車站暖流相關作文20篇

流過我心田的暖流 篇8

國三作文 ,944字

最近一段時間，家裡總是不順。前幾天爸爸剛從醫院回來，最近媽媽又把手傷了，什麼重活也幹不了，尤其不能沾水，幸運的是還可以做做飯，不至於捱餓。

五一回家，一進門就看到了滿盆的衣服，它們一看到我似乎特別欣喜，上下鼓動著，終於可以解放了；而我看到它們卻不怎麼高興，用眼角瞥了一眼就進屋去了。

一直到晚上六點，媽媽隻字未提讓我洗衣服的事。這應該是好事啊，但我心裡卻不安起來。“那些衣服就這樣放這也不是辦法啊，媽媽又不能洗，我不洗誰洗啊，總不能讓爸爸一個大老爺們洗吧。早晚都得洗，趁現在涼快，不如早洗早完事，省的看著心煩”。

在一股強烈的心理作用下，我端起盆子到外面去了。衣服本來就不少，我又在屋裡收拾了一下，什麼好的壞的破的爛的又一大盆。我望著他們不禁有些膽怯。但都已經做了，怎麼能打退堂鼓呢，這可不是我一貫的風格。於是，在自尊心的驅使下，我又繼續洗刷刷。

誰也想不到，剛洗了幾件，那水就像染缸一樣了，雪白的布料一下去立即就變色了。無奈之下，只得另換一盆水。洗了半個小時之後，不知道換了多少盆水，我實在是不耐煩了，胳膊酸得要命，肚子也忙上添亂，疼個不停，眼中擠著淚花，不知道是委屈還是疼的。我想都不是，是氣的。

我一拿過來妹妹的衣服，跟剛用食用油泡過似的，一大片一大片的，沒有一塊乾淨的地方。僅用水中的洗衣粉洗根本一點效果也沒有，我只能一點點的用手蘸著洗衣粉使勁給他搓，這才有點起色。洗完她的衣服後，我忽然想起她的校服還沒有洗。本來就又煩又累的，這一下就更來氣了，更何況她還若無其事的在屋裡玩電腦，簡直令我火冒三丈。我把她叫過來，劈頭蓋臉的臭罵了一頓，他也很委屈的當了我的出氣筒。

我帶著滿肚子的委屈與不滿，咬著牙繼續洗衣服，也沒有注意到其他人在幹什麼。

等我洗完衣服之後，滿臉的不高興像一張畫板，那麼僵硬的表情。我走進屋裡，桌上已擺滿了飯菜，還沒等我放下東西，媽媽就把我叫住：“妮兒，快來，我做了你最愛吃的蒜薹炒雞蛋。”我抬頭一看，不僅如此，還有很多美味的小菜。我的埋怨頓時一掃而光了，感覺特別幸福。像一道蜜餞，從頭到腳，甜蜜蜜的。

享受大餐的時候，我默默的想“我做的這些媽媽經常做，而且做完也沒有我這麼好的待遇，但她從來沒有埋怨過。如果等媽媽忙完了，也有這樣一頓豐盛的飯菜，她該有多高興啊……”

青春暖流我們在路上 篇9

國三作文 ,1159字

人生中最耀眼的三年青春，恍然已在身後。而這承載著青春記憶的暖流，卻已汩汩流動了十年。青春暖流，仿若雪白蒲公英之中的一簇。一陣清風，飄然遠逝，在海與天之間消散，渺小，但卻難忘……

青春暖流，讓擱淺之夢，逆風飛揚。十年之中，暖流活動一直在進行，而這場活動的成果也令人意想不到，它不知幫助多少貧困學子完成了上學的夢想，它不知收積了多少廢紙廢瓶，它不知在多大程度上為社會貢獻了力量。青春暖流是一泓清泉，流動著走過我們每個人的心房，激起每個人的熱情。十年青春，帶走了時光，但卻留下了感恩；帶走了年華，但卻留下了美好；帶走了歲月，但卻收穫了一片繁花綻放。

