路的話題作文相關作文20篇
路的話題作文 篇1
國小六年級作文 ,746字路
在每一個人的生命中，都會有那麼幾條路，或是遙遠的漫漫長路，也或許是短短几米的小路。或許是在夏日微熹下走來，也可能是在陽春白雪中前行……，但這條路不論是如何，都在每一個人的心中留下深深的印象。
在我的生命中，有這樣三條路，然而都是在我的校園裡的。一條是從教學樓走向大操場的，一條是從教學樓走向食堂的，最後一條是從學校大門走到教學樓的。
第一條路，是我在小學一二年級天天走過的，因為那條路是知識和歡樂的橋樑，我經常沐浴著午後的陽光走向那片屬於我們歡樂的聖地。再滿載一午後的歡樂，走向知識的寶庫。就這樣，這條知識和快樂的長路讓我走了七年，而記憶最深的那段時光還是小學一二年級的時候，因為那兩年，我把愛全部奉獻給那條路。
走著走著，我漸漸的長大了，上了三年級，我們就開始到食堂吃飯了，而從教學樓到食堂這幾十米，不知不覺地成為了我省二生涯中忘不掉的一條路。我還記得，每當在午間陽光下往食堂走的時候，心裡總會有學完一上午後的滿足感和輕鬆。這條路，讓我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。
最後一條路，是我人生中最重要的一條路。這條路走著並不輕鬆、不歡樂。這就是六年級時，從校門口到教學樓的那條路，秋冬季節，每天清晨都在月朗星稀的黑夜裡前行，對，叫黑夜，因為天還未亮。踏著皚皚白雪走，是的，不是那種琵琶曲般的陽春白雪，而是“北風捲地白草折”中走。可是，雖然它這樣恐怖，但我依舊愛它，因為那條路被我叫做“追夢路”。那段時光很累，因為我在追隨上初中時的一個學霸夢，所以每天我都咬牙早起，為了早些上學。所以就日復一日的走著那條路。每當我想放棄時，那條路總會提醒我，讓我不忘初衷。最後，我成功了，期末考出了一個理想的成績。
在這三條路上，留著一串串我走過的痕跡、腳印。午後陽光下、皚皚白雪裡，留下的，是我的背影。
以路為話題作文 篇2
國二作文 ,714字在人生的道路上，往往會有許多岔路口，選擇不同，結果也不同。
——題記
你是否能夠為自己選擇一條自己的人生之路？你是否能夠對自己的選擇永不後悔的堅持下去？你是否能夠對自己選擇的後果負責到底？我知道，你或許不能選擇，也不能堅持到底，我知道，還可能用淚水來面對結果，但是我不會，我相信我自己。不信請看：
情景一
離開了家，去到離家很遠的地方讀書，許多路需要自己走，自己選擇，剛去到學校就有路要自己選，面對想家苦楚，我真的很想放棄努力學習的信念，走到這裡路分成了兩條，一條是就此荒廢學業，另一條路是努力學習，但最終我選擇了後一條，我獲得了優異的成績，得到了我選擇之後的收穫。
情景二
進入中學之後，學習科目增多，雖然老師佈置的作業很少，但加起來依然很多，物理老師叫做資料，數學老師讓做試題，英語老師……路又出現了岔口，兩條路展現在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評，但我還是選擇了後一條，其結果必然是受到了老師的批評。但我無悔，我又做了一次正確的選擇。
情景三
在家裡，父母從來不要我做太多的事，因為他們只要我努力學習就夠了，但在家中我幾乎很少做作業，都是看電視。這一天父母又叫我在家做作業，人生之路又出現了岔路，一條是看電視，舒適懶散的生活，另一條是做作業，不讓父母失望。我選擇了看電視並受到了父母的批評，但我沒有流淚，而是認真聽取。
或許你的選擇並不完美，但也沒有關係，因為世上沒有十全十美的東西，或許你也曾因選擇錯誤而受到結果的打擊，但還是沒有關係，因為人不可能不犯錯誤，吃一墊長一智嘛。
路之擇，為你的生命增添光彩。
關於跨越的話題作文 篇3
國三作文 ,671字流年似水，斗轉星移。
