身邊的校園文明相關作文20篇

我身邊的校園文明篇1

國小五年級作文 ,528字

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是同學有難過時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著稱於世，那麼我們身為一名小學生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名文明的小學生。

放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來，突然，我看見了我們班打掃擔當區的同學了，心裡不禁想：“都快上課了，那麼一大片，根本不可能打掃完。”我沒多想就繼續去玩了，中午休息的時間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒掃完，這時，大概是一個二年級的同學，撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區跑去，只見他把垃圾扔到了垃圾箱裡，轉身拿起掃把幫他們一起掃。看到這一幕，我羞愧萬分，也上去幫助，越來越多的同學參加進來。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。

身邊的校園文明篇2

國小五年級作文 ,756字

我想講的是我們學校的校園文明，我們學校雖然有非常多講禮貌的同學，但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧！

記得有一次，我們正在上自習，突然，劉子孝因為肚子不舒服，嘔吐了，我心想為什麼沒有人打掃呢？這麼臭，我才不收拾呢。同學們都在周圍觀看，這時李鬆達站了起來，主動去水房取拖把，幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾乾淨。我想我們是不是都應該向他學習呢？我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事，說李鬆達樂於助人，希望大家都向李鬆達同學學習。

有一次，我是第一個到班級的，看凳子很髒，我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之後我就複習語文了，這時我的同桌來了，他問我，“你來的這麼早啊？”“對呀，我在複習語文。”他看到了自己的凳子說：“我的凳子怎麼這麼髒啊？你幫我保密，我要把凳子換一下。”他換完之後，我倆都呵呵笑了起來。組長來了，他看到自己的凳子很髒，就用抹布把凳子擦乾淨了。看到了這些，我們倆非常慚愧，趕緊去道歉。

還有一次，我正在操場上玩得興高采烈時，看到了一個大同學，正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕，我非常氣憤，可是我心想，萬一他把我揍了一頓怎麼辦？所以我就沒有管，董裔楓看到了，上前說：“請你不要欺負這位小同學了，難道你沒有背誦小學生守則嗎？”大同學說，關你屁事，信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙，趕緊去找值周生。我們回來時，董裔楓已經被那位大同學打翻在地。最終，那位大同學得到了懲罰，我們非常開心。我們都是實驗小學的一員，絕不能看到這種事情發生。我非常佩服董裔楓，他為了我們校園做出了貢獻。

文明校園從一點一滴做起，請大家愛護自己的校園，讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園。

身邊的校園文明篇3

國小四年級作文 ,395字

今天我給大家來講一下校園裡的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊裡亂跑大聲說話、早上看到老師和同學說早上好，和爸爸媽媽分別時說再見，不小心碰到同學時說對不起，還有……還有……

說到這，我想起一件事。一個陽光明媚的中午，我獨自走在操場上，看見操場的垃圾桶已經滿了，還有小朋友往裡放垃圾，這時吹來一陣風，把垃圾吹得到處亂跑，操場上都是垃圾，我們離文明還有一點距離。

我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的老師還沒來，教室裡一點聲音也沒有，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，老師走了進來，誇我們遵守紀律。

同學們，都看過小學生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學要和老師同學說再見。

昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個文明的小使者，讓文明傳遞，佈滿整個新風校園。

我心中的校園文明篇4

國小四年級作文 ,593字

你知道嗎？文明校園是由校園裡的每一個人構成的，愛護校園環境是校園裡每一個人的職責。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時勸阻。看起來十分微小的舉動，卻能保證校園的乾淨、整潔。這對我們的學習也有很大的幫助。如果每個人都做出汙染校園的行為，那我們的校園一定是骯髒、凌亂的，你想在這種校園裡生活嗎？

和諧是由平等、互相關心、愛護構成的。如果校園是不平等的會造成許多弱小的同學受到及其大的心裡傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心裡傷害已經對那些同學造成及其大的陰影，會傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學正在欺負小同學，應當即時報告老師，以免對小同學造成更大的心裡傷害。如果你看見一些大同學正在強迫小同學幹及其危險的事，你也應當即時報告老師。

