走進國稅局相關作文20篇
走進國稅局 篇1
國小六年級作文 ,485字5月16日下午，我們新華小記者來到武義縣國稅局，在國稅局工作人員的帶領下開展了“探稅零距離，稅收入童心”為主題的青少年稅法宣傳活動。
首先我們由劉璐楠阿姨的帶領下我們參觀了國稅大廳，有很多市民前來辦理國稅方面的相關業務，我們還參觀了現代化辦公裝置——自動辦稅終端機；接著，我們來到了二樓參觀法制示範基地、黨建工作室等；劉璐楠阿姨給我們講了稅收的知識和意義；最後在多媒體教室裡，由國稅局納稅服務科科長王霞阿姨為我們上了一堂稅法課，並和她進行了面對面的交流，我們問了很多有關稅收方面的問題，比如什麼是稅收？稅收是用來幹什麼的？等等。我問的問題是：什麼是“三多、四心、五主動”？王霞阿姨很耐心細緻的回答了小記者的提問，王霞阿姨還表揚我了呢，讓我更進一步瞭解了稅收的作用和意義。
通過這次活動，我知道了什麼是稅收，為什麼要稅收，稅收的用途是什麼。總的來說，稅收是和我們生活息息相關的。我們還要愛護公路，愛護學校物品等公共設施，因為這些都是稅收帶給我們的，大家一定要記住哦，不能偷稅漏稅做一個合法的公民。
走進國稅 篇2
國小四年級作文 ,695字11月17日，蕭山日報小記者們來到了蕭山區國稅局。國稅局的工作人員對我們說，走進國稅局的第一個櫃檯是相當於起開發票的作用的櫃檯。開了發票之後，不懂得可以問諮詢臺的工作人員，工作人員會提供一張表，讓納稅人蔘照樣表填寫。在一面牆上，有一個大大的顯示屏，上面會自動叫號，叫到號的人就可以進去辦理收稅事宜了。
突然，我的腦海裡浮現了一個問題：為什麼要收稅呢？原來，我們爸媽都會給我們零花錢，而國家也是需要“零花錢”的，國家的“零花錢”就是稅。比如，我去遊樂場玩，遊樂場為什麼要收錢呢？這是因為遊樂場要交稅給國家，國家才有能力去建遊樂場。工作人員說：稅收在國防建設、基礎設施、改善民生、公共服務等方面的重要作用。
為什麼要交稅的問題解決了，可我又有問題了：是不論大小的公司（或店鋪），都收同樣的稅嗎？工作人員告訴我們：小公司可以少收一點或不收，而大公司就“中獎了”。工作人員還給我們講了兩個關於稅收的歷史故事。第一個講的是明朝李自成夢想建造無稅國，讓貪官汙吏的財務來資助軍餉。然而，這點兒錢可頂不住外國的入侵。最後，李自成失敗了。看來，不收稅是不現實的。第二個故事講的是稅收太多導致的問題。故事的主人事盛唐時期的白居易和當朝皇帝。當時的貪官已經快要把國庫搬光了，還自作主張地調高各項稅收。當他們調高茶稅後，以前吃上等茶的人都只能吃下等茶了，導致茶館關閉，還導致各類連鎖反應，結局什麼悽慘。
這次國稅之行，讓我明白了稅收的重要性，體會到稅務幹部和納稅人的辛苦與奉獻。將來，我也要做一個誠信納稅人，為祖國建設和家鄉發展做出貢獻。
走進國學經典伴我快樂成長 篇3
國一作文 ,667字中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發明等，無不體現出中華兒女的聰慧。而國學更是經典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們仍然深有啟發。孔子作為萬世至聖先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。
正如孔子所說：“三人行，必有我師焉”。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養我、教導我、啟發我。這段經典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優點來彌補我的缺點，讓我的不足漸漸減少。這麼經典的道理，又早在數千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多麼的才華橫溢啊！
不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節，又可以“補拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不願做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽，對自己的決定要負責任。
孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經常說但又常被忽視的道理，一點一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學文化中不斷汲取營養，慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。
不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統文化的無窮魅力。我喜歡國學經典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰勝困難的勇氣和信心。我會繼續走進國學經典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。
走進氣象局 篇4
國小二年級作文 ,527字昨天天氣預報說今天會下雨，果然今天下起雨來了。我想：這麼神奇的天氣預報，他們是怎麼知道的呀？懷著好奇和興奮的心情，我今天終於可以來到蕭山氣象局看個究竟了。
我們在一樓簽到後就跟著水晶老師去了三樓，領了一件馬夾穿上，我去第一組的第一排坐下，水晶老師大致跟我們講了今天要去參觀的一些地方。然後我們排好隊伍先去一樓展廳，這裡有風、雨、雲等各種自然現象的形成和介紹，氣象局的小陳姐姐耐心得為我們講解了一些關於氣候變化的小常識等。