時代在不斷髮展，在一次次的跨越中，家鄉在不斷進步。
以前，青青的石板，走起路來，“踢踏、踢踏”。每逢下雨天，一些腿腳不便、頑皮的小孩一不小心就會滑到。街角，老式自行車的車鈴聲響遍了整條老街。街邊難免會有一些擺攤的、賣唱片的、賣豆漿的、賣菜的……在寒冷的冬天經常瑟瑟發抖，有時還阻礙交通。
如今，青石板已變成水泥大道，雖然足底的聲音已然失卻了它的脆響，但是給人民帶來了極大的便利。出門腳下更穩，道路更寬敞，在人民的交通上實現了一大步跨越。
路邊，擺攤的人越來越少，都已建起了自己的商店。隨著科學技術的不斷髮展，網際網路也已進入家家戶戶，人們的購買變得方便，交流跨越了時空限制，真正是天涯咫尺間。
過往，當一陣清脆的鳥鳴聲在夢境中隱隱響起，人們早已起床，開啟忙碌的一天。小時，祖父經常戴著斗笠在田間耕作，捉蟲、澆水。每當迎來旱季時，他便更加辛苦，一桶一桶水從河裡提上來。
現在，有了抽水泵，用一根皮管，就可以大面積灌溉，不用來回跑。也不用一根根拔草，檢查有沒有蟲，而有除草劑、殺蟲劑。這給人民帶來便捷，在農業上實現了跨越式發展。農業科技的跨越式發展普惠農民。時針停泊著，分針旋轉著，秒針卻在拼搏著。家鄉在不斷跨越，從青石板到水泥路，從手工勞作變成現代科技勞作。網路更讓農村人跨越時空阻隔，融入現代生活。
雖然物質在不斷跨越，但農村純樸的鄉情仍不變。默默穿行於樸素的歲月，歌唱著夜盡天明的鄉間小調，家鄉正以蓬勃之姿，而我也要昂著闊步前行，為家鄉的跨越式發展添上華彩篇章。
身邊的老物件話題作文 篇4
話題作文 ,5078字【篇一：身邊的老物件話題作文】
爺爺的菸斗
在很小的時候，因為爸爸媽媽的工作忙，我一直住在爺爺家。小時候的好多事都漸漸地被我淡忘了，但是抹不去、剪不斷的始終是我對爺爺的愛！還有我永遠也忘不掉的爺爺的那一支棕色的菸斗。
幼年的我，印象最深的就是爺爺的那件從不離身的寶貝—菸斗。普普通通的棕色，細長的身子上已有不少歲月的痕跡。這菸斗跟了爺爺已有很多年了，它是很久以前爺爺當兵的時候，一位戰友轉業了，臨走時留給爺爺的紀念品。爺爺的戰友是個老兵了，想必這個菸斗也是很久之前就有的。這個菸斗雖然有點舊，但依然十分耐用，爺爺一閒下來就拿出它“吧嗒吧嗒”地抽上幾口。爺爺的菸斗就像一支魔法棒，那輕盈的煙霧一絲絲、一縷縷地升到天空，再慢慢盤繞成一圈圈，然後向四周散去。爺爺閒下來的時候，總是一邊抽菸一邊給我講故事，他總有講不完的故事。那些灰白的菸圈在我眼中，漸漸地化成了爺爺故事裡的美麗的童話，飄來蕩去。爺爺看我聽得出神，一臉喜悅，看起來那麼和藹可親，偶爾“吧嗒”幾下他心愛的菸斗，顯得是那麼地安詳。菸斗！爺爺的最愛。
漸漸地我長大了，回去看爺爺的時候越來越少了。那次去看爺爺，爺爺還是像往常一樣，坐在門口的凳子上抽他的菸斗。看見我來了，他很高興，向我問這問那，問我學習累不累？天太冷了讓我多穿衣服什麼的，我的眼眶溼潤了。天快黑了，我告訴爺爺我要回去了，爺爺輕輕地拍拍我的肩：“好好讀書啊！有空常來”。長大的我不像小時候經常依偎在爺爺的懷裡聽他講故事了，長大的我由於不經常與爺爺接觸，開始和他漸漸疏遠，但從小到大爺爺對我的愛，我一直都能感覺得到！
如今，爺爺已經去世兩年多了，想起來心中總是隱隱作痛。常常一個人會想念，想念爺爺慈祥的面容，想起小時候的那段往事，想起爺爺的菸斗，還有那一絲絲的煙霧，不斷地飄散、飄散……
【篇二：身邊的老物件話題作文】
那“老排子車”的故事
“老排子車”真是一位大功臣，為咱家立下汗馬功勞吶！奶奶如是說。
—題記
自我出生時起，我就隱隱約約聽奶奶說過“排子車”的故事—
自小在家長大，對於普通話一直說不準，而家鄉話卻是一口的流利。隨著歲月的流逝，一些記憶中的事物早已淡忘而變得越來越模糊，唯有那輛“老排子車”的故事，卻記憶猶新。它像一位長者在向世人講述一個很久以前的故事。
