路上與風景相關作文20篇
路上與風景 篇1
國一作文 ,1081字每個人在路上都會遇到不一樣的景緻，而你終會收穫屬於你自己的風景。
翻開《在路上》這本書，我所看到的則是美國青年與生命的追求，在狂野的西部，在繁榮的都市，在寧靜的鄉村裡唱著歌，醉倒在酒吧裡。
初次閱讀時，我看到的是一個支離破碎的世界，頹廢與不安充斥其中，作者用他不著邊際的語言描繪著，抱以一種無謂的態度去創作，在理想與現實中掙扎，但凱魯亞克一直在對自己的生命發出質問，他或許幻想過美好的生活，但只能通過一次又一次旅行來排解自己的憂愁，質問與迷惘，他卻不止一次說：“道路就是生活”。從深深的迷惘到放縱，再到去追求，在路上去感悟生命。
道路是什麼？你的道路又是什麼？這個問題在這本書中不止一次被提到，作者有他的答案，“道路就是生活”。他頹廢地流浪在一個個地方，渴望自由。我想這恐怕就是垮掉一代的精神吧。但這恐怕已成為一個無解的問題，每個人都有自己的道路，路需要你自己去探索，你若不去追尋，不說走就走，又豈會得到。一味在路旁觀望，終究只是徒勞，我想改動《見或不見》中的詩句“你見或不見，我就在那裡，不悲不喜。”為“你走或不走，路就在那裡。”
曾經在報紙上看到過這樣一則新聞：一位女心理教師，寫了一封辭職信，信上就10個字：“世界那麼大，我想去看看”。有人評論其為“史上最具情懷的辭職信”，但在這個功利化的時代，為了生計，為了能讓自己活的更好，或是為了日漸上漲的“石油”，於是便拼命的賺錢，不可能僅僅因為一時的興起，而毅然決然背上行囊，說走就走。我們更加不能因為生活而將自己緊鎖在家中，今天，或許你看了某某關於他國風光的介紹，就感慨著什麼時候能在家鄉也看到如此美麗的風光。明天，卻又想著某某球隊又與某某球隊開戰了，自己什麼時候能去現場看上一場，夜晚睡覺時，夢見自己到了比賽現場，可早上醒來時，卻驀然發現自己仍身處於家中，只不過因為夜晚太困，累倒在沙發上。說大話每個人都會，可你真的能下定決心嗎？
當我們真正踏上旅途時，我們應該在旅途中對未知的一切打上大大的問號，不斷前行、探索。其實我們每個人都一直在路上追尋，旅行的最大意義其實就是沒有意義，當你用生命的眼光去看萬物時，那麼它便會被賦予意義。
說了這麼一大堆，我想到了自己，我們又何曾未在“流浪”呢？“幻想”與“迷惘”充斥在每個學生身上，渴望著明天與未來，可當我們真正到達時，確發現夢想仍在遠方，於是只能繼續前進，最後卻發現這條路是沒有意義的，正如某位作家所說，這是一本註定屬於年輕人的書，在路上已經成為了一個符號，當你真正踏上這條路時，似乎就可以掌握開啟通向多姿多彩的歷練之門。未來充滿無限可能。
我還年輕，我渴望上路。
路上有風景 篇2
國三作文 ,713字初春，嫩芽的萌發讓人悸動；臨夏，枝頭的戴綠送來涼陰。秋末，楓葉鋪滿一地的赤紅，是“落紅”奉獻的情；冬至。雪花飄灑描刻一片純白……
人生成長之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著淺唱……聽！多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛。
春。哎！真煩！結束了一週忙碌的學習，拖著兩條腿一步一步地“爬”回家，心裡琢磨著週末父母會送我去英語輔導班還是作文培訓班，上了初中之後，幾乎沒有和朋友玩的時間了。每天都是學習，真單調！週六上午，揉著惺睡的雙眼，正整理書包，卻發現爸爸媽媽一身休閒地走進來，我有點丈二和尚摸不著頭腦了：今天啥日子？“笨蛋，還不快點，週末難得有空，春天來了，一起去踏青吧！”“耶！爸媽萬歲！”
夏。一個炎熱的晚上，我正在舒適的享受著空調，沒想到—停電了。只好放下手中的書去睡覺。半夜，熱氣一隻攏著我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然後，一陣清涼撲面而來，慢慢地，我睡著了。第二天清晨，當一縷射進窗臺的陽光將我喚醒時，突然發現母親趴在我的床前睡著了，手裡還握著一把扇子，此時，溫潤的液體悄然劃過臉龐。
秋。曾經有個願望，希望能枕著秋的氣息在這個我最愛的季節入睡。就在我跟父母說過一次之後，有天回到家，發現床上擺著一個盒子，疑惑開啟一看，竟是一個枕頭！淡黃的紗裹著裡面因晒乾而碎紅的楓葉，空氣中夾著絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛的味道。
冬。寒冷的氣流臨近，冬天到了，開啟衣櫃，看著冬天穿的衣服，這一件，是媽媽一針一線織的。那一件，是爸爸出差時惟一買回來的物品，看，還有這件，這件……
愛，是父母一直給予我的，點點滴滴，滴滴點點，淡化濃墨一部不滿的長卷圖畫，看見了嗎？那，是最美的風景。
放學路上的風景 篇3
國小五年級作文 ,794字從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。
穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。
出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！
路上有風景作文600字 篇4
國一作文 ,3631字【篇一：路上有風景】
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景。如果將初中生活比作一場通往成功的旅行，在跋涉的時候，你還會記得沿路的風景嗎？
路上有風景，這風景難忘。是大合唱吧？所有人立得筆挺，一身軍裝軍帽，眉宇間是真誠，是團結，是對勝利的渴望。“風在吼，馬在叫……”《黃河大合唱》的伴奏陡然響起，你們，不，我們，我們在萬眾矚目下用滿腔熱血所發出的最強音，你聽到了嗎？這一襲襲綠衣構成的風景是全班人一致向前的呼號。
路上有風景，這風景獨好。是秋遊吧？困在牢籠中長久未享自由的孩子們喲！大家三五成群聚在一起，卻並不介意遊玩之處的景緻如何。席地而坐，隨即就有人拆開零食送上。月考之後的遊玩總是那麼開心，大家圍坐在一起，談論身邊的軼事，談論聽聞的傳說，雖然這些故事與昨天講的基本相似，但我們卻像孩子一樣一遍遍眉飛色舞地講著，聽的人也是這般認真。陽光在我們身上流轉，分射出耀眼的青春、自由之光。你看見了嗎？這一圈圈圍坐而成的風景，是自由青春的吶喊。
