而那甘做陪襯的葉子也煞惹人憐。陽光照在鮮豔的綠葉上，將綠葉照得幾近透明，清晰地顯露出它們蜿蜒的葉脈。我用手指沿著那錯綜複雜的紋路，慢慢地勾勒出它們的脈絡—我彷彿看到了汩汩流動的血液，那是不朽的生命力的象徵。
我最喜夏天。她不似春的濫情、秋的矯情、冬的無情。她是熱情的，如火如荼般的熱情。她不是躲在牆隅靦腆羞澀的小孩，而是落落大方，帶著滿腔活力與希望邁著歡快的步伐向我們走來的小女孩，活力四射，勇敢無畏。
抬起頭望向不遠處的樹上，有兩隻深知“生命誠可貴”的知了在不知疲倦地叫著夏天。你聽，夏天躲在樹上，夏天就是這個調調。
就是這個味 篇4
國小六年級作文 ,859字俗話說“民以食為天”，就算是皇帝老兒也得吃飯，更何況我這無名小卒呢？身為“吃貨一族”的一位資深成員，“酸菜魚”當然是我最喜歡吃的菜了。
說起酸菜魚的做法還真是別有一番風趣呢！
從農貿市場選好一條新鮮的烏魚，請老闆幫忙清理好，併到超市買酸菜魚調料包，裡面煮魚的調料應有盡有。酸菜魚的做法最好玩的就是“切魚”，先把魚沖洗乾淨，用切菜刀把魚橫著切，一分為二，再用水果刀一刀一刀地劃開魚肚子，這個可是很講究刀工哦。待到把所有魚肉都切好後，把魚肉一塊一塊排列好，先往魚肉上抹一層鹽，為的是味能進到肉裡，再往鹽上抹一層生粉，為的是魚肉更嫩，更不容易破。等所有材料都準備好之後，才真正開始做酸菜魚，往鍋裡倒入適當的油，等加油加熱了之後把酸菜魚調料往裡面倒，辣椒、蔥、姜、蒜用勺子左右翻滾，把香味提出來之後再把酸菜往裡一爆炒—大家先別急，這時還沒好放水呢，得先把沒有肉的魚頭、魚尾放到鍋裡一炸，再放入水，蓋上鍋蓋，等水燒開為止。這時，一旁的魚肉放到另一個鍋裡用油一過，肉有一點點黃色，肉面發亮就可以撈上來了，記住這時可不能離開灶臺幹別的事，因為成敗就在這半分鐘。把事前準備好的調料湯加上紅油、鹽、醬油，一併倒入鍋中，靜等3分鐘便可以倒入大碗裡了，把魚片撈起，往湯上一澆，在撒一點白芝麻，一些綠香菜，既好看又美味。一道味色俱全的酸菜魚就完成了。
身為吃貨的我不僅要會做，更要會“品”，望著桌上白中帶黃，黃中透白的魚肉，再看看紅紅的魚湯，配著綠綠的香菜，美得這像一幅畫呀。看著就讓人垂涎欲滴啊！二話不說：開動！
因為魚片在湯汁上，所以當夾起一片肉嘟嘟的魚肉，在魚裡夾一根酸菜，包到一起，放到湯裡蘸一下。這時，白白的魚肉上多了一層漂亮的紅色。看著這美味的魚肉真是“口水直流三千尺”啊。輕輕放入一片魚肉到嘴裡，酸菜魚的酸辣系勸我的舌尖，嫩嫩的魚肉一咬，香香的湯汁冒了出來魚肉的酸辣中帶著絲絲魚香味，魚肉味中又不失酸和辣的刺激。真是人間極品啊！
這就是我最中意的菜—酸菜魚。
這就是我最中意的味道—酸中帶辣。
在這個時代，我們都是孤島 篇5
在這個時代，我們都是 ,1023字約翰多恩有一首著名的詩歌，他說道：“沒有人是一座孤島/可以自全/每個人都是大陸的一片/整體的一部分”可在當今，即便我們依然隸屬於一個群體，須臾不可分離，在精神上卻被大潮沖刷為一個個獨立的個體。我們不再像大陸上的一沙一石，我們比以往更像一座座突兀在海面上的孤島。
在一個依靠資訊存活的時代，我總認為如今不能再用“資訊流”來描述我們每日所接觸的點滴，它早已不具備如同河流般日夜連續奔騰的特性，它更像是一支支擦身而過的飛鏢，微小、碎片化，卻又快、準、狠。快到轉瞬即逝，一日不上網重新整理微博朋友圈，你便彷彿已經落在了時代列車的後頭。世俗來講，沒有人希望自己成為一個“過時”的人，我們都恐懼被時間拋棄，因而我們才會努力奔跑，去跟上時代列車的步伐。這未嘗不是好事，只是資訊的飛鏢速度太快，我們尚來不及去空手接鏢以好好地一探究竟，新的熱點便已經無法避免地撲面而來。我們無法深入挖掘，只好淺嘗輒止，用碎片化的閱讀、碎片化的時間來處理本該被砌起的思維宮殿。構建不起自己的思想體系，我們只好隨波逐流，人云亦云。
