踏青尋春相關作文20篇

踏青尋春 篇1

國二作文 ,794字

曾幾時日思夜想,夢中都盼望的春遊,在學生們心中是個大節日,甚至比過生日還開心。這不,春遊的號角已經吹響。

春遊前一天的各大商場超市,可以說是人山人海,水洩不通,不用說大家都在忙著準備明天的午餐了,就是連閒逛也嗆得慌。

碩大的商場被組團而來的“強盜們”一陣黑風過來,“洗劫”一空,個個揹包鼓鼓的回家了。

終於熬到第二天了,彷彿一晚上跟過了一年似的。實中學子早早便集合在廣場上,等待學校領導發號施令。我們的遠足大部隊出發了,沒過多久陸續跟上的隊伍連成一條長龍,靚麗的風景,引來許多人的目光。

“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。”踏著春風,迎著春日,賞著春花,一路有春相伴,多了幾分詩意與自然。鳥語花香,大自然的美好,正好讓忙於學業的我們放鬆其中。“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”鶯兒、燕兒也趕來歡迎我們,春色中,正是慢慢欣賞春光的最好時節。

大部隊歡快地走過綠道,走過村莊,不知走了多久,等大家走過了一座只能兩個人並肩行走的石板橋,便到達了目的地—一處隱蔽靜謐的竹林。各班選好了場地準備用餐。只見同學們把桌布往地上一鋪。揹包一扔各自一坐,便開吃起來,你瞧,真是一群餓狼,有的勢如爆雨,各種口味都來一遍,嘴巴中塞滿了食物。有的左手大雞腿,右手大雞爪,左一隻右一啃,活像當年的黑旋風李逵下酒店。有的東遊西逛,品嚐盡“天下美味”,真像實中的美食節。我們不一會兒便笑聲遠揚,玩得真沒有那麼痛快過了,這時才真正展現出我們的本性—吃喝玩樂,是啊,沒錯,放鬆下來,本應該輕鬆一天。

到正午時分,各班紛紛收拾東西拍了集合照。準備歸程了,歸途中,今年的情況真是有所好轉,全班同學都能挺下來,基本上不用休息,說明我們的體能有所進步了,我相信到最後那一刻,大家繃著的心簡直是放飛了,心中有無比優越的成就感。

踏青尋春,增進感情;踏青尋春,增進信心;踏青尋春,訓練體魄,踏青尋春,放飛自我!

踏花尋春 篇2

國小三年級作文 ,668字

園裡的杜鵑花露出了美麗的花苞,嫩綠的葉芽也在春風的撫摸中甦醒,又是一個春天。趁著這桃紅柳綠的大好春光,我們決定出去春遊,尋找春天的足跡。於是,在麻雀的啼叫聲中,我們出發了。

我們來到了永寧公園。草坪早已探出了草芽,嫩綠的草坪中還點綴著幾朵白色、紅色和黃色的野花。柳樹垂下修長、碧綠的柳條,碧清的河流中倒映著它的身影。爸爸還折下幾根柳枝,編成了一個美麗的柳環。

繼續往前走,只見幾棵樹已脫去了深綠的冬裝,換上了嫩綠的春裝。幾隻羽翼未豐的小鳥在枝頭來回跳動,歌唱著春天的樂曲。不遠處還有一個花壇,裡面婀娜多姿的鮮花開得正豔:有的白如雪,昂首挺立;有的紅如火,一枝獨秀;還有的粉如霞,花團錦簇。這景色宛如一幅大自然的畫卷,將春天的美表現得淋漓盡致。

我從包裡拿出鳥哨,吹響它,只聽逼真的“啾,啾啾”的鳥哨聲,另一邊的樹林裡立刻響起了“嘰唧—啾”的鳥鳴聲,真有趣!