路上有風景，這風景奇麗。是足球賽吧？場上是隊員激戰正酣，廝殺激烈處不時傳來肌肉碰撞的悶響。是時，一個雄壯的聲音響徹雲霄，徘徊於九霄之上而繞樑不止，然後呢，是一群人，一群人在大聲歌唱！“如果有一天，我老無所依……”如果說大合唱時的我們嚴肅認真，那麼足球場下的我們熱血激昂、全情投入。也許《春天裡》並非最好的助威歌曲，但怕什麼呢，那是最美的午後，年少幾輕狂，曾不若，白日放歌，青春作伴。你感受到了嗎？這聲嘶力竭下的熱流湧動、群情激昂，這是我們最美好的時節，這是我們最美的風景！
沿路風景舊曾諳，莫待春逝景不堪。情至深處，路上景，惆悵物。但旅行繼續，人生繼續，目的地何嘗不是最美的風景。
讓心靈去旅行。
【篇二：路上有風景】
靜夜，星河燦爛。也曾想過，漫步海灘，或坐在海灘邊裸露的岩石上，仰望星空，聽海潮澎湃，開啟心靈的錦盒，柔情無限，細數著路上的風景。這一處處風景，將被我永遠珍藏，作為我一生的財富……
“爸爸怎麼還不回來？”坐在擁擠悶熱的掛號大廳，望著眼前蛇一樣蜿蜒攢動的人群，我心裡不由得生起一股煩意，“唉，生病真是麻煩事。”我無聊地玩起了手指。
“請問，我們可以坐這裡嗎？”溫柔的聲音如涓涓細水般流入我的耳朵。抬頭一看，是一位中年婦女，懷裡還抱著一個小女孩，一雙烏溜溜的大眼睛正看著我。我不由得一笑：“坐吧，這裡沒人。”“謝謝！”中年婦女抱著那小女孩，在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地摟在懷裡，並用手輕輕拍打著小女孩的背，小女孩的臉笑開了，像一朵盛開的太陽花，一副很受用的樣子。
“她們應該是母女吧！”我在心裡暗暗想著。忽然記起兜裡還有一個橘子，便摸了出來，笑著遞給小女孩，母親忙笑著說：“快謝謝哥哥！”邊說著邊接過了橘子，小女孩乖巧地說了聲：“謝謝哥哥！”母親把橘子去了皮，便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊，小女孩卻把手一推，將橘子又送回到母親嘴邊，母親只得笑著吃下了它，然後又取下一瓣遞給小女孩，小女孩這才高興地吃了起來，銀鈴般的笑聲裡充滿著溫暖。看著這一幕，我的心情也舒緩了許多，彷彿被空氣中的快樂分子給感染了。
“兒子，號掛好了！”一轉頭，看見爸爸在人群中高興地揮動著掛號單並高聲喊著。我迅速地整理好身邊的物品，正準備起身，忽然聽到小女孩說：“老師，爸爸怎麼還不來呦！”那位“母親”安慰道：“別急，爸爸一會兒就來了，老師在這兒陪著你。”啊？她們只是師生！我瞬間感覺到一種震撼。
多年以後，我總是會時時回想起這一幕。誰說師生之間無溫情？這對“母女”便是最好的回答。
漫漫人生路，風景無限。用情感的相機攝錄下這一處處動人的風景，珍藏在心靈的錦盒，永不忘記，這路上的風景！
【篇三：路上有風景作文】
看！那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵，那細小，卻又茁壯成長的樹苗，那正經歷磨練，默默沉澱的沙石，都是路上的風景。
路上有風景。
我來到了公園裡，公園裡四處都開滿了豔麗的花朵，它們隨風舞蹈，散發著迷人的幽香。而在不遠處的那片光禿的山坡上，也有美麗的風景。
我爬了上去，只看見一堆枯枝敗葉，而正當我要動身離去的時候，一點明亮的新綠在我眼前閃現，我扒開枯枝，看見了一株正在向上生長的樹苗，它是那麼小卻又是那麼綠，似晶瑩剔透的翡翠，如此嬌嫩，卻生長在這般惡劣的環境中，讓人心生憐憫。
不知多少個風雨交加的天氣，它默默忍受，不屈不撓，勇往直前，因為它只有一個信念，那就是向上生長，長成參天大樹。這是多麼不屈的精神，這又是多麼剛毅的性格啊！
我在這兒看到了以前所忽視的風景。
路上有風景。
我來到了一條陳舊的小巷，巷子幽幽長長，巷底傳來陣陣帶著幽怨的胡琴的樂音，是這般深邃。我往裡走著，清涼無比。石板路上還殘留著早晨的露水，露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經有多少老者搬來椅子坐在這裡，晒著太陽，聊著說了一遍又一遍的故事，也不知有多少孩子在這裡相互嬉戲，歡樂無比。
這是一條被人淡忘的小巷，但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。
我又在這兒看到了以前忽視的風景。
路上有風景。
我又到了一個長滿荊棘的牆角邊，看見一隻小蟲子正奮力地揹著一小塊食物向上爬，可是每次都以失敗告終，但是它卻沒有放棄，繼續向上爬。
這是一種多麼值得人們尊敬的堅持不懈、執著奮鬥的精神啊！
我又在這兒看到了以前所忽視的風景。
那努力向上生長的樹苗，那被人遺忘的小巷和那堅持不懈的微小的蟲子，都是路上的風景。所以，請放慢腳步吧！讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風景，從這些風景中，你或許能發現人生的哲理。
路上有風景。
【篇四：路上有風景】
為了緩解中考的壓力，父母決定在五一假期間陪我去郊外遊玩。
一路上，徐徐吹來的風並不能吹散我心中的憂愁。父親一邊開車一邊尋找話題，想分散我心中的焦慮，我不言。母親在旁邊噓寒問暖，問我想吃什麼，我不言。我總覺得中考是一場艱苦的獨戰，他們根本幫不上什麼忙。
車子繼續前進，車中依然沉默。我們賓士在無人的公路上，兩旁的田野清爽而美麗。原本應該是田園好風光，在我眼裡，不過是一堆雜草罷了。這時，我們看見前方的田野上有一對母子，剛剛割完麥子，正準備回家。男孩看上去六七歲，看上去很懂事，堅持揹著一捆麥子。即使母親想出手幫助，他也拒絕。顯然，沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什麼，輕輕地拖住了背上的麥子，男孩身上的揹負減了不少。但他沒有發現母親的幫助，揹著因母親而減少的擔子、愉快地走回家去。