青春暖流，讓青春光影如錦華霓裳。高中三年，漫長又短暫的時光，如此平淡無常，卻又如此不同尋常。在這三年的光景中，因暖流而更加精彩輝煌。張曉風曾說：“青春太好，好到無論你怎樣過都覺浪擲。回頭一看，都要生悔。”但是這有暖流的青蔥歲月又怎能說是浪擲？高中生活太過枯燥，總要有一段厚重的記憶來留給自己沉澱。而“暖流”正如日光傾城，暖了遍地流年。青春暖流，是對每一次成長的祭奠，是對每一段年華的歌頌，是帶有稚嫩而清新氣息的如花錦年。

青春暖流，讓歲月江湖深而平靜。“暖流”是青春的一景，青春的暖流如江湖般有遠方，更有未來。青春暖流自從活動開始，便受到社會各界的關注，其中也不乏有批評指責之辭。然而，它卻被堅持了下來，並且這一堅持，就是十年。大好的青春不應該是眼前的苟且，它更要有未來。我們大家的努力與堅守也正是證明了這一點。暖流讓我們明白了徜徉在青春之路上，即使他人笑我不成功，我也一樣可以面朝大海，春暖花開。或許在將來的某一天，我們回憶起這青春的三年時，暖流的記憶也會變成不可抹去的珍貴留念。暖流，一路“千山萬水”，卻不辜負青春一場，因為夢想常在。青春嘛，總要做一些有意義的事，而這“執著”的暖流便是旋成年輪裡的光華的印記。

青春暖流，讓生命歲月遍佈陽光，青春歲月，年少輕狂，最是天真可愛。等到真正跨過青春之時，便會真正感受到與青春隔著浩浩山河的那種遠，因而青春的本真異顯珍貴。而在本真之時進行的暖流，亦充滿了本真。它並不是時光恍惚間的感受，而是歲月綿長的體悟，是愛的積澱，心的呼喚。今夕何夕，青草離離，青春的暖流帶著我們每個人駛向我們想去的地方，用最真的心，用最深的情，讓我們體味年少的芬芳，青春的聲響。暖流的十年是一段好時光，因為青春的它如一澗春日剛融化的溪水，溫情的流，聽得出它在盪漾，是成長；是夢想；是執著；是安詳……

青春的路，一直在前方，暖流陪伴著我們的青春，亦陪伴我們成長。年少，正是春暖花開的模樣，青春暖流，亮了我們的雙眼，讓青春歲月安然靜好，充滿陽光。

青春暖流將我們的生命用愛拉長，將我們的生活用陽光灑滿。青春暖流，讓我們的人生璀璨而充實，青春暖流，我們在路上……

青春暖流，在你我心中湧動 篇10

國三作文 ,785字

青春的意義在於奉獻，青春的價值在於播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價值。傳遞愛心，學會奉獻，讓愛在你我心中湧動！

費羅姆曾說過“人並非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂。”生活需要愛心，奉獻更是一種快樂。太陽無語，卻帶來了溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育了生命。愛心無語，卻造福人間，讓我們行動起來，把愛心獻給別人，你將獲取莫大的幸福。“贈人玫瑰，手留餘香。”用一張小紙片傳遞愛的力量，為災區孩子鑄就讀書的夢想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。

愛心是風，在炎熱的時候，帶來一絲涼意；愛心是雨，在久旱的時候，滋潤一塊方土；愛心是水，在乾渴的時候，獲得一絲希望；愛心是數以萬計的璀璨繁星，能點綴出美妙絕倫的蒼穹。

獻愛心，生命因善良而美好，善是大愛，如三九的暖陽，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實現心中的讀書夢，這也正是在舉手投足之間實現了人生價值。我們學校的青春暖流活動正是這樣一個平臺，這個活動的意義是重大的，它的影響是深遠的。

面對巴菲特和比爾蓋茨在中國舉辦的慈善晚宴，中國富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節的阿里木，在8年間累計捐出10萬元。有錢的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂於奉獻，這強烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個人的價值高低，不在於他擁有的財富多少，而在於他能給這個社會奉獻多少愛心。只有在平時注重積累點滴的愛心，才能收穫世間的真情。

