追憶鄧老太爺相關作文20篇

追憶鄧老太爺篇1

國小六年級作文 ,543字

鄧老太爺的故事，是前幾日，我與父親品茶漫淡時知道的。今天，我來寫下這個故事，在清明之際，我用它來表示對老太爺的敬意。

鄧老太爺出生於一個農民家庭，具體出生日不詳，大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會的折磨。

一九四零年，日本侵略者來到太爺家，把所有東西洗劫一空，不管是值錢的或不值錢的，連一把鐵鍬也不放過！最後放了一把火，把太爺和二爺抓去當壯丁了。

這兩個孩子才十幾歲，就被抓到張家口的集中營，在那裡，拖著沉重的腳銬，被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人幹活，挖戰壕建碉堡，真的是慘無人道！

太爺終於在一天晚上，趁著日本兵都睡著了，靠著夜色的掩護，帶著二爺逃出了這個地獄。

逃出後，哥倆相依為命，一路上危機四伏。由於當地還有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道，只好繞遠走彎曲的小路。因為白天更危險，所以沒走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹皮，野草來充飢。三天三夜下來，幾乎快崩潰了，終於，太爺走回了北京，這才算撿回來一條命呀！

聽到這，我問道，父親接著講到：“後來，太爺憑著自己的內氣和能力在村子裡生活了下來，這才有了一代代的血脈傳承。”

聽完太爺的故事，我更加珍視現在的幸福生活！要努力為國家做貢獻，不讓敵人再來稿破壞。

追憶我的太爺爺篇2

國小五年級作文 ,427字

從小到大，對我最好的人就是太爺爺了。

記得小時候，每次不乖爸爸都會說我，有時還會打我。每當這時，太爺爺就會出來教訓爸爸。所以，每次只要爸爸欺負我，我就會喊太爺爺。等爸爸被趕走後，我就撲在太爺爺懷裡撒嬌。

後來，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時，有很多人來看他，送了好多的食物。每當他們走後，太爺爺都會叫我過去，拿出那些好吃的。於是我們祖孫倆就開心地吃起來。太爺爺吃得不多。每次吃完都會笑著讓我把剩下的零食藏起來，別讓爸爸發現了。

一天放學，我看到爸爸來接我時，腰上纏著一條白帶子。我問爸爸為什麼要帶它，爸爸沒有回答。等回到家裡，我全明白了，太爺爺走了，永遠地走了。他不會再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎麼都止不住。我望著太爺爺的遺像，心裡想：太爺爺，你怎麼就這樣走了呢？早上您還好好地幫我係紅領巾呢，怎麼會……

以後放學回家，我都會去看一眼太爺爺的遺像。雖然他走了，可是，那份愛還在。它永遠留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。

追憶我的太姥姥篇3

國三作文 ,836字

不久就是清明節了，老師便留了有關追思故人文章的作業。這算是一個嚴肅的話題，多少帶點傷感。

回家之後，我很直接地把話題轉交給媽媽，或許是我說的太快，她忽然冷靜，思索了幾秒後，決定講她的奶奶。於是故事開始了，我也走進去了……

媽媽的奶奶是一個童養媳，他的爹孃死的都早。她的丈夫，也就是媽媽的爺爺，死的也早，就連她的親弟弟後來也撒手人寰。可以說，除去那些表的堂的，真正的親人就只有比她小一兩輩的子孫了，所以每當“一家人”吃飯時，坐在飯桌上席的人，只有她一人。

在那些年歲中，太姥姥家很清貧，她用一雙女人的手耕田、除草、蓋房、做飯……太多太多，她用雙手撐起無數日夜的艱難，撐起一個家。

說來也怪，在她內心有著怎樣一種信念讓她從不改嫁，她是母親，也是父親；她所承擔的是千百的付出、忍耐，所給予的，是千萬的善良與愛。

媽媽說，在她奶奶的無數艱辛歲月中，常有一物件伴著她—-牛。二十年，奶奶珍惜了它二十年，牛也耕田了二十年。說她疼愛孩子，這永遠不夠，她用善良去對待世間每一物，包括這頭牛，也一樣疼愛。早中晚的作息時間都安排好，她會喂牛吃山腳下最嫩的草，最淨的水；夏日傍晚，會給它點上稻草除蚊，定時為它打理牛棚。於是，這般認真對待，感情也就深了，二十年後，牛也老了，它靜卷在牛棚裡，安然地睡了，也就再沒醒來……只是，在它合上眼的一瞬間，有種東西流了出來，太姥姥的淚也流出來了。那是一種用時間和態度換來的溫暖的東西，無法替代。也許你會覺著不可思議，我也如此，因為這是我第一次認識到身邊的這類故事，清晰而真切。

聽著聽著，我才發現媽媽的眼眶早已溼潤，於是她告訴我：其實，她奶奶的丈夫和弟弟的死都是死因不明。她的一生經歷了太多生死離別，一輩子，兩個迷，她所忍耐的，和麵對的現實的……這太難評價了，因為我們終究理解不了不同時代的故事。

很抱歉只能將一些零碎的小事記錄下來，因為媽媽的聲音早已模糊，我也無力再問下去。但是這段回憶讓我明白為何有些記憶不願被提起，於是，我將其記錄在此文中。

我的老太爺篇4

國二作文 ,924字

生命是一場旅行，精彩繽紛，五味雜陳，意義非凡，卻短暫。有首歌唱道：“時間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場有去無回的旅行。“我雖然才正直青春年少，但已然目送過幾位老人離我而去。每每回憶，總覺得心痛不已。