許多早已落滿蜘蛛網的當年沉事，經過幾代人的口頭上的傳承，語調多少有些癟嘴，排子車這位"長者"不知道我有沒有讀錯呢？說起這件事，真得將光陰重新來個輪迴，那是當年我老爺爺的財源，依靠它來託運零散的小商品，季節的變更，販賣的商品也會不同，但排子車上必有的是香菸、白酒、花生米，夏季有一些水果，冬季有一些蔗糖類的。
每天六點來鍾，老爺爺總是喚起正在熟睡的父親和大伯，而大姑和二姑還在被美夢縈繞，看來老爺爺當年也是憐香惜玉的人吶。七點過頭，經過一番的打理，排子車上裝滿了要"出口"的商品，老爺爺便推起排子車趕往外鄉，因為當時所在地沒有集市。春秋季還好點，夏天冬天可就別說了，熱的熱冷的冷，夏天有雨、冬天有雪，可為了一家人的生計，老爺爺只能硬著頭皮挺過去，風雨無阻。到了集市上找到攤位放平排子車，把那些編織袋裡的物品敞出口來，吆喝聲就此開始，那時還沒有今天這麼多的商鋪，可以說老爺爺的經濟思想是比較超前的。等到太陽將要落山時，整理當天的錢財和商品，打包回家。路途的艱辛和身體的勞累他對子孫隻字不提，他們看在眼裡疼在心裡，可無能為力。
排子車固然"老去"，那吱吱呀呀的聲響，好像在向我們訴說當年老爺爺與他那些落滿塵埃的事蹟，說到這，心頭微微一酸。是啊，它給予他的是無言的付出，而他給予他們的，是比過金、勝過玉的情。
老爺爺已經離開我們二十多年之久，允許遺忘的是他的姓名，但不允許忘記的是他那比過金、勝過玉對子孫後代的恩育。
老排子車，還在老院裡沉睡；沒有任何人可以喚醒它，但是它在那裡默默地向人們訴說著一件件陳年舊事……
【篇三：我身邊的老物件作文】
現在的什麼東西都先進了，什麼彩電啊，變頻空調啊，智慧手機平板電腦啊，微波爐電磁爐啊，一個比一個先進。如果再用那些老物件的話，就跟不上潮流了，所以我家也就沒什麼老物件了。但是，奶奶家基本上都是老物件：褪色的紅色木櫃、黑白電視、縫紉機……都是奶奶的寶貝。但令我最難忘的卻是那不起眼的老藤椅。
每次我到奶奶家，都會一進門就找藤椅，然後舒舒服服的躺在上面小睡。當然，我還會不時問奶奶：“奶奶，這個藤椅太老了，難道就不能買一個新的嗎？”而奶奶總是同一個回答：“現在市場上的藤椅太貴了，家裡有為什麼要買呢？”我也無話可說，因為我知道奶奶很“摳”
經過我反反覆覆的問，奶奶終於不耐煩了，把這個藤椅的故事講給我聽：在奶奶和爺爺結婚的時候，奶奶的一個好朋友送給他們的禮物，就是這個藤椅，接著的幾天，送他們藤椅的人好像得什麼病去世了，所以奶奶一直把這個藤椅留著，每當看到這張藤椅，就等於看到了奶奶的那個朋友。
原來如此啊，奶奶為了懷念那個朋友，一直留著這個“最後的禮物”。
上次搬家時，爸爸好不容易把奶奶從鄉下接到了我家，並決定就住在我家了。當爸爸回鄉下那東西時，奶奶一再叮囑爸爸：“把藤椅帶過來，別弄壞了！”爸爸也“哦”了一聲又一聲。可是天有不測風雲，人有旦夕禍福，爸爸一不小心把藤椅的一角給弄壞了，爸爸心急如焚，不知怎麼辦是好。沒辦法了，只好藏起來了。爸爸回到家，奶奶第一件事就是“找爸爸”，爸爸硬著臉皮，說：“媽，我，我回到家根本沒什麼藤椅，會不會是爸收起來了？”奶奶哪兒相信：“這，這麼說，你沒把藤椅帶過來？”爸爸點了點頭。“你個……哎！”奶奶傷心極了：“你知道這個藤椅的故事嗎？”說著把給我講的事情告訴了爸爸。爸爸把事情的經過一五一十的告訴了奶奶。“哎呦。”奶奶一下變得有氣無力，從“晴天”轉為了“陰天”，開始對爸爸開火。爸爸躲不過奶奶的“子彈”，只好投降，把奶奶的藤椅重新拿了回來，這下奶奶才放心了。
這就是奶奶家的老物件之一，還有很多很多的老物件，有空到我家來看看吧。
【篇四：老物件的故事作文】
