踮起腳尖作文相關作文20篇
踮起腳尖作文 篇1
高三作文 ,1901字【篇一：踮起腳尖作文】
踮起腳尖，飽含著人世間最真摯的希望。
我的記憶裡一直珍藏著這樣一個畫面：一個因戰火紛飛而遠離故鄉的老人，孤獨地立於崖邊，他是那樣的枯瘦、滿臉皺紋而滄桑。我以為他會縱身一躍，脫離塵海。然而出乎意料，他把雙手合在胸前，踮起腳尖，注視著大地，仰望著蒼穹。他的身體不住地顫抖，但眼睛裡卻煥發出光采，這其中流淌的絕不是一個老者渾濁的眼淚，這其中隱沒的也絕不是一個將要凋亡的靈魂。靜默裡，踮起腳尖，這一瞬的虔誠與幸福激盪於碧空，令人深味。是的，他已經將希望裹住，而這一刻，他的人生花園裡將永遠充滿陽光。
戀人踮起腳尖，是等待愛人的親吻，是對愛的希望；孩童踮起腳尖，是為觀看精彩的演出，是對快樂的希望；青年踮起腳尖，是俯瞰整個世界，是對未來的希望；遊子踮起腳尖，是遠眺故鄉的容顏，是對家的希望。
踮起腳尖，一個細微的動作罷了，卻以其凝聚的無比動力讓人震撼；踮起腳尖，只不過是肌腱的一個拉動，卻蘊藏著濃濃的詩意與醉人的芬芳。踮起腳尖，不是向上帝做卑微的祈禱，也不是停留於虛無的幻想，而是讓我們溫熱的情感洗滌這個世界。
可漸漸地，大家都不會了。行走、奔跑、站立、蹲著，反正很少有人踮起腳了。經濟危機、就業困難、地震、瘟疫，天災不斷，沉重地壓在這個民族的臂膀上，更烙在了民族的靈魂之中。拋卻了匆忙亦還是匆忙，踮起腳尖，似乎都是一種奢望。民族心中的希望少了嗎？我不大知道。總之，我覺得大家應學會這種簡單的動作，去釋放心中的希望。否則，勝利的曙光又怎能一直照亮人們的心房？
一如我們苦苦抵禦黑暗至黎明破曉，本精疲力竭，但踮起腳尖，見霧靄中顯露一絲微芒，卻似星火般欲點燃黑夜。驚起而下，奮最後之力，再一踮腳尖，赫然間微風撲面，頓覺生生不息。希望瞬間貫通，而黑霧只能凝為句號。最後一踮腳尖，便是紅光萬丈，游龍千里，於是擂鼓長嘯，震起蒼茫。
踮起腳尖，把希望裹住，平凡將感動千古，細微亦可以突破時空；踮起腳尖，我們的人生會愈加溫暖，我們的民族亦會愈加堅強。
【篇二：踮起腳尖作文】
從腳後跟到腳趾尖，僅是一個腳掌的距離，讓你發覺“心並不遠，夢並不遠”，讓你“更靠近陽光”；踮起腳尖，這是一個追夢的姿態，這更是為自我超越而劃出的新高度。
我曾為一個孩童踩著腳尖追逐陽光下斑斕的泡泡的場景感動許久。那樣小的一個孩子，或許對整個世界都只是一片懵懂。他對飄在空中的泡泡感到新奇，於是踮著腳尖去夠，哪怕失去重心摔疼了胳膊，擦乾眼淚之後他仍是執著地追尋。而我們早已明瞭事理，心中或許也蘊藏著一個個青澀的夢想，但我們很少有勇氣盡力去夠一夠，甚至不敢正視它們。一方面是由於心中固有的對“遙遠”的敬畏，認為踮起腳尖的距離只是杯水車薪；另一方面，也是因為“腳踏實地”慣了，害怕那踮腳的嘗試讓自己冒失去重心摔跤然後被人嘲笑的風險。於是我們不敢踮起腳尖去奮力一搏，不敢用這種追夢的姿態去仰望我們那或許已並不遙遠的夢想。我們一次次與夢想擦肩而過甚至漸行漸遠。
從夸父逐日到嫦娥奔月，中華民族自古便是愛做夢的民族。然而我們的民族同樣不乏敢於實踐探索、大膽追夢的偉人：夸父的身影遠去了，但中國在無數人前仆後繼的奮鬥中如初生的太陽蒸蒸日上；嫦娥奔月已成神話，但中國的航天事業卻取得一個又一個的重大進展。再回想那些偉人們，他們誰又不是始終踮起腳尖以追夢的姿態將自己的人生推到一個為人景仰的高度，甚至引領著時代的前進步伐？身為中華兒女，我們有什麼理由在夢想面前卻步，不敢做哪怕是踮起腳尖的嘗試？
但我們同樣應該明白，踮起腳尖是一種基於現實的大膽追尋，它並不等同於雙腳踩空的急功近利。建國初期的“大躍進”己經載著舉國對趕超歐美的希望沉澱在歷史的深處；我們作為新時代的接班人，更應在實際國情的基礎上踮起腳尖，努力追尋整個民族的夢想！
俗話說“山外有山，人外有人”，當實現原有目標時，若是一味滿足於自己已有的成績，止步不前，那終究只能做一隻井底蛙、“見笑於大方之家”。因此，我們在圓夢之時，仍需要踮起腳尖，越過蒙蔽雙眼的迷霧，為自己劃上一個新高度，不斷超越。
還記得小時侯我很喜歡看芭蕾舞《天鵝湖》，那些踮腳轉圈的姿勢宛如白天鵝在水中輕曳，我印象尤為深刻。舞者們在肢體與神態均模仿得惟妙惟肖的基礎上，仍不滿足，不惜付出血淚將腳擠在放有硬物的舞鞋中舞蹈，只為用腳踮出它完美的弧度以詮釋自己對天鵝的輕盈優雅的解讀！這時，她們己超出對天鵝的模仿了，她們全然是在演繹自己的追求和自我超越！
溫家寶總理曾說過，要實現民族的復興與繁榮，不僅需要腳踏實地、默默進取的人，同樣需要仰望星空、不斷奮進和超越的人。讓我們在腳踏實地中奮進，以一個腳掌的距離不斷追尋和超越！
踮起腳尖作文開頭 篇2
國小六年級作文 ,820字踮起腳尖，也許能得到很多的東西。踮起腳尖，你有可能會收穫友情，踮起腳尖，也許會收穫意想不到的風景；踮起腳尖，你也許能收穫這輩子最難忘的東西。
以前的我膽子很小，我最怕的便是數學了。課上，老師讓我們回答問題，明明是對的，我卻害怕自己出錯，讓老師更覺得我不會。於是，我在教室裡，就像一個小透明。不言不語，就算老師把我叫起來，我也支支吾吾，不敢回答。
媽媽常常對我說：“要大膽，不要怕，你要是說錯了，你的同學和老師不會笑你的。”可我還是不敢。我坐在教室裡依舊不言不語，默默無聞。我的同桌也說：“不要怕，我上一次也說錯了，可老師依舊沒有怪我。所以你不要害怕，要勇敢。”可我還是怕出錯。
直到有一天，我在一本書上看到了一篇文章，名字叫《踮起腳尖摘蘋果的姑娘》看到這篇文章名字的時候，我感到非常的疑惑。為什麼這個姑娘要踮起腳尖摘呢？為什麼不拿把梯子？難道蘋果樹很矮？或者是姑娘很高？帶著我的疑惑，我閱讀了這篇文章。原來，文章中的“蘋果”並不是我們常見的蘋果，而是代表著自信的蘋果，文中的小姑娘和我一樣，缺少自信，但是那個姑娘很聰明，在那想象了一顆大樹，那棵大樹上，分別有自信、禮貌、樂於助人、拾金不昧等等。她相信自己，總有一天她會拿到屬於她自己缺少的那一個自信的蘋果。每一天她都給自己制定一個小目標，第一天，上課勇敢舉手。第二天，上課能積極發言。第三天，上課努力讓自己回答三個以上的問題。第四天……