老太爺是我最親的親人，在我的童年印象中，老太爺總是拉著我到村口的小店裡買我喜歡的小零食，他高大的背影在我的記憶裡總是揮散不去，他見證著我從一個毛頭小孩長成一個陽光少年。

隨著時間悄無聲息地流逝著，老太爺也有了變化，開始帶了假牙，頭髮慢慢變少變白，腰也彎了下去，身體日漸消瘦。一次，我回到外婆家吃飯，餐桌上，老太爺用微微顫抖的手夾著白飯吃，菜吃的很少，我知道，不是他吃不了，而是實在沒有胃口。人一老，各種器官都在退化，我可以感受到老太爺的“無奈“，看著他蠟黃的膚色，面板緊貼著骨頭，我的心裡很不是滋味。當老太爺看我的弟弟開心的玩耍時，老人家竟露出了久違的笑容。臨走時老太爺硬是讓我們帶些麵包走，生怕我們在路上餓著了。

後來，老人家就再也沒有下過床了。聽外婆說，是因為老太爺走路時摔倒了。此時此刻，大家都明白了一個事實，只是不忍說出口。媽媽從那以後，每次回去都會找太爺聊天，眼看著天氣漸涼了，花兒也漸漸枯萎了。這時的老太爺就像是回到了嬰兒時期，生活不能自理，媽媽在老太爺旁安慰他，讓他不用害怕。我在一旁，聽著，看著，總會鼻尖發酸，我明白太爺爺知道自己的生命快走到盡頭了，他每次和媽媽交談，眼淚都會止不住的溢位眼眶，蒼老的雙手微微發抖，我明白，任何人都不願就此告別這個精彩的世界，可是，這就是命。媽媽讓老太爺不用害怕，說生老病死都是正常的，老太爺總會顫抖地點頭。我看著這一切，內心總會產生莫名的波瀾。

再後來，老太爺吃的越來越少，越來越少。我在夜深人靜的時候，總去回憶老太爺那雙眼盯著牆頂看的情景，我想他是在回憶，“唉！我躺在床上，身體不受我的控制，回想這一路走來的種種經歷哎！總是熱淚盈眶。”2017年的最後一夜，老太爺走了。悄無聲息地走了，毫無遺憾地走了。他在這個世上生活了八十幾年，見過各種人、事、物，他安心地走了。我不知道他在與世界告別的那一刻是什麼感受，但是，每每回憶至此，我總止不住淚水。

歲月，是一場有去無回的旅行。我真的想你了，老太爺！

給老舍爺爺的一封信篇5

寫信作文 ,633字

敬愛的老舍爺爺：

我喜愛並欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。

您筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個理想，成為自食其力的上等車伕。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地攢錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價的，但虎妞死於難產，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得遊戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行屍走肉。

老舍爺爺，您用這樣一個故事告訴我們舊社會如何把一個堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個鬼，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。

老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因為缺乏生活體驗、沒有真情實感，又常常不能準確使用祖國豐富的語言詞彙，寫出來的文章往往缺乏打動人心的力量。今後，我要多多閱讀您和其他文學大家的作品，努力提高自己的語言表達能力，爭取寫出好文章。

學生：李文妙

追憶似水年華篇6

高一作文 ,822字

過去的時光不可追，卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她—我最好的閨蜜—我方懂得那些似水華年是多麼美麗啊。在那些青春懵懂的日子，我們深夜裡依然不倦的私語，那些考試後在藍天下遼闊山野盡情放縱的遊玩的流金歲月，那些在晨曦中並肩攜手走向學校的情景，那些玫瑰色的歲月，如昨夜星辰昨夜風，一去不復返了。

初識她是在初一，她有一雙明亮會說話的眼睛，渾身散發著青春的陽光活力。或許是同桌的緣故，我們很快熟悉了。我們分享零食，你會在老師往黑板寫字的時候，迅速地把一塊糖塞在嘴裡，然後遞給我一塊，我也仿照她迅疾地塞在嘴裡，忐忑不安了一節課。我們放學後一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得較早，蔓延伸向遠方的小路上只剩下我們兩個人了，我們拉著手，緊緊地偎依在一起。北風呼嘯，寒意透骨，我們心裡卻是暖暖的。考試完後，我們到溼地公園遊玩，在寶石藍的大天空下我們躺在綠色草地上，陽光從樹縫的空隙裡漏下來，斑斑駁駁，隨風搖曳，我們盡情地暢想未來。你說你以後要做一個時裝設計師，設計出最美麗的時裝，盡情展現我們女孩子的曼麗身姿。週末時，我們有時在我家玩，談笑到深夜，以至於母親總是來提醒我們，都十二點啦，你們還聊天呢，有多少話要說。我們相視會心微笑。我們形影不離，穿著同樣的衣服，好多同學誤認為我們倆是姊妹呢。你像陽光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳躍的音符，在我的心裡奏出美妙的音響；你像春風，吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做夢都是彩色的！

