走進兒童福利院相關作文20篇

走進兒童福利院 篇1

國小五年級作文 ,536字

早晨的陽光撥開了我的雙眼，清亮的鳥鳴充斥在我耳際，在家委會的帶領下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。

我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂鬱。進入活動室，我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上，彷彿是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞著一股靈氣。

慰問品箱子堆裡面的食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的夥伴，餵它們吃東西，與他們做遊戲。可我的目光卻遊離在他們之間，尋找著我的夥伴，呵！我沒找他，他自個兒卻是上門來了，喲！這個朋友還挺識貨！看中了我手上的電話手錶，我無私的把手腕上的電話手錶貢獻給了他玩。大概是她第一次見到吧，一會兒點點那個，一會兒按按這個。

其他同學似乎也跟他們玩的更嗨，整個氣氛十分融洽。看a同學與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎並不怕生，可能因為他們缺少依靠吧！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班裡的同學口中得知我是我們班裡的小發明家時，他們便拿起有些壞的玩具，讓我幫他們修一修。

在歡聲笑語中，我們結束了這場慰問。

慰問兒童福利院 篇2

國小三年級作文 ,528字

春節前，媽媽單位組織家長和小朋友去福利院慰問。於是，媽媽決定帶我和其他兩個大哥哥、大姐姐一起去。

來到福利院，我們走進一間教室。教室裡佈置得非常漂亮，牆上貼滿了小朋友寫的字畫，沿著牆擺放著一排書架，書架上排滿了各種各樣的書籍和玩具。幾張桌子拼在一起，七八個小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同，聽院長阿姨介紹，這些小朋友都是腦癱患兒，被父母拋棄後收留到了這兒。

我們拿出帶來的玩具和書本，和福利院的小朋友一起玩了起來。有的給他們講故事，有的和他們一起搭積木，還有的和他們一起畫畫。我和一個小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的部分，我負責右邊喜洋洋的部分。等我們都拼完了，再把兩半拼接起來。最後，一副完整的拼圖就大功告成了。

歡樂的時光總是過得很快，我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個大姐姐又依依不捨地表演了一首英文歌曲，她們一邊唱一邊跳，臺下響起來了熱烈的掌聲。

通過這次活動，我發現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾，還被父母拋棄，非常可憐。但是，他們身殘志堅、積極樂觀、努力學習。我要向他們學習，發奮圖強，學好本領，做一個對社會有用的人。如果以後遇到殘疾人，我也一定會努力去幫助他們。

媽媽單位組織的這次活動，真是太有意義了。

走進福利院 篇3

國小三年級作文 ,394字

今天，我們來到福利院，去探望這裡的爺爺奶奶和小朋友們。

我們排好隊，先去看望這裡的爺爺奶奶。我們來到二樓，先去看了看手工室。“哇！”我們不禁發出一聲讚歎，“多漂亮啊！”這裡面全是一些精緻的小飾品、穿線珠等，每一件東西，都是一件件完美的收藏品。而且，這些東西全都是幾位心靈手巧的老奶奶們製作的。裡面注入了他們的精神，使他們老有所樂。

接著，我們又來到了書法室。我一進來，就能聞到濃濃的書香氣息，可見，平時爺爺奶奶們有多認真了。這裡面的書法作品剛柔並進、抑揚頓挫，非常完美。一旁的牆上掛著幾幅栩栩如生的花鳥畫，讓人忍不住要讚歎一番。

最後，我們去看望福利院的孩子們。這裡的孩子天真可愛、活潑調皮，個個都像純潔有愛的小天使。

隨後，我們紛紛把自己帶來的禮物送給孩子們，希望他們能好好學習，將來能回報祖國。

我佩服琴棋書畫樣樣精通的爺爺奶奶們，我喜歡活潑可愛、天真調皮的孩子們。

今天真令人難忘！

走進福利院 篇4

國小三年級作文 ,589字

10月21日早上，我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。

到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之後，我看見了一群小朋友在一個房間裡玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據那裡的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因為先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩遊戲。

