逆境中創造輝煌相關作文20篇
逆境中創造輝煌 篇1
國一作文 ,736字做一條逆流而上的魚，努力與逆境鬥爭，這不也是人生奮鬥的一種最高境界嗎？
—題記
當我跨入廣益中學大門的那一刻起，我感到的不是進入新學校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對一個高手芸芸的學校，來自一個偏遠縣城的我，又有什麼資本和這些高手抗衡呢？晚上，當夜深人靜的時候，我望著窗外，想起暑假的讀過的一本書：《神祕島》。
五個人，一隻狗，以及寥寥無幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領下，創造出一個幾近現代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術和科學知識完美詮釋了這是可能的。那麼，這五名南北戰爭時期的俘虜是怎麼辦到的呢？
史密斯，五人中的精神領袖，擁有超高的科學知識，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依託，也是大家的信念所在。因為有了他，四名夥伴才有了更加堅定的信心，在逆境中勇敢往前衝，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因為有了他，幾個人才能過上如此美滿的生活；還因為有了他，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅定的教導與善意的幫助下，艾爾通心中一點的靈性被重新喚起，改過自新，終於成為了一名正直的人。可以說，史密斯便是當之無愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無所有的環境下創造出這樣一個燦爛輝煌的世界，我又有什麼理由不行呢？雖然現在，我比不上那些成績優異的同學們，但我擁有一顆力爭上游，鍥而不捨的心！我相信，只要我一改以前的陋習，上課用心聽講，努力用功，向其他同學學習，我就一定能撥開心中那一團迷霧，讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創造一個輝煌的“戰績”，讓充滿光明與希望的未來之路出現在我的眼前！
勇氣創造輝煌 篇2
高二作文 ,996字面對雄偉壯麗的大山，勇氣助我們登上頂峰；面對波瀾壯闊的大海，勇氣助我們劃過彼岸；面對激烈挑戰的人生，勇氣助我擁抱成功。
勇氣創造輝煌。
勇氣是李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”時高高掛起的雲帆；勇氣是“竹密不妨流水過，山高豈礙白雲飛”的豪邁；勇氣是“青山遮不住，畢竟東流去”的奔放。面對生活，我們也要有勇氣，才能創造輝煌，成就人生。
擁有勇氣，厚積薄發，方能九天攬月，深海尋珠。
從“烏臺詩案”走出來的蘇東坡，抖一抖身上的汙水，帶著一份文人的悲哀和僥倖走向黃州。面對非人的磨難和無盡的屈辱，是勇氣讓他以“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”的豪言壯語來抗爭；是勇氣讓他給我們留下了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的人生哲理，東坡先生，他用勇氣點燃了宋朝文學的火炬，照亮了一個新時期。
“忠而被謗，信而見疑”，鋒芒畢露的東坡有著與屈原相似的經歷，但不同的是，蘇東坡以勇氣跨越了心靈的創傷，成就了其輝煌人生。
相信自己，拋開顧慮，方能擁有勇氣，直麵人生。
史鐵生失去了雙腿，並沒有意志消沉，卻有勇氣揮動筆桿，他的每一篇文章都充滿了對自己的信任。邰麗華不能表達，卻沒有失去對生活的熱愛，而是有勇氣登上舞臺，拋開一切顧慮，用生命去舞蹈，李麗不能行走，並沒有自暴自棄，而有勇氣用五年的時間去溫暖八萬顆心，相信她自己能夠戰勝生活。
如果說人生如花，那麼勇氣就是汩汩細流，催人不斷進取，勇氣博大如東海之水，巍峨如十萬大山，而只有我們相信自己，拋開一切顧慮，勇敢的面對生活，才能活得精彩。
與此相反，若缺乏勇氣，便只能毀掉自己的人生。
西楚霸王項羽使是這樣一個人。垓下四面楚歌，虞姬橫刀一抹，壯士的悲泣與烏騅馬的嘶鳴便化為一陣長風，帶走了他的勇氣，“力拔山兮氣蓋世”的偉業也化為一?g黃土。無奈的你只能以此了結了終身。霸王，你這樣如向“贏得身前生後名”呢？你為何沒有勇氣重新買過呢？“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，難怪杜牧也替你感到惋惜。
從項羽的身上，是否也看到了你的影子，膽小懦弱，缺乏勇氣。記住，生活呈現給我們的不只是鮮花和掌聲，還有叢生的荊棘。又有我們擁有勇氣，相信自己，才能踏過泥濘，越過沼澤。伸出你的雙臂去擁抱勇氣，成功會向你招手。
在生活中，我們不應削足適覆，固步自封，而是要將勇氣的劍磨亮，披荊嶄荊，請相信，有勇氣的人都會閃閃發光。不怕前路漫漫，我們自力創輝煌。
為祖國創造輝煌 篇3
國小六年級作文 ,787字2019年10月1日，我們迎來了祖國70週年華誕。盛大的慶典活動中，有鼓舞人心的軍閱兵式。所以，不到10點我就迫不及待地坐到了電視機前，靜候那激動人心的時刻。
