足球表演秀相關作文20篇
足球表演秀 篇1
國小五年級作文 ,891字我們班有個足球表演達人，他叫傑瑞，平時喜歡打籃球、扔鉛球，當然還有踢足球和表演球技。他個子高高的，身材瘦瘦的，眼睛就像兩顆飽滿的水晶葡萄一樣。頭髮短短的，有一張櫻桃小嘴，樣子非常帥氣，被好多男孩子羨慕。
在一個午飯後的課間，兩位足球愛好者正在爭吵誰的足球踢得更厲害。其中一位就是我們剛才提到的“足球達人”。於是，一位同學走過來說：“要不你們來一場足球秀唄！”“足球達人”聽了，馬上說：“好呀！咱們比試比試！”另一個同學也同意了，他們各自去組建球隊了。而提議的那個同學趕忙去召集同學們給他倆投票。
表演開始了，“足球達人”他們第一個表演。評委剛剛拿起話筒，說：“有請“足球達人”團隊上場！”那支隊伍就真的浩浩蕩蕩地走了上來。當伴奏的音樂響起時，他們手中的足球立馬飛了起來。一號隊員拿著球向高空一拋，剛好落在了膝蓋上，他用膝蓋一頂，想把球頂到二號隊員手上。不料，球卻砸在了二號隊員的身後。他靈機一動，用他大大的屁股一翹，把球頂上了天，落到了“足球達人”的手裡。只見他來了個180度高空足球踢，之後球又乖乖地落到了他的手裡，簡直是完美！瞬時，臺下響起了熱烈的掌聲。於時，投票員們拿著用白紙折成了投票卡，陸陸續續地投進了小紙盒裡。
“第二組球隊請準備！”評委大聲說道。他們也整齊地走了上來，隨著《青春修練手冊》的音樂響起，他們好像被施了魔法一樣，也隨著節奏玩起足球來。第一個隊員把球頂在手指上，轉了一圈又一圈，然後又把球頂在了第二個隊員手指上。可是沒放穩，球落在了地上。臺下傳來一陣遺憾聲，投票員們出來投票的只有幾個。“足球達人”的對手生氣極了，一眼也不看就走開了。“足球達人”心中大喜，“啊，太好了，我贏了！”
其實，這是整個團隊合作的力量啊！“足球達人”你可別太驕傲哦！
烟花表演秀 篇2
國小五年級作文 ,517字我喜歡一種花，它十分神奇，雖然沒有生命，但它綻放的一瞬間，卻總能讓人們拍手叫好。這種神奇的花就是—煙花。
除夕踏著熱鬧的氣息襲來。當路燈快工作時卻聽見“轟”的一聲，一朵豔麗的“花朵”綻開在了漆黑的天空中。而這聲響卻打破了孩子們心中的平靜，他們立即興奮起來，飛速拿出自己準備已久的煙花，想讓大家看看煙花的美麗與精彩。
只見朋友拿出一根又細又長的“棒子”，點燃了引線，從“棒子”中冒出了一團禮花，緊隨著再劃過一條標準的弧線，在半空中綻放。看完，我不屑地想：“這算什麼，我的煙花可比它好看十倍！”我抱出一個圓柱體狀的煙花，急忙點燃引線，從圓體狀的盒子中噴出了銀光閃閃的“花朵”，並向四周散開，就好像一個噴泉。不過，這個“噴泉”是會變顏色的噴泉。它大概換了五、六種顏色與形狀，每種都令人驚喜，美不勝收。
這時，一個閃亮的煙花吸引了我的眼球，它每次都會有三發同時綻放，像涅磐重生的鳳凰一樣直衝雲霄，在空中呈現出耀眼的銀色，就好似無數顆星星緊緊相聯。我們幾個孩子激動地又跳又嚷。瞧！那兒有五顏六色的煙花正在綻放……
我愛這場美麗的煙花表演秀。雖然它在綻放時是那麼美妙那麼輝煌，但是下一秒卻會消失。可它最美的一瞬間永遠留在了人們的心中。
我的足球表哥 篇3
國小六年級作文 ,615字我有一個足球表哥，從小到大都喜歡踢足球，就連身上穿的衣服褲子也是和足球有關的。我舉個例子，你就知道他有多喜歡踢足球了。
表哥平時愛踢足球，可是更愛看別人踢足球。要不這都開飯半天了，表哥怎麼還會賴在沙發上看足球比賽呢？只見他一會兒為他喜歡的球隊贏球而歡呼，一會兒又為中國隊無緣參賽而哀嘆。表哥的媽媽—也就是二姨，叫了表哥好幾回了，這時表哥的耳朵像塞了棉花似的，二姨說什麼他都聽不見，只顧看著電視上播放的足球比賽，一個勁的喝彩。二姨終於忍無可忍，對錶哥大發雷霆。表哥認命的將目光從電視上戀戀不捨地移開，然後吃飯。結果吃飯到一半的時候，表哥就開始東望望，西望望，最後又將目光停留在電視上看足球比賽。看著看著，表哥夾菜夾到別人碗裡，吃飯時夾起的飯糰已經掉了，表哥還渾然不知，直接將一團空氣吃進嘴裡。二姨一氣之下將電視關掉，表哥看不了足球賽決定絕食，這可把二姨氣的。有時候，表哥熬夜也要看足球比賽，吶喊助威的聲音恐怕聾子都受不了。