我從中獲得了靈感，我學著這個姑娘。把自信也當成蘋果，我讓自己也想她一樣，制定計劃。我也制定了一個和姑娘同樣的小目標，第一天，上課敢於舉手。第二天，上課能積極發言。第三天，上課努力讓自己能回答三個以上的問題，無論對於錯。第四天……
終於，我也摘到了數學課上的蘋果，嚐了一口，好甜啊。原來，只要你願意，你能看到的東西就更多，更遠。這樣才能摘到你想要的蘋果。我上課積極發言後，老師對我改變了看法。我的成績也一點一點的在提升，摘到屬於自己自信的數學蘋果，真好。
踮起腳尖的作文 篇3
高三作文 ,2459字【篇一：踮起腳尖】
四季輪迴，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熾熱，也就有冬天的風雪。而苦難原本就是人生旅途中一道不可或缺的風景。在生活的任一驛站，要想取得任何成就，所要做的是：踮起你的腳尖，接受苦難，並跨越苦難。使靈魂在腳尖騰飛，心靈在苦難中昇華。
如果沒有夢想，鞋匠的學徒一定只能成為鞋匠，而不是一個藝術家。沒有人知道深夜伏案的他苦讀了多少書，走過了多少城市。只知道那個賣火柴的小女孩陪伴著自己度過了一天又一天歡樂的童年。安徒生給了自己一個夢，雖然歷經坎坷，可他踮起了自己的腳尖，並跨越了苦難，最終他用童話實現了自己的夢想。
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難如橫亙的山，趕也趕不跑，我們只有踮起腳尖，只有跨越，只有征服。
她是個愛幻想的人。當她看著窗外那些黑白花奶牛時，她想到有一列火車載著一個男孩去巫師學校的情景……她是一個命運不濟的人。她獨自一人帶著僅四個月的女兒在外漂泊，靠打零工餬口，在女兒熟睡的，找一個安靜的角落，專心她的寫作。她就是暢銷書科幻小說《哈利波特與魔法石》的作者—英國的羅琳。“人生就是受苦難”是她最愛說的話，沒錯，正因為她接受苦難，並跨越苦難，她才得以讓夢境延伸，與現實交匯。
也許，所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣雷電霹靂都是響徹於青春歲月的爵士樂。曹雪芹晚年是傷痛、孤獨的，但他毅然滿腔辛酸作成名著《紅樓夢》；他貧困、失意、疾病；但是他從不屈服；即使在貴族圈內，也從來沒有一根媚骨。他創作時，頭髮蓬鬆、滿額大汗，正如在打一場大仗，他就是音樂主帥—貝多芬。他們的成功，是用苦難譜寫的；他們的偉大，是用苦難詮釋的。
沒有人喜歡苦藥，但苦藥卻能祛除疾病，使人康復；沒有喜歡苦難，但苦難卻能帶你走出人生迷途。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只需你勇於踮起腳尖，接受苦難，跨越苦難，虎嘯生風，群峰疊翠的無限風光，就在你的腳下。
【篇二：踮起腳尖】
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個平凡而細微的動作，在奶奶的生命裡卻一次又一次地上演，重複，日復一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過8釐米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個世界相同的航道。
老屋前廳的牆面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會來到牆根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由於掛相片的位置比奶奶的身高還高出半個頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什麼不把爺爺的相片放得矮一點，那樣奶奶就不用每天那麼辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執地說不，“傻孩子，那是移動不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺的相片勤加拂拭，不讓它沾染哪怕一丁點兒灰塵。為了達到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續幾秒的“相視”。那時，遠方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧！我發現，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發著溫柔的氣息，還有數不盡的綿綿牽掛和真愛。
我曾不只一次地為奶奶搬來小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發現，奶奶年紀大了，踮起腳尖的時間過長會抽筋的，奶奶的腳抽筋的時候特別難受。那麼我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那麼累和痛了吧！可是我發現我的行為卻是多餘的，因為真愛從來不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動作已是極致完美，我的行為只會破壞那一刻的美景。我發現了，原來奶奶踮起腳尖的時候更美。那時，腳尖踮起，凝動的舞蹈，只為爺爺一個而舞。
我明白了，這就是真愛。
踮起腳尖，那是定格於時間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8釐米的距離，或許也能縮短時光軌道的無情劃過的溝渠。
踮起腳尖，譜寫真愛的傳奇！
【篇三：踮起腳尖作文】
踮起腳尖，我好像變得高一些，伸出手，想要觸碰那高不可及的東西，但在靜默中我感到，那距離依舊遙遠。
小時候，為了拿到糖果而踮起腳尖；長大了，為了使自己更加挺拔，而踮起腳尖。舞者為了擁有優美的舞姿而踮起腳尖，忍受那錐心的痛。我們，為了這樣那樣的目的而踮起腳尖，目的只有一個，卻觸碰那有些遙遠的目標。