“國慶”慶典準時開始，70發禮炮震耳欲聾。只見習總書記乘坐紅旗牌檢閱車，從天安門城樓緩緩駛出。三軍將士個個昂首挺胸，靜候總書記的檢閱。
檢閱車每經過一個方隊，總書記都會向戰士們問候“同志們好！”“同志們辛苦了！”那親切的聲音如春風拂面，溫暖著每一位將士們的心。將士們也會齊聲迴應“首長好！”“為人民服務！”那聲音如雷貫耳、鏗鏘有力！
檢閱車返程時，每經過一個方隊，將士們都以洪亮的聲音喊出了“聽黨指揮，能打勝仗”的口號。那聲音，地動山搖，響徹雲霄，久久的迴盪在天安門廣場上上空。
隨後，分列式開始。在鮮豔的“八一”軍旗引領下，徒步方隊率先進入了人民群眾的視野。看，陸軍方隊走過來了！幾百人的方隊整齊得如同一人。瞧！隨後是女兵方隊。合體的戎裝，整齊的步伐，英姿颯爽，真的是巾幗不讓鬚眉啊！緊接著，大地震顫，隆隆而來的是一輛輛鐵甲鋥亮、裝備一流的新型裝甲車。它們似鋼鐵洪流，以勢不可擋、堅不可摧的氣勢列隊前進。那壯觀的場面，把我給看呆了！不一會兒，空中梯隊直衝雲霄，如雄鷹展翅翱翔長空。20架直升機編出了“70”的字樣，突顯了祖國70年的光輝歷程。我不禁熱血沸騰，無比驕傲，高呼：“我是中國人！祖國萬歲！”
閱兵式結束了，而我的心卻久久不能平靜，耳畔彷彿迴響起一個聲音：少年強則國強，少年智則國智，少年雄於地球，則國雄於地球。”我決心奮發圖強，努力學習文化，將來為祖國創造出更多的輝煌！
在困境中創造奇蹟 篇4
高一作文 ,947字在久旱的土壤裡，生出一個嫩芽，一天、兩天……一個月過去了，那裡竟然長出一朵生命之花，它是頑強不屈的生命的象徵。正如冰心所說的；“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
一代偉大的學者、教育家張海迪姐姐，5歲患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。小小年紀的她便開始忍受著他人所無法想象到的困難與痛苦。不甘墮落的她開始坐在輪椅上刻苦讀書，隨著病情的加重，臥病在床的她，甚至利用鏡子來看書。如海綿吸水般，在享受到學習的樂趣後，她又開始攻讀英語、日語、法語、俄語等多個國家的語言，後來她成了一名翻譯家，曾經翻譯過無數外國書本、典籍。她的成就源於她對生活的熱愛，對知識的渴望和對困境的克服。她，是沙漠中的一片綠洲，人們心中永遠的姐姐。
梵高是我最崇敬的一位畫家，他的一生，可謂是磨難重重。從小就家境貧寒的他也是曾有凌雲壯志，但命運似乎在給他開玩笑，他一挫再挫。直到二十幾歲時，他開始接觸了繪畫，並瘋狂的痴迷於這個領域。對於他來說，畫畫是他苦難生活的寄託和落魄心情的釋放，他按自己的認識表現世界，他把千瘡百孔的心靈寄託於五彩斑斕的圖畫。梵高的畫作，色彩鮮明，色調明亮。他以真誠，熱情對待生活，他投師不成，選擇自學，工作認真，被開除，後來靠親戚的救濟和賣畫為生，他畫呀畫呀，但是很少有人能欣賞他的作品，最後換來的還是食不果腹的困境，經歷的種種精神磨難後，他在37歲時，選擇自殺結束了自己的一生。在他死後很長一段時間，人們追溯起他的畫並細細研究時才發現，他的畫張張都是精品，幅幅富有真情，人們競相追逐他的作品。現在想想，在溫飽都無法解決的艱苦條件下，在不被世人認可的情境下，他是怎樣堅持自己的畫畫夢想，在困境中創造奇蹟的。或許正是這種持之以恆精神，他的作品才在後來享譽整個歐洲，乃至全世界。
形成鮮明對比的是少年的仲永，當時的奇才，後來由於安於現狀，不思進取，終究落了個平庸的結局。試想如果當時他的家庭突然變故，或者是他經歷的磨難多點，那麼他還能在安逸中走向平庸嗎？多麼可悲可嘆呀！生於憂患，死於安樂。
人生就是這樣，只有經歷過苦難，才會珍惜眼前美好的生活，才會為以後更加努力奮鬥，不斷進取，在困境中創造奇蹟。
改變自己創造輝煌 篇5
高一作文 ,928字自古男兒當自立自強，欲有堅忍不拔之志，必先有自立自強之能。
——題記
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，必是在脫離老鷹後才錘鍊出一雙凌空的翅膀；璀璨無比的珍珠，必是在脫離母體後才能磨練成一顆熠熠生輝的珍珠；同樣，堅忍不拔之才也是在自立的前提下才成就輝煌的。
一代偉人毛澤東，幼年時就立志成才，在17歲時就離家外出求學，並寫下：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的絕句。那一刻，他自立了，走上了一條自強求學之路，終於學有所成，成為中國革命事業的建設者和領導者。當他站在長江岸邊，看滾滾長江東流，不禁想起少年時：“風華正茂，書生意氣……”並立志“中流擊水，浪遏飛舟！”這無一不體現出他作為一代偉大的雄偉抱負與卓越的領袖風範。
試想，若當初他沒有自立，沒有改變自己，還會有今時今日之成就嗎？答案可想而知。
所以說，只有自立，只有改變自己，才能創造輝煌。
18世紀中期的法國，是一個動亂的年代，一個動亂的社會背景，造就了他輝煌的人生。
他——拿破崙。
年少時的拿破崙，生活在一個貧窮的家庭，可是這並不滿足於碌碌終生，並立志要有所作為。16歲那年，他報考了軍校，並當上了炮兵員。在部隊上，他身先士卒，敢於拼搏，不怕犧牲，軍績卓越，逐漸一步步由炮兵，當上炮兵指揮員，後來還成為了少尉。年輕的他自立自強，為改變自己的命運作出了極大的努力。後來，這個動亂的社會給了他一個機會，他趁機一躍而上，成為一代梟雄，建立起統治歐洲的法蘭西大帝國，成就了夢想。試想，是什麼讓他創造了輝煌？沒錯，就是自立自強。
