迷失與相遇相關作文20篇

迷失與相遇篇1

高三作文 ,1682字

迷失與相遇每個人心中都有一片森林，迷失的人迷失了，相遇的人相遇了。—題記

第一部分：迷失

飛機跨越了太平洋，悄然降落在紐瓦克機場的停機坪上。拖著行李走出機場，一片白茫茫又透著絳青色的薄霧，天空中有煙雨灑落，但凡高一些的建築都是看不清樓頂的。接近夜色的紐約依舊疏離，影影綽綽。亦如我的心情，幾天前，在除夕的凌晨接到紐約大學的延期錄取通知。整個喜氣洋洋的春節我猶如被一團陰冷潮溼的霧氣包裹、隔離，歡聲笑語都感覺是過了層濾紙才傳進耳朵裡。

在機場到酒店的路程中，我看著紐約暖黃色的街燈卻充滿了沮喪。紐約，紐約大學—原來這就是拒絕了我的地方，原來這就是把我幾年的努力都關在門外的地方。

整個晚上我輾轉反側，腦子裡想的都是這個如何利用這個外出研究學習的專案來補交材料，這些材料能不能挽回紐約大學。我的思緒一片混亂，最後我關上燈，心裡清晰地默唸出一句話：紐約這個地方根本就不歡迎我。

第二天清晨，沒了夜色庇護的紐約天空是那麼蒼白陰冷。我收拾好上課用的東西來到了教室。我機械地拿出筆記本，教授已經坐在教室中間了。時間慢慢地過去，我低迷的情緒被他的幽默感撫平，不禁愈加專注。一上午的課過去，我仍然覺得意猶未盡，手下已經洋洋灑灑寫了一厚沓的筆記。

第二部分：成長

我們這次的任務就是自己創作一部微電影，我毫不猶豫地選擇了編劇這個角色，我願意創造一個故事的靈魂，為它搭建骨架再填充血肉。

很快，我們分組後開始激烈地討論著整個劇本的構架，教授也過來仔細地與我們一起討論和分享他的觀點。我們小組也許是最快達成一致的，在別的組還在討論的時候，我已經在本子上把故事的提綱列了出來。到了傍晚時分，已經把劇本大綱的初稿交給教授。

我背起書包離開教室，心底生出一點雀躍。似乎一天之中有一隻無形的大手，把迷失在紐約大霧裡的我拽回了地面，順便又點了把火，讓我被籠罩在一種溫暖踏實的感覺裡。

我一口氣把劇本寫完，在接下來的幾天，就是不斷地打磨細節和遣詞造句。教授不厭其煩地和我一起修改劇本，一遍又一遍。我只記得我的劇本有7頁，最後定稿的時候，改過的稿子摞在桌子上呈現出一種很壯觀的厚度。但是每一天我都感覺被注入了活力，精神世界不斷變豐厚，充實滿滿。再接下來的幾天更加艱難，我們正式進入了拍攝環節，紐約依舊是煙雨氤氳的，我們扛著拍攝的裝置，穿梭在紐約的街頭。整個劇組那叫一個窮，演員自己拿著吹風機演戲，攝影站在垃圾桶上拍攝，室內的戲就只能在酒店房間裡拍攝，自殺的戲份在酒店樓梯間拍，滿地的血差點把清潔工嚇到報警。人手不夠了，後期和攝影也可以當替身演員，編劇拉過去當攝影，導演自己上去演戲還當攝影。最後裝置不夠用還用iPhone補拍鏡頭。儘管過程很艱難，甚至很寒酸，但是我們每天忙碌、充實、非常歡樂。我們的笑聲衝散了所有陰鬱和沮喪，飄蕩在紐約上空。

終於，經過幾個通宵，我們的微電影剪輯完成。我們每個人都頂著大大的黑眼圈，激動地為教授展示我們的成果。掌聲迴盪在房間，我們原來真的可以做到。

第三部分：相遇

很快就到了活動的最後一天，我像是完成一場儀式一樣，認真地品味最後的一段時光。任務完成，終於可以好好感受一下紐約了。清晨依然有些寒冷，可是不下雨了。街上咖啡店玻璃門上的鈴鐺清脆地發出聲響，整個街上瀰漫了濃郁的咖啡香氣，喚醒了所有的睡意朦朧。不時有些人從面前經過，有的在晨跑，有的奇裝異服，有的黑人大聲放著音樂搖頭晃腦地走過，有的急匆匆地去工作。

