跳高競賽相關作文20篇
跳高競賽 篇1
國小五年級作文 ,793字“請小五女子跳高的選手馬上到跳高比賽地點比賽！”我一聽到廣播就奔向操場，心裡緊張地不得了，就像有幾隻小兔子在心臟裡亂跳。
到了場地後，我傻眼了，很多和我競賽的人都比我高，甚至有幾個比我高一個頭。媽呀！這次希望不大了。可聽到同學們的加油聲，我突然從這個壞念頭裡走出來了，不管怎樣，我一定要給同學以及班級取得一個滿意的成績。比賽正式開始，我排在大約第七個。只見排在第一個的同班同學張夢瑤像一頭瘋牛一樣，衝向跳杆。可跑得太快了，一時忘了抬起腳跳，結果一“頭”撞在了杆子上。張夢瑤啊張夢瑤！這麼快就失去了一次機會！你爭氣點行嗎？
選手們一個個都跳完了，終於到我跳了。雖然我百分百的肯定，這次一定能夠跳過去，但防止失誤，我用盡了全身的力氣跳了過去，同學們都為我喝彩。接下來，是沒有跳過去的人跳，而我們跳過的人，都在一旁“詛咒”別人馬上淘汰掉，但詛咒失敗，所有人都輕而易舉地跳過了。
隨著時間的流逝，杆子越來越高，跳過的人越來越少。當杆子上升至0、98米時，場上只剩下了三個人：我、504班的胡佳敏和502班的一個女生。看來，前三名是保住了。但是讓我嚇到的是，那個杆子都跟我整個人一樣高了，這怎麼跳的過去？看著前兩個選手都以失敗告終，我更加緊張，心裡為自己捏了一把汗。如果這次沒跳過，名次將很難說了；但如果跳過了，我就是第一名。我平靜了一會兒，想了想策略，快步向前跑，使出吃奶得勁，往上一躍……那時的空氣好像凝固了，時間也似乎停格了，一旁的觀眾屏息凝視，直到這一刻：我的衣服勾住了跳杆，杆子掉了。觀眾們發出陣陣嘆息聲，哎！太可惜了！跳高比賽結束。
我悻悻地回到教室，等著自己的成績。不出半個小時，有個同學就高興地跑來，說：“王晶鑫，你跳高得了第一名！”“真的？”我興奮地問道。“真的。他們說你失誤的少。”同學又說。“歐耶！太棒了！耶耶耶！”我高興地大叫。此時此刻，我的心裡有著一種從未有過的成就感。
精彩的跳高比賽 篇2
敘事作文 ,1441字第十一週的運動會，沒有任何比賽專案的我，和同樣無所事事的心怡同學，來了場“賽場大掃蕩”。雖然每項比賽都很精彩，然而令我尤為難忘的，是位於運動場偏僻一角卻人氣旺盛的男子跳高比賽。
看著接力賽運動員交過接力棒後，我和心怡趁機穿過正好無人的跑道，去觀摩剛剛開始的跳高比賽。
首先映入眼簾的，是為裁判搭起的高高的紅色篷子，所以特別顯眼。再走近一步，便看見了跳高架、竿子和幾張厚厚的大墊子拼湊在一起。更近一步，整個比賽現場展現在我眼前，主裁判正給運動員講解跳高注意事項，運動員則散落在賽場的周圍。竿子兩邊分別站著一個學生助理裁判員，靠近紅篷子那邊，某劍橋同學正拿著一把大尺子，乍一看還以為是個牧羊人；賽場外圍的觀眾，多數純屬來湊熱鬧，個別班的女生極其聰明，特地跑來吸取經驗為第二天的女子跳高比賽做準備。我和心怡同學便在這群湊熱鬧的吃瓜群眾當中。
當然，如果沒有我們班的參賽隊員，我們也不便來湊熱鬧。我們都巴望著黎某澤同學、鄭某豪同學以及莫名其妙便被榮老師拉來比跳高的餘某科同學為我們班爭光呢。
從比賽開始到比賽結束，我好歹弄明白了比賽規則：第一輪試跳，不記入總分，第二、三、四輪是正式跳，有一次過關便可晉級，竿子的高度升高，跳不過關自然淘汰。
餘某科同學是我們班最先跳的。只見他一上場，便飛快向杆子跑去，然後一抬腳，一踹，人連帶著竿子一塊向墊子倒去。也許是天生不適合運動，四輪跳高，他每次都能準確無誤地將竿子踹飛或撞飛。
接下來便是人高馬大的鄭某豪同學，第一輪試跳時沒有跳過。第二輪開始，他慢悠悠地“走”向杆子（說“跑”都委屈“跑”這個字），在竿子面前，定住，起跳，他完美地跳過了竿子。心怡同學見此場景，尖叫了起來，鄭某豪同學看見竿子“安然無恙”，也長吁口氣，直接把墊子當床睡了。突然，出乎所有人的意料，這竿子似乎很有“骨氣”，在心怡同學尖叫不到一秒，在鄭同學躺下不到半秒，竿子抖動了一下，“啪嗒”一聲掉到了地上，這邊剛想舉起白旗讓鄭同學過關的裁判，瞬間換成了紅旗。鄭某豪同學驚奇地望著那杆子，就像羅恩看著波特光輪2000的飛天掃帚一樣。心怡同學耳語著對我說：“還好我沒叫出‘鄭聖豪真牛’這句話！”
後面兩輪，這竿子鐵定了心要和鄭某豪同學作對，所以他也無緣決賽了。