表哥每天放學回家經過操場時，看有人踢足球，總會停下腳步津津有味地看一會兒才回家。有時候看得興奮了，還要去球場過把癮。在賽場上，表哥一會兒來個凌空射門，一會兒冷不丁踢個“高速”旋轉球，一會兒找準機會猛地來個斜射門……因為足球，表哥常常都是一身塵土到家。當然，回家後少不了被二姨一頓批評呢！表哥每次都答應二姨以後不會再這樣，可是隻要看到或聽到和足球有關的事就控制不住自己了。
瞧！這就是我的足球表哥。
我的表演秀 篇4
國小四年級作文 ,523字我是一個膽大的女孩，常在班裡積極表現自己。可有一次老師叫我去表演《我的偶像》，聽了之後我變了個人似的，此時膽大的我變得無比膽小了，因為這次可是要面對全校師生啊。一想到那樣大的場面，我就不禁感覺到腿腳發軟，十分緊張，所以壓力特別大。可是老師都知道我膽子比較大，我不能讓老師失望，一定要對自己有信心。最後我還是鼓起勇氣加入了排練。
剛開始排練時，我總擔心自己記錯了動作。每次輪到我出場排練時，我一緊張就把動作做錯了，雙腳控制不住地打顫。我很沮喪，就坐在角落發呆。這時候常老師發現了，就坐到我旁邊，溫和地說：“勇敢些，自信些，自信地走出來，你一定能成功的。”我也細想著：我不能緊張，越緊張越做不好，我就把它當成一次平常的表演吧！再加上老師的鼓勵，我感覺自己獲得一種力量。我用力地點了點頭，更加賣力地練習。
表演很快就開始了。輪到我上臺的時候，我深深地吸了口氣。心裡默默地給自己加油，不要緊張，我一定能行的。當我看到大家都開心地走上臺時，我也開始變得自信，也不那麼緊張了。
音樂響起，站在臺上的我好像變成一位舞蹈者，動作那麼流暢，一個也沒有錯。我心裡感到無比的自豪。
表演結束，臺下掌聲雷動。我飛一般地衝到常老師面前，激動地說了一句：“老師，我成功了！”
走秀表演 篇5
國小三年級作文 ,516字今天的小桔燈作文課堂，笑笑老師帶領我們大家進行了一場不一樣的“職業T臺秀”。
首先上場的是笑笑老師，同學們都用熱烈的掌聲歡迎她。只見她上身著藍色的工作服，下身穿一條黑色的包臀裙，眼睛上戴著一副黑框眼鏡，腰上掛著個“小蜜蜂”擴音器，手裡還拿著翻頁筆，從講臺上款款走來，一看就特別有氣場。
第二位上場的是一位男同學裝扮成的交警，他頭上帶著一頂黑白相間的警帽，身穿一套深藍色的警服，雙手戴著白色手套，臉上駕著一副黑色的墨鏡，威風凜凜的樣子別提有多酷了！這位男同學在走臺步時，一會假裝吹著銀白色的口哨，雙手不停地做著指揮交通的樣子，一會又拿著對講機好似在與誰對話，把交警這個職業的形象模仿得惟妙惟肖，引起了全場雷鳴般的掌聲。
第三個上場的也是男同學扮的，他扮成農民伯伯的樣子，頭戴一頂草帽，身穿一件沒有係扣的汗衫，腳上穿著一雙解放鞋，肩上扛著一把大鋤頭，還大聲地吆喝道：“我種的大米最好吃了，純天然無新增，快來我家購買吧！很實惠的哦！”
臺下的同學看著這些敢於上臺表演的同學都特別佩服他們的勇氣，待他們表演結束後，說以後有機會也要上臺表演。大家對這場別具一格的“職業T臺秀”議論紛紛，說既活躍了課堂氣氛又讓同學們大開了眼界，真的太有意思了！
小小足球賽 篇6
國小四年級作文 ,424字學校的旁邊有個足球場，每天放學都有一群小孩子來踢足球。今天小孩子們又來了，可不是麼？孩子們可喜歡踢足球呢！
膝蓋上包紮了一個小傷口的那個小男孩，正是守門員。只見他雙手放在膝蓋上，正聚精會神、警惕的注視著飛來飛去的球。身後那個穿紅衣服的男孩，一定是候補人員。看他那焦急的樣，一定是想上場顯顯自己的好身手。
周圍的觀眾也很多，他們都看得津津有味。看，比較後面一點的那個女孩，竟然站起身來，我想她一定看不見或太著急了。那個抱著小弟弟的男孩，可能來遲了一點，因為他坐在最邊上。坐在他旁邊的那個男孩帶著一隻白色的小狗。那隻小狗好像對足球賽不感興趣，正在閉目養神呢！
那個戴紅色帽子的小男孩和抱著孩子的那個女孩像對誰輸誰贏都不感興趣，但他們還是願意來看看熱鬧。那個戴風衣帽的小男孩正全神貫注的盯著足球，好像一定要某個隊贏似的。
最好奇、熱情的當然屬於那位叔叔了。只見他嘴裡泛著笑，焦急地看著。