誠信也是校園裡人人都要遵守的。比如說有同學考試時抄襲，應當報告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應該即時剋制。如果看到同學沒經過他人同意拿他人東西，也要即時勸阻，否則那位同學可能會一而再再而三犯相同的錯誤，甚至長大以後走出校園進入社會，做一些對社會不利的事情。

友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎麼想成位一個友善的人都是無法達成目標的。

這就是我心中最美好的校園。

我們身邊的粉絲文化篇5

高一作文 ,1109字

說到“粉絲”二字，我是再熟悉不過了。我從很小開始便開始追星了。我第一個喜歡的明星就是張靚穎，當時也不知道為什麼，第一次聽到她的歌，就深深地愛上了。

好的藝人就是有這樣的魔力，讓人只一眼就難以忘懷了。有的因為明星的外貌好看而喜歡，有的因為明星的歌喉而崇拜，有的因為明星的穿衣品味而追求。藝人可以讓自己的粉絲瘋狂，讓他們有了凝聚力，成為了一個集體。而基本上每個藝人的粉絲都有一個特定的稱謂，例如薛之謙的粉絲叫做“謙友”，趙麗穎的粉絲叫做“螢（穎）火蟲”等等，粉絲名通常與藝人的名字有關。當然啦，每個藝人也都有自己的應援色，應援服，後援會。就像少女時代的應援色是粉玫瑰色，她們開演唱會時，臺下就是一片粉色的海洋，這也代表著粉絲的崇拜與瘋狂熱愛。

大勢所趨，現在的大多數追星族都喜歡追韓星。《來自星星的你》中的金秀賢，《繼承者們》中的李敏鎬，再比如前段時間很火的《太陽的後裔》中飾演柳時鎮的宋仲基，他們都憑著自己的代表作一炮而紅，吸引了無數狂熱的粉絲，在中國吸金無數。這還是男星。女星中，林允兒以一部《武神趙子龍》開始了在中國內陸的發展，收到了無數粉絲的追捧，也因此在中國變得更加有名，也讓她以前的中國粉絲更加堅定。而因為退出少女時代而引起關注的Jessica，不僅開創了自己的品牌，也在中國參加了許多綜藝，最近還與陳偉霆主演了《那件瘋狂的小事叫愛情》，讓許多中國粉絲表示期待。其實大多數人都有自己喜歡的明星，但有些只是在心中默默地喜歡罷了。當自己的偶像變得積極，粉絲們也就不會沉寂，而是積極勇敢地表達出來，並站出來鮮明支援，不藏著，不掖著，完全真實的表達內心的感情。

現在的出道團隊受到的關注度也很高。00後中，追星的主要是女生，她們大多都喜歡EXO，或少女時代，或f(x)，再或者中國內陸的TFBOYS，當然，也有一些男生追星。現在會唱會跳並且顏值高的團隊，就越合粉絲們的胃口。當粉絲們狂熱起來時，他們會花很多時間打榜，省下錢買明星周邊。同學同事之間，也總是以喜歡的明星為共同話題，許多朋友就是這樣結交來的。

當然，過度追星也會造成很大的負面影響。有一些不理智追星的人，為了見一眼偶像，逃學甚至去賣血賣腎，只為花幾千元的高價來求得一張見面會門票；有的為了給偶像投票，熬夜折騰自己的身體，更有甚者猝死。因為一個追星族的無理取鬧，而發生的“楊麗娟事件”也在告誡我們，要理智追星。

著名文化批評家、同濟大學哲學系教授朱大可說：“政治崇拜是意識形態煽動的結果，文化崇拜是知識崇拜的延續，而娛樂崇拜是市場策劃和操縱的結果。”不管是明星還是普通人，都有自己的生活，追星只可以是一種消遣的活動，作為一個粉絲，也要時刻保持自己的理智才是。

身邊處處有文明篇6

國二作文 ,514字

我們身邊，從來不缺少文明的故事，我就經常遇到，並不斷從中受到了教益。

週末，爸爸媽媽帶我去爬山。到了風景區門口，就看到很多人都在買票。心想，這下完了，得等多長時間才能擠到票啊。再走近些，卻發現，買票的人都自覺地排了隊，雖然人多，但是井然有序。不一會兒，我們就買到了票，這下心裡可舒服多了……