拐一個彎,就到了廣場中心。那裡有許多孩子在放風箏。尾巴長的、尾巴短的、老鷹形狀的、白雪公主的……各式各樣、五顏六色的風箏,帶著童真與希望飛向了蔚藍的天空。我拿起綵帶揮舞起來。五顏六色的綵帶時而繞成圓圈,又時而彎成弧線,彷彿變成了一道彩虹。

離開廣場,前面是草坪石路,鮮花綠草,給人一種休閒愜意的感覺。一朵豔麗的薔薇上,春天的使者—蝴蝶在上方環繞。清澈的泉水波光閃閃,陽光照射在上面,便映出金色的光斑,美極了。上面還有一架雕刻精美的石橋。走過石橋,這次踏春之旅就結束了。

“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新”。啊,春天有數不盡的美景,等著我們去發現,去感受。

鳳凰踏青尋根 篇3

國小六年級作文 ,1313字

在生機勃勃的三月裡,風和日麗、晴空萬里,我們全體四年級的學生,揹著揹包,戴著帽子,穿著統一的文化衫,浩浩蕩蕩地向校門外走去。鮮豔的小隊旗上面,印著“梅之隊、鬆之隊、活力隊、夢想隊、鳳隊、桃隊……”,各種各樣的隊名,一下子吸引了很多人的眼球。咦,這是去幹什麼去呢?原來,這是我們要去鳳凰鎮參加“文化之旅”的尋根活動。

上了校車,我們一路歡聲笑語,邊欣賞著沿途爭奇鬥豔的鮮花,邊憧憬著終點燦爛多彩的美景。不知不覺,我們來到了此行的第一站恬莊古街,這是一個明清古鎮,這兒可是有著悠久歷史的地方。看著這房屋造型、這青石板、這拱形橋,跟電視中古裝劇裡一樣一樣的,若不是穿了現代的服裝,真感覺自己是穿越了。這裡還是有著濃厚文化底蘊的地方,有榜眼府、楊氏孝坊等等。我們走進榜眼府,這真是個大宅子,好氣派啊,有個客廳、旁廳、臥室……,還有一個很精緻很漂亮的花園。連線上下樓的樓梯又高又陡,有些膽小的同學都不敢往下看了。樓上還分了主人房和丫鬟房,兩種房間粗看差不多,但仔細分辨還是有不少區別的:主人房的木床雕花精緻複雜,丫鬟房的木床雕花簡潔樸素;主人房裡有漂亮的梳妝檯,丫鬟房只有一張小桌子……。這大戶人家的房子還真的是很講究,把我看得都眼花繚亂了。

接下來我們來到第二站河陽山歌館。聽導遊阿姨說,這裡是蒐集展示河陽山歌文化的地方,河陽山歌是這裡的祖輩們在勞動時自己創作的原生態歌謠。走進館裡,就聽見裡面響起清脆響亮的歌聲,跟那些流行歌曲完全不一樣,真的就感覺看見一群老大娘站在田頭,邊幹活邊唱著歌。館裡還有很多新奇的東西,有模型展示、有聲光控制、還有全息影像,依靠著科技的力量,讓我們真切的感受到古老文化的魅力。同學們邊觀摩邊饒有興趣的討論著歌詞的內容,有些歌真的聽不懂,倒是歌詞蠻有意思的。在現場我們還被館裡最長的一幅山歌吸引住了,它就懸掛在我們頭頂上,差不多佔了大半個館呢。後來我們走進一個茶館,出來了兩個老奶奶,她們要教我們試唱一下最古老的河陽山歌——《斫竹歌》,這首歌大概講了以前的人在打獵時的情景。歌詞很少,就只有五個詞:斫竹、削竹、彈石、飛土、逐肉。因為以前我聽過這首歌,所以不一會兒就學會了,還上臺表演了一下,同學們都向我豎起了大拇指。

最後一站我們走進鳳凰湖畔,沐浴著溫暖的春風,沿著波光粼粼的鳳凰湖,來到了萬畝桃園,這裡的桃樹很真多啊,一片一片都看不到頭,美麗嬌嫩的桃花簇擁在樹幹上,一大片一大片,這就是花的海洋了吧。同學、老師、家長們在桃園裡或玩著捉迷藏;或唱歌跳舞講笑話;或陶醉在桃花的芳香中;或研究著桃花的形狀和色彩。此情此景我不禁想起了那首讚美桃花的詩句,“滿樹和嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融”,暗想如此美麗的桃園,真像是在西遊記裡描寫的王母娘娘的蟠桃園裡了,希望到時每顆桃樹上都結滿了又大又甜的水蜜桃。

夕陽西下,我們載著滿滿的收穫返回校園,這一天真的是快樂的一天。鳳凰踏青尋根之旅,讓我增長了見識、欣賞了美景,真的是讓我受益匪淺啊!

