跳水坑相關作文20篇
跳水坑 篇1
國小四年級作文 ,429字下雨啦！下雨啦！小朋友在樓下撐著一把把五顏六色的，蘑菇般的雨傘，歡快的在一個大水坑裡跳來跳去。
我趴在窗戶看著他們跳來跳去，就像一隻只小白兔活蹦亂跳，那樣淘氣！那樣可愛！看著他們愉快的樣子，我也不由自主的拿起一把雨傘，衝下樓去跟他們一起玩耍。
我跳了一下，濺起的水花濺到了他們的身上。小夥伴們，你跳一下，我跳一下，大家玩的很開心。
不知道誰提議說“我們來舉行一場跳水坑大賽吧，比比誰濺起的水花大。”我們各自找到自己喜歡的水坑，大家同時跨進水坑裡，我們準備比賽的時候，雨變小了，但是水坑裡的水依然沒有變化。我選的大水坑水照樣可以淹沒我的腳背。“跳水坑比賽開始啦！”大家同時跳起，我使勁跳，跳出了一個大水花，把我自己全身都溼透了。小夥伴們你看看我，我看看你，看到大家都溼漉漉的，都哈哈大笑。
雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹，晶瑩的露珠在葉片上滾動，在微微的陽光照耀下，就像一顆美麗的珍珠在閃光。
對我們來說，即使下雨天也挺好玩的，跳跳水坑也能愉快的玩一天。
澳洲遊學之瘋狂的跳水 篇2
國小五年級作文 ,660字寒假裡，我參加了學校組織的澳大利亞遊學活動。活動安排得豐富多彩，讓我覺得不虛此行。其中最令我難忘的就是海邊那次“瘋狂”的跳水了。
那天我們來到了美麗的海灘邊，和寄宿家庭的好朋友Lachlan及他爸爸在海邊打球。Lachlan的爸爸告訴我們海邊的景觀臺附近有一個跳水臺，可以去嘗試一下跳水，這對我來說可是第一次。
我們興致勃勃地游到了景觀臺邊，順著梯子爬上了跳臺。我剛站上跳臺時，並不害怕。而真的要跳時，卻又膽顫心驚不敢往下跳了。這時候，Lachlan已經毫不猶豫地跳下去了，上來之後又迅速跳了第二遍。其實這跳臺並不高，但我往前看到那茫茫無邊的大海，心裡的恐懼油然而生。我嘗試了幾次，可最關鍵的那一步怎麼也跨不出去。一起來的同學們也開始嘲笑我了。“你的膽子怎麼這麼小？”“你看那些女生，她們都敢跳，你怎麼還不敢？”這時身邊“撲通”“撲通”又有同學陸續跳進了海里，看著他們如魚得水的樣子，我想：這麼多人跳下去都沒事，我在害怕什麼？難道就真的做不到嗎？再試一次吧！我暗暗在心底使勁給自己加油打氣了一番，然後大喊了一聲“我來啦！”，鼓足勇氣跳進了大海。一瞬間，海水從四面八方向我湧來，我猛地向上一躍，腦袋頓時露出了海面，成功啦！跳水的感覺太棒了！
回到家裡，Lachlan的媽媽給我看了她拍的跳水視訊。天啊，我情不自禁地笑了，我跳水時那瘋狂的喊聲就像掉下懸崖的人發出的一樣。可要不是那一瞬間的勇氣，我就享受不到跳水給我帶來的樂趣了。這次的跳水經歷令我難忘，同時又使我明白一個道理：做任何事情要有嘗試的勇氣，才會有意想不到的收穫。
學跳水 篇3
國小六年級作文 ,679字我的童年裡有很多快樂的故事，當我想起往事，最有趣的，還是那次學習跳水。
有一次，游泳教練要教我跳水。我看見教練騰空而起，然後落入水中，一時間，水花四濺，我看了感覺很好玩就躍躍欲試。我走到水區的臺子邊上，我向下一看，水裡有波紋，好像很深的樣子，我一看，怕水的心理又上來了。
我感覺水很深，不敢往下跳，教練又給我示範了一遍，並且告訴我水不深，但我一往下看還是很害怕。我一閉眼，把心一橫，一跳，當我把眼睛睜開時，我發現我並不在水裡。我怔住了，原來我一著急，沒有往前跳，而是下意識地往後跳了，引得周圍的學員鬨堂大笑，我一看教練哭笑不得的樣子，我也不好意思地笑了。
