迷人的成長園相關作文20篇

迷人的成長園篇1

國小一年級作文 ,267字

學校的成長園是個風景優美，鮮花怒放的樂園。

成長園裡長著青草、楓樹、柳樹和玫瑰花。你時不時還能看見好似紫鑽石一樣的紫櫻花；尤其是那棵佈滿藤蔓的樹，爬山虎就像穿在樹上的衣服一樣，每當微風吹過，陣陣芳香就從成長園裡飄來。

成長園不僅風光秀麗，還是一個生機勃勃的世界。

這裡住著許多動物：有短命的歌手—蟬；有浩浩蕩蕩的螞蟻大部隊趕著蚜蟲；還有先把身體一縮，再往前一伸就前進的小蚯蚓正在鬆土。最有趣的要數小鳥了：每當春光明媚，樹木含苞欲放時，就跳上枝頭清脆婉轉的鳴唱。

成長園不僅僅是小蟲、小鳥、小花、小草的天地，也是我們的樂園！

迷人的生物園篇2

國小六年級作文 ,576字

我們學校有一個迷人的生物園，它的一年四季都那麼美麗。

春天，生物園充滿生機。從冬天的寒冷中，迎來了嶄新的春天。生物園中，紅櫻花開了，摸上去，像一個軟綿綿的小毛球。看上去，則又像一個紅彤彤的火球。橘子樹開花了，它的花是潔白的，猶如一位白衣天使，一陣風吹過，白衣天使便在綠色的舞臺上舞動。七里香開花了，在春天的大地上，聞到了七里香的芬芳氣息。柳樹長出了嫩綠的葉子，站在河邊，像一位伊人在河邊梳妝著自己柔軟的長髮。春天，生機勃勃。

夏天，生物園充滿活力。荷花池的荷花在炎熱的夏天競相開放。可是還有幾位荷花姑娘十分害羞，只露出半張臉。穿著粉紅少女裙的荷花姑娘在水中歌唱。身穿綠衣裳的荷葉少年充當著伴舞的角色。池中的小金魚更是活躍，它們在水中跳躍，在水中嬉戲，在水中吐泡泡，在水中覓食……小小的金魚為夏天的生物園增添了一線生機。夏天，活力四射。

秋天，生物園充滿喜慶。落葉飄呀飄，飄進了荷花池。落葉像一艘艘黃色的小船，在荷花池中漂流。落葉飄呀飄，飄落在地上，鋪成條黃色的大道。落葉在空中翩翩起舞。秋天，喜氣洋洋。

冬天，生物園別無情意。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。走進生物園，多無趣。

我們學校的生物園的一年四季多麼迷人！我喜愛我們學校的生物園！

迷人的後花園篇3

國小四年級作文 ,569字

春天到了，萬物復甦，到處生機勃勃。美，走進了我們的校園。

我們的校園應有盡有，滿是稀有植物的鬱園、充滿跑步聲的運動場、滾動著足球的綠茵場……

說了這些，你是不是開始羨慕我們了？其實，最美的要數我們學校的後花園。每次一走進後花園，這裡的美會讓我將所有不愉快的事情拋在腦後，細細地感受真正的美。

走在後花園的石子路上，一陣風吹過，天空就會下起一場極其美麗的“櫻花雨”。調皮的花瓣落在你的頭髮上，你卻渾然不知，然而有人會說：“哇，你真美！”我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又如此玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。聞一聞花瓣的清香，似乎來到了郊外，讓人心曠神怡。櫻花如雪，卻比雪還要美；櫻花似雲，卻比雲還要純潔。

後花園的美無處不在。鐵樹那鋒利無比的葉子，好像穿著堅硬的戰衣，顯得精神百倍，我想，如果上戰場它一定能獲勝。看，白玉蘭也過來湊熱鬧了，它伸長了長長的身子，顯得十分好奇，樹上休息著的“白鴿”也興奮異常，它們長啊長，美極了！一旁的癢癢樹不服了，氣得葉子都沒長出多少，看起來禿禿的。小朋友們十分好奇，上前去玩癢癢樹，怕癢的癢癢樹左右搖擺起來，因為實在太癢了！櫻樹旁，有著兩張石頭桌和八個石頭樁，你隨時都可以坐下來欣賞這如童話一般的世界。