這大概便是人們總認為碎片化時代使人愚笨的原因。每個人在表面上都對潮流與熱點有著自己的見解，實際在海平面以下，我們的思想卻並不一定相連。當然，一方面我們要將其歸咎於隨碎片化而來的淺薄；另一方面，我們也應當承認碎片化是多麼美妙，它的的確確順應著人類的本性，抽離出我們心底種種不耐心與無法專注的因素，轉而投向一種更時間成本更低廉，卻更容易被人接受的方式中去。不去具體細談我們接收到的資訊究竟是糟粕還是精華，雖說我們無法專注探究事物的根本，瞭解的廣度卻在不知不覺中不斷拓寬。說到某個話題，我們多多少少都能聊上兩句，我們利用碎片化的時間得到了更多的資訊。
但也正如之前所言，碎片化的模式使我們關注於獲得，卻慢慢失去了辨別良莠的能力。這種不顧一切的全盤吸收使人思維紊亂，更重要的是，這些一模一樣的資訊無時無刻不在統一引導著我們的思維走向，像是木偶般被操縱，從而成了一個模子裡刻出來的人。個性與多樣性宛若昨日黃花，即便我們還在反覆不斷提起，它卻確實正在消逝，令人嘆惋。
可是，我們應該恐懼、甚至大呼打倒碎片化嗎？
那大可不必。我們是孤島也好，大陸也罷，生活與認知終究還是屬於我們自己。碎片化並不是洪水猛獸，我們只是尚未完全適應、掌握它的精髓所在。與其消極地評論其為時代大潮所趨，倒不如嘗試去利用、改善它。
畢竟，碎片化的存在不是為了失去，而是為了得到。
幸好這只是一個夢 篇6
國小五年級作文 ,878字月光拉長了身影，皎潔的月光，照在我的臉上，就像是媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉。在媽媽的撫摸下，我安然人人入睡。
我來到一個仙霧繚繞，富麗堂皇的地方，映入眼簾的是一個高貴而美麗的女人，還有一些稀奇古怪的人。
其中一個人說：“女媧娘娘，我的後代子孫，正遭受著人們的折磨，你看這是我們家族以前的樣子。”他的手輕輕一揮，只見在他手中的那面鏡子裡頓時便出現了一個水平如鏡、清澈見底的池塘，池塘裡面的百來條魚有時就好像在空中游動，沒有什麼依靠似的；有時陽光射到石頭上，魚兒又好像印在上面一樣，呆呆地不動，忽然間又向一溜煙向遠處游去，來來往往敏捷輕快。一晃卻又出現了一條條“臭水溝”，我似乎都已經聞到了臭味，人們還在不斷地往河裡排放汙水和垃圾……另一個人說：“娘娘，人們過度地砍伐樹木，不僅使我的子孫大片的滅亡，而且使水土大量地流失，也危及到水神的家族。”這時，我聽到一陣陣輕快的鳥叫聲，原來是從鏡子裡傳出來的，它們在樹上築造自己的安樂窩，樹木茂盛，一場大雨之後又是清新的場景。他還說道：“人們所需要的氧氣，全是靠我們家族提供的，人類不但不好好保護我們，反而肆意地殺害我們，用以製造各種各樣的傢俱與一次性用品。”
一會兒，女媧娘娘愁容滿面地說道：“哎，現在的人類真的是太令人心寒了，看來我得將他們全部消滅，重新造一批文明的人來管理地球才是啊……”
“嘭”，糟了，我一不小心弄倒了一個花盆。“誰？”她大聲地叫著。我小心翼翼地走了出來。“你，你是誰？看來你就是我創造的一個人吧，現在你應該……”好話還沒有說完，她一揮手就把我打入了萬丈深淵，後來我竟然落到了人間，我怎麼突然覺得好口渴啊。我怎樣找水都找不到，只是看見一條條臭水溝，過了一會兒，風沙已經覆蓋了整個城市，河水在那蠢蠢欲動要湧上來了，我馬上逃離。這時，大地卻在顫抖，我拔腿使勁地跑，突然一棟房子倒下來了……“啊……”我尖叫著。我剎時睜開眼，心裡嚇得怦怦直跳，幸好，這只是一個夢，我抬起頭望著天空，此時已經烏雲密佈了。