在那一瞬間，我在紐約街頭站定，感受到了千千萬萬個紐約的日夜星辰。

這個城市是如此包容，包容了我的所有灰心和喪氣，縱容了我所有偏見和責怪。好的壞的它照單全收，有個性的出格的人也完全不在意他人的評價，因為他們有這個城市的力量，他們都勇敢地找到自我。不是紐約這個城市改變了，改變和成長的是我。

最開始我在意的是結果，最後才發現過程是如此的迷人，甚至讓我忽略了我想要得到的。或者是說是我迷失了方向，我想要的其實根本不是紐約大學的回心轉意，我想要的其實一直是那個堅定而勇敢的自己啊。

飛機從紐瓦克機場起飛，我看向窗外，真是一個難得燦爛的豔陽天。

那一天，我與失敗相遇篇2

國三作文 ,691字

“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。

領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。

最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什麼……”後面她說的什麼，我已記不清了。儘管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。

失敗，就這樣失敗了嗎？失敗後就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識……。終於，終於，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心裡，讓我永遠記住了那天的失敗。

不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之後，成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。

我與相遇初中作文篇3

國一作文 ,884字

與寬容相遇

從前，我一直認為，除了家庭和學校，外面的人與人之間的關係是很冷漠的，並且，老師也告訴我們，在外面一般不要與陌生人搭話，因為可能會上當受騙。更不用說希望一個陌生人會對你有寬容之心。但那天發生的事，徹底改變了我的觀點。

那是一個夏日的黃昏，我騎著自行車，本想去找好朋友玩。但是他卻不在家，我只得騎自行車四處遊蕩，盼望他早點回來。但是我久久地等也沒有等到他回來，百無聊賴下，在路邊，我找到一塊石頭，在牆上塗塗畫畫。我從牆的這頭塗到那頭，正在興頭上，突然我的腳被地上的減速帶絆了一下。我本能地用我的那隻拿著石頭的手往下面一撐。還真的撐住了，幸好沒有摔倒。我長舒了一口氣，轉過頭看看到底是什麼幫了自己一把。當我看到竟是一輛小汽車時，霎那感覺就如頭頂上被冷水當頭?o下一樣，涼透了。再定睛一看，只見小汽車後備箱被我用石頭颳了一下，掉下很大一塊漆。

一定要賠很多錢，我心想！正好四下沒人，我轉過身，想趁機溜之大急。就在我拔腿要走時，迎面走來一個人，長得特別高大，邁著大步，大步流星地走過來，他邊走邊拿著鑰匙遙控汽車。我的心猛地跳了幾跳，張大嘴，呆呆地站著，想跑又不敢，想留又不願。猶豫不決間，一個關切的聲音傳來，“小朋友，你怎麼啦？”我這才反應過來，一看，車主已經站在我的面前。我支支吾吾地說，“我不小心，颳了您的車，弄壞了。”這個聲音如蟲子般，大概只有我自己才聽得清。他看了看他的車，一揚眉毛，說道：沒關係，小孩子都有犯錯的時候，下次小心點就可以了。並叮囑我早點回家，然後開著他的車，就離開了。我站在那裡，幾滴晶瑩的淚珠從眼中滾落而下。真是一個寬巨集大量的人。我心想，下次做任何事情一定要先觀察下週圍的情景，千萬不能損壞他人的物品。

這件事情直到今天，我還記得很清楚，有時，人與人之間不和諧大多數是因為缺少一些寬容與理解。如果人人都能給別人一些寬容，世界一定會變得更美好。我想，與其說我那天遇到了一位好心的叔叔，不如說我遇見了寬容，寬容一個人，不管是大事還是小事，都能使人感到無比的溫暖。這是我成長中一個難忘的記憶。

與泰戈爾相遇篇4

高二作文 ,849字

冬天夜裡，我躺在床上，靜靜地品讀著印度詩人泰戈爾的作品。漸漸地，我的意識朦朧了，伴隨這夾雜著泰戈爾的氣息的夜晚，我靜靜地入睡了。

好恬靜，好安穩，在那個充滿了愛與希望的世界裡，我感到很溫暖。“我的心，同著它的歌的拍拍咫岸的波浪，渴望著要撫愛這個陽光和煦的綠色世界。”“道旁的草，愛那天上的星吧，你的夢境便可在花朵裡實現了。”在我身邊不禁響起了一個低穩成熟的聲音，是那麼熟悉的詩歌。噢，那不是我剛剛在看著的《飛鳥集》嗎？難道他就是泰戈爾？“請問你就是泰戈爾嗎？”“主呀，當我的生之琴絃都已調得和諧時，你的手的一彈一奏，都可以發出愛的樂聲來。沒錯，我就是泰戈爾。”我心裡一震，真的是我喜歡的泰戈爾！“噢，真的是你！我很喜歡你的作品。我剛剛還在看你的作品呢！你說過，愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。我們都需要愛。”“沒錯，天地萬物都需要愛，愛讓世界更美麗。”