我繼續練習跳水，教練告訴我，他數3、2、1我就跳，我再次做好了心理準備，這次教練和我一起跳，我心裡踏實多了。教練數了“3、2、1跳”！說時遲，那時快，我飛身跳入水中，一時間只感覺水花四濺，我慌忙站起來，發現那水才到我的胸口，根本不深，恐懼也煙消雲散，真心不知道剛才我在害怕什麼。教練在水裡給我豎起了大拇指，我又多練了幾次，就根本不害怕跳水了，我很高興。
教練又告訴我，還得在深水區裡跳水，我一想：深水區水深，平時都不敢在這裡游泳，怎麼敢這裡跳水呢？我站在深水區猶猶豫豫間，不知是誰在後面推了我一把，我不由自主地跌進了水裡。當我驚慌失措地爬上岸時，才發現是教練搗的鬼，他正在那偷笑呢，而我也發現自己挑戰了自己認為的不可能，也開心地笑起來。
游泳課下課之後，媽媽來接我，教練還跟她說了我向後一跳的趣事，又惹得媽媽一陣爆笑。哎，真是丟人，不過值得慶幸的事是我敢跳水了。
童年的趣事一籮筐，一幕幕真是令我難忘。
我是跳水運動員 篇4
國小四年級作文 ,490字2017年8月1日，對我來說是個難忘的日子，因為從這一天起，我成為一名跳水運動員。
我剛來跳水館的時候，教練帶我和姐姐參觀了陸上訓練的場地，那裡是我們早訓必去的地方，接下來帶我們參觀了宿舍，然後又帶我們參觀了跳水池。
第二天我們來的時候，教練讓我們跳三米臺。從臺下仰望，感覺一點也不可怕，但是當我們站在三米臺向下望時，不禁往後退了好幾步，感覺要是我們跳下去的話，往好處想，可能會骨折；往壞處想，可能就會摔得半死不活。本來六米深的水就讓人嚇得瑟瑟發抖，再加上一個三米跳臺，這不是雪上加霜嘛！
現在，我們來跳水館大約半個月了吧，下課時，教練親自教我們倆一米直體冰棍，一米倒下、三米板直體、一米板直體、三米臺直體等，跳完之後，教練竟然還讓我們跳五米直體冰棍，我們倆走上臺前時膽顫心驚，咬著牙走上臺前，想了又想，勇敢地跳了下去。我們從水裡探出頭時，看見的是教練那一向嚴肅的臉上露出了燦爛的笑容。原來五米臺並不可怕，可怕的卻是我那顆膽小的心啊！
現在我們來到跳水隊已經一個月了，我們每天刻苦訓練，成績也在不斷提高。是的，我既然選擇了跳水，我就要認真刻苦地去做每一個動作，把這條路好好走下去。
跳水 篇5
國小五年級作文 ,437字小時候學游泳時不敢跳水，游泳學會了，也不敢跳。夥伴們笑話我膽小，說比我小的都敢跳，就我一個特殊。我心裡很想給他們露一手，可還是克服不了心中的恐懼。
一天，夥伴們又拿這事兒笑話了，而且還變本加厲，把我的頭摁到水裡。我實在忍受不了他們了，於是衝他們吼道：“我這就跳給你們幾個看！”說罷，我立即爬上跳臺。
當我站在跳臺上往下望時，心裡卻後悔了。雖然跳臺不高，但是游泳池的水很深，大概能沒過我的下巴。這麼一跳，萬一位置不好，就會嗆水。嗆水的感覺特別不好，像是鼻子裡著了一團火，比生病還難受。
看到我不敢跳，他們又開始嘲笑我膽子小。看到他們蔑視我的樣子，我決定豁出去了！於是，我深吸一口氣，閉上眼睛，往下一跳。
結果雖然還是嗆了水，但我卻不覺得有那麼難受。我有勇氣去跳了，這是我成功的第一步。我又嘗試了幾次，終於成功了！
我高興地圍著泳池跑了一圈，嘴裡喊著：我成功了，我成功了！我還對嘲笑我的夥伴們瞪了一眼，彷彿是對他們自以為是的一個回擊。不過我知道，現在他們臉上露出的，是善意的笑。
跳水比賽 篇6
國三作文 ,871字“三！二！一！跳！”
“跳啊！今天游泳池剛換的水，可乾淨了！喝幾口水沒關係的。哈哈！”
站在跳臺上的我，正猶豫不決，突然背後有人將我一推，撲通！我手足無措地一頭栽進水裡。
咕嚕咕嚕喝了好幾口水，好不容易劃拉著爬到游泳池邊。抹掉眼前的水霧，只見幕後黑手老王甩著大長腿在池邊笑得肆無忌憚。好友宇也毫無同情之意，一邊捂著肚子笑一邊指著我，前仰後合。