當一次次感到自己在踮起腳尖後也無法丈量自己與那個高高在上的東西的距離的時刻，我懷疑自己是否太愚蠢，只有腳上一次次疼痛提醒我，我離那東西很遠。無數次看到極高的絕壁，那個可以遮住所有陽光的絕壁，在那個夢中，我唯一存在的意義，是用我來襯托出的高大。在山的那頭，是一個我無法輕輕吐出的詞語—理想。
踮起腳尖，真的可以夠得著理想麼？至少在我的夢裡不行。如果理想是懸在我頭頂上的一個蘋果，我完全可以呆在樹下，等它砸到我的腦袋。可是事實上我必須去爭取，而作為弱小的我，在失去所有援助時，我唯一的抗爭方式就是踮起腳尖，這似乎有些可笑，也有些可憐。
隨著時間的推移，我開始長大，我彷彿看到那個目標離自己依舊很遙遠。我是否應該踮起腳尖去夠夠看，我遲疑著，我從心裡想到自己的可笑與可憐。終於，我踮起腳尖，卻仍無法觸碰到那個目標，但在朦朧中，我發現我離那個目標近了，當我更加清楚的看到那目標時，一種強烈的念頭驅使著我，踮起腳尖，去抗爭，去爭取，直到觸碰到那看似遙遠的目標。
只是生活中偶然的經歷，卻會不斷在我的夢中翻版，但夢中的我確是通過踮起腳尖做到了。我處在一個矛盾之中，我希望抗爭，去實現我的夢想。卻又覺得踮起腳這個方式太過徒勞，我只是在徒增自己的可笑與可憐。在這樣的矛盾中，我什麼也沒有做。我只是在抱怨，躊躇又躊躇。猛地覺得，如果我一件事都不做，我只會使那個目標像氣球一樣漸飛漸遠。還是踮起腳尖吧！努力總比等待來得更加主動。
夢想依舊很遙遠，但我想通過踮起腳尖，努力奮進，總是可以縮短一點點距離的。我想，終有一天，我會觸碰到夢想的尾巴。
踮起腳尖 篇4
高二作文 ,808字“為什麼我看不到那邊高處的風景？為什麼中間會有東西擋住我的視線？”年幼無知的我們總會懷著一種懵懂的雙眼痴痴地望著母親問。“踮起腳尖你就能看到那邊的風景，甚至更遠更美的風景。”
於是，那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白，有時只要輕輕地踮一下腳尖，便能看到意想不到的收穫。
猶記得那年，我家門前種了一棵桃子。正值花期時節，它滿樹紅色的花朵格外惹眼，令人無法將視線從它身上移開。它就像一位矯情而美麗的公主，令人喜愛而痛惜。但冬天來臨時，一場大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗，被大雨遮蓋的桃子樹顯得格外地感傷，並且很沉默。風吹過時，它再也不唱歌，跳舞。
家裡的人都很遺憾地嘆息：很長時間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認可他們所說的話，但我心中的另一種意識仍在催促著我到家門前去看一看。於是，我獨自來到了門前，站在桃子樹周圍的圍欄邊上，仔細搜尋，希望可以找到那久違的紅色。但滿樹的灰塵已經遮蔽了我的雙眼。當我正準備失望地離開，輕輕地踮起腳尖回望的那一刻，我驚呆了，我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著，像一位羞澀的小姑娘，躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的，令人痛惜的。這一抹小小的紅色，給了我極大的震撼：如果我失望地離開了，不踮起腳尖的話，那麼我恐怕永遠也無法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風將我從震憾中拉回來，此刻，我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅，它彷彿在恬靜地微笑著，感謝我對它的發現。
無須抱怨你的身高，踮起腳尖，你會滿足你的好奇、慾望、企盼；不必藉助科技產品，踮起腳尖，你會收穫奇蹟和驚喜；何來放棄的理由，踮起腳尖，你就會欣賞不一樣的風景，取得不一般的感動。
欲窮千里目，更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點，或許我們會被一些東西遮住雙眼，但我們需要踮起腳尖，與他們平齊，甚至超過他們，我們就可以看清遠方的道路，走正確的旅途，收穫旅途中那一縷馨香，那一片寧靜，那一份快樂。
踮起腳尖的愛 篇5
國三作文 ,867字當天空慢慢拉下帷幕時，我眨著眼睛，藉助那一縷微光，審視著這間簡陋的屋子。絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀。這深冬的夜，好寒！
漸漸地，夜越來越深。冷清的室內還沒有出現父母倆消瘦的身影，已經躺在床上輾轉反側的我，分不清是畏懼，還是怨氣。一直以來，我都盼望著我們一家三口能在週末時去公園散散步，在樹下拉拉家常，互相傾訴。可自從我懂事以來，父母總是起早貪黑，面朝黃土背朝天地勞動，從不停歇。為了實現我心中的願望，今晚我決定要等到他們回來。
倏然，門外的樓道上傳來一陣又一陣的響動，是那麼地緩慢，那麼地微弱，那麼地輕柔。
過了好一會兒，才聽到金屬碰撞的聲響，似一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕地轉動，突然，一抹銀光劃破黑幕，門，悄然被打開了。“輕點，孩子睡著了”，這是媽媽的聲音，低沉而溫柔。沒有聽到鞋跟敲打地板的聲音，出於好奇，我偷偷地張開眼觀察周圍的環境，正看到兩個模糊的身影一上一下，左傾右斜的向我走來。原來他們此刻正踮著腳尖走路，難道是擔心吵醒我嗎？
媽媽走到我的床前，停下了腳步，我急忙閉上眼轉過身去，假裝熟睡。“又踹被子了”，隨後，她用手緩緩移過被子，蓋在我身上，最後，她才慢慢地轉過身，又輕輕地踮起腳尖抽身離去。
自始至終，屋裡的燈沒有亮一下，也沒有發出很大的聲響，只有父母那踮起的輕柔的腳尖，一步一個腳印地踩在我的心頭上。
我拉過被子矇住頭，強忍著哽咽，不知是汗水還是淚水，一行一行地順著眼角滑落，停留在嘴角，並不鹹，反而甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌盪著我的心胸，澎湃著我的熱情。原來這就是被愛的滋味。
那晚，我不知道自己流了多少淚，只知道床頭溼了一大片，自古男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行。多少年了，父母每晚都在這漆黑的房間裡踮起腳尖緩慢地移動，我還有什麼理由要埋怨的呢？