“恩，你的詩，對愛的吟詠，不是傾訴式，而是體悟式的，需要我們用心去體味。我覺得，每個人都有愛的方式，只是表達發生不一樣而已。”我思索著說。

“對，你說的沒錯，我的方式就是這樣。愛就藏在大自然的各個角落，藏在人門的心中，愛與生命互為映輝。”

“就像你詩裡所寫的：讓我感到這個世界乃是您的成形吧，那末，我的愛也將幫助著它。”我興奮地說》

泰戈爾給了我一個燦爛的微笑，繼續道：“小女孩，請記住，要愛別人，首先要愛自己，這樣你才懂得什麼是愛，如何去愛。美，愛與生命的和諧統一，在生命的真切感受中領會愛，在愛的充盈中呈現生命的價值。”他意味深長地對我說。

就在我思索之際，“小女孩，我該走了。謝謝你這麼支援我的作品。再見了。”泰戈爾想我揮了揮手，便消失在我的眼前了。“哎，別走，等等……”

我猛地醒了，眼睛被窗外照射進來的微弱陽光刺了刺，天已經亮了，原來我做了一個夢：我與泰戈爾相遇了。

我起身走到窗前，拉開窗簾，柔和的陽光覆蓋在我的臉上，很溫暖。才發現生活是如此美好的。

“在生命的真切感受中領會愛，在愛的充盈中呈現生命的價值……”我反覆低語著。

那一天，我與塵封的愛相遇篇5

國二作文 ,1086字

不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。

我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。

我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。

雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。

回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”

此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。

期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。

期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。

雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。

那一天，我與幸福相遇篇6

國三作文 ,758字

相遇，一個浪漫的詞語，一種神祕的氛圍，一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預測，也許在世界的某一個角落，有什麼正等著你和它相遇。

不知是父母的愛過於嚴厲，以致於難以捕捉，還是過於頻繁，以致於習以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。

老爸是個比較含蓄的人，對於自己的情感也不善表達，但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終於熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心裡那個滋味，糾結、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱，先是一愣。啊！我心花怒放、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事，媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完後，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。

幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是遊走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和絃，互相碰撞奏出美妙旋律。

那一天，我與你們相遇篇7

國三作文 ,944字

那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。

—題記

曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。

那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。

相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！

現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。

嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？

那一天，我與陽光相遇篇8

國三作文 ,905字

我在混沌中行走，左右找不到方向，你的笑容如一縷陽光，讓我撥開迷霧看到前方……

那一天，我正埋在書堆中發呆，幻想著一下子變成大人，把作業甩光，沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住，表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前，大聲嚷嚷著“看動漫嗎？這部很好看。”一邊說，一邊把我拽到了客廳，弄得我小胳膊生疼，毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》，就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光，預言之子。

不一會，我就像上鉤的魚兒了，貪婪的吮吸起美味的魚餌，漩渦鳴人太有引力了，我不知不覺的就進入了動漫世界，專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼，連飯都吃不飽的怪物，卻歷經磨難，從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事，但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來，始終不放棄他的夢想時，那份堅定，那份執著，讓我迷惘了。

幾天的思索後，我漸漸明白了，我把時間、力氣用在幻想上面，而漩渦鳴人卻用在行動上面，在哪兒倒下就在哪兒站起來，我可以像他那樣嗎？我想了很久，也許我們生來就是與眾不同的，生來就要創造奇蹟。在學習上，我每次偷懶時，總找藉口說，他們天生就是擅長學習，而我做不到。我真的做不到嗎？我問自己。不，我做得到的，只要努力，我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎？我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄，並告訴自己我堅持不下去了，我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎？不，我能，我告訴自己，我能！

鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言，讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤，給我指出了方向。我漸漸明白了，如果前方是岔路口，只要堅定了方向，不後悔的走下去就可以了，不用找藉口。找到自我，比什麼都重要。

對其他人來說，鳴人只是一個動漫角色，但對我來說，他是我生命中的陽光，指引著我向前。也許路途不會平坦，但我不會停下腳步。

“我不去想是否能夠成功，我不去想背後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了，鳴人你讓我明白，只要下定決心，就一定能堅持下來，只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨，孤身一人又何妨。