人類應該保護大自然，尊重大自然，還藍天碧水給大自然。否則，當噩夢成真的那天，將是人類走向滅亡的日子。
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇7
國小四年級作文 ,623字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
這個故事讓我明白堅持就是勝利 篇8
國小三年級作文 ,477字前段時間，我剛剛看完了小屁孩日記整套書，他講述了小男孩朱爾多的校園快樂生活以及他和小夥伴之間的好玩的故事。書裡小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小塗，劉堅強，還有他們的班主任田老師。
我特別喜歡這本書。他們班裡的小朋友真是一群人精，王天天喜歡告狀，大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長么，厲害得很！金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小塗。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班裡除了卜一萌喜歡學習，其他人都很調皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了！？他們的班級可真有意思！我坐在沙發上一邊看書一邊大笑。
媽媽說小屁孩朱爾多的校園生活和我的校園生活很貼近，但是他的日記為什麼那麼好呢？我說：“這個孩子好調皮，說話很幽默，這和他天天能夠堅持寫日記和看書是分不開的。媽媽說：“太對了，寫日記就是要多看，多聽，多寫，還要努力把故事寫具體。”我已經在心裡默默的決定，每天晚上都要堅持閱讀，看書。這樣可以增加我的詞彙量，養成一個良好的習慣。對，堅持就是勝利。
這個故事讓我明白堅持就是勝利 篇9
國小三年級作文 ,544字暑假裡我看了笑貓日記全集。其中《小白的選擇》讓我印象深刻。
《小白的選擇》是楊紅櫻的作品。這個故事講的是笑貓把小白從綠林山莊救出來後，想給小白找一個好的歸宿。貴婦狗菲娜一直對小白有好感，就想把它安排在櫻花巷，希望小白在這裡能夠住下來，並找到理想的主人。在這個淒涼的冬季，小白在櫻花巷經歷一次又一次的選擇，如同一場又一場的噩夢……
第一次是影視明星阿貝哥，他表面上看起來陽光健康，實際上有另外的一面，對待自己的妻子和小白很惡毒。他經常喝酒打罵他的妻子還幾次把小白裝進垃圾桶，要把他扔掉。多虧菲娜出手相救，不然它肯定會死於男主人之手，於是小白離開了他；第二次是”寄生蟲”一家，他們從來不勞動，他們的生活來源於老人留下來的財產。沒過幾天小白就變成了一隻肥狗，菲娜幫助它離開了他們；第三次是面善心不善的夫婦，他們把自己餵養的狗‘心肝兒’拋棄了把小白留了下來。小白害怕和那隻狗有一樣的下場，就離開了。
最後小白終於找到了她稱心如意的女主人，她美麗善良有童心。雖然她的腳有點破，但是她樂觀積極的生活，還對小白無微不至的照顧。從此以後小白和這位美麗的女主人快快樂樂的生活在一起。
看完了《小白的選擇》，我明白了朋友之間相互幫助，一定能渡過難關；還明白了只要有堅強的毅力和恆心一定會找到理想中的‘主人’。