最後出場的，是黎某澤同學。第一輪，他一路小跑，在竿子面前輕輕一跳，穩穩地落在墊子上。竿子看來心情也不錯，竟賞臉沒掉下來。這次不止心怡同學，還有我和班上幾位後勤部的男生都歡呼起來。然而接下來的三輪，黎某澤同學都沒跳過。偏偏第一輪只是試跳。
不過，也有人不費吹灰之力就輕鬆晉級的。比如那位身著藍色外套的高個兒，就是站在離他五米遠的我都能感覺到來自本人的身高壓力。第一輪試跳，他蹬了兩腳便跑到竿子前，然後像鄭某豪同學一樣，定住，起跳，完美地越過了竿子，卻沒像鄭某豪同學那樣與成功失之交臂。接下來的正式比賽，他也順利晉級，直衝決賽。後來榮老師來觀賽時，一句話道出真相：“人家腿長，一跨就過去了……”
雖然跳高比賽六班無人晉級，但卻引來了很多六班的同學加油助威。舉個例子，郭某軒同學，受榮老師之託，來叫我們班同學回大本營，最後卻攆也攆不走；諸某希同學，在榮老師派去的第一“偵查員”無“音訊”之後，前來再次傳話：“榮老師叫你們回去！”最後卻也無奈地說：“榮老師派我來趕人，我卻在這看比賽！”。榮老師自己呢，在她派去的兩位“偵查員”都無訊息之後，親自前來抓人，結果最後也是直到看完了比賽才回班。
有本班隊員參賽的男子跳高比賽，就是如此精彩！
跳高比賽 篇3
國小四年級作文 ,498字今天，學校裡熱鬧非凡。太陽在歡笑，小鳥在唱歌，樹葉在跳舞，同學們在吶喊，廣播在不停的播報著各項比賽的結果。我和楊澤鎧、張明傑、周俊鑫正在參加跳高比賽。
比賽先從70公分高度起跳，每次提高5公分，不同的高度每個人有3次機會可以跳過。裁判第一個喊的就是“3108”，我舉手示意後，下一秒，就猶如離弦的箭衝了出去，輕輕一躍就跳了過去。接下來提升到了75公分，我再次跳了過去。第三次80公分可就沒那麼順利了：“80公分第一跳，3108！”裁判大聲喊著，我飛快地衝了出去，“啊”我的屁股撞到了竹杆上，幸好還有兩次機會。第二次，看著這高高的杆，我有些膽怯了。忽然我想起了一句名言“失敗是成功之母，不努力嘗試怎麼會成功”於是我鼓起勇氣，向前跑，奮力一躍，跳了過去。通過了80公分的高度。在85公分高度上我和楊澤鎧、周俊鑫都被淘汰了，雖然有些遺憾，但我心裡還是很高興，因為我通過努力跳過了80公分的高度。只要我平時多努力，相信明年一定能跳得更高。
最後，周俊鑫拿下了第二名，為我們班爭奪了榮譽，我真為他感到驕傲。
森林裡的跳高比賽 篇4
童話作文 ,579字森林裡，老虎國王讓小鳥大臣去組織跳高比賽。小鳥宣佈：“明天下午到這裡舉行跳高比賽。規則是：可以藉助觀眾和參賽人員往上跳，不能借助其它物品。還可以阻止別人跳。要報名的到我這裡來填寫報名表”。
比賽時間到了，參加比賽的人員有猴子、大象、袋鼠、青蛙、兔子、蜘蛛、松鼠和烏龜。觀眾有長頸鹿、熊、羊、狼、狗、貓、雞、鴨……
第一輪是猴子對青蛙。猴子很聰明，他藉助了長頸鹿那長長的脖子的優勢，一躍，就跳到了長頸鹿的頭上。青蛙無論怎麼跳也跳不過猴子了。猴子勝了。
第二輪是大象對袋鼠。大象用鼻子把袋鼠的腳給困住了，任憑袋鼠怎麼會跳也跳不起來了。阻止成功的大象就這樣勝了。
第三輪是兔子對蜘蛛。蜘蛛藉助樹枝吐出一圈又一圈的絲網，踏著自己織出的絲網之路一步步往高處爬去。兔子一看，急了，自己爬不了那麼高呀。他連忙找來一根長樹枝把蜘蛛網搗壞了，蜘蛛也跟著網掉下來了。兔子輕而易舉的勝過了蜘蛛。
第四輪是松鼠對烏龜。烏龜心想：我個小腿又短，怎麼也跳不過鬆鼠啊！不行，我也得想個辦法以智取勝。他看著自己堅硬的龜殼，突然靈機一動。跑過去故意把熊給惹怒了，熊一生氣，掄起烏龜就向天空使勁扔出去。烏龜因為體輕殼硬，被扔得很高很高，落下來卻也安然無恙。聰明的烏龜就這樣連續取勝了，奪得了最後的冠軍。
最後，由老虎國親自為烏龜頒發獎牌！
一場精彩的跳高比賽 篇5
國小六年級作文 ,1028字彩旗飄，迎風揚，我校第五屆田徑運動會如火如荼地在運動場這場勃發著活力的土地展開。六年級女子跳高比賽即將開始，警戒線外人頭攢動，一些人早早地就在為運動員們吶喊、加油；場內運動員們正在熱身，一個接一個跳過了那即將決定勝敗的橫杆。健兒們個個神情堅定有力，彷彿已下定了必勝的決心，此情此景，我的加油聲也充滿了對我班運動員許愉悅的期望與肯定。
“嗶！”比賽在裁判一聲尖銳的哨聲中開始了。橫杆開始架得並不高，一個個“大長腿”輕輕鬆鬆躍了過去，幾個彈跳力不好的在哀嘆聲中離場而去……比賽依舊在進行，隨著高度的增加，初始高度86釐米漸漸接近100釐米，幾個運動員儘管調動了全身的肌肉起跳，眼瞧著就要越過橫杆落在軟墊上了，卻總是撞上了橫杆這個攔路虎，抱撼而歸。