鳴人你是我的陽光，與你相遇令我不再迷惘。

我與煩惱相遇篇9

國一作文 ,685字

在一條通往成功的道路上，路漫漫而長，不知何時是盡頭，即使這樣的環境，我們也在不斷地奔跑著，偶爾也會有絆腳石使自己頭破血流，但也讓我們醒悟並銘記，讓我們不斷地成長，待長出果實的那一天。

學習，學習，再學習，這似乎成了我們中學生的目標，枯燥而乏味的學習，把我壓得快要窒息。很快我重新包裝，我懷念過去的我，我懷念過去我所擁有的一切，這一切的一切讓一個所謂的煩惱而破滅。

煩惱在我們的成長階段也是難免的，但打它進入我們生活那一天起，我就開始否認了它，否認它是我生活中的一部分。

不，我錯了，我的知覺太弱小了，進入初三的學習，我顯然有些不適應，家庭作業量的增大，使我減少了我的睡眠時間，使我減少了我的空閒時間，使我減少了其他思想的時間。新增的化學和物理使我感到十分好奇而擔憂，使我手足失措不知怎樣是好，這樣以來，重重的煩惱撲面而來，使我毫無防備。

單單這些還不夠，週末的時間都讓輔導霸佔著，放學回家的我，自我也不知何原因，我逐漸不想吃晚飯，也許是因為沒有胃口吧，也許是因為媽媽做的菜實在不好吃吧！也許是因為趕著做作業吧！但我轉念一想，老媽也是勞累了一天的呀，她好心好意地給我做飯而我卻不賞臉，這多麼不好意思啊！再怎麼說，我也是有人情味的啊，我不管三七二十一就回屋學習。老媽時不時送來水果，也許是由於我有思考吧，不喜歡被打擾，我會對她吼一句，我也不是有意的啊，但隨後，我漸漸長大使我明白了許多，使我明白了老媽對我的用心良苦，我也開始學會感恩和體諒他們，是煩惱讓我成長！

伴隨著我的煩惱，似乎不再是我的煩惱，是它們伴我成長，使我有了如今所有的一切，我不後悔在我的這個學習期與煩惱相遇。

感恩有你，與我相遇篇10

話題作文 ,583字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌，內心湧現的就是源源不斷的感動，它使我明白萬物的生長、繁榮、死亡都是與外界緊密聯絡的。沒有陽光，明天就沒有光明；沒有河流，魚兒就沒有棲息之所；沒有星辰，夜空就沒有神祕；沒有親人、朋友、愛人，我們就是孤獨的個體，因此，學會感恩，擁有一顆感恩的心，這是人的本善。

感恩有你，帶我領略世間繁華。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，父母便陪伴著我們從牙牙學語到成家立業。正是父母的悉心照料和教誨，讓我們學會人生中第一句語言，第一首歌曲，第一次做家務，第一次來到校園。他們用人生的經歷告誡我們道理，竭盡全力為我們創造一個良好的生活環境。感恩父母，感謝有你，在我們成長的路上為我們付出，陪我們領略時間繁華，花開花落。

感恩有你，和我走遍人生旅途。朋友是除了父母之外和我們最親近的人，我們會習慣把內心最甜蜜的事、最痛苦的累、最疲倦的狀態都展示給朋友。都說陪伴是最長情的告白，朋友總是會出現在我們人生的每個階段，無論成功或是失意，與他們分享，便是我們最大的動力。感恩朋友，感謝有你，一路陪伴我們走過風風雨雨，走遍人生路途。

落紅化作春泥，結束了生命，那是在感恩大地母親的養育；筆書寫出錦繡文章，一點點消磨筆芯，那是在感恩筆者對它的物盡其用。因為我們懂得感恩，才會有這個溫暖的世界。

那一天，我與幸福相遇篇11

國一作文 ,591字

六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今，我已成為一名中學生。初中的課程多了起來，學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業，還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什麼是幸福？幸福在哪裡？我要是“福娃”多好啊！

直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經是“福娃”了。

你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們為了上學，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學，你仍然堅持著。

你的學校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家裡拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。

你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學，你堅持著。

最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。

回到我們的現實，我們過得的什麼樣的生活啊！高大的樓房，溫暖的教室，現代化的教學裝置，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比，我們真幸福！

那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！

春天，與櫻花的美麗相遇篇12

國三作文 ,958字

在風和日麗、鳥語花香的日子裡，你知道最應該去幹什麼嗎？對了，出去踏青！這個週六的早晨，我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程，想必這一定是一次令人難忘的經歷！