朱自清有父親蹣跚的背影相送；傅聰有家父殷切的家書提醒；我總覺得他們是幸福的，自己是不幸的。此刻，我才發現原來我一直擁有父母那踮起腳尖的深切的愛。
天下所有的父母都是平凡的，但是他們給予子女的愛都是偉大的，踮起腳尖，父母的愛永生不忘！
踮起腳尖 篇6
高二作文 ,682字夜很深了，躺在床上輾轉反側，有些害怕，也有些莫名的不安。十二個人擠在這二十多平方的房間裡，雜物很多，卻還是有一條寬廣的通道。我沒有錢去上優秀的高中，但我有自己的理想與目標。這裡雖然環境不算優美，空氣不算新鮮，天空不算藍，但是有這麼一群人陪伴也就是夠了。
十二個人住在這麼一個狹小的空間裡，總會擦出一些“火花”。總會因為一些雞毛蒜皮的事而爭得你死我活的，在這樣的氣氛下生活，我也累了。也不願繼續這樣折騰下去。
宿舍長是我們十二人中的核心人物，脾氣倔得跟頭牛似的，脾氣也很火爆，所以我從不去“招惹”她。她是學生會的一員，所以晚上總會很晚才回來。
門外的樓梯隱約傳來一絲絲響動，那麼輕、那麼微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，門栓輕輕地轉動著。門悄然開了，微風送入新鮮的空氣。
我能感受到舍長正踮著腳尖向我走來。沒有聲音。她踮著腳尖，小碎步向我走來。“又踹了被子”。她輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，輕輕地把我的手和腳移到被子裡，又抽身離去……
她小碎步地移動別的床邊，一個個地移被子。
自始至終，宿舍的燈沒有亮一下，也沒有發出什麼很大的聲音。只有她那踮起的腳尖。
我拉過被子蓋住手，手用力捂著，強忍著聲音不被流露，淚水卻悄然劃過我的臉龐，落在枕頭上。這一夜，不知哭了多久。
不知曾有多少個夜晚，她踮起腳尖向我走來。我還有什麼理由因為小事而和她們吵得不可開交呢？
我想宿舍裡的其他人也一樣，會在我看不到的地方默默地付出和關心著我們每一個人。我想我該好好珍惜宿舍裡的每個，珍惜那夜深人靜時踮起腳尖的往事。
踮起腳尖 篇7
高二作文 ,555字踮起腳尖，豐富了人的知識與內涵，塑造了更加輝煌的人生。
眾所周知，被譽為“站在巨人肩上的一位偉大的科學家”—牛頓，發現了萬有引力定律和牛頓力學定律，實現了人類物理學上第一次大飛躍。而牛頓並沒有滿足於此，他把自己定位在一個更加高的層次與標準上，繼續探索研究，終於創立了經典力學體系，對後來的天文學及現代工程力學起著極其重要的作用。如果牛頓僅滿足於發現萬有引力的成功，那麼他只會停滯不前，不會對人類作出巨大貢獻，也不會成就他如此輝煌的一生。踮起腳尖，知識如“源頭活水”般塑造我們的人生。
踮起腳尖，放眼世界，博取世界所長，是一個民族，一個國家興盛不可或缺的重要保證。
當清王朝君主妄自尊大，固步自封，認為中國是天下的中心，還不知“英國在中國之何方”時，英國人已發動了鴉片戰爭。林則徐，“正眼看世界的第一人”讓中國開始學習西方，認識世界。十多年的封鎖讓新中國再次倒下，於是，小平同志把這扇隔絕中國與世界的大門開啟，他讓中國走向世界，讓世界認識中國。三十年實踐，三十年的奮鬥，終究換來了“東方風來滿眼春”之景象。踮起腳尖，改革開放，民族發展，國家富強。
當我們為目前的狀況而感到不滿足時，何不踮起腳尖？
踮起腳尖，我們所見之景更美。
踮起腳尖，我們學會更多。
踮起腳尖 篇8
高三作文 ,815字才剛咿呀學語時，走路依舊搖擺不定，看見天上棉花糧般地雲朵，想去伸手採摘，便本能地踮起腳尖，卻夠不著；再成長了些許，心中有了夢幻般的理想，努力地攀登追尋，依舊本能地踮起腳尖，卻還是夠不著。
那時，我便迷惘，夢想是那麼遙不可及，那麼令人生畏。
之後的日子，一切都變得黯淡無光。剛剛邁進初中大門的腳步是那麼脆弱，那麼不穩。整日，我只是坐在位置上，默默思考，卻漸漸遊離，目光呆滯，我沒有可傾談的朋友，也不渴望朋友，只是這樣虛度了初一的時光。夢想的遙不可及早已不是踮起雙腳可以夠及的。何況是一雙沒有力氣的腳？
但是，一次偶然的玩耍改變了這一切。
當那隻白色的羽球落到樹杈上，我又一次本能地踮起腳尖，本以為是徒勞之舉的我卻驚訝的發現，我的雙手竟能輕鬆地摘取到它。我欣喜若狂，不僅僅因為自己身高的增長，更因為這正暗示著夢想是可以一步步靠近的。
也許正是這小小的閃光使我士氣大振。我一改往昔的虛度光陰，在奮鬥中漸漸瞭解到學習的重要性，心中的夢想又亮起了以往的色彩。功夫不負有心人，我取得了完全在意料之外的成績。夢想離得又近了一些了。
這完好的積澱使我的雙腳終有力氣步入了高中的門檻。我承認自己腦子不算靈活，還未尋找到一條適合的道路去穿越高中三年的學習生涯，一次又一次的失利似乎在無形之中削減了我的高度，低落、彷徨又一次席捲而來。於是過往的經驗告訴我--堅持！我每日都在盡力踮起雙腳渴望去夠及那曾經的高度。我也明白，那將是何等的艱辛過程，需要用淚水與汗水共同奠基的不朽之路。
今朝的我，依舊是個踮起腳尖扒望糖果窗櫥裡甜美糖果的孩子。每日每夜，我的雙腳都在積攢著力量，積攢著高度，只為了最後能穩穩站在成功的肩臂上。也許到我雙鬢斑白的時候，回首往昔時會慶幸：哦，那時我已試著踮起腳尖了。
踮起腳尖，不為了一步登天的完美，而為了在夢想與現實之間衡量那段距離，付諸全力，去一步步接近夢想，體味那段回味無窮的艱辛歷程。
且踮起腳尖，我知道夢想就在不遠的地方。
踮起腳尖 篇9
高一作文 ,807字為什麼人要長腳掌？科學家經過嚴謹的推理論證後，告訴我們，人有腳掌是為了推薦人在站立時的身體平衡。
論證很正確，但我認為，腳掌很明顯還有其它的重要作用。
羽毛球場上，有一嬌小玲瓏的哥們甚為活躍，但每當發球時，雖依然嬌小，他很明顯不是那麼玲瓏了。細細觀察，他每次發現時，均會踮起腳尖，雖無芭蕾舞演員般標準，也是以使其瞬間長出兩寸，羽毛球發球時，球不可過腰，如今腰是長兩寸，球的威力也隨之見長。
哈！原來腳還有這般妙用，無論你身材如何五短，踮起腳尖，至少可以高出一寸，若你有一對“天足”，更可像他人演示潘長江是如何變成孫紅雷的。
莫笑，莫笑，別不拿這一二三寸的身高當回事，你不想要這一寸兩寸也沒關係，想要它的人早多到海里去了，多你一個不多，少你一個不少。
