載書遠航相關作文20篇

科技之船載我遠航 篇3

國小六年級作文 ,484字

春風拂面，我們踏著歡快的腳步聲，來到了位於青少年活動中心的太倉市科技中心，這是一座充滿智慧的大廈，我們將在這裡舉行小記者之“小小設計師”活動。

走進大廳，我們首先看到的是美麗的馬達陣，通過科技手法來展現馬達陣的巨集偉壯觀，一個個鐵球在空中自由的移動，一會擺出一條波浪，一會變成一個奇妙的字……我們分成兩隊，從一樓參觀，走進糖果樂園，可以在音律鋼琴上彈出一曲優美的歌謠，坐在樹樁上聽聽年輪的故事，最有趣的是生命樹，只要按下啟動鍵就可以照出光來，只有對中了小風車，才可以是下方的城市發亮。

我們走上2樓，進入了新的世界，腳踏自行車來發電，悄悄告訴你，我的那個好像好踏一點，還有我們學校裡也有的電光小島，就是玩折射鐳射的，每次折射成功就會將所有光熄滅。來，這是通過5個部件來使一個家依次亮起，每次弄管道的時候，都有光露出來。看，這是摸不到的彈簧，為什麼，只因為這只是我們的幻覺，用手電筒照，就會發現它其實是虛擬的。

走進科技館，走進不一樣的世界，讓我們在這裡，放飛屬於我們的科學夢想！

春風拂面，我們來到位於青少年活動中心的太倉市科技中心，一座充滿智慧的大廈！

書伴我遠航 篇4

國小六年級作文 ,508字

時光荏苒，斗轉星移。曾幾何時，圖書館已成為了我心靈中的聖殿、思想的驛站。在那裡，我可以得到心靈的淨化，可以領悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中昇華。

在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點滴失落，這時，我便會靜靜地坐下來享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當我暢遊於那美妙的文章中時，我便如臨其境，盡情地去擁抱那透過葉尖瀉下來的點點陽光，接受那份綠意的洗禮，在憂鬱中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！

閱讀不僅能給我平靜，還能適時地賦予我激情。

有時，書猶如一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含鬥志。在我消極疲憊的時候，會有那麼一脈天與地交匯的精氣衝擊我的靈魂。那種唯我獨尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個晶瑩滿天。

多讀書，品味的不僅僅是文字的優美，更是它所給予我獨特的體會。閱讀，以它獨特的魅力吸引著我，薰陶著我，啟發著我。書本載我揚帆遠航，帶我經歷風雨，伴我快樂成長！

與書為伴揚帆遠航 篇5

國二作文 ,483字

“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我衝進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。

“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似聖賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。

書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！

乘著書舟去遠航 篇6

國小五年級作文 ,764字

和風盪漾，春水漣漪。花香伴著書香，時時處處讓我迷戀。自從乘上書的小舟，盪漾於書的海洋，我的世界瞬間開闊起來，我的言談舉止漸漸有了溫度，有了暖意。因為讀書後，我的詞彙量就越來越多，語言表達也越來越順暢，作文水平相應地也提高了不少。書，讓我的生活更加有滋有味，書，使我的生活添加了不少色彩；書，時時與我心靈產生共鳴。

我每週都會照例去一次圖書館。因為那裡有許多許多的書，可以供我盡情地品讀，欣賞書籍的芳香，讓我盡情地暢遊，感受書海的浩瀚。

我閱讀興趣廣泛，是個“雜食家”，天文地理，童話漫畫，人物傳記……只要是對我有益的書，我都會津津有味地讀起來。

有一次，我到哥哥家玩。哥哥家有一個大書櫥，裡面有很多書。我忙不迭地脫下鞋，匆匆地跟哥哥和大姨打個招呼，便箭一般地衝到書櫥前，翻找出一本故事書，開始“品味”起來。中午，大姨幾次叫我們吃飯，我都說再等會兒，可這一等再等，就等了一個小時。沒辦法，大姨和哥哥只好說把書送給我，讓我帶回家慢慢看，我這才出去吃飯。哈哈哈，我又意外地多了一本書。

讀書，不光使我增長了知識，而且使我在讀書的過程中，盡情地和書中主人公同喜、同怒、同哀、同樂，還可以跟著作者，隨著書的內容到處旅遊觀光，還可以伴著書裡的故事，盡情地發揮自己的想象。