一大早，我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發，一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣，很快我們來到了合肥溼地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的，都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌，從這個枝頭飛到那個枝頭，有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。

在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉於其中了。

我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進入了櫻花的懷抱，細細觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視遊客那豔羨的目光。

徜徉在櫻花谷內，我不由的感嘆設計師的靈巧設計，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，豔麗可人；有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。

時間悄然流逝，不知不覺間集合的時間到了，我們穿梭在櫻花谷裡，流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷，走出了溼地公園。

大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡，這場美麗的相遇永遠留在心中。

就這樣與你相遇篇13

國三作文 ,787字

就這樣與你相遇，在翻開書的某一剎那，你手拿摺扇，衣袂飄飄的樣子，成了記憶中最美好的場景。

—題記

你是聰慧的。唯有你，識得曹操別院的大門上，那一筆揮就的“活”字；唯有你，識得那置於案上的“一合酥”，所以與人分食；唯有你，在聽見“雞肋”二字之時，做出了班師回營的準備。或許那個“闊”字，還不足以顯出你的聰明吧？或許那句“一人一口酥”，還不足以顯出你的機靈吧？或許讀懂曹操“食之無味，棄之可惜”的想法，還不足以顯出你的機智吧？那麼，你是不是這世間，唯一一個，讓曹操說出“才思敏吾三十里”的人呢？路經曹娥碑，你領悟的“絕妙好辭”四字，才讓曹操心裡的嫉妒生了根吧？這時的相遇，讓我看到了一個有曠世之才的你。

你是驕傲的。當曹操捏造出“夢中殺人”的假象時，是你毫不猶豫的揭穿。曹操欲試曹植之才，是你毫無顧忌的幫助。曹操對使者怠慢，但他卻受到了你的誠摯歡迎。正是這些，促成了你走向這條終要滅亡的路，可是，你依然昂著你的頭顱，依然，走著你自己的路，你不退讓，不阿諛奉承，不卑躬屈膝。可是，曹操“厚葬”二字的輕吐，是否就奠定了你悲涼的一生？這時的相遇，讓我看到一個驕傲不屈的你。

你是孤獨的。唯有曹植“愛修之才”。有多少個夜晚，你是孤單一人，或是一卷詩書相伴，或是一杯暖酒相陪，在那些孤單的日子裡，沒人看得見你的身影，他們只知道，那個恃才傲物的你，那個不顧禮法的你，卻又在什麼時候，會有人走進你的內心，賞識你的才華。這時的相遇，讓我看到了一個寂寞相伴的你。

這麼這麼多的你，或許高傲，或許悲涼，或許孤獨，終究成了一個真實的你，或許英年早逝是你的遺憾，或許未遇明主是你的悲哀，但是，在這樣一個微風輕拂、陽光明媚的下午，與你相遇，真的所謂，人生中的幸福了吧。

就這樣與你相遇，感受你的人生，就這樣與你相遇，體驗你的情感，就這樣與你相遇，用心底的情感將你膜拜。

就這樣，與你，相遇……

那一天，我與譚嗣同相遇篇14

國二作文 ,1105字

正在興致勃勃玩遊戲的我，突然眼前出現了一道金光。我頓時失去了知覺。

不知道過了多久，我的眼前出現了一個陌生的環境：低垂的冬雲下，低矮破舊的房屋，狹窄而泥濘的街道，奔跑的人力車，戴著瓜皮帽雙手籠袖衣著破爛的行人，蒼涼的京腔……我驚魂未定，大叫道：“這……這……這是哪裡？”

突然，一箇中年男子映入我的眼簾：濃密的眉毛，堅毅的面孔，攥緊的拳頭。一襲黑色的長袍給他增添了幾分儒雅的氣息，咬緊的牙關讓人頓覺他的血氣方剛。我越看越覺得有些眼熟。“譚嗣同先生！”我脫口叫出聲來。

他似乎是被我驚醒，睜開眼睛，射出一道讓人不可逼視的光芒，不怒自威。看著我一身奇異的裝束，他略感驚訝，轉瞬便恢復常態，冷峻地問道：“來者何人？”我忙欠身回答：“我是來自二十一世紀的學生，我姓葛。”他眼裡的光芒一下子變得柔和了，他用手支撐著牆面，似乎想要站起來。他急切地問道：“你可告訴我二十一世紀的中國是什麼樣的嗎？”