這就是我們學校迷人的後花園，它為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。

迷人的桂花園篇4

國小五年級作文 ,585字

我的家就在桂花園，那裡桂子飄香，誰去了都會喜歡的。

春天，桂花園鳥語花香，春色滿園。一棵棵桂花樹像草原上的哨兵，筆直地屹立著。桂花樹上長滿了翠綠的樹葉摸上去嫩嫩的，真舒服。週末，我和朋友們一起在樓下公園裡的亭子裡玩耍，大人們坐在亭子裡聊天。亭子外面圍繞著一圈水池。池塘裡有幾條活潑可愛的小金魚。一抬頭，桂花園的天空總是湛藍湛藍的，好像一片藍草原，白雲就像是一大群綿羊在藍草原上散步。桂花園的春天真是多姿多彩！

夏天到了，桂花樹枝葉茂盛。大人們坐在桂花樹下乘涼，還一邊拿著扇子扇風，一邊聊天。小孩子們也坐在大樹下一邊說話，一邊吃冰淇淋。驕陽似火，知了在樹上也覺得太熱，所以“知了知了”地叫個不停。小狗熱得伸出舌頭，螞蟻被太陽晒得烏黑。桂花園的夏天真是熱鬧啊！

秋天就是桂花園最迷人的時候了。每一棵桂花樹都散發出芬芳的香味，樹上都抽出了黃黃的，米粒般大小的桂花。每當我從大門進去的時候，門口的兩排桂花樹上的桂花就會發出醉人的香味。你聞到了，一定會喜歡的。當我輕輕地把一朵桂花摘下來時，一陣清香飄進了我的鼻子，我頓時感到全身輕鬆。桂花園的秋天真醉人啊！

冬天，天上飄著潔白的雪花，一片片雪花像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶，給桂花樹穿上了雪白的衣裳，給地上鋪了一層白白的地毯。孩子們都出來玩了，打雪仗的，堆雪人的，桂花園的冬天同樣讓大家欣喜無比！

桂花園一年四季景色都很美，我真喜歡！

迷人的小花園篇5

國小四年級作文 ,610字

在學校操場邊，有一個寧靜的小花園。那裡種植了許多花花草草，長得可茂盛了！

早晨，我剛走進校園，便與清風撞了個滿懷。往操場走去，那個小花園中輕輕搖曳的樹枝似乎在呼喚我的名字，葉面上滾動的露珠彷彿在與我交換眼神。花園旁邊圍著矮矮的灌木叢，像一條綠色的綢帶繞在花園周圍，又像一條翠綠的圍巾和一個樸素的花環。

花園裡，別的花花草草都爭先恐後地發了芽、長了葉，幾棵矮樹也長出了花苞，粉粉嫩嫩的，彷彿是一個個剛出生的嬰兒般稚嫩、柔美。唯獨那一株紫藤最沉默，模樣一點都沒有變，枯黃的枝幹，枯黃的葉子，一切都是枯萎的，真是個懶漢！

最引人注目的是那棵開滿黃色小花的樹了，重重疊疊的枝丫，開滿了密密麻麻的小花。花兒的顏色大部分呈米黃色，花瓣有七八片，橢圓形的，在別處似乎很少見到，這花朵真別緻呀！這樣的小花再加上或濃或淡的新綠，給沉寂的校園增添了一絲生機。

花園的草地上長滿了翠綠的嫩草，中間夾雜著幾朵白色的野花，就像天空上飄著幾朵雲彩一樣，純潔無瑕。晶瑩的露珠，滾動在花瓣和葉面上，調皮的它連我的眉毛也沾上啦，那麼潔淨、潤澤，像一顆顆透明的珍珠。