接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閒娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音迴盪在公寓的走廊之間。

到了三樓之後，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一隻狗。在書架上，有許多已經穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因為那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之後，我又去看了水墨畫，那間房間裡充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。

活動結束了，我依依不捨地離開了那裡。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關心關心老人們。

走進福利院 篇5

敘事作文 ,1578字

【走進福利院】

童梓涵

今天，陽光明媚，我走進了福利院。映入我眼簾的是，福利院地上鋪著的幾塊白色的磚，還有幾棵高大的樹兀立在那。我滿懷激情地走了進去，看見幾個同學已經到了。等人全部到齊後，吳子涵媽媽開始點名。很多家長看到這壯觀的場面，紛紛拿出手機拍照。點完名後，吳子涵媽媽叫我們飛翔小隊分成三列，站在樓梯上，拍起了照片。拍好後，我們就按照分好的小隊去看望老爺爺、老奶奶。

我們進到屋裡，看見一位阿姨推著一位老奶奶去上廁所。左轉，右轉，經過長長的走廊才到。其他爺爺奶奶們坐在椅子上看電視呢！看到我們到來，老爺爺老奶奶們都鼓掌歡迎我們。我們為爺爺奶奶們吹奏了一首《運動員進行曲》，這曲子是我們精心準備的，老爺爺老奶奶們紛紛為我們鼓掌。我們又為他們獻上了一曲《花好月圓》。

離開了爺爺奶奶們的房間，我們又來到了兒童區。這裡都是一些身體上有殘疾的小孩子。留給我印象最深的是一位耳朵縮排去了的小朋友。這讓我很吃驚。但令人欽佩的是，他已經獲得了36張獎狀和好多塊金牌。我們還看了他的畫，畫得非常棒。接著，他又給我們表演了一段拉丁舞。他拉丁舞跳得非常棒！這讓我們改變了對他先前的印象，其實，他與我們一樣，沒什麼不同。他的成績也離不開他的努力，他肯定要付出比我們多的時間，我一定要向他學習。

我戀戀不捨地離開了福利院。

【走進福利院送溫暖】

徐匯雅

正月十五這天，天空飄著毛毛細雨，我和9滴水小分隊的夥伴們帶著滿滿的熱情出發了，參加小雷鋒在行動活動。

第一站，去敬老院給老人過生日。我們像一隻只歡快的小兔子，一蹦一跳地走進敬老院，看見了一棟棟整齊的房子。我們走上樓，來到一個大廳，裡面坐著許多老爺爺老奶奶。每位老人的臉上都帶著慈祥的笑容，一見到我們，就像見到親人一樣，笑得可歡了。我們買了一些禮物，毛巾，蛋糕，還有我們自己畫的畫，還表演了好多節目。有吹笛子的，悠揚的笛聲像叮咚的泉水一樣動聽，有表演跳舞的，舞姿像風吹柳枝一樣婀娜，還有唱歌的，歌聲像百靈鳥一樣悅耳，同學們多才多藝，老人們送上了熱烈的掌聲。看到他們這麼開心，我們的心比吃了蜜還甜。切蛋糕了，老人們紛紛請我們吃蛋糕，一開始，我們還不好意思，可是後來實在忍不住了，就紅著臉，一個人拿一塊就往嘴裡放，真甜，這是我吃過最好吃的蛋糕。

離開敬老院，第二站，給司機叔叔送湯圓。因為他們是最辛苦的人，為了人們出行，他們日夜不停地在馬路上奔波。我們馬不停蹄來到公交車站。當我們把一碗碗愛的熱湯圓送到叔叔們手裡時，他們的臉上露出開心的笑容，大聲地說：“你們真是好孩子！”雖然天氣很寒冷，風吹在我們身上冰涼刺骨，但我們心裡卻是暖暖的，心裡格外自豪。