初中畢業後，你去了職專，我進了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業，接連不斷的考試，沒完沒了的考試經驗總結，讓我們不知覺間已經疏遠。即使偶爾會面，不知怎麼，有時相對也無言。你談你們那自由自在的生活，我雖嚮往之，卻面對的是一大堆公式定理古文化學符號，這些要背誦要掌握。終於，我們會面越來越少了。我終於明白：那些在藍天下追逐奔跑的日子，那些深夜裡流水般的絮語，那些並肩攜手去學校的日子，遠了，隱藏在時光的深處了。

追憶似水年華篇7

高一作文 ,844字

靜靜地走過了一個秋季，我聞到了冬的味道。秋天帶著昨日的喧器走向終結，只剩下風雨的洗禮，只剩下柔弱的陽光。

捧著一本語文書和同學肩並肩一起走著，談著曾經的我們，不禁會啞然失笑。

思緒漸漸恍惚，又回到那時的一個又一個純真的畫面，朋友一起扯著皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起，一鬨而散地跑回班級等候著老師的到來。

如今，物是人非。我站在校園裡，風捲著飄零的落葉，像一隻只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉，又高又藍的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

在有著燦爛陽光的午後，我和同桌一起趴在桌上談心。

考試考得不好，我心中充滿了悔恨。朋友們，你一句他一句地逗我開心。下課時，同學們圍在一起，說說笑笑的……

陽光依舊燦爛，曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時間像一面鏡子，打碎了，回望時，身後只有一地碎片，拾不起。

然而，又是從什麼地方開始，我們的眉宇之間多了幾分沉重，那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長，是奮鬥中甜蜜和苦澀交織的一種回憶，是暴風雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領我走向成長，讓我明白了許多未知的事情，在給予我們一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣，我們都應該感謝它，感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信，當我在陌生的路口駐足回首時，看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂；我也相信，總有一天，我們的心繭會一層層脫落，靈魂會通透而柔軟，一隻擁有美麗翅膀的蝶將會在陽光下翩然起舞。

“昨日是已停的風，是墜落的夕陽，我能告訴你，明天又是新的一天。”耳邊的旋律已經停止，淡淡的憂傷也隨著陽光逐漸蒸發，漸漸消失，就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

平淡如水的高中生活，剛在起點潛行著，我坐在教室裡，看著陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影，過去的所有寫照已告別瞭如今的自己。

“年華似水，匆匆流過，多少歲月，輕描淡寫”。我想，每個人都應該堅定地向前走，正如軍訓時那種毅志般地向前走，而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

追憶童年篇8

國三作文 ,708字

走在村前的路上，眼前的一切都不熟悉了。看著那一棟棟高聳的樓房，只想找尋一些零碎的回憶。

曾經那份坐在自行車後座上被顛得哈哈大笑的歡樂還在嗎？為什麼路旁那棵扭曲的柳樹取而代之的是那冰冷的電線杆直直地立著？路旁那座如老人臉般佈滿皺紋的老橋也消失了……

突然，遠處“別跑”的喊聲傳入耳膜，兩個六七歲的小孩子映入眼簾，“你是怪物，看我的寶劍！”一個揮舞著手上塑膠做成的寶劍，一臉神氣；另一個也不甘示弱，雙手比劃著奧特曼正義的動作。看著他們嘴角不自覺地展開，彷彿看到了小時候自己那頑皮的身影。

還記得在田野裡彈珠子，弄得全身都是泥巴；還記得在樹上比賽誰爬得快，差點就卡在樹枝上；還記得去偷大黃狗的飯盤，結果嚇得落荒而逃……

走著走著，莫名的有些難受，不自覺地走到村旁的河邊。曾經這是我永遠嬉戲玩耍的地方，折根蘆葦做成蘆笛，嗚嗚啦啦地吹個不停；或挽起褲子穿過蘆葦走下小河，捉魚，摸河蚌，最愜意的事莫過於坐在小河邊傾聽著那汩汩的流水聲……玩累了，就坐在河岸上看著三五隻老牛悠閒地吃著

草，聽著鳥兒在樹枝上唱歌；口渴了，就掬著一捧清澈的河水喝一口，渾身上下都會感到舒暢；而最常做的就是把一隻只紙船放在水中，讓它們帶著我們的夢想和希望遠航……

而現在，看著這已讓我傻了眼的河邊：河邊的蘆葦和小草都枯死了，昔日清澈的河水變得烏黑烏黑的，而且還散發出刺鼻的臭味。站在這裡既聽不到鳥兒的歡唱，又看不到潔白的蘆花。而一邊建立了許多的樓房，汙水排入小河。導致河裡的魚兒都死光了，河邊的蘆葦和野草也枯死了。另一邊遠處的稻田光禿禿地露出一排排褐色的泥土，彷彿大地被撕裂的傷口，心口很痛。

越往前走，我心裡越發沉重。想念童年的純真，更追憶童年的美好。

追憶我的姥姥篇9

寫人作文 ,636字

我的姥姥個子不是很高，應該說有點瘦弱，我從小被姥姥帶大，跟姥姥感情特別好。但是人總會生老病死，當我接到姥姥去世的訊息時，淚水模糊我的眼睛，從前的一點一滴像紀錄片一樣從腦子裡播放。

姥姥和我是一個村的，倆家的距離不過一百多米，因為離得近我整個童年大部分時間都是在姥姥家度過的。小時候是個小胖墩，總讓姥姥抱著，姥姥抱不動只能揹著我，我懷疑姥姥的駝背就是揹我給累出來的。