對於他倆這樣的突然襲擊，我個人覺得：來而不往非禮也。暗下決心：我要讓你們跳得更好看！
我假裝繼續練習游泳，全不理會他們的嘲笑。趁他們閒聊時，偷偷溜到他們身後，猛地在老王身後一推，大喊一聲：“翻滾吧，牛寶寶！”只見他亂舞著雙手滾入水中，也不知翻了幾個跟頭終於爬了起來。
宇怕我又搞突然襲擊，趕快跳入水中。老王爬起來後提議：“咱們來場花式跳水大賽吧！你們肯定沒見過‘托馬斯空中轉體兩週半’，今天本牛寶表演給你們看看，讓你們開開眼界。”說罷，退後幾步，一陣助跑，縱身一躍。BOOM！天哪！還空中轉體兩週半！人體倒是蜷曲成了球狀，不過還沒開始轉體，人就重重摔進水去。
哈哈哈哈！待他在水中冒出頭來，我和宇肚子都笑疼了。宇不甘示弱：“你這跳水動作太low了。看看本帥的720度螺旋式翻轉吧！”只見宇退後一步，一陣小跑，卻跑到岸邊陡地停了下來，說：“待我先找一下感覺啊！”又是一陣小跑！起身一躍！唉，這哪是翻轉啊！純粹是橫甩出去的，濺起水花鋪天蓋地啊！還720度？螺旋？啊！天哪！入水姿勢，不堪入目……我還是閉眼比較好。
真是吹牛一個比一個厲害，跳水姿勢一個賽一個難看！我徹底服了！
他們上岸後，慫恿著我再來一波花式跳水。“好吧！本師傅再給你們示範一下！看好啊！”我擺好架勢，在岸上來了一個空翻，再空翻入水。本想讓腳先入水的，一緊張，後背先入水了。哎！他們後來用四個字來形容—四腳朝天！
最後，老王宣佈：本次“吹牛杯”花式跳水大賽，優美水花獎歸宇，優美動作獎歸斌，摔得最好看獎歸我。哈哈哈哈！我們的笑聲在山泉泳池迴盪。
無憂無慮的童年時光，一起玩水，一起吹牛，一起開懷大笑的日子，真是讓人無比懷念。
跳水 篇7
國小五年級作文 ,1005字有件事雖然發生在去年暑假，可每當我想起來當時的情形仍就歷歷在目！究竟是什麼事情讓我這麼印象深刻呢？讓我從頭說起吧。
去年暑假，爸爸媽媽給我們姐妹倆報名參加了海埂體育中心舉辦的游泳夏令營。想讓我們姐妹藉此機會學會游泳，在離家後的這兩個星期也學會自己照顧自己。就這樣，我們不得不拖著行李箱，離開了溫馨的小窩，前往海埂基地的運動員公寓。
那是參加夏令營的第四天。我本以為今天會像過去的三天那樣，開開心心帶著背漂在水裡游泳，降降這炎炎夏日的暑氣。可是，今天教練要求我們跳水。跳水！不不不，我要是浮不起來，豈不是淹死在這游泳池裡啦；就算教練有施救的本領，我還不是也會被嗆著？我把我的擔心告訴教練，誰知他不但沒有安撫我不安的心情，反而“哈哈哈”笑了又笑，就像什麼事也沒發生過一樣組織大家排隊去了。真叫人生氣！但和生氣比起來，更叫我難受的是緊張，因為我已經被排隊伍裡了，排在第10個。
隨後，游泳館裡就不停聽見“撲通”“撲通”的落水聲。水花不停地被濺起，一個、兩個、三個……越來越近了，快要到我了，我越來越不安，越來越緊張。教練點到我的名字，可我腳上就像塗了膠水，站在那裡沒有挪動半步。教練對我大聲喊：“沒什麼好怕的，快去跳！”我只好戰戰兢兢地走到跳臺上。泳池裡的水波一晃一晃的，讓我覺得好暈：昔日在泳池裡暢遊的歡樂早飛到九霄雲外了，眼前只有令人恐懼的池子。“快跳，別站在那！”教練又喊。可我還是不敢跳，就像生了根似地站在那裡。教練看看我後面還有很多同學，就讓我先站到一邊，讓其他同學跳。他難道是要放我一馬？
不料，當所有同學跳完後，教練卻轉過臉對我說：“好了，現在其他同學都跳完了，只剩你了，快去跳吧！”我站在跳臺上，不敢睜開眼睛。見我又不動，教練又催：“如果你再不跳的話，我要把你扔下水了。”儘管幾十雙眼睛全都盯著我，我也想過“一鼓作氣跳下去，沒什麼大不了的”，可我還是說服不了自己。