這一景象，印在了我的腦海當中。頓時，我想起了父母，在備戰的時候，母親天天關心我的飲食，父親每天下班回來，總是親切地問我的情況，我去沒有理會他們，以沉默來回答一切。我總認為他們沒有幫助我什麼，就忽視了那關心我的心。
那次的旅遊很愉快，我放開心扉與父母談心，因為我知道，我不是一個人，在我背後，有兩股強大的動力，他們一直鼓勵我前進。
【篇五：路上有風景】
初出的朝陽，透過車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽，溫柔、舒適，不似午後的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉，一個陌生地。此一番權當遊玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵，幸好，有一路的風景與我為伴，打發走內心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹木接踵而來，偶然飄過幾片農地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往校園，而後又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而後方到家，然後又忙著作業。窗外忽然有飄來幾座山，山上滿是樹木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自己的青綠色。山上，一條裂痕直直地，彷彿瀑布，在滿山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調。
車子前方忽然飄來幾家農舍，我定睛細看時，才知道是牛圈，裡面拴著一排排的牛，一個扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上，再過點，幾個農人正在他們的田地裡忙碌，這已經是農村了嗎？我詫異但又不得而知，每天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進隧道，我不知這隧道有多長，只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時，不管隧道有多長，終究是有出口的，我終究是可以再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風景，我真想慢慢品著走去，農人的田，是我久未經歷過的，我多麼想在這依稀的村落間住上一陣，這裡有山有水，有農有田，有走禽，還有小塘，多麼賦有詩意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語發燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達目的地而疾馳著，無心戀路上的風景。
飛馳的車，我知道，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規則！
路上的風景 篇5
國二作文 ,707字我被不由分說地拉上了括蒼山。從山腳往上望，孤峰連天。我默默地看了看只有一瓶水的揹包，心中一直在念叨，我要回家，我要回家！
剛開始，我跟隨著大部隊一路向上，那些一次邁兩格臺階還有說有笑的同學如同春遊一般，我卻實在力不從心。終於，我“癱”在了路邊的草叢中，吃力地望著大部隊漸行漸遠，也管不了什麼堅持不懈了。我無奈地四處環顧，這片雜草叢生，到處是蟲子的地方，何來美麗可言？
終於，大部隊分割出一支“老弱病殘”的落隊小組，我們以一種三步一小歇，五步一大歇的狀態緩慢前行，累了就坐下喝喝水，吃吃麵包，聊聊天，落個悠閒自在。突然，寂靜的山谷中傳來水流聲，隨著我們的前行越來越響，不一會兒，我們看到了清澈見底的流水，便不顧趕路，坐在了岩石上，伸出腳接受自然的滋潤。我抬頭看向了山澗，第一次覺得那雜亂的草與溪流恰恰是完美的結合，組成了一幅很有詩意的畫卷。我們陶醉於山澗，透心涼的泉水讓整個世界明亮了許多，也許，坐下來的風景才是美的吧。
我們重新上路，儘管腿還累著，心卻輕鬆了不少。喝著山泉水吃著野果的我，如同原始人一般，不知疲憊地走了幾個小時。終於，路逐漸平坦了，也能望到山頂了，一個個大型風車使我驚歎萬分，一隻只健壯的牛讓我們驚奇不已。到了這兒，我才感受到所謂春的美好風光，也感受到人與自然互相融合的力量。這便是人生吧，伴著微風，我不禁感嘆道。
到頂的風光並沒有如老師所說的那麼美麗，我反而覺得，一路上的風景，要遠遠超過山頂。看著跟著大部隊一路奔波勞累的同學們，我感到自己的收穫更多。也許，他們並沒有感受到來自山泉的洗滌，也沒有感受到來自風車的震撼，因為，他們為了到達目的地，而忘了自己為什麼要出發。
最美的風景在路上，在身邊。
路上的風景 篇6
國三作文 ,837字今天，我突然好想用手中的筆來寫你，寫下我成長路上最美的風景。
你呀，此時此刻正坐在我的面前呢，皺著的眉又舒展開來，是又想到了什麼？你奮筆疾書著，又記述著什麼呢？我偶爾抬起頭，正好撞到你投射過來的目光，大家相視一笑，又同時迅速地低下頭去，那麼你到底有沒有看見，我嘴角揚起的燦爛的笑意？
你還記得那一本很小很小的紀念冊嗎？你之前記下了我們之間的點點滴滴，然後裝訂成冊，只是它太小了，早已記錄不下你帶給我的那麼多美麗的風景。所以，這次，就慢慢聽我說吧。
你還記得我那個破舊的單車嗎？我們總是喜歡在週末的時候騎著它出去兜風。呵呵，我們又不聽老師父母的話了，又騎成並排了。我們一路上談天說地的，好不開心。我一度以為，快樂也不過如此。聽見鳥兒在唱歌了嗎，它是不是也在為我們高興呢，它嘴裡哼著的，是不是屬於我們的獨特的樂章呢？風吹過我們的衣角、你的長髮，如果可以，我真想讓時間永遠停在這一刻，那麼我就有足夠的時間去記住這最美的風景了。
你還記得那條小路嗎？呵呵，那是我們一起走過千百次的。你問過，會不會有那麼一天，我單獨走過它的時候，會覺得這兒到處都有你的氣息呢。樹葉在風中舞蹈，燦爛的陽光透過樹陰的縫隙慵懶地灑在我們的身上，是不是覺得十分溫暖呢？每當這個時候，我總是想要拿相機拍下這動人的風景，珍藏在我心裡，永久不滅。