如今，生長在和平年代的我們是否具有他們的品質呢？是否也能創造輝煌呢？但我們的物質條件與他們相比應該好了很多吧！我們應該反思，當我們被父母所嬌生慣養。捧在手心時，他們在幹什麼？當我們抱怨學習任務太重時，他們又在幹什麼？他們——應該比我們苦千倍，累萬倍。我覺得我們應該思考這個問題，當我們看到他們所受的苦與累，我們還會有所抱怨嗎？
自立自強，乃為人之本。一個人，唯有自立，才能自強，只有通過改變自己，才能創造輝煌。
人在逆境中書寫生命的輝煌 篇6
國三作文 ,835字雲彩在地平線書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，人在逆境中書寫生命的輝煌，只有經歷過磨難，才能品味出世間百態，只有戰勝過挫折，才懂得幸福來之不易。
官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿，位高權重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠離了塵世的紛爭，隱居鹿門，結廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去”的千古絕唱，為後人所敬仰。
再比如西方著名科學家霍金，他21歲時患上“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這種疾病使他逐步喪失運動能力，但逆境中的他以頑強的意識，改變了“生命終結”的診斷，更以超人的能力在科學時代上留下了一道亮光。
逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨特的自己，無論是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，還是“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，都無一不在用生命告誡後人：人在逆境中書寫生命的輝煌。
我們不要妄想一覺醒來，就已度過了繁忙的學生時代，為愛煩惱的青年時代以及奮力拼搏事業的中年時代，因為，生命的所有成長，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰勝逆境，才能向這個世界留下我來過的痕跡，才能活出一個精彩的自己。
逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會充分利用逆境，成就一個更高、更快、更強的自己。
克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個小困難就是開始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的雄心壯志，只須面對困難，決不退縮，頑強抵抗，奮勇拼搏。
人的生命好比一塊未經雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因為怕痛就遠離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精緻的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因為，人在逆境中書寫生命的輝煌。我寧願在地面上緩緩行走，也不願在雲端上翩翩起舞。
在逆境中成長 篇7
國二作文 ,783字在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！
構建和諧，鑄造輝煌 篇8
國二作文 ,921字五月繁花似錦，五月萬木蔥蘢，五月是播種希望的季節，五月是青春勃發的季節。伴隨著那和煦的春風，溫暖的陽光，朵朵的桃花，中國共青團迎來了它88歲的生日，歷史在永不停滯的接收著時間軸上的沒一個座標，見證著建團88個春秋。但歷史不回埋沒一個值得回憶的時刻
88年來，在中國共產黨的領導下，一代又一代的中國青年緊隨黨的步伐，始終站在時代最前沿，以昂揚的精神面貌，旺盛的鬥志，無私的奉獻精神，引領風氣，銳意進取，歷經艱辛地求索，創造了令世人讚歎的業績，湧現了一批批可歌可泣的先進模範。作為團員的我，更因該嚴格要求自己，積極做事。
中國共青團是黨聯絡廣大青年最牢固的橋樑和紐帶，在成長道路上，共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大青年工作人員在工作崗位上，為祖國和人民積極貢獻力量，走出了一條不平凡的奮鬥之路。始終把最廣大青年緊密團結在黨的懷抱裡，使我們後備力量不斷髮展。歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠實助手和後備軍，真正起到了橋樑和紐帶作用。
今天，我們正積極投身在中華民族偉大創業的征程上，團結帶領廣大團員青年為實現中華民族偉大目標而奮鬥，是中國共青團的最光榮使命，我們擔負著這樣的歷史使命，就必須跟隨著黨，為構建社會主義和諧社會，建設富強文明的現代化國家而努力奮鬥。