奉獻不分大小，愛心沒有輕重。願意奉獻的人都是善良的人，都是熱心之人，都是可愛的人，都是值得尊敬的人。因為他們的胸膛裡都跳動著一顆拳拳之心。

捐贈的真諦是自願地幫助需要幫助的人，我們應該根據自身的實際情況，儘可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時，我們也會獲得內心的慢走和快樂，捐出的是愛心，收穫的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！

暖流 篇11

國二作文 ,594字

週一下午第二節數學課，我突然胃疼，一股撕心裂肺的疼痛在我身上蔓延。我疼的趴在桌子上，心裡暗自祈禱，我看了看專心致志聽課的班長，聚精會神做題的同桌，也不好意思打擾她們，這時細心的同桌發現了，便告訴了老師，數學老師便讓我去醫務室。這時，我像個小孩似的，蹣跚地扶著牆走。現在，我的五臟六腑都像絞在一起一樣，醫務室怎麼那麼遙遠，好象永遠走不到頭似的。哦！差三步，兩步，一步，終於到了。

校醫看了看，說我沒多大事，便讓我回去了，回到了教室，同桌和班長都不約而同的轉過頭來，關心的問：沒事吧？看她們滿臉焦急的樣子，似乎想為我受這份苦，這時的我心裡很高興，畢竟這是上初中以來第一次被同學關心呀！我想笑，可也笑不出了，一汪淚水在我眼眶裡晃悠。

同桌不像往常一樣沉默不語，而是積極的逗我笑，班長也不是那樣冰冷，而是熱情的給我講題。終於，那悅耳的下課鈴聲響起了，語文老師進來了，看到趴在桌上的我，要把我帶到辦公室，可我還沒走幾步，我的五臟六腑翻來覆去，我反胃了，可沒有一個女生往後退一步，而是拿紙的拿紙、拖地的拖地、安慰的安慰，我蠟黃的臉上，勉強堆起了笑容，到了語文老師辦公室，老師讓我同桌陪著我，我像一個小孩而她，像一個大姐姐似的，無微不至的照顧著我，一股甜絲絲的感覺湧上心頭。

一會兒，爸爸來了，送我到了醫院，我邊打著點滴，邊回憶剛才的情景，它們彷彿在電腦裡按了“永遠儲存”鍵一樣，將永遠記在我的腦海裡。

幸福沒有停車站 篇12

國一作文 ,814字

本以為幸福是曇花一現，轉眼消逝，可有誰知道幸福背後的辛酸。

幸福，是一條小溪，緩緩流淌，滋潤心田；幸福，是一個又一個小小的細節，悄悄的溫暖你的心；幸福，又是一輛沒有終點站的巴士，不會消逝，只有永恆，在你不知情的情況下已經停靠在你的身邊。

星期五下午，也許是每個文昌學子最高興的時刻了吧，因為—要回家了！當然我也不例外。每次回家，媽媽都會把我喜歡吃的東西都買上點，等我回家吃。

每次都以為，爸媽在家都把好的吃膩了，大魚大肉都留給我吃；每次都以為，我們全家都喜歡吃小肉丸子，每次一回家，餐桌上必然出現一場丸子大戰；每次都以為，爸媽都喜歡喝果汁、可樂，所以我一回家，我們三人一人抱著一桶喝；每次都以為……多少個“每次都以為”我都不願再提起。

但多少個“以為”都在上週我那場“小小玩笑”中揭曉。上週我沒跟爸媽打招呼，就私自拿了家裡的備用鑰匙。星期五下午放學，我就拿著鑰匙悄悄跑回家，開啟門，第一件事就是找好吃的，可我看到的一幕讓我驚呆了，餐桌上並沒有大魚大肉，而是一碗小白菜和幾個饅頭。找了好幾圈，終於發現了飲料，當我走近它的時候才發現陪伴它的還有上次回家剩下的小丸子，飲料上都蒙上了一層灰塵，彷彿是在訴說著什麼。