上小學後，就不能天天待在姥姥家了，那時父母忙著幹活，做飯不按時間點，放學後直接就跑到姥姥家先找些吃的，姥姥每次都能拿出我愛吃的小點心，我狼吐虎咽的時候，姥姥總是笑眯眯的摸著我的腦袋說慢點吃還有呢。

隨著隨著自己慢慢長大，到了初中後就要住校，不能天天的回家，週末時姥姥必定會給我做一桌可口的飯菜，在我吃飯時，她慈愛的看著我噓寒問暖。每次返校時她都往我兜裡塞上些零用錢，然後在叮嚀囑咐一陣，看著我走遠後她才轉身回家。

高中後忙著學習，也有了自己的朋友圈子，去姥姥家的次數也越來越少了，直到有一天接到媽媽電話，說是姥姥住院了，我立馬請假感到醫院，看到姥姥雜亂的白髮，蒼老的臉龐，我拉著姥姥的手眼淚忍不住流下來，姥姥依然笑著對我說"不哭，我沒事，過幾天回家給你包餃子吃”。姥姥出院後身體一直很虛弱，由我媽她們姊妹三人輪流照顧。

幾個月後我還是接到姥姥去世的訊息，我整個人都是濛濛的，流著淚回憶著姥姥的一切，不知道那天是怎麼過去的。多抽出時間來陪伴家人，不要等到來不及了再去後悔。

親愛的姥姥我想您，願您在天堂幸福！

追憶有你的日子篇10

高一作文 ,1100字

夕陽的餘暉，在天空中劃過一條淡淡的痕跡，殘陽也給地上鍍上一層薄霧似的金黃。聽著你喜歡的那首歌，那幽揚的歌聲喚醒了沉睡的記憶，慢慢地體會著往日有你的生活。

仍記得，與你相見的那一天晚上，你那簡短而又詼諧的自我介紹引起了全班同學的歡呼。看著同學們你一句我一句地討論著，還不時提出問題，而你總是能讓簡單的回答變身成為一個笑話，而我，卻是靜默地注視著你的一靜一動。那刻，你那俊美的臉龐，便深深地刻畫在我的內心，未曾忘卻。

傻呆的我一直都認為你不會認得我這樣的“小人物”，然而，現實卻與這愚蠢想法相反。你那健壯的雙手捧著作業本緩步走進教室，高大的身軀站在講臺上，用專屬於你的沉穩嗓音讓同學們安靜下來。噢，原來是要表揚作業優秀的同學。一個個名字從你口有序地說出，你手中的作業本隨你說出的名字成反比了，而我的心就越發之沉重。或許，我還沒有做得好，還不能贏得你的“青睞”。每每失敗過後，我便在心中如此鼓勵自己，因為，我堅信，功夫不有心人。也許，是上天憐憫我，我的名字才有機會從你口中得以生命。那刻，聽到自己名字的那刻，我有多麼驚訝呀，有剎那間的不知所措。從你手中接過還有你餘溫的作業本，彷彿陽光就是為我而綻放，你的微笑，無疑是我前進的力量。

然而，當我還沉浸在有你的日子裡，時光卻並沒有為此停留，而是，從我們身邊悄悄地插肩而過，當我發現的時候，已為時已晚了。這一切已讓我措手不及。站在教室窗臺旁的我，看著樓下的一切，倒映在我瞳孔裡的是你那來來回回搬動行李上汽車的忙碌身影。把目光掃向那從今天變成歷史的住處，宿舍裡某些位置的主人兒早已不存在了。原本狹債的空間顯得寬廣多了，但同時也披上了一層冷清與悲哀。

車前，同學們一一向你告別與祝福，而你會與他們聊上幾句，或許是對他們的囑咐，或許是說出對他們的期望，然而我卻是個局外人，不在其中。你站在那即將把你帶向遠方的汽車門前，把目光掃向每一位同學，好像要把每一位同學的臉龐刻畫在心中，方便把他們一起帶走。你的目光突然轉向了課室的窗臺上，而沉浸在悲哀思緒中的我因躲藏不及，目光被迫與你的目光相遇。你的目光中充滿了強烈的渴望與淡淡的失望，是那樣的令我吃驚。或許，你其實很早就發現了我，卻抱有一絲的希望而沒有表露所想，然而，最終還是令你失望了。還沒待我想明白，你已轉身走進了汽車。接著，便是汽車攜帶你滾滾先前，留下的只有揚起的塵土與你留下的悲哀。而我，看著你承載的汽車漸漸地消失在視野中，卻只能在心中遲遲地補上一句“老師，保重！”而秋風，正在適時地刮過……

秋風仍在微微地吹過臉龐，吹過那小樹，吹過那即將枯萎的小草，勾起草兒的層層波浪，感到一陣涼意，我收回思緒，轉身緩步走近課室……

此情可待成追憶篇11

高三作文 ,1117字

猶記兒時的夏夜，月光泠泠，一片蟬聒蟲叫聲裡，我神遊於《三國演義》的傳奇中。

大動亂亦大奮發的歲月啊，百萬大軍橫過漠漠大野，仁人志士的頭顱尚在擔風挑雨的肩上寄存。血在腔中呼嘯，劍在壁上狂吟。我亦想統領千軍萬馬，在那滾滾的歷史長河中，搏一世的名垂千古，只恨百無一用是書生！