緊接著我們來到五樓，這裡有我們電視上看到的演播室，原來天氣預報主持人錄節目時身後是沒地圖的，地圖是後期電腦摳圖上去的，太不思議了。有幾個同學還自告奮勇得去當了一回小主持，過了一把癮。走出演播室左轉就來到了氣象觀測站，這裡有許多電視螢幕和電腦。正在工作的小陳叔叔為了我們講解了這裡每個螢幕上顯示的內容。因為下雨，今天很遺憾沒能去山上的氣象觀測臺，但是小陳叔叔在電腦監控上給我們看了觀測臺上的各個儀器裝置，為我們講解了它們不同的作用。
接下來，我們回到三樓，小陳姐姐給我們看了關於天氣的動畫片。最後，小陳姐姐又給我們出了好多關於氣象的選擇題，我也很幸運得答對了一題，獲得一本水晶老師送的《防雷避險知識讀本》。
今天真的是讓我大開眼界了。
走進氣象局 篇5
國小二年級作文 ,310字你知道天氣預報是怎麼製作出來的嗎？今天的小記者活動就帶我們走進氣象局，瞭解天氣的由來。
首先，我們排好隊跟著氣象站的阿姨來到一樓的科普廳。裡面都是一些科普知識，有水蒸汽的形成，有雨的形成和分類，還有氣象的顏色分類等等。
接著，又來到了五樓的氣象臺，這裡有許多電腦，上面顯示著各種資料。我們對這些電腦裡的天氣產生了疑問：“這個黃色的是什麼東西啊？”“颱風是怎麼形成的？”一個個疑問在氣象站阿姨的回答下，我們終於明白了氣象的知識。由於外面下著雨，氣象觀測場只能在室內電腦裡觀看了。
最後，我們回到三樓會議室看一些科普動畫片，又來了一場知識小競答，大家都爭先恐後地舉手搶答。
這次活動讓我學到了氣象方面的科學知識，非常有意義！
跟著小記者走進氣象局 篇6
國小五年級作文 ,740字今天，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個大集體探究氣象的奧祕。於是，在約定好的時間裡，我們一行人來到了蕭山區氣象局，氣象探祕由此開啟。
我們跟著老師來到了蕭山氣象科普展廳。一進展廳，我就被各種氣象影像深深吸引了。那現在就請跟隨我的記錄，帶你瞭解我們日常所接觸到的大自然現象吧！
首先我們來了解下雲：雲是地球上龐大的水迴圈的有形結果。太陽照在地球表面，水蒸發形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會聚集在空氣中的微塵（凝結核）周圍，由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向，這就產生了雲的外觀。因為雲反射和散射所有波段的電磁波，所經雲層的厚薄成度不同，所以我們看到的雲有白色、灰色和黑色的。雲的形成還有兩個最基本的條件：一是充足的水汽，二是有使水汽凝結的空氣冷卻，兩個條件缺一不可。當具備充足的水汽，使空氣冷卻的上升運動和凝結核以後，雲就水到渠成地形成了。
接下來我們再來了解風的基本情況：風通常指它的水平分量。風是向量，以風向、風速或風力表示。風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。
我們跟著老師的講解，還了解了水滴的形成、雨的形成等科學原理。還認識了氣象站裡用來測量氣象的一些測量儀器及它們的作用：如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領我們來到了演播廳，在這裡我們嘗試了是怎樣播報氣象的，在演播廳外面的操作檯上，有許許多多的按扭，這些都是播報氣象缺一不可的裝置。之後我們來到了氣象臺，在氣象臺裡，小陳老師講解氣象是如何形成文字資料，並傳送到各個職能部門的。
氣象局的奧祕還有很多很多等著我們去探究，我在這兒不是三言兩語就能說清楚的，如果你對我上述的氣象奧祕有興趣，不妨來氣象局親自體驗一下吧！
走進氣象局 篇7
國小三年級作文 ,447字“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。
因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。
首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影，從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。
今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。
走進氣象局 篇8
國小三年級作文 ,447字“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。
因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。
首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影，從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。
今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。
走進氣象局 篇9
國小三年級作文 ,460字4月8日上午，我參加了小記者“走進氣象局”的活動。