你看那大商場中，琳琅滿目的女式鞋，最低的也要墊著半寸高的鞋幫子，誇張的後面一個三雨餘長的鞋帶釘在地上，乍一看去與錐子無甚不同。多好的設計啊，為了滿足那些既要身高，又無體力的姑娘們，鞋下面的錐子起來越高，越來越細，最後，培養出新一代的閉著眼睛可以走鋼絲的新
一代女性。
斯大林同志說了：“鞋跟還是越高越好。”但斯大林同志公務繁忙，來日奔波。於是斯大林同志苦惱了，穿了，我的腳受不住折騰；不穿沒有身高，就沒有身材，沒有威儀，最後，還真讓他想出了一個兩全其美的方法，鞋是不穿了，只是一遇到閃光燈，立刻向前邁出一步，只用一小步，到了相片上，用一步的距離便變成了身高，加在斯大林同志的身上。
什麼？你還認為這個作用不重要了大哥，別太死心眼了，踮起腳尖增加身高，中，只是我們嘴上說說罷了，它真正增加的，是我們的面子啊！女人需要身材，首領要威望，我們需要的形象，都可以通過身高來增加，誰會沒事兒去醫院的拉長手術，費時費錢費力還有副作用。把腳尖踮起來，朋友，你看，你這不就顯得威猛多了嗎？多有面子啊！還不用太費勁。
嘿嘿！別看這腳尖小，那三分的面子都在它上面踮著呢！你最忽視他嗎？
踮起腳尖 篇10
高三作文 ,888字夜深了，為撇開夏夜的悶熱，就到花園裡乘涼。如銀的月光灑在地面上，聽著不知名的蟲叫聲，我的心一片無靈的空涯。不經意間抬頭仰望星空，滿天繁星啊！我在想，其實人生就像星星一樣。但不同的星星明暗卻不同，那我該如何成為一顆明亮的星星呢？
我需要腳踏實地，再踮起腳尖。
他站在田裡，舉起鋤頭，奮力的耕耘著。豆大的汗珠從他俊美的臉龐流過，滴落在田地裡。他不是一個普通的農夫，他是勾踐。他卑事夫差，官士三百於吳，卻還要親自做夫差的馬前卒。吃著粗陋的糧食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草上時都還在思考著如何招攬賢才，壯大自己。他腳踏實地，一刻也不曾懈怠。他，越王勾踐，養精畜銳，忍氣吞聲，終在一朝踮起腳尖，一舉滅吳，各垂千古。靠的是不忘責任，奮力拼博，腳踏實地！而我要實現自己的理想，難道不應該像勾踐一樣腳踏實地嗎？答案是肯定的。
腳踏實地，踮起腳尖，我們會過得猶如高貴典雅的芭蕾演員一般唯美，因這，這是一種昂揚向上的姿態，體現了一顆積極樂觀的心，一顆頑強拼博的心。當我們做到腳踏實地後，就更需要踮起腳尖。踮起腳尖，即可摘得頭頂的成功之果。上帝是一個可愛的頑童，他總喜歡和他的子民玩些遊戲。他種了一棵成功之樹，樹上結滿了鮮紅水嫩的成功之果。可他的子民卻不能觸手可及。面對這種誘惑，沮喪的人就會放棄，積極的人會踮起腳尖。魯莽之輩則像猴子般上竄下跳。於是，積極之人獲取了成功之果，同時也舞出了雍容美麗的人生。踮起腳尖，就是這樣昂揚樂觀的心態。
踮起腳尖，展露自己。“登高而招，臂非如長也，而致者遠”，可是當生活中沒有基石可靠時，我們該怎麼辦呢？千萬人一字排開，我們又不甘於平庸，又怎脫穎而出？所以，我們要先腳踏實地，為自己打基礎。
先腳踏實地，再踮起腳尖。而踮起腳尖，你就增加了自己的高度。於是才有伯樂發現您這匹千里馬的可能。有句俗話說得好：“陰天並非沒有太陽，只是被頭頂的烏雲遮住了。”踮起腳尖，衝破天頂那層墨墨的烏雲吧！陰霾即將消失，迎接我們的將是霞光萬丈。生命於此改變。牛頓說他的成功是因為站在了巨人的肩膀上。而我要說，我即將成功，因為我為自己鋪路。我腳踏實地，再踮起腳尖，我將會成為一顆耀眼的星星。
踮起腳尖 篇11
國二作文 ,1188字寧靜的午後，伴上一杯濃茶的典雅之香，我開始了與書的邂逅。
在書中踮起腳尖，自然發現她的美。大好河山，亭臺樓閣，哪一處不吸引著人們？波濤洶湧的大海，連綿起伏的山巒，雄偉壯闊的兵馬俑，是歷史的蹤跡，是美的蹤跡，是中華民族的蹤跡，也是她的蹤跡。
在書中踮起腳尖，自然發現她的美，流傳千古的經典故事，耳熟能詳的偉人事蹟，哪樣不吸引著人們？古有梁山伯與祝英臺的絕世之戀，今有羅密歐與朱麗葉的唯美愛情；古有梁山好漢為民持道，今有共產黨造福人民……她敘述著驚心動魄的事件，她描繪著美好和諧的童話，她讚頌著永垂不朽的歷史。
在書中踮起腳尖，自然會發現她的美。偉人、豪傑、英雄、智者甚至是名不見經傳的普通百姓，只要你誠心，她樂意為你訴說他們的故事，古今中外，她無不了如指掌。懷才不遇的杜甫、憂國憂民的文天祥、堅持不懈的夏洛蒂勃朗特……他們一個個都用言行詮釋著自己獨特的美。
她緊跟時代的步伐，緊跟人們的步伐，哪都有她的身影，你只需走進她的世界裡，踮起腳尖，她便會娓娓道來。
她會給你啟發，就像黑暗中的一盞明燈，為你指引方向，照亮前程。在她的世界裡我會懷著誠心，追隨她的腳步，穿梭在時間和空間中。
我踏著她的足跡，緩緩地沿著江畔踱步，秋風起，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，耳畔是江水轟隆之聲，一片黃葉在我面前翩翩而落，我伸手去抓，拿在手裡仔細端詳，它已有些枯萎，但韌性依舊，沒有絲毫憔悴之意。我抬頭看那棵枝葉稀疏的樹，隱約發現有個身影在不遠的亭臺上來回移動著，也許是出於好奇，我走了過去。
可能是我上臺階時腳下發出的聲音驚擾了他，正徐徐踱步的他轉過了頭來，他很瘦，瘦得讓我有些驚奇和擔心。他的眼神很疲勞，眼裡充滿血絲，很嚴肅又有些悲傷，他摻雜著銀絲的頭髮被秋風吹得凌亂，他緊鎖著眉頭。看著這張有些熟悉又十分滄桑的面孔，我想了又想，原來這竟是楚國大臣屈原先生。
“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。”他絮語道。
聽了這句話，不知道為什麼我心裡已經有些悲痛了：“先生，別再思楚了，秦已滅六國。”
“孩子，舉世皆濁我獨清，眾人皆迷我獨醒，吾心痛，無人知兮。”他輕輕搖了搖頭。
我頓時心痛：“先生，您若隨他們去，也不至於受盡折磨，何必呢？”
“孩子，快去吧，汝仍年稚，不懂吾心。吾寧流亡至死，亦不忍默無聲息也……”
心裡泛起的一股酸澀，使我在現實與他的世界裡迷失了方向，思緒飄飛，這麼一位忠臣，那麼一顆拳拳的愛國之心，一種多麼憂國憂民、豪邁愛國的美啊！