當讀到呂布命殞白門樓，一代豪傑淪為階下囚時，那英雄末路的哀告：“大耳兒！不記轅門射戟時耶？”我不禁為之扼腕嘆息，喟然傷懷良久。

此情此景，如昨日赴宴，席次猶溫，卻不復上演了。我已抽不出時間將那一本書一本書的從一而終地讀完。

年歲漸長，那種全心全意沉浸於書中的心情已經無從找尋，熱血已冷，豪情作古。增添的是一種疲於奔命的無奈和心煩意亂的空虛。

於是，零碎的閱讀成為了不二的選擇。

零碎式的閱讀，也成為時代的無奈之選，閱讀成為了一種工具，而非一份人生的樂趣。

曾幾何時，這個快節奏忙碌的世界已經改變了我們太多。手機替代書本，網路佔據生活，地球變為村落，隨時隨地，我們便能通曉地球村的每個角落。短小的“微信”說說，替代了委婉抒情的長詩；輕浮的娛樂新聞，替代了每日必需的精神補給。高率的時代，我們抽不出時間讓靈魂在長篇文學作品的恢弘或者舒曼中飛揚、休憩，僅有的閱讀也只是為了考試、為了職稱，急近利之心隨處可見。

而我常想起一個純粹醉心於求知的讀書人。孫犁在《書衣文錄》中寫道：“日光下徹，讀書晾文，終日如此，甚適。”那份在物慾洪流面前從容自在的態度及那種將閱讀視作享受生活的方式正是現代人所缺乏的。物質的富裕掩蓋不了精神的赤貧，安安靜靜享受一本書的樂趣，縱然千金也無從換取。

零碎式閱讀雖無可厚非，然而折射出的卻是整個社會浮躁的心態。

我們總是匆匆，每日海量的資訊如洶湧洪水，讓我們應接不暇。那些短小而沒有營養的“快餐”閱讀一閃而過，剩下的是更為長久的空洞和空虛。太過分求結果而忽視了那安心閱讀的過程，一顆流於表面的輕浮之心又怎能發現、探索、追問出生活的真意？錢鍾書十年方成一本《圍城》，史公半生艱辛換來《史記》的歷世流芳，而曹雪芹用一生的顛沛流離才鑄就了紅樓夢的不朽。當今的時代卻似乎成為一個沒有大師的時代，人人都可一夜成名，人人渴望一夜成名。而精神世界的高度，若沒有經年的沉澱、潛心地思索、誠心地穎悟，又豈能隨隨便便企及？

零碎的閱讀折射出當今人們零亂而匆忙的心。

紀伯綸說：我們已經走得太遠，甚至忘了為什麼而出發。我們早已丟失了對書卷的那份敏感與虔誠，丟失了那種由一而終的探索精神，多的，是一份毛毛躁躁而無所適從的心情。

兒時的書，已是落了塵吧。昏黃的燈下，遙遠的，是那年關公一騎絕塵千里，諸葛亮縱橫捭闔，劉備與曹操煮酒論英雄。

該重溫了，當年那杯酒，當年那份情……

追憶似水年華篇12

國一作文 ,585字

抬頭，望了望湛藍的天空，陽光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現出那些熟悉的臉龐。他們在天空中若有若無，若隱若現。天空中播放著那已不清晰又無聲的幻燈片，一幅一幅地閃過去……

星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點點，趁著無人的夜開始倒轉。回想當初分別的失控，眼中淚珠失控。

哎，放不下嗎？最終還是捨不得嗎？“只是同窗了3年的同學而已，舊的不去新的不來嘛。”我就這樣告誡自己很多遍，可是，一點用都沒有。

想著朋友的臉龐，念著屬於我們的歡笑，重複著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經的美好，似乎再也找不到。

我突然想起了這麼一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會有人要下去。可當列車停下來時，突然發現只剩下自己站在車上東張西望。

風吹打在臉上有點疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續續地拼湊那一張張定格在心底的某個角落的底片，心裡一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫著到底應該捨棄哪一邊。可我知道世界上最珍貴的不是已失去和未得到，而是把握現在。漸漸地，這些困擾我很長時間的問題終於消失不見，隨風成煙。

感謝朋友，讓我快樂讓我痛。帶給我歡樂的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……

往事已成追憶篇13

高二作文 ,1157字

曾經記錄心情的紙張漸漸泛黃了，但是留在心中的那份青春日記在時光的洗練中越來越明澈了。那些青春的日記刻骨銘心，從來不需要記起，也從來不會被忘記。

高一是個懵懂的季節，周圍的一切都是那麼陌生，那麼新奇。生命中似乎總有那麼多的巧合—我遇見了你們。那個面板黝黑但表情豐富的大弼哥，那個白白胖胖有著一雙小眼睛的“小潘潘”，那個瘦瘦小小且帶著幾分陰柔之氣的萌妹。哦！還有那個口齒伶俐但牙齒參差不齊的小凱哥。和你們在一起的時光每一天都很溫馨很充實。