那你還記得在街上我們牽在一起的手嗎？我總是莽莽撞撞的，分不清東南西北，還總是不看路，這時候，你總是會來牽我的手，拉著我走著。掌心傳來淡淡的溫熱，是你在把關愛和力量傳遞給我嗎？我想，我一定可以在茫茫人海中很快地找到你，因為再也沒有人在車來車往中拉住我的手了，沒有人會將溫暖一寸一寸地傳遞給我，你的手我捨不得放開。
你知道我為什麼喜歡海綿寶寶嗎？因為我跟他一樣，早就找到了那個“派大星”，那個我最好最好的，相知相惜的朋友！
如果現在晴空萬里，那麼你就是那抹最明媚的陽光；如果現在是滿天星光，那麼你就是那顆最閃亮的星星……
你是我人生路上最美麗的風景，感動了我的一年四季。
路上的風景 篇7
國三作文 ,865字家，學校。學校，家。每天都是單調的兩點一線，重複走過無數次。可是，你可曾留心觀察過，路上的風景無時無刻不在變化。街角的指示燈紅了又綠，綠了又紅；路旁的鮮花開了又謝，謝了又開。似乎故事在不停地迴圈發生。也許在你不經意的一個瞬間，路上的風景已經成為記憶中的永恆。
路上的風景多美麗。寒冷的冬天，西北風呼嘯地吹過，一場大雪剛剛降落人間，世界被白色覆蓋，美得不可方物。白色的雪花結成了冰，像一面鏡子反射著這個世界的美麗。街道的盡頭出現了一位騎著自行車的老奶奶，可能是怕滑倒，所以車輪一直在緩慢地向前移動。然而車子還是不小心地滑了，老奶奶從車子上摔了下來。這時候，來往的人們都停住了匆忙的腳步，轉而跑到摔倒的老奶奶身邊，幾個人把老奶奶攙扶了起來。“您沒事吧？”“用不用去醫院看看？”溫暖的話語像一陣暖風，吹到了來往的人們身上。路上的風景是美麗的，即使是在寒冷的冬天，也會使你感到溫暖，冰冷的心也會被暖得火熱。行人的樂於助人，行人的善良，就是一道最美麗的風景線。
路上的風景多美麗。春日的早晨，太陽高高地掛在空中，白雲像一團團軟綿綿的棉花，潔白得不摻一絲雜質。一家三口出現在街道上：爸爸抱著小女孩，媽媽跟在父女倆身後，小孩手裡拿著一桶爆米花，滿足地吃著。過了一會兒小女孩拿起了一粒輕輕地喂到了媽媽的嘴裡，同時女孩又不忘抱著自己的爸爸，又拿起一粒餵給了爸爸。三個人快樂地走在街上，伴隨著歡聲笑語。路上的風景是美麗的，家庭的溫暖，親情的洋溢，一家三口溫暖快樂，就是一道最美麗的風景線。
路上的風景多美麗。每天早晨，都會有穿著校服的學生從四面八方走來，儘管天還未亮，可是小孩子一陣陣清脆如銀鈴般的笑聲似乎是在叫太陽公公起床。他們結伴而行，一起朝著那充滿希望與夢想的地方走去。路上的風景是美麗的，學生是祖國的花朵，他們在快樂中前行，他們昂揚向上、充滿朝氣與活力的笑臉就是一道最美麗的風景線。
路上的故事仍在繼續，路上的風景依舊美麗。所以，停下你的腳步，去欣賞路上的美麗，去感受路上的溫暖，去體驗路上的感動。也許不經意的一個片段，就會成為最美麗的風景。
成長路上的風景線 篇8
國小六年級作文 ,647字我喜歡騎自行車，許多人也都會騎吧！那他們肯定也學過吧！在學騎自行車的過程中一定有遇到許許多多的困難和挫折。許多騎自行車的賽車手，都是克服了重重困難和挫折才變得那麼厲害的，當然也少不了勤學苦練。
那一天，我要求爸爸給我買一輛自行車，因為我看到那些大哥哥們騎的車子多麼帥多麼好看，更因為他們騎車是多麼厲害，騎車是多麼享受呀！所以我下定決心一定要學好騎自行車，享受騎自行車的樂趣。我挑選了一輛造型較帥的自行車。爸爸看了看價錢，對我說：“這輛自行車價格那麼高，你一定要努力呀！”我點點頭。心裡已經暗下決心，一定要學好騎自行車。爸爸幫我把自行車搬運到了外公家，讓外公交我騎自行車。爸爸走後，我連忙把自行車搬了下來，情不自禁地騎上自行車，想去玩。我信心十足，把雙腳分開兩邊，外公還沒來得及教我，我就先把一隻腳蹬了上去，結果後腳還沒來得及蹬上去，前腳就落空了，結果狠狠地摔了一跤。雖然有點痛，但我仍然想繼續學，這次，外公來了，他先騎了一遍又一遍，他騎的速度很慢，要我仔細地看他的動作。他一邊騎還一邊給我講述騎自行車的要領，外公說：“腳一定要踩到踏板的中心位置，剛開始騎上去要用力踏，不然會摔跤，然後慢慢控制節奏調整速度。”我按照外公說的，練習了一遍又一遍，摔了無數跤，但我後來越騎越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上騎，漸漸的，我也能像賽車手一樣騎的非常好了。
我學會了騎自行車，我非常高興。我知道了要學會一件事情，一定要持之以恆，不懈努力，才能成功。這條美麗的風景線，讓我懂得了騎自行車，更讓我懂得了生活的道理。
成長路上的風景線 篇9
國小五年級作文 ,87字在我成長中，我還懂得了堅持，每次在我摔跤時，我沒有像以前一樣哭了，而是努力的爬起來了。考試時，我有一題怎麼也不知道做，我不會像以前一樣煩躁，停留在那裡不做了，而是努力的去想。
成長路上的風景線 篇10
國小六年級作文 ,504字在生活中的點點滴滴，那些曾經溫暖過我的人都將成為我成長路上的風景線。
在成長中，我懂得了堅持。我是一名學舞蹈的孩子，在成長中，難免會有一些跌跌撞撞，但是，這些我都能接受。在那一天，我即將登上舞臺。我心理非常緊張，老師看見了對我說：“臺下十年功，臺上十分鐘，你要堅持，不能三天打魚兩天晒網，在臺上發揮你最好的水平，好好表演“。聽了老師的話，我心中充滿了自信，彷彿不那麼緊張了。我登上了舞臺，完成我人生中的第一支舞。這時，我懂得了老師對我說的話，她意思是讓我堅持，不能有一點兒退卻的想法。在成長中，我懂得了堅持。
在成長中，我懂得了感恩。一次，母親的生日，我用自己賺下來的錢，為母親買了一件羊絨衫，發掉了我的幾百元錢。母親摸了又摸，不相信的問我：“這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾捨得穿，到是多次拿出來看過，每次都彷彿看自己熟睡的孩子，有一點摺痕，就抹了又抹。她幸福地眯著眼睛，罵我浪費，這一切都深深印在腦海中。我為母親創造了快樂，也分享著母親的快樂。看著母親的笑容，我懂得了感恩。
在成長中，我懂得了堅持，感恩。在跌倒中，我不斷成長，在成長中，我懂得了許多，這些都是我成長的美麗風景。