給予幫助人是一件快樂的事。

【慰問福利院老人】

何沛妍

連續下了好幾天的雨今天終於停了，但是地上還是溼漉漉的。我們飛虎假日小隊的隊員們一同來到了富陽瑞豐老年公寓，向老年公寓中的爺爺奶奶們進行慰問和表演節目。

進入老年公寓，我們看到的是一位位已經是滿頭白髮的老爺爺和老奶奶。我們不能大聲喧譁和吵鬧，便禮貌微笑著向他們招手打招呼。

接下來，我們開始為爺爺奶奶們表演節目了。我們拿出了我們富春七小的特色--笛子，排好隊伍，整整齊齊地吹起了《義勇軍進行曲》，伴著笛聲激昂澎湃的節奏，爺爺奶奶們跟著拍起手了，滿臉的笑容，讓人看了真是溫暖呢。緊接著，我們又吹了一首《花好月圓夜》，人人臉上都樂開了花。

最後我們向爺爺奶奶們一位一位傳送了慰問品，並和爺爺奶奶們聊天，從中我們瞭解到了他們的一些生活和身體狀況。大家都聊得可開心了！

這次的活動非常的有意義，因為我們“飛虎小隊”使老年公寓的爺爺奶奶們在這寒冷的冬日裡增添了一絲絲溫暖！讓他們感受到了我們對他們的關心和問候；讓我們也懂得了作為一名小學生，應該學會敬老愛老，弘揚中華民族的傳統美德。

走進福利院 篇6

國小三年級作文 ,662字

今天是星期六，陽光明媚，春風吹拂，心情激盪。因為我們班有個活動，周老師要帶領我們去福利院去關愛那裡的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書，還要表演節目和講故事呢。

到了那裡，整個大院乾乾淨淨，寂靜無聲，只有我們的歡聲笑語，院長阿姨告訴我們：要保持安靜，這裡的孩子們不同於我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時間也不要太長。於是，我們就排著整齊的隊伍，安靜地跟隨著院長來到了孩子們活動的房間。看到他們，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實看到了他們與我們的不同，我的心裡有點忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出揹包裡的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子，點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，並把繪本也送給了他。這時，我看到一個三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開，小男孩屏息凝視著我媽媽，然後一直拉著媽媽的手要往外走，一直走到電梯那裡，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間裡。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著隊來到了大院，周老師還讓我們同學給在晒太陽的老爺爺表演了節目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。

最後，我們又在大門口互相講故事，做遊戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動。

這次活動，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多麼的幸福呀！同時，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環境裡生活。

走進福利院 篇7

國小四年級作文 ,694字

快過新年了，我媽媽又要去福利院看望那裡的孩子們。經過我的軟磨硬泡，媽媽終於答應帶我一起去福利院。走進福利院，一位不知名的老師帶著我們直接來到小朋友們的教室裡。小朋友們正在排練節目，雖然他們都是有著先天殘疾的孩子，但他們真的很努力，很認真地跟著老師一起跳舞、唱歌。看著他們能跳出那麼整齊的舞蹈，唱出那麼好聽的歌曲，但誰會知道他們是付出了多少的努力和汗水呢？對於這些孩子們，老師們也是很有耐心和愛心地一遍遍重複教導。

等到他們排練結束後，我把帶去的好多好吃的都送給他們，並送上新年祝福。我們又跟隨著那裡的老師，去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說，在這裡的孩子都是有先天性疾病，然後被自己的父母拋棄，使得他們從小就缺少父母的愛，這樣導致了他們內心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒有親密的動作，因為怕那裡的小朋友看見了，他們心裡會很難受，會讓他們想起自己的父母，這大概也是媽媽每次來這裡都不願帶著我的原因吧！我們沒有在那裡待得太久，媽媽不想讓我們的到來打擾到他們平靜的生活。