正當我猶豫不決的時候，教練衝過來，抱起我，二話不說就把我扔下去了，就像他說的那樣。游泳池畔就剩下我的尖叫聲和同學們的笑聲。從游泳池裡出來時，我真想對他們大叫：“笑什麼笑，有什麼好笑的！”可是仔細想想剛才這麼“糗”的落水，也確實因為自己膽小。不過，爭辯是沒有意義的，我想，我總會戰勝自己內心的膽怯，用漂亮的跳水讓你們眼睛一亮，到時看你們還笑不笑了！
不過，直到今天想起這件事，對於教練當時的做法，我還是選擇不原諒。你們能理解我的心情嗎？
我不敢跳水 篇8
國小五年級作文 ,470字今天，太陽驕陽似火，我恨不得像魚兒一樣在水裡游來游去，這樣該有多麼的涼爽啊！這個夢想很快就能如願以償了，因為我終於要學游泳了！
我正滿懷憧憬期待著，不久就來到了學習游泳的地方。等到全部同學到齊之後，統一做熱身運動。在做完了一系列的熱身運動後，拿起浮板，就要準備跳了水了。
可我心裡想：我是新生啊，還不熟悉水性，該怎麼辦？接著一步步逼近，我的心兒也在撲通撲通地跳。我故意走在最後面，可始終無法躲過。當別人都跳下水的時候，只有我和弟弟沒跳。我開始犯嘀咕了：這畢盡是深水區呀，跳下去會不會沉到水底呢？我越想越恐怖，根不敢看水有多深。慌張中不知所措，我看了看弟弟，發現他也很害怕，但不像我這麼害怕，勉強地跳了下去。頓時水花四濺，一滴水珠滴濺在了我的額頭上。這刻，我頓時醒悟了，於是也毫不猶豫地跳了下去。“撲通”一聲，緊接著下一秒我又浮了上來。“其實跳水也沒多恐怖嘛。”我自言自語道。上岸後，再一次跳水就比第一次跳水輕鬆多了，“撲通”一聲就跳下去了。因為這一次沒有了猶豫，沒有了害怕！
其實事界上沒有做不到的事，只要用心去做，克服困難，你就能做得到！
學跳水 篇9
國小五年級作文 ,721字在我的記憶中，零星的小事像海邊的細沙一樣多。其中就有一件小事對我影響很深。它發生在我11歲的那年夏天。
夏天是最炎熱的季節，也是最適合游泳的季節。趁著暑假，我來到人聲鼎沸的游泳館學習跳水。今天是第一節跳水課。學跳水和學游泳不同，對我來說可不容易。我站在池邊，雙腿發抖，牙齒緊緊地咬著嘴脣，一時不知所措。眼前那深藍色的池水在我面前晃來晃去，如同一隻飢餓的巨獸，彷彿要把我一口吞入腹中。
這時，一位才六、七歲的小男孩走到我旁邊的泳道上，也準備跳水。我向他瞥了一眼。這小孩怎麼瘦得跟柴火棒似的，還沒到我肩膀高，風一吹不會就倒了吧？我打心底裡瞧不起他。當心啊，你要是滑下去我可救不了你。可出乎我意料的，“小身板”用力一蹬地，一個漂亮的魚躍輕盈地竄入水中。什麼！跳下去了？怎麼可能？我這位大姐姐竟然還在池子邊猶豫，真是連小孩都不如！不行，說什麼我也要試試。
想到這，我鼓起勇氣，挪近泳池邊，向池水望去。深藍的池水仍然散發著魔力，讓我犯暈，接著一陣腿軟。哎，剛才的勇氣呢？我趕緊閉了閉眼，深吸一口氣，腦中回憶著“小身板”的跳水動作。對，腳趾抓住池邊，這才不會滑下去，再將雙手伸直，手掌相對並貼放在後腦勺，上半身向前傾，雙腳彎曲，弓背……
跟著回憶一切準備就緒。“就是現在！”大腦向我的身體發出指令。我的小腿繃直用力一蹬，身體像彈簧一樣騰空而起。池子上的空氣彷彿被我一分為二。池水越來越近，勝利在向我招手。“嗵！”耳邊吵雜的聲音消失了，只剩下四周的水浸入耳孔。耶，竟然成功了！哈哈，原來跳水也不是想象中的那麼可怕嘛！
雖然這只是一件不起眼的小事，但是它讓我明白了：戰勝恐懼無關乎年齡大小，它在於你是否勇於跨出第一步。要勇於嘗試，不嘗試怎麼會知道結果如何呢？
憨豆跳水 篇10