回家路上的風景 篇11
國小五年級作文 ,670字“老爸！”我從汽車上跳下來，撲入爸爸懷裡。我們從鎮上往村裡走，走在平坦的水泥路上，我疑惑地問爸爸：“爸爸，你是不是迷路了？”“沒有啊。”爸爸說。“可是以前這裡的路不是凹凸不平的嗎？現在怎麼變成水泥路了？”爸爸笑笑說：“是你太久沒回來了。”“家鄉的變化可真大！”我感慨道。
記得小時候，幼兒園一放假，媽媽就急匆匆地帶著我往家裡跑。村前的那條路還是坑坑窪窪的，下雨了，坑裡積滿了水，真像一個個小池塘。車開上去那感覺像極了在遊樂場裡會唱歌的搖搖車。現在它們都變了樣，都變成了一條條平平坦坦的水泥路了，路的兩旁還種上了綠化樹。“妞妞，我們去河邊玩。”爸爸喊道。“好呀！”我結束了對路的發呆，和爸爸媽媽一起向我小時候學游泳的河邊走去。到了那裡，我卻找不到以前過河走的石路和通往河對岸葡萄園的石板小橋了，展現在眼前的是一座結實而寬大的鋼筋水泥橋。
吃過了午飯，我們向村子裡走去。我沒看見村子裡以前的土堆，只見眼前都是二三層的水泥磚房。村道變乾淨了，村裡那棵老桂樹也受到了保護。還有幾個老人在樹下乘涼、聊天、下棋。出了村子，我們向鎮上走去，走了兩三分鐘，就看見了第一家超市，又走了不到十分鐘，又看見了第二家超市。這幾年鎮上建起了超市，買東西方便多了。爸爸還說，就在幾個月前，鎮上還建起了新的醫院和市場。這下好了，村民們看病方便了，豐收的大米和蔬菜都有地方售賣了。
一條高速公路從我們村前橫穿而過，路上行駛著來來往往的車輛。這就是去年修好的高速公路，這次回來，坐在寬敞而又舒適的轎車上，行駛在通暢的高速公路上，沒到半小時就到了老家。
啊，我的家鄉變化真大！
路上的風景 篇12
國二作文 ,662字那是什麼？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過窗戶去看，哦！那是一株隨風搖動的蒲公英。
看它，纖細的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風一吹就倒的枝幹上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風輕輕搖動著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏雲密佈，空氣突然沉悶起來，“轟咚”！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來，直到大雨開始下。“滴滴…噠噠…”夜幕來臨，雨沒完沒了的下著。
早上起來，窗外是朦朧一片，晨霧還沒完全散去。十來分鐘，直到第一縷陽光照射進來，我才回過神，匆匆開啟窗戶。窗外已是一片清新，灰濛濛的城市被徹徹底底地衝刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的乾乾淨淨。眼一移回，便能看到那株依然隨風搖曳的蒲公英。蒲公英已經開出了花，點綴在綠葉中，多麼討人喜愛！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎麼活下來的呢？望著那纖細的莖，我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛的力量？
一連幾天，我都沒有管它。又一次見面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風搖曳，只是葉片和枝幹快枯黃了。那麼，我就來為你完成最後的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發了……
在令人陶醉的春風中，公園的草地上、公路旁，依然開出黃色的惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事，但卻深深觸動了我的心靈，它身上的母愛令我著迷，它堅忍不拔的精神更是我學習的榜樣。成長的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸的堅強嗎？
馬路上的“風景” 篇13
國小三年級作文 ,515字今天，天氣異常寒冷，西北風呼呼地颳著，我透過窗戶向外看，太陽藏在了雲層的背後，馬路上空蕩蕩的，一個人影兒也沒有，只有幾個白色塑料袋被風吹在空中狂舞。
電視里正放映著我最鍾愛的動畫片。我搓著手掌，縮著脖子，蜷著腿，坐在沙發上，目不轉睛地看起了電視。不一會兒，“譁—譁—譁”的響聲有節奏地響起。咦？這麼壞的天氣我在家裡都覺得冷，是誰還在外面呢？懷著好奇心，我跑到陽臺上一看，一身鮮亮的橙色工作服，手裡拿著畚斗和掃把，不遠處停著裝垃圾的車—原來是一位清潔工伯伯正在掃馬路。當他走近時，我看清了：他高高的，瘦瘦的，已經不太挺拔的身軀，帽子外露出花白的鬢角，臉上佈滿了皺紋。他並沒注意到一個孩子在打量他，依然十分專注地掃著馬路。此時的他，嘴裡撥出白色的氣，不時地摘掉帽子，擦拭額頭上的汗滴。漸漸地，他的身後出現一條幹淨的馬路，而他的工作服卻不再那麼鮮豔了，好似蒙上了一層灰。
此時的我被馬路上的“風景”深深地感動了。無論嚴寒酷暑，不管清晨黃昏，這些勤勞的環保使者日復一日地清掃著城市、鄉村的每一條馬路。有了他們，我們才能生活在美麗、清潔的環境中。
不知什麼時候，太陽從雲彩後面探出頭來，露出了久違的笑臉。
放學路上的風景 篇14
國小六年級作文 ,634字微風輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過。那醉人桂花香也隨著風一齊飛走。
我多麼想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹啊！可一切都不在了。
記得當年我和爸爸種下它的時候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠的小路旁。
那個時候，它還只是一株不過三尺高的小樹，經不起任何的風吹雨打，一旦遇上下雨天，當那無情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著它，生怕出了事。