走出福利院，我的內心真是百感交集，一方面很同情他們，另一方面又很痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿著愛，是福利院的老師們默默無聞地為這些小朋友們日夜操勞著。我想對福利院的老師們說：“你們辛苦了！”

這次走進福利院讓我學會了感恩，感謝父母給我健康的身體，感謝父母給我的愛，感謝現在所擁有的一切。看著福利院的小朋友們，我才知道自己生活地有多麼地幸福和快樂，也希望通過我的這篇文章，讓“關愛”的種子在每個人的心裡開花。在以後的日子裡，我們都要做一個感恩的人。

走進福利院 篇8

國小三年級作文 ,467字

愛是分享，愛是陪伴，愛是給予。人渴望溫暖，需要關心。可福利院的小孩與老人不能想受這份溫馨。8月11是我們小記者走進了蕭山福利院，有興去接觸那些可憐的小孩，這些小孩大都是因為自身有疾病、殘疾被爸爸、媽媽給遺棄的，就扔在福利院，他們這麼小就沒有了父母，還要受著病痛的折磨。大家在福利院裡都姓蕭，過著同一天的生日。

我們組分了個讀初二的小姐姐，與我們一起做烘焙餅乾，她的長相與男孩的臉龐差不多，但她有一雙玲巧的小手，會炒菜，做家務，烘焙餅乾也做的很好。她的臉上始終露著甜美的微笑。福利院裡有兩位老爺爺，一個80多歲，一個90多歲，他們是抗美援朝的戰士，他們的子女也犧牲在戰場上，今天我有興做了一回他們的孫子，給他們送上一份餅乾，跟他們聊聊天，由於我們的陪伴，讓他們度過了美好的一上午，他們吃著餅乾笑得可開心了，其實他們需要愛，需要關心，需要陪伴。

看了他們以後我是多麼的幸福，有一個健康的身體，一個溫馨的家庭，讓我無憂無慮的成長。我真是生在福中不知福，還老是嫌棄媽媽的嘮叨，我要珍惜幸福，好好學習，給福利院的人更多的溫暖，多給他們希望。

走進福利院作文400字 篇9

國小三年級作文 ,857字

【走進福利院】

方素妍

今天，我同家長來到福利院和福利院的兒童一起手工製作陶藝。

一走進福利院，那兒可真乾淨呀！牆上有夢幻般的畫卷，室內有充分的器材等等。跟據瞭解，他們雖然有些地方和我們不一樣，但有一點跟我們一樣，都有一顆善良、純樸的心？

在工作人員的帶領下參觀了福利中心，觀看了宣傳片，更加了解了福利院兒童的生活，接下來，我同福利院的兒童一起製作陶藝，他們上課認真聽講。踴躍回答問題，也十分聰明。他們在勞技上也十分手巧，刻立了一座座心靈之房，那精細的手工，另人??佩？

經過我們的努力陶藝終於製作好了，有的做地惟妙惟肖，栩栩如生；有的做地十分有創意……等到我們的製作時間結束了，他們也友好禮貌地向我們告別！通過這次活動，讓我懂得了我有親愛的爸爸媽媽，和他們比起來，我們的生活更加幸福美好，記住：一定要好好珍惜自己的生活！

【走進福利院】

投稿作者：金奕然

星期一上午，我們小記者一行13人在水晶老師的帶領下走進福利中心探望那裡的爺爺奶奶和孤兒們。

在福利院工作人員的引領下，我們走到四樓，參加蕭報小記者團社會實踐基地啟動儀式，中心以“奉若父母，養如子女”為宗旨，承擔著孤殘兒童的養育和康復，走到二樓，我們參觀了康復區，小朋友們的活動室，到三樓，和小朋友們去做陶藝。