國小四年級作文 ,644字星期天下午，憨豆想要去游泳館放鬆一下，他開著綠色的小汽車，來到了游泳館的停車場，工作人員給了他一張停車卡，憨豆幾次用力去拿，都拿不到停車卡，於是憨豆拿了一個長夾子，把卡給夾過來了。
進了游泳館，憨豆開始換衣服，他換上了黃色的游泳褲。憨豆抬起腳，拍了一下灰塵，生怕把游泳館的水給弄髒了。他四處看了一下，發現有一個大象造型的滑梯，憨豆很好奇，眼睛瞪的大大的，他跑過去，摸了摸大象耳朵，開心的爬了上去，就在憨豆快滑下去的時候，忽然，他聽到了一聲巨響，憨豆嚇了一跳，立馬爬了上來，噌的一下趕緊走了。憨豆一邊走一邊盯著教練，突然，他被什麼東西撞了一下，嚇了一跳，一看原來是撞到了扶手。憨豆四處張望，他看見了跳水臺，好奇心又讓他的眼睛瞪的大大的，眉毛不由自主的向上翹，嘴巴也張的大大的。
憨豆跑過去，到了跳水臺上面，他看了一下，嚇得連忙退回去，雙手握緊把手，緊皺眉頭，眼睛也閉得緊緊的，一會兒，憨豆趴了下去，身體成S形，他雙手扶住把手，向下瞥了一眼，還是很害怕。這時，兩個男孩上來了，憨豆立馬站了起來，表現出不害怕的樣子，但是腿卻抖個不停。憨豆想嘗試跳下去，他蹲了下來，彎下身，做出跳水的動作，然後閉上了眼睛，準備往下跳，沒想到卻打了個滾，憨豆以為自己掉下去了，嚇得雙手抓住了跳板，吊在了上面，憨豆心裡害怕極了，不知道怎麼辦才好，這時，後面的男孩等不及了，腳用力踩了幾下跳板，憨豆掉到了水裡。
憨豆濺起了一個大水花，他站起來，吐掉了灌進嘴巴里的水，發現自己毫髮無損，心想：原來有些事不是那麼難哪！
跳沙坑 篇11
敘事作文 ,521字今天，我和小夥伴們去跳沙坑，本來已經開心極了，還聽說馮駿煜當男生組隊長，讓我當女生組隊長，我更是開心地不得了。
到了操場上，隊員們早已躍躍欲試，還沒等我喊口令，大家便一窩蜂地衝上去，馬上栽了一個跟頭。“你們要先做熱身運動，才能跳沙坑！”馮駿煜大吼一聲。原來，跳沙坑那麼麻煩！我們儘管不情願，但還是做了熱身運動。
做完熱身運動，我便開始做示範了，我一下子衝出去，到底時一下子跳出去。“不行！”一直在一旁看著的叔叔說，“跳沙坑要前面慢慢邁大步，後面快快邁小步。”我試了一下，果真跳得更遠了。
在有一次跳沙坑過程中，當我跑過去要跳的時候，叔叔又說：“在跑的過程中要掌握好步點，不要踩白線。”我記住叔叔的話，先大步衝過去，可最後幾步又亂了，我既不想減速，又不想踩線，慌亂中亂了陣腳踩了白線。於是我又反覆琢磨叔叔的話，調整好戰略，在跑的過程中想好還要邁幾步，想好在哪邁大步，在哪邁小步，就這樣練了改，改了練，一次又一次，終於掌握了兩個沙坑的步點，不踩白線了。
在最後一次試跳中，我再一次騰空躍起，跳出了最高紀錄！我終於知道，只有付出，才會有收穫！加油！
憨豆跳水 篇12
國一作文 ,1075字這天，一輛車停在游泳館收費口前，車窗半開，一隻手伸出來，想拿磁卡口裡的磁卡，可是，手太短了，夠不著，於是他只好在車裡找到了一個夾子，顫顫巍巍的伸出來，好不容易把磁卡拿了出來，門杆立馬打開了。
他就是憨豆！他走出更衣室，剛踏上了臺階，就下意識的摸摸腳背，看看溼沒溼，即刻便左右看看，無意間看到了幾個人在玩水上滑梯，他眉毛一挑，眼睛一亮，露出了滿意的笑容，便撇著小內八字步，一路小跑過去，引來游泳池里人的一陣鬨堂大笑。