回眸過去，我們因成功而幸福，展望未來，我們任重而道遠。當前，中國正處於全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的發展階段，在這一關鍵時刻，我們沒一位團員要做到堅定信念，積極參加社會活動，投身於工作，努力提高自己的思想素質，道德素質，完成黨的一切任務，為構建和諧社會主義發揮作用，為中國民族的偉大目標貢獻自己的一切力量，用自己的青春鑄造社會主義新中國的輝煌！
經歷了88個春秋輪迴，一代又一代的青春在接力，接力著青春的湧動，接力著青春的吶喊，接力著中華民族不可屈服的尊嚴。
作為一名年輕的共青員，在我心中有一種無形的力量支撐著我，鼓勵著我，推動著我。那就是我無數次默記的誓言：哪怕我只是一塊磚，也要去為祖國的大廈添磚加瓦；哪怕我只是一段枕木，也要去鋪設輝煌的路軌；哪怕我是一滴小水珠，也要去澆灌祖國的田野；哪怕我是一枚螺絲釘，我也要為構建和諧社會框架竭盡全力！
人在逆境中書寫未來 篇9
高二作文 ,787字世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。
面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑藉此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易於成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨鍊人的意志，能促使人去奮鬥、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放於江潭，因而著《離騷》；孔子困於原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚於秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至於作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之後，就會發生很大的差異。
一個才華橫溢的人，如果無慾無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人瞭解。而有著強烈成功慾望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什麼成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設定多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至於盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，並且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什麼，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。
逆境中的成功 篇10
國二作文 ,739字艱苦的環境往往能磨練人的意志，是的，從古至今，許許多多的文人志士都是在逆境中獲得成功的，他們在逆境中磨礪出了堅強的意志。
清代的著名作家曹雪芹，出生官宦世家，但他卻不貪富貴，獨處陋室，在牆壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵自己苦心創作文學事業。
保爾柯察金出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計，12歲時，被送到車站食堂當雜役，在那兒受盡了凌辱。後來，經朱赫來的引導，他走上了革命道路。
他參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士，而且還是一名優秀的政治宣傳員。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作，肅反工作，並忘我的投入到艱苦的體力勞動中去，特別是修建鐵路的工作尤為艱苦。但正是在建築工作要結束時，他得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家去修養。半路上誤傳他死去的訊息，但他還是第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後他又投入工作併入黨，由於種種疾病及忘我工作與勞動，他的身體越來越壞，喪失了工作能力，黨組織又不得不解除他工作，讓他長期住院治療。1927年，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床塌上了。但他很快從低谷中走了出來，絲毫沒有寫作經驗的他，開始了他充滿英雄主義的事業—文學創作。他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成的小說終於出版了！他拿起新的武器，開始了新的生活。
這些名人能取得偉大的成就，其實與他們在艱苦環境中磨礪是分不開的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，我們也只有像這些名人一樣在艱苦的環境中磨礪一番，也才能獲得成功。
在挫折中書寫輝煌 篇11