日月如梭，轉眼間，那棵曾經的它已不再像從前，它挺拔的枝幹，有力的根莖，牢牢地定在那屬於它的土地上。
那密集交錯的綠葉中，不時能看見幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發著清香。
每當放學路上，我靜悄悄地走過它身旁，俯身去聞，總是感到無比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著輕快的步伐走在放學路上，多麼自由。我興奮地走到桂樹前。“咦，桂花樹怎麼不見了？”我驚奇而又焦急地看著那兒，棕色的泥土被翻開，一個個洞出現在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹，最後我還是放棄了，心中頓時像夜晚的月亮那麼冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書包，再次趴在窗前，凝望著那個曾經令人神往的一平米的土地上。
這時爸爸走來了說：“怎麼了，在想樹去哪兒了？昨日來了一批拆遷隊，說空地要建房子，便把那地方做了整理。或許所有的事物都有歸宿，那棵樹也不例外。只要你善於發現，那棵永遠存於我們的心中。”說罷，便離去了。
正如爸爸所說的一樣，儘管放學路上的那棵桂花樹不見了。但放學路上的淡淡桂花香還仍存我心。
路上的風景 篇15
國一作文 ,809字閉上眼，踏上彎彎曲曲的記憶小徑，走著，每片花瓣，每片綠葉，都承載了我太多的回憶……
一步
“加油！加油！”熾熱的陽光刺得人睜不開眼，吹來的輕風帶著青春的味道，運動會，我們在操場上，盡情揮灑著汗水，那振奮人心的吶喊聲，無不宣告著集體力量的美好。
最後一個專案，是60乘以30的集體接力賽跑，我站在看臺上，目不轉睛地盯著運動場上的同學們。一聲哨響，同學們像離弦的箭一樣，賓士在賽場上。“加油！加油！初一了（6）班最棒！”一聲接著一聲的吶喊，握緊的雙手，興奮而又緊張的精神，都表達著我們隊這個集體的熱愛。
加速，超過了一個，兩個，我們領先了，最後一趟，三十米，二十米，十米耶！我們贏了！”看臺上助威的同學們激動地抱在了一起，臉上有說不出的喜悅。慢慢走，我欣賞到了同學情。
兩步
夜色如墨，日朗星稀，月光如瀑般傾瀉下來，流到昏黃路燈下一個人身上—那是我的媽媽。
冬天，天黑得早，我放學回家天已經黑了，媽媽怕我回家不安全，每天在我回家的那個路口的燈下等我。媽媽站在寒風中，只與路燈為伴，路燈把她的影子拉長，再拉長，顯得孤寂。一下車，我奔向媽媽身邊，媽媽背起我沉重的書包，輕聲說：“累了吧，我們趕緊回家吃飯。”燈光照著她的臉，照著她臉上的皺紋和那些許的白髮，不知不覺間，原來媽媽也老了。
歲月靜好，雖容顏漸漸老去，但不變的，是那顆愛我的心。慢慢走，我欣賞到了無私的母愛。
三步
夏日鳴蟬，還記得小學畢業那天，我因上火而鼻血，房老師，我們的班主任，她走進衛生間，用手接起水，輕輕地拍著我的頭和脖頸，柔聲問我“沒事吧？”我搖了搖頭，她繼續說：“不要緊張，以你的成績，一定會考上一所理想的中學的。”我抬起頭，對上房老師鼓勵的目光，她拿出紙巾，擦了擦臉上的水，說：“快來不及了，趕緊去考試吧，加油！好好考！”我點了點頭，奔向考場。慢慢走，一步三回頭，我欣賞到濃濃的師生情。
其實路上風光無限，慢慢走，會慢慢欣賞到不一樣的風景。
路上的風景 篇16
國二作文 ,1068字小的時候，和爸爸爬山，我們總是會比賽誰先到山頂，我總是頂著火辣的日頭，努力邁著我的小短腿吭哧吭哧往上爬。往往到了山頂，我也就累極了，後來總是爸爸揹著我，慢慢下山。而我，常常在爸爸寬厚的背上就睡覺總而言之，那時候我對爬山的印象只有累和贏了比賽的興奮。
今年春節，我是在老家過的。我們那邊的習俗，是要熬通宵的，而小一輩的才可以回家睡覺。往年都是我一個人在家問頭大睡，一直重到隔天下午家長回來。可是今年，我突然想有點不一樣的事。於是我偷偷約了幾個狐朋狗友，第二天早上爬起來看日出。第二天應著鬧鐘聲摸著黑爬了起來，穿好衣服就偷偷摸摸溜出門。到了小時候常去的那座山，他們都已經到了。一起向山頂出發，為了不錯過日出，我們爬得很快，到山頂時都出了一層薄汗，這時東方才剛剛吐白。我們無所事事的到處轉悠，等待著日出。可是不久，一大片雲擋住了東邊的天空。好吧，日出是看不見了，我們就慢慢悠悠的並排走下山，一邊走還一邊哨哇。我環顧顧四周，銀白色的一片，全被雪覆蓋。第一次看會覺得新鮮，但看久了也就膩味了。我轉頭去聽他們談天說地，說到有趣的地方，走在我右邊的她也笑了。我不自覺去看她。她笑的很開心右賴淺淺的梨離裡估佛盛滿了甜蜜的酒釀。一陣風吹過，迷了我的眼睛，待我再睜開時，驚喜發現風把雲吹走了。剎時間，霞光萬丈，將這滿山的雪都染成了淺黃色，暖融融的。這暖黃色彷彿為她鍍上了一層光環，讓我移不開眼，覺得這世間萬物美好不過，卻也不及她的一顰一笑，她才是這一路最美的風景，是這世間最美的風景。
“?G，你看什麼呢？”她問，
“那個，今晚月色真美，”我突然想到了這個梗。
“蛤？”她輕蹙起了眉。
“那什麼，不是。你看，日出！”我的臉可疑的紅了。
“真的！？”那幾個不知侃到哪處的人也回過神。
我們就著塊兒大石頭坐下了。她痴迷地看著天邊，而我看著她的側臉。
“真美啊。”她說。
“我覺得沒有你好看。”我小聲嘟囔。
“嗯？什麼？”她轉頭看我。
“我說，聽說對著新年第一縷光許願就會實現，很靈的。”
“那我來試試！”聲音中滿是雀躍。說罷，她閉上眼，交握雙手。
“你的願望是什麼？”我認真地問。
“你誰啊？當自己神燈啊？”
“你竟然識破了老夫的身份！那老夫只好滿足你三個願望了。說吧，小姑娘。”
“去你的！那麼神燈先生，我的願望是滿足我所有的願望，你做的到嗎？”
“做得到，那小姑娘可要把我帶好了，一輩子都不能丟了！”
“好的呢！”她憋不住笑了。
“走吧，太陽已經當頭了。”有人說道。我們起身，繼續朝山下走去。
那是我第一次真真正正地注意路上的風景，即使只是作為她的背景板。
人生路上的風景 篇17