他先摸了摸滑梯，愛不釋手的看著它，笨手笨腳的登上滑梯，由於憨豆是大人，這滑梯卻是兒童專用，所以憨豆先生的一條腿就佔滿了整個滑梯，可他卻不在乎，仍舊興致勃勃的，剛要下水，救生教練“嘟”的吹了一聲尖銳的口哨，嚇得屁股都已經滑在水利的憨豆猛地向上爬，他大概也意識到自己做錯了，手腳並用，兩條腿不聽使喚的胡亂蹬著，很快的，他爬上了池邊，並且立正站好，不好意思的低下了頭。“那位先生，請您離開這兒！”那位教練嚴肅的喊了一聲，憨豆先生就像一隻肥胖膽怯的鴨子，小步的儘可能快速的跑走了，想逃離出教練的視線範圍，他停了下來，可還不時的往教練那處看，一邊看，一邊走，這一走，又撞在了欄杆上，他急忙的閃到一邊，揉了揉自己被撞疼的大腿，一邊環視四周。突然，憨豆先生的眼睛就像兩盞燈泡“叮”的閃了起來，視線緊咬著對面水池邊上的跳水臺：既然滑梯玩不成，跳水臺總可以吧。他滿意的笑了起來，飛快的來到跳臺下，搓了搓收，手忙腳忙，四肢並用的爬上了跳臺，經過第一層時，用不屑的眼光看了看在這層跳水的人，好像在鄙夷他們：“看我多厲害，我可以在最高層跳水！”隨後，又匆匆忙忙的來到最高層，擺出了“雄赳赳，氣昂昂”的姿勢，大步邁著往前走，不以為然，就要走到邊緣時，他往下一看，呦呵，深不見底的暗藍色的水，周圍一片眩暈，可把他嚇了個不輕。他的腿立馬軟了下來，不停著打顫，像無頭蒼蠅一樣，東撞一下，西撞一下，雙手飄忽不定的胡亂摸索著，恐懼的閉著眼，不敢直視下面的水池，臉嚇得慘白，嘴脣被牙齒緊咬著，卻也泛白了。他扶著欄杆，一步步挪著步子。這時來了兩個男孩，站在臺上，彷彿在譏笑他的無能。他是個好面子的人，鼓足了勇氣，好不容易來到邊緣，雙手合攏，雙臂展開，閉著眼，猶豫不決的在邊上。這時，小男孩走上前，淡定的踹了一腳他的屁股，隨著一聲尖利的慘叫，伴隨著激烈落水迸出水花的聲音，邊緣上憨豆的身影不見了……
場內彷彿還回蕩著慘叫聲。
嘗試跳水 篇13
國小三年級作文 ,682字人生的挑戰在一次又一次嘗試前面對，人生的價值在一次又一次嘗試中體現，人生的意義在一次又一次嘗試後懂得。嘗試是一件簡簡單單地事，但在我心中，嘗試就像飛一樣那麼難。老師總說嘗試著去大聲回答問題，嘗試著和別人掰手腕，嘗試著自己做飯，哪怕失敗也沒有關係。
我嘗試做過許多事情，比如打飯、煮飯、洗衣服……但很多往事已如過眼煙雲，惟有在游泳的時候跳水那件事令我至今難以忘懷。
在一個烈日炎炎的下午，爸爸打算帶我和哥哥一起游泳，我和哥哥異口同聲喊道：“好耶！”
於是，爸爸就帶我們來到了一個環境不錯的地方游泳。我們換好衣服，下了水，哥哥第一個跳下水，我羨慕嫉妒恨，也想跳水，但是水太深了，我嚇得渾身直打哆嗦。我只好順著梯子走下去，水剛沒過我的肩膀，可我還是受不了。我又走上岸，哥哥問：“潤衍，你為什麼不下來呢？”“我……我……我想跳……跳水……！”我支支吾吾地說出了一句“斷項鍊”話。爸爸從120釐米高的地方跳下來，爸爸邊說邊譏笑我說：“哈哈，膽小鬼，連跳水都不敢跳，怎麼當男子漢？！”我被激怒了，就嘗試著鼓起勇氣，屏住呼吸，緊閉雙眼，努力一跳，耶！我竟然毫髮無損地浮上水面，我成功了！爸爸對我豎起了大拇指：“你真厲害！”我好開心，好開心！
嘗試，意味著超越，預示著迎接一個更加優秀的自己。
學會跳水 篇14
國小五年級作文 ,508字“撲通”，只聽一聲巨響，高高的水花濺了起來。隨即，一個小小的腦袋從水中冒了出來，不停地打著噴嚏。
哈哈，這是我正在練習跳水呢！
市體育中心的游泳池，是我練習游泳的地方。在教練的精心指導下，時間不長，我就學會了蛙泳、自由泳、潛泳，可始終不敢嘗試跳水，那高高的跳水臺是我又渴望又害怕的地方。終於有一天，我鼓足勇氣，順著樓梯爬上了跳水臺，從上向下看去，媽呀，太高了吧，一絲眩暈感湧上腦袋。我閉上眼睛，在心中不斷地對自己打氣：楊坤輿，加油，你能行的！然後，我把心一橫，大喊一聲，猛地跳了下去。於是，剛剛開頭的一幕出現了。說實話，這第一次跳水，我被嗆了一大口水不說，姿勢嘛，就更難看啦。但那種刺激勁兒，讓我體驗到打敗恐懼的成就感。於是，我又一次站上跳水臺，“撲通”??