由此，我不禁擔心起許愉悅的勝敗，只見她雙腿成了弓形，身體前傾，一個標準的準備姿勢，接著是一陣迅疾如風的助跑，身影以百米衝刺速度衝向橫杆，我隨即用放大的瞳孔看見，她雙腿發力，屁股抬高，一腳已經越過了橫杆這道“命門”，另一隻腿憑著慣性向上一抬，呵！她如雲燕般躍了過去！橫杆卻紋絲未動！我高興得從草地上躥了起來，只覺得在許愉悅走下軟墊之時，心中的滿腔熱血得到了勝利的迴應。
目前場上僅剩三個班級的運動員，隨著一陣陣唏噓，一班的對手也黯然離去。我的血液極限迴圈，開始加溫，兩班大戰一觸即發，勝敗在此一舉！此時的高度並非常人所能及，許愉悅吃著力躍了過去，怎料對手個頭不高，卻輕輕鬆鬆踩著許愉悅的足跡追趕著比分。高度就在這兩位健兒之間的較量間抬升。114釐米！竟然被抬升到了114釐米！
“跳過去！”許愉悅面對著這樣一個艱難的任務，她衝向了橫杆，但又怯怯地退了回來，跑過去，退回來，跑過去、退回來……如此反覆。其實在這場輸贏的賭博裡，許愉悅怕自己失敗，猶豫著，她要爭得班級的榮譽！終於，同射擊手許海峰一般，許愉悅下定了決心，衝刺，又一個漂亮的躍起……我緊張地睜大了眼睛。她跳過去了！她跳過去了！太棒了！我失聲吶喊，與他人歡呼著相擁在一起。好像世界盃裡看見某隊進球的球迷，全班一片歡呼，陣陣雀躍！對手不勝技藝，居為第二，許愉悅則在我們的擁護下獲得了凱旋。
僅僅是一躍，決定成敗；僅僅是一刻，記憶猶新，就是這樣一場精彩絕倫的跳高比賽，永藏心底。
跳高賽場上的鏡頭 篇6
國小六年級作文 ,715字運動會的賽場上，跳高運動員們已經熱身完畢，等待著裁判叫號了。雖然我只是在一邊觀戰，心卻隨著跳高架上的橫杆忽起忽落。
瞧，一位運動員已經在10米開外的地方，做好了起跑的動作。“462號，跳。463號準備！”只聽裁判叫了一聲，462運動員憋足了勁兒跑了起來，離杆子越來越近了，越來越近了，到了！他趁著慣性，用盡全身力氣，雙腳一蹬一抬，身子往上一躍，屁股一蹶“咚”！過杆了，運動員成功地落在了墊子上，一陣歡呼聲從觀眾席上傳來，站在不遠處觀看的我，覺得462運動員帶著勝利的喜悅，略略帶著又蹦又跳的姿勢走到隊伍裡。463運動員可沒那麼幸運了，跳高架上的橫杆升了高度後，經過了兩次的失敗，只剩最後一次機會了．不安的感覺湧上我的心頭．我看得出他的心態已經不太好了，雙手不停地擦拭著頭上汗珠，他眉毛皺成了疙瘩，雙手緊握著拳頭。“糟糕了，他開始緊張了，他的狀態這麼不好，他能跳得過嗎？”我在場下暗暗為他加油，老師在旁邊鼓勵著他“別緊張，深吸一口氣。”我的心也跟他一起緊張著，看著他在做深呼吸的動作，緊接著，只見他助跑了幾步，一閉眼，一抬腿，猛一跳！
“唉！”他失敗了．從人群裡傳出嘆息聲．我看見但他還是像紳士般跟大家招招手，表示感謝。跳高運動真是又刺激又有趣，在跳過一個高度以後，還要向新的高度挑戰，直到失敗告終。我從他的眼神裡看出了失望，也看出了堅毅。也許在跳過適當高度時，他享受著成功帶來的快樂．
當高度變得需要挑戰時，他失敗了．可這次的失敗，只能說是暫時的．對於一個真正的運動員來說，鍥而不捨的精神比成功點更高重要．
與數學競賽一起走過的日子 篇7
記敘文 ,776字我始終堅信，付出才會有回報，成功的路上沒有捷徑。
—題記
記得當初，出於對數學的喜愛以及對競賽的好奇，我報名參加數學競賽班。經過層層選拔，我被錄取了。當我第一次看著競賽書，聽著老師講課時，內心充滿著興奮與激動，對自己為期兩年的競賽學習充滿了期望。
然而，競賽之路並不是我想象的那樣順暢。由於競賽佔用了部分學習時間，我的文化課出現了一些問題，作業無法按時完成就是一個典型的現象。我是一個“貪心”的學生，我想把競賽和文化課同時學好。但是，漸漸地，我發現一切並不是想象中那樣美好，文化課、競賽雙重重擔壓得我喘不過氣來。我甚至開始問自己，選擇競賽這條路，是對還是錯？
所幸有班主任在。他看到了我的茫然無措，及時與我談心，分析矛盾的來源。在他的幫助下，我走出了迷茫，堅定了信念：既然選擇了這條路，就要全力以赴地走下去！有了目標，有了信念，有了決心，再大的困難我也不怕。學競賽的時候潛心研究，學文化課時認真聽講。漸漸地，我找到了競賽與文化課的平衡點，學會了合理地安排學習時間，學習效率也大大提高。我不再像從前那般無措，反而覺得學習無比充實。