首先，陶藝老師發給我們每人一團陶泥，教我們做房子，陶泥做成一片草地，把其他陶泥戳成泥球，一個一個搭起來，搭成三四層的樣子，再拿出一個大球團，然後把用杆麵杖把它壓扁，切出一個三角形，把屋頂搭好，形成一個好看的外觀，然後裝飾一下，一個房子就完成了，看著自己的作品形成，還可以用於愛心義賣，幫助福利院的老人和小朋友們，這是我非常開心的，用多種形式開展美德教育學習，拓展美德教育新途徑。

公益活動就快結束了，我在回家路上我想了很多，我們都有爸爸媽媽的疼愛，時刻被幸福環繞，更應該比福利院的小朋友更知道珍惜現在的幸福生活，希望爺爺奶奶幸福安食，小朋友們健康快樂成長。以後多參加公益活動，關注老人孩子。

走進福利院 篇10

國三作文 ,1303字

這個一月份，天氣寒冷，整個世界成了一隻大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。但始終凍不住——我們那顆最熱情的心。

在塵世間，有這樣一群孩子，他們不僅要經受來自病痛的折磨，甚至還未能好好地感受一下被父母的愛所圍繞是何種滋味。但是在這樣的磨難中，他們依然開心、頑強地生活著。他們就是居住在福利院裡的那些折翼的天使。

在班主任的帶領下，我們來到了南安市福利院。只見大家提著大包小包的零食、水果，耐心地在福利院門前等待著……終於，院長來了，我們在她的帶領下，走進了福利院內。一走進福利院，就聽到一陣孩子的叫喊聲，循著聲音，我抬頭一看，就看見了一群孩子跑出了教室，小手扒拉著二樓的欄杆在向我們歡呼著，甜甜圓圓的臉蛋上掛著好看的酒窩，一雙雙水汪汪的大眼睛，不時滴溜溜地轉動著，透著一股機靈勁兒。

儘管我不是第一次來看望這群折翼的天使了，但是我仍然耐心地和同學們一起邊參觀邊聽院長向我們做介紹：這裡的孩子們，大多數都是由於先天性疾病、智力障礙等各種原因被父母拋棄的，還有一小部分是打拐時，解救出來的孩子。

再次走進他們的房間，看到那一張張小床，和小床上或躺、或坐、或趴的身影，我不由地回想起第一次看見他們時的那種震驚：看著那些小生命在與病魔的抗爭中，顯得是那麼的蒼白無力，看著他們挪動著殘缺的身體，心中飄過一絲絲的酸楚。但透過他們的眼神，我似乎看出那份執著和堅強。時隔幾年，再次看見他們，我卻發現：雖然他們身體殘缺，但是他們卻擁有著常人般的陽光。我一直想不明白：這麼陽光的孩子，都沒有因自己的殘疾而自卑，他們的父母為什麼要拋棄他們呢？怎麼說也是他們的骨肉啊！他們難道不會為自己殘忍的行為感到羞愧嗎？想到這，我心裡酸酸的，很不是滋味。

直到參觀完生活區，我仍然沒有發現三年前曾經見過的那一位可愛的小嬰兒。記得當時阿姨跟我介紹時說起過，她是位先天性心臟病患者，而且肋骨先天發育不全，隨時都有生命危險。難道她已經不在了嗎？我帶著滿腹的疑惑悄悄詢問阿姨，阿姨小聲地告訴我：“她因為心臟病發作，送到醫院搶救了幾天，最終還是沒能救活……”說完遺憾的嘆了口氣。聽到這我無語凝噎，不禁感嘆：“她的生命那樣短促，還沒來得及看看世界的美麗，體驗生活的精彩，就匆匆離去。她是帶著對父母的抱怨離開的？還是帶著滿足離開的？”我想，也許她是帶著滿足離開的。她來到人間逛了一圈，雖然，她沒有感受到父母的愛，但是，在院長、老師和阿姨的關愛下，她度過了一段幸福的時光。她應該是回到了美麗的天堂吧？也許她現在已經成為了天堂中一個快樂的小精靈……