踏青尋新 篇4

國一作文 ,636字

一:早春山上的雨

早春時節,綿綿春雨打在地上沒有聲音。淋著,會化入骨子裡。遠望,煙似得朦朧。

清明時節,不去酒家,也不訪杏花村。在綿綿春雨中踏著清新的草香尋春。

上山的路很窄,僅容一個人通過。似乎多一隻腳就要擠出去。兩旁都是新鮮的嫩綠,最鮮活的樣子。

遠望,有嫩草的大片顏色。近瞧,只剩雨水沖刷過的晶亮的黃泥土。

草色遙看近卻無。

最喜歡簇簇不知名的花,堆在樹根底下。很小,彷彿不堪一擊。終於也成為了雨珠下的落紅。也不知有沒有“化作春泥更護花”的精神氣。

什麼時候幹上還是光禿的。被雨潤著,萌出一丁點兒芽。就那麼一丁點兒,那針似的傢伙不停打在它身上,晃著搖著,終未落下來。反倒綠得逼人眼,清新的味道。

這便是生命的更替嗎?也沒人怨雨的無情割捨與偏愛。

二:兩個世界

不只落紅新葉的遭遇如此,人也是要割捨的。

山上矮方方的一座碑,隔了兩個世界。

深深淺淺一排排名字,熟悉的,陌生的。有的抹上鮮豔的紅色,就在另一個世界。我不知道另一個世界是什麼樣的。只木然聽大人們嘴裡不停唸叨什麼,還有幾個人要掉眼淚。

我們的有一個個明天,另一個世界也會是一樣嗎?如果所謂“紙錢”真的大有用處,那麼碑的另一邊,過得一定比我們要好。

其實,從遭遇和生活上說,人與魂,也都是一樣的了。

三:生機

清明,清新的明天。預示著新的開始,勃勃的生息。

它在一個最美好的時節。不論是換掉的,新生的,都附著著生命的色彩。

新陳更替,何不也是它最美之處所在?

踏青賞春 篇5

國小五年級作文 ,598字

春天來了!暖暖的太陽,明媚又活潑。不想浪費這美好的時光,我拉著爸爸和媽媽,直奔南湖,美其名曰“踏青”。

路上,迎春花笑盈盈地站在兩邊,那一片金黃,濃一些,則色澤暗了些,更別談這半透明的感覺;淡一點,又黃得發白,沒有那麼鮮豔。真不知春姑娘是如何調出這麼巧妙的顏色來?

樹下,草地被染成了綠色。有的已經是蔥綠,驕傲地抬起頭環視四周;有的才剛剛露頭,頭頂那一抹綠真惹人愛;有的慵懶,連頭都不抬呢……咦?那金黃色的是什麼?哦,原來是一朵朵小野花,白的,黃的……他們旺盛的生命力給綠油油的草地,平添了幾分生機。那可愛的花瓣就像一雙雙好奇的眼睛,正向四周張望著……

岸邊,柳樹姑娘垂下了她一頭秀髮,將嫩綠色的髮卡別在枝頭,對著湖面左照右看,連小鳥都被吸引了。它們站在枝頭,也不知在唱“春來啦”,還是“真臭美”。還有那小麻雀,小喜鵲,也都趕來了,它們又為春天增添了些許樂趣。

湖中,冰塊不知何時融化了,只剩得幾片薄薄的冰片,浮在水面上。一隻小魚好奇地碰了碰,看見我們吃了一驚,一擺尾,又沉到了水底,只留一圈圈的漣漪迴盪在湖面上……

春天,五彩繽紛!春天,鳥語花香!春天,生機勃勃!

就這樣,盼望著,盼望著。春天,真的來啦!

春天,我們去踏青 篇6

記敘文 ,484字

春,像是個羞怯的少女吧!那麼溫柔細膩地推開四季的門窗。

和煦的春風撥弄著沉寂的心絃,明媚的春日驅散著寒冷的薄霧,牽著你的手走出狹小的屋子,讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中成長。

春天,我們去踏青!

踏著嫩嫩的青草,聽著蟲兒的呢喃,欣賞著燕子閃電般掠過長空的矯健身影。湛藍明淨的天空彷彿被洗滌過一般,照亮你的雙眸。如雪的雲朵也竟相開放,似乎邁著輕盈的步子在乘風嬉戲。

放眼望去,點點鵝黃點綴者柔媚的柳條,串串生命的喜悅在枝條萌雲。大地便被這勃勃生機催得活力四射,閒著春暖花開。閉上眼,輕輕嗅去,溼潤的泥土夾著甜甜的花香;沁人心脾。好一派動人的春色!