一剎那，我似乎明白了所有的事，有種想哭的衝動。爸媽並不是每天都在吃大魚大肉，而是留下來給我吃；爸媽並不是喜歡吃小肉丸子，但他們為了我，也要裝出喜歡吃的樣子；爸媽並不喜歡喝飲料，但每次為了我都會受著；爸媽並不喜歡……多少個“不喜歡”爸爸媽媽為了我都忍了，而我這個笨蛋，竟沒有發現……

爸媽為了我把多少個“不喜歡”強行變成“喜歡”，多少個小細節像倒帶一樣，重現在我的腦海之中。淚水滑過臉龐，我的無知，我的任性，我的自私，一切的一切，都已沉重不堪。

是啊，大愛無言。幸福是不會停止的，生活中的每一個小細節都無時無刻不透露著父母對你的關愛，老師對你的關懷，同學對你的關心。

幸福沒有停車站！讓我們關注細節，把握幸福！

暖流 篇13

國二作文 ,874字

狂風吹著刺耳的哨子到處瘋跑，拽著樹枝噼噼啪啪的響，屋外的一切彷彿都亂了套，我從冰冷的被窩裡探出了頭，揉揉眼睛奮力爬起，開始了一天的準備。

兩年前，我進入中學讀書，父母便在鄉人的攛掇下，丟下我和妹妹，揹負生活的理想，一起外出去打工。於是，我便成了中國留守兒童大軍中的一員。

胡亂地吃了口早飯，便拖著尚未清醒的妹妹一起向學校出發。風依然颳得緊，用它那銳利的刀狠狠地割划著我們的臉，早餐的熱量便一點點的消退，路邊的樹枝上的冰渣在黃黃的陽光下閃著刺眼的光，大地一片孤寂、冰冷，看著身後的妹妹縮著脖子，攏著雙手蹣跚的移動腳步，心中不禁一陣悲涼。

天色還很早，班級的燈卻早早地亮著，窗前立著班主任熟悉的身影，他的眼睛緊盯著學校前的大路，我不由得加快了腳步。推開教室的門，老師緊走幾步迎了上來，關切地說：“來了，今天真冷，吃早飯了嗎，注意明天多穿點衣服，快到座位上去，把今天要上的課準備一下。哦，還有今天學校留守兒童之家組織的書法比賽準備好了嗎？”一連串的熟悉話語讓我一怔，忙點頭說“嗯。”老師拍了一下我的肩，我徑直走到座位上，拿出書，讀起來。同桌對我微微一笑，自顧自的大聲讀起“天將降大任於斯人也……”卻在桌下面遞過來一瓶滾燙的牛奶，小聲說：“我媽媽讓我給你帶來的，趁熱趕緊喝了。”說完依舊讀他的“勞其筋骨”去了。我心中一熱。

班級的同學陸陸續續都到了，讀書聲漸漸熱鬧起來，教室內充滿溫暖，熱氣騰騰。我不由得放下書本，彷彿有一股霧氣迷濛了我的眼睛，霧氣中老師的叮嚀，同學的關懷，留守兒童之家中快樂的身影第次出現……窗戶玻璃上面的冰花漸漸融化，順流而下，一股暖流湧入我的心中。

是的，宇宙中的冷風，讓我們遭受肉體的折磨；孤單的留守，讓我們遠離家庭的呵護；但人間的真愛卻更讓我們體味生活的幸福。我們不是失群的雛鷹，在這幸福的天空中將會留下我們翱翔的羽影，迴盪我們高亢的啼聲。自強吧，為了報答這片幸福的天空；奮鬥吧，為了妝點這片幸福的天空！