書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的良苦用心，讓我知道了自己的渺小和世界的廣博……現在我的作文經常被老師當作範文來讀，我真的好開心！

窈窕淑女，書者最美。雖然讀書有酸又有甜，但我相信，書，將像路燈一樣，一直照亮著我的人生之路，指引著我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬於我自己的星星！書就像浩瀚知識海洋中的一葉扁舟，引領著我，滋潤著我，讓我盡情遠航！

帶著夢想遠航 篇7

高一作文 ,852字

夢想像天邊的太陽，散發著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。

我像一隻小船，航行在大海之上，夢想著有一天能到達海天相接的地方，去追尋生命中的太陽—我的夢想。

航行中，有時會遇到有風的日子，大風吹捲起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的湧來，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風吹翻桅杆，海浪打溼船身，不久竟下起雨來。豆大的雨滴砸在船上的每一個角落，澆滅了它前行的慾火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心於自己一路走來的苦楚，還是咬咬牙堅持了下來。它穩定了船身，看準形式在一個又一個大浪中曲折前行。

天晴。這時，船已經完全溼透了，船頭的旗子緊緊貼在旗杆上，似乎對於剛才的風浪還心有餘悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽更近了一步。它感謝剛才那場暴風雨的洗禮，劫後餘生的它被注入許多新生的力量，繼續航行在大海上。微風逗弄起陣陣漣漪，看那太陽，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨後才出現的彩虹斜斜的抹在太陽邊上，它想，那一定是太陽在為它加油，鼓勵它繼續向前，於是，它就鼓足了幹勁。

傍晚，燃燒在天邊的晚霞墜入前方的海中，拉下了沉沉的黑夜。眼前沒有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風吹過，小船覺得他好孤獨，這一路下來，無論在風浪中，還是在晴天時，沒有一個人陪著他，只有自己一個人在默默地向前，為了追趕那個太陽。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它並不孤單！回想起自己奮鬥過的日子，它的心中充滿了無限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵著他向前，衝破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。

那船，依舊航行在追夢的海上，我，依然走在追夢的路上，就讓小船張開潔白的風帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽盡情展開。逆風的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過的清風，看看那越來越近的太陽，追夢的旅程是美好的，讓我繼續帶著夢想遠航！

遠航 篇8

國三作文 ,917字

他說風雨中這點痛算什麼/擦乾淚不要怕/至少我們還有夢/他說風雨中/這點痛算什麼/擦乾淚不要問/為什麼。

—《水手》

寂靜的深夜，窗外的夜色濃得化不開。

電腦發出“叮”的一聲輕響，驚醒了沉浸在文字世界中的我。我興奮地開啟報社發來的郵件，卻又是一篇寥寥數語的退稿通知。

跌坐回椅子上，我滿心疲憊，手邊寫了一半的稿件，也再也沒有勇氣和慾望寫下去。淚水無聲地流下臉頰，滴落到稿紙上，藍黑的墨跡被鹹澀的淚水暈開，正如我的苦澀的心情，一圈一圈地蔓延開來—

自己也記不得多少年了，似乎是從很久很久前開始，文字一直是我心靈的寄託，是我躲避生活中不順的避風港。在用筆記錄一個一個春夏秋冬的同時，我最大的願望就是能在報刊上見到我滿溢著墨香的作品。想與讀者分享心頭的小感動，生活中的小歡喜，想向大家展示我的情感，讓大家見證我的成長……每當寫成自己滿意的文章，我都再三修改，然後充滿期待地投稿，不想收到的，卻是文章再一次石沉大海的訊息。

心情越來越糟，乾脆關閉電腦，收起稿件，順手抽出一本閒書，胡亂翻了起來。努力集中精神找點事做，我隨便找一首小詩，輕輕讀出聲來。

“《遠航》—我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想未來平坦還是泥濘/只要前進，前進/一切，都在意料之中。”