終於，所有的努力沒有白費，我通過了初賽，接下來便是衝刺複賽。我知道複賽的重要性，因此我必須更加努力！那段時間，我的生活只剩下了數學，每天做數學試卷，看數學解析。現在想想，真覺得慶幸，沒有在無休止的數學中放棄自己，忍受住了這痛苦的衝刺。不是有一句話嗎？“要想成功，必須耐得住寂寞”。
所幸，我沒有辜負自己，取得了成績。當然，在學習中不是沒有想過放棄，不是沒有想過玩一玩。但每當有這種念頭時，我便想到了自己的目標，告訴自己：再忍忍吧！你現在多努力一點，離成功就近一點，所以，請不要放棄。
如今，競賽雖已落下帷幕，但它帶給我的影響卻是深遠的。最大的影響便是學習能力得到了提高。不論如何，這段競賽的日子，我將永遠珍惜。
夢想的競賽 篇8
國二作文 ,1553字每個人都有屬於自己的夢想，可實現夢想的動力來自哪裡？我的夢想的實現動力來自與老爸的“明爭暗鬥”。
失利打賭
捏著考試的試卷，幾次想拿出來給爸爸簽字，卻欲言又止。一想到老師發試卷時的“恐怖氣氛”，一想到同學們那竊竊私語的異樣眼光，到現在回想起來還有些如芒在背，令人不寒而慄。雖說老師並沒大做文章，當眾批我，可要把試卷改正後讓家長簽字，那比要我的命還難受，這不是明擺著讓我在家長面前難堪嗎，這不是變著法兒讓家長“教育教育”我嗎？以往爸爸工作忙，常常出差，我就糊弄一下媽媽，可今天，爸爸偏偏不外出，穩坐釣魚臺，看來，今天是在劫難逃了。
爸爸似乎看出了我的“隱私”，我只好老老實實把試卷“雙手奉上”，等待“世界末日”的降臨。爸爸的臉色不斷陰晴變化，我的心也跟著咚咚直跳，不知是直接下十層地獄呢？還是先到十七層地獄再到十八層？我惴惴不安，心裡七上八下。
“就這點分？”爸爸終於開腔，打破了沉寂，眼睛掃過我，大概是發現了我的緊張，爸爸的口氣顯得柔和了，“以前可不是這樣啊，來，說說是什麼原因？”我只好坦白交代，老實“認罪”。
爸爸聽了，先是一愣，大概是沒想到我認罪這麼爽快，他反而沒有繼續“審問”下去的必要了，“來，兒子，我們打個賭，你是學生，數學差，我是村裡的會計，目前在自學會計專業，我們來個比賽，好不好？看誰先取得好成績。”爸爸向我發出了公開挑戰，我心裡暗暗好笑，要說你拿家長的架子壓我，我只好認栽，任打任罵，無話可說，可要和我打賭比賽，就老爸那個小學畢業水平，還嫩點。
“期末考試你考到高分，算你贏，六月底我拿到初級會計證算我贏，行不行？”我生怕爸爸反悔，趕忙一錘定音，滿口答應。
奮鬥暗爭
“小維，來，告訴爸爸這個題目怎麼做？”，剛回家，就被爸爸請到書桌前，我一看題目，正是我剛剛學過的函式題目，這我最拿手了，我於是當了一回老師，教了一回“大”學生，很有成就感。
講完之後，爸爸問我還有不懂的問題嗎？我一臉不屑的神情，爸爸可是認真的要求，我就把最難的幾何證明題拿出來，想殺殺他的傲氣，沒想到三下兩下給他鼓搗出來，我不由得對他刮目相看。“別忘了我們的打賭喲”，老爸撂下一句話，有事出門去了。
我靜下心來，仔細研究了這次的學習內容和家庭作業，直到完全弄懂為止。看來，我得小心應對，看老爸的那股勁頭，我還真的不能小覷，稍不留神保不準就會敗下陣來，我可丟不起這個人啦。
此後，在學校，我似乎發了瘋，搖頭晃腦，那是我在背書；凝神沉思，那是我在構思；奮筆疾書，那是我在演算，聲如洪鐘，那是我在發言。感時花濺淚，恨別鳥驚心，隨著投入的持續，我的各科成績直線上升，數學尤其一路高歌猛進。
而老爸呢，也沒閒著，有時他到圖書館裡借書讀書，有時他在書房裡精心演算；有好幾次，我還看見他到校和數學老師在交談什麼。看來，父親也害怕輸給我。
夢想双贏
“爸，我們期末考試了”，一回家，我故意把“期末考試”四字說得很重，拖得很長，還裝作不在意的把試卷揚了揚，把那醒目的大紅分數放在上面。我想這下，老爸該認輸了吧，讓他見識見識什麼叫優秀也好，省得他以後老訓我，讓我在家裡的地位也提升提升。
爸爸拿過我的試卷，看了又看，滿心歡喜，卻絲毫不提會計證的事，我想，該不會泡湯了，不好意思說吧。我正暗自得意。就在這時，村主任拿著一個小本走進來，說：“老李，你的會計證來了”。我一聽，不由得對老爸肅然起敬，媽媽剛好進來，聽完喜報，眉開眼笑說到：“我們家出了兩個相公，值得慶賀，今天晚上，我多炒兩個菜，馬主任，你也就在我這兒吃晚飯吧”。