“二十一世紀的中國乃是世界上最強大的國家之一，能與英、美、日、德等歐美國家並駕齊驅。早在十餘年前，我國便相繼收回了香港、澳門的主權並設立了特別行政區；我國GDP總量也已趕超日本，成為世界第二大經濟體。就在前不久，神舟十一號也成功飛天，中國又向世界昭示了自己強大的實力！”我自豪地說道。

“太好了！”譚嗣同先生拉著我的手，激動地說。“我們當初不顧個人利益，上書光緒帝，就是想通過變法建立資本主義，挽救民族危亡。我們的目標已經達到了，血到底沒有白流，真是可喜可賀！”

“先生，您是否願意跟我一起穿越到21世紀，去享受發達的科技和幸福的生活？”我誠懇地說道。

“不了，謝謝你。”他的臉上又浮現出堅毅。他接著說：“各國變法，無不從流血而成，今中國未有因變法而流血者，此國所以不昌也！有之，請自嗣同始！中國自古便為東方大國，今被西方蠻夷凌辱到如此境地，鄉村野夫當應揭竿而起，何況吾輩乎！必以吾血換國之強盛！”他根根頭髮豎起，咆哮道。我知道，就在1898年9月28日的這一天，他與劉光第等六人被押往菜市口刑場。行刑路上，欽差大臣還在用高官厚祿想使他動搖。他搖了搖頭，堅定地說：“來吧，殺了我，還會有後來人的！愛國志士是永遠殺不盡的！有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”我知道勸說無用，只好含淚默默地與他道別。

他含笑看著我，欣慰地說：“小夥子，你談吐有方，將來必成大器。努力吧，把國家建設得更強大！切記切記！”而後，放聲長笑：“我輩可以瞑目矣！”

突然，媽媽的嘮叨聲傳來了：“七點半了，快起床！”我睜開雙眼，又看見了火紅的朝陽。這原來是個夢！我似乎想起了什麼，趕忙起身，拿起筆，記下一時的感受：人活在世上，就要為這個世界做點什麼！

那一天，我與良心相遇篇15

國二作文 ,995字

“哈哈哈！終於要發這次的地理試卷了！”只見我們班的“地理大王”說道。果真，還沒等我們緩過神來接受，地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊！一場暴風雨即將來臨。

地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍，突然語風一轉說：“你們班這次考得還不錯，最高分48，最低分十幾分。”聽到這裡，我不禁打了個寒顫，心想，如果那個不及格是我就糟了！怎麼辦？上天啊！千萬要我及格啊！正當我胡思亂想時，地理老師要發試卷了。

霎時間，教室內的空氣一下子凝固了，全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘，二分鐘……五分鐘過去了，優分已全部唸完。唉，沒有我。不知為何，老師每念一次分數，我的手就不停地來回搓動，額頭上也出了細小的汗珠，心跳也加速！我越來越坐立不安。突然，一句話打斷了我的思緒：“程婷婷，38。5分！”什麼？我多少？我居然及格了！怎麼可能，在領取試卷的那一刻，我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻，我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。

我立刻衝向座位，看著試卷上鮮紅的分數，心裡喜滋滋的。這時候，老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷，對著老師的標準答案看了一遍。咦？這個地方怎麼……老師改錯了，還是我看花了眼？我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案，我立刻拿來同桌的試卷，再一看，我的還是不一樣。頓時，剛剛那股高興勁沒有了，老師看錯了我這個題，應該是多給了0。5分。

這時的我一下子徵住了，一剎那不知道怎麼辦？不行，去找老師改過來，不就是檢測嗎？可不能為了這點虛榮心違背自己的良心，我們要誠實……但是天知地知你不知我知，只要改過來不就行了，仍就還是38。5分，別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方，我的臉悄悄地紅了……

就在這時，我抬起頭看見外面那燦爛的陽光，一股暖流進入我心，這使我想起了媽媽對我說得話：“孩子啊！你要記住，任何時候我們都不能違背自己的良心，我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗，雖然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話：勿以小惡而為之，勿以小善而不為。良知不論大小，只有對錯。我又看看試卷，一下子內心透明，拿著它，堅定地走向了老師……”

回到座位上，從窗子透進來的那縷陽光，金閃閃的，暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。

那一天，我與良心相遇，我堅守了良知，戰勝了誘惑，我做對了。

守住良心，我永遠不會走錯路。帶著良知，我將坦然地勇往直前。

那一天，我與納蘭性德相遇篇16

國二作文 ,1003字

不是人間富貴花，奈何生在富貴家。

—題記

他是權相之子，高官貴胄，卻不甘於富貴卻平淡的生活。“北宋以來，一人而已。”後世之人如此評說他的詞章。他擔著如此聖名，卻也實實在在擔得起。在他親手編織的夢裡，這一天，我與他相遇。