“吱吱”又聽到了熟悉的磨刀聲，每每聽到這聲音，我的鼻子總會傳來一陣陣酸楚。這聲音，會帶著揭開層層迷霧，穿梭於記憶的長河中，回憶起埋藏於記憶深處的那一把已經生鏽的軍刀，回憶起姥爺、軍刀和我的故事。
穿過數不清的日日夜夜，度過一個個春夏秋冬。我，又回到了童年時分，回到了我姥爺、軍刀的世界。
那是一把古老的軍刀，從我出生起，當我呱呱落地時，它就在這裡了。時間的年輪一圈圈轉動，它也早已塵封，但我一出生，它就“不得安寧”了。我第一次見到它時，表面粗糙，且堅硬無比。我對它可是“一見鍾情。”從此以後，我們便成了最好的“玩伴。”
當時的我對它這龐然大物不能移動一絲一毫，可是就算這樣，我也玩得熱火朝天，不變樂乎。我和它自然就成了“好哥們。”整天可以算得上廢寢忘食的戲玩。姥爺呢，則整天“笑眯眯地看著我們玩耍。”
可好景不長，時間在一點點流逝，離上交“夥伴”的日子越來越近。終於，可怕的一天來臨了，上交的訊息我感覺以世界冠軍百米衝刺的速度來到我家。
姥爺先是一愣，便去給那些陌生的面孔“軟磨硬泡，”好像是要讓他們先去“掃蕩”別人家，自己拿起軍刀，磨了再磨，那是我第一次看到姥爺那樣認真的神情，他彎曲著身軀，眼睛有著淡淡的血色，似乎每磨一刀，心就碎一塊。
磨罷，姥爺一步一步緩緩走出門，閉上眼，用我的“好夥伴兒”練了最後一次刀，大概也是人生的最後一次刀了，我那時還在呀呀學語的時期，並不知道這把軍刀要離開我“奔向遠方，”我依然戲弄著，要是刀有感情，一定會覺得我很無情吧。
當那些人要把“夥伴兒”收走時，我只是目送他去遠方。那時年幼無知，被姥姥善意的謊言“騙”得暈頭轉向。
當知識的洪流湧進我的腦海裡，我便會回憶起這件事，每當回憶起這件事，我的心便會“隱隱作痛。”
也許軍刀鏽跡斑斑，也許軍刀凹凸不平，也許軍刀飽經風霜。
但是，在我心裡，那時陽光散到軍刀上，那光特別明亮，那時的光，特別耀眼。
【篇五：身邊的老物件話題作文】
這棵大樹，在我剛出生的時候就有了，這是一棵石榴樹，已經有幾十年的歷史了，雖然不是十分高大，但是這棵石榴樹記錄了許多的往事。
這棵石榴樹樹身是從下面杈開的，看上去就像兩顆樹長在了一起。我和表弟就用繩子的兩端分別系在兩個樹杈上，這樣就形成了一個鞦韆。
於是我和表弟就爭著搶著要玩，我們商量好，每人推三十下。我面帶微笑地蹦上了鞦韆，說：“趕快！comeon！”表弟就站在我的後面，我抑制不住自己內心的喜悅，期待著飛翔的感覺。他卻一臉的壞笑，站在後面使勁地推我，我一下子飛得好高，搖得樹枝像要快斷了一樣，樹葉子發出嘩嘩的響聲，紛紛飄落下來。我在天上飛，快要超過樹梢了，我喊著：“高一點！再高一點！”表弟在下面歡呼：“高不高？給你來個更厲害的！”我們喊著笑著，那歡樂的聲音穿過樹梢，飛出大院竄向天空。而我也被搖得頭暈眼花，趕緊大喊：“停！停！”可是我越喊著停下，表弟反而搖得更加起勁了，還小聲地吃吃地笑著。我緊緊地抓住繩子，才沒被甩下來。
這棵石榴樹還可以打籃球呢。拿一個鐵圈紮在比較高一點的樹枝上，就成了一個球籃。我和表弟分成兩隊，每組一個人，那就是我和表弟。為了分出誰第一個發球，我把籃球往天上一拋，誰搶到了誰就先發球。我把球往偏向我的這邊拋，馬上去接，卻沒有接到，球被表弟撲住了。我一步跨上前去搶球，可是他呢抱住籃球就往大門外面跑，我一生氣就在後面緊追，追到路口我又不想追了，又回家玩別的去了。
每次當我看到這棵石榴樹時，這些事就浮現在我的腦海裡。這就是老家的石榴樹，記錄了一件又一件的快樂的事情。我喜歡這棵石榴樹，他是我的老朋友，有斷不了的友誼，也有忘不了的回憶。我也會為它澆水，它也會給我結出又大又紅的石榴。
這就是老物件的故事。
【篇六：身邊的老物件話題作文】
奶奶家有一臺舊的壓水壺。