我贏了，爸爸也沒輸，應該說，我們都贏了，是雙贏。是“明爭暗鬥”給了我動力，是一場打賭激發了我進取的熱情，在這場競賽中，通過努力，我和爸爸都達到了預期，完成了目標，實現了夢想。
古詩文競賽 篇9
日記 ,531字競賽，顧名思義就是一場好大的比賽。我們須圍繞著這一個主題來進行一場“你爭我搶”的比賽。從小學到初中九年，唯一一次作文競賽得到教育局的認可。並有老師親自授予我的來自教育局的獎狀和獎品。再後來也再沒有這樣的運氣被選中。
那天，我膽戰心驚的在走起辦公室的路上，忐忑的心裡想著老師為什麼要找我到辦公室。我的試卷也交了，也沒什麼作業落下的。老師找我幹嘛呢？在辦公室門口看見另一個學習好的同學也在，瞬間不詳的預感湧上心頭。一聽哪位同學說古詩文競賽的時候，我的整個世界觀都崩塌了。
聽到這個訊息，其實我是開心的，只是覺得自己不能勝任於這個比賽，我一直都挺懷疑自己的記憶力的。怕到時候不能給學校爭光，反而讓學校“顏面實盡”。雖然是作為潛質生去參賽，但對自己還是沒有任何的把娃。我根本沒有辦法信任於我的記憶力。大腦時常短路的我不得不為這件事情而擔憂。
背書的時候我都能一一的背下來。考試的時候我還需要通過恢復記憶才能想到這一道題的正確答案。再加上週圍的考上都是陌生人，驟增的緊張感更不能讓自己靜下心來好好答題……
如今，被選中的人是我，這是不能夠被更改的顯示。所以，我只能加倍努力，找到方法快速增強自己的記憶力，只有這樣我才有信心去完成這次的比賽。只有這樣，才不會覺得對不起自己。
競賽心得 篇10
週記 ,438字清晨，太陽剛剛從雲端鑽出來不久，我卻早已輕裝上陣。內心深處偷偷埋下的緊張情緒的種子特早已萌芽。
準時到達校園，準時踏上奔赴戰場的路途。一路上的我都在自我鼓勵，總是不相信自己不能克服這一恐懼。車速保持在六十邁，卻也很快就到達目的地。看著那比我們學校要大上幾倍的二中，不知為何緊張的情緒漸漸離去。找到戰場，確定了作戰時間，拿上武器走到戰場裡坐下。根本沒有做好作戰準備的我卻還在四處張望。
劃分好作戰場地，老師準時髮捲。面對這白色試卷，恐懼悄然來襲竟讓我不知所措。大概的瀏覽了一下試卷的題目，在寫班級座位號時悄悄回憶了下不久前看過的書籍，當時我就知道即使回憶起來了。分數也不會是自己滿意的。
一路寫下答案，大部分都是跳過跳過。頓時心生絕望，羞愧，內疚的心緒迎面襲來。突然覺得，這將近是一個月花費的時間都到哪裡去了。為什麼一遇到試卷，白紙上的黑字都長的那麼熟悉，但是，翻空了回憶的盒子，卻怎麼也找不到那些黑字的蹤影。對不起，老師，我真的努力過了。
完美落敗的我，已然不再會是完美的了。
跳繩比賽 篇11
國小五年級作文 ,604字隨著時光的流逝，許多往事都漸漸地從我的腦海中淡忘，可唯有跳繩這件事，讓我難以忘記。
記得那是一個晴朗的上午，學校要舉行一年一度的跳繩比賽。廣播裡主任要求大家快速到操場戰排。按照事先畫好的線段，各班站好自己的位置。校長最先到位，檢查了事前的準備事項。就宣佈比賽正式開始了。
比賽的規則是每個年組的班級在規定的時間內，跳得最快的班級就是年組的冠軍，依次取二名，第三名。記錄班級的考核，和給班級發獎狀。
我們班的同學早就鼓足了勁頭，在老師的帶領下，不怕辛苦的練習，找方法，同學之間互相幫助。勝利在望，成竹在胸。
只聽一聲哨響，比賽開始了，安靜的操場頓時熱鬧起來。該我們跳繩的時候，周圍的一切都彷彿窒息了，只能聽見跳繩打地的啪，啪，啪聲不絕於耳。每個同學都在盡全力去跳，有的同學由於心急，踩到了跳繩上，不怕，重新再來。到我跳的時候，心彷彿都不跳了，只是告訴我奔跑，起跳……大家異口同聲的說：“為我們班級爭光”。連平時跳的不熟練的小明，今天也順利的跳了過去。在哨聲再次響起的時候，比賽的時間到了。我們的心再次懸了起來：結果怎麼樣？我們班第一了嗎？
帶著這樣的疑問，我們無心觀看別的班級比賽。
比賽終於結束了。校長公佈了最後的結果：我們班年組第一。並且當場頒發了獎狀。大家頓時歡呼起來。高興的小明在排尾就地打了一個滾。看到的人都笑出來聲來。平時一貫嚴肅的老師也笑了。
這件事已經過了好久，每當我想起來，就感覺無限的自豪。
跳繩比賽 篇12
國小一年級作文 ,429字昨天，我們學校舉行了一場盛大的跳繩比賽。
參賽隊伍就是各個班級選出的代表。他們可能不是長得最好看的，也不一定是學習最好的，但是他們都熱愛運動，經常堅持鍛鍊，才練就了一個好的身體。並且他們大多數人緣都不錯，善解人意，樂於助人，很是受同學們喜歡。