那天上午，我和老爸去氣象局，跟著導航開到那邊，可就是沒看見氣象局，我們踏上了“尋找之路”，終於在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓，已經有幾個學生在那等了，我也找了個位置坐下來等。過了一會，來了一個老師，跟我們說了一些注意事項，然後帶我們去參觀監測天氣的地方，還給我們看了天氣預報。接著，帶我們來到一樓，看了關於天氣的資料，資料有很多很多，看得我眼花繚亂，不過也學到了許多知識。然後，我們又去了山上看測天氣的儀器，在樓梯邊也有一些固定的儀器，快到半山腰的時候，有一塊大大的牌子，上面都是表示天氣的圖案和文字，有很多我都沒見過，於是我都記錄在本子上。又往山上走了一段，到了測天氣儀器的地方，大家都好奇地看來看去，那裡有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”，這個“菜園”就是測量溫度的儀器。最後，我們來到四樓的核心觀測、釋出天氣的地方，在那裡，我知道了天氣的柱狀圖……這一天，我真開心！我看到了許多平常看不到的儀器，也學到了很多知識。
這次去氣象局真是收穫滿滿！
走進氣象局 篇10
國小二年級作文 ,291字今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。
來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。
走進氣象局 篇11
國小二年級作文 ,291字今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。
來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。
走進氣象局 篇12
國小四年級作文 ,460字4月8日上午，30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識，參觀氣象儀器，探索天氣預報的奧祕。
小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識，如：雲是怎樣形成的？各種氣象災害的形成，小記者們也認真地邊聽邊記，還不時地向小陳姐姐丟擲問題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。
第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裡錄製完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來電視螢幕上出現的天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置，可沒那麼容易的。小記者們還親自體驗，當了一回”氣象主播”。
最後來到氣象觀測場和氣象臺，姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測裝置，天氣觀測資料的採集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裡，電視裡的氣象已不再像原來那麼神祕了。
短暫的氣象之旅結束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》，讓小記者們受益非淺。通過這次活動，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹立良好的環保意識。
走進氣象局 篇13
國小三年級作文 ,400字每天電視臺播放天氣預報的時候，我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎麼知道明後天的天氣情況？今天，我帶著問題走進了氣象局，想去探索一下其中的奧祕。
來到氣象局，氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那裡有許許多多變化萬千的氣象科普知識，我們邊參觀邊學習，瞭解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎麼形成的。接著，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預報小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測臺實地考察，我們看到了很多先進的氣象測量儀器，學到了許多關於氣象的表示符號。我想這裡就是預先知道天氣狀況的監測點吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學習得非常認真。最後，我們在三樓會議室集合，觀看了氣象動畫片，來了一場氣象知識競賽，讓我們對氣象科普知識有了更深地瞭解。
雖然天氣有點熱，但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋裡，因為我們都在認真地探索氣象的奧祕。
走進氣象局 篇14
國小三年級作文 ,366字每天我們總會看看天氣預報，瞭解溫度天氣情況，來判斷今天應該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些資訊都來源於氣象局，但這些資料是怎麼得出的呢？今天我帶著疑問來到蕭山氣象局一探究竟。
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的後山上，我們在帶隊老師帶領下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天裡位置是會不斷變化的，光的照射角度也會不斷變化的影子當然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構思這小實驗，打算回家也試試看。
時間在愉快的遊戲中過去了，今天我不僅學到了雲的知識，而且認識了許多測量天氣的工具。這真是一次有意義的活動。