合上書頁，我感慨萬千，也許她又在不知不覺中啟發了我，所以我心中湧出一陣為屈原先生鳴不平的一腔熱血。回憶像滔滔海浪在我腦海裡來回翻滾，彷彿周圍都是屈原先生的背影。
踮起腳尖，走進書的世界，讓人回味無窮，覺得餘音繞樑，這更是她的魅力。
書，感謝你讓我愛上文學，是你給我啟發，是你讓我睿智，是你讓我只需要心懷誠懇地踮起腳尖，就能看到不一樣的世界、不一樣的美。
懷念踮起腳尖的日子 篇12
國二作文 ,600字在奶奶的舊房子裡，有一個小櫃子，每當我看到它，就不禁想起那時我踮起腳尖的日子。
小時候的我很胖，也很喜歡吃，特別是零食。但家人考慮到我的身體健康，不得不把零食藏到這個小櫃子上。
一天晚上，我看到奶奶把零食偷偷地放到了櫃子上。於是，第二天，我便來到櫃子前，踮起腳尖，努力的往櫃子上看，但看不到。後來，我拿了一根棍子，在櫃子前踮起腳尖，用棍子往下趕櫃子上的東西，一不留神，我一使勁，櫃子上的東西都掉了下來，除了零食，還有一大堆書，一股腦兒地砸下來。我被砸得暈頭轉向，頭疼得大哭起來。
奶奶聞聲而來，看到我和遍地的零食和書，便明白了一切。於是，她趕緊來安慰我，並把零食放在了櫃子裡，這樣，我可以很容易的吃到零食了。
後來，我上了初中，剛上初一就要住校，這讓奶奶很不放心。
天漸漸涼了，可是才星期三，又不能回家，正在上課的我發了愁。突然一個人影出現在窗處，可是由於窗子上貼了一層薄膜，必須踮起腳尖才能看到教室內的情況，當外面的人踮起腳尖時，我看到了，是奶奶。我向老師請假出去。
奶奶正踮起腳尖，伸頭教室裡看，奶奶看到我出來，笑著說：“我怕你晚上著涼，就給你送個被子。”我笑著謝了謝奶奶。奶奶的臉上笑容更多了，可皺紋也更多了。在奶奶的執拗下，我進了教室，但窗外一直有個人影，站了很久都沒走，我知道是奶奶，便裝作認真聽課的樣子，直到奶奶離開。
時光流轉，奶奶已經離開了我，但我們一起踮起腳尖的日子，讓我永遠懷念。
踮起腳尖放飛夢想 篇13
高一作文 ,769字花兒撐著花苞，含羞待放；鳥兒展開雙翅，欲飛沖天；鳥兒鼓足幹勁，欲躍龍門；運動員踮起腳尖，力奔終點。只有踮起腳尖，放飛夢想，拼搏奮鬥，才能充滿希望。
踮起腳尖，跳芭蕾的演員第一時間浮現在我的腦海，像天空閃耀的星石。然而，當他們踮起腳尖的第一刻，腳下卻是“碎石瓦片”，道路曲折又難。每走一步都是在針上走。每次跌倒都是痛於心內。但是他們心懷夢想，堅強的意志使他們前進，助他們踏上平坦大道。成為舞臺上閃亮的一顆星石。踮起腳尖，放飛夢想，可以讓自己的人生更燦爛，更輝煌。
踮起腳尖，腦海中又浮現了一位發光的星石—邰麗華。邰麗華是中國特殊藝術協會副主席、中國殘疾人藝術團演員隊長，2005年感動中國人物。在多個身份下，誰也想不到她的人生多困難。兩歲失去聽力。因為夢想，她踮起腳尖前行。十五歲隻身一人赴武漢求學。雖是聾啞人，儘管生活在無聲的世界裡，但她始終面帶微笑，每天努力練習。終於，她在《雀之靈》這場表演中，用優美的肢體語言展現了自己。成為了引人注目的星石。踮起腳尖，放飛夢想，可以讓人生更精彩。
踮起腳尖，腦海中又飄出閃亮的行星—李時珍。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑於學。三次考舉落榜後，決定棄文從學，因為對醫學的熱愛，他踮起腳尖，帶夢向前，揹著竹簍在深山老林中穿梭，冒著生命危險，以身試藥。最終熟悉百草千方編成《本草綱目》，為醫學供給重要的貢獻。踮起腳尖，放飛夢想，可以讓我們的人生不迷茫。
也許我們的人生不會一帆風順，狂風會把我們的船隻吹破，無數次失敗會讓我們悲痛，但我們不必太過悲傷，畢竟曾經踮過腳尖。
逝去的歷史長河，輾轉不停的歷史車輪，數不盡的歷代名人，他們都曾經踮起腳尖，放飛夢想，拼搏奮鬥。
踮起腳尖，放飛夢想，拼搏奮鬥，不管結局是成功或失敗，過程已經為我們譜下了華美的樂章。
踮起腳尖的愛 篇14
國二作文 ,767字古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，到給我光明，而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的，如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如山一般的厚重了。
我理解這些道理，也是長大後了，幾年前，我沒有如現在一般細緻地關注他們，在經過那件事後，我體會到父母的嘔心瀝血。幾年前，有一次夜裡，做完功課已經很晚了，我本應該很快入睡，可我卻在床上輾轉反側，父母還沒回來，我不免有點擔心，但也有點生氣，我對父母唯一的不滿就是，他們每天總是那麼早地就起床離去，又是那麼晚地回來，我多麼希望有一次機會，能讓我們一起出去遊玩一番，圍坐在家裡談心，可是，連這一點小小的要求，上天也沒有滿足過我一次。
不行，我一定要等他們回來，我知道，他們是為了我，為了這個家，可是我不願他們如此勞累。
門外的樓梯隱約傳來一絲絲響動，那麼輕，那麼微弱，緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會兒，才慢慢聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉門聲，門，開了，“輕點孩子睡著了”這是母親的聲音。
我能感受到母親正點著腳尖向我走來，沒有聲音，我卻能感受到，那個輕輕的腳步，正一步步溫暖我的心。
“又沒有蓋好被子！”
我有脖子疼的怪毛病，睡覺時不蓋嚴實會落枕，原來母親也注意到了，母親慢慢地給我蓋好，又慢慢離去……
自始自終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出多大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子矇住頭，我強忍著哭聲，淚水卻一行行地滑落，我不知自己哭了多久，只知道枕巾淚了一大半。
朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身影，傅聰有著傅雷殷切的家書，為我，我有什麼？我有父母踮起的腳尖。