我堅信，這是值得珍惜的季節，這是值得去奮鬥去奉獻的時代，因為在這和諧美好的社會中，每個人心中都有一股能讓我們深感幸福的暖流！

冬日的一股暖流 篇14

國小六年級作文 ,1290字

老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！

在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！

以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。

得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。

而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！

當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……

霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。

可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。

冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！

落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。

愛的暖流 篇15

國三作文 ,782字

假如我是小鳥，我會記住那懸崖上的巢穴；假如我是鮮花，我將記住那滋養我的土地；假如我是大海，我絕不會忘記那每一條涓涓細流。

風是柔和的，陽光是明媚的，生活又是如此的多姿多彩，讓我們在自己的人生長河中續寫那永不褪色的美麗。

“來，女兒乖。”充滿愛意的話語傳入我的耳邊。只見一個嬰兒正躺在母親懷中，那圓滑稚嫩的臉蛋兒真惹人喜愛。小女孩正瞪著那好奇的眼睛，期待著母親給她擁抱、給她微笑、給她香甜可口的糖果。母親把女兒摟在懷裡，臉上掛著笑容，不厭其煩地逗著女兒。“瞧，她笑了！”看見女兒小嘴巴的蠕動，母親笑得像朵剛綻放的玫瑰花。我看在眼裡，甜在心裡，難道剛出生的嬰兒真是母親心靈的撫慰？難道孩子的笑真是母親最大的渴望？小嬰兒，你聽到我在呼喚嗎？不要只求母親給你的糖果，要給予母親燦爛的笑臉，這就是媽媽最大的快樂。

“放學嘍！”充滿稚氣的話語在屋裡迴盪。當你一推門，聞到一陣香噴噴的飯味，你心中不禁會湧起一陣暖意，一股暖流把你的全身經脈熨湯的舒舒服服。勞累了幾個小時，一回家就能享受一頓美餐，這是學生最大的幸福。

“怎麼啦？沒事吧。”父母那溫馨的關懷讓你無比欣慰。當你不小心弄傷了自己，心裡肯定有種需要人安慰的情緒。這時，若父母就在你身邊，望著你被痛苦折磨，他們肯定心疼得眉頭緊鎖，雖然口中總有幾分埋怨，話語卻隱藏著深深的疼意。他們會為你清理傷口，叮囑你多加小心，心中在默默祈禱，希望自己的孩子早日康復。他們的擔憂是無法描述的，一切的愛都瀰漫在那雙充滿期待與愛撫的眼睛內。請體諒父母，留意父母對你的愛的表達。孩子的健康成長，是每一個父母最大的追求。

一切生物在大自然的滋潤中成長，每個孩子都在父母的疼愛中成長。小鳥感謝懸崖，鮮花感謝大地，大海感謝江河，我感謝父母，我更感謝這個世界！

讓我們把握快樂的分分秒秒，揮舞手中神聖之筆，用最絢麗的色彩在每個人的心中描繪出一股愛的暖流。

寒夜裡的暖流 篇16

國三作文 ,1326字

波光粼粼的湖面，競躍著魚兒；浪漫派的噴泉，抒情著樂曲；絢麗的霓虹燈，相吻著地平線；燈紅酒綠的街道，車水馬龍……夜幕降臨，眼前的美景，也絲毫吸引不了我的注意。

這是一個氣溫驟降的夜，我穿著單薄的襯衫和短褲，披頭散髮，縮著腦袋，手揣在胸前，遊蕩在街頭。時不時聽到一句“有病吧？！”我也無所顧忌了。我的心，早已破碎得沒有感覺了吧？

她一回到家，我就興高采烈地說起了郊遊的事情。卻怎知她眉頭一皺，說不行，要出差。於是乎，我的希望破滅了。我氣她不守諾言，衝出家門……

可現在，我又該怎麼辦呢？

恍惚著，走到了兒時的“樂園”。這承載著我歡樂的地方，現在也已破舊不堪。走近鞦韆坐下，任慣性搖擺，夾雜著鐵生鏽的刺耳的聲音，迴盪在“樂園”中。

童時，她忙，奶奶就經常帶我來這玩。奶奶和其他婆婆聊天時，我就獨自在沙堆裡、鞦韆上、滑梯中揮灑我的汗水。那時候，即便沒有她，也覺得那樣子很快樂。因為她忙，我也還小。她一個月能回家的日子不多，工作、出差、學習已經將她壓得無從顧及我。慢慢地，初中的我懂了一點事，也有了渴求，希望她能多陪陪我。每每小心翼翼的懇求都被回絕了，都是出差，難得上星期答應好去郊遊，又是出差，就好像從懸崖邊被突然推了下去，連救命稻草都抓不住。