懶惰的太陽終於出來了。一縷縷陽光透過枝幹照射到大地，斑斑點點，細細碎碎，像金子一般散落在地上。操場上漸漸熱鬧起來，看！那邊的小女孩揮舞著繩子一蹦一跳，頭上的小辮也一躍一躍的；這邊的男孩子揮動球拍，打得熱火朝天，小花園則在一旁靜靜地觀看著……

小花園的一草一木，一花一石，都使我們感到親切。

美麗的成長園篇6

國小一年級作文 ,358字

我們學校可美啦！有四棟高大的教學樓、有大大的操場……尤其是美麗的成長園令人流連忘返！

一進成長園，就能看到一條鵝卵石鋪成的小路，通向一個巨大的石碑。石碑上面刻著“成長"二字，背面刻著首小詩。旁邊圍著一個半圓的涼亭，成長園外邊有一個大湖，有時能看見幾只調皮的小烏龜浮在水面。不過，最引人注目的是又高又直的樹木了！有高大無比的樟樹，它像一把墨綠的大傘，為小草遮風擋雨，小鳥也在上面安家，還有桂花樹，樹上開滿了小桂花，散發出陣陣清香，香滿了整個校園，像在綠色星空中能發出香味的小星星一樣。最美的要數那千姿百態的柳樹了，一到春天，柳條上會長出嫩綠的柳芽，柳條隨風飄揚，像一個要出嫁少女，對著鏡子看著自己的花容月貌開心地笑了！

我愛我們的成長園，她不僅美麗，而且還是我成長的搖籃。所以，我們應該保護她，讓她成為我們的快樂天地！

迷彩的成長篇7

國一作文 ,868字

帶著對未來五天的憧憬；帶著對親人的深深眷戀；帶著青春的彷徨，我出發了……

炙熱的光照在我的胸膛，頓時，我感受到了滿腔熱血。經過將近兩個小時的車程，我們去到了那兒，只見一位七尺身、一臉嚴肅的男人站在訓練基地門口。我被他的神情驚住了，好像老鼠遇見貓一樣，害怕極了……這一件挺拔的迷彩服讓我感受到它的威嚴與莊重，好像只要穿上它就身懷使命，充滿戰鬥的激情。正當我意猶未盡時，教官馬上給來了個下馬威—站軍姿。剛開始，我挺直身板站得很帶勁、也很享受。隨著太陽光的烤晒，汗珠從我的臉頰上一滴一滴地往下落，我的雙眼漸漸地想罷工了，腰也不想幹了，全身呈頹廢狀態。有的同學也體力不支了，個個背曲腰彎的。看似漫不經心的教官，立刻喝令我們站直身體。我怎麼也想不到這才是微乎其微的“小把戲”。

晚上，我們都在七嘴八舌討論上午的事情，誰知“驚喜”悄然而至了。教官大聲斥道：“出來！給我趴下！”一開始，還覺得很輕鬆，過了許久，就感覺手如針扎一般疼痛，班長也有些難受了，將腳跪在地上。趁在夜裡，教官看不到我們偷懶。一向不喜歡偷懶的我，汗珠又停地往下滴，地上滿是的，多得如一片水潭。時間彷彿靜止了，我支撐不住了，倒下了……不知過了多久，這場風雨的洗禮才結束了。

站軍姿、俯臥撐、平板撐、蹲姿，已將我折磨得悲痛欲絕。正當我陷入絕境的時候，一節別開生面的感恩課，把我從絕望深谷中拉了回來。授課老師很和藹、很親切。課開始了，我側耳細聽。老師講得非常生動，我聽了很感動，默默地流下了淚，淚水代替了汗水，交雜著對母親的思念，對教官的不捨，還有對老師的感恩。曾經吃過的苦，已全拋在腦後了。寂靜的夜空下，讓年少的我懂得了—感恩。