我把我們的故事一點一滴都收藏得很好，唯恐它彌散在年華里。我們曾經在軍訓的時候嘲笑對方被晒得黑黑的臉，一直笑，笑得沒了形象；我們曾經下課時在教室那個不起眼的角落瘋狂，彷彿要把平時積累的能量全部釋放出來，雖然是個角落，卻收集了我們所有的快樂；我們曾經頂著寒風在操場上打雪仗，你追我趕，雖刺骨但情長；我們曾經陪對方度過了一年一度的中秋節，雖然沒有大魚大肉，但卻很溫馨很滿足；我們曾看星星看月亮，暢想自己的美好人生……我們的回憶很多，雖然偶爾會有些小摩擦，但從未真正生過對方的氣，事情過了就忘記了，沉澱下來的，留在生命裡的都是美好的。

生活真的就像是一部電影，總會有一些曲折的情節。文理分科時，我們之間默默流淌著不捨。我們笑著分手，在強顏歡笑中揮手告別，朝著不同的方向走去。

我們相距不遠，只是高度不同。你們在四樓，我在一樓；你們理科，我文科；你們仍舊大步向前走，而我卻停留在原地。好殘酷的現實，一模一樣的教室，再次進來的卻是不一樣的面孔。我還坐在相同的位置，可再也找不回當初那種快樂溫馨的感覺。身邊同樣是笑臉，卻沒有熟悉的身影。在惶恐不安中，我習慣的回頭向後看，可映入眼簾的是四四方方的牆角，歡呼聲，歡笑聲早已散去，我沒有一絲安全感。最後淚水還是打溼了雙眸，我明白了從此與我相伴的不再是你們。

陽光透過翠綠的香樟樹葉子撒下鏡子般的光斑，一切彷彿步入了生活的正軌。我漸漸開始熟悉周圍陌生的面孔，當和周圍的人再次打成一片時，我以為我依舊可以爽朗的笑，可在一切都恢復平靜之後，我隱約感覺到心裡的某個角落仍然充斥著落寞。如今，每一次的相遇，我都有一種莫名的緊張感，我多怕一開口就變成了客套的寒暄話，多怕我們的記憶風乾為歲月。

每一個人都很懷念那段歲月，都希望能夠把回憶化作文字，記錄那段陽光燦爛的日子，我只是其中一個。這不是我一個人的回憶，這是屬於我們共同的歡樂和憂愁。希望這些歡樂和憂愁能夠讓我們在人生的每一個時刻都記憶猶新，讓我們在失意落魄時心意盎然，讓我們在覺得苦悶和躊躇時有那麼一抹陽光照進心底。

高中時光，青春豐盈，但似流水，似指間沙，片刻即逝。當一切繁華褪盡時，我只想說的是：時光無法倒流。我們所能記住的便是：歲月靜好，現世安穩。我們所能做的便是：聚散離合，安之若素。

追憶童年篇14

國二作文 ,790字

我心中珍藏著許多的事情，它們就像是一個個鈴鐺，不時地在我心中響起，而那個屬於我的鈴鐺，就是心靈中珍藏的無價童年。

早晨的風帶些絲絲涼意，走到池塘邊柳樹下，又多了些詩情畫意。一群小朋友在池塘裡捉螃蟹，看著他們不嫻熟的動作和歡快的笑聲，我不禁笑了，忍不住想起我的童年。

我是一個農村的孩子，鄉里有山有水，有田野池塘，有藍天白雲，有清澈的小溪，還有很多小夥伴。

“走，捉螃蟹去！”一開始，我不以為小小的螃蟹有多可怕，甚至覺得好玩，於是，我跟隨隊伍前進了。到了池塘邊，他們掀開石頭行動了，見我遲遲未動，說：“等一下看誰捉得多，捉得最少的人是縮頭烏龜。”我一聽這話，心想：不能讓他們瞧不起我。

我跪在地上，用手掀開一個大石頭，上天對我可真好，給我一個大的螃蟹，可我不知如何下手，於是就去捉蟹腳，不慎被它用鉗子夾住了手，我疼極了，馬上扔掉了，它趁機逃跑了。

夥伴們大笑道：“我們是來捉螃蟹的，不是讓螃蟹夾的，沒用就一邊涼快去。”我一邊哭一邊想：你們能幹，我也能幹，我一定讓你們好好瞧瞧。

我又站起來，走到另一邊，掀開一塊石頭，發現了一隻螃蟹，我下手去捉，可又縮了回來，我怕再被它夾住。我伸了縮，縮了伸，拿不定主意，不知該從哪裡下手，我靈機一動，想到先去看看他們怎麼捉的。我看見他們用手從螃蟹的後面“進攻”，用兩根手指快速捉住它的背部。我學到了“手藝”，欣喜極了。依靠這個方法，我捉了一隻又一隻，快高興死了。他們看著我，一個個張大嘴巴驚呆了，讓他們沒想到，我也不差啊！我神氣地走在最前面，暗暗地笑……

“姐姐，你沒事吧，大清早的，看我們捉螃蟹，有什麼好笑的？”突然，一個小朋友把我叫“醒”了。我笑著說：“姐姐也會捉，不如我來教你們吧！”