高一作文 ,855字大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成為不了強者。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這就是挫折。湖北電視臺曾播放一部達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。舟舟是一位“弱智”指揮家，他出生於1978年，一直跟隨在父母身邊，沒去上過學，也沒有和小夥伴一起玩耍的童年，他就像一株無人在意的小草在樂團宿舍大院裡自由自在的生長著。音樂進入他的生命猶如陽光雨露之於世界萬物。從兩歲起，他就隨音樂家父親泡在排練廳，特殊的環境賜予了舟舟令人難以置信的樂感天賦。有一天，樂隊在排練之餘，樂團的叔叔阿姨開玩笑地邀請舟舟一起練演奏。誰料，舟舟一本正經的拿起指揮棒，那一刻他的臉上看不到任何弱智兒童所獨有的愚鈍，而是充滿了莊嚴與虔誠，而他的指揮立刻征服了在場的所有人。
後來的故事就為我們所知了，我們知道舟舟最後成了有名的指揮家，但是我們不知道的是沒有任何音樂理論基礎的他，僅僅只是因為喜愛這件事情，所付出的勤奮和努力。智力不如常人，是舟舟的不幸，但在這不幸與挫折中，他用他獨特的方式書寫了屬於他自己的輝煌。
《命運交響曲》是偉大鋼琴家貝多芬的成名之作，曲子一出，震徹音樂界。但是誰能想象，這位偉大的演奏家、音樂家居然是一個聾子。可想而知，在這驚人的輝煌背後，貝多芬付出了多少……曾有一位客人無意間看到貝多芬練習的場景，他用嘴叼著一根木棒，放在手指敲擊的每個按鍵上，以此來感受音樂的節奏。彈的手指發熱了，就醮點水，擺擺手，反覆如此，最後竟導致地上的水一點點滲到了下層。
作為一名音樂家，耳朵聽不見，這絕對是致命的打擊。貝多芬可以有一萬個理由選擇放棄，但他卻堅定地選擇了在挫折中奮勇前進，用非常人的信念和毅力書寫自己的傳奇和輝煌。
沒有誰的成功可以輕輕鬆鬆，也沒有誰可以一生順暢無比。只有在怕的時候沒人陪，我們才能學會勇敢；在煩人的時候沒有問，才能學會承擔；累的時候無人依靠，我們學會自立。想要成功的鳳凰，就得涅??重生。即使獨自流淚，也永遠不要自我放棄，乞求憐憫。生活不相信眼淚，只有勇敢堅強面對人生，才能活出屬於自己的精彩。
在逆境中成長 篇12
高二作文 ,798字“呼呼呼”，這是大風娃娃在奏鳴她最愛的歌曲—風之歌。只不過不太好聽，但氣場很大。“咔”，一棵白楊樹被吹斷，樹幹分成兩截，但風娃娃毫不留情，繼續彈奏，大樹都倒了，小草呢？look，只見它們正在跳舞。
“成長”是什麼？是一帆風順，還是身處逆境？是隨時準備承擔生活責任，還是屢經挫折的鳳凰涅盤？
我是一株沒人重視的小草，在逆境中默默成長著，不像挺拔的白楊樹。可是小草，微不足道的小草，嚮往著成為大樹。在大風中，白楊樹倒了，可我沒倒，為什麼？因為有一個信念支撐著我，它深深扎進我的心裡—在逆風中成長！這樣看似不會成功，可我，卻成功了！我想大聲說：“我成功了！”
在這之前，我曾把我的夢想分享給我的好朋友—白楊樹，可他卻帶著諷刺的口吻說：“你，就你，死心吧，不會成功的，我都沒有把握，還你？放棄吧。”這話深深刺痛了我的幼小心靈。是的，他是大樹，一棵強壯的大樹，我怎麼和他相提並論呢？他都沒有把握，我？唉—
大風果然還是來了，自私而又狂傲的大風來了，似乎想把這一切都帶走。我的好朋友白楊樹在大風中挺拔地成長，那麼高，那麼大，我還是死心吧，我永遠都不是一棵大樹。“咔”，他倒了，那麼高，那麼大的它居然倒了。
他都倒了，我，我還能成功嗎？肯定不行吧？不不不不，一定行，不試怎麼知道呢？於是，我拼盡全力，向著大風昂首挺胸，哪怕死，也要試，因為信念支援著我。
大風過去了，一切都恢復寧靜，在原來的地上，躺著一棵大樹，他死了，而我，卻安然無恙，我成功了嗎？啊！我成功了，居然成功了！我是多麼想向世界證明成功啊。我哭了，那是勝利的淚水啊！曾經，我只是一棵微不足道的小草，在烈火中，我成了灰燼，可第二年春天，我們又鑽出頭，那是我們不敗的生命結晶。“野火燒不盡，春風吹又生。”
我們雖然矮小，但可以在大風中生存，甚至舞蹈。我只是小草，但我為此自豪。因為，我們是戰勝大風的小草。
我懂得了在逆境中飛翔 篇13
國小六年級作文 ,447字當鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩裡的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學會鷹的生存本領—飛翔
在我讀小學一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。
一到二年級來，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊塗時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的。”
但—我升入三年級時，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。
我想，我已經懂得了獨立只要我做每一回，作業時，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閒的吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的。”