天，煙雲密集，漸漸暗沉。寒風颳在臉上，刺痛了神經。今兒的風啊，真喧囂。突然，電閃雷鳴，雨滴從高處悄然飄來，帶著攻擊性的嘲諷，打痛了我的身體。我狼狽地從鞦韆上跳下，衝著跑回家。

連老天都要欺負我嗎？我狂奔著，雙腳愈發快速地交替著。雨，愈來愈大了，“在周圍找個地方歇歇，等會再走吧？”這麼想著，身體卻不聽使喚。我早已變成“落湯雞”。可笑的是，剛到家門，剛才還毫無忌憚的雨就變得溫柔，烏雲也漸漸散去了，一片湛藍的天掛在頭頂。我揚起嘴角，嘲諷自己“真是個笨蛋”！

還沒等我反應，家門被打開了，是她。她的臉上，帶著我十五年從未看過的焦慮和愧疚。我頓住了，她那消瘦的臉頰，微微泛白的嘴脣，深深的黑眼圈。她，在擔心我嗎？

不敢繼續看，我低著頭，不語。她亦不語，只是急忙地拿出大衣和毛巾，幫我擦乾身子，套上衣服。猛然，她牽住我的手，帶我走進家門。

剛進家門，迎面而來的就是一股強烈的暖流。家，好溫暖。心中的傷痕，也被靜靜地治癒著。手心處，更有一股暖流，從手心一直蔓延到全身各處，融化了我心中的冰冷。她的手，好溫暖。我走向沙發坐下，仍一言不發。她端來牛奶，遞給我，眼神飄忽的，欲言又止。我抿了抿牛奶，怎麼這麼香？！

環顧家中的一切，這溫暖得讓人無可挑剔的窩，這香噴噴的牛奶，這貼身的大衣……這一切的一切，都是那雙溫暖的手一點一滴打造出來的。她辛苦工作，日復一日，年復一年，沒有任何怨言，為這個家，為了我去付出。我看著她那猶豫的樣子，看著她日漸消瘦的身子，我的心，是揪心的刺痛。可我卻如此的任性，如此的自私，一點都沒有理解她……

我放下杯子，猶豫了一下，抱住了她，喊了一聲：“媽。”她怔住了，接著親吻了我的額頭，撫摸著我。淚，悄悄地滴下。

“對不起……是我太任性……”我緊抱著她，那是滿滿的歉意。她拍了拍我的背，緊緊地抱住了我。

夜，不再寒冷，帶著整個蒼穹的星星，帶著美麗翅膀的夢，帶著愛的暖流，帶著一顆感恩的心，靜謐地陪我一起入睡。

暖流 篇17

國二作文 ,863字

一個慵懶的下午，我坐在窗邊，冬天的陽光顯得那麼溫暖柔和，毫不吝嗇的灑在我身上。天上的白雲悠閒地飄著，遠處排房的電線杆上偶有幾隻麻雀閒憩著，沐浴著陽光，略顯睡意……看著眼前一副休閒自在的景象，眼皮越來越沉，暖洋洋的陽光讓我越來越無力，忍不住打起哈欠來……

“某些同學，給我認真上課！”數學老師的吼叫，馬上驅走了我睡意。我用右手撐著下巴，不爽地打量著眼前老師講的這道題，心想：那麼簡單的題，我老早就會了，講來講去，煩不煩啊！其實不只我討厭這個數學老師，很多同學也對她有意見，甚至還在背地裡說她閒話，“講課真無聊！”“凶巴巴的，跟老太婆一樣！”……這些都是同學們對她的不滿與評價。

可是，那件事後，卻讓我徹底改變了我對老師的看法。

我照常在課室做作業，到了九點，我才匆匆回去。

晚上很冷，我捂著衣服匆忙趕回宿舍。四周沒有燈，黑漆漆的，只能靠微弱的月光辨別道路。在這黑夜之中，數學科組的燈亮得異常顯眼，也異常溫暖。出於好奇，我走進視窗，透著燈光往裡面看。這不是我們的數學老師嗎？她一個人伏在課桌，好像是在改今天的考試試卷。