這個故事讓我明白了善良不是忍氣吞聲 篇10
國小三年級作文 ,679字前兩天，我在看馬克吐溫的短篇小說《愛德華？密爾士和喬治本頓的故事》。
愛德華和喬冶從小就失去了雙親，被布朗特夫婦收養。他們對這兩個孩子非常好，視如已出。布朗特夫婦常說：“只要你們始終保持純結、誠實、冷靜、勤奮、常替別人著想，就可能擁有成功的人生。”
愛德華從小就讓人省心，可喬治卻蠻橫不講道理，讓人擔心。他們長大後，愛德華由於勤奮好學幫助貧民們解除困難，所以成為了一位優秀的商人。再後來布朗特夫婦去世了，他們把錢全部留給了喬治，並且讓他和愛德華合夥做生意。可是沒過多久，喬治就變成了酒鬼，又迷上了賭博。因為欠賬，隨後他們的鋪子也被法官給沒收了。
失去工作後，愛德華天天找工作，而喬治天天喝酒，還掉進了臭水溝裡。喬治運氣很好，被好心人給救了，還幫助他戒酒。在後來喬治就變成了名人。這時愛德華也變成了銀行的出納員。
有一次喬治沒有錢了，他就去搶愛德華所在的銀行，當時銀行裡只有愛德華一個人。他讓愛德華開啟密碼，愛德華不肯開啟，喬治就把愛德華殺死了。這時喬治變的喪心病狂了！最後喬治被法官判了死刑。雖然喬治殺了人，但還是有很多人給他求情。
在他們倆死去後喬治那裡天天有鮮花，墓碑上刻著“奮鬥終生，終獲成功”而愛德華的碑文是：“只要你始終保持純結、誠實、冷靜、勤奮、體諒別人，就有可能會……”還沒寫完了。
這篇文章是通過反諷的寫法告訴我們，善良是有限度的。幫助別人也要首先保護自己。不要一味的忍氣吞聲。正是因為愛德華的不反抗，讓別人覺得這就是他的天性，覺得他是一個軟弱的人。
我以後也要像愛德華一樣幫助別人，但決對不會像愛德華那樣對壞人手軟，沒有底線。
你就是這個世界的美好 篇11
國一作文 ,562字小區偏僻的角落，是小時候我和同伴常光臨的地方，依稀記起，那裡開了一株月季。
以前的時光總是很閒，也很幼稚，往往喊幾個好朋友，便能玩一整天。有一次，我們玩捉迷藏時，我躲在了那裡—那個最偏僻的地方。猛然間，我看見了一株月季，開得很美，充滿了生機。頓時，我為這個發現而興奮不已，連忙告訴了夥伴們。那時，天真的一群小姑娘圍著這朵花轉了半天，把這裡列為我們的“祕密花園”，常常光顧。半大的孩子，第一次體會到了什麼叫“美好”。
後來，我們都漸漸長大，那樣快樂的時光越來越少。我又一次去了那裡，那裡已經雜草叢生。迷亂中，那株月季還在那兒，迎著微風，兀自美麗著。我輕輕地走向它，任又長又密的草沒過腳踝，它一如當年一般，充滿生機，在這個陽光不怎麼充沛的地方，它就像一個永久的仙女，開在這世界的角落中。它的美好不被人所知，特不會有蜜蜂、蝴蝶光顧它，它是被樓房擋住的世界。我久久地凝視著它，它的花瓣，它的刺，還有它身上還未褪去的晨露。
“為什麼，為什麼還要開花？”我問道。一陣風吹過，它擺了擺身子，沒有回答。其實每一朵花都是這世界的美好，但不是每朵花都可以開到大廳中供人欣賞。就像這株月季一樣，它從來沒有被人重視過，但它明白，自己是一朵花，要學會孤芳自賞，即使身邊佈滿了雜草，可它永遠是那麼純潔。
渺小的月季啊，你就是這個世界的美好。
這個寒假，就是這麼任性 篇12
國小六年級作文 ,436字這個寒假，就是這麼任性。
穿過溪流、河山，走進大自然，與大自然的動物交朋友，這個寒假，就這麼任性。
我想套上外婆新織的小花衣，穿上可愛的洞洞鞋，去鄉村田野，過個“任性”的寒假。
首先，我要走向小溪。鄉間的溪水是淘氣的，時而唱一曲歡快的小曲，時而在小溪中央打著轉兒，驚得魚兒都越出水面。我會拎著鞋，赤著腳在溪中漫步，任憑溪水拍打著我胖乎乎的小腳丫，冰冰涼，魚兒與我嬉戲玩耍，即便溼了衣裳，也不亦樂乎，仍倘徉在這童話般的世界。