其實，世界上有很多困難的事情，有的事情並不可怕，怕的是自己沒有勇氣去面對它，戰勝它！

童年的故事真有趣，一草一木一花，一串串笑聲，都是一篇篇美麗的“故事”！

追憶童年的戀歌篇15

國二作文 ,617字

青澀的童年讓我難以忘懷；依依往事也讓我難以忘懷；而最令我難以忘懷的還是童年的歌謠，童年時母親的稚音……

從小我站在您的天空下，埋下的承諾在發芽，我躺在你的天空下，眼前的風景美如畫，繁星閃爍著不說話，欣賞你點燃的煙花……

還記得那年的夜晚嗎？也許應為我還小，記得並不是很清楚，但我的腦海中始終有著一個畫面：是您揹著我走在那看似無盡頭的林蔭道上，是我無理吵著鬧著要您給我變一個娃娃。看著您臉上一顆顆如珍珠一般飽滿的晶瑩剔透的汗珠，一點體會的感覺都沒有……您還看似無事人一般的唱著我最喜歡聽得歌曲，這旋律我不會遺忘。因為這已經刻進了我的心中……

您總是那句話：我不累。您的歌聲慢慢的減弱，腳步也緩慢了，甚至可以感受到您的心跳。您還裝作很輕鬆的樣子，執意要揹我。我也徐徐體會到了您的艱辛，從您的歌聲聽出了一切的一切……。

現在我懂了。小時候吃魚時您說您不在吃魚，您把最好的給了我；吃肉時您說您不愛吃肉，您也把最好的給了我；買衣裳時您總說不喜歡結果把錢省下來給我買新衣裳……不是您不喜歡吃魚，不是您不喜歡吃肉，不是您不喜歡穿新衣裳，只是您想把最好的留給我……

那歌曲至今已悄悄的流逝，而我的記憶不會因時間而沖淡…。因為我知道，燕子飛來，櫻花也開，是像您的神采，沒能帶走一聲的姿態，就是最美的存在……

現在，是我拉著母親的手，依舊走在那條看似無盡頭的林蔭道上，讓我唱給您聽那首已流逝的的歌曲……

歌曲可以在社會中流逝，但在我的心中永遠不會流逝……

追憶童年篇16

國三作文 ,725字

青春隨筆

美好時光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶裡有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數也數不清，今天就讓我來說一說。

摺紙

一張紙在小小的手中變成了青蛙、紙飛機、小船……我們手中緊緊抓著嶄新的紙飛機，一陣助跑後，紙飛機隨著風兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重複了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙後部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠，大家都在比比誰的青蛙跳得遠，大家彷彿都成了一隻綠色的青蛙。

捉迷藏

“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒？我來找啦！”幼時的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個朋友猜拳決定誰先抓，抓的人朝牆，數一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾裡、門後、衣櫃裡……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時的我正和夥伴捉迷藏呢，我躲在衣櫃裡的厚棉被後面，忽然腳步聲近了，我早已滿身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最後還被逮了個正著。

閱讀

我的童年還有一個好夥伴的陪伴，它就是書。晚上在媽媽溫柔的講故事聲中入睡，我認識了美麗善良的灰故娘，命運悲慘的賣火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛的教育》，那一個個感人的故事無不撞擊著我的心靈，使我理解了母愛的偉大，父愛的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含著無數又細小的愛。讀書是不會停止，書，讓我懂得了愛的真諦，使我懂得了善良。

現在時光老人已經把童年匆匆帶走，我不會像以前那樣幼稚可笑了，我已經長大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時光老人，因為他把我的童年編成了一本最純最真最美的書印在我的心坎裡，讓我時常美美地去回味……

妙言追憶古人情篇17

高二作文 ,971字

我平素裡最喜於摘抄，假若看到了美妙佳句，我就迫不及待的拿本子記下。那種看到了寶貝一樣的心情真是狂熱至極。

若是遇到了空閒的日子，掇一碟小吃，品一杯香茗，再拿著摘抄本讀著佳句，嘖嘖，真的妙不可言。這時候，整個人都沉浸在自己的小世界裡，帶著一顆純真的心去與句裡自帶的韻味兒觸碰。那種似真亦幻的感覺，能使全身都舒爽暢快起來，流連於語言堆砌而成的天地間。

今兒個早上讀了幾首小詩，讀著讀著感覺有溼潤劃過臉頰。手一摸，竟是落下了淚。我不由感嘆：隨著年齡的增長，我也越來越感性了啊，復又看了剛才的兩句，暗自揣摩了番，又感嘆中國古人的文采是唯美精妙極了。

那兩句詩是：“年來妄念消除盡，回收禪龕一炷香”、“也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆”。出自陸游之手，相聞是陸游在曾經唯一的愛人唐琬死後周遊天下時，曾兩次回到他們一起居住的小院落沈家園寫的。

似眼前出現了一座漂亮典雅的沈家園，而門前卻立著一名男子。肅條孤寂的背影在風中佇立著，唯有一種濃濃的悲傷縈繞，不消散。遠離家鄉這麼多年，原本以為會放得下，忘得掉。只是一回到故里，見到當年的景物，想到已經歸去的心上人，心中卻難言。人已去，景還在，輕回首，禪龕前點的香還在放出淡淡煙影，怎能不叫人悲傷？恍然回神，美人終究走遠，那些美麗的回憶只似一場夢，匆匆結束。到頭來也：“只恨昔日美夢，原為虛夢一場”。夢之外，早已心痛得無法言說。

陸游和唐婉的愛情是悲涼的，但是這並不能代表全部。也許，陸游沒有經歷過這樣的一段愛情的話，他會怎樣？是輕鬆愉快的度過一生嗎？我看不一定，而且這樣會使我們看不到陸游周遊天下時留下的詩歌。