我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來只能靠自己了。”
華盛頓上戰場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”
最後，我在絞盡腦汁思考後終於做出了那道難題。
這時，我才真正領悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？
媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一隻雄鷹，翱翔藍天。勇於在逆境中扭轉局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。
在逆境中綻放 篇14
高二作文 ,753字一帆風順的人生終究是一個童話。而逆境也會像大自然中的暴風雨，經常，或者偶爾，光顧我們的生活。正如參天大樹需要暴風雨的洗禮，同樣，燦爛的人生也需要逆境的磨鍊。
2012年6月7日，貴州省遵義市湄潭縣一所高中開闢了一個特殊的高考教室，因為這裡只有一個考生，她就是“身患癌症、左腿高位截癱”的高考少女—肖麗。其實，她面對的何止是逆境，簡直就是生命的“絕境”。但是，就在這樣生命都無法保證的惡劣情況下，她仍不放棄追求大學夢想，頑強地與病魔抗爭，堅持走進“一個人的考場”，並考出了超出貴州省文科一本線的好成績。她說，我只想證明自己，挑戰自己。憑著頑強的意志，花季女孩肖麗在逆境中綻放！
縱觀歷史，那些名垂千古的風流人物，出自“溫室”的少之又少。他們大多有著不同尋常的故事，經歷過艱難的處境。中國古典名著《紅樓夢》的作者曹雪芹，他從“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”，一間陋室、一張書桌、筆墨紙硯就是他的全部。面對如此困境，他“於悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，可謂殫情竭慮、嘔心瀝血，卻創作了中國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》。
相反，有些官二代、富二代，仗著自己的爹有權有勢，本來在順境中也可以安安穩穩地過一生的。可是，富貴之水澆出的卻是紈絝子弟，他們視天下之物皆為己所有，視他人的生命卑賤如螻蟻。然而，天網恢恢，疏而不漏，這些人最終走上的必將是一條不歸之路。
一直以來，很喜歡孟子的一段話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是呀，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？回想當下的我們，雖然沒有面對肖麗那樣的痛苦，也不一定會陷入巨大的困境。但是前進之路總會有坎坷，需要我們擁有堅定的信念。
逆境造就人才，讓我們在逆境中綻放獨屬於自己的風采。
逆境中的奮鬥者 篇15
國三作文 ,868字郭沫若說過：“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。
郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的小學同學。在小學時，她是一個較沉默的人，每天揹著個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹著書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。
後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活著。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。
上了中學，同學之間聯絡少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師說，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裡，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。
最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她說：我們會支援你、幫助你，我們是你永遠的朋友。
逆境中的腳步 篇16
國三作文 ,899字黑夜孕育著光明，“不幸”將胚胎“幸運”……
生命不是大海，生命於閃爍中見它精力。
黑夜誇張著自己的權力，以為統治了大地的一切，然而微茫卻透露了它將逝的訊息……
從詩中可以看出詩人巴人不願向嚴酷的現實屈服的精神。你，郭夢瑜同學，也未曾向不幸低頭。你的事蹟感動了每一個人。
你3歲時父母離異，你失去了一個完整的家庭，那是你的不幸。你的母親身患重病，那又是你的不幸。你的童年時光全花費在了照顧母親上，又是你的不幸。但在不幸中你又是幸運的，你學會了別人無法學到的東西—自尊自強。
你沒有把困難告訴，你將它埋藏在心裡，你才14歲就要肩負起連大人都無法扛起的重擔。在困境中，你還用微笑面對身邊的朋友，你的意志是堅強的。而我們呢？只要遇到小小的困難就說洩氣話，就在叫苦叫累，而那些困難又算得了什麼困難呢？