學校比賽之前，我們班級先舉行了一場選拔賽，目的是為了選舉出最適合的人員代表班級參加。三十幾個人分成了三支隊伍，根據身高先後排列，依次試跳。三個隊伍中選出優秀的，再進行比賽。這樣有序進行，最後選舉出了五名同學代表我們班參賽。
熱烈的比賽開始了。我們都很是緊張，也很激動，喊破了嗓子幫自己隊員加油鼓勁。一輪輪選拔過去，最後只剩下了三名同學，代表三個班級參加比賽，其中就有我們班。同學們都振奮精神，鼓足了勁為參賽同學加油助威。終於，不負所望，我們班拿了冠軍。
參賽同學在說獲獎感言的時候提到：這個冠軍不是他一個人的功勞，而是全班同學一起的努力。全場一片掌聲響起，我們都很是感動，是全班共同努力才獲得了這次跳繩比賽的成功。
跳繩比賽 篇13
國小四年級作文 ,847字今天，天氣終於放晴了，微風輕輕地吹著，太陽暖暖地照著，真是一個難得的好天氣。我們學校舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
集合鈴響了，同學們在老師的帶領下來到操場集合。首先，總指揮彭老師交代了比賽的規則，喻校長作了重要講話，他鼓勵大家，要賽出水平，賽出風格。接著，我們排著整齊的隊伍，踏著方步，精神抖擻地來到比賽場地—田徑場。
比賽開始了，首先是男生跳，每班的選手站到隊伍前面，眼睛緊盯著彭老師，做好了準備。“叭”的一聲槍響，同學們都飛快地跳了起來，跳繩不斷地從他們頭頂飛過，打在地上，發出“啪，啪，啪”的響聲。我們班上場的是李明，他跳得非常快。只見他兩手飛快地甩著繩子，雙腳輕輕地跳起的那一瞬間，繩子就從腳底滑過去了。不一會兒，他臉脹得通紅，豆大的汗珠從臉上滾落下來，他大口大口地喘氣。“加油！加油！”同學們大聲呼喊著。在同學們的加油聲中，他們跳得更快了，一個個都使出了吃奶的勁兒，尤其是幾個低年級的小朋友，最後實在沒力氣了，可還是堅持著。“噓—”哨聲響了，一分鐘到了，李明這才停下來，他一共跳了212下，同學們都圍著他不停的說：“李明，你太厲害了！”
接下來是女生跳，輪到我上場了，我又激動又緊張，心裡不停的想：我一定要為班上爭光。發令槍響了，我迅速地揮動繩子跳了起來，開始跳得很輕鬆，跳繩在頭頂劃出了美麗的弧線。跳到100以後，漸漸的感到乏力了，不知怎麼的，手又酸又軟，腳又笨又重，手腳都有點不聽使喚了。但是，我在心裡一遍一遍地說：“我一定要堅持住，堅持就是勝利！”就在這時，我踩住了繩子，“快，還有時間，加油！”聽到賀老師的鼓勵，我又來勁了，趕快舞動繩子，繼續跳了起來。最後，我一共跳了185下，雖然沒有得到第一名，但是我已經跳出了最好的成績，我很高興。
最後進行的是集體跳長繩比賽，每班選出十名同學參加，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，自信滿滿地走上了賽場。一旁的拉拉隊又喊又跳，加油聲此起彼伏，好一派熱鬧的場面！
比賽結束了，我們班得了年級第一名，同學們開心極了。
詩歌知識競賽 篇14
國小六年級作文 ,513字這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。於是在班裡舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班裡個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這裡說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
跳繩比賽 篇15
國小四年級作文 ,593字歲月如流水，轉眼已經過去了十個春秋，在這十個春秋裡，有許多往事猶如繁星那樣。我挑出一顆最明亮的星星，與大家一同分享。
那是一次跳繩比賽，那天，我們在老師的帶領下，準備開始一場小組間的爭霸賽。我們興奮極了，迫不及待地想開始比賽。
比賽前，老師要點出兩名比賽選手，同學們不約而同地高高抬起了手，生怕老師沒叫自己。最終老師叫了第二組的一個男生和我們組的張嘉文。這兩名參賽選手抬頭挺胸徑直走向外面，從老師手裡接過跳繩，一副自信滿滿的樣子。同學們有的擔心，有的緊張，還有的很害怕，我心想：一定要贏啊！