事情都已經深埋在回憶裡，變成一場永不磨滅的浪漫傳說沉澱在時光河底，妄想它會改變已經是不可能的事，道理都明瞭的。但是，那是心中的一個美麗的夢：不求改變、不求華麗、不求實現，只求在度過帶來道道傷疤的時光中心中仍有那麼一個夢，安慰你在現世中碎得拼湊不起的心，撫過你那帶著晶瑩淚痕佈滿哀憐的臉，握緊你的傷痕累累不再光滑的手……

古人的心思豈是我能猜得透的，但我能感受到那埋藏千年的深切情感：或平和、或歡樂、或悽清、或惆悵。讀著這些句子，帶著淡淡傷感的小情緒。陸游的傷我何曾真的知曉，只不過是他的那根殤弦觸動了心房罷了。閉眸靜聽中，驀然想起一句話：錦瑟絃斷年華缺，不見依昔故人顏……

此情可待成追憶篇18

高三作文 ,774字

上回和爸爸一塊去悼念您的時候，我終於回到了闊別多年的故鄉。

“蒼涼”，只有這個詞才能形容我的故園了！很難想像，昔日的快樂家園怎麼就突然變成了一個荒蕪的不能再接納我的回憶！

猶記得我的童年裡充滿了您慈愛的笑容。我喜歡扯著您的衣襟跟在您後面不停地喊著“爺爺”，直到您張開大手抱抱我為止。有時還會不恭敬的用手去捏捏您那打滿歲月印跡的臉，軟軟的，像您善良的心腸。印象裡最溫馨的夜晚要數您給我創造的故事王國了！您總是遺憾自己讀書不多，但您講給我的道理卻是最動聽的。

可現在呢！當我走過您揮灑過汗水的農田時，沒有了肥美的蔬菜、飄香的瓜果，空留一片嘲笑歲月的雜草。當我回到老屋時，聽不到您喚我的名字，無法再握一握您堅實的大手，看不到您走向田間地頭那挺拔硬朗的身影。我再也感受不到您至親的呵護與愛撫，寒冷時我會忘記加衣服，因為沒有您的叮嚀我已經忘記了季節的更替，似乎還在等待那一聲溫暖的囑咐，等待您站在門前呼喚一聲“老孫女”。

你給我的愛是一條緩緩的小溪，而今卻斷流了，我無以回報，歲月也不給我回報的機會。四年多了，直到今天我還不敢相信，你竟離我們而去！而這四年彷彿也只停留在你抓著我們的手老淚橫流的那一刻，您不捨我們這群孩子，但卻說不出一句話來。

以前您在時我可以向您肆無忌憚地傾訴，您總能給我找到答案。我可以從您身上讀出“寬容”、“大度”的美德並踐行著。世界上有很多偉大的人，而在我心中你卻無人能比。沒有您的歲月裡我品味到了孤獨，真的很想和您風雨兼程地再走上幾個春夏秋冬，或者奢侈點，再回到過去，仔細品味那些童年的歲月裡的種種溫馨！

當我再去悼念您時，我終於明白爸爸當時為何要哀傷流涕了。這畢竟是承載了美好記憶的地方，而今卻物是人非！如落葉歸根一樣，我們不捨的是那段感情，不堪於歲月的厚重。這樣真實的站在一方墓前，欲哭無淚，突然是這麼的感激那些伴我走過的人哪！

追憶童年篇19

國二作文 ,695字

塵封的記憶被輕輕地開啟，那是我小時候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫著大大的字，偶爾還有幾個拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。

聲聲叮嚀

吃過早飯後我便背這是我體重四分之一的書包準備上學了，媽媽總是送我到門口看著我走遠的身影，用她那大嗓門喊著：“好好學習”。我大聲地答著：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽見那大大嗓門喊出的“好好學習”。那喊聲響遍整個村子，伴著雞鳴走在上學的路上，我覺得自己好有力氣。媽媽生病在床，也會在屋裡聲聲囑託，之後便是一陣急促的咳聲，我也站在門口喊著“知道了”。只是這個時候聲音更大，底氣更足。

縷縷夕陽

真希望太陽快快下山，別再戀戀不捨賴著不下去，這樣我就能很快見到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門檻上面，一邊吃著一邊望著爸爸媽媽回來的方向，縷縷夕陽映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎麼還不下山，我抱怨著，漸漸地靠在門檻上睡著了，不知什麼時候被輕輕地叫醒：“回屋睡去。”睜眼一看，是爸爸媽媽，那種喜悅像盈滿高腳杯的美酒。不時地向外溢著。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來，原來我的臉上還留著西瓜子呢！我也因此得了個“小花臉”的綽號。每天我就是這樣盼望著夕陽快點下山，盼望早點見到我慈愛的爸爸媽媽。

陣陣歡笑

我洗完澡後像一隻小兔子一樣蹦到床上去了，然後爸爸媽媽就拿著畫筆和畫板也坐到了床上，接著爸爸就會將畫板放到床上，讓我畫一畫這天所見到的有意思的景色。每當我畫完了之後爸爸就會過來加上幾筆，這樣，我畫的畫就又多了幾分色彩，然後我就會將畫放在畫夾裡面儲存著，就這樣，我每天都畫一幅畫，後來竟然匯聚成了一本畫冊。

我合上日記，彷彿又領略了一次童年生活，那感覺真好，很愜意。