走進氣象局 篇15
國小四年級作文 ,430字走進氣象局，你會看到些什麼？會想到什麼呢？接下來，我跟隨晚報小記者活動，帶你一起參觀溫州氣象局。
來到市氣象局，展現在眼前的是市氣象局高大的樓房，一輛白色的災害氣象應急車，停靠在大門右邊。
來到車子的旁邊，看見有大群的人在排隊要看氣象應急車裡面的裝置，於是我也加入了隊伍。旁邊的一位氣象臺工作人員問我們排隊的人：“車子上的桶是幹什麼用的？”我激動又有幾分得意地回答：“是雨量器！”工作人員說：“恭喜您，回答正確！”我高興地歡呼了一聲，心想：我一定要好好學習科學知識，使自己掌握更多科學知識，走進車子，看見的是測試風向標的風向和蒸發的儀器等。
進入一樓大廳，看到了一些小展板，這些小展板給我們講授了許多知識。比如：紫外線很危險，會使人很容易得白血病，還有颱風的危害等等。
最後，我們去18樓聽課，老師給我們講了很多有關閃電的知識，比如：避雷針是用來保護建築物、高大樹木等避免雷擊的裝置，老師還給我們講了與閃電有關的故事，這些知識都是我以前不知道的，讓我受益匪淺！
起走進國學 篇16
國小六年級作文 ,588字我們從一年級開始就每天誦讀《朝讀經典》、《國學讀本》等書籍，裡面既有《三字經》、《弟子規》，也有《朱子治家格言》等。我覺得《弟子規》對規範我們小學生的行為舉止、為人出事大有幫助。
我以前做事老是拖拖拉拉的，不到最後一刻都不想做，就算做也是馬馬虎虎做，遇到難題就想繞過，有不懂的問題也不去請教爸爸媽媽，這種情況經常發生，使我學習、生活中的效率變低。在讀過了《弟子規》中的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意”等經典語句，使我終於明白了自己的缺點所在，如果今後能抓緊時間、統籌安排，不懂的問題及時請教，相信我的學習效率一定會更上一層樓。
《弟子規》則以孝為主題，告訴我們應該懂得孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、團結朋友。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”則是最基本的要求。在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對爸爸媽媽不住的事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千依百順、照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。爸爸媽媽為自己所做的一切都覺得是應該的，有時，爸爸媽媽過於關心自己，哆嗦了幾句，反而頂嘴、責罵他們、討厭他們，那是多不應該啊！
讓我們一起走進國學、感受國學的風采、品位國學的魅力，培養孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行為來對待生活中的人和事，不斷提升自己的品行修養。
遊國稅局 篇17
國小四年級作文 ,752字這個週六上午，我參加了小記者遊國稅局的活動。一到國稅局，迎面是一幢高大的建築物，我不知哪裡集合，就急忙跑進那個玻璃大門去看，只見一樓是敞亮的大廳。裡面有個大大的填表臺，旁邊是個諮詢臺，四周邊上還有很多櫃檯。
我的目光隨著我的身體的轉動，看到了在一個燈光灰暗的地方，站著兩個穿制服的人，我走過去看，媽媽說這是兩個稅務人員的模型。原來這是給人們拍照用的，頭部只有輪廓。我開心地走到那個女稅務人員後，在媽媽的手機裡留下了一個燦爛的微笑。我自己看著這張照片，感覺穿制服的我好精神！
這時可樂老師在叫大家集合了，排隊集合完畢，一個大姐姐來帶領我們去參觀。參觀前，她介紹了一下稅務的知識，我一則由於排得較後面不太聽得清，二則由於第一次接觸稅務這個概念，也不太聽得懂，但有句話我聽懂了，大姐姐說，如果把國家當作我們的班級，稅收就相當於班費。每個人都要交費，而且是為每個人自己服務。
大姐姐給我們介紹了一樓大廳的各個部分的功能，也帶我們參觀了二樓的各個角落，後來我們來到了三樓的會議室。在這裡一個稅務大哥哥給我們講課，讓我們小記者們瞭解一下稅務知識。我看著大螢幕前閃閃發光的兩道大題，馬上想好了答案，心裡美滋滋的，沒想到看了動畫後，發現這兩個答案都是錯誤的，555！。後來開始了我最喜歡的搶答題環節，雖然對於稅收這個概念，我不太有把握，但看了動畫後，我就胸有成竹，真打算舉手，但大哥哥已叫了別人回答問題，真遺憾！
幸虧後來，我得到了採訪稅務人員的機會，我可高興了。我是第一個提問的，我問：人類最早的錢是怎麼來的？稅務人員說，人類最早的錢是貝殼，當時的貝殼很漂亮，但現在貝殼海邊能撿到很多，後來就變成了紙幣……
這次參觀國稅局的活動，讓我們瞭解了很多稅務方面的知識。我好喜歡參加這樣的活動。
走進稅收貼進生活 篇18
國三作文 ,1182字我知道，我只不過是芸芸眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過是人來人往中的匆匆過客，不會有人把我記住，就算有，那也一定會很少。
無數個像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無聞的生活著。
她是母親，下班後去幼兒園接孩子，望著那孩子長高的個頭，她在心裡笑著憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會老成什麼樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想著妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想著自己快走過了人生的大半個歷程，他也希望他的孩子能夠擔當；他們是城中某個店的老闆，抽些空算算多少天下來的收益，心裡劃想著城鎮的建設再好一點，遊客再多一點，收入再高一點；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來，祈禱在和諧的年代裡實現夢想……