“誰啊？”老師好像聽到了聲響，我也只得“乖乖束手就擒”，一點點挪進辦公室。“這不是淑丹嗎？怎麼，你留宿啊？進來吧，外面多冷啊！”我不好意思地走了進去，眼鏡便起了一層薄霧，瞧這鬼天氣，是多冷啊？老師親切地遞上了一杯熱茶，“淑丹，你這次考得不是很好啊，你看，基礎題都做錯！”

我接過試卷，臉紅地低下頭，真想找個地洞鑽進去，這不是課堂上的那道題目嗎？而我居然做錯了！

“淑丹，你最近上課經常走神，是不是有什麼心事啊？”老師關切的眼神讓我無法直視，我只能低頭看著試卷，沉默著。“好吧，下次要努力點，以你的能力，我相信你肯定行！”捧著熱茶，聽著老師的一字一句，總覺得心裡暖暖的，這種溫暖讓我對這位老師打開了心房，一種敬佩的情感油然而生……

從那以後，老師的課我再也沒有走神，比起外面的陽光，那夜耀眼的燈光，流進心窩的熱茶，老師關切的話語更加溫暖我的心。我打心底裡覺得，我的數學老師，是個好老師，是個值得大家尊重的好老師。

暖流 篇18

國小五年級作文 ,648字

每個一都有令之感動，它像股春風吹拂著我們。收拾著腦中的零星碎片，眼前放映的一幕，是留在我心底的風景，也給我湧上心裡的暖流。

記得在我五歲的寒冬，爸媽外出打工，家裡只剩下年邁的爺爺奶奶和年幼無知的我，從小體弱多病的我當然招呼不了寒風的光臨。在一天晚上，我就因發涼而感冒發燒了，在一旁的爺爺看到這情景，立刻背起我往外衝，試著能找到治好我的病的白衣天使。“爺爺”，回去吧，現在已是深夜了，哪有醫生啊！我有氣無力地說。不，只要我們能堅持，就一定能找到的。爺爺堅定又似乎對我撒謊的說著。

在肅靜漆黑的街上，寒風依然肆虍地吹著。但我感受到的卻是溫暖，那天不僅僅是爺爺滿頭大汗的熱氣觸到了我的肌膚，而是爺爺由內而外散出的溫暖流入我的體內，我的心靈。突然，一道燈光劃破了夜的寧靜，那是有人生駕駛著一輛摩托車，車子悠悠地駛向我和爺爺走的那條街，駕駛員的面孔一下子被爺爺認了出來—那是一位和爺爺相識的白衣天使。隨後，這位醫生便帶著我們來到醫院。

“怎麼了”，她，她沒事吧？爺爺緊皺眉頭地問。爺爺，你要知道如果我現在有一個熨斗，我真想把我臉上的皺紋熨平。哦，我給她打了幾瓶點滴，抓了幾副藥，休息幾天就沒事了。這是我感到爺爺提到嗓子眼的心頓時平穩地放了下來，喜笑顏開。在打完點滴後，我和爺爺一路哼著小曲。歡快地回到了溫馨的家。

爺爺帶給我的愛是那麼深沉與無私，讓我在困難面前能堅強的面對，能在所有困難到來之前，勇氣又彷彿在那前一秒，從裂縫輸給我，讓我勇二打倒並征服它，剩下的暖流又會湧上心頭，永久地伴隨著我。