比賽開始了，老師目不轉睛地盯著繩子數數、計時，同學們有的為自己組的選手喊加油，有的在幫助老師計時數數，還有的在躍躍欲試。
參賽選手則個個用盡全力來跟對手一決勝負的樣子。最讓人印象深刻的是張嘉文同學，他緊緊抓住繩柄，揮動手臂，轉動手腕，綠色的跳繩輕微掠過他的頭頂，落到地面，他腳尖一踮，繩子輕輕躍起。繩子擦過地面一閃而過，上下翻動，猶如一隻飛舞的精靈。忽然，他手一鬆，繩柄飛出好遠。
比賽結果出來了，第二組大獲全勝，他們個個歡呼雀躍，連蹦帶跳，一蹦三尺高。而我們垂頭喪氣，沒精打采，真是“可惡”。我心情十分失落，但我想起古人的教導：失敗乃成功之母，所以我不灰心了，我信心十足地對同學們說：“決不退縮，下次的贏家定是我們！”
這件事中我收穫到：失敗並不重要，重要的是我們不能在比賽中失去鬥志和友情。
跳繩比賽 篇16
國小五年級作文 ,702字“啪啪啪……”這熟悉的聲音是什麼呢？是我們在進行“跳繩大王”的比賽，一場激烈而又精彩的比賽即將開始。
“嘀嘀—”隨著裁判的一聲清脆而又響亮的哨聲，比賽正式開始。
剛開始，我們的動作都很輕快，可是在我旁邊的王喜悅卻顯得有些吃力。只見他有幾顆汗珠在額頭，肉嘟嘟的肚子隨著跳躍而上下襬動，跳繩在她手中緩慢了許多，沒跳幾下就停了下來，蹲新舊歇息了一會兒，便又開始了，“呼呼呼”此時的她已經有點體力不支了，跳得比原來慢了許多，在數數的那個便鼓勵她：“加油，你可以的！”她點了點頭，又吃力地跳了起來。
我的目光從王喜悅換到張毅的身上。張毅可是我們班的“搗亂大王”，什麼壞事都有他的份，在做操時，經常因為動作怪異而被老師批評，在跳繩時，他有時腳交叉跳，有時單腳跳，有時反著跳……最怪異的動作就是這個了—只見他腳交叉著，屁股翹著，臉上一副驕傲的樣子，因為動作太奇特，所以支撐不了多久便放棄了。在那短短的幾秒鐘內，他幾乎引來了所有人的目光，所有人都不禁笑了起來。
時間一分一秒地過去了，我們不禁有點喘了。
可是，在這時，有一個吸引了我的目光，她就是林佳妮。別看她在班級很不起眼，學習成績也不太突出，可她卻在跳繩上很厲害。她很輕鬆，動作也很輕快，絲毫沒有喘，而是很淡定。我心想：林佳妮可真了不起啊！小小的身體裡卻隱藏著巨大的力量。一下下的跳躍都是對自己的挑戰，她好像有用不完的能量，在這裡，成為了一道亮麗的風景。
要進入倒計時了，只有那僅剩的幾秒鐘，我們都要進行自己的突破，林佳妮也不停加快速度。“停！”比賽結束了。
經過老師的統計，“跳繩大王”就是林佳妮。
失敗是成功之母，總有一天，我會超過她的。
家庭智力競賽 篇17
敘事作文 ,614字休閒作為人們在工作之餘最為重要的調劑，對生活及身心健康有莫大的幫助，近日我準備策劃一項休閒活動，家庭智力競賽。
地點就選在我家的客廳，參賽選手為我，小弟，爸爸，裁判是媽媽，活動採取搶答制，得到答案的選手可出示紅牌，請求回答，沒有答案則出示藍牌，比賽用具為一個計分牌，一個秒錶用來計時，一個口哨，宣佈比賽的開始和結束，這樣比賽基本上就策劃完成了。
出於經費開支的考慮，本次家庭智力競賽不做幕布，不掛彩，不準備音響拳賽，以簡約大氣的設計風格進行，獎品設定，也別出心裁，一等獎，紅顏一本，二等獎鉛筆袋一個，三等獎爆米花一桶。
商定了比賽大致內容，我們又開始商量比賽專案，比賽的主要目的是提升智力，放飛自我，所以內容自然與學習相關，第一個科目為歷史知識，古今中外歷史大事記，中外名人歷史故事儒林野史均為考查內容，第二個科目為數學心算口，算速度準確率，不同題型，難度均為勝出的關鍵，第三個科目為唐詩宋詞接力，考官出上句，考生對下句，比賽內容就這樣商討完成了。
最後出於休閒考慮，爸爸提議，其實我覺得還可以設定懲罰制度，若考察失敗一道題，為大家唱一首動聽的歌曲，兩道題，為大家跳一支歡快的舞蹈，三道題目，免費為全家人洗腳一次，爸爸你真壞，妹妹笑著抱怨說，心裡卻早已樂開了花。
古之文武之道，勞逸結合，有張有弛，舉辦這樣一場家庭智力競賽，不僅可以融洽親密家庭成員間的關係，更能修身養性，迴歸自然，為之後緊張的學習生活鋪路，達到更高的學習效率。
家庭跳繩比賽 篇18
國小四年級作文 ,440字一年一度的家庭跳繩比賽開始了，我們全家人都積極準備參加，大家都想拿第一名，因為第一名可以吃到三十隻龍蝦。
爸爸第一個上場。老爸的彈跳力是很好的，他跳一下繩能繞兩圈。可是由於他平時缺少鍛鍊，啤酒肚很大，他跳了沒幾下就氣喘吁吁不想跳了。