這種壓水壺很早就在市場上消失了。它是個圓柱體，在中間偏下的地方有一個出水口，形狀好似外國人高挺的鼻樑；在柱體上底面的中央，有一個圓形的按鈕，使勁一按，出水口便噴出水來。那水十分有力，瞬間便形成了水柱，雖沒有雄偉的氣勢，卻有獨特的聲音。那聲音很難表達，但聽著異常舒暢。
奶奶說，這壓水壺到今天，可能已經有四十年的歷史了。在過去的這四十年間，這臺壓水壺從未停歇，一直在工作。
四十年，這歷史也足夠長了。我絲毫不懷疑它的年齡，因為在它的表面，那些花紋的色彩早已蒙上了淡淡的灰色。即便這樣，也仍然可以看到它身上那兩隻栩栩如生的仙鶴與青色的雲彩。在我幼年的記憶中，奶奶和爺爺的屋中便有這樣一臺壓水壺，一家人的飲用水都從它那兒接來，可它卻絲毫沒有質量問題，只是呆在那裡，靜靜地看著所發生的一切。
也許，在爸爸和姑姑小時候，爺爺和奶奶也會這樣給他們端水吧！一臺壓水壺，竟記載了三代人的故事，但第二、三代人的故事，都是由第一代人給與的，就在這不求回報的奉獻身後，有一臺壓水壺，默默地聆聽著。
【篇七：尋找家中的老物件作文】
我跑到了外婆家，在小房間內搜尋著，希望能找出一些以前外婆、外公用過的老物件。可是沒有什麼收穫。
忽然，我的目光停留在了玻璃底下壓著的幾張糧票上。呀！糧票不就是老物件嘛。我迅速地抬起玻璃，拿出了那幾張已經發黃的糧票，仔細觀察起來。
這些糧票雖然已經發黃、變皺，但是字很清楚。我先挑了一張白底紫字的一張糧票。在糧票的正面的左上角，寫了一個很小的“0。1”後面緊跟著“浙江省糧票”五個小字下面是一幅大型工廠的圖畫。在圖畫的右邊寫著三個大字“壹市兩”最下面還寫了“1976”四個數字，寫的因該是1976年發行的吧。它的背面的左右兩邊，寫著“0。1”中間還有一張使用說明，用紫色的花紋框了起來，上面寫著：1、憑本票在本省範圍內，按當地糧食部門供應的品種購買。2、本票面額為十市兩制，成品糧。3、本票不準買賣，不準塗改，嚴禁偽造，遺失不補。
接著我拿起一張白底綠字的糧票，這張糧票除了數量、圖畫、顏色和剛才那張不一樣以外，其它的都是一模一樣的。這張糧票左上角寫的數字是“0。25”，下面的圖畫畫的是紡織廠，圖畫的右邊寫的是“？兩半”我好奇地把兩張糧票疊在一起，發現那張“？兩半”的糧票比第一張“壹市兩”的糧票稍微大一些。
我又拿起了一張白底棕字的，它的左上角寫的數字是0。05下面畫的是一幅拖拉機在工作的圖畫。右邊寫著半市兩。其它的和剛才的兩張糧票沒什麼區別。
呵，糧票可真有趣。
“新的校園，新的環境”話題作文 篇5
國小六年級作文 ,629字遇見它——校友牆
學校的校友牆，在教學樓的轉角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。後來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，並閱讀它，但我卻並沒有醍醐灌頂的感覺。看見它，不等於“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個下午。
“今天測800米，不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心裡卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻湧的海水就將把我吞沒。起跑了，儘管我已經拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶湧：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子裡，我常常在午餐後、晚餐後看一下校友牆，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。