後來我們又來到他們的教室，孩子們在老師的帶領下，為我們表演了歌舞。當音樂響起時，他們隨著音樂律動，看著他們那開心的笑容，我在心裡默默地祈禱：希望我們能在這個寒冷的冬日裡，獻給你們最溫暖的祝福。就算沒有動人的歌喉，你們也能放聲大唱；就算沒有靈巧的雙手，你們也能編織美麗的夢想；就算沒有健全的雙腿，你們也能堅定、勇敢地踏上人生的征程！

悄悄溜走的兒童歌曲 篇11

國二作文 ,681字

小時候的夏夜，空氣中瀰漫著淡淡的青草香氣，經常混合著大雨後泥土散發的潮溼氣味。耳畔時不時傳來一兩聲“呱呱”的伴奏，好像“聽取蛙聲一片”意境。

我和媽媽坐在樓下乘涼，我安靜地躺在爺爺的竹椅上，媽媽緩緩的給我搖著一把蒲扇，講著嫦娥奔月的傳說。這時，月亮在天上笑眯眯地看著我，溫和地灑下銀白色的光輝，她好大好大，像個大圓盤，讓人感覺月亮好像觸手可及。突然，我坐起來，問媽媽：“嫦娥一個人在月亮上不會沒勁嗎？”媽媽操著蘇白，笑著回答：“有星星陪伊咯呀。”“對咯！”我望著天上亮的像電燈一樣的星星，又來了勁，“我知道！顧老師教過的‘一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明’……”我拍著手，搖頭晃腦地唱。旁邊的幾個小夥伴也跟著唱。好像我們是個最最好的合唱團。

我跳下竹椅，宣佈道：“媽媽，今朝老師還教我們跳《兩隻老虎》呢！你看！”說著，兩手搭在頭上，做出老虎耳朵的樣子，唱“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快”，還跺了幾下腳，表示跑。突然藏起一隻手，唱“一隻沒有耳朵”，轉過身，拍拍屁股，“一隻沒有尾巴”。旁邊乘涼的鄰居哈哈大笑。我的表演慾充分得到滿足並繼續發揚光大，兩手叉腰，做出媽媽生氣時的樣子，眉毛皺成一團，嘴角往下耷拉“真奇怪，真奇怪”這下媽媽也笑了，我反不好意思起來，躺回竹椅上，啃著媽媽蒲扇邊緣縫的一圈粉紅色的布，不響了。直到聽見鄰居阿姨讚我是個“聰明小囡”，這才又笑了。

月亮不知圓了又缺多少回，只知道我搬了三次家，樓層也來越來越高。夏夜，我做完作業已是十點，開啟窗，耳機裡傳出流行音樂的聲響，月亮怎麼好像越來越小呢？

我的童年，你是帶著兒時的歌曲，跟著月亮遠去了嗎？

走進中國水利博物館 篇12

國小三年級作文 ,382字

昨天，我們小記者一同走進了位於蕭山的中國水利博物館，那裡的空氣清新、景色宜人，是個好地方。

進入中國水利博物館以後，那裡的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……

在中國水利博物館裡，讓我印象最深刻的是那裡的叔叔給我們玩的一個遊戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一隻烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然後就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然後烏龜就跑起來了。

最後，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳裡有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大螢幕，螢幕上介紹了每年大的水災、旱災。

經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關係，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。

福利院的那些孩子 篇13

國小六年級作文 ,861字

福利院的孩子是怎麼樣的？爸爸媽媽說他們和我們有點不一樣，可我怎麼都想象不出來是怎樣的不一樣。正好，同學們一起去福利院，我可以親身感受一下。

到了福利院，我們先在那裡坐了下來。可是，我卻看不到一個孤兒。這是怎麼回事兒呢？我心裡想不明白，似乎陷進了空虛一樣。福利院不是本身就有孤兒的嗎？這個問題，我研究了好久，終於在阿姨帶著一批孤兒進來時解開了謎團。可是，看到他們，我也沒有覺得什麼不一樣啊。