第二位出場的是爺爺。爺爺跳得真好，像一隻飛舞的蝴蝶一樣，時不時做起花樣，一、二、三……我們一起為爺爺數數，最後爺爺跳了289下。原來爺爺每天去學校接我時是步行去的，腿力很棒！
第三位出場的是奶奶。別看奶奶瘦瘦的，她比爺爺還牛，一會兒雙搖跳，一會兒加速跳，一會兒慢跳，各種花樣五花八門。最後奶奶跳了460個，我們都為奶奶鼓起掌。
媽媽最後出場，因為媽媽的頭髮太長了，她跳的時候，一邊跳一邊弄弄頭髮。最後，因為頭髮把繩纏住了，所以只跳了37個。媽媽不服氣，想把頭髮紮起來再跳一次，可是被我這個裁判否決了。
我呢，是裁判員，按規定不能參加比賽，太遺憾了。雖然我沒有比賽，得了第一名的奶奶還是把龍蝦給我吃了。為了明年的跳繩比賽，我可要多多鍛鍊爭取拿第一。
跳繩比賽 篇19
國小二年級作文 ,363字我們學校舉行了跳繩比賽，我也很榮幸地參加了比賽。
早上第二節課剛下課，陳老師就讓我們排隊準備，並且說了一些比賽時的注意事項，我有點緊張，感覺心在“砰砰砰”地跳，“黃學昕，你緊張嗎？”他搖搖頭說：“不緊張”，看到大家都很自然，我緊張的心情也有所緩解，也開心的和大家一起畫畫、聊天了。
“三（5）班運動員進場！”比賽開始了，我們找到了各自的位置，“準備！”只聽叮的一聲，我們就飛快地跳了起來，大家各個咬緊牙關，憋著一口氣，使勁地甩繩跳躍，場下的啦啦隊不停地喊加油，讓我們動力十足，跳得更快了。“叮，”“停！”時間到了，我們停了下來，氣喘吁吁的。老師說我只跳了145個，我一聽覺得不可能，一問才清楚，原來是175個，真是虛驚一場。
成績出來了，我們班獲得了團體第一名，“萬歲！萬歲！”我激動地大叫，大家都高興地歡呼、跳躍，我們贏了！
“驚險”的競賽考試 篇20
國小三年級作文 ,860字“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這麼快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴裡蹦出來了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的髮捲聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終於卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕鬆極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷裡的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。
考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽說： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的開啟老師的檔案，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎麼跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班裡出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這裡，我頓時像洩了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、後悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。
時間在後悔和傷心中慢慢過去了，終於到了公佈競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什麼？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答後，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終於挑戰競賽考試成功了。
這次競賽考試真是一波三折—驚險呀！我收穫的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！