小詩極短，卻在我心中激起千層浪，淚水便又一次湧出。生命不就是一次遠航嗎？我的文學之夢，也就是我的遠方。然而，誰也沒有說過這段旅途平靜祥和，就連黎明，出現前都有那最黑暗的時刻。狂風驟雨，驚濤駭浪是必修課，我們甚至要經歷黑暗中的迷失航向。遠航程中的逆境不能使我們折服，因為美好擺在前路，理想就在遠方！不禁想到四處投稿遭拒的JK羅琳，她堅持她的方向，才有了現在《哈利波特》系列的巨大成功；想到漸凍人王甲，儘管身患惡疾，她仍努力工作，筆耕不止，生活過得像常人一樣精彩；想到“文革”期間飽受折磨的錢鍾書、楊絳夫婦，他們心境平和，因為他們明白自己還有更重要的事情沒有完成……

水手說得對，追夢途中，這點痛算什麼！冷冰冰的心有了溫度。遠航路上，會笑的人最後笑。心中再次溢滿書寫的熱情，我堅信：向夢想進發，勝利就在前方！

就這樣隨心遠航 篇9

國三作文 ,716字

每個人都是天地間孕育出的個體，相貌、神態和意識都不可能完全一模一樣。而世間流言蜚語又太多，我穿著樸素，他們說我太土；我穿著時尚，他們又說我過分妖嬈；當我竭力與他們相同時，他們卻又嘲笑我過分模仿；而我自己也痛恨於不真實的我。慢慢的，我拋開了他們對我著裝的評論的言辭，穿上了那真正適合我而在他們眼裡卻是另類的服裝，開始我自己的人生。

生活中或許嫉妒的人太多了，那尖酸刻薄直擊別人心臟的言語漫天飛舞。我承認我不是聖人，更做不到用自己的無心之言，把那個有心人弄的遍體鱗傷。我能做的只是儘量注意自己的言行，不刻意去誹謗、打擊他人。可並不是我不去戳別人脊樑骨，別人就不會拿刀同我的心。我想我只能隱忍，讓自己的心強大了便能做到我就是我自己，誰也不能把我撂倒不讓我站起來。

是不是現在的人越來越聰明瞭，本性裡的虛偽狡詐都慢慢的復甦了，讓人與人之間的距離越發大了。因為隨著年齡的增長，我漸漸意識到，也許真心的付出最後得到的未必是真誠，甚至收穫的是赤裸裸的利用。我仍然很想像孩童時那樣，得到的是純真的友誼，純粹的快樂。可是成長並不允許我這樣，我也只能隨著心走。

在我的心中一直有個夢想，那便是去流浪，實實在在地做一個揹包客，拋棄一切不快與煩惱，只沉醉於自己的每一次旅行中。想在萬里無雲的天空下，聽著海風，踏著海浪，喊出心中的歡樂；想在一望無際的大草原上，望著滿天閃亮的星星，面對一閃而逝的流星幸福的許願；想到一個與世隔絕的小山村，就此止步，隨著村民們一起日出而作，日落而息。

人的出生已經決定，死亡也是必然的，也只有人生的過程我們可以主宰。這短短的幾十年，我們都應該順著自己的心去走，不應該被世俗所羈絆。自己就是自己，隨心遠航，你會發現世界還是那麼美。

青春遠航 篇10

國小六年級作文 ,440字

夏夜的蟬鳴擾亂我的思緒，似想與我一同奮筆疾書。獨坐窗邊，品一壺清茗，靜待黑幕降臨，任清風拂面。微黃的燈光下，樹葉搖曳的影子彷彿一艘艘小小的航船乘風而去。

青春如同離港的航船，漸漸遠行……

伏在船舷，看泛起的波浪，愜意無限，卻又感受著路向何方的迷惘、墜入深海的不安。每一個湧起的浪頭，都是青春珍貴的記憶。一個個讓我銘記於心的畫面朦朧而又清晰地閃現眼前：懵懂的歲月裡，第一次侃得滔滔不絕，第一次笑得些許虛偽，第一次喊得歇斯底里，第一次哭得撕心裂肺……就這樣，在漫長的航線上，胸藏青春的萌動，懷揣青春的忐忑，惴然前行，留下無數翻騰的白沫。

青春如同離港的航船，漸行漸遠……

那些曾經青翠卻已泛黃的年華里，多少笑與淚的交織，多少豪言壯語都已變成今天的回憶。波浪翻滾，拋在腦後的，是多少對初嘗的青春的酸甜苦辣的回味，多少對時光虛耗的懊悔，多少對方向信仰的苦思。

譁，譁，譁……是航船分浪前行聲？是樹葉風吹翻滾聲？書桌上搖曳的小船，厚厚的書本，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了多少我們的青春……