暖流般的親情 篇19

高一作文 ,836字

如果說友情和愛情是我們人生道路上覓得的珍寶，想必親情就是上帝給予我們與生俱來的恩賜。

親情的話題不知道已經被多少人以不同的思路解讀過多少次。說它偉大，我同意；說它動人，我更是贊成。但是說到我從媽媽那裡感受到的親情，除此之外，還有些許不同。

就像亂世才出英雄一樣，她給我的親情在我平靜幸福的日子裡展現更多的往往不是偉大，而像一股暖流，月月年年，流淌地不徐不疾，恰好將我圍繞。

她是一個細緻入微的人。她知道有關於我的一切，知道我的喜好，知道我的習慣，知道我的東西會放在哪裡……因為上學的緣故，我每天得早起，而她比我起得更早，為我準備好一切，然後送我上學；又有多少個晚上，我學習至深夜，而她也打理家務，遲遲不睡。就像梳理頭髮一樣，她也將我的生活梳理得服服帖帖、有條不紊。她真的是個很稱職的母親。每天的點點滴滴積累起來，匯聚成的也是一種偉大吧？

但是相對於這樣的賢母形象，我更喜歡她年輕可愛的一面。我和她一起上街，常有人說我們像姐妹。但她的年輕可愛不僅僅是因為她的外在，更是因為她的性格。我常常會跟別人說她像個小孩子一樣，是的，我說這話時是帶著炫耀的口吻的。真的很喜歡這樣的媽媽。喜歡那做了新發型後纏著我問好不好看，失望或喜悅的她；喜歡那個在我曾經十分痛苦的時候跟我一起紅眼哭泣的她；喜歡那個直來直去跟我開玩笑的她；喜歡那個興奮或失落的跟我講這一天見聞的她……很可愛，不是嗎？這樣的她給我無比親切自由的親情。我承認她不是一個嚴格的母親，絕不會對我的學習計較得太多，更不會為我的小毛病懲罰我；我也承認她並不是一個高瞻遠矚，成熟老練的母親，她跟我說的話陪我做的事往往不是為了教育我，而是為了表達真實的自己或是一起分享快樂。我們之間的親情，自然、簡單、平等，讓我願意對她坦白一切。寫了這麼多的關於她，回過來看看，反而更像在寫一個朋友。

當然，也會有爭吵、矛盾，但那些永遠只能是無法掩瑜的瑕。我們的親情，沒有驚心動魄，沒有感人至深。但正如我說過的一樣，這暖流般的親情，是我生命中的最珍貴。

暖流 篇20

國一作文 ,582字

車早已顛簸了近4個小時，卻還沒有到達目的地，這一路上，我的胃翻江倒海，不知吐了多少回。

寒風強而有力的撞上我的臉，爸爸極力地把車開的平穩些，我的身體卻還是招架不住！

終於，小鎮的模樣浮現在在我眼前，我一眼就認出了爺爺奶奶的家，因為在這漆黑的夜晚中，只有爺爺奶奶家的燈還亮著。

我和爸爸拖著疲憊的身體爬上了五層樓，還沒有等敲門，老人就打開了門，滿臉笑容的幫我們提東西，彷彿我們是第一次來的客人一般。

奶奶拉著我的手，把我牽向廚房，一桌香噴噴的飯菜映入眼簾，我興奮，同時，內心的五味瓶也打翻了，奶奶的手前不久摔了一跤，還打著石膏呢！卻為我們忍痛做出了一桌飯菜！我滿臉幸福地坐上了飯桌，拿起筷子就大吃起來，爺爺忙著給我找飲料，給爸爸拿酒，像個孩子似的跑來跑去。我愜意的享受著這一切，全然不知已是深夜12點了，爺爺奶奶還是依然陪伴著我，還是爸爸一句話點醒了我，爸爸說讓爺爺奶奶早些歇息，我也隨聲附和著，爺爺奶奶卻硬是要等我睡後才睡。一時間我感到責任的重大，三下五除二就吃完了飯，爺爺早已把水放好，只等我去洗，我快速的衝了個熱水澡，全身的疲憊也隨之消失了。

出了浴室，我急忙催促爺爺奶奶上床睡覺，爺爺奶奶看著我一切都弄好了，才安然入睡！爸爸也因為開了幾個小時的車，早就鼾聲如雷了！

此時，寒夜與孤燈早就不是孤寂，這燈光卻像溫暖的陽光肆意地撒在我的臉上，一股暖流遍佈我的全身。