隨著一次次的練習，我已完全不再害怕跳水，甚至能夠揹著泳池向下跳，中間還能翻個跟頭。伴隨著“呼呼”的風聲，我快樂地落入水中，又像只魚兒游來游去，旁邊的人都為我拍手喝彩。
學會跳水，帶給我巨大的喜悅，也極大地鍛鍊了我。怎麼樣？小夥伴們，你願意來挑戰一下自己嗎，我在游泳中心等著你們哦。
踩水坑童年趣事 篇15
國小二年級作文 ,500字颱風“雲雀”在星期五早上如期而至。在下了整整一天的大雨後，傍晚天終於放晴了。雨後的空氣格外清新，於是，吃完飯後，爸爸媽媽帶著我一起開心地向公園走去。
到了公園門口，我們看見公園大門緊閉，卻有很多人聚集在那裡。走近一看，原來由於今天的大雨，公園門口的臺階下形成了積水，彷彿一條“小溪”，好多小朋友都在裡面玩水。我心裡也不禁癢癢起來，也想衝進那“小溪”裡面玩。爸爸看出了我的小心思說：“你不準備下去玩玩嗎？”一聽到爸爸這麼說，我像腳底下生了風一樣衝了過去，迫不及待地跳進“小溪”裡，頓時水花四濺，濺得我身上、腿上到處是，連頭髮都溼了。調皮的小水滴賴在我身上不走了，讓我感覺十分清涼。還有些膽大點的小朋友走在更深的坑裡，而我就像一隻兔子靈活地跳來跳去，左踩右踏，水花向四面飛濺，在一旁的媽媽都被我濺溼了，她大聲訓斥我。啊呀呀，我滑了一跤，儘管滾了一身的水，但留下的是無盡的歡樂。我盡情地在那玩耍，最後媽媽也笑了。
雨後的景色總是迷人的，也總是讓人欣喜。踩水坑，踩出了我們童年的樂趣！
跳沙坑 篇16
國小五年級作文 ,553字今天體育課，我們練習了沙坑跳遠。
一開始我還沾沾自喜，我的跳遠水平還是很不錯的。管老師教我們跳遠時的基本動作和注意事項時，我沒有認真聽。
按學號站隊，男生一個接一個的地跳進了沙坑，快到我時，我突然不是那麼有自信了，後面的女生也緊張地叫了起來。
到我了，老師吹了一聲哨，我立即飛奔出去，然後奮力一跳，雙腳落地後我沒有蹲下，而是筆直地站在了沙坑中。“啊，我的腰啊！”我不禁叫了出來，我的腰閃了一下，又酸又疼。管老師氣憤地說：“講了不聽！不是說了落地時要蹲下緩衝的嗎，活該疼！”我有些難為情，扶著腰緩慢地移出了沙坑。
我可不想再讓老師說我了，坐在一旁仔細觀察別人跳，照著正確的姿勢在平地上練習。第二次跳時我比第一次緊張多了，跳之前，我趕緊又在平地上練習了幾次。第二輪開始了，我深呼吸，心裡默唸：跳高點，收緊腿，目視前方。伴著老師的哨聲，我像脫韁的野馬一樣衝了出去，速度明顯比前一次快多了，到了起跳線時我用盡全身力氣跳了出去，像老師說的那樣在空中收緊腿，然後落地。
“嘿嘿！”我笑了起來，我成功咯，雖然蹲下落地嘴裡會有沙子，但我覺得沙子都變甜了，鞋子裡冰涼的沙子也並沒有那麼冰，穿在腳上也不覺得擱腳了。
專心聽，用心練，才是學習的良方啊。
跳出水面的魚兒 篇17
國小六年級作文 ,583字我是一條生活在河水中的魚兒，整天游來游去，悠哉悠哉，我唯一的心願，就是要跳出水面。
有一次，太陽輕輕地拉開她那溫暖的帷布，風也不甘示弱放開風袋，已經快結冰了。我來到河邊，正準備跳出水面時，“千萬別跳！”一個熟悉的聲音從我身後傳來，原來是我的父母，“孩子，千萬別跳，否則你就會見到你的祖先。”“為什麼啊？”我百思不得其解。“你到長大後才能明白。”
可我哪裡知道，再過幾天我們就會被消滅掉！
突然有一天，河岸邊來了不少人，我們都十分好奇地駐足觀看，“快來看啊，這裡來了不少魚。”“快捉住它們，別讓它們跑了。”這時，一張大網，一些電魚的裝備，一根根魚竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸虧我反應快，游到了很遠很遠的地方……
過了不久，我又順著自己的記憶緩緩地游回了那條熟悉的河。我的媽呀！這是一個什麼樣的場面！成片成片的魚兒死亡，血腥味兒撲鼻而來，不遠處還有幾條魚在苟延殘喘地吐著泡。
“快看啊！還有一條魚。”“快電它。”壞了！我被發現了！於是，我奮力地從河中跳起，翻滾了好幾下，徑直地往下衝。我不能死！我努力地向河深處靠攏，可我總覺得有一個無形的大手拽著我，不讓我往河裡去。可我的心願終於實現了！我流下了一滴眼淚。
“砰”的一聲，我被那個大手重重地按下去，我死了！“這條魚真不錯。”“晚上煮了吃。”他們跳著說著。
第二天，河邊又飄蕩著人類的歡呼聲了。