父母是平凡的，父母對於子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富！
忍不住踮起腳尖 篇15
國三作文 ,914字歲月不知何時壓彎了你的背，我知道那是你忍不住擔憂；流水不知何時帶走了你的顏容，我知道那是你忍不住操勞；時光不知何時染白了你的秀髮……而我也忍不住踮起腳尖，想給你勞累時的一個依靠。
還記得，那幼年時的快樂！
“哼，誰說我矮了，你看我比你高！”我站在床上跟爸爸比著。“那你下來，我們比一比！”爸爸嘴角上揚25度，眼睛閉合15度。“好吧！”我走下床，輕輕踮起腳尖。微微一笑“我都到你腰上了，我不矮吧！”爸爸眼睛向下看，略帶遲疑的說道：“哦！是嗎？”我見情形不對，歡快地跑開了。嘴裡吱吱地笑著，為自己的陰謀得逞而開心。
幼年時，爸爸是高大的，就算踮起腳尖也無法與他一樣高。
還記得，小學時的捉弄？
“老爸，你頭上有根白髮，我幫你拔掉吧！”我蒙著嘴巴說著。“哦！是嗎？我都白髮了，還是我寶貝好，你拔吧！”爸爸略帶遲疑，但還是做出了決定。我雙手搭在爸爸頭上，充滿笑意地說：“我比你高了哦！”爸爸這才恍然大悟，想抓住我，卻被我逃脫，在半路，我突發奇想踮起腳尖，向爸爸比了個手勢，然後嬉笑著躲開了。
小學時，爸爸是挺拔的，就算我踮起腳尖，才足夠碰到他。
還記得，中學時的發現？
我站立在校門口，等待著媽媽來接。突然，一個身影進入我的眼簾。“那是爸爸？”我腦海中一閃而過。可是，爸爸應該比他高一些，頭髮也沒有這樣啊？他向我走來，果真是父親。那天，我坐在車後，細細打量，父親沒有了記憶中的高大，那背也不似從前那般挺拔了。
淚在眼中打轉，車子突然停了下來。我回過神，下了車，跟在父親後面，細細打量，比較著我和他的身高。我忍不住踮起腳尖，想去觸控父親的肩，拍在父親的肩上，告訴他，以後，女兒是他的依靠；我忍不住踮起腳尖，想去細數他的頭髮多了幾根愁思；我忍不住踮起腳尖，想要撫平他的背。眼淚早已充滿眼眶，而爸爸也早開始了他的忙碌，我忍不住踮起腳尖，比劃著你我之間的身高。
隨著時間的輪迴，女兒早已進入花樣年華，像從前的你一樣挺拔，而現在的你卻不再挺拔，我知道那是因為女兒的成長，所以我忍不住想要踮起腳尖，成為你勞累時的依靠。
幼年時的快樂，小學時的捉弄，中學時的發現，你的背漸漸彎曲，我也不再需要踮起腳尖，就與你同高，但我仍舊忍不住踮起腳尖，想讓你依靠。
踮起腳尖 篇16
高三作文 ,779字夏天總是太過短暫，倏忽間沒了蹤影。樹梢上那些動聽或惱人的蟬聲，不知何時已被鎖進歲月的匣子，埋進了歷史的土壤。
拽著夏天的尾巴，我們來到了高三。在高三裡，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經債臺高築，安徒生曾經保守飢寒，唐玄奘曾經遭遇八十一難，他們在困難和失敗面前都站起來了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發現了新大陸；飽受飢寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。藉口是懦夫的託詞。歌德說，沒有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗後再爬起來的勇氣。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標榜的堅強嗎？不！差的太遠了。應該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂迴，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅強，踮起這份樂觀。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子裡，苦著，累著，並快樂著。因為志存高遠，所以不怕辛酸苦楚；因為心中有夢，所以不怕單調乏味。希望仍是青春的代名詞，奮鬥已成為高三的新說法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚，踮起這一份鬥志。
因為有了綠葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤；因為有了白雲的點綴，湛藍的天空才顯得平靜與寧和；因為有了小草的擁吻，大地才顯得生機和廣闊；因為有了我們的拼搏，清春才顯得流光溢彩，激情四射。
挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種鬥志，一種不懈。
抬起頭來，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線後的明天，一定更燦爛！
踮起腳尖 篇17
高一作文 ,807字如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭裡沙沙而過的風，日子一頁一頁靜靜地翻過。窗外風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著窗簷。不知不覺中，思緒又回到了初中的那段日子。
初三的時候，自己的成績真的很一般，離自己的理想高中還有很長的一段距離，自己都不太好意思在人前說自己想考上這所高中，因為我怕別人嘲笑我自不量力。而我的閨蜜則一直都很優秀。那應該是某個星期二的晚上，一次月考後，我懷著沉重的心情走在冷風中。我閨蜜突然跑過來拍了一下我的肩膀，對我微笑了一下。長時間累積在心裡的嫉妒之意作怪，我甩開了她的手，然後就直接走了。我在後面大聲的叫了一下我的名字，然後走到我的旁邊，說道：“你自己不努力，考不好也是有原因的，你不能亂髮脾氣啊。”我這才突然意識到自己剛剛做了什麼，我默默的低下了頭。她拉過我的手牽著我在操場散步。
晚上沒有月亮，薄紗般的霧靄從地平線上悄然升起，依稀可見的幾顆星星黏在夜空，有種醉人的香甜。我靠在她的肩上，默默的流眼淚，我緊緊的握住我的手。真的，那種來自內心深處的暖意是無法描述的。那種感動，我現在都還記得。