教官雖嚴，卻有他和善的一面。訓練雖累，卻可以使我們鬥志昂揚，迷彩服，它領著我們成長，使青春不再迷茫。只要堅持，一切事情都可以迎刃而解了！謝謝你，軍訓！

小作者記敘了內心最真實的感受，情感流露自然、真摯。

文字充滿了青春的氣息，借迷彩服來向青春勇敢提出宣言，極具感染力。

運用各種描寫方法，刻畫了教官威嚴而又和善的形象，極具畫面感。

迷人的植物園篇8

國小三年級作文 ,679字

近了，近了，我看到了枝繁葉茂的樹木，爭奇鬥豔的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學校五年級小記者乘坐的公交車，漸漸遠離喧鬧的市區，來到了綠意盎然，生機勃勃的東郊植物園。

今天，天空顯得格外明淨，耀眼的陽光盡情地灑向植物園入口的長廊。長廊的頂部是一個巨大的棚架，架子上纏滿了瓜藤，成千上萬的葉子一片片，一簇簇，織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的葉子間，掛著不少長勢喜人的絲瓜、冬瓜。快看呀，那個垂到了地上的大冬瓜有將近一米高，半米寬，像不像一個虎頭虎腦的小胖子？

走過長廊，我們就來到了植物園的主人—潘爺爺的住處。潘爺爺熱情地接待了我們，介紹了自己的經歷和植物園的由來。原來，潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學生。他從小就熱愛大自然，喜歡各種花草樹木，立志要打造一個生態植物園。為此，他用了差不多二十年時光，花了近百萬元才開發出這座佔地約二十畝、種植品種達一百多種的植物園。

潘爺爺越說越有興致，給我們看起了他的得意之作—一根已經晒得發蔫的種絲瓜。難以置信的是，這根絲瓜有156釐米長，比一些四五年級的同學還高出一截，真讓人歎為觀止啊！

接下來，是自由參觀時間。我們就像是劉姥姥進了大觀園一樣，好奇地這兒看看，那兒瞧瞧，不時發出嘖嘖稱奇聲。在這裡，我見識到了形形色色的奇花異草，近距離觸控田間地頭一個個顫動著的新生命：有熱帶才有的豬籠草，有難得一見的開了花的鐵樹，還有像假山一樣的仙人掌……

悠然漫步在陰涼的小路上，植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣，那各色花果特有的清香，帶給了我別樣的歡欣和寧靜，使我深深地沉醉在這迷人的世界裡……

逆境有利於人的成長篇9

國三作文 ,819字

逆境是否有利於人的成長？孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有這樣才能“動心忍性，曾益其所不能”。由此可見，逆境有利於人的成長。

逆境雖是不順的境地，是困難和挫折，但逆境亦是一面鏡子，它能使我們清楚全面地認識到自己，並針對自己的情況，採取合適的措施，使得我們成長，為下次成功助力。馬克思曾說過：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”每一次逆境都有它存在的意義，它勢必會教會我們一些道理，是一次成功的機會，有利於我們成長，有利於塑造好的未來。

俗話說：“逆境出人才。”古今中外，凡能成就一番事業的，沒有一個不在逆境中成長。劉邦與項羽相爭時，雖多次失敗，但他心中的那口氣，那股勁一直在。正是因為逆境，他才能找到失敗的原因，總結經驗，一次次爬起來再戰，一點點地走向勝利，最終一統天下。華羅庚因為家境貧困，從小就擔起家庭重擔。19歲那年得了傷寒，病好了腿卻殘了。可是他在追求數學真理的路上卻埋頭苦幹。這不是寒門出貴子嗎？海倫凱勒小時候患病，重病奪去了她的聽力和視力。但她身殘志堅，並沒有向命運低頭，而是頑強地突破逆境，最終成了全世界的榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”早已詮釋了逆境的意義。

作為學生，某次考試沒有取得良好的成績固然難過，但仔細想想，從另一方面講，這何嘗不是一件好事呢？失敗乃成功之母，惟有身處逆境，才能有所壓力，從而化為動力。正因為有不足，我們才能更清楚地看清自己，去查漏補缺，總結經驗，不斷進步。這不就是逆境有利於人的成長嗎？

“生活就像一張心電圖，一帆風順你就掛了。”人的一生總會經歷逆境，不可能順順利利。但正是因為逆境，才讓我們的生活波瀾起伏，充滿挑戰。也正是因為逆境，才讓我們成長。