這小小的足球賽勾起了我對童年生活的回憶，對童年美好生活的一種嚮往！
趣味足球賽 篇7
國一作文 ,522字星期三下午，“激動”許久的初二年級在操場上大展身手，上週顛球比賽的精彩場面還歷歷在目，這次又舉行了帶球射門比賽。
藍天白雲，風和日麗，從無到有的足球比賽又一次大張旗鼓地登臺亮相，各路高人大展身手，各各身懷絕技。
目標先投向一班和二班的比賽。首先上場的是一位男同學，他那得勝的迫切心情是如此的強烈，致使球飛來飛去，愈亂愈急，幾個拐彎也被其拋之腦後，亂糟糟地一射，果然沒有進門。而下一位參賽者汲取經驗教訓，他有條不紊地進行著，踩著小碎步，沉穩地拐來拐去，他與球配合得極好，像極了優雅的人球華爾茲，果然，這位同學一射就命中了球門。由此我們看出，凡事切勿心急，心急吃不了熱豆腐，心急贏不了足球比賽。
再將視線向左移，這回可真遇見高人了。這位女同學身輕如燕，球也服服帖帖地跟著她，可謂之速度與質量並存啊，悠哉悠哉地過完障礙物，只見她左腳一抬，球便迅速地飛了出去，又中了一球，全班同學無不拍掌叫好。
目光移向另外幾個班，立馬又被那聲勢浩大的啦啦隊員吸引住了，男女生混合，分列兩岸，男女生齊聲大喊加油，一聲比一聲分貝高，聲勢浩大，直衝雲霄。不必多說，憑這股團結勁，他們班比賽必贏。
身邊是激烈火熱的足球賽，頭上是飛來飛去的足球，看來我們學校是“球行天下”了。
精彩足球賽 篇8
國二作文 ,987字我們擁抱在一起，一起歡呼，無底的自豪與榮譽，一起慶祝半決賽的勝利！
“來，放鬆，不要緊張，加油！加油！”馬上就要開賽了，班主任在為我們打氣。我們帶著必勝的信念健步奔向賽場。
發球了！隊員們的眼睛個個炯炯有神地盯著那個足球。隨著哨聲一響，隊員們一擁而上。
“快傳球！”對方的前鋒一腳將球踢到我們的界區，馬上就要射門了！就在這千鈞一髮之刻，我方後衛一個“大腳傳球”，將球踢出了大半場，全場人無不歡呼！
“中場休息時間到！”裁判員說。我們班的隊員及同學們和老師都聚在一起，一起商討戰術。班主任一直在鼓勵我們。我們雖滿頭大汗，但也非常開心，得到同學和老師的肯定我們都非常自豪！最後，我們所有隊員將手疊在一起，“一！二！三！加油！”帶著充滿自信的心，我們又進入比賽場地。
時間一分一秒地流逝，憑藉著我們精銳的防守，將決定勝負的關鍵又扛到了點球大戰，我們非常開心！
全場都寂靜無聲，連我的心臟跳動的聲音都能聽得一清二楚！
“加油！”全班同學注視著劉澤震，手裡都捏了一把汗。只見他一抬腿，往後一撤，再向前一衝抬腳射門！”“呀！……”全班驚歎！可惜，球沒進。
對方點球隊員氣勢凶猛，一個“大力射門”，可惜，我們班防守隊員遲浩洋同學以敏捷的反應與精準的判斷將球擋出門外，全班同學都歡呼起來！
對方與我方各三個球都沒進。最後裁判員發話了：每對再派出一名隊員，最後一次點球！我們都在焦慮：派誰好呢？就在我們商議之時，對方點球隊員已開始射門，哈哈，又被我方守門員擋出！對方嘆息連連。“小穆要不你上吧。”班主任說。可笑穆一再推辭。最後，老師大膽決定“邢睿，上！”一聽這話，我的小心臟撲通撲通直跳！沒時間了，我上了！
同學們都在為我加油。我深吸一口氣，讓自己緊張的心情得以放鬆。把球放到點上，我跺跺腳，伸伸腰，為自己加油鼓勁兒！看著老師和同學那堅毅的眼神，我暗地想：這球必須要進！我目不轉睛地盯著守門員，那守門員凶神惡煞的眼神絲毫沒有嚇倒我。跺腳再一踢！只見那球迅速地衝入球門，球進了！我驚歎著，已啞口無言！
同學和老師一擁而上，將我圍住。看著老師和同學開心的面孔，就像一朵朵花兒一樣，一種從未有過的感覺油然而生！我們勝利了！
清風在一次吹響我。想想我們八零八班，我又是感慨萬分。這個年輕的班級在一步一步地成長，班級榮譽感已被八零八班全體師生體現的毫無遺漏。“班興我榮，班衰我恥！”我將永遠記住這句話！
我與足球 篇9
國小六年級作文 ,589字我從幼兒園開始就喜歡上足球了，經常和爸爸一起看球賽，那時，我只會用腳尖子捅球，連過人都不會，但這依然阻擋不了我對足球的喜愛。