國三作文 ,628字一縷清風悄悄吹過，觸一絲清泉緩緩流過，心兒響起輕快的歌，穿上一身戎裝，告別柳綠花紅的繁雜人世，踏上一段崢嶸，朝著心中的方向，行走著。
人生路上的風景也許是綠水青山，人生少不了比賽與爭奪，當遇到較弱的對手時，三五下就可取得勝利，勝利者踏著輕快的步伐，賞山游水於盛世美景中，好不快樂！但這樣的勝利只是短暫的，很快吸引人的比拼又來了。
人生路上的風景，也許是結伴共賞的。上一輪比拼的勝利者在慢慢成長，在成長的過程中遇到了幾個志同道合的人，他們成為了朋友，也成為了共同努力的隊友，一起共賞繁花盛開的春天，小泉流水的夏天，金碧輝煌的秋天和白雪皚皚的冬天。但這樣的快樂也是短暫的，他們很快成為了對手，在新一輪的比拼中毫不留情地展現自己的力量。
人生路上的風景也許是孤芳自賞的，在上一輪比拼後，有的人依然結伴而行，有的人卻已分道揚鑣，獨自欣賞這綿延萬里的風景。沒有了朋友的存在，曾經的勝利者難免會出現磕磕碰碰，跌倒扭傷的情況。但是隻要沒有放棄，跌倒了就爬起來，收拾下行裝繼續走上那崎嶇的小路，即使周圍的風景逐漸變得暗淡無色，可勝利者懷著孤芳自賞的心態繼續走著那條通往心中的方向的路。
人生路上的風景也許是美不勝收的。勝利者揹著沉重的行囊一直走，不知不覺就到了心中的終點。勝利者終於可以脫下滿是泥土的戎裝，享受這美不勝收的風景，心中唱起成功的歌兒。
勝利者既是你也是我，而我們的結果是否能像勝利者一樣呢？我不知道，但我相信只要我們像勝利者一樣步履不停，結果也一定會一樣的。
路上的風景 篇18
國一作文 ,737字生活路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有風和日麗，也有狂風驟雨。是啊！在我們成長的過程中，會遇到各種各樣的事情，不如我們所願的，好的，壞的……但我們要堅信，經歷了這些，我們才能更好的成長。
前段時間在百度上看到這樣一篇文章：一家四口，父親癱瘓，接著哥哥也得了白血病。看到這樣一個開頭，我的心裡感覺是無比沉重。這篇文章來自他們一家四口的妹妹寫的，僅是高中學生，只有16歲，她說，面對這樣的家庭變故，剛開始沒反應過來，覺得生活給她們家開了一個天大的玩笑。當初得知父親癱瘓時，心裡想著還有一個哥哥，可現在哥哥也病了，一家四口淪落到無比艱難的地步，懇求大家幫忙！下面有一個評論是這樣的：小妹妹，你要學會接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你預料的一模一樣，你會不會覺得索然無味呢？動畫片《百變馬丁》中的馬丁，它每一天醒來都有著與昨天不一樣的身份，但他不在乎別人的看法，欣然接受自己新的身份，在充滿變數的人生中體味意料之外的快樂。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一樣的明天，無論是高貴的爵士，還是跳梁的小丑。就像我進入我就讀的這所學校，在我的意料之外，我認識了各種各樣的人，他們給我了無限的快樂。所以，我們要學會去接受意料之外的一切。小妹妹，雖然現在你們家很艱辛，但總會過去的，一切都會慢慢變好，加油！如果事與願違，請相信上天一定另有安排。
看到這樣一個評論，我被他的話所深深震撼。是的，每個人都應該學會接受意料之外的事，讓事情，讓自己，讓身邊重要的人慢慢變好。因為在成長路上，我們會遇到很多事，很多人，很多物，會看到許多風景，而這些風景，會成為我們一份寶貴的閱歷。
適時欣賞四季花開，勇於面對風雲驟變。一切變數皆是人生路上靚麗的風景線！
放學路上的風景 篇19
國小三年級作文 ,1387字【放學路上】
三（3）班顧洛瑋
“叮鈴鈴””叮鈴鈴”放學鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，揹著書包回家。
在回家的路上，我抬頭遠望著天邊的晚霞，她穿著一件火紅火紅的風衣，這顏色和秋天被秋霜打過的楓葉一樣紅，白雲也被晚霞染成了紅色。
在馬路兩旁，由於一夜秋風，一夜秋雨，好多白果娃娃們紛紛脫離媽媽溫暖的懷抱。桂樹媽媽施展了魔法，把香水灑得處處都是，這讓我想起一個詞語：金桂飄香。蒲公英媽媽給孩子們準備了降落傘，這時老頑童風爺爺也來湊湊熱鬧，他一吹，孩子們乘著風紛紛出發。
街上的路燈也格外奪目。燈杆上掛著鮮豔的五星紅旗。五星紅旗像一名名解放軍戰士，守護者城市的安寧。爺爺問我：“知道為什麼掛國旗嗎？”“知道，馬上要慶祝國慶了”我回答道。爺爺又說：“今年是建國70週年，想當年，我們上下學時都是坑坑窪窪的泥路，而現在卻是平坦又光滑的馬路。小寶，你要好好學習，天天向上，將來為祖國的發展出一份力。”爺爺語重心長地告訴我。“我會的，爺爺！我保證！”我一邊對爺爺說，一邊點頭。就這樣，我和爺爺一邊交談著，一邊欣賞著，回到了家。
【放學路上】
三（3）班沙奕含
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我們排著整齊的隊伍出來了。
校門口的家長們都在焦急地尋找著自家的孩子。找到後，只見有的家長帶著孩子急急忙忙往家趕；有的則在商店門口東張張，西望望；還有的停下來買些麵包，可能是他們的孩子餓了……
馬路上的車一輛接著一輛，好像一條長長的龍，不時有行人在裡面穿梭著。
忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那裡的蛋糕可真漂亮呀！有娃娃圖案的，有汽車圖案的，還有小貓圖案的……多得應有盡有，讓人眼花繚亂，口水直流。
兩旁高高的樹上長滿了綠色的、黃色的葉子。有的葉子飄落下來，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些樹掉了很多葉子，好像給大地鋪上了一層碧綠的地毯。
我愛走這條放學路。
【放學路上】
三（3）班劉鑫鵬
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們如同歡快的小鳥，排著整齊的隊伍，揹著五顏六色的書包，哼著小曲高高興興地走出了校門。