你很孝順，當母親只能吃粥時，你千方百計地想出一些不同口味的粥給母親吃。母親半夜腰痛，你起來為她按摩，直到她睡著了。當母親知道你想要部自行車時，她希望能買給你，你卻婉轉地說房子太小了放不下而拒絕了。你不能像別的小孩字那樣在父母面前撒嬌，向父母要這要那，卻還要處處替母親著想。
從小到大，這個家是你一人撐起來的。因為母親患病，一直躺在床上不能幹家務活。是你早早起床為母親做好早餐然後一口一口地喂她吃。放學後你又急匆匆地趕去買菜，你那快速的步伐說明你心裡還牽掛著家中的母親。我們平日裡的衣服是母親幫著洗的，還認為這是理所當然的，你卻還要洗衣、拖地，口裡卻沒有一句抱怨的話。又試問我們，我們才煮過幾頓早餐給父母吃呢？我們又為父母做了些什麼呢？
遭遇生活中的種種困難，但你的成績卻依然那麼優秀，這更值得我們敬佩。你得到的比我們的少但付出的卻比我們多，在困難下，你用優秀的成績使母親高興，你是個多麼孝順的女兒啊！
每一個做母親的都希望能為女兒做些事，可卻因為自己身體的原因，就讓你小小的年紀就開始了比大人更艱難的生活。
雖然你的母親已經去世了，但我相信你的母親一定會以有你這樣棒的女兒而感到自豪的。在失去母親後的這段生活中，有將會是你的又一個困難，在那麼多人的關心下，我相信你能走出陰霾，陽光正對你微笑呢！
逆境中方顯光彩 篇17
高三作文 ,899字一塊冰，在冰原上毫不起眼，然而在沙漠裡卻成了救命的希望、一枚璞玉，本不會引人注目，在經過無情的打磨之後，卻搖身一變成為萬眾矚目的璀璨。同樣，人若是不甘為凡夫俗子碌碌一生，就需要在逆境中顯現自己的光彩。
逆境，使人奮發圖強，鑄就生命絕唱。偉大的史學家司馬遷遭受宮刑之苦、煎牢獄之熬，他所承受的痛苦令人難以想象。在這樣暗無天日的逆境中，他放棄了嗎？沒有，他堅強的意志綻放出光彩，為他照亮了漫漫長夜。正是這般逆境造就了他的錚錚鐵骨，為他所堅持的理想注入了蓬勃的力量，終於一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》橫空出世，至今仍然閃爍著熠熠光輝。如果沒有遭受這樣的痛苦，也許司馬遷會放棄編史這一漫長之路，可見逆境無限放大了他的價值，讓他在歷史長河中永存。
在追求的路上，我們或多或少都會遭遇逆境，我們要做的不是垂頭喪氣地放棄，而是從逆境中汲取養分，實現自己的價值。
逆境，使人鍥而不捨，收穫堅韌的榮光。她，收入微薄，生活拮据，卻懷揣一顆文學之心。沒有好的寫作環境，她只能推著嬰兒車，到咖啡廳裡點一杯最便宜的咖啡，然後一坐就是一下午。柴米油鹽，還有嗷嗷待哺的孩子，讓她的文學之夢變得遙不可及。但她沒有輕言放棄，專心構建自己的魔幻世界。沒錯，她就是JK羅琳，風靡全球的《哈利波特》的作者。如果不是生活為她設下重重障礙，她就不會有那麼豐富的生活體驗和奇思妙想。她筆下的人物演繹了她鍥而不捨、頑強不屈的精神，在一個又一個逆境中成功脫險。可以說，是逆境造就了《哈利波特》，造就了羅琳的成功。
逆境賦予了人們堅強的品格，依靠這種強大的力量，我們才能更好地完善自己，綻放人生的美麗。
韓寒說過，哪怕這世界再黑，你只需笑，因為你的牙齒永遠是白的。如果不是幼時意外截肢，劉偉怎能成就無臂鋼琴師的傳奇？如果不是喪失了聽力，貝多芬何以奏響生命的絕唱？孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”逆境如成功的催化劑、潛能的放大鏡，沒有逆境，你拿什麼去為登天鋪路？
不拋棄，不放棄，積跬步匯小流，一個個傳奇正在逆境中上演，別再猶豫了，朋友，即刻出發，讓我們在逆境中顯露光彩。
從逆境中汲取養分 篇18
高二作文 ,1091字沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。彼得遜說過：“人生中，經常會有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”逆境能給人寶貴的磨鍊機會，只有學會從逆境中汲取養分，才能成為真正的強者。
在廣袤的非洲草原上，處處隱藏著殺機。羚羊要在險境中活下來，必須互相扶持。然而讓羚羊走得更遠的卻是獅子。正是有了凶猛強悍的獅子，羚羊奮力奔跑，才更有生命力。從逆境中汲取養分，人類才能延伸人生的長度、拓展生命的寬度。
胡楊在黃沙漫天的荒漠中忍受著乾旱和嚴寒，它的根深入地下十幾米汲取養分。霜風擊倒，頑強爬起；沙塵掩蓋，奮力掙脫。惡劣的環境鑄就了胡楊鐵錚錚的風骨，彰顯出其硬朗朗的本色。從逆境中汲取養分，磨鍊意志，能讓我們擁有戰勝困難的銳氣和定力。
逆境對於庸人可能是滅頂之禍，真正的強者卻能在逆境中奮發有為。
晉文公重耳青年時飽經迫害，幾度瀕臨絕境，然而他並不消沉。他抓住機會，瞭解底層人民的生活，這為他後來的勤政愛民打下了堅實基礎。一代文宗宋濂出身於寒門，酷愛讀書，嘗假借於藏書之家，手自筆錄。天大寒，硯冰堅，手指被凍得不能屈伸也沒有絲毫懈怠。身處逆境，卻能潛心求學。著名音樂家貝多芬中年時期耳聾，但他扼住命運的咽喉，用毅力譜寫了一曲麴生命的交響樂。
在20世紀80年代奪得“五連冠”後，隊員新舊交替，中國女排進入了低潮期。女排姑娘在逆境中負重爬坡，在逆境中汲取養分，在逆境中砥礪前行。在里約，中國女排勇敢面對質疑，咬牙應對不屑。團結拼搏，以“洪荒之力”和過硬技術，成功逆襲，問鼎冠軍。中國女排登上榮耀的峰巔，書寫了中國神話，催人奮進。