她說，現在還不晚，一切都還來得及。別對自己失望，與其在這裡做林黛玉，還不如多看點書。我們一起努力吧。後來，她遞給我一張紙條，寫道：“縱有疾風起，人生不言棄。”我知道那是我們都很喜歡的宮崎駿的電影《起風了》中的臺詞，那紙條我一直都儲存著。她又說：“好了，我們起來吧，站起來就能夠得著天上的星星了，實在不行，我們就踮起腳尖。”她的一句玩笑話，卻讓我又紅了眼眶。
故事的結尾，我們倆真的一起努力，考上了理想高中。雖然我的中考成績依然比不上她的，但我知道，我成功了。我很幸運，我能擁有這樣一個好朋友。
林清玄說過，人生的黑夜也沒什麼不好的，愈是黑暗的晚上，月亮與星星就愈是美麗了。是的，困難只是一時的，我們一定要有勇氣去克服。
讓我們一起踮起腳尖，去觸控那些遙不可及的夢想吧！縱有疾風起，人生不言棄！
踮起腳尖的高度 篇18
國三作文 ,751字為了顯示自己的高挑，自己的美麗，穿上了一雙比一雙要高的高跟鞋，是否，這高度可以體現出她們的美？
一天下午，我在街邊散步，那邊上小河的水沒有以前那麼幹淨了，沒有以前那麼洶湧了，河上漂浮的垃圾也越來越多了，對面的高樓大廈也越來越多了。
路邊正在有兩輛大卡車在卸貨，有著兩個身穿工作服的中年男人正在一箱一箱地搬貨，不知道那箱子裡面是什麼，看他們兩個汗流夾背的樣子，應該很重，兩個男人，兩輛卡車，現在這個時候，許多人應該都是在回家的路上了，那他們兩個呢，這個時候了，是打算加班？這麼多貨要搬到什麼時候，汗如雨下，衣服早已溼透，臉紅得跟什麼似的，就為了賺錢為了養家，現在我明白了，爸爸在外面幹活那麼辛苦，也要堅持下去，就是有個家的信念。
“爸爸，爸爸。”這兩聲清脆的呼喊打破了我的沉思，映入我眼簾的是一個身穿娃娃裙、頭上帶著花夾子的一個十來歲的小女孩，給了我一種童真的快樂，我發現她手上拿著一個保溫盒，原來是要來送飯，也對，這兩個工人一直都在幹活，還沒有吃晚飯的。這兩個工人見小孩子來了，停下了手中的活，微笑地看著這個奔跑著的小女孩，這個小女孩很有禮貌，一到這兩個人面前就說：“爸爸，叔叔好！”這女孩的爸爸拿過孩子手中的飯盒就靠在一邊的車門上吃飯，而另一個工人則去了周圍的一家飯館吃飯，這女孩看見自己爸爸頭上的汗很多，便伸手拿過一邊的毛巾，因為還不夠高，夠不到父親的額頭，就只能踮起腳尖努力為父親擦汗，而父親也明白她的意思，也稍微低了下頭，剛好能讓女孩擦到。女孩開心地笑著，這一幕在夕陽的照耀下是顯得多麼和諧，多麼溫暖！
這個小女孩踮起腳尖不就是這世界最完美的高度嗎？這踮起腳尖的高度充滿了女兒對父親的關心，父親對女兒的愛，父女之間的濃濃深情，還有什麼比得上這個？
世上最美好的高度—踮起腳尖的高度！
踮起腳尖 篇19
國一作文 ,446字生活中的關愛無處不在，就算只是一個微不足道的幫助，也能夠帶給別人溫暖。
記得有一次我和媽媽去商店買東西，看見了一件事情，至今都還在我的腦子裡迴盪。記得那是一個小妹妹，在拿一瓶牛奶，可是牛奶放的太高了，怎麼都拿不到。當我正猶豫要不要去幫她拿的時候，一位和我差不多大的女孩子毫不猶豫的走了過去問：“小妹妹，你是要牛奶嗎”？小妹妹抽噎的說：“是，可是我拿不到”，那位小女孩不慌不忙地踮起腳尖拿了一瓶牛奶給小妹妹，儘管她拿的很吃力但還是裝作很輕鬆的樣子，小妹妹拿到牛奶開心的笑了，那位小女孩也笑了，站在一旁的我也笑了，這時媽媽發話了，說：“看見了吧，有時你的舉手之勞不僅會給別人帶來很大的幫助，自己也會收穫一份快樂”，聽完媽媽的話，我為自己剛才的猶豫感到羞愧，的確就如剛剛那位小女孩，在這裡墊起腳尖為別人拿了一瓶牛奶，卻收穫了別人銀鈴兒似的笑聲。從此，媽媽的話我一直都記在心裡，同時這句話也給我帶來了很大的幫助。
與人方便，自己方便。如果每一個人都有一顆時時為別人踮起腳尖的心，這個世界將會更加美好。
踮起腳尖極力觸控 篇20
國三作文 ,1012字那是一個翰墨飄香的日子，一個乾瘦的老者傴僂著背，左手按著紙，右手不停地舞動著，蒼勁而有力。他在幹什麼？五歲的我歪斜著腦袋湊上去，握在指尖的是支粗大的筆，在紅色的紙上行雲流水地移動著。媽媽說他是村子裡最有學問的老人，他在為村民寫春聯。
我的目光尾隨著筆尖順溜地在紙上游走，饒有興致地欣賞著筆尖從容地從紙的一端到另一端，直至那位老人放下手中的毛筆。好奇心促使我伸手將那支筆拿起，不料，卻握緊了軟軟的筆頭，墨汁瞬間順著手心流入袖口。媽媽見狀硬是將我在老者笑盈盈的目光注視下拽回家，而嘗試寫毛筆字的念頭在我心底紮根。
回到家我就翻箱倒櫃，可尋找不出一支像老者一樣的筆。想法受到限制，只得埋於心底。直到小學五年級，學校來了一位書法老師。走廊上懸掛的多幅書法作品，總讓我駐足停留。心中不由感嘆：要是我也能寫出這麼好的字該多好啊！上天似乎聽到了我的心聲，我如願走進書法班。
練毛筆字一改我們通常握筆的習慣，甚是彆扭。書法老師還要求我們站著練字，手臂懸在半空無支點可依，時間一長便感到痠痛不適。接下去便是日復一日地一橫一豎。一些同學在枯燥的喊叫聲中退出。為了心中那份渴求，我一練便是一中午，得知縣裡有書法比賽，我練得更歡了。當書法老師帶著我的作品開車駛向縣城，我的內心無比激動。
畢竟是初學者，我的作品一去便無音訊。可這未能停止我練書法的腳步。中午，書法教室裡總有我的身影。又是縣裡的書法比賽，我忐忑地看著書法老師又一次將我的作品送去城裡，還是沒有訊息。過了一個月，書法老師神祕地遞給我一本書。我莫名地開啟，天哪，有我那張參賽作品，我心跳加速，看著老師的微笑，我在心中暗暗鼓勁：加油啊！
不知在這個小小的書法班裡失去了多少個午休時間，轉眼小學生活已經結束。此時更大型的書法比賽又一次舉辦，沒有了學業仍要往返於家和學校之間，隱隱感覺到父母的厭煩之意，但我心中似乎有種信念促使我堅持了下來。比完賽又一度沒了訊息。直到上了初中，一本榮譽證書送到家中，我不敢相信我的眼睛，但上面真真切切地印有我的名字。
現在，當我拿起那支蘸足墨汁的沉甸甸的毛筆，回想著書法老師給我灌輸的書法技巧和書法歷史時，我再也不是單純地享受這書法的灑脫，我更要傳承它，將這中國古老文化一代一代地傳承，在這鍵盤擠兌筆的時代，勿忘那古老的文化藝術—書法，讓它被世人所重視，這便是我的夢。
夢從心間升起，而我能做的，只是踮起腳尖，極力地去觸控它。我堅信，夢應該在不遠處。