春天,我們去踏青。

帶上明媚的心情,攜上美好的嚮往,伴著燦燦的春光。朝著理想的國度,快樂向前,雖然我沒有去掃墓,沒有去祭示祖先,但我相信祖宗會保佑我的。或許有些憂傷,那就讓它們如煙般消散吧,你怎能辜負這溫暖美妙的時光?或許曾經跌倒過,但又何必沮喪?“一年之計在於春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望!

把勤奮與智慧裝進行囊,緊緊跟隨著春天的步伐;一同暢遊去。你看,那夏日的熱烈,金秋的碩果已在向我們招手。

春天,我們去踏青。

踏春尋春 篇7

國小四年級作文 ,594字

嚴冬帶著刺骨的寒風和鵝毛般的大雪踏入地球的另一邊,長髮飄飄的春姑娘則帶著溫暖邁著溫柔的步伐向我們走來。春一到,所有事物,都變得不一樣了……

顯然,冬沒有春那麼熱鬧。萬物復甦,春裡的一切都是那麼愉快。出門踏春遊玩,總能碰見青蛙在綠油油的荷葉舞臺上開著演唱會,鳥兒們也用清脆的歌聲為它伴唱。時而還會跟松鼠見個面,它總是忙忙碌碌地在樹上爬上爬下。一旦發現有人注意著它,對著它“咔嚓!咔嚓!”地拍照,這隻可愛的松鼠就害羞地捂著臉,腳下像踩著風一般直往樹葉聚集的地方跑。我心想:是不是它鏡頭感特別弱,感到不好意思?站在花叢中,四周傳來“嗡嗡”的勤勞之歌,一會兒,就可以看見蜜蜂正辛苦地採蜜。身著華麗衣裳的花蝴蝶高傲地在花海中穿梭,貪婪地吮吸著花蜜,彷彿永遠不能滿足。這,就是充滿生機的春。

春風輕輕撫摸著人們紅潤的臉頰,我們迎著風,興奮地看著各種各樣的花兒爭奇鬥豔。沾著朝露的月季花給自己淡妝濃抹,用挑剔的目光評價衣服;茉莉在綠葉的擁簇下,換上雪白的紗裙,噴上進口的香水,羞澀地展現在人們面前;桃花顯露出自己白裡透紅的面板,優雅地坐在枝頭朝人們微笑。而白樺、香樟萌發了嬌小的、嫩綠的芽兒。

春風的“呼呼”是春輕柔的歌聲;細如針的春雨是春的眼淚;春雷是春在盡興地打鼓;而那些吸引人們眼球的光景,是春夜以繼日描繪出的美麗畫卷。

春姑娘給人以愉快,給人以生機,給人以美麗,給人以溫暖。春,是令人難忘的……

春風迎踏青 篇8

國一作文 ,580字

又是一年春,鳥啼婉轉,書聲琅琅。白紙做的小花瓣隨風飄揚,掛在我的胸前的徽章,在陽光的折射出金燦燦的光芒。我美美回味著清明那一幕。

那天的陽光明媚,空氣飄蕩著沁人心脾的花香,不知為何,昨兒還是煙雨濛濛,可今兒格外明朗,也許是春雨在迎接踏青吧。今年的掃墓隊伍人少了許多,只剩下初中學生;也不知為何,隊伍卻絲毫不冷清,反而顯得更加威嚴莊重。

春風徐徐,路過一片片碧綠的草地,輕輕擺弄胸前的小白花,掛上春天般的笑臉,整齊的步伐如同一陣鏗鏘有力的鼓點。我們來到李步雲碑亭。只見那兩顆青翠的大樹,如兩個老兵一樣守在碑旁。我們嚴肅地將小白花捧在手心,輕輕放在墓上。清清楚楚的記得,默哀那短暫的分秒,不禁浮想連篇,那些革命烈士在外拋頭顱,灑熱血,我們還沒出生啊,我們出生時,他們已經逝世多年;清清楚楚的記得,我們在墓前,先烈在墓裡,一種複雜的情緒油然而生。