不記得是什麼時候喜歡上他了，反正也有不少日子。在這次遇見之前，我首先在《長相思》中遇見了他。那時，我只曉納蘭性德。

“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”

多美的詞啊，他的名字也同他的詞一樣。以前，我並不知曉納蘭性德即是容若，但一知覺，就為之折服。容乃是包容；若，即為如果，包容了一切如果，自也是料得到他短暫的一生多坎坷，不說他似錦的前程，卻說他與世俗相悖的思想，是註定了無法一世長安的。

他把自己的一生活得像詩一樣，讓人忍不住想要接近。

於是，在繾綣的水墨書香中，我第一次走過這三百年的山水與時光，跨過這不長，亦不短的深峽，同他相遇了。

我到了他身旁，聽他講“人生若只如初見”背後的故事。

我到了他身旁，聽他念“明月有情應笑我”複雜的由來。

我到了他身旁，聽他說“我是人間惆悵客”筆下的辛酸。

我到了他身旁，詢問他“一生一世一雙人”又有怎樣情深與悵惘。

我自認容若其實是幸運的，他那一身的憂鬱與悲苦只不過是他作繭自縛罷了。他明明有一身的才氣，他明明有顯赫的家世，他甚至有深愛的妻子，可也許正是因為此，他把自己親手送進了夢裡，一個他自己親手編織的夢，所有像我一樣愛他詞的人均是如此，我們都跌進了他所營造的夢境、沉浮，卻又流連忘返。

他的一生得以冠上“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的名號。容若，你為誰而作下的飲水詞，打動的又是誰的心境？那遍地散落的花兒，早以零落成泥，碾碎為塵，埋葬的，又是誰的流年似水。

他似玉。翩翩公子，卻純淨得不容一絲雜質。

他如雪。寧靜淡然，卻潔白得不容一點汙穢。

他像蓮。一世無雙，卻高雅得不容一分惡念。

他從不向世俗低頭，堅守自己的秉性，清朝並不比詩情畫意的唐宋，是絕對不會給他展現自己才氣最好的場所，而他的好，他的美，只能等後人來發現。

他同他的文字、他的詞，都是世間最美花兒結出的最甜的果，但若是深讀、細品，你才會發現那纏繞著悲情的千千結，點落在你心頭。

柳永也是我喜愛的詩人，他也有流芳千古的佳句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”但誰料曉風殘月後，人人爭唱飲水詞？

那一天，我悄聲走到他身旁，深深凝望，從此，他便在我心底梵唱。

與靈感相遇篇17

國一作文 ,695字

每日惺惺鬆鬆地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什麼抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不著，但又需要的東西：空氣、環境、空間……

今天的我，又遇見了什麼呢？

我遇見了靈感，這聽上去很實際，但仔細感受卻又有點不可思議。但是事實是我不僅遇見了它，還和它來了一次討論。

我盯著作文書上那些對於我來說“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子裡像裝滿了亂糟糟的毛線團，怎麼解也解不開。我放下書，感覺眼睛霎時明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕鬆。這時，靈感湧進我的腦海，我卻並不珍惜，反倒埋怨起它來：“你啊，整天就知道出去玩，關鍵時刻用你了，你人哪兒去了？沒事兒的時候，你反又回來了。你知不知道，上次我寫作文的時候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒有方法，有什麼權利指責我？一個不懂抓住機會的人，無論什麼時候，他都不會成功，因為他根本就沒有機會；而一個懂得抓住機會的人，不會放過任何一次機會，就憑這點，憑他積累的機會，他的成功一定會比你多得多。”

這句話彷彿一道驚雷，我開始反省自己的過往，的確是有絕大多數像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個機會與我擦肩而過？我的懶惰與逃避導致了今天的結果—失大於得。我卻以為是我逃過了不少“苦頭”，在沾沾自喜時，一切都從我指尖溜走了。

我遇見了靈感，而靈感又讓我遇見了珍惜，遇見了人生，遇見了正確的做法，遇見了以後該走的路。

努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機會，它就在你我間遊走，即使你看不見，也早晚會遇見。

與你相遇，真美篇18

國一作文 ,713字

兒時，萊蕪這個小城就是小。紅石公園、官司商場……都玩膩了，一到週末就閒的無聊，但又無可奈何。現在怎麼這麼大呢？就連一個人也無法遇見。

小時候，家旁邊有個民辦幼兒園，就在附近的村莊裡，說實話真是不好找，沿著泥濘的土路連轉好幾個彎才能到達，再加上老師資源短缺沒有人願意去那上學。可父母偏偏把我送到這，我還真得謝謝他們。