然後，我要跑到綠茵茵的草地上。想想看，微風輕拂臉頰，品嚐風經過草地的甜美味道，讓小草撫摸我紅撲撲的小臉蛋，讓陽光溫暖地灑在我的身上，也許就在那草地上躺一個下午，只聽見蟋蟀演奏的小提琴聲，和大自然沙沙的足音。
我還要走進大山，和山裡的動物一樣，變得“野”起來。我要學小猴。爬上樹，摘一個紅果子，扔進嘴裡細細品味；我要和小兔比賽跑步，分享美味的胡蘿蔔……我還要做許多許多，我想，這樣一定會使我的假期充滿樂趣、回味無窮！
嘻嘻，這個寒假，就是這麼任性……
這也是個絕活 篇13
國小六年級作文 ,727字我後桌是個“抄”人，想知道為什麼嗎？那就請往下看。
班級裡，大家只知道他因臉皮厚而出名，比如被老師訓了無數次，仍不知悔改。他還有一個響赫江湖的稱呼，就拿一次抄別人課堂作業本來說。
這一天下午，他來到教室，出奇早，據旁觀者陳軒說，他是準備大幹一場了。好吧，其實他來的不算早，已經一點多幾分鐘了，只不過我們中午數學作業比較多，我們寫的晚了點。開始了，只見他踮著腳往我後桌的同桌看去，頭往左一伸只看見了半個答案他已經能猜到後半個答案了。他來早的目的大家都有目共睹了，這可能不算神，但後面的抄法定是你從未聽過的。
只見他將半個腦袋探進大書包裡，不停地翻找，還不停地自言自語：“在哪呢？在哪呢？我昨天還看見它了的。”過了一會，他眼裡閃著興奮的光芒，從他那垃圾堆一般的書包裡探出了腦袋，看，他開始做案了。他將肥肥的手放在桌子的“三八線”上，將剛剛掏出來的鏡子稍傾斜於同桌那邊，同桌已經在訂正被老師改出來的錯誤，而他是忘記帶回家而早早來學校補數學作業的，新來的數學老師很嚴格，誰要是作業不完成必定受到懲罰。他利用了自己的位置一清二楚地看到同桌數學作業本上的答案，挑起眉頭，邪惡地彎上嘴角，一下子低下頭奮筆疾書，頭與眼簡直忙不過來，要不停地上下忙碌，陳軒對我說他當時想要去提醒正在思考問題的佳汝(我後桌的同學)可突然想起了上次佳汝對我們說過最討厭別人在她專注於做一件事情的時候被打擾，於是他把話又給硬生生地咽回去了。他只剩最後一題，正好被同桌完美擋住，（聽到這我可要多開心有多開心），可他並沒有放棄，故意碰了一下同桌，佳汝有些惱火地看著他，目光裡全是火，可他並沒有關注她，便順利的得到答案。此刻，他嘴角微微一歪，得意地笑了。
這鬼機靈，有這份智慧，做什麼事情不會成功呢？
這裡是個好地方 篇14
國小六年級作文 ,791字我的家鄉—宜城，是個風景優美、景色怡人、物產豐富的好地方！我們的宜城大蝦、幹炸仔雞、流水西瓜、鄭集皮蛋、板鴨……在全國都是出了名的。這裡的楚都公園、鯉魚湖更是令人流連忘返。
從小我就聽大人們講訴著一個傳說：在很久很久以前宜城有一個盆地，一天一位七彩仙女下凡，來到了這個荒無人煙的大盆地裡，這周圍雜草叢生，一到夜裡就寒風呼嘯。她沒有朋友沒有親人，直到有一天，一介書生從一座橋上走來，七彩仙女與他雖然只見了一面，但互相就產生了好感，彼此愛慕，並私定了終身。兩人打算從此過上無憂無慮的日子，可是仙女害怕耽誤書生的學業，就叫他好好唸書，書生髮誓待有一日他功成名就，就趕來迎娶仙女。於是書生就發奮學習，仙女則在家洗衣、做飯，書生終有一天考上了狀元，仙女在家孤獨地等待心上人的歸來，可他，再也沒有回來……仙女傷心欲絕，每天以淚洗面，淚水越來越多，積滿了整個盆地，仙女最終化為了淤泥，沉在了這個湖底，這就是現在的鯉魚湖。