水泥坑奇遇 篇18
國小三年級作文 ,344字今天大課間，我和尚子奧去送奶盒，可我們不知道前方是一條正在修建的路。
我走到樓梯口，就發現前面已經不能走了，剛想轉身換一個樓梯，這時，只見尚子奧一臉陰險地說：“陳一豪，咱們試一下，看到底能走不能。”話音剛落，立馬就變成了一個惡魔，一下子就向我伸出了“魔爪”，猛地推了我一下，我一隻腳就像千萬斤的大力錘一樣轉眼踩進了水泥坑裡，我用力往外拔，可怎麼也弄不出來。
一時間，我便著急地大叫了起來，尚子奧見情況不妙，趕緊過來幫我，可一個不小心，他的手也按了進來。我眼珠子骨碌一轉，便用手使勁兒拽尚子奧，一用力，我的腳出來了，可尚子奧的手還在裡面。他欲哭無淚，就像拔蘿蔔一樣，費了好大勁，才把手弄出來了，可那隻手已經受到了嚴重傷害，又紅又腫了。
這件事雖過去了，可我現在回想起來，仍感覺有點對不起他。
一杯水的裡的微感動 篇19
國三作文 ,1055字一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！
這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。
下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？
第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。
“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。
從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。
跳動音符裡的微感動 篇20
國三作文 ,986字街道的盡頭，有著一家孤兒院，老式的建築，已經不知存在了多少年，而孤兒院的深處，仍不時傳出小孩的嬉鬧聲。他站在門口，身後揹著把吉他，望向這扇熟悉的大門，他彷彿又回到了小時候。
那時，他也是一名孤兒，不知道自己的未來會怎樣，但年幼的他沒有意識到這些，每天都和同伴們無憂無慮地玩耍，或許，他早已把這裡當成了自己的家。他的世界一直是孤兒院的那片小天地。
一天，一位揹著吉他的大哥哥來到了他們身邊，眼中滿是親切與關懷，蹲下身子，問他們：“你們想不想一起和我唱歌呢”“好啊！”孩子們立馬聚集在了一起，就連平時性格孤僻的孩子也過來湊熱鬧。大家坐成了一圈，將大哥哥圍在中間。大哥哥的手指開始彈動琴絃，音樂聲開始，孩子們便跟著音樂，興奮地唱了起來，每個人都是那麼賣力，眼中閃爍著少有的光芒。那時笑容溢滿了每個人的面龐。就算是天天哭鼻子的二丫，此時也隨著音樂高興地唱著。不知過了多久，太陽快要落山了，音樂聲戛然而止，孩子們不捨地望著那位大哥哥，大哥哥笑著對他們說：“以後每週六我都來陪你們玩一天，好嗎？”“好啊！”孩子們都歡呼了起來，目送著大哥哥消失在了街頭。
真是“君子一言，駟馬難追。”第二個週六，大哥哥果然來了，一切照舊，他們在音樂聲中度過了快樂的時光。隨後的幾個月中，每週六他們都在音樂中度過。週六這一天，似乎成了他們的一個特殊節日，一個充滿了音樂與歡笑的節日。而他也從音樂中感受到一個更廣闊，更美好的世界。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。那是一個陽光明媚的週六，孩子們苦苦地等了一天，大哥哥也沒來。自那之後，大哥哥再也沒有出現過。後來有大人告訴他們，大哥哥搬到別的城市去了。再後來，年幼的他被一對夫婦收養了。新的爸爸媽媽對他很好，他也慢慢地長大。每當聽到有人彈奏吉他時，他總會駐足傾聽，回想起兒時在孤兒院中帶有一抹亮色的記憶。報考專業時，他選擇了音樂，並開始學彈吉他。熟悉的音樂在自己指間流淌，他似乎看到那個熟悉的身影在衝著自己微笑。
現在，他站在那所孤兒院前，準備將自己手中的音樂傳遞下去，繼續那不知名大哥哥的使命—給那些孤單的孩子帶來快樂。推開沉重的大門，來到空曠的院子中，一群正在嬉鬧的孩子發現了陌生的他。
他微笑著走向孩子們：“我們一起唱歌，好嗎？”
空曠的院子，他坐在孩子們中間，手指彈動琴絃，傳遞著那譜寫愛與希望的音符，那音符裡的感動也一次次地在我的心底盪漾。