在我的記憶裡學校裡有三間平房，院子裡有蹦蹦床和滑梯，周圍的牆上盡是雜草。正值初秋，在教室的窗沿上有一隻螳螂正揮舞著大刀虎視眈眈。一個眼尖的同學一扭頭髮現了大螳螂，喊了一聲：“老師，這，這裡有個舞著大刀的‘怪獸’”。全班立即沸騰起來，一個個地爭相向窗邊擠，你一句我一句爭論著，如同熱鍋上的螞蟻。這時，老師不緊不慢地走到窗前，手託在下面，輕輕地託著“怪獸”到她手上，然後走上講臺舉起“怪獸”說：“同學們不要害怕，這只是只螳螂，別看它長得這麼凶，其實它也能幫助我們消滅害蟲，我們要保護它才是”。

我真是膽子小，連螳螂的真面目都沒看見，老師見我躲在角落裡，連忙把我叫到跟前鼓勵道：“你看，它多可愛，還向你點頭呢。”我克服了膽小的毛病，果斷地上前撫摸了一下。接著老師帶領我們走出教室來到空曠的草地上，把螳螂放回了大自然，望著螳螂消失在草叢中，大家高興得連正在上課也忘記了。

一次，爸爸騎著摩托車帶著我在十字路口停下，我猛然一回頭竟發現就是她。五六年沒見了，她居然還是那麼高大，穿著紫色的毛衣向我招手，對我微笑。綠燈了，我還沒來得及打個招呼，她已經走遠，離我越來越遠，越來越遠……

她教我們的時候已經50多歲了，是她激發了我學習的興趣，激勵我細心觀察生活，她就是我的啟蒙老師—李老師。

李老師，與你相遇，真美！

那天，我與童真相遇篇19

國三作文 ,798字

童真，像一泉甘甜的溪水般讓人快樂、幸福，快樂是兒時最珍貴、最真摯的情感。年齡越來越大的我，好像失去了這份童真，天天只為學業操勞，重複的日子日復一日。這天，我又遇見了童真……

八月的秋天、秋高氣爽，微黃的草和著微風搖曳身姿，一片片莊稼也隨著微風擺動著自己那婀娜多姿的身形，那隻大白兔乖巧的倚臥在草叢裡，彷彿一個嬰兒乖巧的睡在母親那溫暖的懷抱裡。橘子黃了，蘋果紅了，栗子也裂開了。

於是，我與朋友決定去偷栗子。我們兩個拿了一個大包，走了幾百米的山路，來到一片栗子林前，放眼望去，栗子樹林一片黃綠，我與朋友就開始撿栗子。栗子有些破殼而出，掉到地上，更多的還沒落下來，於是我們倆各找了一根長條打樹上的栗子。

突然，一個帶刺皮的栗子砸我的頭上，“哎呦！”我大聲叫了起來，朋友忙跑來安慰我。突然，我又聽到一聲野雞叫，就從離我不遠處的灌木叢中傳來，我輕輕地走進，“撲”的一聲，一隻大野雞從草叢中飛出來，野雞是灰的，不同於家雞，我低頭一看，在野雞窩裡，還有一隻小雞呢！灰茸茸的，真可愛！為了讓野雞媽媽再回來，我們掩好野雞窩繼續向上拾栗子去了。

正在我們拾栗子時，突然，一個人在離我們不遠的山腰處喊：“誰？誰在偷我的栗子？”聽聞，我和朋友什麼都不顧，拿起栗子就往下跑，也不知跑了多久，多遠，我們氣喘吁吁的在一塊玉米地裡停下來了。

我和朋友都大口大口喘著粗氣，又急又怕，面紅耳赤，手一直的拍著胸脯。突然，我發現朋友沒拿栗子“咦？你拾的栗子呢？”“不是你給我拿著的嗎？”朋友卻反問我“沒有啊，你是不是把我的紅圍巾當成你的栗子包了？”“完了，怎麼辦呀！”朋友急得直跺腳眼淚汪汪的，“我們又不能回去拿。”看著朋友難過的樣子，我拿出包把我的栗子分給了朋友一半。朋友高興而又不好意思的說：“謝謝！”

夕陽的餘暉下，兩個女孩手拉手回家了……

這是多麼有童真童趣，多麼快樂的一天呀！我遇到了童真、遇到了快樂，其實快樂就是這麼簡單。