今天我們要和他們一起在扇子上合作畫畫。我們把梅花的枝條給勾勒好，然後再讓他們用手指頭蘸顏料點在上面作梅花的花，完成一幅畫。完成以後在這把扇子上寫上那個孤兒的名字送給他，夏天可以給他帶去涼爽的風和溫暖的心情。

於是我就先去領了顏料和扇子，就和那個孩子一起合作畫畫。可是內心的膽怯讓我一直沒有勇氣，問他叫什麼名字，我可以和他做朋友嗎。後來，看到別的同學都已經和他們很熟悉了，我才鼓足勇氣，問他：“小弟弟，你叫什麼名字啊？”可是他沒有回答，我又問了一遍，可他依舊沒有回答，連看都沒有看我一眼。我好生奇怪，心想他會不會是個聾子呢？於是我再仔細地看了一下他的耳朵，果然不像我們正常人的耳朵一樣，是捲起來的。原來，他真的是聽不見的，我心裡有點難受，夏天那熱烈的蟬鳴和清脆的鳥叫他都聽不見，沒有聲音的世界該有多寂寞。

所以，我就沒有繼續問他，心想，等下就讓著他點。可是，他點梅花的時候總是不點在該點的地方，反而到處亂點，一會兒點到這裡，一會兒點到那裡去，我真不知道怎麼辦，於是我就說：“小弟弟，你不應該停在這裡，應該照著枝條點，好不好？”他看起來還比較聽話。他就照著我點過的地方去點，不過仍然有點偏離，不過至少比剛才要好些了，我也輕鬆些了。

我看看周圍那些孩子，也都是差不多的情況；甚至有一個連人都不知道跑到哪裡去了。可憐的孩子們！過了一會兒，小弟弟說要洗手。可是這一聲很模糊，都不太聽得清楚。聽不見又說不清楚，該怎麼生活呢？

後來，我在他那些亂點的地方，都加上了幾根枝條，這樣，梅花圖就很漂亮了，我心裡有了幾分高興，希望這把扇子帶給他一些樂趣。

城廂鎮福利院之行 篇14

國小三年級作文 ,478字

3月11日下午，圖書館的阿姨們帶著我們小青芒俱樂部的會員，來到了城廂鎮福利院，給那裡的爺爺奶奶們表演節目，給他們捶捶背，敲敲腿，讀讀報紙雜誌，聊聊家常。

這是我第一次來福利院，那裡的爺爺奶奶們很熱情，我還認識了一個100歲的老奶奶，她很健談，跟我們講了她年輕時候的故事，臨走時，她突然握著我的手說：“小朋友，下次來你沒準見不到我了。”臉上還是那種開玩笑的笑容，可我聽著卻那麼心酸。

還有一位83歲的老奶奶帶我和媽媽參觀了她的宿舍，宿舍很整潔，是兩個人一間的，旁邊還有衛生間。老奶奶手很巧，有她親手做的五顏六色的絲襪花擺在床頭，旁邊還有她自己親手織的棉襪。奶奶說，我在這兒是因為怕兒女們擔心，兒女們工作忙，來這邊有個伴兒，很多同齡人在一起，也蠻好。

坐上媽媽的電瓶車，準備回家時，一位腿腳有點不方便的爺爺，手舞足蹈地對我說著我聽不懂的話，突然抓住了電瓶車的後座，我想他是捨不得我們走，我說：“爺爺，下次我們還會再來的。”

和媽媽一路無話，快到家時，媽媽突然問我，媽媽以後也要去福利院嗎？我也不知道，不過我跟媽媽說，無論我工作再忙，一定回來看你，不論你在哪兒。

福利院裡…… 篇15

國小五年級作文 ,228字