出了校門，秋風習習，吹在臉上，感覺酥酥的，好涼爽。道路兩旁的銀杏樹像一位位英勇善戰的士兵在保護我們美麗的家園。杏葉兒就像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
沿著馬路是一排小店。離校門最近的是文具店。我最喜歡在這裡停留，因為這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小文具，色彩繽紛的裝飾品。
一陣陣香味飄了過來，那是小食店裡飄出的炸肉串的味道，好想買上一兩串解解饞，可是這隻能想想，大人們不允許吃，不衛生！麥香人家蛋糕房裡的蛋糕是我的最愛，櫥窗裡的蛋糕品種齊全，有草莓味的、葡萄味的、巧克力味……香香的奶油撲鼻而來，口水都要掉下來了。
過了人行橫道，就是小區了，小區裡的桂花已悄悄綻開了。有的桂花還是花骨朵藏在樹叢中好像和我們玩捉迷藏呢，一陣秋風吹來，樹枝莎莎作響，桂花紛紛落下，就像在下桂花雨。我撿起一朵桂花，那香味淡淡的，甜甜的。
我還沒完全欣賞夠呢！就不知不覺到了我家樓下。啊，我回家路上的景色真是誘人啊！
傷痛人生路上的風景線 篇20
高一作文 ,2167字不知從何時起，身邊越來越多的人開始說“傷得起”三個字。在我看來，這三個字中有飽受挫折卻永不言敗的堅韌；有歷經滄桑而高潔出塵的飄逸；更有相信自己併為之奮鬥的傲骨。我們的人生正因為有了傷痛，有了跌倒，有了跌宕，才有了高峰和低谷，才有了壯美的風景。所以，傷痛，是我們人生路上最靚麗的風景線。
東晉·菊
他，是一個誤落塵網的閒人，他的前世也許就是南山之下的一朵菊花，恬淡自得，不受世俗沾染，也許是桃花源中的一位隱者，許是因為在塵世受盡創痛，才決定放下一切，歸隱山林，從此與酒作伴。他自號“五柳先生”，明明是滿腹才學卻說自己“不求甚解”，這一句“不求甚解”裡有多少的無奈和惆悵？誰又能理解他的傷痛？在那樣一個腐朽的年代裡，他不願左右逢源，他不願曲意奉承，他只願追求真我，追求自由。他今生來到人間，是為了將自己的前生今世訴諸蒼生，然後化成一朵菊花飄然遠去，遠去無痕跡。他不喜凡塵，在苦悶不得志中選擇退隱山林，決意過上“帶月荷鋤歸”的日子，就算是“草盛豆苗稀“又怎麼樣？就算露水沾衣又何妨？但求願無違。
他在那段黑暗的歲月中，如同一朵清幽的菊花，他向世人，向歷史，用自己的悠然證明了：傷痛，是他人生路上亮麗的風景線。
宋代·蘭
她，早年生活優渥，淡雅的她泛舟湖上，寫得一首“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”她是宋代最令人矚目的詞人，是婉約派的代表人物。她生活在繁榮和戰亂的交接年代，因此她的詞具有明顯的分界。前期的詞，表達了她對自由生活的享受和追求，後期的詞，與前期有天壤之別：後期的詞表現了她對故國舊事的懷念，而她也變成了一個堅強的女性。我忘不了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的哀怨與憂傷；我忘不了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的淒涼和悲哀；我更忘不了“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪壯和磅礴……她的詞，永遠都那麼哀婉，讀來朗朗上口，合上書卷，腦海裡就浮現出當時她的模樣：黑髮如瀑，青絲白衣，眉若遠山，就像是從水墨畫中走出的淡漠的女子，如蘭般高潔不容玷汙的女子，即使是漠然，但也隱約透著人間煙火的氣息。
她在那個飽受內憂和外患糾纏的年代，如同一株出塵的蘭花，她向世人，向歷史，用自己的幽雅展現了：傷痛，是她人生路上亮麗的風景線。
民國·蓮
“你是人間的四月天，笑響點亮了四面風。你是愛，是暖，你是人間的四月天。”這是怎樣一個清淡如蓮的女子，她是中國最偉大的女性建築師，她也是一位優秀的詩人和作家。她的一生，該是不寂寞的。擁有著令世上眾多女子羨慕的美貌的她有徐志摩熾熱的愛，有樑思成溫柔的呵護，還有金嶽霖無私的關懷，可她的詩文卻常給人落寞之感。她太過清醒，當年，在劍橋與志摩相戀，可那時的志摩已有家室，即使作為接受了進步思想的開明人士，她和他仍然不被世俗看好，於是在戀愛到最高潮的時候她卻轉身離去，再不回頭，
留下志摩一個人孤獨地面對，最終，志摩熱烈的愛焚了自己，也毀滅了她，她對志摩的歉疚持續到生命的盡頭。有人質疑她，說她拋棄了志摩。對於我而言，我不能贊同這種說法。她雖然在一個解放了思想的家裡生長，但是在她的內心深處仍然有著對於愛情的忠貞觀念、對偏見的在意和對平靜生活的嚮往。也許，徐志摩和她志同道合，他們都是才華橫溢的那一類人，志摩能給她羅曼蒂克式的浪漫，而樑思成雖然沒有志摩高深的文學造詣，卻能讓她過上安穩的生活，這也就是她在自己尚存一絲清醒之時決然離開的原因吧。殊不知人有時應該迷惘一些，這樣才能安逸一世。
她在煙雨江南的小巷走過，化為西湖中的一朵白蓮，她向世人，向歷史表達了：傷痛，是人生路上亮麗的風景線。
現代·竹
她是一名好老師，為了救自己的學生，用纖瘦的身體擋下了車的撞擊，從此再也無法站起。她不像菊的隱逸，也沒有蓮的高雅，她卻有竹的挺拔和堅韌，敢於承擔，敢於面對，頑強奮鬥是她最好的代名詞。在經歷了生死關頭之後，她甦醒了，她的第一句話就是問自己的學生怎麼樣了，這是一位怎樣偉大的老師？當她知道自己失去了雙腿，也沒有像其他人一樣痛哭
流涕，怨天尤人，僅僅是轉過頭去，流下兩行眼淚，然後又擦乾，再轉過頭時，臉上露出了淺淺的微笑。她說：“我永遠不後悔自己所做的一切，我已經和我的父母度過了二十八年的日子，而那些孩子們，他們的生活才剛剛開始。”這句樸實的話語讓無數人為之動容。當人們在為她惋惜的時候，她卻已經微笑著昂起頭回到講臺上，執起教鞭，看那桃李滿天下，微笑昂首，笑對人生。
她在浮華的都市中用自己的堅毅造就了奇蹟，她向世人，向歷史證明：傷痛，是人生路上亮麗的風景線。
是啊，傷痛不僅僅會給我們帶來痛苦，更多的是在痊癒後變得更加強大，能“傷得起”也是一種幸福，至少我們還有力量去戰鬥。所以，讓我們仰起頭，對著破雲而出的
陽光大喊“傷痛，是我人生亮麗的風景線”吧，讓傷痛轉換成力量，讓這力量激勵我們前行。