陽光普照著大地,一陣微風扶弄著柳姑娘的秀髮,時而低頭,時而仰起,它們這是在點頭哈腰嗎?不,是深深地敬禮!宣誓時,我們右手緊握拳頭,跟著宣誓,那聲音氣壯山河,響徹雲霄!大家目光炯炯有神,凝望思考著,團徽也似乎在召喚,那一張張英雄的笑臉,映入眼簾,欣慰地笑著,他們的笑中滿含著對我們這群少年的期待與自豪。

輕風拂面,白花朵朵,陽光溫暖。歲月朽蝕了那高懸的門簷,侵蝕他們的肉體,卻侵蝕不了他們的信仰與靈魂,在“春風中又生”!

春日踏青 篇9

國一作文 ,585字

鳥語花香,萬紫千紅,春回大地,萬物復甦。春天悄悄地來了,帶來了鳥兒,打開了花朵,叫醒了冬眠的小動物。讓枯枝生滿綠芽,讓曠野長滿鮮花,春天到了。

春天是人們踏青的季節。我走出家門,做個深呼吸,感受一下溫暖的陽光,聽一下鳥兒的歌聲。

來到一片草地,嫩綠的小草隨風搖曳,野花綻放了笑臉,那個花那麼鮮豔,也全都是因為有綠色,襯托出了那一個個藍色,粉色的花兒。一陣風吹來,小草和波浪一般的起伏著,好似一個綠色的海洋。躺在花叢中,看蜜蜂採蜜,聽昆蟲長吟,聞花的香味,感受著美好悠閒的時光。

來到水邊,一陣微風撫來,帶走了倦意和疲憊,一股清新的空氣湧到心頭,深呼吸,有說不出的自在。當船到水中央時,心裡快樂又激動,想把這個奇妙又神奇的季節留下來,希望時間停止在這一刻。看著微波粼粼的水面,閃著金光,起伏著,像金色的綢緞在風中飛舞。

走到樹下,看著樹上的新芽生長,那嫩嫩的新芽像一個綠色的精靈,迫不及待的出來看看世界。樹上綻放的花好像在對每一個路人微笑,問好。不同的花穿著不同顏色的衣服,在樹枝上笑著,等著蜜蜂採蜜,也盼著自己結出果實,早日成熟。

楊絮在空中飛著,跳著,忽上忽下,又打個轉,在空中飄著。孩子們指著說,春天裡也有雪,卻永遠也不下來,像個小精靈,到處玩耍。

春天來了,是每一個人都向往的季節,是每一個人都熱愛的季節,我也一樣,我希望時間可以永遠停在春天,讓世界永遠都是春天。

家鄉春光好,河上學子踏青來 篇10

國小四年級作文 ,520字

3月16日下午,河上鎮小的同學們徒步來到河上鎮鳳塢村的青少年實踐基地開展了為期半天的春遊河上踏青活動。

踏青路上潔美忙!

三月,家鄉河上正是新芽吐蕊、春光爛漫的時節。走在踏青路上,我們欣賞家鄉美景的同時,也不忘拾取遺留路邊的一些垃圾。小小一夾,輕輕一扔,只要大家行動起來,我們的家園就會更潔美。

英姿颯爽緬英烈!

到達集合點—蕭山抗戰紀念館前,我們換上統一的作戰服,儼然成了一個個精神抖擻的新四軍小戰士。聽著蕭山人民的抗戰史,看著紀念碑上銘刻的抗戰英雄名,全體同學整隊肅立,用莊嚴的軍禮表達對革命先烈的最高敬意。稍後,我們入內參觀陳列室,瞻仰蕭山籍老兵抗戰事蹟,上了一堂生動的革命傳統教育課。

團隊協作巧體驗!

到了夢幻村戶外基地,同學們在教官的引領下,進行了一次新奇有趣的抗戰文化體驗之旅。分隊進行戰備物資運輸,群體亮相展示團隊風采,協手組建立體管道模型……以大自然為舞臺,以團隊合作的形式展開遊戲競爭,我們既考驗了彼此的團隊合作和協調溝通能力,也深層體驗了相互信任、彼此承諾的價值,建立團隊榮譽感!

在河上鎮青少年實踐基地,我們不僅感受到家鄉河上春天的魅力,而且也積累了課外知識,增強了團隊合作能力,豐富了家鄉文化情感體驗。