隨著人流往山上爬，我忽然意識到—文明出行—真好！

應該還是週末吧，我和媽媽到沿河公園散步。正行走間，突然聽到“咚”的一聲，循聲望去，原來是身邊不遠處的一個小妹妹踩著果皮摔倒了。我和媽媽趕緊跑過去扶她起來，並讓她去前面的長椅上歇會，她說著“謝謝，我不要緊”，便彎腰撿起果皮，向路邊的垃圾箱走去。

看到這一幕，我打心眼裡為這個小女孩兒點贊！

暑假，我和弟弟一起去看電影。我們的旁邊坐著一位美少女，她正在津津有味地嗑瓜子。平時，我就很討厭把瓜子皮胡亂扔的人。電影結束後，我特地留意了她的座位下面，讓我深感意外的是，竟然沒有瓜子殼。哦，原來她自帶了一個塑料袋，把瓜子皮都放在袋子裡“打包”帶走了……

事情雖小，卻讓我刮目相看。我發自內心地為這個美少女鼓掌！

是啊，如果人人都踐行文明，那麼，我們的生活該是多麼溫馨與和諧！

難忘的校園文化藝術節篇7

國二作文 ,747字

無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，2011年悄悄來臨。

為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。

2010年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。

倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神聖、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！願我們常懷一顆感恩的心。

再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚歎於縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的2010年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。

校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了薰陶與昇華。

啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。

我眼中的校園文化篇8

國二作文 ,1007字

如果說校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……

當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裡、抽屜裡都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。

當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看著窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？

在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。

校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室裡就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的—黑板上總少不了要交的作業。如“霧裡”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裡、教室裡閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了，黑社會來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裡嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。

校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裡，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！

我身邊的中國文化篇9

國小六年級作文 ,797字

中國傳統文化有很多：服飾、錦繡、國畫、書法……其中，我唯與摺扇結下了不解之緣。

小小的摺扇，包含著多少奧妙啊！刷地開啟，又刷地合上，又是多麼威嚴啊！一把扇子帶在身上，人都攜著一種高雅的氣息。

上等的摺扇，做工是十分講究的。扇骨用的都是很好的木料，染了色，並刻出了對稱的花紋，散發著淡淡醉香。扇面蒙著的，或紗綢，或軟紙，或細布，都是質地極好的。面子上或題著佳句，或染水揉墨，或印工花朵，別樣美觀。家中收了兩把扇子，是黃金硬紙布底面的，分別畫著岳陽樓和清明上河圖，水墨印製，很有味道呢。

做工精緻的扇子，是注意細節的。串竹片兒的扣眼是鍍銀的，雕花。扇面鑲邊，扇墜用長長的紅絛結著玉如意等。不用的時候，就疊起來收在一個絲線繡的扇套裡。扇套上有根細繩，能系在裡衣上。

我酷愛收藏中國摺扇，如今已收集了十幾把，其中有兩把“招牌扇”。一把是我學習了課文《梅花魂》以後，心中愈加敬重那美麗的梅花，同時也開始突發奇想——擁有一把梅花扇！從國內到國外，從南邊到北邊，我一路尋找，終於在湖北恩施的一座古城裡看到了它——扇上印著一枝清梅，梅枝挺拔，梅花如血，大有傲雪迎霜之態，象徵中華民族的精神。我從一堆摺扇中一眼就看到了它，心頭一燃，認定它就是我夢寐以求的那把梅花扇，毫不猶豫地買下了它，讓它陪伴我，並時時刻刻提醒我：要努力向梅花學習，做堅強刻苦的祖國花朵！

另一把是我的姨媽旅行給我帶回來的，扇柄彎曲，扇面呈圓弧形，印著一藤藤紅色、藍色、紫色的花兒，花瓣飽滿怒放，畫面大方喜氣，頗有中國風格。這兩把扇子我都很喜歡。

一角小小的扇子能裝裝下整個中國—水墨畫、唐詩宋詞、刺繡。所有古典文化的一切，歸於一隻小小的摺扇。

摺扇是一門獨特的古典藝術，我愛摺扇，透過摺扇，我瞭解到中國悠久的文化。我常常想，我之所以如此迷戀摺扇，是不是因為在前生和扇之神有過交會呢？