我們隨著生活的節奏充實的忙碌，享受著周圍帶來的便捷和福利，曾幾何時，卻漠視忘卻了去納稅。習慣了善小而不為，習慣了惡小而為之，當偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時，我們靠什麼來建設美好的家園。
稅收取之於民，用之於民，我們是稅收的貢獻者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計較短暫的得失。國家的安寧，民族的尊嚴，國防的發展離不開稅收來支撐。政府職能的運轉，離不開強大的稅收後盾作保障。教學樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎設施的服務建設又是靠稅收而成的。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”我們嚮往和諧社會，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來實現的。
奉獻與擔當，是我們融入社會的標誌，依法納稅，自覺納稅，誠信納稅更是重要的，不或或缺的內容。予人玫瑰，留有餘香，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。我們在向社會獲取的同時應學會去奉獻，擔當起一個公民應盡的義務，擔當起一個社會成員應有的責任，這也是我們融入社會生活，走向成熟和獨立的必然選擇。
如果每個人都能把自己的命運同國家和民族的命運相連線，個人遭遇的苦痛便也不是那麼痛苦。
一直以來緊伴而隨的社會，而我們有時卻不知如何給它下一個正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變萬化讓人在撲朔迷離裡彷徨。我們常學著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來到這世上的那刻起，就已註定要注入生命的長河。善與惡，美與醜，我們甘願選擇善，選擇美，選擇內心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺、誠信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說“不”。我們和社會本是一個整體，我們的利益和國家民族的利益息息相關。
走進稅收，貼進生活，讓我們攜手共進在這片美麗的土地上創造財富，建設家園。
走進稅收，貼進生活，讓我們與家、與國、與社會同呼吸，共進退。
走進稅收，貼進生活，讓我們勇擔職責，撐起明日的藍天，揚起前進的風帆，向時代問好，向未來進發。
走進中國水利博物館 篇19
國小三年級作文 ,382字昨天，我們小記者一同走進了位於蕭山的中國水利博物館，那裡的空氣清新、景色宜人，是個好地方。
進入中國水利博物館以後，那裡的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……
在中國水利博物館裡，讓我印象最深刻的是那裡的叔叔給我們玩的一個遊戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一隻烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然後就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然後烏龜就跑起來了。
最後，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳裡有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大螢幕，螢幕上介紹了每年大的水災、旱災。
經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關係，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
走進中國計量大學 篇20
國小四年級作文 ,490字大學會是個什麼樣子呢？今天我們勁鬆小學的小記者走進了有名的中國計量大學。
計量大學可真大呀！有清清的月亮湖、鬱鬱蔥蔥的大樹、許多又大又高的教學樓、宿舍樓……這樣比起來我們的勁鬆小學真是小巫見大巫。
一邊走一邊看一邊聽，大學裡簡直就是未來知識的海洋。讓我大開眼界的是智慧車。一個大哥哥手裡捧著一輛上面佈滿天線的迷你車，把車放在地上，啟動開關，那輛小車就沿著黑色的“小跑道”跑了起來，原來是它前面的微型攝像機會自動識別路線。這時，那輛小車跑到了我的腳前面，我就跨開腿，它就從我的腿中間穿了過去。突然，小車轉了個彎，開到其他地方去了。大哥哥連忙把車給拿了回來，重新調整。我想以後我們的私家車是不是也可以這樣，無人駕駛，自己開。
一位姐姐又走了過來，她手上託著一輛只有兩個輪子，上面還有一個攝像機的小車，“別小看這輛車，它雖然只有兩個輪子，但是等到發電機開起來時，就能站起來了。”姐姐自豪地介紹說，“它中間有個藍色的‘大腦’，等到它要往前倒的時候，就會控制住，讓自己平穩，所以能站起來。”
這個大學裡還有好多讓我意想不到的東西呢，我想現在應該好好學習，爭取也可以來到這麼優秀的大學裡學習。