現在的鯉魚湖，湖水清澈見底據說就是仙女的眼淚。湖面波光粼粼，在鯉魚湖周圍種著兩排楊柳，一陣微風吹來，楊柳就隨風舞動，像一位位梳著綠長辮的小女孩在風中翩翩起舞，讓人忍不住讚歎：真美啊！
時間段不同，鯉魚湖的風景也各具特色呢！清晨，湖面是平靜的，一隻只蜻蜓像約好了似的在這裡相遇，它們排好隊，“叮咚叮咚”的聲音在人們耳畔響起，一幅幅蜻蜓排隊圖在人們眼前浮現，到了正午，陽光灑在了湖面上，湖水頓時變的五顏六色，小魚兒在下面歡樂地嬉戲。到了傍晚，颳起了一陣陣大風，湖水上泛起了漣漪，水花四處亂濺，如果這時你在岸邊，水滴就會和你玩捉迷藏，它蹦到你的手上，等你尋找它時，它卻沒了蹤影……
宜城不光景色美，那些特色小吃更是色香味俱全，許多的外地人都會慕名而來，只要來品嚐過的人都會由衷地說一聲：“真香啊！”
宜城，我愛你！家鄉，我愛你！希望大家多多來這裡參觀喲！
這個人就是媽媽 篇15
國小四年級作文 ,603字我是天下最幸福的女兒，為什麼呢？因為我有一個很愛我的媽媽。
我的媽媽很善良，也很美麗。特別是她的笑容非常美！淺淺的笑意從她的嘴角散開，像花朵般在她臉上綻開。我們稱她為“豆腐西施”—在我的家鄉表示一個人很美。
我的媽媽也很溫柔，上次有一次，我語文考試只考了91。5分。我垂頭喪氣地走回家，一路上，我會想起朋友們對我說的話：“我昨天考試考得很差，我被媽媽狠狠地打了一頓……”這些聲音不停地交織在我的耳際。
回到家，我推開了原本很輕的門，而現在卻好像灌滿了千百噸石膏。我懷著沉重的心情，拿著試卷，走到了媽媽身旁，小聲地說：“媽媽，我考砸了。”媽媽停頓了一會兒，注視著我，此時此刻，我恨不得挖個地洞鑽進去。但媽媽溫柔地說：“給我看看，你都錯了哪些題目？”媽媽幫我一起分析了錯題，語重心長地說：“錯並不可怕，重要的是不要一錯再錯，錯了就要及時改正錯誤。”
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話用在我媽媽身上再合適不過了，特別是後面兩句。為什麼呢？那就得從兩年前說起，也就是我二年級的時候，那次是我10歲生日，媽媽邀請了很多同學來參加我的生日派對。她溫柔地說：“孩子們，玩累了吧，快過來歇歇吧！”她時不時地關心我們，這讓我們感到很欣慰。她還非常照顧我們，一會兒給我們倒水，一會兒給我們吃水果。就算我去朋友家玩，她也會像房子的主人一樣照顧我們、保護我們。
媽媽，在我心中就是最美的！我永遠愛她！
這個故事就是我的名字 篇16
國小三年級作文 ,423字“符瞰，你說青蛙能夠飛上天嗎？”老爸閒暇時打趣的問到，我歪著腦袋想了想回答“青蛙又沒有翅膀怎麼可能飛上天。”老爸接著說：“如果說有兩隻大雁叼著一根樹枝的兩頭，青蛙在銜著樹枝的中間呢？”哈哈，這麼一說，我就想到了《大雁和青蛙》的故事來。
故事大家一定都聽說過，結局是悲慘的。青蛙和大雁完美團隊合作確實飛上了蔚藍的天空，正當它俯瞰著美麗的風景時，因為人們的讚賞，青蛙的個人英雄主義，驕傲自大，開口炫耀而墜落身亡。其實想想這個故事不就正是在告訴我們這些道理嗎！
人要有自己的理想和目標，看似不可能的事情，只要通過努力或者借力也能夠實現夢想，這就是團結的力量；當你站在高點，俯瞰縱覽取得成績時也不要得意忘形，否則同樣會摔得很慘。
“俯瞰”，“符瞰”，也就是鳥瞰人生，人間永珍，盡收眼底，不驕不傲，腳踏實地，我就是符瞰，請為我加油！
這個故事讓我知道堅持就是勝利 篇17
國小三年級作文 ,406字我特別喜歡看神話故事，因為神話故事能帶給我們去到不可未知的世界，在那兒有許多神奇的事情發生，讓我對它充滿好奇。如：后羿射日、嫦娥奔月、女媧補天、沉香救母等，其中我最喜歡的是沉香救母這個故事。