強者從逆境中汲取養分，他們實現了自身的價值，達到了生命應有的高度。在逆境中錘鍊，將獲得更多的人生經驗，不斷豐富閱歷，提升境界。
經濟發展，科技進步，人們的生活水平在不斷提高，越來越多的孩子成為家裡的“小皇帝”、“小公主”。溫室裡長不出參天大樹，溺愛的環境裡走不出生命的強者。汪國真說：“怕只怕，有時候愛也是一種傷害。”中國少年最缺的是挫折教育。讓孩子學會自己承受風雨、學會從逆境中汲取養分，他們才能茁壯成長。
雄鷹有矯健的雙翅，但它忘不了崇山峻嶺對它的考驗；梅花有醉人的芬芳，但它忘不了朔風嚴寒給予它的歷練。感激順境帶給我們的信心和勇氣，但不能忘了逆境帶給我們的謙遜與沉潛。
孟子說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。處逆境而不餒，從逆境中汲取養分，歷練自我，定會實現人生的超越。
逆境中的堅強 篇19
國三作文 ,1098字“轟”一聲，天空傳來了一陣驚天動地的雷聲，接著，漫天大雨便撲面而來。我意識到：暴雨來臨了。
“田間的小麥似乎已經好久沒有受到雨水的滋潤了”，我對父親說著。父親說：“是啊！這雨來得真及時啊！假如每當麥子需要水，天空就降下淅淅瀝瀝的雨水，每當麥子需要充足的陽光，太陽就會露出那燦爛的笑容，那該多好啊！”我笑了：“真像父親說的那樣嗎？”
這讓我想到了我曾經看過的一個寓言故事—《麥穗和挫折》，講述了一個農夫找到上帝，想讓上帝在一年裡滿足他所有的要求，胸有成竹地認為世界上不會再有貧窮和飢餓，上帝滿足了農夫的要求。然而當人們去割麥時，卻發現長勢那麼好的麥子卻不長穗。上帝告訴他：“因為小麥過得太舒服了，沒有任何打擊，致使長出的麥子卻沒有穗，所以應該時不時需要些挫折的，白晝之間總有黑夜，風雨雷電都是必須的，正是這些鍛鍊了小麥。”
是啊，在人生中，有無數的挫折需要我們克服，有無數的逆境需要我們闖，有無數的奇蹟需要我們去創造。在這些奇蹟都實現的那一刻，少不了的就是堅強。
寓言中的麥子由於沒有生活在逆境中，又怎能(煉呢？沒有(煉，又怎能變得堅強呢？這些不堅強的麥子，即便外表看上去如此美觀，但內心不也依舊是空空如也嗎？
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？小麥受到雨水的滋潤，陽光的洗禮固然很好，但如果沒有風雷雨電的(煉，沒有寒冷白雪的考驗，它的根只會浮在地表淺層，而不是自己向地下紮根，尋找水源，那樣的話，風一刮，就全倒了，到最後，也是一無所獲。
因此，逆境中需要堅強。
有一次，朦朧煙雨中，我正騎著自行車飛奔于歸途中，轉動的車輪隨著雨水的急促而變的急促，我歸心似箭，然而天不隨所願，自行車一打滑，在一瞬間，便將我摔至地上。
雨還一直下，我忍著劇痛，艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。
不遠處，我依稀看到一家診所，我移步而去。醫生診斷後，深深地呼了一口氣，然後對我說；“還好沒有啥大礙，只是擦破了一些皮，流了一些血而已，但你不要再跑或是騎自行車了，否則將會流更多的血，我給你包紮一下。”我懸著的心終於落了下來。
天空漸漸昏暗，我意識到—暮色即將來臨。“我不得不回家了”，我自言自語道。可這腳……我需要母親的關愛，父親的扶慰，我開始變得焦躁不安。
不行，我必須回家。我緊咬著牙，一股不知名的力量支撐著我，駕著自行車往家的方向開去。無論多麼疼痛，無論流多少血，我都要堅強，我必須堅強。
後來，我懂得了，在逆境中堅強，更要堅持不懈，因為只有當你闖過了無數的逆境，你才會感到：人大腦中的思維散發出的一種力量，會支撐著你永遠堅強。
雨還在下，但我眼前浮現出了媽媽的微笑，那麼慈祥，那麼溫和。
逆境中長大 篇20
國一作文 ,604字許多偉人都不是在嬌生慣養的環境中長大的。每一個偉人，都有自己的“逆境”，逆境，對於失敗者來說，是痛苦的，而對於成功者來說是一種收穫。
看過這樣一篇故事：有人對種樹的老農說：“風調雨順的年頭，種樹一定能長好。”老農搖搖頭：“不對，那隻會使樹的根長在表層土上，大風一吹，樹就會倒下。乾旱一些，樹根才能扎的更深”。是啊，不經歷風雨，怎能看見彩虹？不經歷挫折，怎能走向成功？
還有另一則故事：實驗人員用很多小鐵圈將花園的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所承受的壓力。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力後，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土壤和資源。這則故事，就像一個成功者在逆境中成長，慢慢鍛煉出了勇氣和本領。失敗者，往往是在嬌生慣養的環境中長大的，在面對挫折時沒有勇氣去挑戰；而成功者，在逆境中長大，經歷過許許多多的風和雨，面對許許多多的挫折，因此他們學會了如何戰勝風和雨，如何用堅持來打敗挫折，如何成功。這往往就是失敗者與成功者的差異吧。
而現在，我們每個孩子，都是父母的寶貝，打不得，罵不得，還要當皇帝一樣哄著，養著，嬌弱的我們，在一點風雨面前就退縮了，害怕了。沒有經歷過挫折，怎能成功？
每個成功的人都是在逆境中長大的，都是從逆境中挺過來的。所以，在逆境中鍛鍊自己吧。面對挫折，上永不退縮！（文：鐵衝中學157班劉佳指導教師：何方閣）