一晃六年過去了，我成為了校足球隊的一名隊員，足球技術也越發的精湛了，一次過好幾個人也不成問題，更重要的是，足球還帶給了我一些正能量，比如：合作、信任、果斷……
在球場上，最重要的就是合作，如果不能與隊員很默契的合作，這場比賽一定會大敗而歸，而如果能互相配合好，就會為比賽贏得勝利的機會。為什麼這麼說呢？因為不合作，就相當於一個人踢八個人，假設八個人一塊兒上來搶球，不傳球在那乾瞪眼？況且也過不了他們，與其把機會讓給別人，還不如與隊友一起合作呢。
信任是球場第二重要的因素，說白了就是相信隊友，相信自己。為什麼要相信隊友，相信自己呢？相信隊友，一腳把球傳出，這時不要想別的，立即跑位接應，你應該相信隊友會看好你傳來的球，這就是相信隊友。相信自己，假設打門時，你不相信自己，極為有可能打高，打偏，所以一定要相信自己。
果斷是足球隊員必備的品質。為什麼這麼說呢？因為在球場上，必須要傳球，過人，打門，機會稍縱即逝，如果不果斷，一定會錯失良機，把機會讓給別人。
同樣，合作，信任，果斷，也是人生中不可缺少的，比如要建立一個公司，難道不需要合作嗎？比如在做一件艱難的事，難道不需要自信嗎；比如做一道人生選擇題，難道不需要果斷嗎？
這就是踢足球讓我收穫的人生道理。
足球凝聚的力量 篇10
國小四年級作文 ,910字為了迎戰“市長盃”足球賽，從去年秋季開始，我們學校就展開了轟轟烈烈的的足球運動。
讓我感受最深刻的是足球訓練階段。體育課上，體育老師對我們進行技術指導，課外活動由班主任老師帶我們強化訓練。我們的班主任老師可是個全能人才，訓練我們足球毫不含糊。記得那天他訓練我們運球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來回穿梭，遊刃有餘。讓我們平添了一份對他的崇敬：原來老師不僅會教學，足球也很厲害嘛！而我們這些隊員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險浩崴傷了腳……幾乎每個隊員都掛了點彩。而當我們有誰累坐在地上的時候，老師就七分幽默三分鼓勵地揮著手喊：“毅力！毅力！”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個疼呀。第二天，我們隊員一見面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動，我們個個又生龍活虎，誰也沒有退卻。一天天訓練下來，我們每個人都覺得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。
盼望已久的時刻終於來臨了。進入冬季，我們學校分級部進行了淘汰賽。我們班過五關斬六將，進入了前三名。與406班的那場對抗賽，簡直是激動人心。由於我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心絃。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時做了一番調整，穩靜了她們的情緒，她們重新上陣。運動場上，那旋轉的足球，牽動著我們每一個人的心，而隊員們則團結協作，奮力拼搏，我覺得我們全班同學的心緊緊地擰在了一起。最後十分鐘，我們班的車暢同學竟然連進三個球。那才叫配合默契！那才叫出奇制勝！那才叫出人意料！勝利的那一刻，場上的隊員們抱在了一起，場下的同學們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來。
雖然我們班最終獲得了團體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學之間的友誼，增強了我們每一個同學的集體榮譽感。
此外，我們學校還跟兄弟學校進行了多場友誼賽，我們也藉此認識了更多球友。令我們全班驕傲的是：車暢同學被選入市少年組球隊，今年春天參加了青島市“市長盃”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個人明白：足球不是一個人的球，團結協作是戰勝一困難的力量。