這個故事主要講天上的三聖母私自下凡遊玩時遇見一位年輕的書生，於是他們便一見鍾情結為夫妻，沒過多久便生下一個可愛的小男孩，名叫沉香。三聖母因私自下凡觸犯天規被二郎神壓在華山腳下受盡苦難。在沉香七歲時得知母親被壓在華山腳下的真相，為救出母親他背井離鄉上山拜師，努力學習武功，歷經千辛萬苦找到劈開華山的神斧救出母親。
看完這個故事，我被沉香深深的感動了。他堅強勇敢不怕吃苦的精神值得我們大家學習。與他相比，我們在父母的關愛、呵護中快樂的成長，是多麼的幸福啊！所以我要好好學習來回報父母對我的愛。看完這個故事我還明白一個道理——堅持就是勝利。只要我們有恆心、有信心堅持到底，再大的困難都可以迎刃而解。
這個故事讓我懂得了孝道是一種美德 篇18
國小三年級作文 ,300字唐朝末年，河西地區有個叫張策的人，他自幼聰明好學，而且對父母十分孝順。
有一年，河西地區盜賊猖獗，皇上便派太原節度使李克用前去討伐，張策肩社會動盪不安擔心年邁多病的母親受到驚擾，於是決定帶著母親出去避難。母親年老體弱，行走不便，張策就親自與人一起用轎子抬著母親走。當時正值隆冬季節，天氣寒冷，積雪深厚，張策全然不顧，抬著母親艱難的行走，路人都被他的孝心感動了。
到了華州，華州太守見他學富五車，又肯吃苦耐勞，還是個大孝子，便將他舉薦給了朝廷，張策最終當上了翰林學士。
讀了《張策肩輿雪行》我感悟到了：張策用孝敬母親的態度竭力效忠國家，反映出他德行的高尚。可見孝道是一種美德，這是我們終生要學習的。
這個故事讓我明白了善良不是忍氣吞聲 篇19
國小三年級作文 ,739字前兩天，我在看馬克吐溫的短篇小說《愛德華·密爾士和喬治·本頓的故事》。
愛德華和喬冶從小就失去了雙親，被布朗特夫婦收養。他們對這兩個孩子非常好，視如已出。布朗特夫婦常說：“只要你們始終保持純結、誠實、冷靜、勤奮、常替別人著想，就可能擁有成功的人生。”
愛德華從小就讓人省心，可喬治卻蠻橫不講道理，讓人擔心。他們長大後，愛德華由於勤奮好學幫助貧民們解除困難，所以成為了一位優秀的商人。再後來布朗特夫婦去世了，他們把錢全部留給了喬治，並且讓他和愛德華合夥做生意。可是沒過多久，喬治就變成了酒鬼，又迷上了賭博。因為欠賬，隨後他們的鋪子也被法官給沒收了。
失去工作後，愛德華天天找工作，而喬治天天喝酒，還掉進了臭水溝裡。喬治運氣很好，被好心人給救了，還幫助他戒酒。在後來喬治就變成了名人。這時愛德華也變成了銀行的出納員。
有一次喬治沒有錢了，他就去搶愛德華所在的銀行，當時銀行裡只有愛德華一個人。他讓愛德華開啟密碼，愛德華不肯開啟，喬治就把愛德華殺死了。這時喬治變的喪心病狂了！最後喬治被法官判了死刑。雖然喬治殺了人，但還是有很多人給他求情。
在他們倆死去後喬治那裡天天有鮮花，墓碑上刻著“奮鬥終生，終獲成功”而愛德華的碑文是：“只要你始終保持純結、誠實、冷靜、勤奮、體諒別人，就有可能會……”還沒寫完了。
這篇文章是通過反諷的寫法告訴我們，善良是有限度的。幫助別人也要首先保護自己。不要一味的忍氣吞聲。正是因為愛德華的不反抗，讓別人覺得這就是他的天性，覺得他是一個軟弱的人。
我以後也要像愛德華一樣幫助別人，但決對不會像愛德華那樣對壞人手軟，沒有底線。
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇20
國小三年級作文 ,698字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！